餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案(8篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇一

  以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

  2、立足普及、重在参与

  面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与、个个展风采”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

  3、突出安全、追求特色

  在贯彻落实艺术活动总目标的同时,围绕，积极争创安全和谐校园、艺术教育特色校园。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用。

  4、倡导和谐、鼓励创作

  注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成精品。

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇二

  一、领导小组：

  组长：xxx

  副组长：xxx

  成员：xxx

  二、具体安排：

  总指挥：xxx

  具体负责：xxx

  下设六个工作小组：（注：除教工组每组从各班自选学生）

  1、语文组：xxx

  2、英语组：xxx

  3、数学组：xxx

  4、综合艺术组：xxx

  5、教工组：xxx

  6、学生组：各班班主任

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇三

  1、定点投球

  活动地点：学校操场

  负责老师：xxx

  游戏准备：一个桶、三个皮球

  站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。成功运到的到老师处领奖品;

  2、套圈

  活动地点：学校操场

  负责老师：xxx

  游戏准备：五个花环

  站在规定线上，向目标进行套圈活动。成功运到的到老师处领奖品;

  3、走迷宫

  活动地点：学校操场

  负责老师：xxx

  游戏准备：瓶子五个。

  幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。成功运到的到老师处领奖品;

  4、夹弹珠

  活动地点：学校操场

  负责老师：xxx

  游戏准备：玻璃球十颗、两个盆

  夹球(玻璃球)运到篓子中，成功运到的到老师处领奖品;

  5、盲人敲鼓

  活动地点：学校操场

  负责老师：xxx

  游戏准备：鼓一个，红领巾一条

  在5米处蒙是眼睛、敲到鼓到老师处领奖品;

  6、母鸡下蛋

  活动地点：学校操场

  负责老师：xxx

  游戏准备：一到两个皮球，一到两个箩筐。

  双脚夹球，到一定距离范围内，将球投入箩筐。成功者到老师处领奖品;

  备注：游戏前，发给教师一些奖票。获奖者拿奖票到领奖处领奖。领奖处由杨山老师负责。

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇四

  1.各完小要制定六一活动方案、总结，5月19日前上报活动计划，活动当天上报活动简讯，6月2日上报活动总结。

  2．合唱歌曲2首，其中：一首必唱一首班级自选。一至三年级必唱歌曲——《国歌》，四至六年级必唱歌曲——《中国少年先锋队队歌》

  3.各完小要高度重视庆祝六一活动，在本次活动中，要本着“让每个学生都参与”的原则，以班级为单位，在学校举行的各项活动比赛中注重培养学生的团队精神、合作意识及集体荣誉感。

  4.游园活动全员参与，活动项目完小组织拟定。整个游园活动要均衡好活动时间。

  5.做好各个细节活动的教师分工与合作及组织协调。

  6.各完小于活动前一周做好本完小活动背景彩绘。

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇五

  1．升国旗。

  2．六一致辞

  3.少先队新队员入队仪式

  4．爱国歌曲合唱比赛

  5.表彰大会

  6.游园活动

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇六

  上午：

  1．升国旗。

  2．六一致辞

  3.少先队新队员入队仪式

  4．爱国歌曲合唱比赛

  5.表彰大会

  下午：游园活动

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇七

  一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题

  1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。

  教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?

  2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)

  3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。

  4、教师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)

  5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?

  教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

  二、引导幼儿知道什么是海报

  1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?

  2、幼儿猜测回答。

  老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

  三、引导幼儿构思制作海报的创意。

  1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?

  2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

  3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

  4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

  四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  幼儿故事、童话剧表演赛

  目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  小能人比赛

  目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

  比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

  巧嘴儿比赛

  目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

  a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

  c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

  比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

  结对子游园

  目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

  要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

  活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  五、活动时间安排

  (根据园所情况具体自行安排)

  5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

  5月26日：巧手儿比赛;

  5月27日：小能人比赛;

  5月30日：巧嘴儿比赛;

  6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

  内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

餐饮六一儿童节活动方案 小学庆六一儿童节活动方案篇八

  1、节目选材：紧紧围绕“六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。

  2、节目形式：各班参赛表演节目1-2个。

  ①低年级组全班合唱一首歌《学习雷锋好榜样》，高年级组《中国少年先锋队队歌》；

  ②全班集体经典诵读（从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。

  ③学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。

  3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，2-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。

  4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部朱娟处，并随机抽签决定表演顺序。

  5、节目的排练由各班主任及科任教师负责，学校少先队和后勤处协助。

  6、节目主持：五年级选二人或者四年级选二人（负责汇演的报幕）。

  7、评委安排：xxx老师记分。