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每个人都应该经常进行总结，以便更好地认识自己的强项和弱点，并及时调整自己的学习和工作方法。当我们面对一个不确定的情况时，如何应对并处理它，是一个需要我们思考和解决的问题。下面是一些保护环境的实用方法，希望大家都能积极参与到环保中来。
愉快的春游600篇一
今天，我们全校同学要去景洲乐园度过一个。早上，同学们带着好吃的，准备出发。
我们来到景洲乐园的门口，有一个卡通人物来迎接我们。我们一起牵着手，愉快的前进。大家都看到了那里的山清水秀的风景，我也不例外，我也是第一次来到这么美丽的地方。我们晒着炎热的太阳，去看动物的表演。那里有老虎、狮子，还有豹子……给大家表演精彩的才艺。大家来到“蝴蝶乐园”里，里面都是真的蝴蝶，可爱极了。我还是第一次摸到了真正的蝴蝶，感觉很好。我们在“蝴蝶乐园”里面还看到了五颜六色的虫蛹，我也是第一次看到的。后来，大家又来到了一个大舞台前，在这里表演了一个民族文化的歌舞。看完表演，我们在舞台对面的椅子上吃午餐。大家都毫不犹豫的吃起来，而且是大口大口的。我们还去了很多景点，给我留下了深刻的印象。
我面对着那么多的第一次，都充满了好奇。我想：要是下次再来这里春游的话，我一定会更开心！
愉快的春游600篇二
今天，天格外的蓝，阳光格外的灿烂，风儿也格外的'温柔，因为我终于盼到梦寐以求的春游了。
接着，我们来到了游戏区。我在那儿小心翼翼地过独木桥，艰难地攀爬，在网上快活地蹦来跳去，玩得不亦乐乎。
下午，我们进入服装博物馆，那里陈列着以前各个年代的服装，让我大开眼界。“快来看呀！”哦，原来同学们围在小池边给小鱼喂食呢！我也兴致勃勃地撒下面包屑，鱼儿们就成群结队、争先恐后地跃出水面，张开小嘴，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢，谢谢！”
时间过得真快，不知不觉就到了要回家的时间，我们依依不舍地告别了天宫庄园。
愉快的春游600篇三
春天，老师带我们去校外春游。我们先来到一条小路旁。一阵微风吹来，路边美丽的小野花们翩翩起舞地向我招手，似乎在说：“欢迎光临！”多么美的小东西呀，这些花儿让春天更加生机勃勃了。
沿着小路，我们又来到了桑田边。桑枝条上探出了嫩芽，使我们看到了春的希望。桑田的两岸长着金黄色的.油菜花，在它们的上面有一群可爱的小蜜蜂，正在不停地忙着采蜜，真不愧是“采走了香的粉，酿出了甜的蜜”的能手。劳动也是春天的一部分。
最后，我们来到了初中的门口，看到了那扇门上插着几面缤纷的彩旗，它们正在自由自在地随风飘荡，我止不住想，如果能和彩旗一样迎着风飘来飘去，那该有都快乐呀！
愉快的春游600篇四
星期六早晨，天气晴朗，空气清新。我们怀着激动的心情，参加举办的春游活动。
一路上，我们有说有笑，不知不觉就来到太谷大禾植物园。一进植物园，我就被一条香蕉长廊所吸引。远远望去，长廊两边那宽大的叶子舒展开来，好像在热情地迎接我们呢！当你走近去观察，一串串香蕉紧紧地挨着，好像在说悄悄话呢！美味的香蕉都让人垂涎三尺啊！接着，我们陆续参观了百花艺苑馆、农艺新科馆和南国风情馆。
最后，我们来到了文庙，举行庄严的祭孔大典。我们先大声地诵读了《三字经》。接着，我们排着整齐的队伍，来到了大成殿前，只听祭孔大典的主持人宣布开始后，一曲悠扬的音乐响起。我们一脸的严肃，心怀崇敬之情，对着圣人孔子抱拳鞠躬，行祭孔大典。这个活动，我们不仅学到了很多的礼仪知识，而且让我们深深地感受到了中华民族“尊师重教”的'传统美德。
不知不觉，这次的春游活动接近了尾声，我们恋恋不舍地返回原平。这次的旅行，真让我们回味无穷啊！
愉快的春游600篇五
活动目标：
1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。
2、增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。
3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。 。
活动准备：
1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。
2、音乐磁带，录音机，
3、布置好的活动场地。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
（1）教师：你们春游过吗？心情怎样？是怎样进行的？
（2）介绍游戏场地及玩法。
2、开始游戏。
（1）教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。
（2）幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。
在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。
过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”（月亮板搭成）。
“草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。
上“山”：钻过“山洞”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。
3、（3分钟）放松身体，活动结束。
游戏：“春风吹来了”；学“春燕飞”。
愉快的春游600篇六
在6月11日，我们学校组织了一次春游。
活动时间是6：40--13：30，地点是南通大街的文化公园，穿今年运动会时的统一服装，戴黄色的帽子。
到了文化公园，我们先玩了甜蜜风暴，属于第二刺激的游戏。当然，这还不够消耗掉我们的全部精力，接着又玩了三个游戏，因为那三个游戏很平淡，不够刺激，所以连游戏的名字都没有记住。
玩过四个游戏后，快到中午了。我们饥肠辘辘的回到大本营，准备吃午餐。我们桌的四名同学在一起吃得非常融洽。在保证卫生的前提下，我们可以互换食物。大家给了我好多吃的，我也把自己带来的食物分给其他同学，不一会儿，我们就都吃饱了。
短暂的休息后，我们又继续玩。第五个项目是摩天轮，可以说是用来观光的。我们很幸运的和姜老帅坐在同一个舱里，在轻松的气氛中我们愉快的交谈着。我把平时积累的那些关于位置与方向的知识全秀出来，并且获得了姜老师的夸奖。在快下去的时候，我们看到郭长沅踉踉跄跄的出了舱，又踉踉跄跄的下了楼梯，那样子惹得舱里的人笑了好久。
下了摩天轮就玩凯撒魔轮，那个游戏是最刺激的。看见别人坐在飞速旋转的`座位上尖叫时，我的心都提到了嗓子眼儿。工作人员提醒我们谁害怕就不要玩这个，我咽了口唾沫，假装镇静的说：不害怕。在玩儿之前，郭长沅特地小声和我说他胆子有点小，害怕玩这个，我当时想都没想，就说没事，有我呢。在要玩的时候，我就有点后悔了，但是泼出去的水是收不回来的，承诺人家的事就要做到，我不断给自己打气，让自己坚强，于是我让他坐在我的前面。在游戏中，我一阵眩晕，就分不清东南西北了，但我坚持着和他说很多鼓励的话，鼓励他坚持就是胜利，不要害怕。下来之后，我差点吐了，但是有了他的感谢，我也非常自豪！从这次经历，让我知道只要坚定信念，就没有克服不了的困难。困难是弹簧，你弱它就强。
之后，我们又玩了一些游戏项目，大体力的消耗，让我们很快就饿了，于是又吃了一顿美餐，最后大家在一起照了很多像。所以嘛，这绝对是一次。
愉快的春游600篇七
1、断音练习。
2、连音练习。
3、长音练习。
（三）、新歌教学：
1、师：有谁能告诉老师，在什么季节里能听到的鸟叫声最多？
生：春天。
师：谁能来模仿鸟叫的声音。
生：学生来模仿鸟叫声。
2、引导学生看图片，感受春天的美。
4、随伴奏乐有感情地朗读歌词。
5、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
（3）师：你们想不想展开歌喉纵情地歌唱美丽的春天和愉快的春游呢？
（4）集体演唱。
（5）节奏练习，感受节奏的特点。
愉快的春游600篇八
一个阳光明媚的星期四，学校组织大家去辰山植物园春游。
辰山植物园可真远啊！我们在大巴士上足足等了半个多小时。一到辰山植物园，老师带领大家从一号门进入，走了20分钟，我们才到了温室1：热带雨林，一进去，我就听到了哗啦哗啦的流水声，顺着声音找去，忽然，我看见一挂小小的瀑布从山洞上倾泻而下，穿过山洞。在温室里绕了一大圈，看到了许多高大的热带树木。接下来我们去了温室2：珍奇植物，一进去，我就看见一棵大大的榕树，枝繁叶茂。还有专吃昆虫的猪笼草，见血封喉的箭毒木。最后我们去了矿坑花园，花园里的一座浮桥最吸引我们。我们在浮桥上又蹦又跳，浮桥摇摇晃晃，同学们发出一阵阵开心的尖叫声。走过浮桥，就进入了一个山洞，洞很深很深，灯光昏暗，石阶又湿又滑，大家都手牵手非常小心。一些调皮的'同学故意发出吓人的尖叫声。走了十多分钟，我们才穿过山洞，见到了阳光。
同学们都很开心，这真是一个。
愉快的春游600篇九
今天阳光明媚，我们的心情也变得格外舒畅，因为我们全校师生要去春游啦！上海海昌海洋公园就是我们的目的地，这可是我向往已久的地方。
到了上海海昌海洋公园，我们在门口的喷泉边拍了集体照后进入了公园。导游阿姨先带着我们来到了珊瑚水母馆，这里面有许多五颜六色的珊瑚和水母，十分好看。尤其是水母，有的比我的手指甲还小，有的却比我的'身体还大，它们的身体不停的伸缩着，一开一合，就像绽放的花朵，十分奇异。
出了水母馆我们又去看了人鱼表演和虎鲸表演。那里的虎鲸又可爱又有趣，它们用那条又大又粗的尾巴拍打着水面，溅起的水花把前排观众的衣服都淋湿了。
之后我们又去做了缆车，这是我第一次坐缆车，开始我害怕的都不敢睁眼，但又怕同学笑话我胆小慢慢睁开了眼睛。哇，整个海洋公园的景色尽收眼底，精美的建筑，往来的人流，就像一个美丽的童话世界。
这次的春游我们玩得真开心啊！
愉快的春游600篇十
穿暖花开，万物复苏，又是一年春来到。我们又可以去春游咯！
我们排着队伍到小广场等待，周老师强调在路上要注意安全，吃东西时要讲卫生，这是他的惯例。
我们就浩浩荡荡地出发了，我们排着长长的队伍，就像一条长长的'巨龙。路上，桃花为我们绽放笑脸，车子为我们让路，小溪为我们弹琴，小鸟为我们歌唱。一路上，我们又说又笑。
到了博物馆，同学们拿出自己的零食三个一群，五个一伙第吃了起来，我也迫不及待地拿出自己的薯片，撕开袋子，拿出一片放到嘴里，只听到“咔吱”一声，薯片碎了，一半在我嘴里，一半还在我手上。吃的差不多了，老师带我们去参观博物馆，哪里有精致的房子，还有鹅卵石铺成的小路。最引人注目的就是馆中央的四根柱子，上面有许多图案，顶端有个旋转灯，很漂亮。参观完后，我们又回到座位上继续吃东西，而有的是结伴聊起了天，扔起了沙包。
这真是一次。
愉快的春游600篇十一
绿树成阴的盘龙公园使我非常难忘，风景壮丽的南字带给我无限的快乐，气鬼雄伟的文笔塔让我刻骨铭心。如果你问我我最喜欢的地方在哪里，我会毫不犹豫的告诉你，为什么呢？那就请你往下看吧！
今天，老师走上讲台说：“明天，我们去春游，大家晚上把东西买好，如果明天下雨就不去了，就按照课程上课。”老师刚说完，我们班的同学就大声叫、笑、跳。
今天，我收拾好书包，马上就奔跑着去学校，去到学校，我们就排好队往后门出发，我跑去问老师：“老师去哪里呀？”老师说：“七花广场。”我说：“哦。”我们是坐着公交车去的。坐在公车上，我看着天空上，阴，好好像要下雨似的，但是一直都下。等我们到了，天气晴了，我很高兴。我就进了一个大门，见了一个叫猴子的餐厅，我们有些同学说：“里面有猴子吗？”等我们出来了不知道这个园子里的名字叫民族村，民族村的对面是七花广场，老师领着我们过了马路，来到了七花广场的中心，喷池，我们就在那里吃东西，我和我的几个好朋友一起坐着吃东西，吃饱了，我们就去了喷池边玩，我发现在下水道里有一条金鱼，老师叫了很多人去她的那里，玩游戏，照相等等。我们玩了一阵就回家了。
怎么样？听了我的描述，很搞笑吧！一次愉快的春游，一段美好的回忆，将记录着这一段美好的回忆。
愉快的春游600篇十二
今天，我们全校同学要去景洲乐园度过一个愉快的春游。早上，同学们带着好吃的，准备出发。
我们来到景洲乐园的门口，有一个卡通人物来迎接我们。我们一起牵着手，快乐的前进。大家都看到了那里的山清水秀的风景，我也不例外，我也是第一次来到这么美丽的地方。我们晒着炎热的太阳，去看动物的表演。那里有老虎、狮子，还有豹子……给大家表演精彩的才艺。大家来到“蝴蝶乐园”里，里面都是真的蝴蝶，可爱极了。我还是第一次摸到了真正的蝴蝶，感觉很好。我们在“蝴蝶乐园”里面还看到了五颜六色的虫蛹，我也是第一次看到的。后来，大家又来到了一个大舞台前，在这里表演了一个民族文化的歌舞。看完表演，我们在舞台对面的椅子上吃午餐。大家都毫不犹豫的吃起来，而且是大口大口的。我们还去了很多景点，给我留下了深刻的印象。
我面对着那么多的第一次，都充满了好奇。我想：要是下次再来这里春游的话，我一定会更开心！
愉快的春游600篇十三
记得我第一次到少年宫学武术的时候，才上幼儿园大班，当我第一次走进武术班的大门时，看到眼前很多陌生的小朋友，心里有说不出的害怕，紧拉着妈妈的手不放。这时，董老师走过来说：“潇逸是最棒的！”听了这句话，我果真不害怕了，跟着老师走进了练功厅。
从此，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，我都坚持练习。每当我碰到困难不想练时，“潇逸是最棒的！”这句话就在我耳旁响起，于是我咬牙一直坚持下来。
我现在是二年级的小学生了，练武已有三年，在这三年里，我在武术方面获得了不小的成绩，这虽与我自己的努力和爸爸、妈妈的帮助分不开，但最重要的就是董老师的“潇逸是最棒的！”这句话时时鼓励着我，激励我前进。一分辛劳，一分收获，六岁时我就首次在国际大酒店为日本友人表演了中华武术，让日本人大吃一惊。接着的表演一次接着一次，最令我自豪的是，今年我囊括了绍兴市武术比赛丁组全部三个第一。告诉你们一个最新消息，最近在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中，我得了一块金牌呢！你们说，我棒不棒？！
是的，我是最棒的，无论现在，还是将来！
愉快的春游600篇十四
一、教学目标：
1、学唱《愉快春游多么好》，要求学生欢快、活泼的情绪演唱，声音轻盈而有弹性。
2、通过有表情的演唱歌曲，激发学生对美丽的大自然的热爱之情。
二、教学重点、难点：
1、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
2、能够体会歌曲旋律的优美。
三、教学准备：
音带、图片。
四、教学过程：
（一）、组织教学：
学生听音乐，律动进教室，师生问好！
（二）、发声练习：
1、断音练习。
2、连音练习。
3、长音练习。
（三）、新歌教学：
1、师：有谁能告诉老师，在什么季节里能听到的鸟叫声最多？
生：春天。
师：谁能来模仿鸟叫的声音。
生：学生来模仿鸟叫声。
2、引导学生看图片，感受春天的美。
师：“愉快春游多么好”是小鸟的叫声，现在让我们一起追随小鸟的叫声去看课件。山青了，树绿了，同学们说青山绿树，这样的风景美不美？果园里的桃花开了，小草也偷偷地钻出了地面，我们就一起来感受花红草绿的好春光吧！河里冰化了，柳树吐出了新芽，同学们，你们听还有好多小黄鹂在翠柳中唱歌哩！
4、随伴奏乐有感情地朗读歌词。
5、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
（3）师：你们想不想展开歌喉纵情地歌唱美丽的春天和愉快的春游呢？
（4）集体演唱。
（5）节奏练习，感受节奏的特点。
师：为了唱得更好，先让我们来感受一下歌曲的节奏特点。
师：你能说出它的节奏特点吗？（欢快）。
（6）视唱曲谱、学唱歌词。带领学生体旋律的美。
（7）学生小组讨论。
（8）集体有感情的演唱。
6、 创编动作用优美的声音表现歌曲。
（1）歌曲情感处理：要求学生演唱时要赋予联想和想象，唱得轻快活泼，咬字吐字清晰、准确。
（2）动作表演（学生自编自演，教师提示。）。
（四）、课堂小结。
第三课 第二课时 胡桃夹子组曲。
一、教学目标：
1、通过欣赏《糖果仙子舞曲》，感受音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。
2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。
二、教学重点、难点：
在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。
三、教学准备：
打击乐器、音乐。
四、教学过程。
（一）、欣赏：《糖果仙子》——选自《胡桃夹子组曲》。
1、介绍乐曲的背景。
2、介绍作曲家。
3、介绍乐器——钢片琴音色特点：清脆、明亮。
学生欣赏：
1、欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。
2、做一回糖果仙子，表现糖果仙子的舞姿。通过音乐的欣赏和体验活动，让学生更多地了解外国音乐家写的儿童题材的音乐作品。
（二）、复习常用的节拍与节奏组合。
1、组织学生一起复习节拍的知识。
2、复习常用的节奏型。
3、学生了解各种节拍的强弱规律。
4、学生拍击常用的节奏型（可以安排个别节奏好的学生领奏）为后面的节奏创作做铺垫工作，让学生巩固一些基本的节奏型。
（三）、创作与拓展：
2、漫步动物园。
3、指导学生完成书上的节奏创作活动。（在练习的过程中，老师要激发学生的发散性思维，引导学生探索节奏组合的多样性。）。
4、组织学生进行“漫步动物园”的活动。
5、参与到学生小组间的表演中去。
6、指导学生正确地评价各个小组的表演。
（1）、根据自己的实际情况完成表格中的节奏创作活动（1至3条都可以）。
（2）、交流。
（3）、分组创作漫步主题与动物形象的节奏或音乐，排练。
（4）、小组交流表演。（设计游览线路、游览）通过学生的创作活动和表演，进一步激发学生对音乐节奏的创造力，学生在表演中，去感受纯真的童趣。留下童年美好的回忆。
（四）、小结：播放歌曲《童年》，进行小结。
教学资料：
《胡桃夹子》：两幕三场梦幻舞剧。柴可夫斯基作于1892年。剧本是彼季帕根据恩斯特?霍夫曼的童话《胡桃夹子和鼠王》及大仲马的改编本写成的。舞剧的组曲于同年3月7日在一次交响乐演奏会上首演。同年12月6日舞剧在彼得堡首演。
剧情：圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山，受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。
该剧管弦乐组曲包括以下几段：1-小型序曲。精巧轻快的旋律和节奏，加之清澈透明的配器，把童话世界的那种小巧玲球、天真烂漫、充满欢乐的气氛充分地表现了出来。2-进行曲。是孩子们排队领圣诞节礼物时的进行曲，表现了他们活泼敏捷、天真无邪的稚气和热情。乐曲以铜管清脆的号角般的音调为主，管乐与弦乐轻快地对答。3-糖果仙子舞曲。钢片琴独奏晶莹清澈的乐句，仿佛听到喷泉上的水珠溅落。为达到这种奇异绝妙的配器效果，作曲家特意托人订购了这种乐器，并首次把它成功地运用到乐队中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄罗斯民间风格的舞曲，结尾旋风般的舞蹈动作结束时，高、低音区的旋律好象在互相竞赛。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦乐固定音型上，单簧管奏出朦胧神秘的乐句，小提琴奏出优雅、温柔的格鲁吉亚民间摇篮曲《睡吧，紫罗兰》，后面懒洋洋的支声复调，更增添了忧郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首谐谑的中国舞曲。短笛独奏出尖锐俏皮的旋律与清脆跳跃的弦乐拨奏对答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支长笛重奏田园般的旋律，轻盈华丽而诱人。8-百花圆舞曲。这是作曲家著名的圆舞曲之一。高雅清秀，富于诗意，旋律如歌，配器辉煌。此外，《雪花圆舞曲》中美妙清新的童声合唱、二幕双人舞开始的辉煌的慢板音乐和《巧克力糖舞》等都很出色。
第三课 第三课时 节奏。
一、教学目的：
1.通过节奏训练，掌握延音线的运用，切分音节奏型。
2.通过“立体节奏训练”培养学生的合作能力。
3.通过旋律与节奏的结合，使学生了解节奏在表达音乐情感中的意义。
二、教学重难点：
1.延音线的灵活运用、切分音节奏型。
2.学生分组完成“立体节奏训练”，要求速度一致的打不同节奏。
3.为旋律自编节奏。
三、教学准备：
节奏型、示意图等。
四、教学过程：
（一）组织教学，师生问好。
（三）、导入：
同学们，我们都是喜爱音乐的，无论是哪个民族哪种语言的音乐，她总是能够轻松拨动人们的心弦，音乐的这种魔力，就在于她的节奏，今天我们就来学习运用节奏。
（四）、复习节奏：
1.出示节奏，点一名学生在黑板上完成划拍示意图。
2.教师点评。点评过程中复习延音线的作用。
3.全班一起打节奏。
（五）、新授节奏：
1.出示新课第一条节奏划拍示意图。
提问：请同学们观察这个示意图的特征是什么？
明确：第二小节和第三小节相同。
2.提问：那么请大家想想这条节奏的音符应如何标记？（要求：第二小节和第三小节用不同的音符来标记；可以使用已学过的一种记号。）。
3.点同学在黑板上书写自己的答案。教师进行小结，引出新的概念——切分音节奏型。
4.出示切分音节奏型的示意图。
要求：全体学生依图拍打节奏至熟练。
5.让学生自由组合，三人一组共同完成课本第二题——立体节奏游戏。
要求：每组三个学生拍打速度一致。
明确：旨在训练学生合作的能力。
检查：随意抽查1、2个小组的成绩。
6.出示一条旋律，要求学生为之自创伴奏节奏并表演。
（六）、总结、下课。
愉快的春游600篇十五
去年春天春游，我去爬山，那时山上的景色非常美丽，五颜六色的，令我非常开心。
当时爸爸开车把我们送到山下，让我们自己去爬山。我和妈妈、奶奶去爬山，妈妈和奶奶怕我的小弟弟摔倒了，所以小弟弟就由爸爸照顾。
我们先走山上的台阶，左面都没有扶手，看下面感觉这座山非常高。奶奶看我有点紧张，就告诉我不要看下面，一层一层走。
听了奶奶的话，果然不那么紧张了，走了一会儿马上就要到了。但是我走不动了，我就有点想放弃了，妈妈和奶奶鼓励我说：“马上就到了，加油，加油！”在她们的鼓励下，我坚持走下去，可算到了。
我看到上面粉红的桃花和雪白的梨花非常鲜艳，我开心极了。突然，我还看见有小朋友要摘花，我连忙过去，告诉小朋友说：“花是看的，不是摘的，要爱护花花草草。”
走到森林里，有好多的植物，有可爱的花，绿油油的小草，来了一阵大风，树枝直摇手，好像在和我打招呼。
当我走时，我还有一些不舍得，妈妈说：“我们下回再来吧！”我说：“好吧。”
尽管时间已经过去一年多了，但是我心里一直有这次爬山的记忆，我想对这次爬山说句话就是：“我不管再辛苦也要坚持下去。”
这回，在爬山的过程中，我懂得了一个道理，只要坚持就有希望。
愉快的春游600篇十六
今天，我早早地起床，洗过面，吃过早饭，我就上学参加春游活动了。在教室里，同学们都在相互诉说着自己带了什么食物，有的带了紫菜、署片、饼干、可乐等等的食品。过了一会儿我们就上车出发了。在车上，导游姐姐叫我们唱歌，同学们都将自己会唱的'歌唱出来，时间很快地过去，我们就到了高明黎明生态园了。
首先老师带我们去种菜，我拿到菜，就先用手挖了一个坑，然后把菜小心翼翼地放进坑里，接着填好土，最后就给菜浇水，我就种好了一棵菜了。接着的活动就是和三（3）班进行拔河比赛，我们用了非常大的力气，还是给三（3）班赢了。接着老师又带我们去捉鱼，同学们一看见鱼，就狂奔过去，尽管同学们这样机灵，还是捉不到小鱼。最后的游戏是踩气球，老师现把气球绑在我们的脚上，然后让同学们互相踩暴气球，游戏开始了，同学们都像螳螂捕蝉黄雀在后，那样，只顾着踩别的同学，不顾后面的同学会踩自己的气球，结果，全班同学的气球都被踩暴了。
就这样结束了。
愉快的春游600篇十七
今天，阳光明媚，万里无云。我们学校组织了一年一度的春游，今天早上。我们四年级从学校出来上了五六辆大汽车，春游目的地就是那好看又好玩的体育馆。真是太好了！
过了十几分钟，我们终于到达了目的地，我们在体育馆的路上像蚊子一样嗡嗡嗡的在路上说话。有说有笑的，在体育馆的.路边两旁的大树好像士兵一样保护着我们。还有美丽的鲜花在向我们微笑，天上的小鸟在叽叽喳喳的欢唱。真是一次美好的春游啊！
我们终于可以去玩了，老师和我们在跳小苹果。可真难跳啊，要左扭扭，右扭扭。还要转两个圈，可真好玩呀！我们还有几个同学在玩三国杀，飞行棋，还有几个同学在一边玩一边吃，有时我也过去凑凑热闹。我也一边玩一边吃，玩的可开心了。
快到了回校的时间，我们也抓紧时间。我们一边吃一边玩的，终于到了下午四点多了。我们恋恋不舍的收拾东西，开始步行回校了。
今天真是愉快的一天，也是一次了！好想再玩一会儿，真期待下一次的春游啊！
愉快的春游600篇十八
今天，我们一（2）全体同学和家长一起去台州金泉农庄春游。
一大早我就起床准备好了，七点五十分我们在学校门口集中，我过去时两辆大巴已经等在那里了，我等啊等啊，八点多我们终于出发了。在路上，叔叔、阿姨给我们分饮料和面包，我们还在车上表演节目，张若谷第一个上来唱了一首歌，她唱得可真好听！我也坐不住了，上去说了一个笑话，大家听了以后都乐得哈哈大笑。
二个小时一下子就过去了，我们到达了目的地。第一个项目是摘草莓，我们摘了一个又一个又大又红的'草莓，吃到嘴里真甜呀！摘完草莓，我们就去吃午饭了，吃过午饭我们就开始亲子活动了。那里可真好玩，有穿越火线、攀岩、跷跷板、滑滑梯，还有水球，我们玩得很开心！最后我们还进行了拔河比赛，可惜男孩子这一队两次都输了，我难过得都哭了。妈妈和张老师对我说：友谊第一，比赛第二。只要你努力了，输赢并不重要。听完之后我就不哭了。接着我们去走了绿篱迷宫，迷宫很难走，有时我都从树中间穿过去。从迷宫出来我们去看了百花园和动物园。百花园一朵花都还没开，动物园里也只有几只动物，看完后我们准备回家了。
在车上很多小朋友和家长都睡着了，只有我和郑一琦他们几个很兴奋，一直在车子最后一排玩耍，到家时天都黑了。
愉快的春游600篇十九
一次开学后的第五个星期四，学校组织同学们去春游。
上午九点半，我们就迫不及待地坐在大巴上，向春游的目的地，广东省科学中心发。大约经过一个小时的车程，终于到了目的地科学城。我下车抬头一看，一座庞大的建筑呈现在眼前。从正面看，它好像个大眼睛；从侧面看，又象一艘艘即将远航的轮船；从高架桥上俯瞰，则好像一朵绽放的莲花。走进里面一看，原来这里面装着的东西可真不少呢！我们先到了儿童天地馆。这里有很多与科学有关的游戏。这些游戏机即好玩，又可以从中领略到与生活息息相关的科学知识。我们个个都争先恐后地排队巴不得马上就轮到自己。接着，我们去了数码世界和交通工具馆，最吸引大家的是模拟翻车试验。可惜我不够高，只能观察别人玩，想象一下自己身临其境的感觉了。
只见乘客坐进一辆模拟小车内并系好安全带，一根足足有碗口般粗的钢管在车子的底部，从头贯穿到车尾。这时，操作人员按下开始键，汽车就缓缓地旋转起来，并逐渐加速。转到将近180度时，大家都为这惊险的一幕尖叫起来。汽车继续旋转着，直到转回原位才停下。最让我感兴趣的`是数字家庭馆，因为那里有很多科普知识和社会问答题，我一口气答对了很多题目，旁边的同学都拍手叫好。真是光阴似箭啊！转眼间返回学校的时间到了。我们依依不舍地离开了科学城，结束了这次。
但在返回的路上，大家仍在讨论着刚才的开心时刻。
愉快的春游600篇二十
今天，我十分开心，为什么那么开心呢？因为今天要去春游啦！
我们坐上一辆高大的大巴车向植物园驶去。刚到植物园，远远就看到里面种有各种各样的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。
我一进去，小草对我微微点头，小花对我笑脸相迎。
导游带领着我们，详细地给大家介绍这些奇花异草。
第一种花是桃花，桃花火红火红的，好像一团火焰在燃烧。紫色的牵牛花像一个大喇叭，据说站在牵牛花前面可以产生很大的声音呢！最神奇的是跳舞草，只要唱歌给它听，它就会跳舞。
参观学习后，我们去草地上野餐。我带来了美好时光海苔、开心果、薯片和香蕉等和大家分享。
不久，我们便围成一圈猜古诗。这些古诗有三年级的，有四年级的、五年级的，还有高中的呢！我才答对一题。以后，我要努力学习，多积累古诗知识。
最后我们高高兴兴地回家了，我多想再来一次这景色优美的热带植物园啊！
