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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
描写小橡树作文三年级篇一
花园里的所有成员都是那么快乐，唯独一棵小橡树愁容满面。
可怜的小家伙被一个问题困扰着，那就是，它不知道自己是谁--不知道自己能有什么用。
苹果树认为它不够专心，“如果你真的努力了，一定会结出美味的苹果，你看多容易!”
玫瑰花说:“别听它的，开出玫瑰花来才更容易，你看多漂亮。”
花园里的朋友们都提出了自己的建议。
小橡树按照朋友们的建议拼命努力着，但它越想和别人一样，就越觉得自己失败，越觉得自己没有用。
一天，鸟中的智者雕来到了花园，听说了小树的困惑后，它说:“你别担心，你的问题并不严重，地球上的许多生灵都面临着同样的问题。我来告诉你怎么办。”
“不要把生命浪费在去变成别人希望你成为的样子，你就是你自己，可以先试着了解你自己，如果要想做到这一点，那就要学会倾听自己内心的话。”说完，雕就飞走了。
小橡树自言自语道:“了解自己?倾听自己的内心声音?做自己?"
小橡树听了智者的话，沉思良久，突然茅塞顿开。它闭上眼睛，静下心来，终于听到了自己内心的话:“你永远都结不出苹果，因为你不是苹果树;你也不会每年每天都开花，因为你不是玫瑰。你是一棵橡树，你的命运就是要长得高大挺拔，给鸟儿们栖息，给游人们遮阴，创造美丽的环境。你有你的使命，去完成它吧!”
小橡树顿觉浑身上下充满了力量和自信，它开始为实现自己的目标而努力，很快它就长成了一棵大橡树。
这就是小橡树告诉我们的故事:我们来到这个世界，都带着自身的独特的价值而来，每一个人都是这世间独一无二的存在，每一人都有自己需要完成的使命和属于自己的位置，没有骄人的业绩，没有突出的成就，没有他人的赞扬，没有众人的认可，也许自己还觉得自己处处不如人。没有关系，我们存在的本身就是价值，我们能够生存于这个世界就是价值，千万不要让任何事或任何人阻止我们认识和享受我们存在的美妙真谛。
描写小橡树作文三年级篇二
萧瑟的寒风给悬崖带来一颗绿色的种子，小小的种子藏在冰雪中，在孤独中忍耐着，它不卑不亢，任凭冰雪将它埋住，它相信定有一天温暖的阳光会消融它身上的冰雪。
春天来了，种子探出了枝芽，迫不及待的破土而出，他渴望着蓝天白云，只要时机一到，它定会生根。橡树的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一棵橡树，不是一株野草。唯一能证明的办法，就是结出我的果实。”有了这个念头，小橡树努力地吸收水分，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，小橡树的枝桠上长出了第一片绿叶。
夏天来了，小树张开了怀抱，尽情吸收着太阳的温度。风儿吹过，小树也开心地摇摆起来，快乐的歌声响起在这山谷。小雨点点滴滴地落下，小橡树仰起了头，感谢上天的馈赠，我一定会茁壮成长的。有了阳光和雨水的滋润，小橡树似乎看到了自己的未来。它不停地催促自己，快快长高，我要看得更远。
秋天来了，小树现在已经长大了叶子也变成了金黄色，但这时树儿壮壮的腰杆已探出山间倚望变换的云彩，它正在默默观望着这个世界，从翠绿到金黄，小橡树一天一天的愈发坚强。
冬天来了，小橡树依然这样孤独地站立，看着茫茫白雪成为你眼中的唯一风景，任凭寒风刺骨，小橡树依然不断地生长。寒风敲打的树儿的筋骨，就这样日复一日的过着，又待明年春暖花开时。
所谓的春夏秋冬也不过弹指间，但在小橡树心中每分每秒，都将是如年的等待，等待它结出果实的那一天。
描写小橡树作文三年级篇三
看到这个题目，我的视线在上面凝滞了片刻。我想起来了，我也曾是一棵小橡树。
小时候，我在爸爸妈妈温暖的怀抱中长大。那里没有阳光或风雨，我在那儿过着安逸的生活，什么都不必忧虑。我两岁识字，三岁读书，却是怎么也读不懂自己的使命。小小的我总以为那还离我太远太远，直到那些日子的来临。
长到五岁，我上了小学。一直到三年级，我还是没心没肺地拼命玩啊玩。对我来说，学校只是一个不太好玩的游乐场，假期的意义只是休息一下继续玩。但很快就不是这样了。
上了四年级，同学们都一个一个开始奋发图强，只我一个人还未从童稚的美梦中惊醒。一个学期后，我突然发现下了课，操场上看不见四年级的同学们欢快玩耍的身影，只留下我一人倚在树下；教室里越来越多的同学选择在课间多做几道习题，只听得“沙沙沙”地一片奋笔疾书声；以前靠聪明得来的班里前五，早已被同学们赶超。于是好强的我也义无反顾地抛弃了童年，史无前例地开始认真学习。只可惜已经太晚了，我的名次已经落到了中游。
当时班里的第一是班长昊，第二是学习委员小迟，第三原来是我的位置，现在是纪律委员宁东，作为普通学生的我原先因为成绩相当才能和他们搭上话，现在…
昊正拿着作文大赛奖状一个人乐呢，虽然只是三等奖，但招来许多羡慕的目光。唉！要不是成绩退步，唯一的参赛机会就不会被昊抢走。要知道我次次稳拿二等奖，还有一次作品被广播。
小迟和宁东正在高声谈论名次。不知为何，他们没有点我的.名字，但我却觉得他们句句都在刺我。我比较聪明，底子也好，但就是进步极慢。我接连十几天日以继夜，挑灯奋战，但只进步了一名。这样下去，小学毕业时也进步不了多少！为什么？为什么？我迷茫了，我失去了方向。
在这种无望的挣扎中，我上了五年级。开学考试，我不知怎的拿了第一名。讲卷子时，老师微笑着说：“这次考试难度大，要考好除了要对旧知识掌握得非常牢固，还要求同学们有深厚的积累，要会举一反三。这次考试小阳同学第一名，98分，昊第二名，90分…最后，希望同学们记住：有的人进步慢，进步慢不要紧，只要稳扎稳打，多积累活运用，你会比之前更棒！”我知道老师说的是我。我恍然大悟：原来，我和别人不一样！
我是一棵小橡树，但之前，我一直期望着结出一个苹果，或开出一朵玫瑰…
但我现在知道了，橡树就要用橡树的方式成长！
描写小橡树作文三年级篇四
有棵小橡树，它眼睁睁地看着与自己一起长大的苹果树才长出了苹果，玫瑰花开出了玫瑰，而自己却一无所获。但它没有为此变得消极，变得悲伤，而是相信自己，坚守自己的使命。最终超越了自己，长成了一供鸟儿栖息的大树。
小橡树，在生长的过程中需要坚守使命，而我们在成长过程也中需要坚守使命。
坚守使命需要认识自我，邹忌对妻妾客的美言能做到正视自我，能考虑到“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，与有求于我也”。我们的成长过程中可只有清楚认清了自我，才能建华搜自己的使命，从而做出一番事业。在我们的学习中也需要认识自我。了解自我，清楚自己个学科中有哪些已经掌，有哪些还有疑问，才能对症下药，提高自己的成绩。
坚守使命需要坚持自我。在认清自我的条件下，坚持自我，相信自己是对的，不能盲从，要懂得发表自己的见解。坚持了解自我，才能在学习生活中，发扬自己的风采，提高自己的能力。坚持自我，才能不被别人的三眼两语的错误见解所迷惑。
坚守使命需要发展自我。发展自我，能够充分发挥自己的才能。坚持了自我，想小橡树阿阳发展了自我们才能坚守自己的使命。
那棵小橡树，它认识到了自我，没有被苹果树和玫瑰的错误见解所迷惑，他坚持了自我，发展了自我了，终于坚守住了自己使命，成为了一棵能让鸟儿栖息的大橡树。
我们是不是也要向那棵小橡树学习呢？
描写小橡树作文三年级篇五
我看了一个故事，现在用自己的话把它讲出来:
在一个美丽的花园里，长满了各种各样的花草树木。有苹果树、梧桐树、橡树、玫瑰花、栀子花，每一棵植物都长得生机勃勃。
可是，在前一段时间里，有一棵小橡树天天闷闷不乐，一个问题困扰着它:它不知道自己是谁。大家众说纷纭，把小橡树弄得困惑不已。苹果树说:“如果你真的尽力了，你就能结出又大又甜得苹果。”小橡树心想:我已经非常努力了，比你们想象的还要努力，可是还结不出苹果。它越来越伤心。玫瑰花说:“别听苹果树的。能结出玫瑰花才更好。这样很简单。”小橡树努力去开玫瑰花，还是不行。它看着玫瑰花那么娇嫩，它想:我想像别人那样子，却总是不行。
一天，鸟中的智者——雕来到这片花园里，看见可爱的小橡树闷闷不乐，就上前去打听。雕知道了小橡树的困扰后，说:“你就是你自己，永远变不成别人的样子，而且更没必要变成别人的样子。你要聆听自己内心的声音。”说完雕飞走了，留下小橡树独自思考。
小橡树自言自语道:“我就是我自己?聆听自己内心的声音?”突然，小橡树茅塞顿开，它闭上眼睛，终于听见了自己内心的声音:你永远都结不出苹果，因为你不是苹果树;你也永远开不出玫瑰花，因为你不是玫瑰。你就是一棵橡树，要长得高大茂盛，让鸟儿在枝头唱歌，让游人在树下乘凉，这就是你的使命。
“我要快点长大。”小橡树说。很快，小橡树长成了一棵大树，它得到了大家的尊重。
