通过总结,我们可以发现自身的优缺点,以便更好地提升自己。总结应该突出重点,避免冗长和罗列式的描述。友谊是人生中重要的财富,我们应该珍惜和朋友的交往。
击鼓传花作文350篇一
我最喜欢玩游戏了,我玩过很多游戏,如:青蛙跳水、老鹰抓小鸡、猫捉老鼠……其中我最喜欢玩“击鼓传花”。
上课了,李教师对我们说:“我们今日来玩一个游戏,名字叫做‘击鼓传花’,游戏规则是——找一个同学负责击鼓,当鼓声响起的时候,同学们就开始传花,当鼓声停止时,花落在谁手中,谁就表演节目。”说着教师从身后拿出一个小鼓和一朵小花。
教师宣布完游戏规则后,游戏就开始了。
李教师选出来李昊坤同学“击鼓”,我们“传花”。“咚咚咚……咚咚咚”李昊坤手里的鼓也越来越快,我们也加快了速度,花突然传到了我那里,我不明白怎样办,就传到了张书豪的手里,它一看花就愁眉苦脸,连忙把花传到下一位同学的手上。此时的花儿已经不再美丽了,而像一个定时炸弹,同学都不敢留她了。突然,鼓声戛然而止,赵旭楠这时正想把花传给我,可鼓声停了。太好了,我心想:鼓声呀!鼓声,你真是我的好兄弟,既不伤害我,并且还灭了女生老大。赵旭楠只好一步一挪的走上讲台,讲了半天笑话,只见同学有的在拍桌子,有的笑的直跺脚,还有人捂着肚子哈哈大笑,这时的教室里充满了欢笑声。
接下来的游戏中,没有一次到我手里,我很开心,这个小鼓真是我的好兄弟啊!
经过这个游戏我明白了一个道理:做事情要眼疾手快,反应敏捷,更要团结一心,必须不要出内乱。我很喜欢“击鼓传花”这个游戏!
击鼓传花作文350篇二
今天,我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先宣布了游戏规则:所有人围成圆形,选一位同学打鼓。鼓声响起,从第一位同学开始传花。鼓声落下,花在谁手中,谁就要上台抽取一张惩罚纸条,按照纸条上的要求表演节目。如果花在两个人手中,就用猜拳来决定谁来表演。
老师话音一落,同学们议论纷纷,都迫不及待地想让游戏快点开始。清脆的鼓声响起,花在同学手中快速传递着。花快传到我时,我有些忐忑不安,心里祈祷着:求求你,千万不要停下来啊!花一传到我手里,我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去,生怕在我手中时鼓声停了。幸好,花被我传出去后,鼓声才停下来,我怦怦直跳的心才缓和下来。
这时,花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取惩罚纸条。我们都很好奇他会受到怎样的.“惩罚”。老师把他抽取的纸条打开,大声念道:“学鸭子走路!”这可真有趣!教室里炸开了锅,都纷纷催促李明快些开始。李明弯下腰,把双手翘起放在背后,脚下迈着“八”字步,一摇一摆地走着,嘴里还不时“嘎嘎”地叫着,活像一只“唐老鸭”。那滑稽的样子,逗得我们哈哈大笑!
游戏玩过几轮之后,老师宣布游戏结束。我感觉还没尽兴,心情一直沉浸在游戏当中。
击鼓传花作文350篇三
今日是一个趣味、欢乐的日子。教师领我们做了一个游戏——击鼓传花,同学们可开心了。
游戏开始前,教师把游戏玩法和规则做了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组,传花顺序先从第一组开始,然后教师就按顺序传到第四组,教师拿着一束花给了莫沛妍同学,杨教师说:“我不看,背着你们击鼓,当鼓声停止花落谁家,谁就来表演节目。”同学们的心境无比激动,一个个精神抖擞,拭目以待。
她表演完后,教师又敲了起来,“咚—咚”,第二个闪亮登场的是刘碧帆,他给大家讲了一个笑话,弄得同学们哄堂大笑。
游戏在同学们欢乐的气氛中继续着……今日,我真开心。
击鼓传花作文350篇四
今日教师告诉我们今日要玩一个游戏,我们开心极了。
上课了,教师带了一根笔和一张纸来到教室,开心地说:“今日我们来玩一个游戏,名字叫做‘击鼓传花’。游戏的规则是:教师用手拍桌子,你们就在教师拍桌子的时候,把笔传给下一个同学,当我没拍桌子的时候,笔在谁那儿,谁就答一个脑筋急转弯。要是答不出来,那就表演一个节目。”同学们异口同声的说:“好!”
“啪啪啪啪啪……”伴着教师的拍桌声,游戏拉开了序幕。当前面的同学把笔传给我时,我紧张极了,不知所措。后面的同学看我手忙脚乱的,一把从我手中抢走了笔,急急忙忙地传给了下一个同学。
拍桌声突然停了,笔停留在了我们班的淘气大王的手上。教师兴奋地说:“听好了,‘一头公牛家一头母牛’,猜三个字。”同学们听了,思索了一会儿,首当其冲的叫了出来“是‘两头牛’!”教师听了,说:“你们不能说出答案的呀!”我们听了,安静了下来。教师又换了一个脑筋急转弯“什么轮子只转不走?”淘气大王左思右想,都没有想出来,只好给我们表演了三生猪叫。
虽然欢乐的时光很短,可是我也很欢乐。
击鼓传花作文350篇五
1、王老师把花放在谌信宇的桌子上,背对着我们,准备敲鼓。全班同学都屏息凝视,第一竖行的同学更是紧张得直打哆嗦。“咚!咚!咚……”敲鼓了!谌信宇迅速转过身,把花丢在了后面一个同学的桌子上。花向后面传递,有的同学由于太慌张,把别人的桌子都快推翻了。同学们看着花的去向,心“怦!怦!怦!”地跳着。
2、花传到了“调皮大王”——吴庭昊手里。你别看他平时机灵透顶,今天传起花来就忙中出错。他把花向上一抛,落在了隔桌的肖云颢手里,同学们大声喊:“犯规!犯规!”吴庭昊和祝泽晕没办法,只好闷闷不乐地走上了讲台。祝泽晕当比划者,吴庭昊只好当猜成语的人了。吴庭昊转过身避嫌。祝泽晖在王老师的卡片中抽出了27号题。祝泽晖拍了一下吴庭昊的肩膀,表示他要做动作了。吴庭昊便转身正对着祝泽晖。只见祝泽晖两只手上下扇动,腿一蹦一跳的。吴庭昊眉头紧锁,好不容易猜出了一个“惊弓之鸟”,可惜是错的。吴庭昊士气低落,抓耳挠腮,绞尽脑汁也想不出来。他心急如焚,胡乱地猜了一个“笨鸟先飞”。妈呀,我看吴庭昊是不是有神经病来着,怎么可能是“笨鸟先飞”呢!哈哈!正当吴庭昊束手无策之时,他们组的周文妤举起了小手,大声说:“翩翩起舞。”“对了!”祝泽晖说。就这样,周文妤为她们组光荣地掐得了五分。
击鼓传花作文350篇六
“今日,我们来玩击鼓传花的游戏。”作文课上,余梅教师笑眯眯地说。“太好了,真棒啊!……”我们兴奋地欢呼起来。
“准备好了吗?”余梅教师大声地说。
大家异口同声地回答:“我们准备好了!”
“3、2、1,开始。”话音一落,鼓声就响了起来。“花”在我们之间飞快地传来传去。教室里立刻笑声不断,尖叫起伏。我们一个个的兴奋劲好像野马在草地上奔跑。
“停!”突然,余梅教师大声喊了一句。随即,鼓声也停止了。教室里像深夜一样,立刻安静起来。很快,大家看着赵昱茜哈哈大笑起来。因为“花”传到了赵昱茜的手里。只见赵昱茜皱着眉头、瞪着一双大眼睛,撅着嘴说:“我不会表演节目。”
这时,郎浩森站了起来微笑着说:“我来帮你表演。”说完,就大摇大摆地走上了讲台。
“望天门山,天门中断楚江开……”郎浩森河南方言一出口,大家便被乐得东倒西歪、前仰后合。有的说:“天啊,我受不了这方言背古诗了!”有的说:“真是太搞笑了!”郎浩森看到大家的乐呵劲,表演的更加有劲了!教室里飘荡着我们的欢声笑语,一阵之后一阵,如同海面上一波又一波的海浪。
“叮铃铃……”下课铃声响了,游戏结束了,我们还沉浸在游戏的欢乐当中。这个游戏太好玩了,期望以后教师还能带着我们玩!
击鼓传花作文350篇七
上课铃响了,同学们早就端端正正地坐在座位上,迫不及待地等着老师来上课。为什么今天的我们会一反常态呢?因为老师答应我们,如果我们表现好,便带领我们玩一个游戏。
老师来了,只见她走上讲台,看着我们一个个期待的小眼神,便从身后拿出一面鼓,微笑着说:“今天我们一起来玩儿一个击鼓传花的游戏好不好?”同学们听后立刻欢呼起来。
首先,老师宣布了游戏规则:即老师在前面敲鼓,同学们开始传花,从第一位同学开始,花必须传到下一位同学手中,鼓声一停,游戏结束,花在谁的手中,谁就表演一个节目。
游戏开始了,老师在讲台上敲起鼓来,“咚咚咚”,随着鼓声,花便在同学们手中飞快地传起来,你传给我,我传给下一个,此时,美丽的鲜花就像一颗定时炸弹,生怕落在谁的手中。我全神贯注,眼睛盯着鲜花,“到我了,快到我了,快,快,鼓可千万不要停呀!……”我小声嘀咕着,真到我了,我飞快地从同桌手中接过鲜花,马上传给了下一位,花送出去了,我如释重负,长吁了一口气。“咚”,鼓停了,我们一看,鲜花落在了“淘气大王”张洪磊的手中,同学们齐呼:“张洪磊,来一首,张洪磊,来一首”。虽说张洪磊是有名的“淘气大王”,可他唱歌非常好听,只见他慢吞吞地走上讲台,一本正经地说:“好,唱就唱,一首《奔跑》送给大家,唱的不好,还请多多包涵。”然后,拿起一本书当作话筒。随即,悠扬的歌声便在教室里回响,一曲唱罢,同学们仍沉浸其中。张洪磊走下讲台,游戏继续进行,你听,一会儿有人上台讲个笑话,一会有人讲个故事,教室里不时传出同学们的欢笑声。
时间在流逝,不知不觉一节课就在我们的欢声笑语中过去了。同学们还没有玩够,我多想时间能慢一点儿,让我们多玩儿一会儿啊!
击鼓传花作文350篇八
今天,李老师带我们在教室里举行了一场有趣的的游戏,击鼓传花。
首先,老师给我们讲了游戏规则:同学依次传“花”,然后鼓声停止,传“花”也要停下来,最后“花”落谁家,谁就要表演一个节目。
李老师派了张瞬先来敲鼓。鼓声一响起,同学们就有的紧张兮兮,有的兴奋不已,有的呢还感觉什么事都没发生。“花”从第一个人传到第二个人的手上,同学们一个接一个地往后传,谁也不想让“花”在自己手中多停留片刻。突然,鼓声停止,“花”落在了夏林帅的手上,同学们开始起哄,让他表演。只见夏林帅一点儿也不害羞地小跑到台上,二话不说,大方地做了一个倒立!教室里纷纷响起热烈的掌声。
游戏继续,鼓声又开始在怒吼了,我看着“花”马上要到我这了,我的心也一个劲儿地猛跳,生怕“花”到我的手上来休息。这时,前面的同学传给了我,我立马以迅雷不及掩耳之势把“花”传给了下一位同学,我心中那颗沉甸甸的大石头终于落了下来。
第三轮开始,是从后往前传,而且不能向后转或向后看,大大增加了游戏的难度。
鼓声又再次响起,“花”就像是长着翅膀一样,在我们之间来回跳跃。转眼间“花”又来到了我的手上,本以为能和上一次一样顺利地转给下一位同学,可鼓声早不停,晚不停,偏偏这个时候停,这次“花”落在我的手上,我要表演节目了。同学们议论纷纷,猜测我要表演什么。
我左思右想想出了一个笑话:“有一天,小明的妈妈问小明。如果把一瓶酒放进地下五十年,拿出来后叫什么?”小明说:“肯定是酒精呗!”小明的妈妈又问小明:“如果把我放进地下五十年,出来后是什么?”小明说:“白骨精呀!”我的笑话让大家笑得合不拢嘴。
击鼓传花作文350篇九
今天,老师大声地宣布道:“这节课上‘游戏课’!”顿时,教室里热血沸腾,老师又说:“我们玩击鼓传花好不好?”“好”大家异口同声地答道。
游戏开始了,大家紧张又飞快地传着。突然,击鼓的人停了,“花”落到了王尘峰的手里,大家又是笑又是拍手,好像跟飞起来了一样。
游戏接着进行。教室里好不热闹!有的人甚至站起来了,又拍又笑,又喊又跳,真是非常热闹。
老师又说:“请吕春芃同学表演绝活儿!”
吕春芃走上台,开始表演跆拳道。只见吕春芃先往前走了几步,然后,飞快的踢了一下腿,真棒!接着,他又模仿我们人类的近亲——大猩猩,学的像模像样,只见他半蹲下来,双手举在头顶拍手,可滑稽了!这还不够,他又把手握成拳头,拍着胸脯,好像在说:“我是王,王是我!”
大家看着他张牙舞爪的表演,笑得前仰后合。

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