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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
那一束温暖的目光作文400字篇一
我还记得，那一天热得可以把人烤焦，我在外面玩得正开心，跑来跑去，看见一个小道走了进去，又见到一条小路，充满好奇的我毫不犹豫地跑进去。
太阳又来到我头上，我终于走出了阴暗的小路，自豪的我兴奋地到处乱跑，好想朝天空大喊一句：“我走出来啰——”
很快发现什么，我怎么回去？原路？在哪？我早已忘了。
我哭了，嚎啕大哭，可没一个人理我，只有我的回声。
我想到被拐卖怎么办？还是不要遇见人最好，可是没遇到人怎么回家？如果天黑之前没有回到家，睡哪儿？饿死在路边，妈妈会哭吗？会来找我吗？
想象之时，才发现我到了一间屋子旁边。一位年轻的姐姐，问：“小朋友，你怎么啦？为什么哭？”
正当我要告诉她时，猛然间想到了一个新闻，有一个小孩子哭着遇到一个人，然后告诉他——和妈妈走丢了，就被拐卖。所以，我还不说为好。
“小朋友，我会帮助你的。”
亲切的声音从耳边响起，姐姐看出了我顾虑。
忽然泪水蒙住的眼睛见到了她那一束善良的目光，充满了慈爱，打消了我的怀疑和悲伤。我感到了温暖。
我把前因后果告诉了她，在她的帮助下，我回到了家。
眼睛是心灵的窗户，那一束温暖的目光，我永远忘不了。
那一束温暖的目光作文400字篇二
在我的记忆中，妈妈的目光总是亲切而又充满呵护；爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒，而我小学的英语老师何老师的目光总是那么的温暖而又充满希望。人们常说眼睛是心灵的窗户，那么我想目光就应该是心灵的折射了。
何老师她长的不高也不矮，有一双又大又亮的眼睛，一头乌黑靓丽的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁，揉揉的，飘飘的，衬托着她含笑的目光，总让人觉得特别的亲切。
何老师常说：“学生在学习上或上课不专心，责任首先在于老师。作为老师应该认真对待每一节课，同学们在学习中有什么问题，也可以来问老师，老师可以帮助你们。”她那温暖的目光带给了每个同学赞许、鼓励和自信。
记得有次，我被一道“难题”困住了，正想去问同学。这时，老师走了过来拍了拍我的肩膀说：“这道题其实并不难，以你的能力肯定可以做出来的，好好开动你的脑子想想吧。”
“哪有啊，这道题好难的，”我疑惑不解地说。最后在老师细心的辅导下，我终于做出了这道所谓的“难题”。
“好简单呀！”恍然大悟的我说。
“你看，如果你在做题的时候用点脑子，仔细分析题目，不管多难的题目都是简单的，老师相信你一定行！加油！”老师用温暖的目光注视着我。
“嗯，我一定会努力的。”我说
老师的目光是悠悠的小桥，桥的一段连接着现实，一段连接着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，飞得在远在高，生活的根总是系在大地上。老师的目光是跳动的烛光，照亮人生的困惑，照亮前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，最美最美的诗，是最真最真的梦。
那一束温暖的目光作文400字篇三
有些事，要用语言表达，而有些事，一个目光就足矣。有时目光传达的，要比语言更复杂、更深刻。
一、那个门卫
前几天回家时，看到校园里多了几个穿着灰制服的保安，我没有太在意，只是礼貌性地微笑了一下。第二天中午，我去上学，到了大门口，门关着，我刚伸出手，那个保安就走过来，“我来开，我来开”。我抬起头，四目相对那一瞬间，他的目光如同按亮了整个世界的火树银花。“这么在就去上学啊”？“嗯。”同样的微笑，由他传给我，目光中带着关切，带着些许心疼。那个门卫也是奔六十的人了吧，矮矮的，微胖，也许他的家里，同样有个上初中的孩子，给我的目光和给那个孩子的目光一样温暖，一样满满的都是爱，令人难忘。
二、那个爷爷
在一楼西户，住着一个老人，和我爷爷是旧相识，年纪比我爷爷还要大，脸上写满了沧桑。每天早上我上学时，都是他出来遛鸟的时候。听到我叫爷爷，他总是会放下鸟笼，停下脚步，问我一声“去上学啊”！那天因为起晚了，我骑车骑得很快，爷爷看到了，很着急地说我：“慢点”，我回应着，看到他的眼中写满了焦虑和关心，好像看到了他的亲孙女不注意安全一样，那目光中有慈爱，有责备，有爱护。我不由自主的慢了下来，在他温暖的目光中，迎着朝阳向学校去，一路明媚。
门卫和爷爷，于我来说，都是流星，门卫可能另谋生计，爷爷可能另搬新家，可他们的'温暖的目光，将温暖我的整片记忆。或许多年后，我也可以像他们一样，将温暖继续传递下去，这种温暖的目光，将一直闪亮，永无终止。
难忘，那温暖的目光。
