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总结是我们思维的延伸和复习的一种形式，让我们更好地理解和应用所学知识。总结要具备可操作性，即通过总结能够得出改进和提升的方向。在写总结时，可以从这些范文中借鉴一些表达方式和思维方式。
感谢老师为题的作文篇一
如果说我们是小草，那您就是太阳；如果说我们是小鸟，那您就是蓝天；如果说我们是迷路的孩子，那您就是指南针。倘若我们是调皮的星星，您就是柔情的月光，温馨的清辉指正了我们成长的方向；倘若我们是骄傲的浮云，您就是执着的太阳，火热的情怀给与我们奋斗的力量；倘若我们是懒惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的召唤激励我们去实现理想。我觉得这些比喻用来形容您十分的合适。
x老师您对我们五年来的关心，大家的心里都十分的明白。为了我们老师炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，两鬓有了几根银发，这些足够说明了老师对我们的爱和关心。
马上就要考试了，老师天天熬夜，为我们查阅资料，寻找练习题和一些作文。白天给我们解难题，读作文，判阅作业，可老师图什么？金钱、夸奖……还是什么？不，您什么都不图，只图我们能考个好的成绩，成为国家栋梁之才。
记得吗？上四年级的时候，数学老师请了几天假，您每节课都要过来问问上什么课？有没有代课老师来给上课，若没有，就为我们找代课老师，有时就自己来给我们上课，有时竟上了整整一天课。我们亲眼看到豆大的汗珠从您的额头上落了下来，站都站不稳，只好一手扶着黑板，另一只手在黑板上写着，我们真的很感动。
还有一次下校，您送完了我们，可得知班上还有一些学生，便立刻向教室跑去，一不留神把脚扭了，可您还是坚持着送走了教室里的学生，本以为第二天您不会来上课了，可刚打了预备铃后，我们又看到了您的身影，您欣慰地看着我们，为我们结束了第一节课。
人们常说老师是春蚕，老师是蜡烛……可哪个比喻用来形容您最合适呢？我想您的心里最清楚。功夫不负有心人，我想您的心血一定会实现、会成功的。
感谢您——老师！虽然随着时间的流逝，您讲课的每个细节会被我们淡忘，但您的教诲我们将用记心中！您的每一句批评是教育；您的每一句责骂是教导。今天虽不是教师节，但让我深情地对您说一声：“老师，感谢您！
x老师，最后我想对您说：“付出就会有回报，这是我们中国人传统教育人的经典”，再次感谢您老师！您教给了我做人的道理。
感谢老师为题的作文篇二
我们听过西哲亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的名言，也诵过李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的佳句。一管窥之，古今中外虽文明发展脉络大异，单就“尊师重道”一点而言，恰恰应了钱钟书先生的说法：“东海西海,心理攸同”。
亚里士多德口中的“吾师”，就是柏拉图。众所周知，柏拉图绝大多数的著述，都是对他的老师苏格拉底言行的记录。简而言之，学生与教师之间一大关联就是思想上的传承：学生以毕生之精力，记述老师的哲思教诲，传诸后世，造福后人。此类例子不胜枚举。就我国而论，有七十子集孔夫子之言撰定《论语》，如今《论语》成了中国传统文化的经典，也正体现了“尊师重道”的绝佳精神。
戊戌四君子之一的谭嗣同曾言：“为学莫重于尊师”。“尊师重道”的精神，在今日的中国仍然光彩照人。为了更加突出“教师”职业的尊严，同时为了彰显“尊师重道”精神与我国传统文化之间的血肉关联，有关部门计划改定教师节的日期，要以公历9月28日的“孔子诞辰”作为教师节。孔子是我国传统教师的代表性人物，定“孔子诞辰”(且不论这一诞辰的.准确性)为教师节，是续接我国教育传统的努力，是当下我国社会重视本国文化传统的体现，也是“尊师重道”精神的集中展现。
感谢老师为题的作文篇三
在前年一个冬天的晚上，我做完作业准备睡觉时突然想起老师叫我们买田字格本子在上面写作业。于是我赶紧起来找田字格本子，可是怎么找也找不到田字格本子，怎么办呢?妈妈看着我着急的样子，心疼的说：“别着急，我给你去买本子。”我说：“您腰疼，而且天也这么冷您还是别去了吧!”我说着就到邻居家借本子，可是邻居家也没有。妈妈看我失望地表情就毫不犹豫的从床上爬起来，忍着腰疼就骑上自行车给我买本子。
望着妈妈的背影消失在茫茫的黑影中，我的眼睛显透了。心里说：“妈妈，您真好，我一定会把子写的端端正正的，一定不会辜负您对我的爱。”一个小时以后妈妈气喘喘的回来后说：“我跑了好几家才买到。”那天我的字写的特别认真，特别好。
已经两年了，但这件事一直让我难以忘记。
感谢老师为题的作文篇四
老师的工作是不辞劳苦、默默无闻的，却是最伟大的。老师之所以伟大，不仅仅在于辛勤的传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了做人的典范。下面是感谢老师为题的小学生。
作文。
欢迎阅读！
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！
如果说我们是小草，那您就是太阳；如果说我们是小鸟，那您就是蓝天；如果说我们是迷路的孩子，那您就是指南针。倘若我们是调皮的星星，您就是柔情的月光，温馨的清辉指正了我们成长的方向；倘若我们是骄傲的浮云，您就是执着的太阳，火热的情怀给与我们奋斗的力量；倘若我们是懒惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的召唤激励我们去实现理想。我觉得这些比喻用来形容您十分的合适。
x老师您对我们五年来的关心，大家的心里都十分的明白。为了我们老师炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，两鬓有了几根银发，这些足够说明了老师对我们的爱和关心。
马上就要考试了，老师天天熬夜，为我们查阅资料，寻找练习题和一些作文。白天给我们解难题，读作文，判阅作业，可老师图什么？金钱、夸奖……还是什么？不，您什么都不图，只图我们能考个好的成绩，成为国家栋梁之才。
记得吗？上四年级的时候，数学老师请了几天假，您每节课都要过来问问上什么课？有没有代课老师来给上课，若没有，就为我们找代课老师，有时就自己来给我们上课，有时竟上了整整一天课。我们亲眼看到豆大的汗珠从您的额头上落了下来，站都站不稳，只好一手扶着黑板，另一只手在黑板上写着，我们真的很感动。
还有一次下校，您送完了我们，可得知班上还有一些学生，便立刻向教室跑去，一不留神把脚扭了，可您还是坚持着送走了教室里的学生，本以为第二天您不会来上课了，可刚打了预备铃后，我们又看到了您的身影，您欣慰地看着我们，为我们结束了第一节课。
人们常说老师是春蚕，老师是蜡烛……可哪个比喻用来形容您最合适呢？我想您的心里最清楚。功夫不负有心人，我想您的心血一定会实现、会成功的。
感谢您——老师！虽然随着时间的流逝，您讲课的每个细节会被我们淡忘，但您的教诲我们将用记心中！您的每一句批评是教育；您的每一句责骂是教导。今天虽不是教师节，但让我深情地对您说一声：“老师，感谢您！
x老师，最后我想对您说：“付出就会有回报，这是我们中国人传统教育人的经典”，再次感谢您老师！您教给了我做人的道理。
冉冉升起的五星红旗带我们走进新的一天，在温暖的阳光下，我们即将迎来第27个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校同学，捧出我们最纯真、最热烈的心，祝关心爱护我们成长的全体教师：节日快乐！
老师的工作是不辞劳苦、默默无闻的，却是最伟大的。老师之所以伟大，不仅仅在于辛勤的传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了做人的典范。此时此刻，我们要说的话太多太多，但千言万语凝聚成一句话：“感谢您，老师！”
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。
老师，我感谢您，您就像太阳，让每一颗种子萌发生命的幼芽。老师，我感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。
老师，我感谢您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。
老师，我感谢您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。
老师，我感谢您，您像路灯，照亮我们前进的方向。
老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。
老师，是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！
老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。
老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们付出的一切。
感谢老师为题的作文篇五
是谁，给我们带来了知识，是谁，给我们带来了欢乐，是谁，把调皮的我们教育成能体贴，懂事并能帮忙别人的人，是您——教师。
教师您把我教育成性格好和品德好的好学生，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，教师，我真的很感激您对我的`教育。
记得有一次，我不舒服，是您把我带到办公室里倒了一杯热水给我并叫我喝下，还对我说喝下会舒服点。当时，您的辛勤劳动、热爱帮忙别人的心灵，令我铭记于心。还有一次，我上体育课的时候一不细心摔倒了，我起来了，可是我用尽全力也起不来，您刚刚看见，立刻走了过来，把我扶起，当时我感觉好像有一个天使伸出双手把我扶了起来，那时我的脚涌出那鲜红的血，您把我扶到办公室里，用纱布把我的脚包扎好，您还安慰我说："不要哭了，下次要细心一点，"教师您帮我包扎得结结实实的，过了一个星期，我的脚好了，可是还有点疼疼的，您走过来对我说：脚还疼不疼，我说："不疼，其实还疼，可是我不想教师您再为我操心，所以才讲了一个善良的假话。
教师您时时刻刻都在为我着想，为我操心，你就像一支蜡烛一样燃烧着自己，照亮着我前进的道路。
教师，我再跟您说一声："教师您辛苦了，教师多谢您。"。
感谢老师为题的作文篇六
老师，您还记得吗?在那个细雨连绵的下雨天，您宽容了我。
一年级的时候，我还是个调皮的小孩子。因为爸爸妈妈没空，我住在二胡老师家。一天中午，老师的`妈妈往我的书包里放了一些零食，我也不知情。下午到学校后，您对同学们说：“大家把今天上午做的作业，堆在桌上，老师马上下来收！”我在拿出作业本时，不小心把吃的露了出来，同桌看见了，便大声叫着：“老师！老师！陈晓带了吃的！”这一声引来了同学们的议论，而您慢慢地走了过来。我心里害怕极了，大滴大滴的泪珠流了下来，不知道老师会怎么批评我。
可是，您没有责怪，没有生气，还是把东西放回我的书包，又语重心长地对我说：“下次不允许这样了，你们每个人都是老师的孩子，老师舍不得批评你们，记住了，以后不准再带零食了！”而此时的我，早已不知所措，不知该如何回应您的话，呆呆地站在这。就在这时，您拿了张纸替我擦干了眼泪，弯下腰来对我说：“听话，不要再哭了。”“嗯！”我重重地点了点头，把您的话永远记在了心底。
老师，您也许不记得了，但这件事，像火把一样烙在我的心中，我永远也不会忘记，也会永远把您记住！
感谢老师为题的作文篇七
“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。
当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫《你以为你是谁》，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊？你天资过人与众不同吗？你豪门出身而富可敌国吗？你兢兢业业日日操劳吗？你为什么有资格向生活索取更多？为什么希望享有特权、幸运和侥幸？为什么天经地义必须过好日子？为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢？平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。
事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。
长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？有多久没有回家看看，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢？是不是因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的`心！
也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影；
也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚；
也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
曾经无数次在漫长的旅途中彷徨，曾经以为就这样折断了翅膀，曾经以为就会这样一直悲伤。感谢自己，感谢你的坚强，让布满荆棘的道路变得顺畅，让折断的羽翼还能飞翔，让曾以为会黑暗下去的天空变得明亮。
曾经一次次在未来的路途上摔倒，曾经也艳羡过别人的花儿芬芳，曾经以为就这样再也不会有亮光，感谢自己，感谢你充满希望，会不顾身上的泥浆，爬起来继续奔跑，会相信，有你花儿定会开得更好，会相信希望和热血是照亮整个黑夜的火光。
曾经祈祷曼陀罗开满整个世外桃疆，曾经期许铁树将花缀满枝头模样，曾经许愿鹊桥每日相连得刚好，感谢自己，感谢你的善良，每朵花将祈祷收在含苞待放的春阳，铁树会用千年积攒绽放的力量，鹊桥投递的不只是终成眷属的愿望。
曾经看着不同方向的指标迷茫，曾经低着头只敢在自己的世界里舞蹈，曾经以为眼睛里泛着泪光就再看不见这个世界的不好。感谢自己，感谢你的微笑，变成黑夜的照明灯找到出口的方向；抬起头才发现别人的目光中不一定是嘲笑；绽起嘴角，收起泪光，这个世界有未曾发现的美好。
感谢自己，感谢你一次次的认真听讲，感谢你对老师辛劳成果的赞赏，感谢你不辜负老师和家长的期望，感谢你在成绩进步中成长。
感谢自己，感谢你一次次尝试的飞翔，感谢你即使失败也不失望，感谢你一次次绽放的微笑，感谢你因为感动闪出的泪光。
感谢自己，感谢你能够那么坚强，感谢你能够充满希望，感谢你还可以拥有善良，感谢你还可以坦然微笑。
感谢自己，感谢你这样走过十六年漫长的时光，感谢你充满对春夏秋冬的热爱和信仰。用善良温润每个初春出生的襁褓，用希望点燃夏日黎明前的亮光，用坚强的力量温暖着秋日的微凉用微笑溶解冬日将至时的冰霜。
感谢老师为题的作文篇八
每当我读到“慈母手中线，游子身上衣”时，便想到了母亲。当我犯错时，母亲对我说，人非圣贤，孰能无过；当我失败时，母亲对我说，失败乃成功之母；当我气馁时，母亲对我说，不经风雨，怎见彩虹。多少次犯错，母亲却从来没责怪我；多少次失败，母亲却从来没埋怨我；多少次气馁，母亲却从来没放弃我。母亲啊，您是我人生中最值得感谢的人。
母亲是一坛酒，温柔与关爱沉浸其中，酿成了沧桑。常听母亲说，我小时候身子弱，经常生病，我的生活圈子就是家、医院和幼儿园，看到我高烧不退，浑身难受的样子，母亲总是抱着我，吻着我的额头，簌簌往下掉眼泪。那阵子原本年轻的母亲苍老了许多，头上也多了几丝白发。
母亲是一杯茶，慈爱与宽容融入其中，泡出了人生。每当我要母亲讲故事时，母亲总是讲我的调皮史和闯祸史。有一次，读一年级的我从学校里拿了一支红颜色的粉笔回家，说是给母亲做口红用，硬是要往母亲的嘴上涂，弄得我们全家都笑得前俯后仰的。母亲抱着我，笑得眼泪都出来了。还有一次，我在学校把同桌的书撕了，母亲知道后，拿起棍子就打我，我准备被母亲痛打一顿，只见棍子举得高，打得却很轻很轻……事后我向同桌道了歉，赔了书。是母亲用她的慈爱感化了我；是母亲用她的宽容教育了我。当我品尝这杯茶的时候，我品出了醇香。
母亲是一盏明灯，灯光与航程相映其中，照亮了我的旅程。随着时间的推移，我将迎来富有挑战的人生。遇到困难，是母亲在鼓励我勇往直前；经历失败，是母亲告诫我绝不退缩。是母亲手上那厚厚的茧子给了我向前的力量；是母亲眼角那密密的皱纹给了我奋发的动力。
如今，时间化作了流云。酒，更浓烈了；茶，更醇香了；灯，更明亮了；我人生的天空更明朗了。感谢母亲对我的百般呵护；感谢母亲对我的无私付出。我将用一生来感谢母亲！
感谢老师为题的作文篇九
我的语文老师叫何柏枝，他中等身材，五十多岁，脸上有一些皱纹，他那苍白而憔悴的脸总是显得那么严肃。
有一次期中考试完了，我碰到老师，他说我的作文离题了，被扣了二十分，其余的只扣了四分。我本来以为老师会批评我，可是老师并没有批评我，只是和我辅导那一篇作文，老师还叫我多看一些作文书。上课了，老师要把试卷发下来了，试卷发下来后，我看着我的试卷，才七十六分。题目要求写熟悉的一个人，我却写了三个人。老师说班上有一个同学作文写离题了。老师没说是谁。接着老师用着严肃的目光望着我，然后和同学们评讲试卷。经过这次教训之后，我的成绩次次都是九十多分。
老师有时候会讲一些成语来告诉我们做人的道理。例如老师告诉我们亡羊补牢意思就是我们自己有错误。要快点改正，以后改正就晚了。老师，你那慈祥的面孔时常浮现在我的脑海里。我一定要以优异的成绩来报答您！
感谢老师为题的作文篇十
学，是懂得基础，不懂就要学这种伦理是天经地义的，而我就学会了感谢。
想学会感谢并非是比登天还难，只要你得到他人的帮助是，就可以忠诚地说一声“谢谢”；在你有不会的题向别人请教得到答案时，你可以诚恳地说一声“谢谢”。
那天清晨，太阳刚刚泛出洁白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南乐的公交车。在车上，售票员阿姨亲切地问我：“小弟弟，你饿吗？”妈妈忙对阿姨说：“他小孩子知道什么。”阿姨冲着妈妈笑了笑，又对我说：“小弟弟，我来喂你吧。”于是，售票员阿姨拿着早餐喂起了我，可是我不小心喝呛了，连刚吃的饭都吐到了阿姨的新裤子上。阿姨却马上说：“对不起，是我喂得太快了，真不好意思。”妈妈却在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一裤子？”可阿姨却还在为我说情。我激动地一直向阿姨说“谢谢”，阿姨什么也没说，冲着我眨了眨眼睛，转身离去了，望着阿姨的背影，我不禁向她投去赞许的目光。
上次我的数学资料上有一道题困扰了我半个小时，正在我抓耳挠腮时，好友小曹给我做了认真地讲解，使我茅塞顿开，我又给了好友一记感谢的目光。
2感谢。
在成长的过程中，每一次挫折、失败，是谁帮你恢复信心的？是老师、家长、同学吗？不是，他们只是一个媒介，而真正帮助你的是你自己，只是我们感觉不到而已。每一件事情的成功，每一次考试的胜利……不都是靠自己吗？其实，在我们身边的大恩人就是自己。
四年级时，老师选中我和其他三位同学一起参加“鼓劲杯”数学竞赛。老师问我们想不想去。其他三位同学很快表了态，愿意去。而我一直犹豫不决，生怕去了拿不到好成绩；但又想如果去了，获了奖，那不是很光荣吗？在经过激烈的思想斗争后，我终于吐出了令人振奋的两个字：“我去”！结果，我果然迎来了金灿灿的奖状。
还有一次，老师叫我组织一次班队活动，问我愿不愿意主持。我在八秒内想到了一大串画面：第一秒，我因为不想主持，被老师狠狠批评了一通。第二秒，我因为主持时说得结结巴巴，脸胀得通红，台下的同学在取笑。第三秒，我因为主持失败，朋友们开始不想和我玩了。第四秒，我觉得说不去主持，老师不会批评我。第五秒，我觉得主持时紧张，同学们不会嘲笑我。第六秒，我想到，因为主持失败，朋友们不会离开我。第七秒，我因为主持时语言流利、神态从容，博得了同学们的一阵喝彩。第八秒，因为我主持成功，朋友们更佩服我了。八秒钟后，我充满信心地对老师说，“我主持”。果然，结果非常成功。
在生活中，自己的决定和判断是很重要的，因为别人是约束不了你的。所以我要感谢一直鼓励我的人——我自己。
3感谢。
记得，那是去年夏天，一天，我写完作业，便到附近的空地上去玩，谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我正玩在兴头上是，一不小心，脚下一个石头一拌，让我拌到了玻璃渣那，当时，我用手一撑，别的地方没嗑着，手到是嗑着了，被玻璃渣划了一道口子。我用上全身的力气硬生生的起来了，我抬起手一看，左右手的手心里，鲜血淋漓，血流不止。我疼的“哇哇……”的哭了起来，这时，在小路上有一个骑着一辆破自行车的阿姨经过，听到我的哭声，快速的放下车子，三步并两步的跑了过来，看了看我的手。便抱起我，不管她的车子，直奔医院。当时，我疼的厉害，只看见那位阿姨瘦瘦的脸。我家离医院挺远的，可是这次，却很快就到了。到了医院，阿姨飞速的上楼、下楼、挂号、买药、交钱……好像阿姨是国家队专业跑步运动员一样快。因此，我很快得到了医生的治疗，可阿姨却累的满头大汗，医生给我处理了伤口，止了血，包扎了。那位医生说：“幸好送的即使，也即使治好了，流血不多，要是流血多了，那治起来可麻烦多了！”阿姨喘了一口长长的气，接着，把我抱起来，问清了我家的地址，继续走着，一路上阿姨像慈母般关心着我，这时，我才发现，着位阿姨手上长了老茧，脸上也被太阳晒的黑黑的，一看就是从家种地的，来县城打工，挣个钱不容易！不知不觉，到了家门口，阿姨放下我，就急匆匆的走了。望着阿姨远去的背影，我默默的在心里说：“阿姨，谢谢您！”
阿姨，我感谢您，是您在我最需要帮助时，给了我帮助；我感谢您，为了让我尽快的得到治疗，您跑上跑下，为我拿药；我感谢您，是您在我最需要安慰时，给了我安慰。
阿姨，你是群星中最璀璨的一颗星！阿姨，与我素不相识的阿姨，我忠心的感谢您！
4感谢。
雪花感谢冬天，才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇景；花朵感谢春光，才有了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的生机，而我感谢亲。
相对于母亲来讲，父亲的爱是粗犷的，在我们这些小幼苗的世界里，父亲是结实的大手，避雨的大伞，给我带来了无尽的温暖。
在困难时，父亲坚强，作为一个顶天立地的男人，他顶立着自己的身躯，“男儿有泪不轻弹。”父亲坚强，给我树立了那不倒的丰碑，给我鼓足了勇气，让我遇到挫折能平心静气，度过难关；在知道我受欺负时，父亲说，可以忍，但是不可以太忍让，忍无可忍可以打小报告，在拳头下不可谦让，只能站立，哪怕你是女生，话说“巾帼不让须眉”，不要让他们认为你是个可以欺负的人，在父亲的影响下，我学会了不是万事都可忍的，我从一个内向的，只封闭在个人世界的小女孩一步一步地打开心灵的大门。虽然，我经常泪水四溢，但我已是一个活泼的女生了，就是父亲那句看似很荒谬的话“以拳头对拳头，可以忍，但不可以太忍”让我彻底醒悟，让我一点点地开朗，让我不再孤独，而是一个有朋友的人。
父亲从不以拳头对待我时而爆出的糟糕成绩，而是平心静气，静得不能再静，让我透不过气，他并不是不在意，而是用沉默来教育我，无声中，我也读懂了父亲的心。
啊，我感谢父亲，感谢父亲给我带来一个舒适的避风港，感谢父亲愿意给我自由的天空，感谢父亲让我走出了封闭的心灵，有的说母慈父严，我却说一声父慈母严。
5感谢。
今天早上来到学校，心情十分复杂，就象今天的天气一样，夹杂着烦恼、悲伤。
刚进校门就遇见薜平宇，他一见到我就阴阳怪气地说：“唉呀呀，咱们的伤员还坚持来学校上课，精神可佳，真是“可歌可泣呀”。本来心情不好的我，听了这句话更加是“火冒三丈”，真想好好“修理”他一番，可想归想，事实上我却力不从心，因为我的右手小指“光荣负伤”了，以大人不计小人过的姿态，向教室走去。
这一切的一切，我感动极了，眼睛不由自主地湿润了。
从上学到放学，我一直受到同学的关心、帮助，老师的关怀。一句句关怀的话语，一次次热心的帮助，都一直伴随着我回到家。
千言万语，道不尽我对他们的感谢，只能化成一句话：谢谢您，我敬爱的老师！谢谢你们，我亲爱的同学！
6感谢。
感谢梅花的坚强。
虽已接近春天，却仍然寒气袭人。
我试着寻找一些春的影子，可是我失望了。正要离去，我突然发现旁边有一点红色。是它，是冬天的梅花，它嫩嫩的，静静地迎着北风开放。它不因为自己的柔弱而放弃希望，它仍然在冷风中摇曳，它以它自己独特的方式告诉人们：我要坚强。
“梅花香自苦寒来。”
感谢梅花，感谢你送给我最昂贵的礼物-坚强。
感谢粉笔的奉献。
教室里，老师正在写着什么。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔也不是这样吗？
感谢粉笔，感谢你送出最动心的礼物-奉献。
伫立在这儿，伫立在瀑布下面。
抬头向上，滔滔的水流飞流直下，像一股巨大的力量，推动着你前进。瀑布顺应着历史的潮流，永不停息。聆听这水声，我异常震惊。它以自己独有的方式告诉人们：要不断奋进。
感谢瀑布，感谢你送出最永久的礼物-奋进。
我学会了坚强，懂了奉献，明白了奋进。更重要的是，我会用一颗平和的心看待世界，心存感激。
7感谢。
那是一个深秋的傍晚，风刮在脸上已有一丝寒意。路灯发出微黄的光。
从数学老师家补课回来，我和几个小伙伴骑着自行车有说有笑的在路上疾驰。在上坡的时候只听“蹬”的一声——车链掉了。我只好下车。“唉，真倒霉！”看着耷拉着的车链，小伙伴们都摇着头和我说再见了。路上也没遇到能帮忙的人。我唉声叹气的推着车向前走，不知不觉就走到了一家商店门口。突然，我眼前一亮——何不让商店老板帮我把车链按上去呢？对！说干就干，我急忙跑到商店里笑眯眯的对老板说：“老板你帮我把车链按上去好不好？”“好！”老板爽快的答应了，我心里高兴极了！
来到车前，老板自信地问我：“前链掉了还是后链掉了？”我忧心忡忡地说：“后链掉了。”“那好办”说着他左手握紧车把，右手握一根棍子熟练的挑起链子，挂在后齿轮上，然后抬起右脚把脚闸向后转了几圈。咦！车链奇迹般的上去了。我高兴的一蹦三尺高。老板把车放稳拍拍手笑着说：“好了，可以走了。”我感激的对老板说了句：“shankyouverymuch。”便飞车回了家。
可是，车子好像有意刁难我。第二天车链仍在老地方掉了。我又来到那家商店，又笑咪咪的请求老板，仿佛一切都在重演。可今天老板偏偏感冒了，说话都无精打采，但是他还是经不住我百般央求，终于同意了。老板今天的动作似乎比昨天慢了些，可能是感冒的缘故吧。
现在，只要我看见我的车，只要我看见谁在车链，只要我经过那家商店门口，我都会发自内心的在心里对老板说一声；“谢谢你，叔叔自内心的在心里对老板说一声；“谢谢你，叔叔！”
8感谢。
门外，寒风夹着雪花在空中呼啸着，一会儿门外地上已铺上了一层白色。堂屋的铁门也在风中“吱呀”作响，雪不时被寒风裹进来，须臾便都化成了水。
我和妈妈却全然不顾，站在桌傍对峙着，气氛异常紧张。
“不行，这次你无论如何必须把毛毯带上，你看，外面都下雪了。”妈妈指着门外说道。
“可是我一点都不冷啊，我可不想带着，太麻烦了。”我皱着眉头，显出一副很烦的样子。
“不可能！这天气温度都零下了，你只盖床丝被怎么可能不冷？怕麻烦，我跟你一起去！”妈妈说话时不断地抖着，几乎喊着说。
我见妈妈生气了，便挤着笑说：“我身体这么棒，没事，真的不冷。”
“你这身子还叫棒，总是感冒。”妈妈的声音小了一点。
“真的，我都十几岁了，连冷还不知道吗？如果我真的嫌冷，我会打电话告诉你的。”我依然保持着微笑说。
“真的？那我尊重你的感受，但一定要把那羽绒背心穿上。”妈妈终于消了气。
“妈妈，谢谢。”真的很感谢您给予我生命，感谢您的关心，更感谢您教给了我尊重。
简评：本文对话很有特点，简洁明了，符合人物个性，文章的结尾我本以为是联想到“妈妈”平时对我的关心，我从心里生出感谢之情，这是顺利成章的思路，但作者跳出了一般人的思维，变了一个角度，改成了谈“尊重”问题，“妈妈”教会了我尊重别人的意见。这种思路在考场上是有风险的，看改卷老师的理解，有可能提升文章一个档次分，也可能被降一个档次分。
感谢老师为题的作文篇十一
到现在我终于知道“牛逼的人”这个词是什么意思了。初入初中的时候，被一些人教了很多。我真的“爱”他们。
初入初中的时候心里充满了尴尬，每天坐车上学都是汗流浃背。每天上课都是那么引人入胜；每天学校食堂都那么好.然而初中给我的惊喜中，我最大的惊喜是班上的一些同学。最近这些人对我很不一样，比一般同学“好上百倍”。他们说差不多要给我来个小“决斗”。我在全班的性格是最以自我为中心的。他们似乎想让那群人跟着他们。一开始，我并不在乎他们什么时候找别人的麻烦。反正对我来说无所谓。为什么要关注？没想到会挑我的毛病。我记得前天晚上，有几个人不知道怎么知道我的作业提前做完了，却找我要答案。我不想注意试图阻止我，所以我和我纠缠在一起，最后开始了。有几个比我矮，不知道我学了两年跆拳道的都是我做的。第二天到了教室，被那些学生家长拦住，说我打他们孩子。太荒谬了。昨天下午因为我问同学作业的事，他们跟我说我上课说话，扣了我的纪律分。可笑，我写在纸上的字就交给那个同学了。这是演讲吗？和.
初入初中真的没想到会有这么多惊喜。呃，我好“感激”那些让我吃惊的人，呵呵。
感谢老师为题的作文篇十二
忙碌了一年，您的节日又到了。
几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我们所做的一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。
老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪!您不是演员，却吸引着我们渴求智慧的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着当代青年的灵魂。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，让我们领悟北大传统精神的魅力所在;您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样;您是莘莘学子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。北大学子的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您——亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生!
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。值此教师节来临之际，衷心地祝福您：身体健康，工作顺利!
感谢老师为题的作文篇十三
在成长的过程中，每一次挫折、失败，是谁帮你恢复信心的？是老师、家长、同学吗？不是，他们只是一个媒介，而真正帮助你的是你自己，只是我们感觉不到而已。每一件事情的成功，每一次考试的胜利……不都是靠自己吗？其实，在我们身边的大恩人就是自己。
四年级时，老师选中我和其他三位同学一起参加“鼓劲杯”数学竞赛。老师问我们想不想去。其他三位同学很快表了态，愿意去。而我一直犹豫不决，生怕去了拿不到好成绩；但又想如果去了，获了奖，那不是很光荣吗？在经过激烈的思想斗争后，我终于吐出了令人振奋的两个字：“我去”！结果，我果然迎来了金灿灿的奖状。
还有一次，老师叫我组织一次班队活动，问我愿不愿意主持。我在八秒内想到了一大串画面：第一秒，我因为不想主持，被老师狠狠批评了一通。第二秒，我因为主持时说得结结巴巴，脸胀得通红，台下的同学在取笑。第三秒，我因为主持失败，朋友们开始不想和我玩了。第四秒，我觉得说不去主持，老师不会批评我。第五秒，我觉得主持时紧张，同学们不会嘲笑我。第六秒，我想到，因为主持失败，朋友们不会离开我。第七秒，我因为主持时语言流利、神态从容，博得了同学们的一阵喝彩。第八秒，因为我主持成功，朋友们更佩服我了。八秒钟后，我充满信心地对老师说，“我主持”。果然，结果非常成功。
在生活中，自己的决定和判断是很重要的，因为别人是约束不了你的。所以我要感谢一直鼓励我的人——我自己。
