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如何充分利用假期时间，让自己更加充实和充满意义？总结要注意结构的合理安排，通篇内容要连贯并且清晰易懂。推荐以下几本书籍，对总结的写作有很大的帮助和指导。
信任的作文3000字篇一
我和她，不知道该以什么样的称呼来形容。说朋友吗？彼此连面都没见过。说网友吗？我不算，我们俩有共同的朋友。我想大概，可以用朋友之外的朋友来形容吧。
我和她是在做微商的时候认识的。我俩共同的朋友是我俩共同的上家。在古代，算得上是同门姐妹吧。
记得有一次，我有急事需要钱，可熟悉的朋友都问借过了，就抱着试一试的态度问她开口了。本来也没报多大的希望，因为我们真的都不曾见过面。可是，她却二话没说给我转了1000块钱。
我就在想，这是个怎样的女孩，可以无条件的信任一个不曾见面的陌生人。
后来，我们渐渐的成了无话不谈的朋友，虽然，我们依旧谁也没和谁见过面。可是，我们却无话不谈。我们谈生活，谈人生，谈各种各样的话题。
今晚，再次说起借钱的事，我不禁想起了当初我向她开口借钱时，她当初那份什么也没说就借给我的信任。
有的时候，任何人之间的相处，大概真的没必要太复杂。你给我一分信任，我还你一份真诚。
真希望人与人之间都可以多点信任，那样世界将会多很多的温情。
信任的作文3000字篇二
二十岁之前信任的很多东西，后来一件一件变成不信任。
曾经信任过爱国，后来知道“国”的定义有问题，通常那谆谆善诱要你爱国的人所定义的“国”，不一定可爱，不一定值得爱，而且更可能值得推翻。
曾经信任过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下所踩的.地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。
二十岁之前信任的很多东西，有些其实到今天也还信任。
譬如国也许不可爱，但是土地和人可以爱。譬如史也许不能信，但是对于真塑胶线，悬挂昨晚刚洗的衣物，其中一件淡绿细直纹短袖我最喜欢。之前两天它都区别其它的短袖，单件掺着洗衣粉放在红色相的追求可以无止尽。譬如文明也许脆弱不堪，但是除文明外我们其实别无依靠。譬如正义也许极为可疑，但是在乎正义比不在乎要安全。譬如理想主义者也许成就不了大事大业，但是没有他们社会一定不一样。譬如爱情总是幻灭的多，但是萤火虫在夜里发光从来就不是为了保持光。譬如海枯石烂的永恒也许不存在，但是如果一粒沙里有一个无穷的宇宙，一刹那里想必也有一个不变不移的时间。
那么，有没有什么，是我二十岁前不信任的，现在却信了呢?
有的，不过都是些最平凡的老生常谈。曾经不信任“性格决定命运”，现在信任了。曾经不信任“色即是空”，现在信任了。曾经不信任“船到桥头自然直”，现在有点信了。曾经不信任无法实证的事情，现在也还没准备信任，但是，有些无关实证的感觉，我明白了，譬如李叔同圆寂前最后的手书：“君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔忘言，华枝春满，天心月圆。”
信任的作文3000字篇三
“哗”被我用笔留下伤痕的书本，从书桌上扑到了地上；急躁与委屈的眼泪像断了线的珍珠，不由低落下来，打湿了一张张纸。“嗒、嗒”泪水释怀着悲伤，无助的我，委屈的我。
今天早晨，在写作业的时候，遇到了一只拦路虎数学难题。我便在演草纸上，演算过来，演算过去，绞尽脑汁，最终，还是被这庞大与复杂的题目降服了，脑海中闪现出一个大问号。在我百思不得其解的时候，想到了他的克星电脑。于是，跟妈妈说了一声，就去查了一下这道难题。
“嗒嗒”时间一分一秒的过去了，留下的是一会儿妈妈红着脸向我的道歉。
信任，是建立一切的'基础；信任，是沟通的桥梁；信任，无比重要！
信任的作文3000字篇四
人际关系是人实现社会化的重要手段之一，与个人、社会都密切相关。
首先，良好的人际关系有助于形成人的道德情感。我们通过观察就能发现，在相容、相近、相亲相爱的'人际关系中最易于形成集体主义、利他主义、及善良、热情等高尚的情感。
其次，良好的人际关系有利于保持人的。和谐的人际关系能人的精神需求，使人产生积极的自我肯定情绪，这种情绪状态有利于人保持愉快的心境。在和谐肯定的人际关系中，每个人都能自己对他人的和他人对自己的意义，这对于人的是很重要的。第三，良好的人际关系能有效地促进活动的顺利完成。在和谐的人际关系中，人们舒畅，智力活动得以正常进行。广泛而和谐的人际关系有利于人开阔视野，拓展心胸，扩大选择范围，增进信息来源。第四，良好的人际关系可以提高社会的合作性水平及和谐度，有利于社会的发展和进步。
人能够长期忍受物质上的匮乏，却无法长期忍受精神和情感上的匮乏。人对他人的需要和依赖是远远超过我们每个人自己所了解和想象的程度的。没有他人提供的物质，我们无以为生；没有他人对我们精神上的慰藉，我们会度日如年。对于一个社会来说，后一点尤为重要。我们每个人所渴望的关心和爱护，我们每个人所希冀的理解和，我们每个人所需要的尊重和承认，都只有在他人那里才能得到。没有他人对自己的期待、信赖、友情与尊敬，我们就无从获得我们所需要的安全感、感和成就感，我们的存在也会失去和意义。
人为了获得精神上的情感上的，就要学会与他人和谐相处，要学会调节自己与他人的关系。青少年随着年龄的增长，与外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人际关系，对于青少年身心的发展及顺利地迈入成人社会，有极其特殊而又重要的意义。
形成良好人际关系的一个重要条件就是人际信任。人的是同质的：爱引起爱，嫉妒引起嫉妒，恨引起恨。这是的正相关效应。所以，我们只是以爱来唤起爱，以爱来回报爱，以信任来唤起信任，以信任来回报信任。
由于许多原因，现在很多青少年在人际交往中存在的一个问题就是对他人难以信任，在有些人眼中，社会复杂得就像个大黑洞，你无法看清它的真面目；他人都是心怀叵测，不可的。因此，在与人交往中，疑虑重要，惟恐上当受骗。有些居心不良的人固然是要防备的，但毕竟是少数，不能因此连也拒之千里。过分的孤疑、猜忌、不信任，会使人难于交友，无法形成相应的人际关系，在这种氛围中工作学习都会受到影响，个人也会很大。
但是，有些人容易走极端，在人际交往中对任何人都是以不设防的高度信任，这种做法也并不可取。有的人的鉴别能力不是很高，过度的信任他人会使人丧失应有的警惕，使别有用心的人有机可乘。
信任的作文3000字篇五
老师手拿试卷迈着矫健的步伐走进了教室，站在讲台上一本正经的说：“这是我们最后一次月考试卷，现在我发下去考试的试卷，大家自己互相改一下。”随后，大家拿着不属于自己的试卷七嘴八舌的议论了起来。一阵喧闹之后，改卷开始了。老师站在讲台上认真的读着答案，并且多次强调得分规则，避免同学们不能准确把握，影响同学的成绩。学生则在下面谨慎的批改了起来，并且不断地向最高长官发问。
老师的答案和规则宣读完了，学生开始核对自己的手中的卷子，算出成绩。
接着又是一阵更强喧闹，大家都热切的盼望早早找到自己的卷子，有的同学甚至迫不及待的跑到别人身边，一睹自己的最终成绩。当大家看到自己的分数后，很多人都沉默了，这是我们自己的裁判，经历之后才能懂得改卷的规则和改卷老师的辛苦。
中午她在学校吃饭，我写了一张请假条回家了。
一片繁忙的收麦景象。在路上，我将这件事情内心的纠结，以及自己公正的评判的告诉了一同陪我回家的同学。她一脸凝重的表情对我说：“她不是并没有埋怨你，只是自己内心难受，她也知道自己上课都不好好听课，经常看小说，课下不认真复习，成绩这么低不想面对现实。”我听了以后悬在心里面的石头落了下来，心情像是去林间漫步一般舒畅，空气中到处弥漫甜甜的麦香。希望我的同学明白原因之后，能够重新振作起来，在这场考试中取得最棒的成绩！
原来，被信任是一种幸福。
信任的作文3000字篇六
信任是人与人之间最基本的底线，而对于朋友的信任更能体现。因为你只有相信他，才会发现他的好与坏。
我有一个朋友，谈不上朋友吧，也就算同学，我俩关系不太好，一二三年级我们还算朋友，我也很信任她，但她一而再、再而三地让我失望，后来就生疏了，我也没有注意她，她说什么我也就听听了，而她却把我当朋友，也对我比较信任，虽然我没答应过她什么事。
但是下面的一件事，让我对她改变了一些看法。
当时，就快要小升初了，大家都认真努力地复习着，不放过一点让自己考高分的机会，我也如此。最近听网上有一种小学语文背课本，老师上课讲的全部内容上面都有，可是如果现在买，还真有点来不及，所以就想问问班上同学有没有。可是班上只有三个同学有，但一个在他表妹那里，所以借不了，还有一个说是自己要用，就只剩下一个了。可是这个同学就是她，那个全班我最不信任的人，可是为了复习，我只好向她借了，她同意明天给我。说实话，我还真没有抱过一丝希望，回去我还打给了一些朋友，问他们有没有，但她们也没有。当时我以为可能真的不能用这本书了，可是出乎我意料的是，她第二天，竟然带给了我，我很感激，却还没把她当朋友。
还有一次，我那天数学书没带，如果给老师发现，我就死定了。这时有一本数学书忽然出现在我桌面，哦，原来是她，还好，她没给老师发现，当时我不以为然，事后想想，她其实还挺好的，善良、开朗、阳光，就是有时丢三落四的，但本质不坏，还帮过我几次，我想也应该信任她。
后来，经过一些调解，我们又做回了朋友。
记住，要信任朋友，当你信任她的时候，你就会明白她对你有多么重要。相反，当你不信任她的时候，你也会一无所有。
信任的作文3000字篇七
猫狗本是冤家，猫奸狗忠，猫狗相聚，常常是狗龇牙咬猫，猫伸抓挠狗，势不两立。而我所见到的，则是一幅猫与狗相互信任、和谐相处的美好图景。
我小的时候极其喜欢猫。一次，母亲从朋友家里要了两只小猫，跟我那时的小拳头一般大小，一黄一黑，如同两只毛绒绒的小线团。它们出生才三天，眼睛还没有睁开，就被母亲抱了回来。小猫离开了妈妈，它们不停“喵喵”地叫着，饿得小嘴直张，伸着舌头东闻西嗅。看着怪可怜的！
那时家里有一只小狗，全身金黄的毛，个头不大，尖尖的嘴，拖着长长的尾巴，活像一只漂亮的小狐狸。它刚生完崽，奶水充足。何不用小狗的奶水喂小猫呢？母亲试着把狗奶挤到了小碟子里，放到小猫的面前，把小猫的嘴放在碟子边，沾上了狗奶。小猫伸出舌头舔了舔沾湿的嘴唇，也许奶水的味道都是相同的，也许小猫是饿极了，它们欢快地吃了起来，一会儿功夫，碟子就见了底。
每次挤奶太费事了，于是母亲把小狗叫到身边，边给它挠痒痒，边把两只小猫放到了狗的怀里，小猫可能是在狗的怀里又回忆起了母亲温暖的气息，它们找到奶头，便大口地吮吸起来。狗却感觉到了异样，几次想抬身看看，无耐被母亲按住了头，动弹不得。小猫连续吃了几次奶后，狗就不再反对了。狗是忠诚的动物，在它理解了主人的意图之后，有的只是顺从。同时，它也是一位母亲，母爱不仅是人类，也是动物的天性，当小猫扑到它的怀里时，母爱驱使它要用自己的奶水哺育下一代，虽然猫不是它的儿女，却同样是嗷嗷待哺的孩子。这就是母性的伟大之处！
刚出生的小猫没有生活阅历，不知道自己的家族和狗曾经是冤家对头，它们有奶便是娘。在吃习惯了狗奶之后，便把狗当作了妈妈。狗趴在阴凉处休息，两只小猫则在狗身上跳来跳去，还不时到狗的嘴边去嗅嗅，用小爪子抓抓狗的鼻子，煞是可爱。狗也不气不恼，偶尔用舌头舔舔小猫，如同对待自己的孩子一样。特别是傍晚，太阳刚刚落山，狗知倦回窝，两只小猫只要一见到狗的身影，就会放下一切游戏，一前一后，迅速地跑到狗的身边，小狗则乖乖地躺下身子，履行着一位母亲的光荣职责，直到小猫肚子滚圆，满意地舔着嘴角的奶水，伸着懒腰，枕在狗的身上，似乎要睡去。母子三人，在夕阳的衬托下，黄的闪着金光，黑的油亮油亮，温馨而惬意，多么幸福的“一家”呀！
信任与爱是构成这幅图景的主色调，而聪明的人类却远不如这些动物。
人与人之间缺少相互的信任，而多了猜忌。猜忌是一剂苦药，伤害了对方，也伤害了自己。因为过多的猜忌、怀疑，只能使友谊的花儿凋谢，挚友擦肩而过；使家庭出现不和谐音符，夫妻分道扬镳，最终两败俱伤；使蒸蒸日上的事业蒙羞……因为猜忌，一方孤独、痛苦，一方沉浸抑郁的泥潭深深不能自拔。
唯有说话一言九鼎，做事脚踏实地的人，才能取信于人。信任是连接人与人之间的纽带，它不需要高谈阔论，信誓旦旦，只要在你的心底种一颗信任的种子，它就会长出温暖的果实。
被人信任是一种幸福！
信任的作文3000字篇八
信任，人与人心灵之间沟通的桥梁。当遇到困境时，我们有了朋友的信任，可以在绝境中获得重生的力量，困难的磨炼变得越挫越勇;当抓住机遇时，我们有了朋友的信任，可以在机会中把握成功，成长的道路上如虎添翼;当遭受失败时，我们有了朋友的信任，可以在失败的打击下重新站起来，铸就屡败不馁的气魄;当获得成功时，我们有了朋友的信任，可以在辉煌的成果下变得更加荣耀，树立创业的信心和决心。
信任，存在于人与人日常交往中。“信”与“任”的左半部都是由“人”字构成的，所以，信任建立在人与人的交往之中。信任是相互的，在渴求他人信任的同时，也应该信任他人。当我们拥有了他人的信任，也就拥有了良好的人际关系和处事能力，但同时我们也要信任他人，我们付出的信任可以换取更多人的信任回报。
信任，前提是相互尊重、诚实待人。“诚”由“言”与“成”组成，即说到做到，言出必行的意思。信任是建立在彼此真诚相待、互帮互助的基础上的。我们都知道《狼来了》这个故事，狼真的来了的时候，大人们不信小孩的话，就是因为小孩不诚实，失去了大人们的信任。所以，只有真诚对待别人，别人才会信任你，才会乐于帮助你。
人与人之间，只有充满信任，才可以建立起友谊的桥梁。在《习惯影响一生》中有一段耐人寻味的故事，讲述了一位十分繁忙的世界名人，在一次宴会结束后，与一位普通人偶然交谈，并开口承诺了一件小事，因事情是在即将分手时顺便提到的，所以当事人也不抱什么希望，随时间流逝，或许淡忘了。然而在一个出乎意料的时刻，那位名人把自己承诺的事情圆满的完成了，当事人感叹道：“真没想到，象你这样的大忙人，连一件小事都记在心上，难怪你周围的人这么信任你啊!”。所以每个人必须言出必行，言而有信，才能得到别人对你的信任。
信任是信心，信任是决心，信任是勇气，信任是希望。我们的相互信任在社会交际中无比重要。信任，如同严冬中一团温暖的火，带给我们心灵的暖流;饥饿中一份解馋的美食，带给我们精神的食粮;失败中一句温馨的鼓励，带给我们勇敢的信心;成功中一段激人奋进的掌声，带给我们辛勤后的收获。为了使人与人之间更加和谐，我们就要多一份信任，少一份猜忌。
信任的作文3000字篇九
阳春三月，父亲带着儿子去放风筝。
小小的风筝飞呀飞，终究，风筝落到了墙头。墙头上的野花，紧紧地缠住了风筝。于是父亲说，必须去拿架梯子，取下墙头上的风筝。
摆好梯子，儿子自告奋勇，要去取下墙头的风筝，父亲犹豫了“——好”，父亲拍着儿子的肩，用期待的眼神看着儿子。
儿子顺利的取下了风筝，在下来的时候却有点胆怯，雕塑般的站在上面，无助地把眼神投向了父亲。
“父亲，你能抱我下来吗”?
“——不能”!父亲的声音没有丝毫商量的余地。
儿子怔住了，儿子从来没有过此时的威严。
“这是你的承诺，你必须完成!不敢下可以从梯子上跳下来，不能不遵守承诺!”
儿子更加恐慌。
“没事儿，地很松软，跳下来不会有任何事”。父亲诡异的笑着。
儿子放心了，父亲从来没有骗过他。儿子甚至开心的告诉父亲他已经准备好了。
“来，一——二——三!”
儿子轻松地从梯子上跃了下来，他等待着自己被松软的土地所拥抱。
——摔在地上的儿子，努力地确认着这种感觉。
刹那间，儿子哭了。
儿子怒视着父亲，喊着“你为什么要骗我”!
父亲笑着：“连你的父亲都欺骗你，别人更不必说”。
第二天，父亲带儿子去河边玩，球掉到了河的另一边。
父亲问儿子，“你敢像昨天那样去取回球吗?”
“怎么不敢”，儿子赌气的说。
父亲却阻止了他。“河很深，你过不去的。”
“爸爸，我不会信任任何人!”
“那好，试试”。
儿子胜利般的向河流跨了进去。
——第一步，儿子已经输了，水流吞噬了儿子的上半身。
儿子又哭了。
儿子很疑惑：“父亲，你为什么不再骗我”?
父亲又笑了：“有时别人都能信任，何况你的父亲”!
儿子笑了，“看来，信任任何人和不信任任何人，同样都是不对的”!
信任的作文3000字篇十
对于现在来说，信任似乎早已离我们远去，到处都是尔虞我诈、肯蒙拐骗。我们身边正缺少这种难能可贵的信任。
记得小学四年级时，那天是我生日，姐姐送了我一支非常漂亮的钢笔，我非常喜欢，爱不释手。
第二天，我把那支钢笔带去学校。为了满足我的虚荣心，我便把它拿出来炫耀。“喂，你们看，我的钢笔漂亮吧！”我自豪地说，话音刚落，便有很多同学围了过来，七嘴八舌地说着:“小丽，你的这支钢笔真漂亮，哪儿买的，我也想要。”“我不知道，这是我姐姐送我的”我回答说。
上了两节课后，第三节是体育课，我正打算出去，我最好的朋友小英叫住了我“小丽，你可不可以替我向体育老师请个假，我肚子不舒服。”“嗯，没问题，如果你实在不舒服的话，就去医务室看一看”我关切地应答着。
体育课下课了，下节课是自习课，我正打算做语文作业，可我的钢笔不见了。我把我的书包|、书桌翻了个底朝天也没有找到。我急得快要哭出来了，这可是姐姐送我的生日礼物，我最喜欢的一支笔啊！
我走过去，假装心平气和地问：“小英，你有没有看见我的钢笔？”小英抬起头来望着我说：“没有看见，你再仔细找找。”我彻底被激怒了：“别在那里假惺惺的，那这是什么？”我说着从她的书里抽出了那支笔，“这是我舅舅出差给我带回来的，你什么意思？”“什么意思？什么意思你自己最清楚。上节课只有你一个人在教室。”我特意把“一个人”几个字加重了语气。
同学们看到我们俩发生了争执，围了过来，你一言我一语地说着：“是啊，刚才我们都看见了这支钢笔是小丽的，你怎么能这样？”“就是，唉，有些人人品不好没办法。”小英急得都快哭了，她哽咽着说：“这支笔，我给你还不行吗？”“嗯，你终于承认了”我说着便走了。
我拿着那支笔回了座位，做作业也没有心情。我心不在焉地打开了数学书。忽然，我看见一支钢笔正乖乖地躺在我的数学书里，再看看手里拿着的笔，我顿时意识到我错了。我偷偷地瞄了一眼小英，见她眼睛还是红红的，我心里难过极了，不停的责备自己，我怎么能这样不信任我的好朋友呢，我不知道我该怎么办，我该怎样向小英道歉呢，小英还会原谅我吗？带着这种愧疚的心理，好不容易熬到了放学，我回头望去，小英瞪了我一眼，头也不回地走了。我顿时傻了眼，不知如何是好。
这时一股友谊的力量使我鼓足勇气追了上去，我把钢笔递了过去，“对不起，我错怪你了，希望你能原谅我。”我低着头对小英说，“这支钢笔给你了，我不要了我对你很失望。”说完，小英便头也不回地走了。
因为不信任，我失去了一个最好的朋友。这份友谊我再也无法挽回。通过这件事，我知道了人与人之间的交往最重要的是信任。给别人多一点信任就是让自己得到更多的信任，人与人之间拥有了信任，世界将会变得更加美好和谐。
信任的作文3000字篇十一
1.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
5.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
6.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
7.本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。
8.结构严谨重点突出。
9.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
10.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
信任的作文3000字篇十二
我们小班的孩子大部分入园时会哭闹，有一个孩子更为突出这个孩子是子轩。他每天入园时都会大哭大闹：“我找奶奶，我找奶奶。”而且，进来教室就往外跑。我每次追到外面，要费好大的劲才把他抱进教室。这样，过了三四天。有一次，子轩又跑到了外面。我追了过去，我对他说：“子轩，我不问你的事了，你自己回教室吧！”说完我假装生气，要回教室。谁知，这孩子却没有生气。“哦”答应了一声。我想要不试试，我回到了教室，在窗子旁边看着他。子轩在木马上坐了一会，脸朝向大门口，又去玩了会滑梯。自己跑回了教室。没想到的是，子轩来到教室跑到我跟前说：“老师，我回来了。”我为孩子的这一举动，感到高兴。三岁多的孩子竟然有此礼节。说真的，子轩这一次，好像取得了我对他的信任。
第二天，子轩和往常一样他奶奶把他送进教室以后他又跑到外面去了。而我没有强行把他抱进教室，只是跟在他后面，他还是坐了会木马，玩了会滑梯，我说：“子轩，回教室好吗？”他点了点头，眼睛却不时地朝门口看。我深知孩子想家的心情，却安慰他说：“子轩，如果还想滑滑梯，一会再来好吗？”子轩有点点了头。中午，小朋友喝水的时候，子轩跑到我跟前说：“老师我想滑滑梯。”“滑两下就来好吗？”子轩“嗯！”的一声答应了我。我看着他，正向他说的滑了两下就回来了。接着，我和子轩你一句我一句的聊了起来。我说：“你看，你想滑滑梯，老师就答应你了。那，你能答应老师一件事吗？”“能。”子轩有点迷惑的说。接着，我向他提出了，来幼儿园不要哭的要求，他答应了。接下来的一天，子轩来幼儿园，虽然含着泪却没有像往常一样哭闹，我想，也许孩子是对我的信任吧！
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