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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
班主任一个月的工作总结简短篇一
一、结合学校德育计划，开展了四德教育，让学生理解仁、爱、礼、德、孝。做一个孝顺，尊敬长辈的好学生。
二、加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，结合政教处的部署，抓好交通、寝室、课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育，提高意识，做好防范。
三、抓好班级文化建设，办了一期黑板报。
四、经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠拖拉的现象。
五、卫生习惯基本养成。班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象，做到了：地板干净，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，天花板无蜘蛛网，创设了一个干净、卫生的学习环境。
六、保持与家长联系，及时向家长汇报其子女在学的表现。尤其对一些问题学生，发现问题及时取得家长的支持，共同做好学生的思想工作。
七、注重学生学习习惯的培养，就这个月初，我班的早读声音小的问题，加大了这方面的培养，在这最近的一些日子中，学生读书的声音得到了很大的提高。
这一个月，学生思想动态不稳定，个别学生常常出现不良行为。如卢昕三番两次欺负同学，皮文喜，黄文达几次因同学对他出言不逊而大打出手。作为班主任，我的工作没做到位，没有洞察到学生的思想动态，没有制止事态的发展，实为惭愧。还有些学生的学习习惯没有养成。
1、加速班干部的培养工作，发挥班干部作用，让班干部监督他们，指正他们的错误，发现苗头及时遏制，杜绝歪风邪气滋长。
2、对班级中存在的问题，每天记录，每周总结，在班会中对这些问题做出处理，对问题比较严重的学生，将情况如实向家长汇报，和家长一起合作，对这些学生加强管理和教育。
一、加强学生思想教育，与家长一道，共同做好学生的思想教育工作。
二、加强班风班级的整顿，纪律首当其中。
三、关注住宿生，尤其是问题学生的一举一动，发挥学生监督作用，制止不良行为的发生。
四、加强学生学习习惯的培养，作业布置少一点，次数多一点，让学生感觉有事要做，有事可做。
班主任一个月的工作总结简短篇二
时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝，一转眼，又到了总结回顾一个月的时候了。现将四月份工作小结如下：
本月，我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。因此，在这个月，我经常到教室对他们进行突击检查，监督学生不带零食，检查教室是否开窗通风，地面是否干净，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。
安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会，对学生进行安全教育。对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。做好五一假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展安全谈话活动。同时，要求学生不要提早到校，放学后及时回家。
在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平时的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的认识和转变。
这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。如：规范图书管理。定期评比班级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。完善班级干部管理制度，定期召开班干部会议，及时了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。
平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。
结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受到了学校生活的快乐，也增强了体质。
1、鼓励学生积极参与手抄报的评比活动，如：消防安全，珍惜生命。守法公民。新书推进等。
2、本月，四川雅安发生了地震。我让学生积极关注新闻，班队课上让学生说说自己的感受。4月27日倡议学生进行捐款活动。
班主任一个月的工作总结简短篇三
时间如白驹过隙，四月份已经拉下帷幕，我们将迎来火红的五月份，现将4月份的工作小结一下，人是在不断总结中不断进步，更好发现，以此改进工作的不足，肯定的工作中的部分。
一、四月份主抓行为规范
1、选举三月份的行为规范生，有刘文静，贾云奇等四人。
2、四月份有个安全周，正对这个安全周，四月份班会课主要针对这些系列展开，有对小学生行为规范的教育，20条，动漫版的视频，每一条一个相应的动画，红班与绿班对于不对的作比较，更相对应的自评相同一条的分数。让学生更好的对文字的理解，加深印象，明白那种不能做，那种要做到。四月也是一个文明礼仪月，通过一节班会课让学生明白什么是文明礼仪，讲文明，懂礼仪。有小学生的安全教育系列片，这次主要是观看防火的教育小视频，对于天气的炎热，主要是溺水的教育。当然是一个系列，也有会交通，食品等教育。
二、清明节的扫墓活动，扫墓前进行清明知识的讲解，了解清明活动。以及在学校的组织下对李成虎这位革命先烈的缅怀之情，网上祭英烈等活动。
三、学校的趣味运动会
组织班里同学参加了趣味运动会，在安排方面竟可能的使全班同学都能参与，增强学生的班级团队荣誉感。发现通过这次，学生都很有乐趣参与其中。
四、带领学生全面的复习学过的内容，组织了学生的期中测试。在期中测试后，自己认真的分析总结原因，认真讲解，带领学生找好原因，找到不足之处，当然也与个别家长做了交流。
五、在五一放假前强调安全问题，以及放假期间自己要注意的事项，强调五一的作息时间的变更。
六、组织参与学校的五一绘画，邮票设计比赛。
七、发放告家长书，并与每一位家长进行沟通了解是否知晓，通过，电话，家校联系册等。
八、实时关注学生动态，是否有厌学，逃学的现象。对于邓力俊同学的家长的沟通。
九、其他方面
1、布置了走廊的一面，贴上了学生的作品。
2、出了一期关于新学期的黑板报。
从中吸取不足，完善班级班里。
班主任一个月的工作总结简短篇四
忙碌的六月份从指缝中悄悄溜走了。回顾六月份，收获颇多。现将本月工作小结如下;
1、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。每天都有两名安全监督员对课间活动进行监督，特别是在学期结束阶段，在最后的时候也要把握好学生的动态，将安全教育坚持到学期的最后一刻，绝不放松。
2、卫生情况：
本月的卫生情况能一如既往的保持。从进校的值日生晨间扫地，课间的包干区维护，门窗阳台的值日，依然能够每天保质保量进行。针对上月在检查评比中出现的卫生情况，本月加强了卫生检查效果良好，两次被评为文明班级称号。
3、行为习惯：
行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我们班主任时刻提醒和教育。当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出缺点，帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时，及时的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想，本月是复习迎考的最后冲刺，所以孩子们都要开始紧张有序的复习，但是个别学生没有真正融入到复习中来。学习的习惯也是不够好，没能很好的进行各科的复习，反而是作业拖拉，未能很好的完成各科的考试。针对本班的实际，加强教育。要求学生从课堂到课外，大家都要抓紧完成各项作业，两操，课间活动也因气温升高而减少。学生的主要精力能放在复习迎考上。
4、公共财产：学生能发扬主人翁精神，保管使用好班级财产及公共财物，不乱涂乱画，自觉爱护教室里的饮水机、电脑、橱柜和课桌椅，每次离开教室，当天打扫卫生的小组长都会检查门、窗、灯的关锁情况。
5、文明就餐：
中午班上学生大多能遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。
1、家校联系：
要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。期末复习，针对部分有不愿学习、复习的同学，我都主动与家长联系，共同交流教育孩子的问题和期末复习考试的问题。提醒家长注意，共同努力纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，共同促进孩子的健康成长。
2、与科任老师的联系：
考试期间，我多次和任课老师联系，协助各位老师很好的进行期末检测的工作，争取让每位孩子都能认真复习，在考试中发挥自己应有的水平。
3、个别教育：
对班里的个别学生，我更是常抓不懈。平时经常把他们带在身边，随时督促，当他们取得进步时，更是大力表扬，使他们体会到学习成功的快乐。
本月开展的班队活动如下：
1、期末复习总动员;配合本月的期终考试，我班充分利用早自习、班会对学生进行了学习教育。我始终认为，调动学生的学习积极性，让他们主动、乐意学习，比教学本身更重要，因此，在复习迎考阶段，我的早自习、班会均没有停止，反而加大了学习教育的力度，使学生对这次期终考试的重要性有更清晰的认识，从而从内心重视这次考试，提高了复习的效率。从期终考试的成绩来看复习起到了决定性的作用，教育学生正确的面对自己的成绩，重新审视自己，明确目标，争取新学期取得更好的成绩。
2、继续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化。
3、学生评语的书写与誊写;
4、端午放假通知，及时通知学生和家长，端午节放假3天，外出游玩一定要注意安全。
5、学杂费的退款;
6、水费的收取;
7、下学期订书本的通知;
8、期末考试及成绩的填写;
9、加强对班干部的督促指导，使他们的能力能更好的得到发挥。
班主任一个月的工作总结简短篇五
时间过得真快，快乐而充实的结束了9月份的工作。回顾这一个月的工作，总的来说，在各方面我们都收获了很多。
经过了一年的小班生活，孩子们基本上都能很快的适应中班的学习、生活。为了使新加入的2名小朋友尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他谈心，关注他的行为，微笑地帮助、关心他，无微不至地照顾他，让他感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。
本学期是幼儿进入中班的第一个学期，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我们还让幼儿轮流当值日生挂毛巾、收放学具、收发碗筷、擦桌子等，孩子们都抢着干呢！这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴致勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境，那神态可自豪了，家长们都颇感欣慰。
下面就从以下几个方面来介绍本月工作。
1．进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能做到不拥挤、不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2．正确使用勺子，安静就餐，能做到细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，饭后漱口、洗手、擦嘴。
3．关心每个幼儿的一日生活细节，了解幼儿的生活习惯及身体素质情况。根据幼儿的实际情况逐渐培养幼儿的劳动意识、独立能力等。对于新来的幼儿给予更多的关心和帮助。
1．加强幼儿语言能力的培养，多说普通话，能够较清楚地表达自己的意愿。开展各种形式的活动，在活动中加强幼儿间的交流，引导幼儿在轻松的氛围中开动脑筋。
2．通过游戏、儿歌、听音乐等形式来培养幼儿良好的常规，科学合理的安排一日活动。
3．注重日常生活中的随机教育，运用鼓励、帮助等手段，加强常规的督促和养成。
1．本学期我们将根据幼儿的实际情况和年龄特点，开展了一系列的活动，遵循由浅入深的原则，设计各种集体教育活动和与之相配合的游戏活动，使幼儿全面健康的发展。
2．本月学习了两个折纸：兔子和三角组成的星星。弟子规从“路遇长”到“命乃坐”。成语故事：囫囵吞枣和打草惊蛇。
3.本月我们开展了“我们都是好朋友””这个主题的教学活动。
“我们都是好朋友”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。在语言活动“当我想你的时候”中，幼儿愿意表达对朋友的思念，用多种方法与朋友联系，体验获得友谊的快乐;在美术活动“小邮箱”中，表达对朋友的感情。
4、我们还开设了与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友;益智区，合作玩棋类，鼓励幼儿与好朋友来下棋，互相帮助增长棋艺。娃娃家鼓励娃娃家的主任邀请朋友来做客用好吃的好喝的来招待自己的朋友。自然角，小朋友带来了自己的植物，每天请几个小朋友轮流照料自然角的植物朋友，培养幼儿的爱心。阅读区，鼓励幼儿一起阅读，并交流阅读的感受。
5、本月墙饰主题是“我们都是好朋友”，我们分为了三个小版块进行的。朋友大集合，集合了幼儿身边接触到的朋友，老师、小朋友、亲人、动植物、生活中用到的东西等都是幼儿的好朋友。孩子们知道了除了小朋友是自己的朋友，还可以和老师、家人、动植物甚至生活中用到的桌椅、碗筷等都是我们的好朋友，朋友办法多，幼儿一起想办法寻找可以两个好朋友一起玩的游戏及游戏的玩法，并给游戏取名字。当我想朋友的时候怎么办？孩子们一起想办法，说打电话、写信等。
关心朋友，当自己身边的伙伴哭泣时候要学会去安慰他，小朋友生日、过节的时候送上祝福，表达对朋友的关心。想好朋友时可以打电话，写信来告诉好朋友。分享好吃的，每天给花喝水，爱护小动物不去伤害它。
6、教师节：首先向幼儿介绍9月10日是“教师节”，培养幼儿对老师的尊敬之情。
中秋节：收集中秋有关的故事，例如《嫦娥奔月》，向幼儿介绍中秋节的来历，给他们留下难忘的记忆，感受团圆的喜悦，再带幼儿品尝、分享月饼。通过品尝，让幼儿学会讲述自己喜欢吃的月饼的口味和种类，并学会共同分享。
国庆节：认识国旗、国徽，并学习诗文。通过学习，让孩子知道自己是中国人，并为自己的祖国感到自豪。利用讲故事、看图书、收集图片等形式，让幼儿了解祖国的名山大川，向他们介绍祖国伟大的成就，再次提升他们的民族自豪感。
7．我们为了培养幼儿握笔和控笔的能力，初步尝试了书写数字1-3。
1．设立家园共育的版块，向家长介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些通知，还有每周教学计划。
2．利用接送幼儿的时间，与家长联系，做好家园沟通。
3．利用校讯通发一些通知，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
经过一个月的努力，我班幼儿在各个方面进步都很快，孩子们变得听话、懂事，养成了良好的学习习惯。孩子们的点滴进步都凝聚着我们三位老师的心血和汗水。在工作中，我们还有许多不足，孩子们之间的差异较大，发展得不够整齐，常规教育还需进一步加强。我还需在教育方法和手段上加以创新，为促进幼儿全面发展做出努力。
班主任一个月的工作总结简短篇六
工作就是这样，不断地出现问题，又不断地去解决问题，11月又这样结束了，但是来的几个问题还是不容忽视的。
首先，必须重点提出的就是学生纪律问题。主要是课堂纪律：第一个课堂纪律，讲话是孩子的天性，但是一个安静的环境才有利于学生提高学习效率，我们老师必须严格控制好课堂纪律；还有，有的时候并不是很安静的课堂就是一个好的现象，我们老师一定要注意一些学生是否在走神、发呆，甚至在抽屉下玩手机，这一点对我们老师的要求就更高一点，但是基本上这个问题可以在课堂提问时被“检查”出来，当提问完毕，扫视学生，可以发现那些眼神闪烁，甚至逃避的学生肯定是害怕被提问的，而害怕的原因必然是没有认真听讲，接下来怎么对付他们？
一、调换其位置到眼皮底下，并告诉他，以后都必须坐在这里，例如，新来的杨欣钰，坐到赵佳边上以后学习相对认真了很多，讲话是不可能的事情了；
二、严厉地警告、批评，任何想学习和想学好的学生，还是会主动承认自己的错误并改正的；
三、对付老油条的策略，这些学生死猪不怕开水烫，在b班较多发，譬如顾哲源，这个令人头疼的孩子！一般来说，我都会告诉他：“你随便讲话我就请你去王老师办公室坐坐，但是如果你可以完成自己的习题，可以奖励你中午去打会球，两者随便你挑吧！”结果一节课下来，效果挺好的。
其次，学生做题的习惯问题：做题慢，坐姿差，桌面乱！这是需要我们老师不断去提醒的问题，同步班的学生现在习惯大大的进步了很多，但是只有周末来的学生在这一点上显然没有同步班的学生做的好，习惯决定了孩子的学习成绩！老师们一定不能忽视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课！
再次，学生请假问题。天气冷了，学生请假的多了。但是最近一个月有些学生的请假理由很“简单”：老师，我今天有事不能来上课了！还有的：“老师，我身体不舒服，不能来了！”类似这样的`，我和赵老师商量了一下，请假一律由家长电话通知老师，这样可以避免学生逃课出去，如果真的身体不舒服，第一时间也可以告之父母，一举两得！
接下来的12月，在大家的一起努力下，希望我们的工作更顺利！
