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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
点缀的近义词和反义词篇一
【拼音】：
diǎn zhuì
【近义词】：
衬托 装点，装饰
【详细解释】
1、加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
南朝 宋 刘义庆《世说新语·言语》：“ 司马太傅 斋中夜坐，于时天月明浄，都无纤翳，太傅叹以为佳。 谢景重 在坐，答曰：‘意谓乃不如微云点缀。’” 宋 李清照《渔家傲》词：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。” 魏巍《东方》第一部第十一章：“三五株晚熟的高粱，摇曳着火红的穗子，点缀着平原的秋色。”
2、绘画的布局和着色。
唐 张彦远《历代名画记·论画体工用拓写》：“若能沾湿绢素，点缀轻粉，纵口吹之，谓之吹云。” 宋 范成大《题范道士》诗：“目光炯炯狞而驯，点缀毫末俱逼真。” 清 戴名世《跋赵孟頫画》：“右 赵孟頫 画一卷，泉石蹊径，花鸟云霞，历历然点缀诚工妙矣。”
3、应景；凑数。
清 富察敦崇 《燕京岁时记·灯节》：“市卖食物，乾鲜俱备，而以元宵为大宗。亦所以点缀节景耳。” 李劼人《天魔舞》第十四章：“ 唐淑贞 对于夜饭，和对于早饭一样，只算是到时候的一种点缀，不吃也可以。”
4、打点。
《糊涂世界》卷十：“就是本道、本府，也得十分尽情，无论家丁、厨子、亲兵、小队，都要点缀。” 尚钺《预谋》九：“同时再拿一百元或五六十元到会计主任、庶务处长几位家中去点缀点缀。”
点缀造句
1、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
2、人的堕落大多数是从贪婪开始发展而来的，如果精神世界已经很幸福了，又何必用物质再来点缀呢？
3、月明星稀，夜空点缀着几颗星星。
4、在荒凉的原野里，一两朵粉色的小花点缀其间，显得格外漂亮。
5、秋天到了，点缀世界的颜色变成了金黄色，甚至还有红色，紫色，白色等，收获的季节，连色彩也同时收获。
6、生活中需要一些特别的事来点缀才更有意义。
7、黑夜的天空，被星星点缀得如白天一样。
8、一个堕落的失足少女站在街头点缀着这个繁华的城市，给我留下来了不可磨灭的影响。
9、夜空的静谧，被星辰点缀的如此耀眼。
10、小院里有满树红枣，不知味道是酸还是甜，任它在枝头点缀了寂寥的深秋之情。
11、他幽默风趣的谈吐点缀了整个聚会现场，让大家都仿佛置身于欢乐的海洋，那么美丽的一天直到现在我还依稀记得。
12、无数颗星星想夜明珠一样点缀着夜空。
13、像眼睛一般的星星用自己的闪亮点缀了浩瀚的夜空，成了夜晚一道独特的风景线。
14、无数颗星星像一颗颗闪亮的夜明珠一样点缀在夜空之中。
15、皎洁的月光点缀的夜色是那么让人陶醉。
16、在这样一个别致的景致中，星星点缀着夜空，惟妙惟肖的“巨蟹座”深深地印在幕布中…
17、几颗芝麻调皮的点缀在这个可爱的小女孩红扑扑的脸上。
18、我们征途中的点点困难就如人生中的点缀一样，缺少了它们倒觉得有点不完美了。
19、点点繁星点缀了湛蓝的夜空，也点缀了安睡孩子的美梦。
20、黑漆漆的天空，突然有了几颗星星，好像在黑漆漆的空中点缀上了一盏盏灯。
21、无数星星点缀着夜空，望着星空心里原本那道存在于父亲与我之间的隔膜，渐渐地在消除。
22、广阔的绿茵草地上点缀着朵朵白花。
点缀的近义词和反义词篇二
1、加以衬托或装饰，使原有事物变得更加美好。
①南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“司马太傅斋中夜坐，于时天月明浄，都无纤翳，太傅叹以为佳。谢景重在坐，答曰：‘意谓乃不如微云点缀。’”
②唐韩愈《春雪映早梅》诗：“玲珑开已徧，点缀坐来频。那是俱疑似，须知两逼真。”
③宋李清照《渔家傲》词：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”
④魏巍《东方》第一部第十一章：“三五株晚熟的高粱，摇曳着火红的穗子，点缀着平原的秋色。”2.绘画的布局和着色。
①唐张彦远《历代名画记·论画体工用拓写》：“若能沾湿绢素，点缀轻粉，纵口吹之，谓之吹云。”
②宋范成大《题范道士<二牛图>》诗：“目光炯炯狞而驯，点缀毫末俱逼真。”
③清戴名世《跋赵孟頫画》：“右赵孟頫画一卷，泉石蹊径，花鸟云霞，历历然点缀诚工妙矣。”3.应景；凑数。
①清富察敦崇《燕京岁时记·灯节》：“市卖食物，乾鲜俱备，而以元宵为大宗。亦所以点缀节景耳。”
②李劼人《天魔舞》第十四章：“唐淑贞对于夜饭，和对于早饭一样，只算是到时候的一种点缀，不吃也可以。”4.打点。
①《糊涂世界》卷十：“就是本道、本府，也得十分尽情，无论家丁、厨子、亲兵、小队，都要点缀。”
②尚钺《预谋》九：“同时再拿一百元或五六十元到会计主任、庶务处长几位家中去点缀点缀。”
点缀的近义词和反义词篇三
用细节点缀文章
记叙类文体，如果说情节结构是文章的骨骼，那么细节就是文章的血肉；有了血肉，文章才能丰满，才能愉悦人的心灵。阅卷专家也在经常提醒我们考生：“对于故事中的人物，一定要注重细节的刻画，不能一般性地陈说人物的所作所为，须知一个鲜活的细节描写，常常顶得上千言万语。”因此，记叙类文体训练中，关注细节就显得尤为重要。
。细节描写的含义及作用
什么是细节描写呢？我们先来看看下面这些细节描写片段。
1． 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的„„她摸样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人„„
2．她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
3．脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
4．翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！白日里拉船时，她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟悉。悬崖三五丈高，平时攀折不到手，这时节却可以选顶大的叶子作伞。 5．女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。 “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话得和他说说。”
“听他说，鬼子要在同口安据点„„。”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”
大家一起来分析以下，以上这些片段描写主要是从哪些方面来刻画人物的？这样写有什么好处？
提示：衣着，神态，眼睛。最突出的是对祥林嫂眼睛的描写。从祥林嫂眼神前后不同的变化的对比中，我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态，了解她被迫害的经过。从“顺着眼”到“直着眼”，这眼神前后差异的对比中，读者不难发现，是封建社会和吃人的宗教制度，使她失去了做人的资格。 提问：这样的细节描写在我们所学过的第二册课本中还有吗？大家试着说说看。 孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里，有一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”、“吮”这一举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，心灵“震动”，即高兴，又有些舍不得，此时多少复杂的情感涌上心头。因此，作者用“放”和“吮”，给水生嫂作了生动的造型，传达出无限的情思，显示出人物的立体感，使这一形象显得真实、丰满。
契诃夫的《装在套子里的人》有这样一个描写别里科夫的细节：他也真奇怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
我们在初中还学过朱自清的《背影》有这样一个片段：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 师由此总结细节描写的内涵：细节描写就是对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。
小结：从以上实例来看，其实细节不细，细节之中更能体现精神。叙述类文章若能常常于细微之处摆出亮点，往往会让我们过目难忘。 三 细节描写的方法
1．既然细节描写有如此的妙处，那么我们该如何进行细节描写呢？
出示文章片段，要求同学阅读之后说出其不足之处，通过增添细节描写来提高文章片段的水平。
片段1 高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我„„ 片段2 这次运动会，我参加长跑。跑得很快，后来累极了。可是，我想到要为班级争光，就鼓起了勇气，坚持跑到了终点。
片段1修改：高一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来„„ （评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。） 高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮„„叮„„”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我„„”我说不下去。“我也想„„想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪„„ （评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。） 片段2修改： 这次运动会，我参加长跑了。枪声一响，我就像支离弦的箭拼命向前冲。可是还只跑到一半的时候就渐渐感觉上气不接下气了，胸口像要爆炸似的，头晕目眩。腿也像灌了铅，怎么也迈不动了，心里只想趴下。正当我快支撑不住的时候，突然瞥见班上有的女同学，正向我挥舞着双手，脸涨得通红，在跑道外面，一边跑，一边喊“加油！”“加油！”听到这么有力的喊声，顿时我的浑身好像一下充满了力量，脚步渐渐又轻快起来。
2．那么是不是增添了人物的动作，语言，心理肖像描写之后，就一定能使文章活起来了，我们一起来这个细节片段：
片段3 昨天，老师找我谈话，说：“你妈待岗在家，你爸踏三轮车，挣点钱不容易。好好想想，不认真学习，能行吗？”
那时，我心潮澎湃，想道：黄继光、董存瑞等革命先烈，抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我这样不好好学习对得起牺牲了的英雄们吗？又想到，邓爷爷说过，“科学技术是第一生产力”，当今技术日新月异，不努力学习，就会被时代淘汰。我不好好学习，怎么向祖国交代呢？我一定要学习雷锋叔叔的“钉子” 精神，努力学习，争取成为一名三好学生。
大家一起来看看这段细节描写有什么问题？该怎么进行修改呢？
提示：不真实，虚假，空话多，不能打动人。
片段3修改：那时，我不禁涨红了脸，两只手不安的交叉在一起，一句话也说不出来。我想道：妈妈说过，她们小时候都是点煤油灯看书，而我的小屋不仅有明亮的日光灯，妈妈还怕我看不清楚，还给我放了护眼的小台灯，可是我却在数学课本下藏着小说，多么不应该呀！老师辛辛苦苦教育我们，爸爸妈妈拼命干活，为的是什么？不就是希望我能成为一个有用的人吗？可是我昨天上课却躲着看小说„„想到这我不禁惭愧的低下了头。我真是太悔恨了，今后我一定要努力学习，不辜负老师和父母的希望，把成绩提上去。
小结细节描写的要求：真实、典型、细微、生动、新颖
四： 细节描写的方法：通过肖像，动作，语言，心理展示人物的内心世界和人物的个性。 1．肖像描写力求突出一点，反映出人物的内心和精神世界。不求面面俱到，“胡子头发一把抓”
同学们经常犯的毛病是缺乏观察，机械搬用现成的描写词语，没有反映人物当时的内在精神。例如，姑娘一律生着“水汪汪的大眼睛”，“一头乌黑乌黑的卷发”；小伙子的眼睛总是“炯炯有神”的浓眉大眼；反面人物都是三角眼，绿豆眼，贼眉鼠眼„„将最能表现个性化的东西写成了模式化的东西。
2、语言描写力求个性化，善于抓住生活的“小话”来写。
在写作实践中，不少同学笔下的人物大都是“大话”连篇，这很难感染读者。我们要善于写出生活中的“小话”，既人们之间非正式的交谈，时而玩笑，时而打趣，时而随意而谈，这些话，一般是短的，也非深思熟虑的，虽然不能表现什么深刻的思想，但是传神，对于表现人物的“情”具有很大的魅力。
3．善于借助想象和梦境写出人物的心理活动。
想象是作文的生命，没有想象的作文就如没有血肉的僵尸，飘零的落叶，毫无生机活力，如一潭死水，不能引发读者看的欲望，也就更谈不上价值了。
五、总结
今天，我们主要从片段作文的角度学习了细节描写的含义、作用和要求，但再精彩的片段也是服务于整篇文章的，细节是服务于表达中心的，因此我们在进行细节描写时，应有全文观。如果说细节是明艳的花朵，那整篇文章就是生机盎然花园；如果说细节是洁白的浪花，那整篇文章就是那蔚蓝奔腾的大海；如果说细节是一个人的精神，那整篇文章就是一个人的体魄。让我们用细节之花去点缀文章之园，用细节之浪去激荡文章之海，用细节之神，去鲜活文章之体。
附《儿行千里》歌词：
衣裳再添几件，饭菜多吃几口，
出门在外没有妈熬的小米粥。
一会儿看看脸，一会儿摸摸手，
一会儿又把嘱咐的话，装进儿的兜。
如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊，我还一步没走，
就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流，妈妈眼里流。
替儿再擦擦鞋，为儿再缝缝扣。
儿行千里揪着妈妈的心头肉。
一会儿忙忙前，一会儿忙忙后，一会儿又把想起的事，塞进儿的兜。
如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊，我还一步没走，
就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流，妈妈眼里流。
如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊，我还一步没走，
就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流，妈妈眼里流。
课内细节欣赏：
1． 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的„„她摸样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人„„
2．她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
3．脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
4．翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！白日里拉船时，她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟悉。悬崖三五丈高，平时攀折不到手，这时节却可以选顶大的叶子作伞。
5．女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话得和他说说。”
“听他说，鬼子要在同口安据点„„。”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”
训练片段：
片段1 高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我„„
片段2 这次运动会，我参加长跑。跑得很快，后来累极了。可是，我想到要为班级争光，就鼓起了勇气，坚持跑到了终点。
片段3 昨天，老师找我谈话，说：“你妈待岗在家，你爸踏三轮车，挣点钱不容易。好好想想，不认真学习，能行吗？”
那时，我心潮澎湃，想道：黄继光、董存瑞等革命先烈，抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我这样不好好学习对得起牺牲了的英雄们吗？又想到，邓爷爷说过，“科学技术是第一生产力”，当今技术日新月异，不努力学习，就会被时代淘汰。我不好好学习，怎么向祖国交代呢？我一定要学习雷锋叔叔的“钉子” 精神，努力学习，争取成为一名三好学生。
大家一起来看看这段细节描写有什么问题？该怎么进行修改呢？
片段4:上高中了，我有生以来第一次离开父母寄宿在校。好不容易挨到周末，我终于又回到了家里，见到爸妈，我开心得不得了。爸妈见到我，又是嘘寒又是问暖，高兴极了。
片段1修改：高一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来„„ （评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。）
高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮„„叮„„”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我„„”我说不下去。“我也想„„想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪„„
（评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。）
片段2修改： 这次运动会，我参加长跑了。枪声一响，我就像支离弦的箭拼命向前冲。可是还只跑到一半的时候就渐渐感觉上气不接下气了，胸口像要爆炸似的，头晕目眩。腿也像灌了铅，怎么也迈不动了，心里只想趴下。正当我快支撑不住的时候，突然瞥见班上有的女同学，正向我挥舞着双手，脸涨得通红，在跑道外面，一边跑，一边喊“加油！”“加油！”听到这么有力的喊声，顿时我的浑身好像一下充满了力量，脚步渐渐又轻快起来。
片段3修改：那时，我不禁涨红了脸，两只手不安的交叉在一起，一句话也说不出来。我想道：妈妈说过，她们小时候都是点煤油灯看书，而我的小屋不仅有明亮的日光灯，妈妈还怕我看不清楚，还给我放了护眼的小台灯，可是我却在数学课本下藏着小说，多么不应该呀！老师辛辛苦苦教育我们，爸爸妈妈拼命干活，为的是什么？不就是希望我能成为一个有用的人吗？可是我昨天上课却躲着看小说„„想到这我不禁惭愧的低下了头。我真是太悔恨了，今后我一定要努力学习，不辜负老师和父母的希望，把成绩提上去。
点缀的近义词和反义词篇四
持之以恒点缀灿烂人生
在漆黑的夜晚，谁持之以恒，谁就能发现指路明灯，通往目的地；在汹涌的海上，谁持之以恒，谁就能发现鲜美食物，享受可口的午餐；在人生道路上，谁持之以恒，谁就能成功。
持之以恒，即坚持，从始至终。它似一泓清泉，摆脱束缚喷涌而出；它如一枝独傲寒霜的梅，绽放清香之花；它像一江春水，奔流不息向东流。
翻开历史长卷，有多少名人志士的故事广为流传，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿程门立雪的故事来说，是他们的持之以恒感动了老师，老师才肯教他们知识，传授他们智慧，最终造就了人人景仰的学者。
诉说神话故事，虽是民间编造，但已经广为流传。其中的愚公移山的故事无疑不诉说着坚持不懈感天动地，泣鬼神，正是由于这种精神，愚公精神才会世代传承。
纵观当今世界，又有多少成功人士的坚持不懈成就了他们的人生之路。譬如洪战辉背着妹妹上大学。虽然不是血浓于水的的骨肉亲情，但是人间挚爱慢慢播下种子，十二年如一日，是他的持之以恒诠释了大爱无疆。
唯有持之以恒才能成就辉煌；唯有不懈努力才能造就成功；唯有坚持到底才能创造胜利。是啊，天下之大，当今世界又竞争激烈，只有持之以恒的人才能打出自己的一片天。
郭晶晶，国家优秀跳水运动员，荣获多枚金牌。俗话说台上十分钟，台下十年功，她很好的诠释了这句话昼夜不舍的训练，有时的伤痛与疾病也困扰着她，但正是由于她的昼夜不舍，才会在奥运会上尽显风采。
沈浩，小岗村的村官。下车伊始，小岗村落后贫困，是他，带领农民修路建房，开发土地，遇到困难时，他不屑一顾，尽可能去解决。鲜红的手印留住了他，他的持之以恒使小岗村快速发展。现在，他虽然不在了，但是永远铭记在小岗村人的心中。
坚持就是胜利我以这句话来鞭挞自己，拿起持之以恒的画笔，阔步向前，点缀人生风采，书写成功篇章。 翼城中学高一:刘爽
点缀的近义词和反义词篇五
点缀拼音
【注音】： dian zhui
点缀解释
【意思】：＜轻＞（1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好：青松翠柏把烈士陵园～得格外肃穆。（2）应景儿；凑数儿。
点缀造句：
1、草坪上点缀着朵朵红花。
2、有一群对装饰和点缀很感兴的年轻建筑师的迅速成长，但是他们是那种数字化和未来派的。
3、成千上万人涌现之前的暂时宁静，分散的游客在点缀着，他们坐下来，享受着初夏的微风和摆姿势照相。
4、乔一身栗色衣裳，配一件笔挺的男式亚麻布衣领，身上唯一的点缀是两朵白菊花。
5、斯韦尔代尔，在约克郡，荒地的溪流和点缀着石头谷仓的地方，也分享第五位。
6、在经过法国前往卢森堡的路上，我们看见在乡村里点缀着不少战争墓地。
7、这头熊有黑色的眼睛，它蓬乱的棕色皮毛上点缀着灰色斑点。
8、农村由小村庄的农舍组群点缀着，那里拥有幼儿园，诊疗所和催促农民帮助建立经济体系的飘动横幅。
9、另外一些人的博客内容则完全就是贴出大量的图片，只会零星点缀一些文字，那并不是我的风格——对于我来说，文字才是我想要表现的——但是那些擅长于发图片的人确实做得很好。
10、营火像红色的、别致的花朵点缀着黑夜。
11、由于表面缺少淡水、地下含水很少以及降雨量稀少，迪拜用有脱盐作用的植物把海水转化为淡水。高尔夫球场、各种园林和高大的棕榈树点缀着整个城市。
12、有些地方仍有绿意，点缀着羚羊和疣猪，但是随着行程的深入变得越来越干越来越热，自然的变化也停止了。
13、他死亡的那一天，他正在计划在瓦迪阿比达会晤基地也门分支的成员。那里是一处位于也门首都东部偏远而无法无天的小平原，其上点缀着桔黄色的小树林。
14、走出群山，到了平房点缀的绿色草原，看到了里海闪烁的波光。
15、长裙，短裤，衬衫，鞋子，和不同配件上都有别致的、浪漫花卉图案的点缀。
16、这篇报告很大程度上是由委员会主席菲尔安吉利迪斯写成的，点缀了不少文学辞藻。
17、尽管生长在沙漠之中无人理睬，但是它们从来没有放弃开放，静静地点缀着沙漠，为其增加美丽。
18、蓝色的扇子点缀着略带桃色的火星南部极地地区，这张由美国宇航局火星侦察卫星拍摄的照片发布于星期三。
19、在落日的余晖中，大地像月球表面一样干涸死寂，点缀着小山丘，四周被不友善的山崖所包围。
20、他叫我给他装饰点缀的就是这座小山。
21、现在，您的地图已经点缀了所有这些光鲜的标记，但还不可能将球场目录中的行与地图上的标记关联起来。
