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通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。良好的总结需要有全面的了解与观察。在写总结时，不妨看一看以下的总结范文，并从中学习一些好的写作技巧。
选拔时的自我介绍篇一
再过几天，就要体育节比赛了，我们班开始紧张的选拔。
在选拔足球绕杆的时候，有四个女生实力相当，我就是其中之一。可在四人里只有三人能正选，代表班级比赛。
我特别希望被选上，内心就特别紧张。因为我的发挥并不稳定，有时好，有时坏。然而，这一次我必须成功，如果失败了，就不可能再有第二次了。压力山大的我，长长地吸了一口气，重重地吐出来。
看着越来越近的球，我心里悬起了一个大石头。我轻轻地接过球，望了一眼漫长的赛道，又紧张起来了。出发！我迈出了第一步，轻轻一踢，球滚到了第一标志杆的左边，我又用左脚一勾，球顺利地绕了第一标志杆，呼，我放松了不少。接着，第二、三、四个标志杆我都重复着做同一组动作，一踢一勾，过，一踢一勾，过顺利地绕过了四个杆。眼看着只剩下一个杆了，我心头涌上一丝喜悦。然而，我一激动，右脚用力过猛，左脚没能勾住球，让球“飞”出去了，完了。
我坐在石凳上，双手捂着脸，心里悬着的石头并没有落下，而是重重地砸在我心上。幸运的是，另外三个同学也没有发挥好，老师决定再比一轮。
这次，我被安排到男生那一边，在等待的时候，我听到一个声音；“我觉得被淘汰的一定是邱洪。”我心头一紧，另一个声音：“不一定，只要用对方法，轻轻地踢，就会成功。说不定她这局发挥好了呢。”又有一个声音帮腔：“对啊，其实只要沿着杆子的最低水平线踢就可以了！”听到这，我心头一暖。虽然我不知道是谁，但是，谢谢你们！
球过来了，我回想了一遍刚才听到的话，出发了！
我照着刚才的方法去做，顺利地绕过五个杆，入选了！我不会骄傲，一定会继续努力，为班级争光！
选拔时的自我介绍篇二
我叫陈丹丹，出生在深圳，在荔园外国语小学读书。我是个性格十分活泼开朗的小女孩。我的爱好也很广泛，喜欢舞蹈、模特、画画，唱歌，影视表演。在学校我是个品学兼优的好学生。在家里我是个听话的好孩子，不过有时候也有点调皮捣蛋。我长了一头微卷的长发，还有一个林青霞式的w型的欧式下巴，有着一种与众不同、大气脱俗的美。希望大家能够喜欢我，谢谢!
我愿意和你们成为好朋友，谢谢大家，再见!
选拔时的自我介绍篇三
杨丽玄：
巴蜀大地多俊秀，天山南北好风光。各位老师，你们好！我是来自四川文理学院的新疆籍学生杨丽玄。在校时我潜心遨游于知识的海洋，放假后我渴望穿行在祖国的大好河山。我愿意用我青春的热情、靓丽的.风采和博大的爱心，把四川的旅游资源推向神奇的帕米尔高原，因为巴蜀儿女和新疆人民都拥有同一个母亲，她的名字叫中国。请你们支持我！谢谢！
杨春：
各位老师，你们好！我是四川文理学院的学生杨春。记得，有一首歌叫同一首歌，有一幅画叫江山美如画，有一个人叫杨春。我是唱着“水千条山万重我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”，从江淮大地来到天府之国。我要把美如画的四川山水风光，通过我的笑脸和声音，让四海嘉宾和五洲客人，每一次相逢后都永远彼此铭刻。请你们记住我——杨春，谢谢！
选拔时的自我介绍篇四
尊敬的老师们：
我叫xxx。是来自xx高中的应届毕业生。我是一个性格活泼开朗爱好广泛的女孩，对播音主持和奔放的舞蹈更是情有独钟。我喜欢在我的世界里载着梦想自由飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与人交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。
而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的女孩，是呀，假如有一天，能够面对着麦克风——我最亲密的朋友，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人，我相信心灵的沟通将是笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。
有了这双梦的翅膀我可以飞得更高更远。
选拔时的自我介绍篇五
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
今天，我又一次站在了副科级干部选拨的竞技场上，接受中支党委的考验和评价。此时此刻、此情此景，我强烈感受到了中支党委深化人事制度改革、加强干部队伍建设的深谋远虑，亲身领悟到了中支党委创新用人机制、变伯乐相马为赛场选马的高-瞻远瞩。不管竞争成功与否，我已经感到了极大的满足，因为我已参与了这次选拨的全过程，已经感受到了中支党委公开、公平、公正选拨干部的决心和信心。
我叫，现任支行国库会计股长，从19年银行学校毕业至今，整整16年时间，我一直致力于我所钟爱并为之尽心尽职的会计国库专业。多少次摸爬滚打，多少次彻夜难眠，多少次欲哭无泪，多少次伤心难奈，也许这一些数字能够说明一切，连续两届当选县人大代表，连续7年被评为中支级优秀党员，连续5年被评为优秀职称，5次获得省级以上技术能手表彰，12次获得中支级以上技术比武前三名，20多次在上级行举办的各类比赛中获奖，接连取得了专科毕业证、本科毕业证，英语合格证、职称资格证，一份份荣誉，一张张证书这只是心血的凝结，是付出的回报，是领导的认可，是群众的肯定。
今天我竞聘副科级干部，总体感觉有四大优势。
第一，具备一定的政策理论水平。作为一名有着9年党龄的共产党员，不仅注重专业技能的提高，更注重党性修养，因此，能够在工作中把握政治方向，保持较高的政治敏锐性。
第二，具有熟练的业务技能和较强的协调能力。在会计国库股工作十几年来，从手工操作到微机录入，从帐平表对到核算管理，从传统业务到技术创新，我见证了会计国库制度改革的重要进程，并圆满完成了各个改革阶段赋予的重要职责，实现了“三无三零”目标。另外，协调各商业银行、信用社以及“一财两税”等有关部门，在帐务核对、票据交换、业务往来等方面建立了相应的制度，保证了辖区金融机构业务的正常运转，维护了金融秩序的稳定。
第三，具有较强的管理能力。我从股员到环节干部，从群众到党员，从门外汉到指挥者，经历了一次又一次的艰难历程，也一次又一次积累了丰富的经验并本文来自身体力行。在这个专业性极强的岗位上，我坚持做给大家看，促着大家干，不仅增强了团队精神，荣获了分行级青年文明号、巾帼文明示范岗、中支级先进党小组等10多项荣誉，而且使一茬又一茬的会计干部成为支行的中坚力量。担任股长七年来，培养出4名党员，4名股长、15名业务骨干，1名分行级优秀团员、3名分行级技术能手，在支行内部被誉为人才的摇篮。
第四，具有丰富的工作经验。16年来，从凭证的传递、账务的处理，资料的归档，都制定了一套切实可行的操作流程，在上级行的历次检查中均受到好评，在长期的工作实践中，还创造性地实行了“岗位ab制”、“领导跟班制”、“业绩公示制”、“定期评议制”、“监督检查制”的“五制管理”办法，有效提升了会计国库整体工作水平。同时结合实际撰写60多篇理论研讨文章，被上级行采用20多篇。
以上四方面的优势，决定了我能够更快地进入领导角色，开展工作。如果我这次能够竞聘成功，我将在中支党委和支行党组的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。
坚持“一个原则”，就是坚持“上为党组分忧，下为职工服务”的原则，服从和服务于支行这个大局，把思想和行动统一到中支党委的安排部署上来，尽职尽责做好各项工作。
实现两个转变，一是实现角色的转变。由部门负责人向组织领导者转变，既当指挥员，又当战斗员，团结和带领干部职工认真履行好基层央行的职责，圆满完成各项工作任务。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办、怎样办好”的思维方式转变，为部门和股室出主意、想办法、订措施、抓落实，确保各项工作落到实处。
抓好四项工作：一是抓好学习强素质。二是抓好调研摸实情。三是抓好制度促管理。四是抓好勤政树形象。
各位领导，各位评委，千人竞争能者上，万众逐鹿勇为先。无论这次竞聘能否成功，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习，努力工作，请中支党委放心，我将以更好的工作业绩，更大的工作成果，持续不断地接受考验、接受挑战!
谢谢大家。
文档为doc格式。
选拔时的自我介绍篇六
选拔指标或称选拔维度就是根据岗位的具体要求需要对每个申请者考察的内容，首先我们要明确这个岗位需要考察的指标有哪些?然后我们还要考虑站在拟聘岗位的角度这些指标应该如何理解?最后我们还应该知道每个指标具体的行为表现应该有哪些。这就是选拔指标分析与定义的过程。
下面我们来举例说明如何对选拔指标进行分析和定义。
某高科技公司招聘总经理，通过工作分析以及与该企业高层主管的深入访谈确定了总经理岗位需要具备的素质，分别是：
・战略管理能力。
・知人善任能力。
・创新变革能力。
・团队组织能力。
・分析决策能力。
・授权控制能力。
・建立伙伴关系能力。
・沟通能力。
以上这些具体的素质要求就是该岗位的选拔指标。选拔指标是通过工作分析或胜任特征分析获得的表现岗位素质要求的具体指标。
接下来我们需要对每个指标进行定义。实践中我们发现很多岗位对某一项能力都有要求，比如“沟通能力”无论对管理岗位、技术岗位还是营销岗位都是重要的基础能力。但稍加分析大家就能发现，其实某一项能力在不同岗位上会表现出不同的行为特点。
选拔指标定义方法有很多，如典型行为定义、操作定义和极端特征定义等。我们经常采用的方法是“两维行为分析法”。即分析构成选拔指标的关键行为和每个关键行为的等级区别。即使是同一项选拔指标，在不同类别岗位上的关键行为不同，且每个等级的行为表现也存在一定差异。以某通讯公司人力资源经理的沟通能力为例：
2．选拔方法选择。
选拔方法就是考官利用那些具体的技术对职位申请者进行评估。对于大部分人力资源主管来说面试是普遍采用的技术。当然还包括心理测验、情境模拟（其中包含无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏等）、工作样本、申请表、背景调查等。前面我们曾经提及任何选拔方法都有其局限性，不同的选拔指标适用于不同的选拔方法，一个选拔维度可能同时适合两种以上的选拔方法。
假设我们确定了影响并试图控制他人、沟通能力、创新能力、关注他人四项选拔维度作为渠道经理的选拔指标。我们要逐一分析这四个指标分别用那些测评方法比较合适，“影响并试图控制他人”用心理测验中的动机测验：“沟通能力”可以用面试或无领导小组讨论：“创新能力”可以用情境模拟中的公文筐测验或无领小组讨论，也可以用面试的方法：“关注他人”可以用面试或情境模拟中的无领导小组讨论。确定了适宜每个选拔指标的方法后我们再来决定将选拔进行组合后设计题目或直接选取题库中的题目。
如：个性测验，我们就很难在短时间内开发出来，并且没有开发的必要，完全可以应用比较经典的个性测验来解决问题。
3．设计、选择选拔题目。
这个环节是设计、选择各种选拔方法所采用具体题目的过程。如：面试题目设计、情境模拟题目设计等。这就需要人力资源主管必须注意各种方法之间的联接性，让题目之间有一定的联系性，在国外很多企业开始尝试在情境模拟中采用同一案例背景信息，以增强其仿真的特点。如果需要利用心理测验的话，人力资源主管还需要选择合适的测验量表。由于后文还将讨论题目设计问题，在此不再赘述。
4．选拔方案设计。
选拔方案设计即根据选拔方法的特点及实际情况来决定选拔技术的先后顺序。设计选拔方案要根据“成本最低、时间最短、用人最少”的原则，精确的计算选拔成本、准确的规划选拔时间、合理的安排选拔场地、详细的安排人员分工。做好考官分组、人员分工、计算题目数量、计划选拔时间等工作。选拔方案的设计还要注意各种方法之间的联接性。如在情境模拟方法中的公文筐测验结束后，考官要对申请者进行追问，因此在选拔方案设计的过程我们可以将公文筐测验在前，面试在后。
5．实施选拔过程。
选拔的实施过程是按照选拔方案规定的时间计划与分工计划及前后顺序完成选拔任务的过程。此环节需要提醒大家的是“考官培训问题”，实施评估之前必须对来自企业内部或外部的考官进行深入、细致的培训。很多考官一般只依赖自己在以往项目中积累的经验对申请者进行评价，而不是依据客观的岗位素质标准，这也是很多选拔结果缺乏说服力的直接原因，因此在实施之前必须要对考官进行选拔维度、题目、评价标准的培训。
6．选拔结果统计与报告。
选拔结束以后，考官要进行各项测验的结果统计工作，并在定量与定性分析的基础上撰写选拔报告。由于很多测验可以直接在计算机上完成，或者是在被试者笔试后由录入人员将被试者的答案数据录入计算机系统，计算机系统能够根据软件规定的成绩统计方式进行成绩统计并输出结果。比如：卡特尔16人格因素测验就有计算机软件系统可以直接进行结果统计与选拔报告输出。在企业人才选拔实践中，往往都具有明确的选拔目的。因此会根据选拔维度的特点使用多种选拔方法，所以根据某一个维度可能采用两种以上的选拔工具。这就需要选拔专家根据被试者在针对同一维度的多种选拔方法中的结果撰写总体报告。
7．选拔结果反馈。
很多选拔技术在企业的内部选拔或能力考核与诊断等过程中的应用需要对申请者进行测评结果的反馈。反馈的目的是向申请者说明其在评估过程中的行为或心理表现，并进一步剖析申请者的素质特点，向申请者说明评估结果与岗位的匹配程度。在某些情况下还需要专家根据申请者的素质特点与岗位特点，为申请者提出素质发展建议。发展建议则必须具有可实施性的特点。
选拔时的自我介绍篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我十分喜欢艺术，而且尤其喜欢主持这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对电视台也是有着一定的了解得，电视台是宣传了解社会一个地方，也是与社会共同交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在社会上的人和事，宣传真善美。
我想应聘主持人是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，而且我也是毕业于广播电视学校，虽然我的专业不是主持，但是我毕业以后一直都有从事主持这份工作。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到大学一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，我一直都有很强的组织协调能力。第三，我在校和任职期间经常主持学校以及个大型企业的.晚会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！如果，我能进入鹿邑县广播电视台工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受台里的一切安排，配合台里工作，争取做到人民满意，社会站满意，领导满意。真诚的希望在座的各位领导，评委能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢！
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们！
选拔时的自我介绍篇八
尊敬的老师们:。
我叫某某某.是来自某某高中的应届毕业生。我是一个性格活泼开朗爱好广泛的女孩，对播音主持和奔放的舞蹈更是情有独钟。我喜欢在我的世界里载着梦想自由飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与人交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。
而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的女孩，是呀，假如有一天，能够面对着麦克风--我最亲密的朋友，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人~~~~我相信心灵的沟通将是笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。
有了这双梦的翅膀我可以飞得更高更远。
选拔时的自我介绍篇九
大家好!我是来自中(2)班的庄惜缘，爸爸妈妈说，我的这个名字有深刻的含义，就是要珍惜缘份，对身边的人要好，所以我非常爱我的爸爸妈妈，非常喜欢我的幼儿园，还有我的老师和小朋友们，因为我的名字可叫庄惜缘。
请大家支持我，给我掌声哦!
选拔时的自我介绍篇十
家好!我叫常茹，今年9岁，已经是三年级的学生了。为了介绍清楚自己，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!看看我的长相。
呀!挺好看的嘛!
圆圆的脸白白净净的，眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!再看那乌黑的短发从中间分开，用两个红色的小卡子别起来，显得多精神呀!
两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。
