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总结不仅能够巩固经验，还能够为未来的发展提供指导。注意语法和拼写错误，经过精心校对；在下面的范文中，可以看到不同类型和风格的总结写作，对于写作有一定的启发作用。
感谢的作文评语篇一
1.你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
2.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
3.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
4.孩子在你的教育下，我们家长放心。
5.你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
6.在你的培育下，孩子健康的成长。
7.你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
8.你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
9.你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。
10.你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
11.××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
12.家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
13.×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
14.这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
15.你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
16.老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。评语。
17.谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
18.老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
19.你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
20.从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
感谢的作文评语篇二
感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，生活中我们要学会感谢。下面是本站小编整理的一些关于感谢的作文。
评语。
的相关资料,供你参考。
3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
6.以饱满的激情描写了……。
7.重点突出详略得当内容具体。
8.比喻贴切用词生动。
9.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
10.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
1.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
3.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
5.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
6.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
7.开头简明扼要。
8.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
10.文章语言生动丰富可读性强。
11.开头出手不凡吸引读者。
12.开头打动人心具有真情实感。
13.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
14.文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
15.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
16.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
18.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
5.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
6.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
7.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
8.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
10.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
16.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
18.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
19.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
20.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
感谢的作文评语篇三
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚!”就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，它的感情动人心腑，不知感染了多少人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩。
同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧!
【点评】这篇议论文“感恩父母”，开宗明义，文章结构明朗，论证层次清晰，主体部分展开论述，结尾“学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧”，扣题，结构严谨。
感谢的作文评语篇四
感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。
是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。
以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”
记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。
老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。
老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。
评语：作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。
感谢的作文评语篇五
感谢您，老师!您像一盏灯，像是蜡烛，点燃自己，照亮我们的心灵，也像园丁一样，辛勤培养我们这些稚嫩的幼苗。浇灌，施肥，修剪，使我们茁壮成长，没有园丁，那么都得枯竭了。
感谢您，老师!您像一部播种机，不断在我们的心灵上播下知识的种子，把自己学过的知识默默传授给我们。课堂上，您的一言一语，写在黑板上的一列列文字，都饱含着汗水与心血。话里的每个字，都拨动我们的心弦，讲起课来总是那么娓娓动听，清晰易懂。您也让我们学会分辨是非，懂得做人的基本道理，您的教导，像溪水流入我们的心田;您的谆谆教诲，像甘露一样滋润着我们，使我们宛如芝麻开花一样一节比一节高。
感谢您，老师!您为我们费劲了心血。在您手中，有一叠作业本，您必须不分昼夜地帮我们批改作业。星星的亮光照在您身上，显得多么伟大。尽管出现错误，您还是耐心地帮我们改正错误的地方。您的每一个微笑，每一种眼神，每一句话语，都给予了我们力量。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千言万语也难以表达我对您的那份真挚的热爱。在我们的眼里，您永远是广阔的海洋，知识丰富;永远那么高大，无私。感谢您，亲爱的老师!
【教师评语】这是一篇写老师的作文，作者通过朴实、流畅的语言，将老师对我们的付出表现了出来，“您像一盏灯，像是蜡烛，点燃自己，照亮我们的心灵，也像园丁一样，辛勤培养我们这些稚嫩的幼苗”等比喻的修辞手法为文章增色不少，全文结构清晰。
感谢的作文评语篇六
作文。
评语。
是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后，写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的感谢类的作文带评语，希望能够帮到大家。
每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。
是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。
以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”
记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。
老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。
老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。
评语：作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。
在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。
现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。
上课的时候，老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期，我们遇到了一道难题，老师就毫不耐烦的给我们解答，直到所有的同学都听懂为止。
在我的心里，我觉得这个老师不但教会我们知识，而且还教会我们怎样做人，怎样才能对自己，对别人有耐心、有信心。
这个时候使我想起了一句话：“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。
我没有什么可以报答这位伟大的妈妈，只有努力学习，我相信经过奋发图强，一定会考上好的大学，报答老师妈妈、回报社会。
评语：作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师，之后在文章中点明敬爱的原因，作者能从老师讲题过程中，悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。
要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。
少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……爱在不言中啊!
爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。
评语：“爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学，也是个非常优秀的学生，成绩优异，是同学们的表率;身兼数职得心应手，更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教导!转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎。
感谢的作文评语篇七
有的人体会过妈妈的爱，有人体会过爸爸的爱，有的人体会过老师的爱，还有人体会过同学的爱，可是我却体会过父母的爱。
今天，早上起来，外面的天气很好，我把妈妈给我买的新衣服穿上了，到了第二节课后，外面下起了雪，我感觉很冷，这是爸爸来了，刚开始，我想：爸爸来干什么呀。原来，爸爸是给我送衣服来了。我换上了爸爸给我拿的衣服，不久，爸爸走了，同学们都说：你真好有这么好的爸爸。我听后很高兴。在心中暗暗发誓：我一定要好好学习，孝敬父母，不惹父母生气。
因为，大家想想，我们的吃穿对是谁给的，都是父母;我们的生活环境，学习环境对是谁给的，也是父母;甚至我们整个人都是父母给的。父母每天都在外面炭黑起早的忙，甚至父母自己都舍不得买衣服，给自己的孩子买衣服却都是毫不犹豫的。
我爱我的父亲和母亲。
批改评语：文章开篇点题“体会父母的爱”。文章记叙了雪天妈妈给我穿新衣、爸爸担心我冷给我送衣服的感人事情，突出表现了父母对子女无微不至的关心，表达了对父母亲的爱。
感谢的作文评语篇八
小草感谢大地，是大地让它把根扎住。学生感谢老师，是老师带他在知识的海洋里遨游。下面是本站小编为您整理的关于感谢老师。
作文。
加
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤的园丁，我们成长的每一个过程都离不开她那阳光雨露。她的关怀就好像和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲!
我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
夜深了，周围一片静寂，只有您窗前的灯光彻夜明亮，只有星星在陪伴着您。啊，我的好老师!您辛苦了!
这篇文章总观全文，可看出小作者是一个有心人，平时注意了观察思考和情感的积蓄，所以下笔时文字载着情感能自由欢畅地倾泻。真情所至，有感而发!如能结合自己的亲身经历，更有说服力。
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?
没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
【教师评语】本文是一篇。
散文。
做到了形散而神不散。小作者深情的叙述恰到好处地抒情把对老师的讴歌融入到字里行间。比喻、拟人等修辞手法的运用尤其是排比手法更增强了文章的表达效果。
每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有师恩陪伴。
是老师让我懂得做人的道理，是老师让我们在知识的海洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧!
大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜，老师的毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。
让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。
老师是伴随我们的。
老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励，是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
感谢的作文评语篇九
一场大雨的洗礼之后，天气凉爽了许多。我推开窗户，贪婪地呼吸着迎面扑来的新鲜空气。多么惬意啊!刚站了一会儿，朋友打来电话邀我一同去野外散散步，我痛快地答应了。我理了理思绪，推门走了出去。
雨后的路面非常泥泞，特别不好走。没走几步就沾了满脚的泥，鞋子也几次陷进泥水里，我们索性脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路面上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”叫了一声，我转过头去看，他正弯着腰盯着什么看。我凑过去一看，原来是一只被雨水打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。
那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑黑的身躯，还有一对黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶来说毫无疑问是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来。大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手去帮助它时，蝴蝶又抖动起它的翅膀，也许是因为刚才的蓄势，翅膀抖动的频率加快了，一点一点地，那只翅膀从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向蓝天，飞向了属于它的那片自由的空间。
在那个炎热的暑假里，尽管后来我再没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处却有一只蝴蝶，它促使我刻苦地学习，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这只蝴蝶来自于那双翅膀扇动的永远的感动。
评语：非常简单的写法，以小见大，而又能在情浓处渲染!真好!记住，简单是最好的技巧。
感谢的作文评语篇十
暴雨无情地落下，如天被撕开了一个口子。大片的黑云卷积在头顶。我的心情也如同这片黑云，消沉、低落。久久散不开来。
没有打伞，一个人在雨中缓缓走着。没有目的，只是盲目地向前走着。豆大的雨点打在身上，衣襟早已湿透，却仿佛不关己事。路旁的行人看到我，露出或诧异，或嘲讽的眼光，又遂而匆匆赶路。
前面是一个地势低平的水洼，大量的雨水冲刷着枯枝败叶流向那里。我看了那些打着转的树叶一眼，或许是还在留恋着在树梢的温暖。我仅仅是拐了一个极小的角度，向水洼的旁侧走去。
这时，我听到低沉的引擎声。回过头，看见一部黑色的桑塔纳向水洼处急驶而来。低落的心情似乎已经忘了躲避。“呵呵，看样子被水溅是免不了的了。呵，被脏水溅湿又怎么样，反正早就已经湿透了。”我冷嘲着自己。我看着那辆小车窗前的雨刮快速地左右摆动着，上面的雨水被赶到一旁，车轮急速地转动着。以飞快的速度向我驶来。我缓缓闭上了双眼，准备迎接这“人造大雨”的到来。
然而，漫长的几秒钟过去了。“照他的速度不应该是过去了吗?为什么还没有水溅过来呢?”我疑惑地睁开眼睛。却看到前几秒还在飞驰的小车渐渐慢了下来。我这才看清小车里是一位二十出头的年轻人，穿着一件极为普通的灰色西装，头发梳得一丝不苟。也许是要去赶一场重要的应酬吧。他偏过头来，对我微微一笑。车子慢慢地驶过，只激起一圈圈涟漪和响起一阵车轮与水面击打的声音。
我站在原地，呆呆地望着小车前去的方向。心里似打翻了五味瓶：他只不过是一个平平常常的人罢了。在所有的人都不在乎我的时候，甚至嘲讽我的时候。他却为了我这么一个素不相识的路人，放弃了赶路，减速而行，也许会为了迟到而影响今后的事业。为的仅仅是不让我受一次脏水的洗礼。他本可以直接冲过去，溅起的水花会把我扑盖。而我也不会责怪他什么。而他却没有，只是缓缓得驶过，没有溅起一丝浪花。
那一瞬间，心中所有的乌云似乎见到了太阳，正在悄然化开。我感动了。因为一个平凡的人的一次平凡的减速。
想到这里。我加紧步伐向公交车站走去……。
评语：心理刻画和细节细节描写都挺好，这就是文明礼让。让我们的生活时刻充满道德的和煦阳光。
感谢的作文评语篇十一
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您交给我们知识，让我们健康成长。
有一次，我病了一个星期，吃药不见好转，是您给我找来一种土方药，治好了我的病。我的成绩降下来了，是您耐心帮助我，直到我把成绩提上。在考试前，老师总是提醒我们要细心做题、检查。当我们放学回家了，还在那张破旧的桌子上批改作业的是亲爱的老师。
老师，我感谢您，是您无私的奉献，教给我们知识。等我们长大了，您却老了，我对您的爱永远不会“老”，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我愿做您的一件贴心小棉袄，陪在您的身边，让您感觉到永远的温暖。
【批改评语】这篇写人的文章缺乏老师对我关爱的事例的形象描述，文章平淡，没有引人入胜的场景描写，也缺乏情感的投入。希望能让文章详略得当，中心通过事例来突出。
感谢的作文评语篇十二
1.孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
2.你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
3.你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
4.×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。
5.你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
6.你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
7.××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
8.家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
9.×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
10.这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
11.你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
12.不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。
13.你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
14.你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
15.你对孩子一视同仁，让我很感动。
感谢的作文评语篇十三
每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。
是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。
以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”
记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。
老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。
老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。
评语：作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。
感谢的作文评语篇十四
老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
时光匆匆，到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，可以浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田!
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
1.语言准确、精炼、通畅自然(语言不够凝、通畅);。
2.中心突出，写得具体充实(中心不突出，写得不够具体);。
3.材料典型、有很强的说服力(选材不恰当，注意选材);。
4.书写工整、望继续发扬(书写不认真，望端正态度);。
5.结构严谨，思路清晰(注意结构的完整，思路混乱)。
以上评语怎么样?答曰：好。不错。简洁……。
评语二：一篇文章是学生近90分钟的挖苦心思、绞尽脑汁后的成果，作为老师倍加珍惜。可敬!文章自始至终干干净净，不管好差，不敢伤筋动骨。可叹!恐怕把一个“白面书生”变成旧社会“上海街头的瘪三”，老师你怎么忘了作文评语除总批语外还有旁批呢?可惜!
评语四：隔周就让学生写一篇作文，老师有了难得两节课的休息时间。学生作文苦，老师乐。有时指责学生不会写，亲爱的老师，你除了计划、总结、问卷……，平时写了多少?建议你经常写写学生的同题作文，试试“水”的深浅，或者你自己的教学得失，可能你的文笔还不如弟子呢!凭什么指责学步的孩子。
评语五：语言不精，选材不典型，中心不突出……，我们的学生看腻了。聪明的老师，你葫芦里到底卖的什么药?愚蠢的学生只不过一扫而过，到底症结在什么地方一概不知。老师啊，不要忘了：批语是对学生作文重要的信息反馈，他(她)们可以从你的批语中知道作文的成败得失，可以了解自己的写作水平。对学生的作文评语为什么我们还存在“水上漂”?不要忘了批改学生作文是我们工作的一部分，请牢记：浮华褪去才是真。
以上列举的“作文评语”，是我惯用的手法，并非全部，若有雷同，纯属偶然。敬请各位莫对号入座，本着有则改之，无则加勉的态度对待之，足矣。
