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总结是对自己的一次自勉，开始写吧！平时多积累写作素材，对于写好作文很重要。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家的总结有一定的启发和参考作用。
给老师的一封信六年级400字篇一
敬爱的陈老师：
您好！
时光荏苒，转眼间六年要过去了，我们将告别母校，与同学们各奔东西。感谢您六年来的教育与照顾。我们即将毕业，一想到要离开这个大家庭，说实话我真的很舍不得您。但是，不管怎样，我们要毕业了，这个事实已经不会改变了。所以，陈老师，在这最后不到一个月的时光里，我们会给您一个好的印象，让我们一起共同渡过最后难忘的学习时光吧。
陈老师，您还记得吗？我刚来到这所学校的时候，是您，微笑地把我领进教室。您的笑容是那么的灿烂，您的目光是那么的温和。那时的我，是多么的懵懂，多么的无知，对小学的生活充满了期待。
陈老师，您还记得吗？这么几年，我们期中、期末考试的时候，您都会带着我们做笔记、抄题、背题，真的好累。还会经常利用一切空余时间给我们来辅导，每当我们考出满意的成绩时，您脸上终于露出了欣慰的笑容。
陈老师，您还记得吗？有一次，开运动会，我跑50x8(跑步)，您就在旁边一直激励着我跑，最后，取得了一个特别好的成绩，排在了班级第二名。这一次取得的第二名，若不是您的鼓励，我恐怕还跑不到那么快，在我跑到最后一圈的时候，气有点喘不上来，但听见您一直在旁边说：”吴浠畅，你平时不是跑得很快的吗？这次把真正的实力拿出来！陈老师给你加油啊！”我一听您说的话，就像打了鸡血一般冲出了终点，结果成绩让我出乎意料，1分37秒，我高兴得差点晕了过去。我们的快乐记忆有好多，希望您都可以记住。
您是一位好老师，我们只是您教师生涯中带的.其中一届学生。或许，我们并不是您最好的学生，可您却在我们心中是一位最好的老师，是我们人生的指路灯。在即将分别之际，敬爱的陈老师，让我深情的对您说一声：“谢谢您！陈老师。”
祝：
工作顺利、身体健康。
此致
敬礼！
您的学生:xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信六年级400字篇二
亲爱的陈老师：
您好！
转眼六年时光悄然而过，我已从那个稚嫩顽皮的小男孩长成懂事稳重的大男孩，虽然有时不改顽劣本性。真心感谢您六年来对我的教育之恩！
记得六年前，我是最后一个进教室的学生，因为我原本就读的是另一所学校，在那所学校我都已经见过班主任和新同学，还领到了人生第一套课本。第一次来到南浦12班这个陌生的环境，我心里难免忐忑，略带不适应。是您始终面带微笑地领着年幼的我，坐到位置上，于是我成了12班的47号。那时候的我总爱问为什么，下课后，您总是耐心为我解答各种天马行空的疑惑，您还总是鼓励我多问问题。记得有一次，我又忍不住在上课时不断问了好几个“为什么”，您没有马上批评我，而是几次停下来为我单独解答了疑惑。下课后，您找到我说：“问问题确实是一个好习惯，但要注意时机，上课时不要打断老师讲课，等下课后再问为什么。”你的耐心和爱心保护了我爱提问的.好习惯。
一年级，我特别调皮，经常在上课的时候淘气。对此您非常严肃，您一再强调，想要成绩优异，一定要具备认真听讲的能力。也是在您的严格要求下，我养成了上课绝对认真听讲的好习惯。下课的我尽情放飞本性，跟同学打闹，玩泥巴，常常把自己搞得脏兮兮的。记得您还这么评价过我，虽然淘气调皮，但因为淘气犯错时，面对老师的批评，从来都不会恼怒，会虚心接受。我认为对一个老师最重要的就是尊重。在我心里，有两个让我印象最深刻的陈老师：我们犯错时的严厉，平日里上课时的谦和。
在不久的两个月后，在写完四张试卷的最后一道试题的那一刻，我们将毕业，永远离校，望您批准，让我用最真挚的心再次对您道一声：“陈老师，谢谢您！”
祝：
身体健康，桃李满天下！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信六年级400字篇三
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与同学友好相处，教会我们一些做人的道理。
每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。
记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里，拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积x高，是您苦口婆心的讲解让我终于明白了。遇到每个部分的难题，您都无数遍耐心的教我们。
张老师，六年来您一贯对工作那么的兢兢业业，您无论多么的辛苦，您都任劳任怨，在我们面前您总是那么和蔼可亲，从不打骂每个同学，在您的辛勤培育下，送走了一个又一个毕业班，您年年被学校评为先进个人。
给老师的一封信六年级400字篇四
敬爱的蔡老师：
您最近工作愉快吗?您可能不知道，我总时不时在脑海中浮现您的笑容，您的身影。您那和蔼可亲的面孔，我总忘不了。您像慈母一般爱我们，我们不会忘记您的深情厚谊!
记得开学时，我急匆匆地跑到教室。看见“您”还在，我高兴地喊了声：“老师!”可令我万万没想到的是，转过来的却是一张陌生的面孔。那时，我的心碎了，我的心在流泪，您还是离我们而去了......在交暑假作业时，轩桐悄悄告诉我：“我们的语文、数学老师都换了，就英语老师没换。”我难受极了，但又不得不接受现实。那一天，听到您还打电话来问我们新的语文老师我们的情况，我的'心又暖和了起来。听说您在一年级教学，那一次，我还急忙跑到办公室找您。您一看到我，疲惫的眼睛里又闪烁着兴奋的光芒。您马上让我坐下，又询问了我的学习情况。您真是把我当亲女儿一样。此后，您还总不顾劳累跑到六楼找新的语文老师聊聊我们班的一些事情。有一次，我摞着一大堆作业进了办公室。惊奇地发现您也在办公室里，您笑了，眼睛像是对我说：“你长大了!”我激动极了。教师节的前一天，我放学后来到二楼，看到您正在走廊，开心地跑过去。您遇到我，再次笑了。“老师，我有个东西给你!”我神秘地说。“是吗?是什么东西呀?”您有些疑惑，或许是忘了第二天是教师节。我拿出礼物，“教师节快乐，蔡老师!”您怔住了。眼睛里闪烁着泪花，“谢谢你!我太感动了!没想到我现在没教你，你还记得我!”“怎么会不记得呢?您是最和蔼可亲的蔡老师啊!”您拥抱了我，这个拥抱，包含着爱，包含着希望。我流下了泪，暗暗下定决心：我一定要用好成绩来报答您!这次期中考，虽然我取得了全级第一，但总分还不够理想。我会用更好的成绩报答您的!
亲爱的蔡老师，我爱您!您在我的成长道路上洒下了那么多艰辛的汗水，我一定会好好学习的!争取用好成绩报答您!
您的学生：xx。
xx年xx月xx日。
给老师的一封信六年级400字篇五
敬爱的陈老师：
您好！首先，我祝你新年快乐，其次，想衷心地对您说一声：“老师，您辛苦了！”
您已经陪我们度过了6个春夏和秋冬，许多个喜怒和哀乐。您和我们有着比大山还高的感情，您和我们拥有一些久久不能忘怀的记忆。
老师，是您的辛勤劳动培育了我们；是您的精心照顾让我们成熟了许多。您为我们批改作业、作文和考卷，还要操心我们在做人如何、做事有没有责任心等。尊敬的老师，您好似鸟儿的妈妈，我们就是您的孩子——小鸟。老师您知道我为何如此比喻吗？是因为您给予了我们无止境的知识、无穷无尽的特长以及很好的做人方法和方式。
一年又一年，我们在一天天的长大，现在回忆起以前，还会微微一笑。我们能分在一个班，那是因为我有着不解之缘，我很庆幸，有您这么一位学识渊博、温文而雅、和蔼可亲。的老师。你是学校的教导主任，是我们的骄傲，是我们的“第二任母亲”，我们崇敬您，钦佩您。
园丁的汗水，在绿叶上闪光；老师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫，老师的梦境，常常是稚甜的笑脸，朗朗的书声花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨！老师，您像一位指路人，总为我们指引那通往成功的大门，为我们的前程铺路，垫石，无怨无恨；老师，您像是一条清流，我们是两岸的垂柳，流水年年依旧，而我们以从幼树变成了挺拔的栋梁！
给老师的一封信六年级400字篇六
亲爱的老师：
时间就像一只无头苍蝇，漫无目的地飞着，飞着飞着，就飞到了初中，以后，我可能见不到同学，看不见12班，望不到校园，也看不到您用红笔改的作业，唯一见得到的，就是那一本同学录，在回忆着小学的往事。
是您，用温暖的声音说着：“上课。”我们也接句：“老师好。”“请坐。”那么到了以后，我还能再上一节您的语文课吗？还能在操场上玩耍吗？还能听见您那一句“先下课”吗？如果时光能够倒流，在上课时我肯定会多点认真，下课少点调皮，让您少生点气。但是，如此调皮令人讨厌的`我，怎么能保证自己不犯错不犯傻呢？就像往大海里丢下一块巨大的石头，最终，水面还能忧复以往的平静。最终日复一日，还是星辰下，那美丽的大海。而我，也只能继续一次次地在悔恨中跌倒地地。
终有一天，我们会像聚在一起的蒲公英种子，在对阳光和向往下，各自乘风而去，最后来到未来，面对高山和大海。而我，已准备好面对未来了。我只是忘不了老师您，您在上课讲的话，在中午布置的作业，在课上监考的试，在改我们的作文留的言，这就是四股力量，让我面对吓人的雷声时毫不惧怕，望向干燥的沙漠毫不畏惧，发现自己在脆弱时充满自信和力量，遇到寒冷的冰山时浑不在乎。老师，只有您给出的压力，才能教会我把压力变成动力，唯有拧成一团的内心，才能粉碎黑暗。老师，是您，在黑暗中，化作了灯塔，照亮了我们的锦绣前程。是您，用光明击碎黑暗，以神圣照耀腐化，是您，给了我勇气，让我敢于面对雷霆的强光。
老师，谢谢您！
您的学生:xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信六年级400字篇七
敬爱的李老师：
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活即将结束，我将要迈进初中的大门。感谢五年来您对我的淳淳教导。
在这五年中，您如一位辛勤的园丁，用汗水来滋润我们的心田;您如一支蜡烛，用生命之光来照亮我们人生的路途。
在这五年的小学生活里，我没有少让您操心。我有一个缺点，上课时总不爱举手发言，不像其他同学那样积极回答问题。不是因为不会，而是因为不敢，我害怕回答错了，会被同学们耻笑，会被您批评。您或许早已发现了我的这一缺点，没少给我鼓励。
上课时您经常提问我，我回答对了，您向我投赞赏的目光;即使回答错了，您也会向我投来鼓励的眼神，让我发现了回答问题并不是那么可怕。但是，当您再提出问题时，我心里又是万分紧张，总是举不起这不争气的手。不过请您放心，从今天开始，我一定会努力改正这个缺点的，我会让您在这最后的一个月里，看到一个不再害怕，能够积极回答问题的我!
有一个彩虹，是天下最美里的彩虹，它从不出现在雨后，更不出现在天空，它始终在我的心中，这个彩虹就是您——敬爱的李老师。您的出现使我的人生的道路充满温暖和光明，可能我不是您心目中最好的学生，但您一定是我心目中最好的老师，您对我的恩惠，我将牢记在心。
祝您身体健康，万事如意，桃李满天下!
您的学生：
给老师的一封信六年级400字篇八
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与同学友好相处，教会我们一些做人的道理。
每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。
记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里，拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积x高，是您苦口婆心的讲解让我终于明白了。遇到每个部分的`难题，您都无数遍耐心的教我们。
张老师，六年来您一贯对工作那么的兢兢业业，您无论多么的辛苦，您都任劳任怨，在我们面前您总是那么和蔼可亲，从不打骂每个同学，在您的辛勤培育下，送走了一个又一个毕业班，您年年被学校评为先进个人。
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信六年级400字篇九
敬爱的邓老师：
您好!
您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了，我们全班同学是多么想念您啊!当我现在。
提笔给您写信时，心情又是多么激动啊!
读得不错，就带头鼓掌，紧接着全班想起了热烈的掌声，您还用那充满激励的目光对我说：“真希望常常能听到你动听的朗读!”这是我第一次受到大家的尊重，我很高兴。原先我觉得自己很笨，一无是处，是您的掌声，您那充满鼓励的目光，使我重拾信心。
还有一次，您给我们讲了个故事，叫，您讲完故事后提出了很多问题，还让我们写了一篇作文。过了几天，您改完作文后，您让我在班上念自己写的作文，您从我的作文中发现了我写得精彩的地方，连连称好。从此，我的作文有了明显的进步。
您常常鼓励我，同学们也因此更亲近我，使我对学习充满了信心。邓老师，谢谢您!
祝
身体健康，工作顺利!
您的学生：严林特。
敬爱的周老师：
您好!您已经教了我快两年了，在这两年中，您对我付出了很多关心，不仅教会了很多的文化知识，还教会了我很多本领，使我受益非浅，所以在这里我要表示对您的感谢。
上个月，我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵，获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻，除了兴奋激动之外，还有一份便是对您的感激。我知道，这张荣誉证书里面凝聚着多少您的心血。从确定我参加比赛开始，您就着手帮我准备材料，当确定我朗诵李清照的诗后，您把这三首诗串联成一篇优美的朗读材料，亲自辅导我有感情地朗读，一个词，一句话地帮我纠正，从朗读的语气，表情，再到一个个动作，您都亲自指导，为我示范。因为很多我性格的因素，我放不开，很多语气和动作不能到位，但是您没有一丝的不耐烦，一次次，不厌其烦地为我纠正。为了加强朗诵的效果，您又利用休息时间为我朗诵的文章配上了美妙的音乐，制作了课件。周老师，您知道吗?看到您为了我的一次比赛，付出了这么多的心血，我有多感动吗?想到比赛前您对我的鼓励我是多么自信，所以我尽力发挥，才取得了这样的好成绩。记得有歌词是这样的：军功章里有我的一半，也有你的一半。这里，我要大声地告诉您：周老师，我这次获奖，有您的功劳，谢谢您!
崇高的敬礼!
您的学生：许欣宇。
敬爱的贾老师：
您知道吗?虽然每位老师在我心目中都是有着举足轻重的地位，但您是我心目中最重要的老师。
每次上课，见您走进教室就充满欣喜。
您的眼神，您的微笑，常伴着您。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的眼镜片折射出对我们的信任，与此同时，也对我们微笑着。在这样的信任中，我绷直的心渐渐轻松了些，那微笑鼓励我思考着。当我答对时，您的眼神如绽放的鲜花，微笑如同陪托的绿叶，更让我有成就感。当我回答不出时，您也微笑着让我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如同淡淡的波纹，冲淡了我的失落感。不论结果如何，我都很欣慰。
您的每节课，都让我快乐!
在课后，您就像我们的朋友般。一起聊天，聊的如火如荼，时间似乎瞬间消失了。娱乐，学习，班级新闻，都聊!也没了辈分概念，我甚至道出了自己的秘密!我们还真是互相能理解、信任的好朋友!
一些作业上，您都留下珍贵评语，我呢，只要一有评语，认真看一遍就牢牢地打在我的记忆里，时刻提醒我。对作业，我通常是用最认真的态度去完成。
家长会后，我总能听见我父母回来报告说您表扬我，把我举例子，我一听见就会乐好几天。也许您是我见到最不会吝啬表扬的老师!您平时好像不怎么批评，但有时一批评起就会催人泪下。我进初中至今哭得最伤心得就是被您的“催泪弹”击中的，也是我最难忘的一次。您的批评不是机关枪，而像打太极拳一样，话语不太多，但每一句都有力。
您的课总像磁铁般吸引着我，您身上也好像有块吸铁石把我牢牢地吸住了，让我喜爱上您的课，喜爱上您.
最敬重您的学生。
给老师的一封信六年级400字篇十
亲爱的陈老师：
您好！
光阴似箭，转眼间，我已是六年级的小学生了，马上就要告别小学生活，踏入初中的课堂。但这六年来，您对我的教海，您对我的鼓励，似乎在昨天，历历在目，难以忘怀。
还记得刚上小学的我？那时的我特别安静腼腆，平时不敢在课堂上发言。在一次语文课上，您向同学们提出了一个问题，班级里鸦雀无声，没有人回答。我虽知道答案，但害怕讲错，手举了又放下来。您像看出了我内心的`犹豫，叫我发言，并用鼓励的眼神看着我。在你的激励下，我完成了发言，赢得了全班的掌声。是您，让我拥有了勇气。还有次，我考试没有考好，十分难过，自已一个人偷偷地哭。您碰巧看见了，便走到我旁边，抚摸着我的头说：“没关系的，人的一生中难免有不如意，但只要你一直努力，就一定能走向成功的。老师相信你是最棒的！”您的话语让我重振旗鼓，是您，让我获得了信心。还有一次冬天，天气突然降温，没有穿够衣服的我觉得有点冷。就在这时，一双温暖的大手紧紧握住了我。“呀，你的手怎么这么冰，是衣服穿太少了吧？”您担心的地问道。还没等我解释，你马上说到：“天气冷了可以去操场跑跑步，锻炼身体，这样就不会冻着自己啦！”说完又笑脸盈盈看着我。顿时，我感觉您如同阳光一般，照耀着我。是你，让我感受到了温暖。其实这样的事情还有很多很多，想对您说的话，也是说也说不尽。您如同我人生道路上的指明灯，让我进步，让我成长。闭上眼睛，六年来与您的回忆如同电影般从我眼前闪过，这当中有着您对我的关心与期许，也有着我对您深厚的感激和谢意。总之千言万语汇成一句话：“谢谢您，陈老师！”祝您身体健康，天天开心！
您的学生：xxx。
20xx年xx月xx日。
