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全面观察如何有效应对压力，成为我们心理健康的关键所在。接下来将为大家分享一些经典的总结范文，希望对大家有所帮助。
第二个母亲节篇一
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来表达对她的赞美与怀念。
假如我是个画家，我就要用各种色彩，点染出她朴素的面庞。
假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符来演奏出她生命的旋律。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她辛勤备课的身形。
然而我什么都不是!我只是一名普通的中学生。我只能用我自己贫乏的文字，来描述这个平凡的她—我小学的恩师，我的第二个母亲!
俗话说：“一日为师，终身为父”。更何况我们在一起经历了六年的生活。她没有像其他女老师一样美丽迷人的外表，眼旁挂着几道皱纹，似乎经历了人间的坎坷与沧桑。青丝变成白发，让人永远忘不掉她那朴实的面庞。她的脾气也有时并不太好，但就是这样一位老师，让我一生难忘。
记得毕业那天，她头一次穿那么漂亮，我们也都穿上了自己最爱的衣服，就是为了迎来这可喜可贺又可悲的一天。这一天，意味着毕业，意味着迎来更高级的学校；但也意味着分离，有些名字也许从此就后会无期。“来来来，让我和我的好‘闺女’拍照留念。”她一边说，一边搂着我的脖子，相机的快门定格了她的笑容。“孩子们啊！”回到教室，她对我们说：“很荣幸遇到你们这一届听话懂事的学生，老师说过，你们是我教学十多年来最让我欣慰的一届学生，很高兴能陪你们六年的生活。”她深深地鞠了一躬，“今天我们就要分别，你们就要各奔东西，你们就如我的亲生骨肉。孩子们，你们真的很棒！”
那一天，我们离开了母校，离开了这个六年来给予我宝贵知识的地方；离开了教我人生道理的那个她——我们的第二个母亲！
几个月后，我重返母校，还是那样，高挺的教学楼，浓浓的书香，我走上楼梯，还是当初的记忆。我来到她的班级，这一节并不是她的课，看着这些一年级的孩子认真的听讲，时不时传出一阵爽朗的笑声，我不禁紧皱眉头。仿佛看见了从前的我们。
来到办公室，我敲了敲门，“报告！”
“请进！”她的头转向我这边。
“老师！”我们的目光紧紧交汇在一起......
也许，失去了才懂得珍惜吧！
第二个母亲节篇二
作为儿女，没有比失去伟大的母爱更痛苦、更悲伤。虽然我已年过半百、两鬓班白，但仍盼望母亲永远健在。
秋季开学的第二天，我和镇德义协会的领导们正在调查被救助特困生的家庭情况，突然，妻子打电话来，哭着告诉我说，母亲去世了。
我不相信这是真的，昨天我还给母亲通过电话，怎么今天就去世了呢？于是我又拨通了母亲的老年机，电话是大姐接的，哭喊着告诉我，“老三，快来吧，母亲去世了！”消息太突然，我蒙了，不知所措，止不住的眼泪一个劲的往外流。
领导们猜测到我家中出了大事，说要停止家访。可我要坚持继续，我强忍悲痛走访完最后一个家庭。
二
母亲是在大姐家去世的。
我带着乡镇最好的医生骑着摩托车不顾一切的飞奔而去。也许我们最后的努力能使母亲起死回生，我期盼着，我祷告者。可是等我看到母亲时，母亲已经没有了任何生命特征，像往常一样安然的躺在了床上，面容依然是那么坦然、那么慈祥。医生最后告诉我：老人不行了，准备后事吧。
我们怎能承受得了如此的打击与痛苦？我和妻子抱着母亲失声大哭，哭声震天动地，悲痛欲绝。
大姐一再埋怨自己没有照顾好母亲，让母亲自杀了。自责、悲痛、心疼交织在一起，难以控制，哭的死去活来，撕心裂肺。其他姊妹像天塌一样痛哭、叫喊，乡邻们无不流下了同情的泪水。
一切都晚了，母亲再也听不到我们的哭声、叫喊声。
三
母亲为什么要走绝路？无论怎么我们都无法逃脱责任。我们都为自己的行为和言语反思着、懊恼着。母亲生前几个经常在一起的同代老人告诉我们：身患绝症的消息你母亲早已知晓，高昂的医药费怕影响你们的生活，把你们压垮，人总有一死，不如早死早解脱。免得自己受折磨还拖累孩子们。她早有自杀的念头，我们谁都劝不到她心里，不幸终于发生了。
这样的母亲为什么不让我感动？我为什么没有早早察觉？我后悔莫及，无地自容。
我的亲生母亲于二十年前因病离世，我一直把我的岳母称作我的第二母亲。岳母像亲生儿子一样疼我、爱我、关心我、呵护我；我对待岳母像对待自己的亲生母亲一样孝敬、照顾、疼爱。
我为有一个这样的母亲自豪、骄傲。
母亲太傻了。孝敬父母是我们的责任和义务，付出再多是我们心甘情愿，我们无怨无悔。母亲为什么要采取极端的措施？我们面对苍天无语，我们面对众人无话。
母亲太果断了。
毫无顾忌的夺走了我们疼爱、孝敬的机会和时间；毫无怨言的带走了我们的幸福和欢笑，毫不客气的带走了我们的骄傲和自豪，带走了我们的至爱与至亲。
是太疼爱还是太伤心？我们说不清楚。只是一味的难过、流泪。
四
尽管无法接受母亲去世的事实，但这终究是事实。再哭、再喊都是无济于事的。料理后事成了我们的大事和重点。我们姊妹五家和母亲娘家人一起召开家庭会，商议如何送走母亲。老大说：“母亲拉把我们五个不容易，场面要办得大一些，一切要买最好的，母亲活着的时候不能亏待，死了更不能亏待。”
老二安排：“母亲活着一辈子没有享福，我给母亲买最好的寿衣、最好的棺材，让母亲风风光光的走。”我是中共党员，又是女婿，在母亲的丧事上我坚持一切从简，按当地风俗办理，我许下：丧事上的一切费用由我一人承担。姐弟们都是通情达理的人，老大、老二、老四、老五赞同我的意见。母亲娘家人也同意我的做法。
在母亲去世第三天，按照当地风俗，我们把母亲送到了天堂。
五
母亲永远的离开了我们，但母亲的善良与坚强永远激励着我们。
母亲是个心地十分善良的人。她做过的善事太多太多，救助、帮衬过的人太多太多。我听老人讲，六十年代，生活极其困苦，谁家孩子多，把自己的口粮瞒着岳父（岳父是一位教师）偷偷给人家送去，救活了大人，也救活了孩子。村东头张三家活下来的孩子现在已经是国家干部；七十年代，岳父吃国家粮，生活有些结余，母亲把粮票、煤票、布票送给生活最困难的家庭，董家有六个娃，两个老人还有病在母亲的帮助下，孩子都能活下来并且都能成家立业，为此董家孩子认母亲为干娘。
八十年代，实行责任承包制，母亲主动帮助年老体弱的家庭种地、秋收；生活好了，母亲为了给老刘家、赵家、李家孩子操心成家，几乎跑断了腿、说破了嘴，一对对青年男女最后终成眷属。母亲给人以生命，给人以帮助、给人以幸福，人们都说母亲是他们心中的大善人、活菩萨。在母亲出殡那天，来奔丧的人络绎不绝，站满了大街，哭声接连不断。
母亲是个十分坚强的人。母亲的妯娌告诉我，你岳父在外教书，你岳母一人在家非常不容易，非常坚强。那时孩子小，农活忙，她把孩子们锁在家里，自己起早贪黑种地、收庄稼，从不叫声苦，喊声累。一次麦收打场，晕倒在麦场上，但休息一下接着干，别人想搭把手，他都婉言谢绝。
为了不影响岳父的教学工作，一人承包了家里的所有农活，下雨了，晒的粮食被雨淋了，他拼命去堆收；房子漏了，自己冒雨去修补、遮盖，院墙倒了，自己去垒砌，水缸没水了，自己去挑，孩子生病了，自己去找医生，为此，岳父经常感动得流下眼泪。乡邻们都非常敬佩，都知道母亲是个女强人。
六
前几天夜里，我又梦到了母亲，母亲对我说，她在天堂生活的很好，不必挂念。你们要敢于担当、好好生活、好好工作，一定要做一个无愧于社会、无愧于领导、无愧于大家的有用的人。以后生活的路还很漫长，以后的日子不会一帆风顺，你们要敢于面对一切，学会不再哭泣、勇敢坚强、对人诚善。我在天堂会祝福和保佑你们。
我会永远牢记母亲的嘱托。
永别了，我最亲爱的母亲！我最伟大的母亲！
第二个母亲节篇三
她中等个子，带的一副眼镜…牟老师对我们很严格……。
记得有一次，学校组织了校园集体舞。我也报名参加了。老师叫我们星期天来学校参加排练。星期天，我们来到学校参加排练。放学了，我来到校门口。这时，我看见有一位同学在打我的好朋友，于是，我便过去帮忙。可是，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管闲事。我一摸脑袋，血，我顿时吓傻了。这时，我的好朋友见了，连忙跑去告诉了老师，牟老师听后，连忙跑来背上我往医院跑，到医院的时候，牟老师已经累得满头大汗了。
虽然这短短的一句话，是那样的朴素、平凡，可是这句话足以看得出牟老师对我的关心和呵护！
就是是这句话，足以体现出牟老师是多么的负责！
第二个母亲节篇四
我从小就是外婆养大的，所以外婆就是我的第二个母亲，外婆也就是我最亲的人。外婆现在已经回到乡下了，今天来看她，我便又一次想起了以前的所见所闻。
我是家里第二个孩子，姐姐出生时，全家还在乡下，姐姐要上小学了，外婆每天都带着姐姐去上学，晚上姐姐和外婆一起睡，从那时起，外婆的睡眠就一直不好。后来，我出生了，外婆一个人带我们两个，每天晚上，晚上再带着我去接姐姐，背着两个书包回家。后来，姐姐读初中了，我读小学了，外婆又回到了乡下，她放弃不了那块地，再一次种起了田。
外婆一直勤劳，因此，她那像被烈火焚烧过的皮肤，也就不以为奇了。每次去外婆家，我都很开心，外婆总还是把我当小孩子，我以前是经常住外婆家的，虽没有城里方便，没有wi-fi，没有什么东西，只有一台老式电视机，但外婆总是很关心我，她会带我去田里，去她干活的地方，去做各种事情，摆脱一切，重做自己。
有一次去外婆家，我住了好几天，但是最好一天，我居然发烧了，那时我只有七岁，一个七岁的孩子可以做什么？我喊着难受，外婆便打电话给我爸妈，可是爸妈居然趁这我不在，出去和朋友们玩了，这无异让我绝望，外婆便只好打电话给厂里请假，然后送我去医院。平常一分钱都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租车，送我去医院，这几步在后来提起似乎没花多少时间，可在我眼里，却如此的漫长。
到了医院，奶奶已经在等了，是爸爸妈妈叫来的吧。外婆大大咧咧，喝水时水都会顺着脖子往下流，可对我小心翼翼，奶奶去挂号，在排队时，外婆还不停摸我的额头，似乎希望这样我能马上好起来。后来的记忆依旧没有那么清晰了，只记得后来外婆背着我去了医院的好多角落。
母亲是生母，外婆是养母。我又改如何感谢她呢？
第二个母亲节篇五
同学们都有母亲，可是你们知道你们第二个母亲或者父亲是谁吗？对呀，是陪你每天在教室待那么长时间的人，第二个母亲，就是老师啦。
一年级的时候，我很软弱，时不时地就会被人欺负，每当这时，我就会哭着去找霍老师，霍老师总是像法官一样，从来不包庇任何人。
二年级时，我是个淘气包，三天两头就要搞一次破坏，霍老师虽然严厉的说过我，可是，从那时我就再也不会搞破坏了。
三年级，霍老师的头发已经白了许多。我总觉得是因为我，她的头发才多了那些白色，我十分自责，可是霍老师就像机器人一样，一眼看出了我的心思，总是安慰我。
四年级的时候，霍老师让我对自己要求严一些，虽然我们时常闹得有些不愉快，但是从来不会做对不起对方的事，她的话我也细细记在心里。
五年级的时候，我的工作量越来越大，可是我从来没有感觉到累，没有责怪过霍老师，因为我想老师一定是为了培养我。十年树木，百年树人，我可不能辜负了她的苦心呀。
第二个母亲节篇六
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的第二个“母亲”作文，希望能够帮助到大家。
时间逆转到2年前。在我住院那时因住院部离家太远，父母不能在身旁陪伴。
记得那一天，我从早上7点到10点从未进过食！
“老爸怎么还没来！我快饿死了！”我抬头看看那最后的一瓶点滴。哦！终于挂完了！我急忙按了铃。
一位护士阿姨走了进来，她就如18岁的少女般美丽！
她慢慢将针拔出，好像怕把我弄疼一样。她问我：“你爸爸妈妈呢？”她的`声音就如百灵鸟般，让人感到非常温暖！
我害羞地说：“不在。”她又关心地问我：“你早饭有没有吃过？”我摇摇头，摸摸咕咕叫的肚子。
阿姨这时皱着眉头，用母亲般的语气说：“不吃早饭可不行，一天之中早饭是最重要的！”
突然她看见了我桌上的2只包子，于是她问我：“这桌上的2个包子是你的吗？”我点了点头。她又高兴地说：“那么我帮你用微波炉热热，你要吃吗？”我心想：不能推辞阿姨的好意！所以我说：“要吃……谢谢你！”
过了一会2个热气腾腾的包子就端上了上来。她还带了一个指甲钳，她细心地为我剪着指甲，好像生怕把我的手指剪刀。
我拿着一个包子啃着看着她，看着她那张美丽的脸；看着她那灵巧的手；我还看着这位胜似第二位母亲的心！
第二个母亲节篇七
所有的学生都有妈妈，但是你知道你的第二个妈妈或爸爸是谁吗？没错，就是那个每天陪你在教室待那么久的人。第二个妈妈是老师。
高一的时候，我很懦弱，时不时被欺负。我一哭就去找霍老师，他总是像个法官，从不庇护任何人。
二年级的时候，我是个调皮的男孩子，每三天就要毁掉一次。霍先生虽然严厉地说我，但我再也不会破坏它了。
初三的时候，霍老师的头发白了很多。总觉得是因为我，她的头发才更白。我很自责，但霍先生像个机器人，一眼就看出我的心思，总是安慰我。
四年级的时候，霍老师要求我严格要求自己。虽然我们经常闹一些小矛盾，但是我们从来没有做过对不起对方的事，我也把她的话记在心里。
五年级的时候，我的工作量越来越大，但我从来不觉得累，也从来不怪霍老师，因为我觉得老师一定是想培养我。十年树木，百年树人，我辜负不了她的苦心。
这是我的二妈霍小姐！
第二个母亲节篇八
谧的走廊里，只有望得一片空旷。一个推着轮椅的女孩停在舞蹈室门前，一遍又一遍地望着舞者挥动着她们的双手，用脚轻盈地在地上点了又点。
女孩将舞者的动作牢牢地记住在脑子里，期盼有一天她也能在梦想的舞台上挥动她的双脚，实现她一直以来的梦想。
可是，对于她来说，挥动双脚相当于要了她的命，她的母亲自然非常反对，曾想尽一切方法阻止她练习。
虽说她从小就多病，但基本的走路与正常人是无异。
她爱舞蹈，每次趁着母亲外出卖菜，都会把昨日记下的舞蹈动作一遍又一遍地重复。为了有一双舞鞋和一套舞服，她去帮人家洗衣服，做孩子的家教，她一家一家的奔走去送报纸。可这些，对于她是很不容易的，每次做完这些，她那双柔软的双脚都会通红，夹杂的是令人难以接受的巨痛。而她全都一一包揽了下来，不喊苦喊累。
终于她得到了她想要的舞鞋与舞服，可是这些很快就被母亲知道了，母亲把她锁在家里，不再让她去做工了，把她的舞鞋和舞服拿走了。
一天一天，她变得比先前更憔悴，甚至有几天都不愿醒来。这让她的母亲很是心疼，母亲不想永远失去她，也不想让她因为无法实现梦想而痛苦。母亲做了一个令人难以相信的决定，她帮女儿请求导演给一次出演的机会，把她的舞鞋和舞服还给了女儿。
为了演出更加完美，女儿快乐地练习着舞步，不过随着而来的是女儿身体的状况愈加恶化，每个星期都要去医院接受治疗，不过练习是没有停止的。
愉悦的钢琴声在舞台上传来，女孩看起来像一个仙女般，她跳啊跳，给观众的更多是视觉上的享受。
跳着跳着，女孩来了个躺下的姿态。
第二个母亲节篇九
很多人初次看到题目，心中可能会产生疑惑，第二个母亲？难道是后妈吗？不是的，其实她是——教我们语文课的朱老师，因为帮助我她树立了我的写作信心，还给予了我无私的关怀，所以她是我人生中的第二位母亲。现在让我来仔细讲给您听吧。
一看到题目，我眼前一亮，心想：这种写作还是头一次见到。随后，我试着展开想象，将心中所想全部写出来，不料，一部“大作”就这样“诞生”了。过了几天，老师批改完了我们的作文，把我叫到她跟前，和颜悦色地对我说：“嘎玛普珍，你很有写作天赋啊！这次的想象作文写得真好！”课堂上她把我的作文用ppt展示给同学欣赏，他们都朝我竖起来大拇指。就因为这一件小事，我一下子重拾起了写作的信心，从此我便下定决心要写好每一个故事。
在写作的道路上，朱老师还时常鼓励我：“写好作文方法很多，阅读是关键，积累是基本，学会运用是技巧，记住这三点，你的作文肯定会越写越得心应手。加油呦！”听了老师的话我恍然大悟，她仿佛一下子拔开了我心里的小机关，让我找到了写作的灵感和信心。以后每逢周末，我总会挤出时间来读一本好书，写一个故事，还积累了许多好词好句，并尝试着运用在习作中，就这样我的习作如同老师说的一样，越写越得心应手，越写越流畅自如。
在生活方面朱老师也给予了我无微不至的关怀，她仿佛是我的一位知己，帮我化解了不少苦恼。比如：“我最好的朋友偷看了我的秘密”、“我和同学之间发生了矛盾”、“妈妈不理解我，反而打骂我”……每当遇到这样的烦心事时，她总是耐心地宽慰我：“君子之交淡如水。”“希望你学会理解她们，对父母多一点理解，少一点抱怨”……久而久之，我把自己所有不敢说出的话，不愿做的事情，通过我们的《每日一句》日记本，偷偷地告诉她，仿佛她就是我的“烦恼收集器”一样，帮我排除了烦恼，化解了郁闷。同时，她也鼓励我做一个勇敢乐观，积极向上的孩子。正是这些不起眼的小事，让我打心底感激她。
朱老师就是这样耐心倾听我的心声，困难时候给予我帮助，痛苦时候给予我安慰，她是我心灵的导师，也是我的“第二个母亲”。老师，虽然再美丽的言语也无法表达我对您的爱意和感谢，但是还是要在这里对您说一声：“老师，谢谢您！”
第二个母亲节篇十
我们除了自己的家还有一个家，是校园，这个家中有很多亲人是老师。老师啊！你就像七彩斑斓万花筒，折射着我们的缤纷，倒映着我们的快乐。有谁能忘记您呢？还记得昨天，我在你宽阔的臂膀里玩耍：还记得昨天，我和你明亮的教室里学习。可那已经是过去了！我即将踏入中学的殿堂，但是我们永远都不会忘记曾经和您一起生活学习的日子！
老师啊！还记得您在三寸讲台上挥洒青春，像一个红烛默默燃烧着自己，点亮了我们知识的殿堂，照亮了我们前方的路。老师啊！还记得您那温柔的目光，温暖了多少同学的心灵。老师啊！还记得您会心的笑容，鼓励了多少同学。老师啊！都说：一日为师，终身为父。是啊！您像一位慈母，用自己温柔的笑容鼓励着我们，用自己宽阔的胸膛温暖着我们的心灵。您又像一位严父，用严厉的目光告诫我们。可我们又能给您什么呢？您真像园丁，奉献着自己的汗水却不求回报。
记得第一天上学，在数学课上的那道题，不难，但却没人敢举手回答，你的笑容鼓励着每个同学。我胆怯地举起手，您立即叫起了我。可那毕竟是第一次，胆小的我一下子忘了在心里嘀咕多遍的话，支支吾吾的不知说什么。下面已经一片哄笑。我急得直哭。是您走过来，慈祥的摸摸我的头微笑着说：“不怕！你是最棒的！老师支持你！”您的微笑让我顿时有了勇气，朗声说出了答案。您笑着鼓掌。谢谢您老师。是您让我有了勇气。记得每一次，我因为做不出题而苦恼的时候，你总会笑着说：“不会了？生什么气？来找老师啊。老师给你讲。”随之一道道难题便迎刃而解，我欢呼雀跃地喊着：“老师真聪明！老师真聪明！”谢谢您老师，是您教会知识。
记得每一次，我考了好的成绩时，您总第一个给我道喜，也总教导我不要骄傲要虚心，这样才会考出更好的成绩。谢谢您老师，是您让我有了成功的喜悦。
记得每一次，我生病的时候，你总焦急地说：“哪难受？告诉老师。”您焦急的眼光一直停留在我的身上。直到第二天，您还十分着急地问我有没有好。让我感受到了母亲的气息。谢谢您老师，是您一直用爱温暖着我。每一次我做错事的时候。您总是耐心的教导我。从来没有厌倦之意。谢谢您老师，是您教会我人生的道理。
记得每一次......
老师，您是我们成长的领路人，是我们的朋友。是您的理解和爱护，是您的言传身教，让我们受益终身；是您的付出和汗水，是您用身躯为我们指明了前方的路。老师，在这里，您的学子想对您说声：“谢谢您！”
第二个母亲节篇十一
“第二个”看见了这个词你一定会产生许多疑问，第二个什么？我来告诉你，就是我的第二个“母亲”——徐老师。
一对柳叶弯眉；一双水灵灵的大眼睛；一个圆润的鼻子和一张樱桃小嘴镶嵌在那椭圆形的脸颊上。
徐老师是我上二年级时，从外学校转来的，如今，我以是五年级的学生了。我们已经一起生活了三年。在这三年里，我们一起经历了风风雨雨，一起在成功中快乐，一起在失败中忧伤。
每个绚丽的早晨，徐老师都早早地来到了学校。徐老师的语文水平出类拔萃，那可是隔者门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。
听，二班的翟老师说，徐老师已经是小学州语文老师了。出了许多大型课，但老师每天还积极的学习，出课，一点也不骄傲。
老师每天辛勤地为我们讲课，给我们批改作业，晚上，还要备明天上的课，早上早早地就来到了学校给我们上早自习。下午，老师总是留我和几个同学在学校学习，学到五点左右才回家。老师每天早出晚归为了什么？还不是为了我们能在考试中能考出一个好成绩吗。我们也努力学习，刻苦奋斗，想考出一个好成绩，来回抱老师。
徐老师不但爱我们，还爱同事，爱老师，爱子女，爱父母。记得那是去年的教师节，我们全班五十一名同学给老师买了蛋糕，老师没有自己吃，而是分给了其他老师。每天放学老师都会给父母打一个电话，问问他们身体怎么样。周末回家看望父母。每天交女儿背古诗，读三字经。
别看老师每天面带微笑，十分和蔼，可以但发起火来可是十分可怕的。有的同学不完成作业，老师使劲批评他。但我们也知道，谁让我们太调皮了，每天都闹出个或大或小的事情出来。能不让老师操心吗。谁的也不可能这么强。
这就是我的老师；这就是我的第二个“母亲”；这就是我一生中不能忘记的人；这就是我心目中的好老师。
第二个母亲节篇十二
每个人都有顽皮、不服管教的.时候，而那时最关心我们却又被我们伤害最深的，莫过于父母。
那已是四年前的事情了。一个初冬的夜晚，虽说是“初”，但寒冷来的却十分迅速，寒风飒飒，冰霜已至。而就在这个平常的夜晚，我与母亲发生了纠纷。
隐隐约约记得事情的起因似乎是口角矛盾，那时的我认为母亲过于死板，不理解我，故而没少与她吵架。被母亲一语激怒的我猛地推开门，向家外跑去，我没有看母亲的脸色，只想着“逃离，离开这个烦闷的地方。”
初冬的街道，鲜有人迹。我孤零零地站在街道上奔跑，泪水在脸颊上肆意地侵略，风吹得手脚僵硬，慢下来了。我靠在小巷的墙上，在心中埋怨母亲。
大约过了半个多小时，我想起了家里的温暖，单薄的衣服无法阻止寒冷的侵袭，我愈发感到母亲对我的不公。
远处，隐约听到声音，愈来愈近，是妈妈！一直埋怨她的我在小巷的尽头没有出声。另一头，她拿着手电筒一边四处照一边喊着我的名字。突然，她照向了我的位置，我心里“咯噔”一下，我看着微光，刚要迈步，那光却转向了别处，我停下了动作。即便在那微光也要消失的时候，我也没说一句话，可我多想告诉她：“妈，我在这。”
寒风依旧吹过我单薄的身子，望着黑暗，我害怕了，流泪了。我想：妈妈已经回家了吧。在回家与不回家两者之间徘徊的我渐渐陷入了绝望。
就在此刻，出现了那个微光，和她——母亲。我看见了那条路，通往家的路。我飞奔向微光，抱着母亲，任由泪水决堤！
那缕微光总是在脑海中不断出现，在初冬的夜晚，在寂静的黑夜，我跟随着它，回到了光明。当那缕微弱的光芒再度照向我时，我的世界变得明亮了。
第二个母亲节篇十三
我们的第二个“母亲”你听到这个题目是否有些疑惑呢？不，只要你读了我的作文就会恍然大悟。
母爱温暖着我们。
各位还记得我们去海皇星乐园玩的时候吗？没错就是我们换班主任的时候。
那天我们伴着美丽的.朝阳踏进了学校，我们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家都知道为什么了。对!就是因为今天我们要出去郊游了。我们的书包里都装满各种各样的零食。
八点，我们准时踏上了大巴车。对于不晕车的同学来说大巴车是通向天堂的快捷工具。而对于晕车的同学来说简直就是像下地狱一样的难受。
五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了…….我事先吃了晕车药一点感觉也没有。可惜好景不长。一小时多一点的时候朱芷榆终于忍不住了。我们把头转向窗户，就像是见到了会通过空气传播的疾病一样。帮她撑袋子的同学也把头一百八十度地转向窗户。不知道什么时侯她不小心吐了出来。我们的“母亲”知道了拿了一包纸将她吐出来的包到纸里，扔进了垃圾桶里。拿着纸帮她把嘴边的残留物擦干净，问她:“还难受吗？”连下车的时候都扶着。
母爱陪伴着我们。
事情发生在去年冬天。冬天寒风凛洌，我们都待在教室里。懒得运动。就在这样的情况下，学校又展开了冬季长跑的项目。自从开展以来我们都想尽办法偷懒。我们的“母亲”知道后从家里带来了运动鞋，每天早上和我们一起跑。在老师的鼓励下，我们个个都精神抖擞，喊着:“一二三四，一二三四。”的口号。
怎么样大家猜到我们的第二个“母亲”是谁了吗?没错就是我们那可亲可敬的俞老师。
第二个母亲节篇十四
时间逆转到2年前。在我住院那时因住院部离家太远，父母不能在身旁陪伴。
记得那一天，我从早上7点到10点从未进过食！
“老爸怎么还没来！我快饿死了！”我抬头看看那最后的一瓶点滴。哦！终于挂完了！我急忙按了铃。
一位护士阿姨走了进来，她就如18岁的少女般美丽！
她慢慢将针拔出，好像怕把我弄疼一样。她问我：“你爸爸妈妈呢？”她的声音就如百灵鸟般，让人感到非常温暖！
我害羞地说：“不在。”她又关心地问我：“你早饭有没有吃过？”我摇摇头，摸摸咕咕叫的肚子。
阿姨这时皱着眉头，用母亲般的语气说：“不吃早饭可不行，一天之中早饭是最重要的！”
突然她看见了我桌上的2只包子，于是她问我：“这桌上的2个包子是你的吗？”我点了点头。她又高兴地说：“那么我帮你用微波炉热热，你要吃吗？”我心想：不能推辞阿姨的好意！所以我说：“要吃……谢谢你！”
过了一会2个热气腾腾的包子就端上了上来。她还带了一个指甲钳，她细心地为我剪着指甲，好像生怕把我的手指剪刀。
我拿着一个包子啃着看着她，看着她那张美丽的脸；看着她那灵巧的手；我还看着这位胜似第二位母亲的心！
第二个母亲节篇十五
“母亲”是一个多么熟悉的字眼，她会在你感到寒冷时，给你一份仅属于她温暖；她会在你感到束手无策时，给你一些仅属于她的看法；她会在你成功时，给你一句仅属于她的问候；而为我作做这些的并不是我的母亲，而是她——我的老师，他对我来说不是母亲却胜母亲。
从小到大，我的爸爸妈妈就离家外出务工，他们在家的时间我一直手也数的过来。从幼儿园到现在，教我的老师对我来说就好比我的父母甚至比我的父母更亲。
从我记事起，我就在幼儿园里，每天都被老师挂在嘴边。那时，我特别爱哭，只要一见到我认识的人，就会趴在幼儿园的大门上大哭，每到这时，你就会对我说：“乖，别哭了，我带你去找奶奶，宝贝儿。”那时候，对我来说奶全部奶就是我的全部，那时候年纪小，总是要问老师说：“老师，为什么别的小朋友都是爸爸妈妈来接的呢？”老师总会耐心的对我说：“乖，你爸爸妈妈出去工作了，所以就是奶奶来接的`呀”“为什么别的小朋友爸爸妈妈不用工作？”每到这时，老师总是会转移我的注意力。
到了上小学时，我特别讨厌打电话。即使是父母打的，我也不会接，因为我怕一接电话，他们就会问东问西的，我一听到他们的声音，眼泪就止不住在眼里打转，学校要我们给父母打个电话，我一打过去，听到爸爸的声音，眼泪不由自主的在眼里打转。打完电话，我已泪流满面，老师把我拉到身边问：“你为什么哭呀？”我听了把事情一五一十的说了，老师知道了安慰我说：“你别哭了，以后有什么事就来找我。"我点点头。后来他对我说：“你也别太难过，他们也是想要你过好一点，才出去工作的。”他沉默了一会儿说：“我也有一个孩子，他三岁了，一生下来，就给他奶奶了，每次我回家，他飞奔而来，每次我走，即使很舍不得，他也不会哭，你已经懂事了，这些道理相信你会懂吧！”我点点头说：“谢谢老师，我懂了”
现在初中了，回想以前，真的太对不起老师了。他教我们认字，写字，默默为我们做着一切，这让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪使干”是啊！老师就好比春蚕，到死都要尽自己的责任。
袁枚笔下的老师像芳草，是清新的；杨时笔下的老师像菩萨，是受人尊敬的；孔子笔下的老师像石头，是冷静的；而我笔下的老师像我的第二个“母亲”，是温暖的。
从古至今的伟人都尊重老师，是因为老师有一颗闪闪发光的心。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友，更是我的亲人。
