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医院宣传文稿篇一
郑xx一贯坚持刻苦学习，深入广泛学习各种理论知识和业务知识。认真自学通过了国家司法考试，取得法律职业资格证书;在职攻读中南财经政法大学mba学位，获得工商管理硕士学位;20xx年5月至20xx年8月，被选拔至美国犹他大学mpa班学习，获得公共管理硕士学位。在加强学习的同时，注意加强实践锻炼，结合xxx制度建设和人大工作实际进行钻研，不断提高自身工作能力和工作水平，为高标准高质量地完成工作任务打下良好基础。
在实际工作中，不论是在做文稿材料还是负责宣传工作，郑xx都始终保持高度负责的态度，起好带头示范作用，既注意发挥处室每一位同志的主动性、积极性，又主动承担比较重要或难度比较大的工作任务，保证各项工作按时保质完成。如在20xx省xxx会党组党的群众路线教育实践活动中，为保证常委会党组专题民主生活会情况通报材料能按时上报省委，该同志在“十一”国庆长假期间放弃休息，主动加班撰写材料，反复修改，几易其稿，保证了材料的高质量。
研究室综合调研处是省人大机关主要的文字材料工作部门，承担省xxx会重要文件、领导讲话、总结交流材料等起草任务。郑xx在综合调研处工作时，每年都带领全处同志一起，认真完成各项工作任务，努力提高文稿质量，每年完成的重要文稿材料都在30篇以上，材料较多的年份达到50篇以上，包括每年提交省xxx审议的省xxx会工作报告以及省xxx会年度工作要点、年度监督工作计划、常委会领导同志在各种场合和活动的讲话稿等。在完成这些文稿的过程中，郑xx不但发挥了组织作用，而且大多数时候是承担主要执笔人的职责，为了高质量的完成这些任务，经常放弃节假日、周末休息或利用晚上加班，任劳任怨，精益求益，工作态度和质量得到了领导和同志们的肯定。
转岗至研究室宣传处后，根据工作需要，郑xx还继续承担了大量文稿任务。20xx年至20xx年，每年都担任省xxx会工作报告起草组副组长，负责牵头起草常委会工作报告、工作要点、监督工作计划和省xxx会主任在省人代会上的讲话等文稿材料。在20xx省xxx会党组党的群众路线教育实践活动中，担任活动办公室秘书组副组长，先后牵头起草了常委会领导在教育实践活动动员大会上的讲话、党组对照检查材料等xx余篇重要材料。
担任宣传处处长以来，郑xx把地方国家权力机关依法履职的工作情况及人民当家作主的生动实践作为宣传工作的核心内容，通过多种途径和方式，不断推动省人大宣传工作迈上了新台阶。
一是加强了与新闻单位的沟通联系，有计划地组织记者对人大工作进行采访，主动向新闻单位提供人大工作的新闻线索，提出报道要求，提供采访便利条件，建立了良好的工作关系。对新闻媒体记者采访工作中提出的各种要求和问题，郑xx都在职责范围内积极主动地帮助解决，当好新闻媒体和人大工作之间的沟通桥梁。如20xx年xxx常委会领导率队到xx开展旅游法执法检查，郑xx认真做好检查活动新闻宣传的统筹协调工作，在与执法检查组进行全面细致的沟通后，联系省电视台为检查活动拍摄视频资料，组织xxxxx分社、xx日报、省电视台对执法检查进行宣传;9月25日执法检查汇报会后，为做好汇报会消息稿第二天的见报工作，当天晚上一直加班至凌晨一点，对稿件进行把关，就稿件起草多次与执法检查组联系人电话沟通并及时向xx日报记者反馈，保证了活动宣传的准确、到位。
二是认真做好省xxx会会议和主任会议的宣传报道。在每次常委会会议前，根据常委会会议的具体情况和不同要求，形成详细的新闻报道计划呈报常委会分管领导审批同意后，提前印发新闻单位采访记者;会中做好组织管理工作，为记者提供会议材料和采访线索，积极为记者做好采访服务，对会议有关稿件进行审查把关。20xx以来共组织xx日报、xx广播电视台等xx家媒体报道全年常委会会议，拓宽了宣传舆论领域。
三是精心策划组织，提升立法、监督等重要工作的宣传报道水平。对常委会会议通过的地方性法规，及时联系《xx日报》全文刊登，电台、电视台摘要及时播发，并将法规解读材料提供给新闻单位，对重要法规进行广泛宣传;按照常委会监督工作计划的安排，加强与监督项目承办部门的联系协调，落实监督活动对宣传工作的要求;对常委会组织的调研活动，主动与承办部门联系，将调研报告交新闻单位采写稿件，及时反映人大工作动态，扩大了人大工作的影响。如20xx年9月省xxx会第十次会议修订了《xx经济特区土地管理条例》、《xx省旅游条例》等4个重要法规，该同志与法工委、xx日报有关同志沟通研究后，认真策划安排,及时就法规宣传工作提出意见并报请省xxx会领导同志同意后，发函xx日报对4个法规的文本刊登、解读宣传作了安排，特别是用一个专版对土地管理条例进行的宣传，宣传效果良好。
医院宣传文稿篇二
劳动与社会保障是指国家和社会为了保障国民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一种保障制度。
作为新闻专业的学生，我认为不仅要学习基础的专业知识，还应具备一定的实践能力。既可以达到学以致用的目的，也能够提升自己，增长见识和技能。实践和理论相结合至少不会让自己感到空虚和迷茫，而是更加增进了我对自己专业的情感，支持并继续进行下去。
xx年x月x日至x月x日
劳动和社会保障局
出于专业因素，于报到当日我被安排到了宣传科，作为科长文秘的助理。负责整理文字资料，采写宣传文稿，协助策划外演。
我的工作特点是需要细密，认真，阅读大量文稿，和外演活动采写。同时也必须有一定的工作原则，必须准时准点，信息传递量大，必须要有严谨认真的工作态度。对文字报道要有高度的准确性，做到实事求是，一丝不苟。当然，还要遵守纪律，严格办公。外出宣传活动要考虑周到，果断解决问题，手脚勤快，勤思勤想。
通过为期两周的实习，尽管时间较短，但我仍是学到了不少特别的东西。首先进入宣传科里做事，很大程度上提升了我的写作能力，阅读诸多材料增强了我的思维逻辑能力。把学过的知识应用于行政办公绝非向老师交课堂作业那样简单，更加认真，更加周密，还有想不到的漏洞和失误，不断改错与出错，我想这些也算得上我的进步。除此之外，让我在行政办公方面有了更多的认识，对于一些办事程序有了清晰的理解，而且适应了快节奏，高效率的.工作方式。还有，在虚心求教与相互探讨方面身边的人给了我诸多帮助和指导，再次感谢他们。我也再次知道团结的力量和合作的快乐。我的道路还很漫长，要学的东西还很多……
医院宣传文稿篇三
在起草文稿之前一定要找相关资料学习、深入调研，通过学习和调研熟悉有关情况，做到心中有数。学习时务必精选资料，调研时务求深入细致，在熟悉工作的基础上，再构思文稿的写作，这样会事半功倍。
针对一篇文稿，别急于下笔，先要认真思考，把文章的脉络理清，主次分清，先写什么后写什么都要思考清楚，打好腹稿之后再下笔。这样做既可以避免因仓促下笔写到中途不知该写什么的尴尬，也可以避免错误的思维模式形成后不易更改的问题。先打腹稿后下笔，可以少走许多弯路。
一问这篇稿子自己满意不满意。如果连自己都认为还没有写到位的话，千万别忙着送出去，而是要静下心来认真思考，反复修改，直到自己认为满意了才能送给有关领导审阅。
二问有无字、句、段落、逻辑方面的错误。最好是自己先朗读一遍，发现问题后及时修改，千万不能犯一些本可以避免的小错误。
三问清样是否出错。打印是否脱、漏页，页面设置是否符合要求，是否插入了页码，装订是否美观等。尽管这些都是一些小事，但如果做不好，会直接影响整篇稿子的质量，甚至会影响领导对你的看法。
提前完成初稿是文秘人员做好工作的一个基本原则。但稿子写完后，如果领导没有催交或距交稿期限还有段时间，最好是先放一放，放一晚或几天后再回过头去看看还有没有需要修改的地方，如有，要及时修改完善。文章不厌百回改，好文章总是不厌其烦改出来的。
稿子经过领导审阅并通过后，仍然不能轻松，而是要随时留意领导有无修改意见。假若自己还有修改意见，也可以及时与领导沟通，在征得同意并将文稿修改清样后再送领导审阅(再送文稿时，别忘了将先前送的那份换出来)。临开会时，要将定稿打印一份(或两份)提前带到会场，一则可以做一些会场服务，二则如发现领导忘了带稿子或带错稿子时好及时“补台”。这是在会前需要做的事。会议开始后，要对照稿子认真听领导讲话，看看稿子符不符合领导的口吻，看看还有哪些问题，并将这些问题记录在案，以便下次完善。
会议结束后，要及时按照领导在会上的发言情况对文稿进行修改，总结经验教育，切实做到有错必纠，扬长避短。
医院宣传文稿篇四
21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。我们能够清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。
俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习用心性的动力，也是激发创造力的必要条件。因此，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。
课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制作多媒体作品，，我问学生，你们想不自己创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢？我选取了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说当然想了！授课完成后，选取了一些学生喜欢旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，筛选了一些学生喜欢的图片，制作了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白电脑成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。还有在教excule软件时，我先把自己做调查旅游意向统计表给学生看，根据学生这一年龄阶段，统计学生喜欢的动画片，收集了各类动画图片，同学们在课堂上能够方便使用搞笑图片、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了。
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如word，powerponit等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲多媒体作品时，我首先用powerponit做了一个演示文稿作自我介绍，作品中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要使用电脑就能随便看到这个演示文稿，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班群众的演示文稿，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让演示文稿更为美观，错了的字怎样改正？字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的作品了。
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也用心参加市教育局组织其它活动。如：广东省中小学教育学会信息技术教学、中小学青少年机器人比赛、在今后的教学工作中，我会总结经验，改善方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
医院宣传文稿篇五
劳动与社会保障是指国家和社会为了保障国民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一种保障制度。
作为新闻专业的学生，我认为不仅要学习基础的专业知识，还应具备一定的实践能力。既可以达到学以致用的目的，也能够提升自己，增长见识和技能。实践和理论相结合至少不会让自己感到空虚和迷茫，而是更加增进了我对自己专业的情感，支持并继续进行下去。
20xx年x月x日至x月x日
劳动和社会保障局
出于专业因素，于报到当日我被安排到了宣传科，作为科长文秘的助理。负责整理文字资料，采写宣传文稿，协助策划外演。
我的工作特点是需要细密，认真，阅读大量文稿，和外演活动采写。同时也必须有一定的工作原则，必须准时准点，信息传递量大，必须要有严谨认真的工作态度。对文字报道要有高度的准确性，做到实事求是，一丝不苟。当然，还要遵守纪律，严格办公。外出宣传活动要考虑周到，果断解决问题，手脚勤快，勤思勤想。
通过为期两周的实习，尽管时间较短，但我仍是学到了不少特别的东西。首先进入宣传科里做事，很大程度上提升了我的写作能力，阅读诸多材料增强了我的思维逻辑能力。把学过的知识应用于行政办公绝非向老师交课堂作业那样简单，更加认真，更加周密，还有想不到的漏洞和失误，不断改错与出错，我想这些也算得上我的进步。除此之外，让我在行政办公方面有了更多的认识，对于一些办事程序有了清晰的理解，而且适应了快节奏，高效率的工作方式。还有，在虚心求教与相互探讨方面身边的人给了我诸多帮助和指导，再次感谢他们。我也再次知道团结的力量和合作的快乐。我的道路还很漫长，要学的东西还很多……
医院宣传文稿篇六
一、活动主题：竹叶山风采演讲比赛
二、活动目的：庆祝中国xxx八十九周年诞辰;通过本次演讲活动，培养党员员工的集体主义观念，激发党员员工对于竹叶山集团建设的发展及企业文化的思考，不断提升集团公司凝聚力，把党员队伍建设成为带动广大员工成长发展的骨干力量，为推进集团公司实现科学发展、和谐发展作出贡献。
三、主办单位：竹叶山集团党委
四、活动时间：20__年7月1日
五、活动地点：竹叶山中环商贸城五楼大会议室
六、演讲比赛报名：
1、报名：各支部党员、积极分子及青年团员可将演讲稿交至各党支部报名，最终由各党支部推荐3名选手参加演讲比赛。
2、演讲稿要求：
(1)演讲文稿须围绕主题，可反映本企业建设发展、企业文化、企业领导人、企业经营理念、企业优秀员工等方面内容。
(2)演讲文稿以原创为主，务求真实，保证质量;演讲文稿鼓励风格多样，形式创新，内容积极向上，有利于宣传和让广大员工学习。
(3)演讲文稿由各支部审核、推荐，演讲时间控制在5分钟内。
3、报名截止时间：6月23日
4、参赛选手确认时间：6月25日
七、演讲比赛流程：
1、参赛选手抽签
2、主持人开场白，介绍评委及选手
3、选手依次上台演讲
4、评委打分、点评，统计员计分
5、主持人宣布比赛得分及获奖人员名单
6、领导上台为获奖人员颁奖、合影
7、领导讲话
8、活动结束
八、演讲比赛评选规则：
1、评委：由集团公司董事会、监事会领导组成。
2、记分人员：由各支部委派一名人员组成。
3、评分标准：
医院宣传文稿篇七
实践和理论相结合至少不会让自己感到空虚和迷茫，而是更加增进了我对自己专业的情感，支持并继续进行下去。
2月1日至2月15日
出于专业因素，于报到当日我被安排到了宣传科，作为科长文秘的助理。负责整理文字资料，采写宣传文稿，协助策划外演。
我的工作特点是需要细密，认真，阅读大量文稿，和外演活动采写。同时也必须有一定的工作原则，必须准时准点，信息传递量大，必须要有严谨认真的工作态度。对文字报道要有高度的准确性，做到实事求是，一丝不苟。当然，还要遵守纪律，严格办公。外出宣传活动要考虑周到，果断解决问题，手脚勤快，勤思勤想。
通过为期两周的实习，尽管时间较短，但我仍是学到了不少特别的东西。首先进入宣传科里做事，很大程度上提升了我的写作能力，阅读诸多材料增强了我的思维逻辑能力。把学过的知识应用于行政办公绝非向老师交课堂作业那样简单，更加认真，更加周密，还有想不到的漏洞和失误，不断改错与出错，我想这些也算得上我的进步。除此之外，让我在行政办公方面有了更多的认识，对于一些办事程序有了清晰的理解，而且适应了快节奏，高效率的工作方式。还有，在虚心求教与相互探讨方面身边的人给了我诸多帮助和指导，再次感谢他们。我也再次知道团结的力量和合作的快乐。我的道路还很漫长，要学的东西还很多！
这就是假期里我的实习所得与感受，报告给我的老师，垦请指教。
医院宣传文稿篇八
劳动与社会保障是指国家和社会为了保障国民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一种保障制度。
作为新闻专业的学生，我认为不仅要学习基础的专业知识，还应具备一定的实践能力。既可以达到学以致用的目的，也能够提升自己，增长见识和技能。实践和理论相结合至少不会让自己感到空虚和迷茫，而是更加增进了我对自己专业的情感，支持并继续进行下去。
20xx年x月x日至x月x日
劳动和社会保障局
出于专业因素，于报到当日我被安排到了宣传科，作为科长文秘的助理。负责整理文字资料，采写宣传文稿，协助策划外演。
我的工作特点是需要细密，认真，阅读大量文稿，和外演活动采写。同时也必须有一定的工作原则，必须准时准点，信息传递量大，必须要有严谨认真的工作态度。对文字报道要有高度的准确性，做到实事求是，一丝不苟。当然，还要遵守纪律，严格办公。外出宣传活动要考虑周到，果断解决问题，手脚勤快，勤思勤想。
通过为期两周的实践，尽管时间较短，但我仍是学到了不少特别的东西。首先进入宣传科里做事，很大程度上提升了我的写作能力，阅读诸多材料增强了我的思维逻辑能力。把学过的知识应用于行政办公绝非向老师交课堂作业那样简单，更加认真，更加周密，还有想不到的漏洞和失误，不断改错与出错，我想这些也算得上我的进步。除此之外，让我在行政办公方面有了更多的认识，对于一些办事程序有了清晰的理解，而且适应了快节奏，高效率的工作方式。还有，在虚心求教与相互探讨方面身边的人给了我诸多帮助和指导，再次感谢他们。我也再次知道团结的力量和合作的快乐。我的道路还很漫长，要学的东西还很多……
医院宣传文稿篇九
什么是宣传稿？非常广，可以说，只要与企业品牌相关的文章都是宣传稿。但常用的就4类：1、新闻通稿；2、人物宣传；3、行业分享；4、产品介绍。其中，新闻通稿是用得最多的，也是一般指的宣传稿。
下面会就这4类文案的写法一一作介绍。
宣传稿特别是新闻通稿，是企业最重要的宣传手段之一，有起码7方面的作用，让你不得不重视：
宣传稿可以对企业、产品的重要特性进行塑造，在读者中树立良好形象：一方面，用亮点、差异化，避免与竞争对手同质化竞争；一方面，承载企业、产品价值观和使命，干扰读者。
这是很多人，特别是决策者容易忽视的一个非常重要的作用。一个好的、持续的宣传，一方面能极大地、不断地激起员工的自豪感、归属感、工作热情；一方面，能吸引潜在员工的加入，因为没人会拒绝一个形象良好的公司的工作，反之亦然。
持续地输出各类宣传内容，一能培养一批即使不是优秀也是熟练的宣传人员，完成各种宣传任务，应对各种公关危机；二能建立起企业与媒体间多样的.互动，从而形成自己的宣传矩阵，因为现在的宣传，没有哪家只是用自家的媒体平台，流量谁都不嫌多。这两者形成了一个企业的发声平台。
一篇宣传稿，一般发出来前，要经过起码几道把关：写的人，干系人，直接主管，品牌经理。有的重要的稿件，还会上报到部门老大甚至vp、ceo层面。这就像过滤器，经过一层层过滤，稿件已经非常统一，没有什么不恰当的话，进而能作为企业统一口径的材料，给内外部的人使用。对外，主要是给记者媒体；对内，主要是给市场、商务等统一话术。
举行了一个发布会，举行了一场线下答谢，做了一个线上运营……无论线上线下，宣传稿都能真实准确地把现场还原出来，让参加过活动的人再次加强记忆，让未参加活动的人了解活动。
宣传稿还有一个作用，就是作为档案存储，让后来的人了解自己企业的发展历史，是非常重要的历史沉淀。
、标题
要点：事实清晰，亮点突出，言之有物。
标题，又分为主题、引题、副题，一般内容不多的话，只用主题即可。
主题：是标题的中心，说明中心思想。要简短，不宜超过两行，长了会显得臃肿又不醒目。
引题：在主题前，引出主题。一般是说明活动、事件发生的时间、地点、背景、意义、事实等。
、开头/导语
要求：简单明了，不吹不黑，交代6w（who，when，where，what，why，how）。最好不要超过两句话。忌太多无内容的修饰语，忌模棱两可。
、主体内容
主题内容是写法没有固定范式，可以千变万化，风格多样。但可以参考一下几个要点：
（一） 平行结构。如主体内容较多，而且多个内容重要性相当，或者是有明显并列关系。可以分章节平行叙述。
（二） 倒三角形结构。如果内容重要性明显不对等，则必须采用倒三角形的结果：先介绍突出的亮点——介绍活动背景——介绍其他内容——介绍更全面的内容。
（三） 不要被通稿局限。通稿虽然是新闻稿件的一种载体，但记住一点：企业是商业组织，而不是新闻媒体，因此是可以有倾向、有态度的，不一定像新闻稿那样做到绝对客观公正，这样反而显得有真实有温度。当然，这不是说企业可以随意捏造事实，随意发表议论，而是说可以传递自己的不同于其他人的特色、思考，不要一板一眼。这样才能使得稿子有趣不乏味。
要点：挖掘故事，态度真诚，杜绝自夸，小说笔法
人物宣传的体例和通稿的差别很大，写一篇人物宣传，几点供参考：
、态度真诚。人物采访的撰写，最忌不真诚，主人公说的话自己都不信，或者为了显得有深度，说一些鸡汤、成功学，都是要不得的。
、杜绝自夸。很多人物采访，写情写景都写得不错，让人有代入感，但引用的主人公的话，总透露出一股我已经功成名就的优越感，或者我很刻苦我很优秀我很努力，这类在主人公眼里自以为是，事实也确如此，但在读者读来却会生出抵触，觉得人物不谦虚，自大。最好的方法，就是只写，通过写来表达主人公的状态、思想、行为，如果非要应用，尽量就某具体的事。
、小说笔法。把采访当初写小说，只是自己要清楚这是个真实的事情。小说笔法的好处是，可以给读者欢迎主人公的各种细节，让人有代入感，进而被感染。
要点：毕业论文，通俗易懂
行业分享，包括技术分享、行业思考、运营方法、销售经验等。
这类文章较简单，只要把要介绍的内容的背景、概念、现状、自己的独特想法见解、展望等写好就行，和写毕业论文差别不大。唯一的差别，要考虑自己的受众，一般要触达不同背景的人，所以要通俗易懂，专业名称，行业梗子，都要展开说明，不能自嗨。
要点：有啥说啥，突出亮点，不吹不黑
产品介绍，包括产品使用、产品测评、产品横评、新品推介等。
这类文章是说明文的一种，没有什么难度，把想介绍的亮点描述清楚就行，多用量化的数据，多引用文献，多引用第三方评价，注意不要为抬搞自己贬低对手就行。
医院宣传文稿篇十
该同志认真学习、领会党的十八大、xxx理论、三个代表重要思想，努力学习党的群众路线。思想素质好，坚持四项基本原则，能认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，有较强的事业心和工作责任感，为人诚实守信，作风正派，办事公道，能严格要求自己，深化改革，锐意进取，充分体现了**广播电视事业蓬勃向上、不断超越的精神风貌。
该同志始终认为，要做好社区共青团的工作，必须要做好宣传工作，当好一名新闻宣传员，没有一定的文字功底和工作实践，写不出象样的新闻宣传材料，没有强烈的责任意识，做不好新闻宣传员。该同志积极向同事请教，边学边干，不断提升自己的写作能力、业务知识、管理水平。平常会把读到的写得好的信息通讯的标题、段落摘录下来，经常翻阅领导修改过的文稿，努力总结经验、查找不足，探索探索文稿写作规律，不断提高文稿质量。虚心向业务部门同事请教业务工作，完善知识结构，开阔视野。工作之余，积极阅读党报党刊，关注社会，紧跟时代潮流，确保在思想上、行动上与政府、党委保持高度一致，以扎实的作风，细致的工作推动宣传的工作的不断前进。
对同志平易近人，以诚相待为人正直，作风正派，敢于批评和自我批评，说话做事爽快耿直。不揽功诿过，虚心听取反面意见，自己经常静下心来，经常反思、检查自己，工作中有失误的勇于承担，同志之间互相理解，求同存异。
医院宣传文稿篇十一
《插入影像 设置动画》是选取华中科技大学出版社出版的初中《信息技术》第二册第二章，《多媒体信息的处理》的第九课。这一章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过powerpoint软件，让学生实际制作一个多媒体作品。
当前，信息技术教材内容侧重选取促进学生信息素养的基础知识进行教学，重点让学生掌握信息技术基础技能，培养学生利用信息技术进行其他学科学习和终身学习的可持续发展能力。根据初中学生心理、智力认知发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为：
1、知识目标
（1）掌握powerpoint演示文稿声音和视频素材的插入方法。
（2）自定义动画设置的一般方法。
2、能力目标
（1）培养学生的实践能力。
（2）提高学生对信息的处理能力。
3、发展目标
（1）培养学生创新、团结协作的能力。
（2）培养学生自主学习的能力。
（3）培养学生适应未来社会竞争和发展的能力。
4、情感目标
（1）培养学生严谨务实的作风、认真学习的态度和探索新知识的兴趣。
（2）培养学生尊重他人的思想感情。
（3）进一步培养学生对信息技术的兴趣。
1、教学重点
●插入声音和视频素材。
●自定义动画效果设置。
2、教学难点
●设置不同对象的播放顺序和效果的方法。
本课采用“任务驱动——讨论协作——完成任务——经验交流——归纳汇总”的五步教学模式。在整个的教学过程中，教师只是作为学生主动建构知识的帮助者、促进者，而不是知识的传授者、灌输者。通过学生自主探究，相互协作，并在分组评价的过程中相互交流操作的经验，取长补短，获取新知。以下是教师活动图：
设计任务——启发讨论——组织互评——归纳问题
教师在本节课的教学中，设计了四个任务，让学生通过完成任务来自主建构自己的知识体系。学生每完成一个任务，都从设计任务开始，教师从学生学习遇到的问题入手，引出学习任务，然后引导、启发学生进行探究，思考完成任务的办法，对比较集中的问题，或者学生比较棘手的问题，教师通过学生自己相互评价的过程，提示大家找出问题的关键，突破本课的重难点，最后同学生一起归纳解决问题的办法。使“自学——尝试——创新”的思想渗透到整个教学过程中。
在传统的教学模式中，学生总是处于被动灌输的地位。学习成为了学生的苦差事，不愿学、不会学的情况比较普遍。在学生的学习过程中，教师充分尊重学生的主体地位，一切为了学生的发展。
以下是学生活动图：
思考讨论——探索质疑——笔记心记——自主创造
学生在完成每一个任务的过程中，总是从思考讨论完成任务的办法开始，然后对讨论的结果进行探究验证，找到正确答案之后，把它牢记下来，最后在理论的指导下自主创造。
1、复习导入
课前任务：（上节课学习内容）
请自己定一个主题来制作演示文稿，将上节课已经做好的演示文稿进行完善和改进。
学生活动：复习、实践，完成课前任务。
教师活动：巡视、答疑。
2、新课
任务一：将自己在课前准备好的声音、视频素材插入至自己的演示文稿中合适的位置，以衬托自己演示文稿的主题，以加强作品的表现力。
学生活动：思考、讨论、相互协作、实践，完成任务一。
教师活动：展示一个学生已经完成任务的演示文稿，给予肯定评价，并要求学生介绍自己作品中声音、视频素材的插入方法，其他同学观看展示，并对比自己使用的插入方法，当出现问题或者出错的时候，积极指正错误，这样，采用学生相互协作，分享自己的成功，弥补自己的不足，完成本课的第一个重点：插入声音和视频素材。
总结归纳：在powerpoint中声音和视频素材的插入与word中插入声音和视频素材方法差不多。注意比较其中的异同点。
教师质疑：要求学生用自己的演示文稿对比教师所播放的示例，提出自己的演示文稿有何不足之处，学生指出：缺少动画的效果，因而自己的作品不够活泼生动。由此教师顺势引出下一个任务。
任务二：请你为自己创作的演示文稿的各个对象设置不同的动画效果。
学生活动：分组讨论、深入探究，分组协作，完成任务二。
归纳总结：要设定一个对象的动画效果，必须先选定对象，再进行设置。
教师质疑：展示一张学生已设定好演示动画，给予肯定评价；同时指出其中两个演示动画顺序设置不正确，需要调整。
任务三：请调整幻灯片对象呈现的顺序，并尝试将几个对象设置成连续呈现的方式。
学生活动：尝试操作、协作学习，共同完成任务三。
教师提示：以上的设置都是相对于图片和文字，如果有声音或视频，它们的设置是不是一样？
教师活动：巡视、答疑，效果评价。
师生小结：多媒体对象的设定除了需要在效果和顺序项里设置以外，还必须在多媒体项里进行设置。
任务四：三个小组选出自己小组中最好的演示文稿作品，通过转播，展示给每位同学，然后进行小组之间相互评价，指出作品的优点，讲出缺点的改进方法。
学生活动：组内评选、组间评价、指出优缺点，完成任务四。
教师活动：组织各个小组进行互评，并在评选中提示性的指出一些学生最容易出错的地方，并由学生自己找出解决的方法，让学生自己作自己的老师。
师生小结：演示文稿中各个对象需要进行合理的动画设置，才可以达到播放顺序准确、自然、加强作品表现力的目的，否则就会画蛇添足。
3、归纳总结
本节课要点：
掌握powerpoint演示文稿中，声音和视频素材的插入方法；并掌握自定义动画设置的一般方法，学会设置文字、图片、多媒体的动画，调整顺序。
声音和视频素材的插入方法：
同word中声音和视频素材的插入。
自定义动画设置的一般方法：
选定对象——>设定（调整）——>预览——>确定。
4、课堂练习
在各个组进行讨论评选后，根据自己的情况，合理的完善自己的作品。 （第一层次要求）。已完成同学，可以相互协作，也可尝试设置幻灯片的切换方式，并设置成连续自动播放的形式（第二层次要求）。
5、效果评价
本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，采用分组互评的竞争方式，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃；从完成任务情况看，知识目标完全达到，能力、发展和情感目标基本实现。
