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阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式，我们不妨通过总结来巩固所学。总结要注意语言的简明扼要，避免术语的滥用和错误表述。现在让我们一起来欣赏一些优秀总结的实例吧。
有趣作文200字篇一
我的课余生活丰富多彩，打乒乓球、踢足球、打篮球，还有打排球，其中我最喜欢打排球。
星期六，我和爸爸拿着排球到楼下打排球。爸爸先发球，他先把球向天空一抛，再用手一拍，球便飞到了我这里。我一跳，又把球给打了回去，就这样，打了三个回合，不分胜负。
我趁爸爸不注意，来了个飞球。爸爸一看，大事不妙，急忙往后退，可是，已经晚了，球已经落到了地上。我和爸爸打了五个回合，我赢了三局，爸爸赢了两局。就以这3比2的'成绩，最后的胜利者就是我。本来，我想再和爸爸玩上四局，可是天已经黑了，我们依依不舍地回家了。
这就是我的丰富多彩的课余生活。
有趣作文200字篇二
今天作文课上，老师说要做一个小实验，我们可高兴了。
实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。
实验开始了，老师先把一块布剪下来沾上水，老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。可是，这块布没有燃烧起来。
老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来，生怕烧着老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！
问题在哪呢？老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。
有趣作文200字篇三
早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁他们一起出去玩。在路上，他们发现了一个蛋壳。于是，他们找来了一个木板，做成了翘翘板，他们开心地玩了起来。
过了一会儿，小虫子和小蚂蚁想坐热气球。于是，小蝴蝶找来了一块布和蛋壳一起做成热气球。他们坐在热气球上，在天上飘来飘去。
到了下午，天空中下起了大雨，它们就把蛋壳当作雨伞，在蛋壳下避雨。
天黑了，月亮升起来了，他们躺在蛋壳里，盖着被子睡着了。
有趣作文200字篇四
今天妈妈带我去钓鱼了。
这钓鱼不是去海里河里钓鱼，而是在一个大大的橡胶容器里钓。那里面被老板放了好多的各色各样的小金鱼。然后谁给他10元钱就可以租用一个连杆和鱼线只有近一米长的鱼竿。还给一个小盆盆和像小枣子那么大的一个面团。这盆是放你钓起的鱼的，如果你钓的鱼超过五条，老板可以免费送你五条鱼，可以带回家养，面团就是鱼饵了。还给我们每人一个小凳子。
开始钓鱼了，我先掰了绿豆那么大的一块面，挂在鱼钩上，然后把鱼线放进水里。那鱼钩刚一到水底，就有鱼儿游来吃食了。因为水很清，鱼在水里都看的很清楚的。我看见鱼来吃鱼饵了，赶紧把鱼竿举了起来，可是，鱼却没有和鱼钩一起起来。我只好又把鱼钩放进水里，一会儿又有好几条鱼来吃饵了。我又举起鱼竿，鱼还是没有被我钓上来。几次这样放、起。却发现钩上的饵已经被鱼儿吃光了。看看旁边的`小朋友的盆里都多少放着他们钓的鱼了。可是我却一条也没有钓着。妈妈看我有些难过，就告诉我，钓鱼，鱼饵不要太大，勾尖不要露出来，要等鱼把勾吞进嘴里了才能提鱼竿，提竿时速度要快，方向是向容器外的，不能留在容器上方。听了妈妈的话，我又在勾上挂了鱼饵，这次的饵比上次的小，只是比芝麻粒大不了多少。然后就把鱼线放进去。这次我就死死地盯住鱼钩，看见一条红色的大尾巴的小金鱼来吃饵了。它开始并不吞食饵，而是用它的嘴巴轻轻地亲下那饵，然后离开，再靠近亲下又离开，我知道它是在试探那美食是否安全了。所以手紧紧地握住鱼竿，不动，终于它忍不住诱惑了，张开大嘴一下子把那整个的鱼饵都含在嘴里了。我猛地向我头顶一拉鱼竿。哈哈，一条活蹦乱跳的小金鱼就被我钓起来了，妈妈赶紧来帮我把小鱼取了下来，放在她早已被好水的盆盆里了。我也钓着鱼了，甭提我有多开心了。于是我又在钩上挂了饵继续钓鱼了。不一会儿我又钓了一条，两条，三条。。。。。一共钓了六条。不知不觉要到吃饭的时间了，妈妈帮我把我钓的鱼装在有水的小鱼盒里。然后我和妈妈一起去还了老板的东西。依依不舍地和妈妈一起带着鱼儿离开了动物园。
坐在车上，我心里非常高兴，因为今天我钓到了六条小鱼。看着小鱼在水里游动，我不知不觉也靠着妈妈的怀里睡着了。
有趣作文200字篇五
我们的学校不仅有和谐的课堂，还有丰富多彩的二课堂，更有能够锻炼我们成长的大型活动。最让我难忘的是大型团体操训练表演。
大型团体操的表演，我们获得团体一等奖的好成绩。这样丰硕的成果是老师和同学们共同合作，和谐发展的结晶。这里有同学们的汗水，也有老师的汗水。快瞧一一同学们正在操场上准备呢!他们练得多起劲儿，他们已经在这块操场上训练了一个月。在这一个月内，任凭骄阳暴晒，任凭风肆虐地吹，看，他们仍认真看着老师的指挥刻苦地练习。他们的辅导员们更是精神百倍，和学生们一起同甘共苦，共享成功之乐。
我们就在这种充满快乐的训练中迎来了那一天，同学们穿着整齐的服装，精神抖擞地来到职校参加表演。美妙的音乐响起来了。我们似上战场的战士，人个精神饱满。瞧啊，指导员这位久经沙场的“老将”发令了，同学们一齐跑向操场中央。随着五环的出现，申奥图案出现了，那精美的图案，是同学们共同合作的鉴证。“北京”图案将要出现了，不好，一个同学走错了位显，老师们都为他捏把汗，同学们也为他着急。指导员却不慌不忙，沉着应战。他用鼓励的目光，注视着他、似乎在对他说：“别急，你能行!”这位同学一下子明白了，脸上露出了会心的笑，他走对了。指导员和老师们都松了口气。紧接着，那奇妙的.“20xx”出现了，紧跟“20xx。耶!”的喊声，同学们欢呼着有秩序地跑出了会场。司令台上台下响起了雷鸣股的掌声。这成功是师生互相尊重，相互信祯、齐心协力的结果。
大家看到我们丰南三小的风采了吧!会不会为我们喝彩?和谐的活动中，我们学到7知识，锻炼了技能，磨炼了意志，培养了良好的心态。我要感谢你一一和谐的校园活动，使我们健康成长。
有趣作文200字篇六
“叮铃铃……”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室。我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来。科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书。他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到。我们统统站了起来。“同学们好！”“老师好！”“坐下！”
科学老师姓杨，我们都叫他杨老师。杨老师问我们：“上节课叫大家回去做的，都带了吗？”“带了。”我们异口同声地答道。“那么拿谁做的实验品来做实验呢？”“我”、“我”……大家都想让老师用自己做的实验品来做实验。“那，就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。”说完，杨老师从何建业手中拿过实验品。何建业脸上立刻露出得意的微笑。“就让实验品的主人来做这个实验吧。”何建业更得意了，他慢悠悠地走过讲台，随手拿起讲台上的实验品，又慢悠悠地走向教室外。何建业趴在栏杆上，把实验品从三楼扔下去，随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功。我们也紧跟在后。何建业来到一楼，打开身为实验品的盒子，只见里面的`鸡蛋已摔的粉碎。钱晓风在一旁取笑道：“哈哈哈，真是个笨蛋，做得这么破烂，摔不坏才怪，哈哈哈！”何建业低着头，心事重重地回到了教室。老师又问大家：“还有谁想做实验？”“老师，我。”杨郁把手举得高高的。老师说：“就你吧。”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室。他也把实验品往下扔。只是他的实验品下降的速度明显慢了许多，轻轻地，慢慢地降落到地上。我们跟杨郁一起下去看结果。杨郁打开盒子，鸡蛋完好无损，因为鸡蛋下面有一层海绵。杨郁高兴得手舞足蹈。
“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去。
有趣作文200字篇七
每到周末，我们一家可热闹了。爸爸不再埋头写呀画呀什么的，爷爷、奶奶早就打开了关闭一周的彩电，妈妈也展开了笑容，第二天还不用赶早挤公车了。我呢？四处高呼：“明天是我的。”说真的，度过了几天紧张的工作、学习生活，大家也该轻松轻松了。这个周末，晚餐刚近尾声，我就大声嚷嚷：“明天全家搞一次野饮，让我露上一手。”一家人全票通过。
瞧，星期天一大早，我们背着饮具有说有笑地来到了云山脚下。我站在草地上满意地看着这个经过几天选择、考虑才决定下来的地方。脚底下是绿源源的草地，在阳光的抚慰下，像一床厚厚的绿绒地毯；身后是连绵起伏的青山，一条弯弯的小河从山脚缓缓地流过。好一个依山傍水的地方！在这儿野饮真是再好不过了。
我正站着出神，妈妈将一个已经盛满米的锅递到我手里：“还愣着干啥？快去洗米。”我接过锅，脚下像生了风似的，来到小河边洗起米来。那“刷刷”的身音，犹如一曲美妙的山间小调，唱出了我内心的喜悦。
来到“营地”，“灶”已经垒好了，火也烧得旺旺的。我急忙把锅放在“灶”上。不知怎么的，火渐渐小了，浓重的烟味儿把我和爸爸只咳嗽。这是，我们迷惑了：“灶门”对着风口处，火应该是越烧越旺的呀？要说没添柴吧，“灶”里的柴堆得满满的，还没燃完呢！正当我们二丈和尚摸不着头脑时，妈妈过来了，见此情景，妈妈连忙说：“我说你们呀，我才去洗了一会儿菜，火就熄了。‘人要真心，火要空心’嘛！”我们顿时恍然大悟，又动手重新烧起来。在妈妈的指点下，火果然越烧越旺。
啊，这一个星期天真有趣！
有趣作文200字篇八
今天来到了我最喜爱的游学营，唱完少年君子歌就出发了。
走在熟悉的大路上，迎面吹过凉风，加上愉悦的心情，使我的心情感到了无比喜悦。
到了练太极拳的地方，乔老师教我们练太极拳，我们也练了起来，第一步，放松端正，第二步……练完太极拳，我们又继续前进。老师停在了一个，我们一直不感兴趣的小房子上方，我看到了玉米串，玉米芯葱一盆垃圾，绿水丝瓜，老师问这里面最明显的东西是什么？玉米串，大家异口同声的说道，还有什么丝瓜。老师把瓦片给我们看，我们发现瓦片最多的是红色，灰色最少，看完小院子我们又开始前进。
到了一户人家的门口，老师再一次停住了，老师问这是什么？上面有一些文字写的是川口赵吾村036。我们忽然发现了四头牛便很好奇，老师说可以进去参观，我们争先恐后的跑了进去，里面的气味可真大呀，我说着，同学们也跟着抱怨起来。老师说，这是几头牛，性别都不一样。他们仿佛受到了我们的惊吓，它们也叫了起来。大家又注意到旁边有个老奶奶，正在做一些像石灰一样的东西，听老奶奶讲，这是红薯粉，把红薯用工具磨成粉，再沉淀一会儿就作成了，还可以做红薯粉条。我们又开始出发，下雪了，我感觉头上凉凉的，就说了出来下雪了，真的下雪了。
我们又开始爬山，到了一个小山坡，我们便坐下来读《论语》了。读完我们又开始走，越走枣刺越多，我们小心的穿过，但还是有人被枣刺划破手。我发现了人间美味地软，我们像是走进了地软窝，草丛里，土地上大块小块的遍地都是，嗨，先到先得，我便捡了起来，同学们仿佛也发现了争先恐后地拿起来，有的同学还叫上了帮手捡完地软，来到经常走的小路上，我们发现了一个死喜鹊，它的翅膀，少了一个，可能受到了撞击，老师把它找到了一个地方埋了起来。
今天在路上虽然被枣刺困住了，但我们不怕困难，坚持前进，发现并采摘了人间美味地软，游学生活中我们在大自然发现很多我们没见过的东西，我们也学会了不少知认。真开心啊！
