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总结是我们成长过程中的一面镜子，可以帮助我们更好地认识自己，并做出改进。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和要传达的主要信息。下面是一些优秀的总结范文，希望对你的写作有所启发。
信任的作文600字篇一
我们小班的孩子大部分入园时会哭闹，有一个孩子更为突出这个孩子是子轩。他每天入园时都会大哭大闹：“我找奶奶，我找奶奶。”而且，进来教室就往外跑。我每次追到外面，要费好大的劲才把他抱进教室。这样，过了三四天。有一次，子轩又跑到了外面。我追了过去，我对他说：“子轩，我不问你的事了，你自己回教室吧！”说完我假装生气，要回教室。谁知，这孩子却没有生气。“哦”答应了一声。我想要不试试，我回到了教室，在窗子旁边看着他。子轩在木马上坐了一会，脸朝向大门口，又去玩了会滑梯。自己跑回了教室。没想到的是，子轩来到教室跑到我跟前说：“老师，我回来了。”我为孩子的这一举动，感到高兴。三岁多的孩子竟然有此礼节。说真的，子轩这一次，好像取得了我对他的信任。
第二天，子轩和往常一样他奶奶把他送进教室以后他又跑到外面去了。而我没有强行把他抱进教室，只是跟在他后面，他还是坐了会木马，玩了会滑梯，我说：“子轩，回教室好吗？”他点了点头，眼睛却不时地朝门口看。我深知孩子想家的心情，却安慰他说：“子轩，如果还想滑滑梯，一会再来好吗？”子轩有点点了头。中午，小朋友喝水的时候，子轩跑到我跟前说：“老师我想滑滑梯。”“滑两下就来好吗？”子轩“嗯！”的一声答应了我。我看着他，正向他说的滑了两下就回来了。接着，我和子轩你一句我一句的聊了起来。我说：“你看，你想滑滑梯，老师就答应你了。那，你能答应老师一件事吗？”“能。”子轩有点迷惑的说。接着，我向他提出了，来幼儿园不要哭的要求，他答应了。接下来的一天，子轩来幼儿园，虽然含着泪却没有像往常一样哭闹，我想，也许孩子是对我的信任吧！
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信任的作文600字篇二
1.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
5.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
6.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
7.本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。
8.结构严谨重点突出。
9.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
10.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
信任的作文600字篇三
那些对生活的洞察不仅隐藏在文学杰作中，而且在读完那些小故事后还能读懂不同的美人。但是我在字里行间穿梭我的眼睛和灵魂，突然发现最美丽和最感人的事情是信任。我依稀记得读过一本讲述一个小故事的书:有一次三只兔子聚在一起爬山。当他们到达山上，他们打算泡面条，却发现他们忘记带开水。兔子甲和兔子乙提议让兔子丙下山去取它。兔子丙犹豫了一会儿，同意了。
一年过去了，没有兔子c的消息；两年后，情况依然如此。兔子甲提议不要再等了，但是兔子乙不同意。三年后，兔子c仍然没有出现。兔子a和兔子b最终决定吃方便面。然而，就在他们开始兴奋的时候，兔子c从树后跳了出来:“我知道你会在我注意到之前吃掉它。我已经等了三年了。”这个看似夸张而有趣的故事，趣味低微，带给我们的不仅仅是一个欢笑的果实，还有思考。
兔子躲在树后三年的原因是什么？不信任！仅仅因为他不信任他的朋友，如果他能信任他的朋友，结果可能会大不相同。小兔子的三年等待给了我们人性的启示:信任！著名作家冯骥才曾在他的一篇张文文章中写道:“信任常常创造一个美丽的境界。”信任是一种心态。随着更多的信任和更少的猜疑，人与人之间的距离将不再遥远。正如《珍珠鸟》中所描绘的那样，出于相互信任，他可以与珍珠鸟建立起没有距离的感情。只要我们相信，世界其实是非常美丽的，社会也是非常真实的。关于女孩和男孩的故事浮现在脑海中:在一所学校里，一名歹徒被逼入绝境，并劫持了一名女学生和一名男学生作为人质。歹徒威胁警察，以他们的生命为由不要接近他。突然，校园一片混乱，孩子们的家人撕心裂肺地向歹徒乞讨，但没有用。
相信我。女孩话语中透露出的坚定是人性中最美丽最纯洁的。也许，信任就像一张人的名片。它经常以最简单、最简单、最自然的方式进入人们的交流。有时候，只要一个信任的微笑能打动对方的心，信任的糖加到感情的酒中就会变得更加醇厚。信任是一种宽容，一种心态，一种修养。
有了信任，世界将会更加美丽与和平。朋友之间再多一份信任，友谊就能天长地久！
信任的作文600字篇四
“听说那个穿越火线中更新武器了！”瞧，那个痴迷于游戏的唐骏又在和同学“大话穿越”了，却早忘了要写“循环日记”这件事，我们班要举行“小组循环日记”比拼，可他一个人不交，我们整组的任务就不能完成。“唐骏，你昨天答应我写完的‘循环日记’呢？”一下课，我便冲出去找唐骏这个“拖欠大王”要“循环日记”，见他正热火朝天地和同学聊天，把他揪了出来。
可是唐骏眨巴了眼睛，莞尔一笑，继而用撒娇的语气说：“哦，对不起，我昨晚给忘记了，不过我昨天中午已经写了一大半了，只剩几小段话了！真的！”
凭着以往的经验，我对于他的话满怀质疑：“真的假的？我们组就剩你没交了，你是不是在骗我？”
唐骏的头摇得跟拨浪鼓一样，腮边的肉也跟着一颤一颤的，他张大了那缝似的眯眯眼，信誓旦旦地说：“不是的，我没骗你，我保证下午写字课之前交给你！我发誓！”
“行，那我下午来收。”看他那么坚定的眼神，我只好说服自己相信他一次。
可到了下午，当我伸着手，准备接到一篇工工整整的“循环日记”时，我的怒火燃烧了。唐骏他依旧用无辜的眼神望着我，脸上的肉正真诚地抖动着，他的嘴正伶牙俐齿地解释着：“组长，我只差结尾了，中午我写完作业都很晚了，我用了十分钟写了很多！而且我字写得工工整整，只差那么两三行的。我现在要扫地，麻烦你帮我交《导学》，谢谢了！”说完，他弯下腰，勤勤恳恳地扫地起来。我也只好回座位了。
“语文组长快收《导学》！“语文学习委员证负责任地忙碌着。我立刻到唐骏座位上翻他书包中的《导学》。
这是《生字本》，这是《课本》，哦，找到了，翻开《导学》第12课，当我翻到第12课时，我惊呆了，我发给唐骏的纸张正夹在《导学》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可怜的几行字，字还写的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了纸张，这和他的话完全截然不同。我顿时觉得自己不该那么信任唐骏，早就应该让他在学校里写完，盯着他，就不用白白跟他浪费时间听他狡辩。
信任的作文600字篇五
时至今日，我的内心还有愧疚和负罪感，我要加倍努力，尽快送出这份挽回信任的礼物。
从此，我不再放纵自己，每当学习要松懈的时候，那摔碎的茶杯声就在我的耳畔响起，触我猛醒，拿过日记本，记下生活中的点滴感受；我努力戒掉网瘾，上网查找资料，那些网络小说的网页又跳出来，像一些小精灵诱惑着我的神经，正要去点击，爸爸失望的眼神又浮现在电脑屏幕上，“叭”，我关掉电脑，拿起名著，找出纸笔，圈点勾画，写起读书笔记来……有时，爸爸悄悄地走过我的房门前，静静地给我递来一杯牛奶，吃饭的时候给我夹上一块肉……不再絮叨，不再催促，不再紧逼。吃完饭，爸爸习惯地伸手去拿茶杯，落空了，我的心里也空了。
终于，努力有了回报，我的一篇日记被老师推荐到作文杂志，并且发表了。我高兴极了，从邮局取出稿费，立即奔到超市里，买下妈妈送给爸爸的一模一样的杯子，写上“爸爸，对不起！”包装好，飞跑回家，放在爸爸的床头柜上。
“倩儿，努力了就好，别让爸妈挂心，你还是我们的好孩子。”爸爸一把拉过我，“你就是最好的礼物！”说得很动情，我分明感到他眼中的热泪盈盈。
这是最好的礼物！
信任的作文600字篇六
放学回到家，我看着试卷上鲜红的“一根油条，两个大饼”，可是怎么也高兴不起来，回想起历次对我不信任的事件，总感觉就像有根鱼刺卡在喉咙里似的。
几天前，我像往常一样背着书包去佳音学英语。快放学时，我们进行了一个小测验。啊!今天的题目真简单，对我来说是“小菜一碟”呀!我的`心中充满了无比的喜悦。真奇怪，我的笔好像突然充满了能量，笔尖快速地书写着，能听见“沙沙沙”的写字声，我写得快极了。突然，一个字写错了，自己又没带橡皮，只好向借橡皮。等我擦好时，无意间抬头一瞥，竟看到了站在窗外的妈妈，她那双炯炯有神的眼睛正盯着我，使我不禁打了个寒颤，心想：唉!妈妈可真监管得紧。记得上一次，她说我抄袭了别人的，不是自己写的，回家还使劲揍了我一顿，这次，我可要好好地跟她说个清楚了，以免再次背上黑锅。
“抄的，这肯定是抄的，你不可能考得那么好的!”说完，狠狠地把试卷塞进了书包里面。我委屈极了，难道妈妈还是不信任我吗？于是，我大声说道：“哼!你瞎说，我明明没有看过嘛!”“那你在跟同桌说什么呢？”“那是因为我写错了字，向别人借橡皮擦!”我不甘示弱，继续嘟囔着。“反正是抄的!你不用再狡辩了！”妈妈说完，扬长而去。
此时的我犹如木头人一般，呆呆地站在原地，心中充满了委屈和无奈。
“还不快给我滚过来!”妈妈用手指着我，就像根针快要扎在我的心底里。我只好硬着头皮跟了上去。
信任的作文600字篇七
眨眼间，寒假匆匆来到了我们的身边。我即将参加一个英语冬令营。这是一个封闭式英语冬令营。我们在营里不允许讲一句中文，不允许打电话给父母。这对我都是一个很大的挑战，我既紧张又激动。
开营的第一天，老师为我们每一个人安排一个伙伴。amy是我的伙伴，她很聪明也很调皮，但amy生活自理能力很差。我每天必须花很多时间帮助她收拾被子，整理书本。不过，amy英语很好，她经常纠正我的英语发音。我们每天一起活动，一起学习，互相帮助。我们的英语都有了不少进步，对信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戏，游戏叫：trustlearn，意思是“学习信任”。一个同学在一米外双手垂直，身体向后倒下，而另一个同学要接住她。说起来简单做起来难，这需要互相信任。很多同学都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和amy在做游戏前，互相对望了一下，我从amy眼神看到了真诚和信任。当游戏开始时，我利索的向后倒下，amy稳稳地接住我。同学们都欢呼的大叫起来。我们拥抱在一起，享受信任的快乐。
最让我印象深刻的是那场舞台表演。我们分成四队，每队在舞台上完成一个故事。我们队的带教老师为每个人安排一个角色。我的任务最重，台词多，还要帮助同学们如何互相配合。我表现出很担心的样子。老师看见了微笑着对我说：“老师非常信任你，同学们也相信你能帮助他们，努力，加油!”老师的话感动了我，我一边练好台词，一边帮助同学们做好动作。最后，我们虽然没能取得第一，但也赢得老师和同学们的热烈掌声。那晚，我感受到老师和同学们对我的信任，让我勇往直前。
时间过的很快，在营里的最后一天，我们每人要讲述在冬令营里对“信任”一词的理解和感悟。有的同学说：“信任是一种力量，它会让我们勇往直前，坚毅如钢铁。”有的同学说：“信任是点亮心灵的灯，我们鼓起勇气的动力，自信的源泉。”我是这样说的：“信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。”那个夜晚，灯光闪烁，大家一起唱歌，拥抱，还有同学在舞台上跳街舞呢!总而言之，那个晚上，大家都很开心。
在这一个星期里，我很快乐。不仅仅因为我学会很多英语，最重要的是我用自己的心去领悟了信任。信任的快乐，让这个冬天更有魅力。
一个值得信任的人。
连绵不断的秋雨，淅淅沥沥的一连下了好几天，我家年久失修的房子漏了。雨水透过房顶的裂缝，接连不断地滴落到百在屋里的大锅小盆里，发出单调的“嘀嗒、嘀哒”声。嗨，可真烦死人了。
好不容易盼到雨过天晴，我一连声地催爸爸找人来修房。爸爸出去了很久，才领回了一个修房的泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人们常说一场秋雨一场寒，可这么冷的天，他只穿着一件衬衫——一件又肥又长的衬衫，像穿着一条超短裙，走起路来呼扇呼扇的。我一边捂着嘴偷偷的乐，一边想：“爸爸怎么会找这么一个滑稽的人?这个人真的能修好房吗?”
我不放心地站在院子里，要亲眼看看他是怎样修房的。只见他小心地脱下身上的那件“超短裙”，用报纸包上，放到书包里。啊，这么冷当的天，他只穿一件背心怎么行?我虽然穿秋衣和厚外套，可还是觉得后背直起鸡皮疙瘩。小工匠先进屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般几下就铲下了一大片。小工匠把土铲到一个小竹筐里，用一根绳子吊到房下。然后从梯子上下来，拌了一些水泥，并熟练地装到一个黑色软橡胶桶里。他抬手擦了擦额头上的汗珠，“嘿”地一声拎起了水泥桶，颤颤悠悠地又登着梯子往房上爬，吓得我赶快帮他扶住了梯子。
水泥桶一桶一桶地被拎上了房，盖上了裂缝和周围的屋顶。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、压实，这才下了房。不知是因为冷还是太累了，他踩梯子的腿都有些发抖。
小工匠走进屋，眯着眼看了看被修好的屋顶，满意地笑了。我见了开玩笑地说：“别高兴的太早了，没准一会屋顶又裂开了呢!”没想到小工匠却认真了，他严肃地说：“在下一场雨，房子要是不漏，您再给工钱，房要是漏了，我给您重修，工钱也不要了。”说完收拾起了东西，蹬蹬蹬地不见了人影。
几天后，又下了一场大雨，房子果然没有再漏，我悬着的一颗心放下了。几天后，小工匠来了，爸爸给了他工钱，还一个劲儿地夸他手艺好。
我真后悔那天不该说那些伤害小工匠的话，俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”小工匠貌不惊人，衣着肋脦，但却有一副热心肠，一身好手艺，这样的人值得信任。
信任这双翅膀。
生活中，我们最需要亲人朋友的支持、鼓励，尤其是在我们陷入困境时，他们像天使般张开翅膀，守护着我们。
曾经看过一篇关于西方人教育孩子的文章，讲的是一位父亲让他年幼的儿子从高处跳下，并许诺自己会接住他，当儿子高兴地从高处跳下来，父亲却在儿子快落地时，将双手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父亲又一次要求儿子从高处跳下，同样许诺会接住他，可儿子这次怎么都不肯往下跳，在父亲的逼迫下菜不情愿地跳了下去，认为肯定又要摔个底朝天，然而这次父亲去张开天使翅榜般的大手终于抱住了儿子，然后恳切地说道：“我要让你知道，在这个世界上任何人都会欺骗你，只有你的父母不会。”我想这句话是对社会多么辛辣的讽刺，同时又是一位父亲，怎样用心良苦地教育孩子。信任我们的父母，他们是世上最为我们着想也是最爱我们的`人。
总会有些古话“害人之心不可有，防人之心不可无。”那些人，有时就是我们最亲密的朋友，常有电视剧的台词是“你竟然出卖自己的朋友!”抑或是“我这么信任你，你却这样对我!”那些曾被自己朋友出卖的人，他们的悲哀、愁苦，就如黄河泛滥般汹涌，刻骨铭心般难以磨灭的，最终还是将苦涩的淹没在冰冷的海水之中。于是我们得出结论：朋友是不可信任的，真是这样吗?难道朋友，这个我们如此爱戴的字眼其实也不过是披着羊皮的狼?不是，不是这样的，我不相信，自古以来就流传着“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，李白和汪伦凶的友情比天高比海深，难得他们不值得彼此信任吗?那么著名的歌曲《友谊地久天长》的作者是个骗子?当然不是，首先要理会朋友的真正含义，朋友是会为你雪中送炭，有福同享有难同当之人，是所谓的君子之交淡如水，而不是那些见钱眼开见利忘义的小人，那些出卖你的人，难道够资格被你称作朋友?他们根本不是我们的朋友，朋友是真正关心我们值得我们去信任去依赖的人。
信任我们的亲人，信任在我们困难时为我们张开翅膀，让我们在他们温暖的羽翼下安心入睡的朋友。
信任的作文600字篇八
信任是人与人之间最基本的底线，而对于朋友的信任更能体现。因为你只有相信他，才会发现他的好与坏。
我有一个朋友，谈不上朋友吧，也就算同学，我俩关系不太好，一二三年级我们还算朋友，我也很信任她，但她一而再、再而三地让我失望，后来就生疏了，我也没有注意她，她说什么我也就听听了，而她却把我当朋友，也对我比较信任，虽然我没答应过她什么事。
但是下面的一件事，让我对她改变了一些看法。
当时，就快要小升初了，大家都认真努力地复习着，不放过一点让自己考高分的机会，我也如此。最近听网上有一种小学语文背课本，老师上课讲的全部内容上面都有，可是如果现在买，还真有点来不及，所以就想问问班上同学有没有。可是班上只有三个同学有，但一个在他表妹那里，所以借不了，还有一个说是自己要用，就只剩下一个了。可是这个同学就是她，那个全班我最不信任的人，可是为了复习，我只好向她借了，她同意明天给我。说实话，我还真没有抱过一丝希望，回去我还打给了一些朋友，问他们有没有，但她们也没有。当时我以为可能真的不能用这本书了，可是出乎我意料的是，她第二天，竟然带给了我，我很感激，却还没把她当朋友。
还有一次，我那天数学书没带，如果给老师发现，我就死定了。这时有一本数学书忽然出现在我桌面，哦，原来是她，还好，她没给老师发现，当时我不以为然，事后想想，她其实还挺好的，善良、开朗、阳光，就是有时丢三落四的，但本质不坏，还帮过我几次，我想也应该信任她。
后来，经过一些调解，我们又做回了朋友。
记住，要信任朋友，当你信任她的时候，你就会明白她对你有多么重要。相反，当你不信任她的时候，你也会一无所有。
信任的作文600字篇九
森林中有一对好伙伴，是猩猩和猴子。
一天，猴子突发奇想：我们来种水果吧！猩猩听后，觉得这个主意很不错。于是两人一起去买了种子，它俩一个买了桃子种子一个买了香蕉种子。它俩一起租了一片果园，一个中了桃子，一个种了香蕉，它俩高兴极了。
不知不觉，秋天到了。果园里接满了水果。放见望去，红一片，黄一片，灿烂极了！
过了几天，猴子来摘桃子。“咦？不对啊！以前桃子树上的桃子都是满满的，怎么现在只剩下一点了呀！？”猴子觉得很奇怪。“这个果园的要是只有猩猩和我有，莫不是……”于是，它气冲冲地跑到猩猩家去，大声说：“猩猩，你怎么偷我的桃子呀！你这人太坏了！”“我会偷你的桃子，哼！笑话，我最讨厌是桃子了，怎么会偷你的桃子呢？一定不是我偷的。”“是你偷的，一定是你偷的！！”“不是！”“是！”……它们吵了起来，你不让我，我不让你，好像两个仇人。
不久，猩猩去果园一看，发现自己种的香蕉也不见了，便去猴子家评理：“你怎么偷我种的香蕉呀！”“我没偷！”“偷了！”……这时，地底下的老鼠兄弟出现了，大声说：“你们别吵了，东西是我偷的，你们别吵了！”同时，它俩互相看了一眼；同时，它俩一起对对方说：“对不起，我错怪你了。”同时，它俩一起笑了。
它俩懂得了：世界上没有什么东西比友谊更伟大了！
信任的作文600字篇十
人际关系是人实现社会化的重要手段之一，与个人、社会都密切相关。
首先，良好的人际关系有助于形成人的道德情感。我们通过观察就能发现，在相容、相近、相亲相爱的'人际关系中最易于形成集体主义、利他主义、及善良、热情等高尚的情感。
其次，良好的人际关系有利于保持人的。和谐的人际关系能人的精神需求，使人产生积极的自我肯定情绪，这种情绪状态有利于人保持愉快的心境。在和谐肯定的人际关系中，每个人都能自己对他人的和他人对自己的意义，这对于人的是很重要的。第三，良好的人际关系能有效地促进活动的顺利完成。在和谐的人际关系中，人们舒畅，智力活动得以正常进行。广泛而和谐的人际关系有利于人开阔视野，拓展心胸，扩大选择范围，增进信息来源。第四，良好的人际关系可以提高社会的合作性水平及和谐度，有利于社会的发展和进步。
人能够长期忍受物质上的匮乏，却无法长期忍受精神和情感上的匮乏。人对他人的需要和依赖是远远超过我们每个人自己所了解和想象的程度的。没有他人提供的物质，我们无以为生；没有他人对我们精神上的慰藉，我们会度日如年。对于一个社会来说，后一点尤为重要。我们每个人所渴望的关心和爱护，我们每个人所希冀的理解和，我们每个人所需要的尊重和承认，都只有在他人那里才能得到。没有他人对自己的期待、信赖、友情与尊敬，我们就无从获得我们所需要的安全感、感和成就感，我们的存在也会失去和意义。
人为了获得精神上的情感上的，就要学会与他人和谐相处，要学会调节自己与他人的关系。青少年随着年龄的增长，与外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人际关系，对于青少年身心的发展及顺利地迈入成人社会，有极其特殊而又重要的意义。
形成良好人际关系的一个重要条件就是人际信任。人的是同质的：爱引起爱，嫉妒引起嫉妒，恨引起恨。这是的正相关效应。所以，我们只是以爱来唤起爱，以爱来回报爱，以信任来唤起信任，以信任来回报信任。
由于许多原因，现在很多青少年在人际交往中存在的一个问题就是对他人难以信任，在有些人眼中，社会复杂得就像个大黑洞，你无法看清它的真面目；他人都是心怀叵测，不可的。因此，在与人交往中，疑虑重要，惟恐上当受骗。有些居心不良的人固然是要防备的，但毕竟是少数，不能因此连也拒之千里。过分的孤疑、猜忌、不信任，会使人难于交友，无法形成相应的人际关系，在这种氛围中工作学习都会受到影响，个人也会很大。
但是，有些人容易走极端，在人际交往中对任何人都是以不设防的高度信任，这种做法也并不可取。有的人的鉴别能力不是很高，过度的信任他人会使人丧失应有的警惕，使别有用心的人有机可乘。
