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提问是获取知识、解决困惑的重要途径。总结对于解决问题、改进工作、提高效率是至关重要的。下面将为您分享一些具体案例和实践经验，希望能够给您提供一些有益的启示。
我心中的那盏灯作文800篇一
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记。
有这样的一盏灯，她无私奉献，把好的给我们，把差的留给自己。她每天早起晚归……。
有一次，教室里撒了艾叶，她无法让我们回教室，急中生智，她带我们去上我们失去了很久且很喜欢的体育课。刚开始，她先来看我们打篮球。她知道我体质不好，所以她看见我在打篮球有点惊讶。随后我一个突破，绕过了对手，再一个传球，队友又传给我，此时的我已经在篮下了，一个投球，球进了，就连她也拍手称好。然后，一位正在跑步的同学对她说：“我们班某某受伤了。"她赶紧过去，像风一样，一个剑步往前冲，一不小心，自己也摔伤了一点，但仍然坚持往前冲。在那受伤同学面前，安慰那位同学，鼓励那位同学。在场都流下了眼泪。她受了伤，但她没有休息，她的理由很简单一一体育课还没有结束，我就必须要为同学们负责。同学们又一次地流下了眼泪。
她就是我们可亲可敬的班主任一一张圆圆老师。她无私奉献，尽职尽责。她把知识，把真理授之于我们，把伤害留给了自己，她努力奋斗，从美国留学，到师大附中从教，再到现在教我们，她饱受了无数次伤害，拯救了我们无数人。她爱我们，仿佛我们是她的亲骨肉。
她是一盏灯，不仅仅在于她传授给我们不少知识，也在于她用行动给我们作出了柕样，她就是我心中的那盏灯，给了我力量，也给了我知识。她爱我们，奉献了许多；我们也爱她，我们将用优异的成绩来报答她。感谢您，我的老师，我们爱您。谢谢您！
我心中的那盏灯作文800篇二
每个人心中都有一盏明灯，告诉你方向，指引你前进。
我心中的那盏明灯就是我的朋友，一个人的行为或多或少都会受到朋友的影响，好的朋友也会使人终身受益。
我自己对于学习的态度并没有那么勤奋，我一般是先玩再写作业，可我的朋友却不是这样，她非常有条理，对自己的事情总安排的妥妥当当的，每次我在拼命写作业的时候，她却在高兴的玩耍，当我在为考试苦恼时，她却已经在认真复习了。
她的习惯影响着我，让我也改正了一些以前的坏习惯，尽管没有完全改正，但是比起之前已经好多了。
不仅是这些，在学习上也是一样，遇到了解决不了的问题，她也能够帮助我，遇到不开心的事，她也总能陪着我，有这样的一个朋友，我很高兴，它就如我心中的那盏明灯，指引着我前进。
她也有她的目标和理想，但是并没有一个确切的目标，当她对我说起她的目标的同时，也带动了我，我在心中也有了一个确切的目标。
就连大家在一起玩的时候发生矛盾了，她也是最理性的那一个。因此她总帮助我找到方向，找到事情的根源，解决了矛盾。
她是一个自信的女孩，而我却不是这样，但是在她的影响下，我也比以前好多了，以前我很胆小，只会用哭来解决问题，现在不一样了，我比以前自信了许多。
这盏明灯一直为我指着前进的方向，有这样的一个朋友，知我冷暖，懂我悲欢，又处处帮助着我，很幸运，感谢这盏明灯，感谢在我成长路上起到重要作用的这一盏明灯。
我心中的那盏灯作文800篇三
正是因为灯，照亮了前行的路；正是因为灯，照亮了黑暗的角落；正是因为灯，照亮了复杂的脸庞；正是因为灯，照亮了我的心灵。
灯，是多么简单的东西，但是，它有许许多多的含义。在黑暗中，为我们照亮前行的路，哪怕天再黑，只要有灯的出现，我们的前途一片光芒。如果没有灯，生活便会一片黑暗，对我们来说，在黑暗中便是度日如年。小小的一盏灯，照亮了整个屋子，然而每个人的心中也有一盏灯，是鼓励自己、激励自己的一盏灯，或许会是劝慰自己的一盏灯。每个人心中，总会有那么一盏灯，在你伤心难过时，会安慰你；在你开心快乐时，会替你高兴。这盏灯会一直亮着，一直为你开着，这样你永远不会感到彷徨。
就是这盏灯，指引我们前行。我们走在步入少年时代的路上，路途中尽是坎坷，总会有绊脚石。当然也会有分岔的路。在路与路之间选择，我们会很迷茫，在我们犹豫不决时，这盏灯便指引我们走向正确的道路，给予我们正确的方向。我们会百思不得其解：为什么不选择另一条路？而选择这一条？这是，这盏灯会教育我们，在选择面前，一定要选择先苦后甜，不可以选择向甜后苦，否则会后悔一辈子。也许我们会不明白其中的道理，但是由于他们是长辈，俗话说得好：“长辈过的桥比我们走的路还多。”所以，听他们的话准没有错。
就是这盏灯，使我们战胜困难。我们走向成功的路途中，难免会有坎坷。对于我们青年人来说，坎坷是我们的敌人。有的人则不怕畏惧、不畏艰险，勇闯难关，这样的人则是成功人士；而有的人刚与坎坷交手，便畏惧、胆小怕事，这样让“敌人”会感到你毫无斗争力，遇到坎坷只会退缩，是失败人士。每每遇到困难时，这盏灯边告诫我们；世界上没有失败的人，只有胆小、退缩的人。正因这句告诫，使我们有了信心，一定战胜困难。
这盏灯会一直陪伴我，因为这是我心中的一盏灯！在我心中，这盏灯一直为我亮着，一直守候着我！那就是我的父母，最疼爱我们的父母！
我心中的那盏灯作文800篇四
每个人心中，都会有一盏小小的灯，这盏灯，似乎如此渺小，但它也许就此牵引你，走向慢慢人生。
她只是一个仅大我5岁的女孩，却尝尽了人生的辛酸，在她3岁那年，由于电线的问题，她失去了疼她爱她的父亲，在悲惧面前，她依然天真可爱，似乎全然不知，就连父亲长什么样，她都不曾记得。不久后，她随着母亲去到了一个新家，她母亲再婚了。继父是一个并不富裕的人。在她的童年生活中，没有别的同龄孩子的快乐和幸福，但她却从未认过输，她一直在努力，努力分担家务，努力读书学习，努力长大懂事。从小学到初中，从初中到高中，因为她的努力，成绩一直名列前茅。
天有不测风云，人有旦夕祸福，高一那年的她继父在工作中发生了意外，给原本就不宽裕的家庭又增加了负担，这个家，已供不起她上学，她含着眼泪，离开了她挚爱的书本，独自一人去了外省打工挣钱。
在所有的困难面前，她都挺着胸昂着头硬拼过来了。从未埋怨过家人，从未埋怨过命运，她只是认真地面对生活，勇敢地接受现实，被人生的艰苦塑造成了一个坚强无比的人，她，就是我仅20岁的姐姐。
在姐姐身上，我看到了难见的光芒，这光芒，就正是我所缺少的，也正是我需要的。它闪烁着，跳跃着。
在生活中，总会遇到很多的烦恼，面对这些琐碎的事情，我总是抱怨，总是逃避，常常泪流满面也不知所措。但就在这时，姐姐站出来了，出现在我的视线中，我开始注意她了，她的勇敢和坚强，让我惊讶，让我感叹！
这些话我一直都藏在内心深处，它使我懂得了一些我不曾明白的道理，使我学会了如何去对待朋友间的不愉快，也学会了如何去面对人生。
她的话，她的品格，就此成为了我心中的一盏灯，我将在这盏明灯的照耀下，坚强勇敢地踏上征程。
我心中的那盏灯作文800篇五
我们成长的路上，老师就是指引我们前进方向的明灯，让我们一起把这盏明灯放在我们的心里，让它时时刻刻引导我们前进，指明迷雾中的方向。
当我们怀着无知踏近校园的第一步时，是谁为我们引路？当我们遇到问题时，是谁为我们细细讲解？当我们觉得迷茫时，又是谁，为我们指引方向，给予希望？是给我们打开知识打开的钥匙，是在我们失败的时候默默支持着我们的那个人——老师。
多少个炎热的夏季，他们不顾炎热，尽管汗水淋湿了整件衬衫，他们都没停下歇歇，只是埋头为我们细细讲解每一道题的过程，讲到我们完全听懂为止。多少个寒冷的冬天，当我们都熟睡的时候，老师他不畏严寒，为我们批改作、备课等等。在学习生活中老师他纹如我们的朋友一般与我们夕夕相伴。他也不仅仅是教我们知识，而且是像父母般对着自己的‘孩子’讲述着做人的道理。
老师就是我们心中的那盏灯，指路的灯。不管前方的道路多么黑暗，多么迷茫，都不要害怕，相信我们心里的那盏灯会给我们方向！
我心中的那盏灯作文800篇六
人生的道路上，总会有一盏明灯照亮你前行的路，让你不会感到迷茫失措。一旦它点亮就永远都不会熄灭，它会默默的给予你力量，一直做你最坚强的后盾。
不知从什么时候起，我开始对英语这门学科产生了浓厚的兴趣。
但现实似乎并不是这样的，学校里的英语老师上课只讲课本内容，根本不讲课外的知识，而且这些书本上的知识我都已经学过一遍了。那时候我还不懂事，并不知道孔圣人所讲的那句“温故而知新，可以为师矣”只是觉得自己学过了很厉害似的。随着时间的增长我对学校的英语开始感到反感，因为我认为就算我上课不认真听，作业一样会做，考试也一样可以考的很好。渐渐的，我有了这样的一种想法，认为只要学好兴趣班的就可以了，学校的并不重要。就这样一直下去，刚开始也没有多大的问题，可越往后走我的英语考试成绩一次不如一次。
直到有一天，英语老师找我到了办公室就专门针对这个英语成绩的事情。老师跟我讲了许多，最后一句话另我记得尤其深刻：她的神情极其严肃，但眼睛里又流露出亲切和关心，她说“做人千万不要骄傲，不要对任何一门学科掉以轻心，上课的40分钟是关键，一定要认真听，千万不能开小差，听到了没有？你自己回去之后呢，好好想清楚希望下周一可以看到一个全新的你，好吗？”我走出办公室，那一瞬间我觉得自己非常的愚蠢，竟然会自以为老师没有发现。老师所说的那些话，我仔细的想了想，决定按照老师讲的来做。
第二天英语课，老师走上讲台，并没有马上喊“standup”而是先对我慧心的笑了笑，马上，同学们的眼睛齐刷刷的投向我带着疑问和好奇。这节课我格外的认真。下课后，老师又拍了拍我的肩膀，并且笑着跟我说“加油！”霎时间，所有人都向我围过来都问我“发生了什么？”，一刹那，我感觉此时我仿佛看到了另一个全新的，对未来充满希望的自己。
从那时起，我对英语便充满了无限的喜爱！都说人生总会有一盏明灯，这盏明灯就是英语老师的那句话，指引你前行，而且永不熄灭！
我心中的那盏灯作文800篇七
灯，一直在宁静的晚上亮起。冈为，奶奶白天要忙农活，她唯有晚上可做些家务。
我的年龄在往上升，作业也在不断往上增，而灯一直到深夜才可休息。
原来奶奶和灯，已陪我走过太多夜晚。
走在山岭上，我不怕，心中想着归家的温馨。奶奶的灯一直在我心房亮着。
近了，近了，山中有一处灯光，仿佛夜的明珠。
至家，奶奶在剥玉米。吃过饭，洗完澡后，我终于可以坐在堂屋做作业了。从书包里取…书本，奶奶说：“这么多啊！你又要熬夜了、”我说：“嗯，您怎么还不睡呢？”“峨，我再坐会儿。”
多年来，是奶奶执灯，伴我走过黑夜。
那盏灯一直照在前方。于是，前进的路上，我从不害怕。
我心中的那盏灯作文800篇八
难忘，很棒的演讲！难忘，轻背！刻骨铭心，灯下勤奋的语文老师。
她的语言总是那么搞笑，里面有哲理。她经常教我们要有一颗敬畏的'心。她还教导我们不要忘记自己的根，要感恩父母等很多原因。罗老师经常说，让我们读《低调做人的哲学》这本书，它位于我们书的一角，它教会我们如何做人。老师常说：“黎明明以前是最黑暗的，再难，也要坚强。”
罗老师经常和我们亲密交谈，我们也经常把她当成自己的知心朋友。老师很尊重我们，很在乎我们的感受。所以27班，老师和同学的关系很友好，就像朋友一样。
我们最喜欢语文课。老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是很努力，手里拿着白粉笔，在黑板上撒知识粉；老师总是那么幽默，用语言传播哲学的真谛。也许正因为如此，我们的语文课总是异常活跃。
老师经常能写出好字，就像她的人一样。老师记性很好。她能永远记得谁做了好事，谁得了奖，谁考上了，谁没有抱怨累。但是，她的记性很差。她总是忘记谁犯了错误。她总是忘记谁叫她“老罗”（我们给她的昵称）。她总是忘记。
如果我们是花朵，那么老师就是勤劳的园丁。如果我们是草，那么老师就是凉露；如果我们是小树，那么老师就是温暖的阳光。
老师——我心中的灯，明亮的灯。——附言。
我心中的那盏灯作文800篇九
路灯冷冷的洒下清辉，打在身上，越发寒冷。雨水也在书包中堆积着，终于，再也装不下了，伴随着第一滴雨滴落的声音，我的泪也顺势流下。
我依然驻足在那，眼前浮现的不是那叉满天的试卷，便是母亲满怀期待的眼神。犹豫着，抬头仰望天空，似乎比刚才又暗了许多。驻足、等待……也不知在等什么，就是怎么也迈不开回家的步伐。
恍惚间，只感觉身旁有什么东西擦过。低头一看，只见一个蹒跚学步的孩童从我身旁摇摇摆摆地走过。他那张清纯的脸上洋溢着快乐的微笑，踉踉跄跄地在水塘中前行着。只听得“啪”一声，蓦然回首，那孩子被人行道阶梯绊倒了。我急忙扔下书包，准备去扶他一把，可由于长时间站立，我的双脚有些麻木了，只能一瘸一拐地挪过去。我想他一定疼极了。
再次抬头，望见了小男孩的脸，他竟然转过头来，向我投来俏皮一笑。就在离他还有几厘米，准备伸手拉他时，他却一骨碌爬了起来，继续着他的学步之路，并向我招摇着他那娇小，沾满泥泞的小手。
沉默中，忽地刮过一阵清风，不禁使我打了个寒战，也似乎拨动了心中那根不知明的心弦……现在的我不正是那个小男孩吗？迈出勇敢的一步，前面是通亮的道路，原地，只有这微弱的冷光。
沉思中，已将书包中的雨水一点点倒出，随后，背着轻盈的书包向家走去……推开家门，在柔和黄色的灯光下，一桌美食迎接着我的归来。
心被照亮着，坚定的步伐不曾停息。点燃心灯，放下名叫“沉重”的包裹，你会惊奇的发现，沉暗的心情被会心的笑容随替代。
我心中的那盏灯作文800篇十
没有灯，背影怎可上路；没有灯，天空都不觉高。
风是风筝的一盏灯，有了风，风筝就有了前进的方向，尽管路途坎坷曲折，尽管面临着可能坠落的危险，但它不怕，它凭着自己超强的驾驭能力，承载狂风，一路欢歌，倦极也不痛。
你是风，却又不是风，你的风向引导我前行，但风却远不及你的温柔；我是风筝，却又不是风筝，我展开双翼，随你飘飞，但却没有风筝的坚韧。你是世界上最伟大的人啊，是我的灯塔，哦，我亲爱的妈妈！
那个浑身是火的家伙在天街悠哉的闲游，一点也不考虑万物生灵的感受，大地也热得在冒汗。我酷热难耐，躲进空调房里，窝在沙发上，边吃冷饮，边欣赏有趣的电视节目。
“ifiloveyou”手机铃声不合时宜的响起，我满头黑线的拿起手机，缓缓按下接听键，还没等我开口发泄心中的不满，那边就传来一个温润的女声：“女儿啊，妈在果园里，今儿早走得匆忙，忘带水了，你给我送一些吧，耽误你学习时间了……”我听得心里不是滋味。挂了电话后，准备好水，朝外走去。
我艰难地走到果园，看到的却是这一番景象：你迎着烈日，一个人在劳作着，不是给菜苗施肥，就是给果树剪枝，各种忙，各种东奔西跑，汗流浃背但脸上始终洋溢着微笑。我愣在那儿，怔怔的看着你，心里的酸涩愈发浓烈。你看到我来，忙招手喊道：“你把水放原地，天太热了，赶紧回去吧！”我忙摆手：“不急不急，我留下来帮你吧！”你顿时一脸严肃，说道：“耽误了学习咋办，听你班主任说你最近学习退不了，要抓紧时间好好补补啊！快回去吧！”我拗不过你，转过身，隐忍许久的泪水终于冲破边防，一泻而下。
如果你知道我辜负了你的期望，会不会心痛？如果我再这样贪图享乐，又怎能对得起你的付出？我要化感动为动力，刻苦学习，为你竭力而行，默默偿还这份爱的无价账单！
你是风，是我心中的一盏灯，有你照明，路途不再遥远，前方不再黑暗，与世界博弈，有你，我就是强者。
我心中的那盏灯作文800篇十一
每个人心中都有一盏灯，那盏灯照亮你前行的路，指引正确的方向，那盏灯给予你温暖，让你在逆境中看到一丝希望，那盏灯让你变得坚强，即使接受风雨的洗礼，也照样无坚不摧。
而一直在我心里绽放光明的灯是梦想。也许很多人活在这个世界上的意义就是为了实现自己的梦想。梦想就是我们拼搏的力量，梦想就是我们前进的方向。梦想就是我们奋斗的目标。
为什么说梦想是我心中的那盏灯呢？因为我觉得一个人有自己的梦想，并且在为它努力。即使你是一个再平凡不过的普通人，只要你在拼搏，那你就是了不起。
我相信每个人都有属于自己的梦想，而你不为梦想努力，那梦想就只是摆设，丝毫没有意义。那盏灯在你心里，可你并没有把它点亮，时间长了，灯终究会化为灰烬。
从小我就觉得为梦想拼搏的人生一定很美好，不管成功与否，如果你成功了，那你肯定会感谢这段时间你的努力，即使失败了，起码你努力过，这也会成为你一生中最美好的回忆。想来想去，把梦想比作我心中的那盏灯还是最贴切。
梦想是人类最璀璨的一颗明珠。有了梦想你才会有前进的方向，有了梦想，你才会憧憬明天，对未来充满希望。
每个人心中都有一盏发光发热的灯，不管那盏灯是什么。我相信那一定是你的信仰。用努力来让你心中的那盏灯绽放光明，永不熄灭吧。
记住你心中的那盏灯永远是你的目标，它会照亮你前进的方向，让你一步一个脚印，按照正确的方向走下去。
我心中的那盏灯作文800篇十二
我们每个人都会有梦想，梦想就像一盏灯，照亮我们前进的方向。而那一次那盏灯鼓舞了我。
小时候，在我的心中深埋着一个作家梦，这源于对读书的喜爱，对写作的热爱。从识字起，阅读就成了我最大的乐趣。在班上，我的作文数一数二，在作文比赛上，我是老师眼中耀眼的黑马，所以作文成为我最骄傲的资本，老师经常把我的作文在班里表扬，这让我更加喜欢写作。
有一次，学校有一个征文比赛，我当然按奈不住啦，于是果断决定，第一个报了名，心想：这一次我依然信心十足！
可是回到家，老师把作文公布在班级群里，我一看，刚刚的信心十足已经烟消云散，我还是头一回遇到这么棘手的作文题目呢！
吃了饭，我坐在椅子上半天憋不出一个字来，往日的文思泉涌一点儿也找不到，头一回体验到了写一篇文章的漫长与艰难。眼看着时间过去了，我才只写了几个字。抬起头，看着窗外发呆，突然注意到与我相对面的窗里亮着光，里面也有一个人，不过他好像和我一样，被什么事情难住了，过了一会儿，他好像恍然大悟开始奋笔疾书。我想：他的心中一定也有盏灯，使他努力着。
我思考着，也开始动笔，通过他的启发不知不觉，我又重拾信心，开始书写梦想。
每一次我抬起头，看到的便是窗户里的那盏灯，在人生的道路上，总会有那么一盏灯，它从不熄灭，只是默默地给予我们战胜困难的力量。
我心中的那盏灯作文800篇十三
在父母眼中，都有一个别人家的孩子。有时，我会觉得，既然她那么优秀，那就让她做你们女儿呗。有时，我也会有点羡慕，凭什么她学习那么好，我却不行呢？后来，我自己找了一些原因：不太自觉、不能持之以恒甚至有时候我会忌妒她。
我知道，父母并不是刻意要拿她来跟我比，而是想让我学习她身上做得好的来改正我身上的缺点，让我向好的方面进步。可是，你们知道吗？我并不喜欢这种感觉，所以，我把这种感觉转化为了动力。
当我写着作业，分心了，我就在想，她肯定也在拼命地写作业，我不能败给她。于是，我把心灵平静下来，想象着，她写到了最后一题，却在思路上翻车了。我赶紧趁着机会抢先一步写完了所有题目。当时的我，得意的不行。算是把她看作那盏灯了吧。
她跟我住得近，有时放假还会来找我玩，说是她妈妈要她下来的。虽然她没有那么坏但我还是想：肯定是你自己没有学习时间，就不想让我也有。我就用这盏灯激励我学习，我发现我做作业专注了不少呢！
有时做着数学题，思路不对，我会想着她就在我旁边和我做一样的题目，就放弃原来霸气的思维方式，换一种更优雅的解题思路，把一道题用多种不同的性格解出结果。我用这盏灯增添了不同的解题思路！
有了我心中的那盏灯，我发现我在学习上更加的专注了，对于解题的思路更加清晰了呢！虽然我有一点点不喜欢这盏灯，但是这盏灯帮助了我不少。所以我由衷地感谢这盏灯，那盏帮助我进步的灯。
我心中的那盏灯作文800篇十四
灯是前进路上的方向，灯是光明道路的指引，灯是扬帆起航的指南针，在每个人的的心中都应该有那么一盏灯，勤奋便是我心中的那一盏灯。
成功，说来容易，做到却很难。唐代文学家韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉”。事实一再证明，任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤奋是成功之母。
传说宋代文学家朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十个字，读一篇小文章也要读四五遍才能读熟。为了克服这些缺点，他从不懈怠，勤学苦练。别人读一遍他就读三四遍，天长日久，知识便与日俱增。后来，他不但克服了自己反应迟钝的缺点，而且还成了一位博学之士。
华罗庚教授曾经写了一部《国榷》，但不幸的是，这部书稿被小偷偷走了。谈迁伤心的他大哭了一场，正当所有人认为他将为此一蹶不振的时候，谁知他又重新开始写作起来。冬去春来，周而复始，他花了十年光阴，终于再次把《国榷》这本书写好了。
我曾经的小学到了六年级也没教过英语，直到我上了初中才知道英语是这样的难。但我没有为此灰心，反而勤奋的学习起来，别人读一遍，我就在心里督促自己多读几遍，一定能记住。终于，我的英语成绩突飞猛进，成为了班上的焦点。
勤奋是成功的阶梯，成功是勤奋的结果。这些前贤的优秀故事和我自己的亲身经历，便犹如一盏熠熠生辉的明灯，时刻都在为我驱散迷惘，给我指引方向，带我走向成功！
我心中的那盏灯作文800篇十五
目标：
1.指导学生认识6个生字，会写15个生字。
2.引导学生理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。有感情地朗读课文。
3.引导学生学习抓住人物行动、语言等写人的方法。
教学重点：
抓住重点语句理解父亲对孩子无私的爱，使学生结合自己的生活，想象情景，感受父子真挚的情感。
教学准备：
生字、词语卡片、
教学过程：
第一课时。
一.谈话导入，因题设疑.
同学们，我们学习了课文《难忘的八个字》今天让我们来认真学习课文《心中那盏灯》，体会下父子间的那种亲情。
二、初读课文，学习生字。
1.以自己喜欢的方式读课文。
2.读中勾划生字。
3.用自己喜欢的方法识记生字。
初读课文，感知内容。
1、课文主要写的是什么?主要人物是谁?
2、读后你有什么想法?
四、再读课文，粗知词意。
1、把课文读通顺，画出不理解的词语。
2、利用工具书，联系句子理解词语的意思。
第二课时。
教学目标：
1.引导学生理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。
2.引导学生学习抓住人物行动、语言等写人的方法。
教学过程。
一、细读课文，理解内容。
1.结合课题，寻找重点，找出关键句。
2.可让学生找出父亲做冰灯的语句。
3.引导学生读你子的对话特别是父亲说的'话，体会其中的感情。
二、逆向阅读，共同探究。
1.课文使用的一些动词，如托捂掖等词语，可让学生模仿动作，加以理解，体会作者用词的准确生动。
2.父亲的话表达了什么思想感情?
3.课文的最后一句话起到了什么作用?它赞美了什么?
三、感情朗读，加深理解。
四.拓展延伸：
你生活中有这样的感人事例吗?说给大家听一听。
五.实践活动：
1.分角色自愿组合朗读课文。
2.对爸爸妈妈进行一次专题采访，请父母讲一讲对自己感人的爱的故事。
板书设计：
不要纸糊的。
能透出亮的。
我心中的那盏灯作文800篇十六
一片大大的芦苇塘，几尺高的芦苇在空中摇曳。葵花躺在那枯黄的草地上，仰望天空，时不时发出几声悲叹，可以看出，她内心的悲伤与寂寞。
在一个月之前，她是个快乐的小女孩，有爸爸的陪伴，整天高高兴兴地东看西看。那天，葵花跑到了湖的另一边，遇到了一个男孩嘎三。他家是养鸭的，调皮捣蛋，看到葵花当然也不怀好意，赶着他的鸭子去吓她。葵花吓坏了，连忙跑到树林里躲着。
葵花爸爸下了班，不知道女儿在何处。他便想乘着那木舟过湖去。可谁知一阵妖风刮来，木舟被掀翻，葵花爸爸也被淹了。村民们看到有人落水，连忙去救，然而什么也没捞出来。
当葵花得知爸爸出事后，整个人都快废掉了。没有家人，没有朋友，没有家，她怎么活下去？她只有十一岁啊！
葵花快绝望了，她走在那片曳扬的芦苇塘里，风吹过她的面庞，她的泪潸然落下。
在那不远的地方，有一头牛，牛背上有一个和她差不多大的小男孩。那男孩不像嘎三那样咧着嘴坏笑，而是很文静地将手伸出来，想让葵花坐上来。葵花很惊讶，却还是坐上了牛背。葵花和男孩路过嘎三家门口，嘎三大叫：“葵花和青铜在一起呀！”男孩不理，反而牛加快了脚步。葵花这才知道，男孩叫青铜，并且他是个——哑巴！
青铜把葵花送到了他家，他们一家人收养了葵花。妈妈知道葵花爸爸去世的原因，于是她劝葵花，让葵花别去想这些了，都已经过去了。慈祥的奶奶给葵花说了好多，但最令葵花感动的是奶奶的最后一句：“从现在开始，我们要像亲人一样的对待你，你已成为了我们家中的一员！”奶奶的那一句话似乎把她心里关着的灯打开了，葵花的眼眶蓄满了感动的泪水。
转眼许多年过去了，还是在那个苇塘旁，在人们的记忆里，依然记得一对兄妹的名字：青铜与葵花。
可以说，葵花的生活是靠青铜一家给点亮的。
我心中的那盏灯作文800篇十七
每个人心中都有一盏灯，有的代表亲人，有的代表理想，有的代表……我心中也有一盏灯，我的.灯就是理想，我要成为科学家的理想。虽然那盏灯离我现在还很远，但只要努力就会成功。
我小时候，每天都在外婆家。我不懂事每天都爬到床上玩。外婆家的电视就在床前，每天都把电视机的开关打开，站在床上边玩边看，那时候可真是过得无忧无虑啊!有一天我像往常一样，打开电视机在床上看，突然画面里一个人映入我的眼帘。这人鬼鬼祟祟的，跑到一个奇怪的房间里。没有门，他一摸墙壁，墙壁就自己变出一个门来，真是太神奇了。他走进房间里，我一看这个房间好奇怪啊，怎么都是机器，又不像我们正常人的房间，又黑又暗，一点也不像人住的地方。这个人一到这个地方就不知道在忙什么，过一会后他做出了一个大炮，可以把人射死，不管人跑到哪里它都能射到。我当时看了以后心里暗暗佩服他。从那以后，我就想当像他一样厉害的人。妈妈跟我说这种研制东西人叫做科学家，是为国家出力的叔叔阿姨。
我上三年级的时候让我们科学课，一听科学两字我就喜欢上这门功课了。但是科学书分下来后老师就没上过科学课，我印象里从以前到现在好像只上过五节课左右吧，老师分下来的书我有看，但没有材料就不能做实验了。哎——看来以后我要更加努力了。
