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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
尊师的名言和诗句篇一
1) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
2) 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
3) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
4) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5) 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
6) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳
7) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
8) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
9) 善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
10) 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
11) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
12) 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
13) 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
14) 古之学者必有师。
15) 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
1) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
2) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
3) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
4) 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
5) 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
6) 身教重于言传。——王夫之
7) 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
8) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9) 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
10) 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
11) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12) 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
13) 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
14) 要学生做的事，教职员躬做;要学生学的知识，教职员躬学;要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知
15) 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
1) 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
2) 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
3) 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
4) 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
5) 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
6) 一日之师，终身为父。——关汉卿
7) 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
8) 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
9) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
10) 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
11) 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
12) 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
13) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
14) 师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
15) 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
16) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
17) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
18) 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
19) 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
20) 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
尊师的名言和诗句篇二
1、师友贵隆亲，古学当自反。
2、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
5、一日为师，终身为父。关汉卿
6、学贵得师，亦贵得友。唐甄
7、为学莫重于尊师。谭嗣同
8、疾学在于尊师。
9、古之学者必有师。
10、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
11、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
12、举世不师，故道益离。柳宗元
13、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
16、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
17、人不可以不就师矣。
18、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
19、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
20、若要好，问三老。
21、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
22、一日之师，终身为父。元关汉卿
23、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
24、君子隆师而亲友。《荀子修身》
25、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
26、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
27、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
28、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
30、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
31、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
32、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
33、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
34、善之本在教，教之本在师。宋李觏《广潜书》
35、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
36、务学不如务求师。杨雄
37、圣人无常师。韩愈
38、经师易遇，人师难遇。司马光
39、师者，人之模范也。杨雄
40、经师易求，人师难得。《北周书》
41、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
42、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
43、为学莫重于尊师。谭嗣同
44、不师者，废学之渐也。
45、国将兴，必贵师而重傅。
46、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
47、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
48、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
50、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
尊师的名言和诗句篇三
一、经师易求，人师难得。——《北周书》
二、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
三、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
四、为学莫重于尊师。——谭嗣同
五、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
六、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
七、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
八、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
九、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
十、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
十一、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
十二、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
十三、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
十四、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
十五、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
十六、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
十七、师者，人之模范也。——杨雄
十八、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
十九、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
二十、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
二十一、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
二十二、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
二十三、师者，所以传道授业解惑也。——唐。韩愈《师说》
二十四、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
二十五、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
二十六、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
二十七、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
二十八、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》
二十九、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
三十、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
三十一、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
三十二、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
三十三、善之本在教，教之本在师。——李觏
三十四、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
三十五、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
三十六、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
三十七、片言之赐，皆事师也。——梁启超
三十八、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
三十九、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
四十、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
四十一、一日为师，终身为父。——关汉卿
四十二、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
四十三、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
四十四、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
四十五、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
四十六、疾学在于尊师。——《劝学》
四十七、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
四十八、经师易遇，人师难遇。——司马光
四十九、身教重于言传。——王夫之
五十、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
尊师的名言和诗句篇四
1、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
2、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
3、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
4、生活就是战斗。——柯罗连科
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
6、经师易遇，人师难遇。——司马光
7、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
8、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
10、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
11、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
12、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
13、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
14、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
15、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
16、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！——佚名
17、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
18、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——［捷克］夸美纽斯
19、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——［前苏联］捷尔任斯基
20、师道既，学风自善。——康有为
21、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——佚名
22、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
23、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
24、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳
25、芸芸众生，孰不爱生·爱生之极，进而爱群。——秋瑾
26、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
27、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
28、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
29、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
30、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
31、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
32、教师的春风，日日沐我心。——佚名
33、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。——佚名
34、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
35、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
36、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
37、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
尊师的名言和诗句篇五
1.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
2.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
3.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
4.师者，人之模范也。——杨雄
5.经师易求，人师难得。——《北周书》
6.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
7.古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
8.为学莫重于尊师。——谭嗣同
9.你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
10.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
11.善之本在教，教之本在师。——李觏
12.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
13.片言之赐，皆事师也。——梁启超
14.师道既尊，学风自善。——康有为
15.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
16.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
17.一日之师，终身为父。——关汉卿
18.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
19.没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
20.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
尊师的名言和诗句篇六
1、教师的职业就是一种责任，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
2、一日之师，终身为父。——关汉卿
3、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
5、一日为师，终身为父。——关汉卿
6、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
7、教师就是人类灵魂的工程师。——斯大林
8、学校之设，固治国化民之本也。——田况
9、而且就是艺术事业。——前苏联：加里宁
10、务学不如务求师。——杨雄
尊师的名言和诗句篇七
1、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
2、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
3、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
5、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁
6、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
7、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
8、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
9、尊师就是一个民族文明的标志。——曲啸
10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
尊师的名言和诗句篇八
缺少知识就无法思考，缺乏思索就不会有知识。
该教的是思考的方法，而不是思考的结果。
真正的学校乃是一个积极思考的王国。
涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。
目不能两视而明，耳不能两听而聪。
左手画圆，左手画方，不能两成。
不要企图无所不知，否则你将一无所知。
学到很多东西的诀窍，就是不要一下子学很多东西。
与其花很多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
天才意味着心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦点上。
犹如凸透镜可以使万千条阳光集中到一个焦点，从而引起燃烧一样，精神智慧的光芒也只有在聚焦效应之下，才能形成突破性的成材能量。
学必求其心得，业必贵于专精。
天才——首先是不知疲劳的、目标明确的劳动，在一定事物上集中注意力的能力。
天才就是连续不断地注意。
科学是非常爱妒嫉的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于它的人。
伟人只学习自己想学习的东西，凡人学习别人认为该学习的东西。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
为学有本末先后，其进有序，不容躐等。
在一切日常琐事上，聪明不在于知道应该做什么，而在于知识应道先做什么，后做什么。
幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。
不会思考的人是白痴，不肯思考的人是懒汉，不敢思考的人是奴才。
我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己的肚中抽丝；而应像蜜蜂，既采集，又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。
学而不思则罔，思而不学则殆。
人生的最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
整个科学不过是日常思维的一种提炼。
知识，只有当它靠积极的思维得来而不是靠记忆得来的时候，才是真正的知识。
尊师的名言和诗句篇九
1. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
2. 传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔
3. 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特
4. 教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
6. 择师，不可不慎也。——《礼记·学记》
7. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
8. 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
9. 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
10. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
11. 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
12. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
13. 生活就是战斗。——柯罗连科
14. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
15. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
16. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
17. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
18. 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》
19. 师道既，学风自善。——康有为
20. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
21. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
22. 没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
23. 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
24. 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
25. 国将兴，心贵师而重傅。——荀子
26. 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
27. 每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
28. 师哉！师哉！桐子之命也。——（汉）杨雄《法言·学行》
29. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
30. 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
31. 圣人无常师。——韩愈
32. 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
33. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
34. 片言之赐，皆事师也。——梁启超
35. 成人的个性在童年成长。——华兹华斯
36. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
37. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
38. 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
39. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
40. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
41. 教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
42. 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
43. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
44. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
45. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
46. 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
47. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
48. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
49. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
50. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
尊师的名言和诗句篇十
1、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
2、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
3、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
5、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
6、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
7、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
10、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）
12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
13、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
15、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
16、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）
21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
22、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）
23、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
24、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
25、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
26、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
27、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
28、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
32、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
33、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
34、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。（布贝尔）
36、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
尊师的名言和诗句篇十一
1、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
5、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
6、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦
7、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
8、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
9、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅
10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
11、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
12、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
13、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
14、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
15、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
16、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
18、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
23、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
26、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
27、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
28、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
30、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
31、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
32、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
33、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
34、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
35、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
37、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
40、圣人无常师。——韩愈
41、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
42、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
44、十年树木，百年树人。
45、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
46、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
47、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
48、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
49、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
50、为学莫重于尊师。——谭嗣同
51、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
52、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
53、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知
54、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
55、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
56、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
58、举世不师，故道益离。——柳宗元
59、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
60、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
61、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
62、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
63、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
64、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
65、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
66、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
67、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
68、人不可以不就师矣。
69、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
70、古之学者必有师。
71、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼
72、师者，人之模范也。——杨雄
73、教师总是希望学生将来超过自己。
74、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
75、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
76、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
77、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
78、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
79、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
80、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
81、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
82、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
83、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
84、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
85、生活的理想需要广博的哲理。——泰戈尔
86、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
87、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
88、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
89、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
90、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
91、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
92、教师是学生的镜子。
93、若要好，问三老。
94、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。——高尔基
95、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
96、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
97、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
98、师友贵隆亲，古学当自反。
99、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
100、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
101、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
102、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的'重要。
103、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
104、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
105、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
106、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
107、学生没有教师，就象生活没有阳光。
尊师的名言和诗句篇十二
1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
2、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
3、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
4、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
5、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
7、教育之最终目的是培养人格。——伯克
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
9、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
10、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
11、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
12、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
13、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
14、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
15、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
17、师者，人之模范也。——杨雄
18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
19、学校之设，固治国化民之本也。——田况
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
21、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
22、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
24、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
25、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
26、经师易求，人师难得。——《北周书》
27、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
28、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
29、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
30、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
31、为学莫重于尊师。——谭嗣同
32、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
34、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
36、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
37、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
38、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
41、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
42、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
43、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
44、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
45、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
46、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
47、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
48、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
49、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
52、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
53、日之师，终身为父。——关汉卿
54、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
55、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
56、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
57、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
58、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
尊师的名言和诗句篇十三
1) 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
2) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3) “教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师”。
4) 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
5) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人
6) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳...
7) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
8) 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
9) 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
10) 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
11) 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
12) 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
13) 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
14) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
15) 十年树木，十载风，十载雨，十万栋
尊师的名言和诗句篇十四
1) 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
2) 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
3) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子. --居里夫人
4) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
5) 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
7) 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
8) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9) 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
10) 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
11) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
12) 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
13) 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
14) 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
15) 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
16) 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
17) 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
18) 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
19) 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
20) 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
