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每一次总结都是我们进步的机会，我们要善于总结经验教训，不断提高自己。如何提高学习效率，提升学习成绩？以下是小编为大家整理的一些经典总结范文，请大家共同欣赏。
家风三年级作文篇一
自达中学组织五、六、七、八年级共约三百名学生参与了“展校训晒家风树核心价值观”培育和践行社会主义核心价值系列教育实践活动之西安市第四届中小学微作文大赛，经过评选共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主题具有较强的时代感，体裁不限，可供选择的题目灵活且贴近生活，所以学生们都积极踊跃的参加。五年级的作文题目学生都有选择，关于《手》的作文，学生有写《清洁工的手》、《妈妈的手》、《奶奶的手》;在《路上见闻》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交车上让座的;还有因为看到父母的辛苦劳作而有所感触的《我爱我家》。六年级的学生因为即将小学毕业，则更多的选择了《长大》和《我的成长宣言》这两个题目，表达自己在小学生活中的感受和即将步入初中生活的成长宣言。
对于七、八年级的学生来说，这次的微作文则是对他们平时语文学习水平的一次考验，如何做到用最少的字数、用最精炼的语言描述场景、事物，表述观点、抒发情感，进而达到“我笔写我心”，是对我们学生在创意、思想、语言的锤炼、修辞的运用等方面的一次考验。
这次活动，不但是对我校学生作文能力、作文水平的一次检验，也是对我校语文组如何进行作文教学情况的一次检阅。
希望通过此次活动，不仅使学生们在活动中能得到锻炼，多一次参加比赛的经历，也能更有效的促使我校的语文教学研究活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的写作水平。
【小学家风作文三篇】。
家风三年级作文篇二
人必有家，家必有风。而家风也是“门风”，家风是我们每个家庭或者每个家族的基因。它就像生物一样，是可以“遗传”的，由上一代传给下一代，代代相传。我们的家风好不好，直接影响到每个家庭或者每个家族的兴旺发达，以及对外的社会形象。比如，我的爷爷是一个不吸烟、不喝酒、不赌博、不说脏话、勤俭节约的人。如今我的爸爸就跟我爷爷一样的，非常勤奋，对人诚恳。走到哪里都能受到欢迎!
我爸爸经常教育我们做人的道理，他还给我们制定了一个良好的家风，让我永远铭记于心。我爸爸教我要养成一个讲究卫生，饭前洗手、便后洗手、好的学习习惯、写作业要有计划性、书桌要随时保持整齐、好的生活习惯，对人要做到尊老爱幼。我觉得这就是我的家风，如果一个家庭或者一个家族没有了家风，将会缺乏家和万事兴的现象。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心里因素等多种成分的综合性。一说到家风我就想到了我们的校风，我是吴宁二校的一名学生，我们的学校是一所非常注重礼仪的古校。我最喜欢的就是我们那两排每天都引人注目的礼宾队，我们的礼宾队扬名在外。
我们的队员们每天都精神抖擞地在校门口站成两排，他们的站姿简直就像刚刚训练出来的卫兵一样。他们穿着你整齐划一的礼服，好像在迎接什么大人物，看，他们那彬彬有礼的身姿，简直令我们和家长们精神一振。队员们看见老师时，就会高高举起手，向老师敬礼，他们不约而同地发出一声巨响“老师好”我们的老师教我们要做一个尊敬师长、孝敬长辈，做一个有素质的人。
家风是社会主义风尚的基础，好家风造就一个好家庭，而好家庭是社会的一个细胞。我们浙江省各地广泛开展好家风建设活动，推进社会各界形成注重家庭、注重家教、注重家风的共同意识，我们要以好家风促进一个好政风好民风。使社会主义核心价值观在我们大家庭中落地生根。
我在电视里，报纸上看见我们东阳市宣传部副部长陈汝宏说过，要在各镇各村礼堂广泛开展“传家训，立家规，树家风”的活动。他说要通过各种途径，全面收集各村的历史名家的家训，当代老百姓的家风，还有民间的家训等等。他说要让良好的家风驻进我们的每一个大家庭中，正如古人说的“家风正则民风淳，民风淳则社稷安”。
历代以来，我们的家风是古圣先贤们给我们点亮的一盏灯，他们用照亮光明与黑暗重叠交替使我们走出一条漫漫人生路。只要我们有了一个好家风，就会知道懂得社会各界的点点滴滴，就会知道自觉遵守良好的家风。并且我们就会手拉手，为了打造更为风清气正的社会环境出一份力。
啊!假如我们有了一个良好的家风，那就会行遍全天下啊!
指导老师：吴燕。
(本文在东阳作文大赛中获得一等奖)。
本文作者：严万慧(公众号：北京文鑫作文)。
家风三年级作文篇三
如果家是一盏蜡，那么家风就如蜡烛的灯心；如果家是一条小路，那么家风则是照亮我们前进的路灯；如果家是一条船，那么家风一定是它的船舵。“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分。在我的家里，也有家风，它教会了我如何做一个善良的、有诚信的人。
做人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和乐队的一个新进来的同学约好了在楼下的小广场教她打鼓，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办？妈妈说：“你还是去吧！假如你不去，她去了怎么办？那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了小广场，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的孩子。
著名的法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。父母的一些举动，总能影响我们。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
家风三年级作文篇四
新年里，我认识了一个新词——“家风”。
看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。
现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难;待人有礼貌。”
首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
告诉你，我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉!
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的'一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。
我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你!
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
一天晚上，我去同学家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学玩电脑，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快和同学说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了!
希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!
家风三年级作文篇五
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能成为有用的人。
以“勤”为荣。
我的爷爷奶奶是地地道道的农民，一生都和田地打交道，爸妈下班回来也常去田地干活。家庭条件很富裕，但吃的蔬菜全是自己种的。也许是受长辈们的影响，我和弟弟放学后经常主动帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务或农活。
去年因下大雪学校放假一星期，菜市场里正是芹菜价格的黄金时期，我和弟弟冒着寒冷和爷爷奶奶一起去大棚里抢收，割菜、理叶、搬菜，小手冻得通红，也不叫一声苦，连续奋战四天，两个大棚的芹菜全都卖给了菜贩子，望着爷爷从菜贩子那里换回的一大把钱，大家都欣慰地笑了。
以“诚”为本。
妈妈从小告诉我诚实是做人的本分。一次，我去市场帮妈妈买水果。在挑水果的时候，一个芒果从货架上掉了下来，我眼疾手快，急忙伸手去接。
这个芒果软软的，凉凉的，摸起来很是舒服，还散发着一股诱人的香味，令人垂诞欲滴。我抬头一看，摊主正在一边背对着我打电话。我突然想起来妈妈告诉我做人要诚实，于是又低下头看了看芒果，狠狠地咽了一口唾沫，放弃了把芒果占为己有的念头，走上前，对摊主说：“阿姨，你的芒果掉了。”阿姨看看我手里的芒果，微笑着点了点头。
以“和”为贵。
爸爸从小就教育我和弟弟以和为贵。一天邻居凯丽来我家串门，弟弟提议一起在院子里滑滑板，可是，家里只有一个滑板。我决定让弟弟和凯丽轮流玩一个滑板。终于轮到凯丽了，她迫不及待的跨上了滑板滑了起来。不一会儿，凯丽从滑板上摔了下来，人到没事，但弟弟那心爱的滑板却被磕掉了一个角。
弟弟见状，冲凯丽要赔滑板！”。凯丽连忙给弟弟赔不是，我赶紧去说服弟弟，妈妈赶来了，说：“乐乐，凯丽不是故意的，滑板坏了，妈妈还可以给你买，友谊破碎了，就很难补好了，快去和凯丽道歉吧。”弟弟似乎意识到了自己的无理取闹，原谅了凯丽。
就这样，我们在优良家风的熏陶下茁壮成长。
家风三年级作文篇六
俗话说：“无方圆不成规矩。”每个家庭都有自己的规矩、家风，家风无处不在，但是每个家的家风都与众不同，有人说礼貌很重要，有人说，友善重要，各有各的家风，我家的家风是——诚实。
爸妈常跟我们说一是一、十是十，做人要诚实。说到诚实，我突然想起一件事，我的.妹妹刚上一年级时，在一次体育课下课时，她们班的同学一听到下课呤响时，个个迫不及待、争分夺秒地往课室时跑，刚好一个同学排我的妹妹的前面，因为穿着凉鞋，当她要跑时踩到石头一扭摔倒在地上了，脸被地上的沙擦破了。妹妹看到同学摔倒了，便迅速扶起同学，可是那位同学反而跟老师和妈妈说是妹妹推她的。
因为同学的不诚实，妹妹被老师留在学校，妈妈也因此赶到学校处理，当妈妈和老师问妹妹你有没有推倒小朋友，妹妹只说我没有，是她自个摔倒的。可是对方的妈妈恶狠狠当着老师和妈妈骂妹妹。我妈妈说，我们家的孩子是诚实的，从来不会说谎，事情最好要了解清楚。最后，这个小朋友回家跟她妈妈说了实话，是她自个摔倒，因为怕妈妈骂，所以，把妹妹的乐于助人行为说成是推倒她的人。
文档为doc格式。
家风三年级作文篇七
在我家里的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个大字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。
步入初中后，学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了初三以后这样的生活更是苦不堪言。初三的我们不再像小学时候那样可以有那就是成功，为明天铺上一条美好的路。
我慢慢的闭上眼睛，脑海里像电影一样倒带重放，记得前一段时间我的英语成绩下降的很快，老师问我原因，我也答不上来，自己独自去好好思考。这天回家我心情很是不好。爷爷问了我情况，我便如实的回答了。爷爷听完慈祥的笑了。爷爷说：“最根本的原因是你最近没有认真，对吧？”我看着爷爷点了点头。“怎么回事，你能告诉爷爷么？”我低着头说：“其实我最近很累的，每天要完成功课很晚。”爷爷听完后，便指向大厅上那几个字：吃得苦中苦，方为人上人。我呆呆地望了它许久，爷爷说：“你知道我为什么要把这幅毛笔字挂在这里么？”我摇了摇头。爷爷说：“这里的故事可多呢！”我便趴在桌子上听爷爷讲里面的含义。
爷爷说这个家风被传承了几十年，在他小的时候，老爷爷就告诉过他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿过蜂林，一味的退缩你就永远达不到。如果你想成功，不吃苦拿什么积累经验，去体会生活的美好呢。听爷爷讲到他们过去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。回味爷爷说的每一句话。学习的动力也就回来了，好像浑身充满了力量。这次模拟考之后，英语成绩也提升到以前的样子了。
家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人，我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。
家风三年级作文篇八
家风和家规，是一个家庭的主旋律，父母慈，儿女孝，孩子在优良家风的熏陶下，才能健康、快乐、茁壮的成长。
百善孝为先，这是我们家的优良传统。孝敬父母，尊敬师长，在这方面我们很注重言传身教。在孩子面前树立好榜样，同时与孩子保持亲密无间的关系。在家里，每次吃饭的时候都要等大家落座了才可以动筷，这是我们家一直以来的规矩。
有时候，女儿看见喜欢吃的，忍不住想先尝尝，我总会适时提醒她：“宝贝，你看爷爷奶奶都还没坐了，你怎么可以做小馋猫呢？”每当这时，女儿总会调皮的吐吐舌头，恋恋不舍地望了几眼，还是乖乖的走开了。久而久之，女儿渐渐养成了孝顺的好习惯。放学回家，当把切好的水果端上来时，女儿总是先拿一个塞在我嘴里，边塞边说：“妈妈辛苦了，妈妈先吃。”那个时候，心里别提有多高兴了。
周末，我会经常带着女儿一起看望长辈，有一次，她问我：“妈妈，你怎么总是给太婆婆剪指甲，太婆婆婆自己不能剪吗？”我语重心长的告诉她：“太婆婆年纪大了，眼睛看不清了，需要我们照顾了，这是做子女应尽的责任。”女儿听了，拉着我的手说：“妈妈年纪大了，我来照顾你，下次我来给太婆婆剪指甲。”听着女儿稚嫩的声音，我由衷的欣慰。
还有上个周末，我和女儿一起去散步，正好遇到六楼的李阿婆准备下楼去倒垃圾。看见李阿婆拎着一大袋子垃圾，女儿主动说：“阿婆您把垃圾袋给我吧，我正好要下楼去。”阿婆连声夸奖女儿懂事，我心里涌过一阵暖流。
家风三年级作文篇九
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。
家风三年级作文篇十
妈妈说：“家风，即家教也。”
爸爸说：“家风，即规矩也。”
我说：“家风就是我从小受到的家庭教育，耳濡目染后形成了我的小小人格。”
我爷爷爱看书，到现在还是每天书不离手。从小，他就教我：仁、义、礼、智、信。他总是和我说：“做事得先做人。”仁，需要我有宽厚的胸怀，与人相处懂得尊重和谦让。义，需要我有正义感和助人为乐的精神，同学朋友有困难得帮人一把。礼，需要我懂礼仪，中华是礼仪之邦，懂礼貌会礼仪，尊老爱幼。智，需要我热爱学习，在书本中汲取营养，在学习中成长。信，需要我诚实守信，真实可靠，重承诺，不说谎。爷爷说:“这是中华民族的传统美德，流传了几千年，我们应该继承他并传承下去。”爷爷说的时候，眼睛特别有神，他看着远方，似乎有种神奇的力量，我觉得此刻的他特别帅，很有力量，而我也乐于听取他们的一言一行。虽然我才10岁，但是也能感受到爷爷奶奶、爸爸妈妈对我的期望。也许，他们期望我当上班干部；也许他们期望我可以成绩名列前茅；但是我觉得他们最希望的是我成为一个具有“仁、义、礼、智、信”的人。
突然明白，这是家人对我的期望，也是我自己的愿望。我虽还小，但我愿意继承。只有在优良家风的熏陶下，才能更加出类拔萃!将来有朝一日，我长大了，也会把这五个字分享给更多的人。
家风三年级作文篇十一
中国是礼仪之邦。五千年的文化传承至今。每个家都有家训，家风。可谓，无规矩不成方圆。我家也不例外。我家的家训以诚信为主。妈妈从小就教育我：诚信，是人最起码的要求。每次我想起这句话，我都会想起那件事。
一天，我正要上学去，妈妈却叫住了我，她一本正经的对我说：“佳宝，今天中午我有事回不了家，我给你些钱，你自己买些面包吃吧。”我接过钱，什么也没说，就走了。
到了中午放学的时候，我拿起了钱，正准备去买一些面包。可我的眼睛却被那些精致小巧的玩具吸引住了。这使我变得犹豫不决：面包要买，可是玩具也太好了，如果买了玩具，这个中午就要挨饿了，到底是买，还是不买呢……我咬了咬牙，花钱买了玩具，饿了一中午。晚上放学的时候，为了不让妈妈看见，我把玩具放在了书包里。晚上到家，妈妈给我整理书包时，发现了书包里的玩具。就眉头紧皱，一本正经的对我说：“我给你的钱，你买什么了？”我既紧张又害怕，脸顿时烧得通红。我结结巴巴的说：“恩……面……包……”妈妈的声音越来越大，越来越严肃，说：“这个玩具哪来的！”我没有说话。妈妈又说：“哼，你为什么要撒谎！如果你老实交代，我也不会这样。可是你为什么要撒谎？诚信是人最起码的要求，如果你连这点要求都做不到的话，你还做什么人！”我惭愧的低下了头：是啊，我要有诚信，我以后不能撒谎了。我支支吾吾的挤出来几个字：“妈妈。对……不起，我……以后再也……不撒谎了。”妈妈抱住了我，说：“知错能改，还是我的好孩子。”
有家风、家训的家，是豪华贵族之家。中国的礼仪需要我们永远的传承下去。
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。
过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”
又过了一年，我要上小学了。我们坐下来打算开个家庭会议。爸爸说：“今天的内容就是讨论家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。”我们讨论了很久，才确定下来。
家风就是勤学、上进、诚实、善良。
家规是勤俭节约。
家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。
家风三年级作文篇十二
诚实做人，认真做事是我们家的家风。它的道理很简单，但要坚持做下去却不容易。
听爸爸说，我的爷爷是生产队有名的“管家”，他做生产队的保管员十几年从没出过差错。当时生产队每年上缴的公粮就有十几万斤，结算回大量的钱物，此外生产队里的三四个仓库里也堆满了粮食和油料。那时食物非常短缺，但爷爷却从没往家带过一粒粮食。一次年终算账，差了3角钱，爷爷硬是把账目重算了一天，终于把它找了出来。
爸爸也是一个诚实的人。一天早上，我和他一起去一个早点摊吃早点，一共花了7元5角，爸爸给了老板10元钱，那个老板却找了3元钱。爸爸说：“多找了5角。”老板说：“没事，经常来嘛!”但是爸爸却不这么认为，他觉得做人做事一定不能贪图小便宜，于是掏出了5角钱给了老板。
从小到大的生活环境教会了我做人的道理，诚实认真地做事，才会值得被人尊重。我一定会坚持的做下去，保持下去。
不怕吃亏的家风使我收获了很多，我和同学们相处得非常融洽，我们一起愉快地学习，不论从哪方面，我都取得了很大的进步。我将铭记我家的家风，为自己的人生奠定坚实的基础。
俗话说：国有国法，家有家规，校有校规。当然了，我家也有家风家规。爸爸妈妈从小就教育我要遵守时间，诚实守信，不许顶撞大人……这就是我家的家风家规。
有一次，我玩游戏超时了，爸爸很严肃地收起了我的电脑，并语重心长地说：“孩子，诚信是金!做人要守时守信。”接着，爸爸给我讲了他小时候的一个故事。有一次，爸爸和小朋友一起外出玩，说好了8点就回家，结果10点多才到家。后果是他被爷爷狠狠地揍了一顿。从此，爸爸格外看重时间，也让爸爸记住了无论做什么事都要守时、守规、守信。就因为这样，我也记住了时间的重要，不敢再不遵守时间了。
诚实守信是做人的“必修课”。正所谓“人而无信，不知其可也。”所以，诚信是多么重要。诚信，让我在同学中、朋友中获得了很好的信誉。
家风家规是必须有的。如果没有家风家规，这个家就会乱套。也正是因为每个家都有家规，我们的社会才有了规矩，所以同学们要谨记家里的家风家规，并把它们发扬光大。
家有家规，国有国法;没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词汇是对教育的最基本体现。社会风气的好坏，家风家规的树立，都对整个社会的发展是有很好的帮助的。
家风，是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残孕，这样的例子比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小教育孩子要与人为善，以和为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们，要做对社会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要帮助时，要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”，也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们，不要等到无法收场时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
总之，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，我们要世代相传，引导给予孩子好的传统教育，不要过度的宠育孩子。
家风三年级作文篇十三
诚实做人，认真做事是我们家的家风。它的道理很简单，但要坚持做下去却不容易。
听爸爸说，我的爷爷是生产队有名的“管家”，他做生产队的保管员十几年从没出过差错。当时生产队每年上缴的公粮就有十几万斤，结算回大量的.钱物，此外生产队里的三四个仓库里也堆满了粮食和油料。那时食物非常短缺，但爷爷却从没往家带过一粒粮食。一次年终算账，差了3角钱，爷爷硬是把账目重算了一天，终于把它找了出来。
爸爸也是一个诚实的人。一天早上，我和他一起去一个早点摊吃早点，一共花了7元5角，爸爸给了老板10元钱，那个老板却找了3元钱。爸爸说：“多找了5角。”老板说：“没事，经常来嘛!”但是爸爸却不这么认为，他觉得做人做事一定不能贪图小便宜，于是掏出了5角钱给了老板。
从小到大的生活环境教会了我做人的道理，诚实认真地做事，才会值得被人尊重。我一定会坚持的做下去，保持下去。
家风三年级作文篇十四
所谓“家风”，就是一个家庭的风气或风貌吧！俗话说：“国有国法，家有家规。”我知道的家风，就是长辈们从我牙牙学语时就开始用一句话、一个行为、一次责备等等，一点一滴教会我应该做一个什么样的人。
小时候，我喜欢吃零食，经常忍不住在饭前偷吃，到了正餐，就不想吃饭，常常把吃不下的饭菜挑到爸爸碗里，每次爸爸尽管不太乐意，但疼爱我的他，总是勉强接受了这个“事实”。一次，我又不节制地做起了同一件事，爸爸终于忍不住了，严肃地对我说：“璇璇，你知道'己所不欲，勿施于人'这句话吗？它的意思就是：自己不愿意的事情，不要强加于别人身上，人不能自私地只考虑自己，你应该多为别人想想，尽管我是你最亲的人也要考虑别人的感受。”我在爸爸的教育中认识到的人不能太自私的道理。
记得还有一次，爸爸妈妈上班，我一个人在家写作业，上午十点钟我已经完成老师布置的全部作业，好久没有看电视，特别是我喜欢的综艺节目，于是我打电话给妈妈说想看会儿电视，妈妈考虑了一下，同意我看半个小时的电视。我打开电视，在引人入胜的节目中，时间一分一秒地流逝，我却丝毫不知半小时其实早就过去了，直到妈妈下班回家开门时，我才慌忙关掉电视，但已为时已晚。妈妈走到我面前，严厉地盯着我，语重心长地对我说：“璇璇，诚信是金，做人最重要的就是诚实守信用了，既然你说了就一定要做到，你要明白‘有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易’。”从此，我学到了“做不到就不要答应，答应了就应该全力做到”的诚实守信道理。
家风是润无声的雨露，在我的成长过程中，长辈们通过言传身教给了我“真善美”的引导，让我养成各种良好地习惯，相信这些美好的习惯会伴随着我一直传承下去。
家风三年级作文篇十五
古往至今，世界上的伟人数不胜数，都为这个世界做着巨大的贡献。可是为什么他们能创下这些成就呢?答案其实很简单，就两个字“勤劳”可以概括。
我爷爷那个年代，生活条件比较艰苦。因为家里供不起这么多人读书，他是家中长子，所以毅然决然地放弃了读书的机会，帮着父母一起养家。直到他结婚后，生了爸爸，生活条件还是挺艰苦的，他不仅要在田里忙农活，还要去做小工，才能养活这个家。爷爷经常是日出的时候就出去干农活了，晚上很晚才回到家里。因为爷爷的勤劳，这个小家也慢慢有了起色。爸爸可以安心地上大学，姑姑也不用辍学了。
直到现在，爷爷还是坚持留在乡下，守候着那片他热爱的土地。每次暑假我到乡下爷爷家，都会看到他站在家门口，眼睛深情地望着那片金黄的稻田。嘴里不停地唠叨，“今年看来有个好收成了!”爸爸妈妈会帮爷爷一起收稻谷，我也像模像样地学起来，老是被爷爷称赞是个好帮手。晚上，躺在爷爷的怀里，望着天上一闪一闪的星星，听着爷爷讲他小时候的故事，他手中的蒲扇为我赶去那烦人的蚊虫，像一阵猛烈飓风，带来了阵阵凉意。
我喜欢爷爷那片金黄的稻田，喜欢勤劳的爷爷。在以后的成长路上，爷爷给了我很大的力量，时常告诫我，一定要勤劳!而我也一直记着爷爷的话，做一个勤劳的好孩子!
本文作者：北城没有海。
家风三年级作文篇十六
在我们家，学习气氛很浓。比如说奶奶，虽然年纪快七十岁了，当我背英语字母时，她也跟我一起学哩！还有语文中的那首《花名歌谣》她也能背得滚瓜乱熟呢。记得我上幼儿园时背《三字经》，她还带着老花眼镜查字典教我一起背。我要向奶奶学习，她记性和眼镜都不好了还在努力学习，真是“活到老，学到老”啊！
我的妈妈也是一个爱学习的人，上学期朝读经典课要求背古诗，我不爱背，睡觉前她就带着我一起读，给我讲诗的意思，找押韵的字，一会儿我们就都会背了。第二天早上在上学的路上我又流利地背给她听，可是妈妈却背得结结巴巴的，记性真是有点坏啊！就这样，好长的《白马篇》我十几分钟就能背下来了。同学们都问我窍门，我说：“平时多背，记忆力好了，自然就背得快了。”还有妈妈种花、打毛衣的时候，都会在网上查询，还把查到的东西记在小本子上，我想她是担心自己又忘记了吧！妈妈种得百合花已经长出绿叶子了，过不了多久要打花苞开花了！打得毛衣我穿着也很合身！
我想这就是我的'家风——活到老，学到老。还有很多好的家风，比如尊老爱幼，勤俭持家，与人为善等，我都要把它们继承下来，让我的家充满书香，充满温暖！
家风三年级作文篇十七
家风是指个家或家族的习俗风格，俗话也叫门风。我们这一个中华有重视家风的习俗，注重品性，克勤克俭，重视情谊，严于教子。
跟随着体制的变化，在新的条件下，保持发扬这一个优良传统极其要紧。古人把家风统计为五常八德，五常：仁义礼智信；八德：忠孝仁爱信义和平。
当代的.家风是啥，说法不一。勤俭持家、不铺张浪费，低调做人、为事高洁，孝顺和气、敦朴厚道诚信……在信息专区，记者们采问了偃师火锅店一位顾客说：“我们家中有个习俗，这一碗饭，吃着凡是剩一个米，不可以。”还采问了面摊东家说：“简朴一些，敦朴厚道一些，做人要实在一些，天上不可能掉馅饼砸到我脑袋上的。”
讲得很好很实在。看到这儿，我忍不住问老爸：“我们家的家风是啥。”老爸说：“我们家的家风是不可以贪小便宜，要懂得谦让。借别人物品一定要还了别人，没有规矩不成方圆。”
家风，你可以飘进千家万户的！大伙来晒晒自己的家风吧！
家风三年级作文篇十八
国有国法，家也要有家风家训。但家风家训是什么呢?今天我就来谈一谈我家的家风家训吧!
我们中国的每一个家庭都有自己的家风家训,我家自然也不例外。我家的家风是孝敬父母、团结友爱。我妈妈经常和我说：“百善孝为先”，告诫我长大后出去工作，千万不要忘记过段时间要回家看看父母。在这方面，爸爸妈妈也给我们立了榜样，爸爸工作在外地，但是，只要是他有时间回来，他们都会带上我和弟弟回老家看看爷爷奶奶。妈妈平时还叮嘱我们要和自己的兄弟姐妹和睦相处，团结向上。
我家的家训是尊敬长辈、勤劳节俭。尊敬长辈听起来很简单，但其实在生活中却要注意许多的小细节，如要接长辈手里的东西时一定要双手去接；吃饭时应该让长辈先动筷子；长辈呼喊时应赶紧答应；进出电梯时如果有长辈同行，也要请长辈先进，我们再进。这些在日常生活中妈妈都经常提醒我们要做到，现在我们都已养成习惯了。比起尊敬长辈来，勤劳节俭可简单多了，比如：不乱买东西、吃饭的时候吃多少盛多少，要节约粮食。我以前吃饭就总爱剩饭，后来，妈妈告诉我说剩饭不仅浪费粮食，而且如果是在别人家也剩饭就是对别人的不尊重。从此之后，我就慢慢的改掉了爱剩饭的坏习惯了。
家风家训如同粮食一般，是家不可缺少的一部分，一个家就必须要传家训扬家风，这样才算是一个完整的家。
家风三年级作文篇十九
家风是一个家庭成员的行事风格及处世之道。
无论你是是否关注家风，家风都存在。
中华民族是一个有着悠久历史文化的'民族，家风是中华文化的重要组成部分。
俗话说家有家规，国有国法，家规是一个家庭对家庭成员的文字约束，在中华民族发展的历史长河中，有很多所谓的“大户人家”都有家规，家规对稳定大户人家的家庭关系起到了重要作用。家风是家规的外在表现形式。
大户人家主要存在于封建社会，新中国成立之后，大家庭走向没落，特别是改革开放之后，小家庭取代了多代同堂的现象，家规似乎随之也退出了历史舞台。但是，家风仍然如影随形伴随着每一个家庭。
在春节长假中。中央电视台走基层栏目，随机调查国人的家风或家训，有的回答家风是孝道，有的回答是诚实守信，有的回答是善良，有的回答是礼义廉耻。
家庭是社会的细胞，只有家庭的和谐，才会有社会的稳定，一个家庭要幸福美满，离不开健康的家风。
家风不需要天天讲，而是要靠家庭主要成员带头去实践，一个家庭主要成员的行事风格、处世之道，会潜移默化的转移给下一代，也影响着每一个人家庭成员，这就是家教，良好的家教。能够为孩子一生的发展奠定基础。
一个家庭在重要的场合或节日，也可以宣布一下家风是什么，有利于家庭成员共同去执行。
曾氏家训让曾国藩的后代昌盛了几百年。
【我的家风家规四】。
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
