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人生是一场不断总结和学习的旅程，总结是我们进步的阶梯。写总结时要注意语言流畅，段落转接自然，使读者能够轻松理解我们的观点和结论。以下是小编为大家收集的朋友心得体会，希望能给大家一些启发。
怎么给上级写申请篇一
选择大学这是最重要的一点。自己来日本留学是为了什么？想学习什么？这些问题如果一开始就不明确，以后会后悔。明确了自己的目标以后，再去寻找能够学习自己喜欢的专业的大学学部和学科。例如同样是经济学部，大学不同，课程就会有所不同。不能仅仅靠学校的名字判断，充分地调查具体的教育内容是非常重要的。
要点二：调查入学调节，了解学费、授业费是多少？
这是关心最多的一个要点。必须根据自己的经济能力，判断可以进入什么样的大学。比如说，有的理工科私立大学，仅初年度要交的费用就超过200万日元，而有的私立文科大学，对优秀的学生实行减免，一年交费可以不到50万。各个大学对授业科的减免的比率和规定得到的奖学金的人数等都有不同，所以事先应该仔细调查各种条件。
要点三：东西南北去哪儿，大学的所在地是哪里？交通是否便利？
大学是在东京及首都圈一带，还是在大阪、名古屋、福冈等地方城市事先都要确认。首都圈是日本的中心，在这里度过学生生活环境复杂、信息量大。地方城市比首都圈环境安静舒适一些，可以专心学习。而且可以与地域社会多有接触。但不论是首都圈还是地方，交通便利是非常重要的一点，应该调查包括：最近的车站在哪里，从自己准备住宿的地方到学校需要多少时间等。
要点四：知己知彼，了解学校接收留学生的相关政策。
除了在学费方面的支援以外，大学对留学生还实施什么样的支援是重要的判。
设国际交流中心或留学生科（留学生中心），也是检测大学是否重视留学生的标准。
要点五：了解日本各大学的留学生人数。
一所大学中，有多少先辈留学生（注册）在籍，也是很多留学生同样关心的一个问题。留学生较多的地方，多是大学方面具备了接收留学生的一套完整工作系统，而且如果有很多同乡和先辈，可以解除孤身一人的不安。但是从另一方面讲，留学生数较少的大学，学校方面可以照顾到每一个留学生，与老师和教职员直接接触的机会也多，可以说是提高日语水平的最好环境。喜欢哪一种环境完全由个人选择。
要点六：入学考试和入学时间。
日本的大学、大学院基本上都是4月入学，也有实施秋季入学的部分学科等。入学考试的时期各大学有所不同，所以应该索取所欲申请大学的招生要项，确认报名日程和考试时间。招生要像现在一样已经开始发布。关于入学考试，有的大学一年只实施一次，也有的大学到年初（2004年初）为止实施数次。较快的大学在夏季就结束全部入学考试了。所以应该注意。
要点七：权衡考入该大学的难易度。
对日本人来说水平高的大学，对留学生来说同样是难关。最近，日语学校的学生激增，造成目前大部分大学的留学生录取竞争率为两倍以上这种现状。欲申请的大学属于什么水平的档次，去年度入学考试的结果和应募者，合格者的人数等资料，可以作为参考。
要点八：事先是否有必要参加日本留学考试和日本语能力检定考试？
有的大学把参加日本文部科学省实施的日本留学试验（即《日本留学考试》）和日本语能力检定试验作为报名的条件。指定的考试科目和考试时间（日本留学考试是6月和11月举行）因大学不同而有异。已经参加过这些考试的.人，可以根据自己的考试结果选择大学，还没有参加考试的人可以在参加考试后选择申请的大学，选择的幅度还是很大的。没有参加考试的人有的只能选择不以受验（入学考试）为条件的大学，但是这种情况下，如果没有相当水平的日语能力是考不上大学的。
要点九：了解日本大学上课的时间段。
因大学、大学院和文科，理科的不同。上课时间段也不同，这一点自不待言，有的大学院几乎要学生把所有时间花费到研究上。将打工与学业并行的人，事先必须考虑到经济上的负担。不论有什么理由，上课的出席率太低遭到开除处分的情况会有所发生，因此不能简单地认为总能混得过去。
要点十：毕业后能否选择理想的工作。
与要点一的内容相关，入学前必须认真考虑自己在所选的大学学习后将来是否能发挥作用。考虑好毕业后的蓝图，把将来的目标纳入视野，以这种姿态选择大学。如果有先辈留学生在那所大学毕业，他们毕业后向什么方向发展，如果有机会听听他们的意见是会很有益的。在以上各点中重视哪一点因人而异，总之重要的是要尽早收集情报，仔细考虑后选择大学。选择一所合适的大学，向着自己的目标努力。
怎么给上级写申请篇二
尊敬的领导：
你好!
我是瓶酒部门技术员：xxx,在企业工作已有5个月。
希望能调到配酒车间或倒酒间寻求更多的学习机会。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
在瓶酒车间工作了5个月了，车间里面的工作已经达到了基本熟练。
重复而繁重的工作、贫乏的休息时间并没用让我退却，但是学习时间的压缩和新知识的贫乏让我急于寻求新的突破口。
俗话说，树挪死人挪活，人要不断学习新知识，寻求新进步。
在车间工作的这段时间让我学习了很多，得到了在学校从来学不到的知识，也处理过学生时代从来没有过的事，我很庆幸。
但是获得的效率却让我自己感觉到心慌，5个月了，我只学了几项工作，学习与时间的性价比太低了，时至现在我自己都慌神了，就这样一直下去还是寻求其他突破，这是我纠结了很久的苦恼，最终我还是决定把我的想法如实上报。
黄酒生产是个大学问，有太多的东西不是一时能学会的，偌大的一个厂，我渴望在不同部门得到锻炼。
因此，我希望能调配到一个新的部门。
配酒部门是公司的一个重要部门，也是瓶酒部门的基础，是
我了解企业生产和管理的必经部门.也是我一直想学习的部门。
因此，特恳请领导批准我进入配酒部工作。
我是一个热爱劳动.热爱团体.热爱工作的人。
积极向上的态度能使我承受更大的压力，同时也使我充慢满了动力。
良好的人格使我与公司的同事们相处愉快，日常工作中我与职工相处融洽。
夏季的时候我坚持带水瓶给大家用，有时候自己都不够喝,但还是乐意带来满水的水瓶给大家用，和大家的感情也培养的更好了。
我相信在公司的培训和我的努力下，我会在新的工作岗位做的更加出色的。
恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请够
给予批准。
申请人：xxx
申请时间：20xx年9月30日
尊敬的领导：
您好! 我是公司 xxx 部门的 xxx，在企业工作已有 xxx 个月。
希望能调到电子商务部寻求 更多的学习机会。
在销售四部的 27 天的时间里，接触了很多新知识，认识了很多新同事。
在接触新 知识的同时，渐渐深知自己对外贸知识的薄弱，这可能影响到自己以后的工作表现导 致试用期无法转正，这是一个很危险的信号。
这 27 天的时间，做好部门的日常工作的同时也认识了电子商务部的新同事，互相 学习了一些新的电商知识。
也了解到公司正在打造自己的电商平台，也在培养电商人 才，遂才有了转部门的想法。
曾经当过淘宝店主因货源质量而关店的我感觉裕国菇业电子商务， 将是非常好的平 台：好的产品、好的环境、好的同事，定会是一个好的开始。
恳请能得到领导的批准， 相信在公司的培训和我的努力下，我会在新的工作岗位做的更好。
致礼
申请人：
20xx年 7 月 31 号
建工系团务部作为系团工委的属下的一员力将，我们兢兢业业的完成自己的份内职责，我们严严谨谨的达到自己的硬性指标。
学生工作的难度不言而喻，但我们依旧选择坚持到底，为广大学生利益而奋斗。
恪尽职守是我们对自己的要求，尽心竭力是我们对大家的责任。
因为我们做到了，所以我们自己有信心也有能力在星级部门的评比中脱颖而出。
党团工作任重而道远，他人所认为我们的工作是周而复始的做着始终如一的事，是枯燥的，是乏味的，但是我们却不如他人所料想的一般枯燥乏味，恰恰相反，一年以来的党建团建工作，加深了我们的对党对团的认识，我们的血液中的澎湃未被抑制，反而正像暗潮涌动的熔流，随时准备喷薄而出。
我们的集体由一群有着热血，有着理想的有志青年组成，我们希望自己在一个适合自己的角度发光发热，由己推人，我们也相信所有的干部干事都有着一颗为他人服务的热心，更具备着一颗任劳勤勉的耐心和相信自己会做强做好的恒心。
许多多的同系同学，因此我们也会遇到许多形形色色的问题，这就需要我们有着一颗海纳百川的包容之心。
我们无法去评价自己的工作孰优孰劣，但我们相信我们只要做到勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，那么对我们褒贬尽会化成我们前进的动力。
我们正在将逐步的将想法付诸实践活动，因此我们的`活动开展也变得丰富多彩，由原来的教育活动、宣传活动形式渐渐的转变为以公益活动，组织活动，文娱活动等类型为主宣传活动、教育活动为辅。
而我们对将来的设想为实现教育活动，科技活动、公益活动、组织活动、文娱活动、体育活动、实践活动等活动的多方面共同开展，将活动类型的向外辐射，将活动做好做精做活，这就需要我们保持一颗永不变老的童心。
借用我们书记的一句话就是：将有意思的活动做得有意义，将有意义的活动做得有意思。
自2012年第一学期开始，我们积极开展活动，除完成日常工作之外，大力投注于部门特色文化建设，于上学期十二月始至今，开设《南京大屠杀纪念日》的悼念活动，提醒我们勿忘国殇、永铭国耻。
美国总统尼克松曾说：“当中国人的下一代,忘记自己文化的那一天。
我们就可以去攻打这个民族。”
我们在部门那么久，接触最多的是党的历史，看到的是革命先驱为我们的安定抛下的头颅，洒下的热血，学到最多不是怎么去做事，而是怎么去做人!如何去做一个站的住，立得了的人，而本学期的“雷锋月”、部门成员素质拓展、“红色长轴-我的青春中国梦”、及之后的相应院党团而开展的具有本系党团特色的“红五月”活动、团支书茶话会等，则无一不是在我们加强我们与各个团支部之间的联系，从他们口中明白我们工作上的欠缺与不足，加以改正，为成就更加和谐的部门与团支部关系而做出努力，每当开展一个大型的活动，需要他们与我们的共同配合，因此，我们的成功是属于大家的。
我们将继续努力，将这这样的一份协作继续到底。
是的，我们很忙，但是我们忙得心甘情愿，我们的肩上扛着的担子很重，但我没有放下过，而且我们相信我们以后会做的更好。
怎么给上级写申请篇三
请示是机关单位经常使用的一种陈请性上行文。本节着重介绍请示的概念、特点和类型，并与报告作比较。
一、概念。
办法规定：“请示适用于向上机单位请求指示、批准。”
1987年国务院办公厅正式发布《国家行政机关公文处理办法》之前，请示和报告在工作实践中经常出现混淆不清的错误。其后，尽管国家已有权威的规定，但在实际中还是出现不少错误。应当指出，自国务院提高发文机关规格于8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》后，就不能再现出现上述的错误了。
二、特点。
请示的特点可以在与报告的比较中看出。
（一）陈请性。请示是向上机单位请求指示和批准的公文，行文内容具有请求性。而报告是向上机单位汇报工作、反映情况、答复上机单位的询问或者要求的公文，具有陈述性。
（二）求复性。请示的行文目的是请求上级批准，解决某个具体问题，要求作出明确答复。而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况，不要求批复。
（三）超前性。请示行文时机具有超前性，必须在事前行文，等上机单位作出答复之后才能付诸实施。而报告则可在事后行文，也可在工作进行过程中行文，一般不在事前行文。
（四）单一性。请示事项具有单一性，要求一文一事。而报告可以一文一事，也可以一文数事。
三、类型。
请示的分类主要是根据行文的.目的和内容的不同来进行的。通常可分为两种。
（一）事项性请示。这种请示是下级机关请求上机单位审核批准某项或者开展某项工作的请示，属于请求批准性的请示。这种请示多用于机构设置、审定编制、人事任免、重要决定、重大决策、大型项目安排等事项。这些事项按规定本级机关无权决定，必须请示上机单位批准。
下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难于解决的事项，用请示请求上机单位给予帮助、支持的请示，也是事项性。
（二）政策性请示。下级机关往往会在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的问题，或者碰到新问题和情况。要弄清楚和解决这些问题，可用请示行文，并提出解决的意见，请求上机单位给予明确的解释和指示。
第二节请示写作。
请示的写法及结构，在行政公文中应该说是比较规范的。
一、写法。
请示包括标题、主送机关、正文和落款署，结构完整规范。
（一）标题。请示标题一般要写明“发文机关+事由+文种”，发文机关有时可以省略，如前面提到的《关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示》。写标题要注意，不能将“请示”写成“报告”或“请示报告”，原由中也不要重复出现“申请”、“请求”之类词语。
（二）正文。请示的正文都要包括原由、事项和结语3部分。
1．原由。请示的原由是请示事项和要求的理由及依据。要先把原由讲清楚，然后再写请示的事项和要求，这才能顺理成章。原由很重要，关系到事项是否成立，是否可行，当然关系到上机单位审批请示的态度。因此，原由常常十分完备，依据、情况、意义、作用等都要写上。
家重点风景名胜区的请示》的最后一句话：“现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区，请审批。”
请示事项应该避免不明确、不具体的情况和把原由、事项混在一起的情况。否则，不得要领，不知要求解决什么问题。
请示：请示是下级向上级请求批示或批准的公文。
格式：
1、标题。
2、称谓。
3、正文：请示的原因、请求的原因及作法。
4、结尾常用结束词：“当否”、“请批复”，“妥否”、“请批示”。最后署名、日期。
范例：
关于在xx市举办“xx洽谈会”的请示。
xx市经贸委：
为了扩大我xx商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年x年x月x日至x月x日在xx市举办“xx洽谈会”。洽谈会摊位共xxx平方米，展团由我公司及生产厂家派人组成，经费自理。
妥否，请批示。
xxx公司。
x年x月x日。
怎么给上级写申请篇四
社会调查报告是针对社会生活中的某一情况的报告，也是政府常写的公文之一，一起学习吧!
(一)标题。
调查报告的标题形式多样，总的来说约可分为两种类型：一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用。
采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种，并了解调查的对象和调查报告的目的，如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存在问题的调查报告》。
但是，采用公文标题写法容易写得过于冗长，而且比较平淡，不利于诱发读者的阅读欲望。
采用文章标题写法，虽也有不利的一面，如不能让人由标题一眼看出文种，但处理得好，能使人看了标题便对调查对象和调查报告的目的有所了解。
而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点，因而，容易写得生动有趣，引人注目。
但是作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)序言。
序言是调查报告的开头部分，可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围;也可以用来概述调查的主要内容，取得的主要收获;还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论以及调查所使用的工具或者借鉴的资料著作等。
(三)主体。
这是调查报告最主要的部分，是一篇调查报告的主干。
主体通常以叙述为主，叙议结合，围绕导语所提出的问题依次展开。
这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论等。
具体构成可能因研究项目不同而不同，但基本上包含调查目的、调查方法、调查结果、调查结论及建议部分。
(1)调查目的。
通过调查报告的引言可以使阅读者对报告有所了解，它包括对调查目的的陈述，还可以给出调查原因的必要背景信息。
(2)调查方法。
调查研究方法描述了是如何进行调查的，调查的对象是谁，采用了哪种调查方法，指出用什么方法对调查资料进行汇总/整理和统计分析的。
一般情况下，调查方法。
部分不需太长，但应提供必要的信息，使阅读者了解调查数据是怎样收集的和调查调查结论是怎样得出的。
(3)调查结果。
调查结果部分是调查报告的主要内容。
在一份调查报告中，调查结果应以陈述形式进行表述，并配以表格、图形、以进一步支持和加强对结果的解释，还要对图表中的数据资料说隐含的趋势、关系或规律加以客观地表述。
(4)调查结论和建议。
调查结论的提出饭是可用简练的语言对调查研究前所提出的问题做明确的大幅，同事简要地引用有关别进资料和调查结果加以解释、论证。
建议则是针对调查获得的结论，提出可以采取哪些措施、方案或具体行动步骤。
如网络经营者在网上经营的店铺设计应采用怎样的风格，店名叫什么才更吸引消费者，营销宣传的主题是什么，与其他网络经营竞争者抗衡的办法，销售中采用何种价格与促销策略等。
(四)结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的.主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召;或指出调查存在的不足之处。
结尾部分由附录组成。
附录是呈现与正文相关的资料，以备读者参考。
附录的目的基本上是列入可以能多的有关资料，这些资料可用来论证、说明或进一步阐述已经包括在报告正文之内的资料，每个附录都应有编号。
在附录中出现的资料种类常常包括调查问卷、抽样细节的补充说明、原始资料的来源、调查获得的原始数据图表等。
调查报告的特点体现为。
(1)真实性：
它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
(2)客观性。
客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。
不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
(3)针对性：
社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
(4)、实效性。
(5)、评价性。
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
社会调查是课堂教学的沿续和补充。
教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。
这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。
调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查方案的重要性，帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。
调查内容最好由学生自选调查课题，教师审查把握原则问题，学生以个人为单位，也可以自愿四至五名同学结合成一个小组，发现身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。
学生还可以通过家长，深入到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的说服力。
调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。
教师应辅导学生整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交流，教师对调查报告要进行点评，选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书，承认其劳动成果以之鼓励，这有利于学生的发展。
怎么给上级写申请篇五
公司领导：
我是xx年x月进入公司的，首先感谢公司领导对我的关心和重视，为我提供了这么好的工作环境。
使我迅速的融入到工作中去，跟同事们打成一片。
自加入xx以来，始终以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司的发展做出了自己应尽的责任。
此外在做好本职工作的同时，参加各种培训考试学习，比如xxxxxxxxxx，以期为公司在以后的发展道路上再添砖瓦。
所有这些都是与公司领导关心重视人才培养是密不可分的，我为能遇到这样的公司领导而感到庆幸。
然而我们所处的城市是一个正以惊人的速度向前发展的城市，无论是在经济还是消费水平在全国都是名列前茅。
在这种形势下，现有的工资水平显得有些单薄，已经成为限制我自身发展的最主要因素之一。
为了能跟好的为公司效力，也为了使自身能得到更好的发展，特此向公司领导提出加薪申请。
申请工资及福利向上提升xx%。
当然加薪不是目的，只是希望让我们做得跟好!此致敬礼!
此致
敬礼!
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
怎么给上级写申请篇六
尊敬的领导：
您好! 我是申请人，生于 1968 年 7 月，名族汉，职业为务农，现 居住于四川省-----。
我家有五口人，父亲、妻子、两个子女和我。
我父亲年事已高， 常年多病;妻子又病魔缠身;两个子女都在读书，女儿在---学院读 大学，儿子在实验中学读高中。
我常年辛苦在外通过卖苦力赚的血汗 钱根本不能支付他们的学费和生活费，对于我们这样的普通家庭来 说，每期巨额的学费已经是一个天文数字，总为它伤透脑筋。
以前为 了让孩子能够顺利上学，经常是东拼西凑，向这个亲戚借一点，向那 个亲戚借一点，通过亲戚支援，再加上自己辛勤劳动，勉强能过日， 生活还得以维持，但是随着孩子长大，年龄的增长，女儿不知不觉都 念大学了，儿子都读高中了，我现在发现自己肩上的担子再也扛不起 了。
他们俩现在地学费和生活费大大超过了我的想象，女儿平均每期 上学要五六千，儿子也要三四千，加起来每期差不多一万元了，来算 算我的收入，年收入不过五千啊，而妻子在家的收入几乎为零。
每次 为了让孩子们顺利上学，我都向银行申请了一些贷款了。
在我心中一 直认为自己苦一点都无所谓，但是一定要让子女完成学业，走出大巴 上。
亲戚朋友都劝告我和妻子， “你和你妻子都出去打工吧!这样能 维持一下你们的生活，改善现在面临地困境。”
我谢谢了朋友的劝告，但是他们没有想过我家里还有一位八十多岁高龄的老人， 他需要我们 赡养，自古以来我国都一个崇尚孝道的国度，我们家里一定要把它传 承下去，要给子子孙孙留一个好的榜样。
我的妻子又常年多病，不能 在家太劳作，只能在家尽其孝道，她的收入微乎其微，常常还要用我 在外卖苦力的钱来补贴家用。
加之最近几年自然灾害频繁发生，农作 物大大减产，致使家里收入更少，子女学费和生活费以及家庭支出， 使我家收支极不平衡，支出远远大于收入，使我家在经济上陷入严重 困难的境地。
在我一筹莫展之时， 不幸我看到幸福的希望， 赶上以 “以人为本” 的协调的社会形态，党的'恩惠如同阳光一样照耀着大地，惠民政策似 甘泉一样滋润着弱势群体，给予了弱势群体以最大的生活保障。
我经 过几番斟酌，我特向您们申请我家为农村低保户，希望获得政府的补 助，以此来度我家现在在经济上面临地困难境地，来帮助孩子们顺利 完成学业，实现他们的梦想，在此我们表示衷心感谢。
此致 敬礼
申请人：
年月日
尊敬的领导：您好!
我于2005年4月11日成为公司的试用员工，作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变，让我较快适应了公司的工作环境。
在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。
不懂的问题虚心向别人学习请教，不断提高充实自己，希望可以为公司做出更大的贡献。
当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。
在此，我要特地感谢部门的领导对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
这是我的第一份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多。
自入公司，至此已三个月有余。
初，常惶惶不安;盖因初入社会，压力较大。
但正惟此，一来有足够空间激发自身潜力，二来上下和睦，了无成见;经领导倾力扶持，现已对工作有了一定程度的了解。
今基于以下几条原因，申请转正，望领导批准：
1、经过三个多月的自身努力和各位同事领导的帮助，现对工作有较强的处理能力。
希望能早日得到大家的认同。
2、目前本人各方面能力尚需提升之处还很多，为发展自身能力，也为了更好提高工作能力，需制定个人发展的近期及长远目标，而在工作位置不安定的前提下，此事无从着手。
3、因来自外地，生活各方面开支较他人更高，而目前刚入公司，薪酬转正前有折扣，支撑困难，希望早日达到收支平衡，解决后顾之忧，全力投入工作。
恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。
我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
怎么给上级写申请篇七
尊敬的领导：
我申请下学期担任贵系20xx级新生的班主任，希望领导给我这个机会。
申请担任班主任有以下几个原因： 首先我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理能力的一个很好的学习的平台，进校快一年我已经完全能够胜任学校的教育教学工作。
成为一名全能型的优秀教师是我的梦想也是我选择教育事业的理由。
我想学习提高业务水平和管理能力，在工作中我坚持不懈地工作和学习，为了能有一个学习提高的平台。
就必须先从班级管理做起，成为一名实质的班主任。
其次，我认为作为一个班主任更能亲近学生，了解学生的基本情况，这对提高为我的`教学能力有很大的帮助。
虽然我并没有担任班主任的经历，但我会虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通，家长沟通等等。
我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然，我也知道自己在这方面的经验还不足，但是班主任的工作吸引着我，我愿意担起这份工作，因为我有足够的勇气和责任心来担当此重任。
再次，从时间精力上看，我有足够的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看，我还年轻，没有任何家庭的负担，有更多的时间处理班主任工作。
最后，结合贵系严谨的工作作风和以人为本的管理理念以及我自身的特点，我非常希望在贵系当一名有管理能力的班主任! 希望领导考虑我的申请，给我一个学习的机会，我坚信我能胜任!
特此申请，敬请领导批准!
基本格式
标题：
有两种写法，一是直接写“请示报告”，另一是在“请示报告”前加上内容，如“xx请示报告”等，一般采用第二种。
标题写在一行的正中间。
称谓：
顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。
如：尊敬的校领导： 您们好!
正文：
正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。
理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
结尾：
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
“此致”，另起一行，开头空两格，“敬礼”另起一行顶格写。
署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
一般写在申请报告的右下角。
注意事项
申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示
市人民政府：
今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号)，同意建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从原来的5%调高到10%。
对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。
但当初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源缺口更大，需开拓更多的资金来源。
因此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。
鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。
专此请示，请批复。
xx市计委
怎么给上级写申请篇八
请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用一种请求性公文，是应用写作实践中一种常用文体。请示可分为解决某种问题请示，请求批准某种事项请示。
请示怎么写。
请示是下级向上级请求批示或批准公文。
格式：1.标题。
2.称谓。
3.正文：请示原因、请求原因及作法。
4.结尾常用结束词：“当否”、“请批复”，“妥否”、“请批。
示”。最后署名、日期。
