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小学生写童话的作文(汇总15篇)
  • 时间:2024-01-12 04:01:04
  • 小编:电气自动化张老师
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小学生写童话的作文(汇总15篇)

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小学生写童话的作文(汇总15篇)
    小编:电气自动化张老师

总结是我们不断向前迈进的动力,激励着我们追求更好的自己。写总结时要注重语言的精准与流畅,避免出现表达不清晰和理解困难的问题。没有固定的总结范文,但可以参考一些经典案例进行模仿。

小学生写童话的作文篇一

在猫国猫城猫历猫日猫时,出生了一只美丽可爱的花猫姑娘,这只花猫姑娘的记忆力相当的好:一岁就能把《三字经》背下来,二岁就能把《弟子规》背得滚瓜烂熟。

在猫城的另一端,猫历猫日猫时同时出生了一只帅气的白猫小伙,这只白猫小伙的记忆力也不一般,一、二岁时也能把《三字经》、《弟子规》背得滚瓜烂熟。

过了几年,两只小猫都长大了。有一天,花猫姑娘打听到在猫城的另一端住着一只记忆力也顶呱呱的白猫小伙,骄傲的她心里想:这有什么了不起的,我写信告诉他,我们俩比记忆力,看谁的记忆力好!于是她定信给白猫小伙:

白猫小伙:

你好!听说你的记忆力不错,所以我请求,咱俩在

猫时下午猫时在猫城的城中心举行一次记忆力大赛,

看谁的记忆力好!

花猫姑娘

花猫姑娘把这封信寄了出去,没过几天,花猫姑娘收到了白猫小伙给她的回信:

亲爱的花猫姑娘:

你好!

我非常同意举行这次大赛!

白猫小伙

收到白猫小伙的回信,花猫姑娘更加神气十足,每天不停的得写信写信,把信寄给别的猫。信的内容也非常统一,全都是邀请猫去参加这次大赛,把她要比赛的事都忘到了脑后。而白猫小伙,每天把国外名著、国内名著要背上上百遍呢!离比赛还有一天,花猫姑娘突然想起自己还要比赛呢!刚拿起书来背,却转念一想,那个白猫小伙也不知道背得好坏,我还是先干我的事情吧!于是,她又玩了起来。

最后,花猫姑娘的名声在猫城里渐渐消失了......

小学生写童话的作文篇二

今年,我在北京过了寒假,因此我比其它同学多了些玩雪的机会。

2月6日一大早,我刚起床,老天爷像跟我报喜似的下起了鹅毛大雪。不一会儿,雪已经积得很厚了。

我做好作业后,找我的好朋友瑞瑶玩。我一进门,就对她说:“瑞瑶,我们出去玩雪吧。”她答应了,我们便拿上工具,一起去玩了。

一出门,哇,好美的雪景啊!大地穿上了白棉袄,显得活力十足。雪还在下着,好像柳絮漫天飞。

“玩什么呢?”瑞瑶问我。我说:“安徒生童话里白雪王后不是有一座白雪宫殿吗?我们就来搭一座童话里的雪房子吧!”“好啊。”

我们决定先做左边的墙。做墙要把雪积起来,所以我们先把雪齐心合力积起来。雪很冷,把我们的手冻得通红,但这雪是永远冻不住我们这颗童心的!我们做着做着,发现这雪很松软,所以我们先把雪集中起来,堆结实了,再做成墙的形状。做好了,推一推,还挺结实。左边的墙做好后,又按照同样的方法做了右边的一面墙,还特地空了四米的距离。我们又做了前面和后面的墙。我们很粗心,忘了做门窗,可却没有发现。开始做屋顶了,我们先在要做屋顶的地方蒙上几层塑料纸,防止雪掉下来,再做屋顶。哈哈,大功告成!我们很得意,正想进去坐坐时,才发现忘做了门窗。瑞瑶回家拿来了水果刀,小心翼翼地切开一扇门和两扇窗,终于完工了!

我们进了雪房子,可里面黑不隆咚的。瑞瑶又拿来手电筒,把雪房子照得亮亮的。房子有三四平方米吧。我们高兴极了,还在里面唱歌、聊天......天很冷,平时这个天气,我出门就吵着要回家,可今天不知为什么,开了两扇窗,我都不觉得冷。

2月8日,我回老家了,但我仍然忘不了那雪房子——我的美好回忆。

小学生写童话的作文篇三

有一只小狗名叫小白,他家里很穷,但他很懂事。看见妈妈辛苦的工作挣钱,心里很不是滋味,于是,他想找一份工作。

小白把自己的想法告诉了妈妈。妈妈听到后很高兴,告诉他找工作不是一件容易的事情,但只要对自己有信心,努力的去找,就一定能找到工作。小白有了妈妈的支持,便高高兴兴的去找工作了。

他翻越崎岖的山路来到了集市,走到一家商店门口,小狗问老板:老板,请问你需要售货员吗?老板回答:对不起,我们的人手已经足够了。

小白没有灰心继续往前走,来到了一所学校,并找到了那里的校长,向校长介绍了自己的情况,说了自己的想法。校长听说:对不起,你的知识不够多,不适合在我们这儿工作。

小白继续往前走,看见了一只小猫,小猫有许多粮食放在仓库里,小猫那里忙不过来,需要人看管。小白意识到自己的机会来了。高兴的问小猫:我可以以这儿当保安吗?小猫说:当然可以了。

小白终于有了一份自己的工作了。

小学生写童话的作文篇四

“来喔,来喔,所有的昆虫都照过来喔!这里是昆虫职业介绍所,专门解决昆虫们失业的困扰,来哦!”一位职业介绍员喊着。

一只蝗虫飞了过来:“我想找工作!”

介绍员看了看就说:“我知道你能做什么工作了,但是你先填一下履历表。”

蝗虫交上履历表,介绍员点点头:“我来看看,嗯,你是男的,喜欢吃草,脚力很强。很有能力的蝗虫先生呢!”

第二天,蝗虫就去除草上班了,除的草越多,薪水就越多。蝗虫很认真的工作着,第一个月的薪水就领了一万块,让所有的人刮目相看。

只要做对了工作,谁都可以赚大钱哦!

小学生写童话的作文篇五

小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔,琪琪把它视如珍宝。

在一节图画课上,琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画,这时小熊贝贝走了过来,亲热地对琪琪说:“琪琪,你的画笔可真漂亮呀!”琪琪骄傲地说:“那当然了,这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说:“那么把它借我用一下好吗?我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了,贝贝心想:有什么了不起的!不就一盒破笔吗?只有你才会当个宝贝一样!

贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了,她用轻柔的声音说:“琪琪,借我用下水彩笔好吗?”琪琪坚定地说:“不好!不好!我只有一盒,借给你了我怎么办呀!”悦悦失望地走了。

顽皮的小猴淘淘又跳了过来,说:“小红狐,快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道:“为什么要给你,你一点都不懂礼貌,再说你那么顽皮,会把我的‘宝贝’写坏的!”淘淘失望地走了。经过这件事,大家一致认为琪琪太小气了!

第二天,老师千叮咛万嘱咐,千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒,万万没想到,竟然没带尺子!

琪琪没办法,只好向别人借。她先想到了淘淘,她高傲地说:“借我一下尺子,快一点马上要上课了。”淘淘不乐意,说:“就你这种态度,我才不借你呢!”

琪琪没有办法,只好向贝贝求助,“贝贝,借我一下尺子好吗?”“我只有一把呀!你去向悦悦借吧,别来找我。”

她又走向悦悦,“悦悦,借我一下尺子好吗?”悦悦说:“我只有一把,不过没关系。”悦悦二话不说,把尺子折成两半。一半给自己,一半给琪琪。琪琪非常感激,说:“对不起,是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。

做人不可以太自私,只有你乐意帮助别人,那当你需要帮助时,别人才会帮助你。

小学生写童话的作文篇六

从前,在食物王国中有一个传言:谁到人类的家中,谁就会享受天堂般的生活。

有一对食物夫妻听了这话,信以为真。它们就是蘑菇肠和玉米肠。它们很想去人类家里生活,终于等到了这一天,它们被人类抓进了篮子里,可是玉米肠被粗心的人类甩到了地上,它们俩就此分开了,蘑菇肠被人类带到了家里,可怕的事情发生了:白菜被人类掰成两半,再被切成一块儿一块儿的。到了蘑菇肠,它借用光滑的身体滚到了地上,那个粗心的人类捡蘑菇肠时不小心把热水碰翻了,溅了自己一身,烫得哇哇直叫,蘑菇肠趁机逃跑。

它逃跑时遇见了几个食物并成为了好朋友,它们分别是聪明的麦芽糖、泡泡糖,香梨,它们都看见了那一幕场景,惊讶地说:“我们被骗了!我们必须让其他食物不要相信那个传言,而且还要拿出证据。”聪明的麦芽糖说。

“我们偷走人类的菜单不就行了吗?”

“好!就这么办!”他们说完就奔向食物王国,对食物说:“你看,我们被骗了。我们都会成为人类的大餐。我们必须击败人类!”

食物们看到菜单上的图片都惊呆了:“击败人类!击败人类!”而且食物王国还联合了玩具王国,一起打败人类。机器人玩具发射炮弹,辣椒喷射辣椒水,糖果黏住人的牙齿……人类惨败。

聪明的麦芽糖还发明了一个穿梭器,把是所有的食物传送到另一个世界,在那里,蘑菇肠和玉米肠过上了幸福生活。

小学生写童话的作文篇七

在一个用金做的王宫里皇后和国王生了一个天生丽质的女儿,她一生下来头发就长又顺,红红的脸颊,血一般红的嘴唇,白白的皮肤,珍珠般的眼睛,细细的眉毛,皇后很喜欢她,给她取名为'青'。

在这个国家的对面,也有一个皇宫,她们的皇后生了一个英俊潇洒的儿子,小王子一生下来很聪明,一岁学会走路,二岁会说话,三岁就和小学二年级的同学一般聪明。他的名字叫'强'。

小王子和小公主的父母们关系和好,就像兄弟姐妹。所以青和强从小就在一起,她们上小学时,用的是上等的彩笔,写的是金做的铅笔,本子是经过特别的加工而制成的。她们从上学第一天就开始比成绩,学校里有活动他们积极参加。

一次学校里评第一成绩学生,他们两竟然并同第一,老师常夸他们。他们上的学校是高级学校,只有父母是贵族的才能上这么好的学校,公主与王子的成绩越来越好,他们两个一直上到大学也还是同一个班。同学们对他们另眼相看,都羡慕的不得了,他们并不因此而骄傲,还会常常教同学们不会的题目。

直到有一天大火无情的烧毁了整个小公主的皇宫,小公主被父母救了出来,可是皇后,和国王刚走出来,变被顶上的石头掉下来砸死了,公主痛哭了几天几夜,王子也试着安慰青,可青一句也听不进去。

不知不觉过了二年了,公主一直住在王子的皇宫里,王子的父母因破产而离开王子。

后来,王子和公主分开了,被好心人收养。

小学生写童话的作文篇八

在一个世界的深处,有那么一片神奇的森林——商业森林。那里,群山环绕,树木郁郁苍苍,蓝蓝的天空鸟儿在飞着做交易,绿绿的树木有松鼠在做买卖。那里的小动物没有一只是不会做买卖的。

小松鼠欢欢喜喜地跑到了她的浴室前,等候着客人的到来,时光一分一秒地过去了,竟连一个客人的影子都没有。小松鼠生气地说:“肯定是那只啰嗦的老松鼠叫大家不要光临我的浴室的!”她越想越气,气得爪子在墙壁上刮下了一道道深深的'刮痕。

最后,一只喜鹊从她的浴室前飞过,小松鼠一把抓住喜鹊,“你干什么啊?”小喜鹊怒发冲冠。小松鼠则不以为然地说:“我开了一家浴室,你进来看看吧。”小喜鹊看了看身上脏兮兮的羽毛,点头答应了。她走进了浴室,浴室里打扫得很干净。“我要在哪洗呢?”“那里啊,这么大的浴缸摆在这,你眼睛是瞎了啊!”小松鼠不屑地说。小喜鹊暴跳如雷:“你凭什么骂我啊?再说了,难道你不明白我洗澡是不用水洗的吗?”说完小喜鹊气呼呼地飞走了。“不用水洗你用什么洗啊?然后对了,你还没有付钱啊!”小松鼠气得用力把门一踢。

这时,一只小鸡一瘸一拐地走了进来。它抽泣着说:“你干嘛用门打我!然后你看我的脚都肿了……”“你自作自受,关我什么事嘛。”小松鼠仍昂着头不屑地说,“你是要来洗澡的吧。”“洗澡?不,我此刻是来要医药费的!”小鸡抖抖身子理直气壮地说。“医药费?真可笑,这是我的店,我关我的门,你自我要把脚伸进来的,我没职责!”松鼠把眼睛瞪得大大的,“要么洗澡,要么出去!”小鸡故作镇定地说:“洗就洗。”它走向浴缸,一见浴缸的水,吓得退了七八步:“你……你想害死我啊!你难道不明白鸡是不能碰水的吗?听过“落汤”吧,那是指我们如果碰了水会死的!”“真是奇怪的家伙,你不用水洗用什么?”小松鼠挑起眉毛,把头伸到了小鸡面前,故意把眼睛瞪得大大的,并大声说道。“当然用沙子啦。”小鸡摸着胸口,余悸未平地说。说完,它诚惶诚恐地走向门外,可小松鼠却一把抓住它,盛气凌人地说:“别想走,你想吃霸王餐吗?赶快付钱!”“可是我又没有用你的浴缸……”小鸡吓得哭了起来。“我不管!”小松鼠叉着腰,甩着尾巴大声嚷道。

过了几天,小松鼠的浴室关门了,她很悲哀地走回了家,直到站在门外,然后她却不敢按门铃,她明白妈妈必须不会原谅她的……这时,松鼠妈妈刚好从屋子里走了出来,她一见到小松鼠又惊又喜。“小松鼠,你最后回来了……”眼泪从松鼠妈妈的眼眶里跑了出来。小松鼠也哭了:“妈妈,我错了,我当初不就应不听您的话,我就应先多学些知识,而不是莽撞地开店……”“孩子,回来就好,回来就好啊。”“嗯。我以后再也不欺负小动物了,我待会要去和他们道歉!”

小学生写童话的作文篇九

小猪宝宝说:好呀!然后她就出门了。

小猪宝宝去店里买了鸡蛋,带着鸡蛋,在路上听到有说话的声音。仔细一听,原来是一只鸡蛋在说话。小鸡蛋说:你要带我去哪里呀?小猪说:我要带你回家呀!妈妈需要你。你又可爱又漂亮,而且你不烂,所以我挑了你。

回到家,猪妈妈问小猪宝宝:鸡蛋买到了吗?小猪宝宝说:买到了。可是妈妈你知道吗?有只鸡蛋会说话呢!今天妈妈要用几只鸡蛋?妈妈说:我要用四只鸡蛋。小猪宝宝说:我帮您挑吧!妈妈说:好呀!

小鸡蛋说:我有啊!不过都还在蛋壳里。

小猪宝宝说:那今天可以用你吗?

小鸡蛋说:可以不用我吗?

小猪宝宝说:好呀!

于是小猪宝宝就把小鸡蛋藏了起来。

这时候,猪妈妈走了进来。猪妈妈问:你挑好了吗?小猪说:没有呀,我刚坐下。然后猪妈妈就走了。

小猪宝宝叹口气。给妈妈挑好了另外四只鸡蛋。猪妈妈做了好吃的蛋饼。然后猪妈妈就和小猪宝宝一起睡了。

不过,小猪宝宝今天抱的不是小熊了,而是会说话的小鸡蛋。

小学生写童话的作文篇十

下课了,金豆豆没有出去玩,趴在课桌上补作业。突然有一种声音干扰他,他把头探进桌仓,发出声音的竟然是一只甲壳虫!

接着,一件意想不到的事情发生了,甲壳虫居然开始大声地哭起来!甲壳虫怎么会哭?金豆豆蒙了,他断定这不是普通的甲壳虫。

果然,甲壳虫开始说话了。它说:“你是谁?”

金豆豆说:“我是金豆豆,你是……”

甲壳虫说:“我嘛,我是一个小孩,来自魔法星球。我和妈妈来这里旅行,我们走散了,我找不到妈妈了。”

金豆豆高兴了,问:“那,你一定会魔法了?”他对魔法感兴趣。

甲壳虫不哭了,骄傲地说:“当然,我们老师每天都教我们魔法。魔法课是我们最重要的课了,要不我们那里怎么叫魔法星球呢?”

听了甲壳虫的一番话,金豆豆有点儿动心了。他问:“你都会什么魔法?能教给我吗?”拥有魔法,一定特有意思。

“你不好,一点儿不谦虚……”甲壳虫正犹豫,上课的铃声突然响起。甲壳虫很机灵,飞快地从金豆豆的手心里跳起来,逃得无影无踪了。

老师进来,说:“下面开始检查我留的写话作业。”

金豆豆一听就急了,刚才和外星甲壳虫说话,把写作业耽误了。他拿着笔,手开始发抖。可他抖动的手居然在本子上写出了字!他抖得很厉害,字也写得飞快。金豆豆美死啦,他意识到自己已经拥有魔法啦!

当老师站到他的面前时,他的本子上已经工工整整地写满了字。喜出望外的金豆豆看着老师,可老师看了金豆豆的作业,生气了,抖着本子说:“你写的这是什么?我怎么一个字也看不懂?”

金豆豆看着自己的作业本,心里开始暗暗地叫苦。只见上面全是他根本不认识的字,他写出的居然是魔法星球的文字!

金豆豆无奈地看着老师,希望老师能原谅他。

小学生写童话的作文篇十一

在大森林里,住着国王狮子和它的子民们,其中就有小白兔和狐狸。小白兔诚实、可爱,而狐狸却是十分狡猾,森林里的小动物都讨厌它。

一天,狐狸在森林里走啊走,忽然发现有一群小鹅,它看着看着,口水都流了下来。它想:如果今天能有一群小鹅当晚餐,那该多好呀!但是,我该怎样才能把这群小鹅弄到手呢?最后它拿定了主意。

它来到了小白兔家,狐狸笑眯眯地说:“白兔弟弟,我昨天发现河边有一片嫩嫩的青草,我带你去好不好?”小白兔沉思了一会儿,经不住那嫩绿的青草的诱惑,终于答应了跟狐狸来河边吃草。

来到河边,小白兔急着问:“狐狸大哥,青草呢?”

“我是骗你的。”狐狸笑道。

小白兔知道被骗,又气又恼。这时,狐狸指向远处在水中嬉戏的小鹅说:“我们一起来做游戏,好不好?”小白兔是个贪玩的孩子,就答应了这个请求。

不知不觉天渐渐暗了下来。小白兔和小鹅正准备回家。这时狐狸眼珠一转说:“小鹅妹妹,我家里有一些稻谷,正准备拿去送给你。今天我们巧遇,你就到我家去拿,好吗?”小鹅不知狐狸的诡计,就高高兴兴地跟着狐狸去了。

第二天,鹅妈妈哭哭啼啼地来到国王狮子家,把小鹅不见的情况告诉了狮子。狮子听后,正准备通知百兽召开会议,查清这个案子。忽然,乌鸦从外面跑进来,说有重要情况报告。他把昨天看到小白兔、小鹅、狐狸在一起叙述了一遍,接着又把狐狸用什么方法把小鹅骗到家,并吃到小鹅的经过向狮子报告,国王狮子听后马上来到了小白兔家了解情况。就问小白兔:“听乌鸦说你昨天和狐狸在河边与小鹅一起玩,有没有这回事?”“有。”小白兔低着头说。这事是被狐狸骗去的。”“你很诚实,我不处罚你了。”国王说。

接着,国王又来到了狐狸家,国王问:“听说你昨天和小白兔、小鹅一起玩,是不是?”

狐狸笑着说:“是。”

“后来又去了你家,对不对?”

“没有。”狐狸急忙说道。

“真没?”国王问。

“真没。”狐狸理直气壮地说。

后来,狐狸在铁的事实面前低下了头。狮子除恶扬善,对乌鸦进行了奖赏,狐狸却被砍了头。

通过这个故事,我懂的了人生的真谛:善有善报,恶有恶报,害人就是害己,做人一定要诚实。

小学生写童话的作文篇十二

一个安静的夜晚,躺在苹果树下的小黑狗,被一阵“唧唧喳喳”的声音吵醒了。他仔细一听,原来是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”这四兄弟正在“评功会”争功劳呢!

首先,“眼睛”一眨一眨地发言:“我对小主人最好,每天读书、看报、看电视、观察事物不都是我负责的吗?如果没有我,小主人能观察那些美丽的景物吗?你们什么知识都学不到,更谈不上长大以后建设祖国了。所以人们给我取了个好听的名字‘监察官’。论功劳我应该排在第一位。”

“鼻子”哼了一声,不服气地说:“要不是我,你能做那么事情吗?”“嘴巴”嘟起小嘴接着问:“为什么呢?”“鼻子”说:“那还用问吗?小主人不是靠我来呼吸新鲜空气吗?没有我,小主人还能生存吗?所以,人们给我取了更好的名字:‘审辩官’,我的功劳比谁都大,我应该排第一才对。”

嘴巴不服气地说:“不对,没有那回事,没有你鼻子,我‘嘴巴’照样也可以呼吸,要说用处最大的还是我!每天都靠我进食、靠我读书和读报、靠我说话,理所当然我应该排在第一位!所以人们给予我一个好名字:‘出纳官’。”

最后,“耳朵”轻轻地冷笑了一声说:“你们都别吵了,其实排第一应该是我。因为,老师对我们的谆谆教导、老师布置的作业都是靠我来听、靠我来记。这个第一我是当之无愧的,所以人们给我取个更好听的名字‘采听官’。”

“眼睛”不服气地说:“那有什么了不起,如果没有我,你听来有什么用,怎么能看、能写,怎么能做呢?”

正在他们吵得不可开交的时候,小黑狗伸了伸懒腰走了过来说:“你们别吵啦!其实你们各有各的优点、长处,也有自己的短处。但是,你们谁都离不开谁。因为,没有了眼睛,你们什么也看不见,世界将变成一片黑暗;没有了鼻子,你们不能呼吸,也不能辨别食物的气味;没有了嘴巴,不能读书、说话,也不能吃食物;没有了耳朵,你们什么也听不到……”

第二天,小主人不能看又不能听、不能吃又不能闻。小主人急了,生气地说:“你们怎么啦?你们说谁能离开谁呢!大家要互相团结、共同配合,才能为小主人服务啊!”

从此,“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”这四兄弟再也争功了。

小学生写童话的作文篇十三

我第次了解瑞士是在三年级的语文书上的《燕子专列》。老师说瑞士人有博大的爱心,从此我就喜欢上了瑞士。今年暑假,我终于有机会去瑞士玩了。

刚到瑞士境内,我就问导游现在还 有没有燕子专列。导游说没有,但是却有沿途风景非常优美的金色山口列车。

在通往欧洲最高峰——少年峰的金色山口列车上,我们果然陶醉于沿途的风景。那个个湖泊,蓝得像颗颗宝石,让人迷恋;又像块块玻璃,清澈透明,山峦、村庄、树影与水底沙石重叠在起,亦真亦幻。陽光洒在水面上,波光粼粼,轻舟荡漾,让人忘却时光的流逝。望无际的草地,绿油油的,是地球妈妈最喜欢的外衣。草地上点缀着的树木,是那么绿,绿得像被颜料染过样,清新、茂盛。栋栋小木屋在山坡上时隐时现,墙和屋顶有白的、粉的、黄的……可爱极了。陽台和窗台上,开满了鲜艳的小花。牛、羊穿梭在树丛、草地,悠闲地嚼着可口的青草,这就是童话的王国。

终于到了山顶,脚底就是海拔4158米的高山雪地。我们来到了观景台,打开门,抓把柔柔的雪向上抛,这就是冰雪奇缘的梦幻世界。

不坐金色山口列车,白来瑞士;不来瑞士,枉过生。我爱童话王国——瑞士!

小学生写童话的作文篇十四

在红叶烂漫时节,在黄叶飞舞之季,迎着阳光,迎着寒风,我们跟着冰波老师走进了微童话课堂。

冰波老师,戴着一副深色眼镜,和蔼可亲,笑容可掬地和我们“聊开了”微童话,他开门见山直奔主题,寥寥数语一下子吸引了大家。写微童话要经常练笔,文章不论长短,而在于它的数量,笔耕不辍,坚持不懈,文章就会精致,内涵起来。多写作,基础功课就是多阅读,多涉猎一些经典之作,读书破万卷,下笔如有神嘛。其次,要构思好自己的文章,立意鲜明、独特、有自己的见解,这样的文章才会吸引人,、打动人、让人爱不释卷。就如人之相貌已天定,由不得自己选择,但通过自己的努力,文征天下,无限的个人魅力提升。最后是文章不但要有灵魂,更要有情感,有感而发,有血有肉,充满想象,犹如让读者和自己在面对面交流,沉浸其里,这就成了佳作。文章本天成,妙手偶得之,用眼睛看,用手记录下来,更重要的是用心去感受。冰波老师的讲课简洁,通俗易懂,主题集中,获得了大家热烈的掌声。

陆生作老师的讲课,深入浅出,妙语连珠,引人入胜。

从一张简单的图片,启发大家,展开无限想象,写出自己脑海里的故事,脑洞大开,真是创意无限啊!

微童话,短小精悍,一个场景,一个小故事,一段简单的对话,几句点到为止的话语,都可以是一篇情文并貌的精彩之作。在生活里多观察,张开想象的翅膀,生活处处皆学问,大自然馈赠给我们的知识无穷无尽,伸出我们的手抓,时刻住它们。

小学生写童话的作文篇十五

由于晚上看电视的时候嗑了太多瓜子,睡到半夜感觉嗓子又干又疼,我决定打开冰箱去找点儿冰凉的水或者水果来滋润一下我干渴的嗓子。

我轻手轻脚的走近冰箱,生怕打扰了熟睡的爸爸妈妈。我刚伸出手准备打开冰箱门,就听见冰箱里面传出一阵笑声。我停下准备打开冰箱门的手,将耳朵贴近冰箱,仔细听了起来。冰箱里有些吵闹,不仅有笑声,还有不少欢呼声,好像在进行一场激烈的球赛那样热闹。强烈地好奇心让我的手再一次靠近了冰箱,我想要打开冰箱门,一探究竟。

打开门后,我发现一根黄瓜和一根胡萝卜各站一边,中间有一个大大的西红柿正被黄瓜和胡萝卜踢得两边滚。围观的还有西蓝花、芹菜和花椰菜。它们像啦啦队一样站在旁边为黄瓜和胡萝卜欢呼,加油!

在我打开冰箱门10秒钟后,蔬菜们才从兴奋中回过神来,齐刷刷的望向了我。它们一个个都睁大了眼睛,一副吃惊到没办法控制的样子,它们大概没有想到,大半夜的还会有人进来观战。

当我发现这个秘密后,我也吃惊的睁大了眼睛,但我是人,是生物的最高级,我的故作镇定。我一脸严肃的问它们:“你们在干什么?这是我家的冰箱,你们怎么能随意捣乱呢?”

空气凝固了一分钟后,胡萝卜开口说话了,它也故作镇定的说道:“这个冰箱是你家的没错,可这个冰箱却是我们的家。白天,我们会乖乖的等你们人类来吃我们,这个是命运,没有办法抗拒,但是晚上,我们需要一点自由活动。你能别干涉我们吗?”

天呐,原来蔬菜也会说话,而且还句句在理,我无言以对。看了看可怜的西红柿说:“可怜的西红柿,你怎么被它们这么欺负啊?它们踢的疼不,要不要我解救你出去?”

西红柿借着刚刚黄瓜踢它一脚的劲儿滚了滚说:“谢谢你!但是不需要你解救我出去,因为我很享受这个过程,我们蔬菜不像人类,我们相互之间都是非常友好的。因为我实在太胖了,长成了一个球,我的脚都快退化了,所以我央求黄瓜哥哥和胡萝卜哥哥踢踢我,帮我减肥呢!”

我再一次惊讶了!原来蔬菜们也需要减肥,它们也有自己的生活方式。我决定不再打扰它们,我知道,它们很珍惜在冰箱的时光,因为说不定哪天就变成了人们餐桌上的美食。我对它们说了声:“对不起,打扰了!”便默默关上了冰箱门。我走到厨房,找到一壶妈妈酿好的白开水,喝了满满一杯,回房间睡觉去了。

梦里,我变成了一棵西蓝花,也在冰箱里观看黄瓜与胡萝卜的踢西红柿比赛呢!

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通过总结,我们可以发现问题、总结经验,进而提高自己的学习和工作能力。要善于运用具体的实例和案例,使总结更加生动有趣,并能够引起读者的共鸣。总结范文中的语言简练、
多参加一些写作比赛或演讲比赛,可以提高自己的表达和演讲能力。写总结时,我们应该注意表达的准确性和精确性,尽量用准确的语言描述我们的观点和结论。总结是在一段时间内
musicolet
2025-08-21
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2025-08-21
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2025-08-21
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