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总结是理清思路，找到问题症结的重要方法之一。通读整篇总结后，要进行仔细的修改和润色，确保语句通顺，内容连贯。小编为您收集了一些总结范文，供您参考和借鉴，希望能给您带来灵感。
我的小学生活六年级作文篇一
自从去年开始我这个“笑狂一族”几乎每次笑时都是“笑不露齿”，要么，就只露出“招牌大板牙”。为什么呢？唉，一言难尽，其实，就是因为那颗烂牙。
去年，我因吃糖量大增，所以，一群蛀虫来光顾我的大牙，顺便把那首著名的《健康歌》改成了：“左爬爬，右爬爬，这边吃吃，那边尝尝，大家一起来吃大牙！”不到一个月，我的一颗大牙里便出了个“有底洞”，因此“臭名远扬”，左邻右舍都知道我这颗大牙里的“有底洞”。
妈妈也觉得我这颗烂牙有损市容，便决定带我去口腔医院补牙。
“电钻攻击”结束后，牙医又对我的烂牙采取了许多行动。
一个多小时后，我终于逃出了口腔医院。再看看那颗烂牙dd呀！它“银光闪闪”！真是“铁齿银牙纪晓岚”。
我的小学生活六年级作文篇二
记忆如潺潺流水般再次划过眼前，那：“哗哗”声是那样可爱.美丽.纯洁而又清甜，记得儿时，我懒散时，妈妈常说：“现在没什么负担，到了六年级就忙死拉！”个个春夏转眼过去，六年级毕业班也到了，而在我眼中，我们六年级是可爱的美丽的快乐的！
从5年级开始，徐老师就带2班，一直到现在，而且到下学期也不会变。5年级徐老师对我们胸极了，骂人.翻桌.摔书等等“十八般武艺样样精通”。而到了六年级，却360°度大转弯，对我们温闻而雅，从不骂我们，对我们如亲人般不舍动手。同学们还在很是吃软不吃硬，二班一下好了起来。虽然徐老师禁止大家打乒乓，甚至帮我们“暂时保管”，但是大家也慢慢习惯了，喜欢上了跳绳！
徐老师对我们的.好远远不止这些如此。六年级本应把课程排的满满的，而徐老师却给给我们举行许多活动：在每周5下午读书课都让我们与大家交流读后感，而且同学们自己主持，选代表，锻炼了我们的胆量.组织能力，与作文.阅读以及朗读。还有朗读大塞，让我和班长叶伟男做策划，我很开心地接受了，还算成功，但也有不少失败之处。几个星期前，徐老师腰部收伤了，但并未停课，一直用对我们的爱支持着自己站在讲台上。
徐老师，不管是凶恶的您，慈祥的您，还是现在脆弱的您，我们永远爱您！！您，是我们永远的好老师！
祝您早日康复。
我的小学生活六年级作文篇三
这段时间不知道怎么回事，一颗颗大牙“光荣下岗”了。突然间，我成了瘪嘴“老太太”。
一天，我把我的小黑牙拿出来“欣赏”，瞧！它们各有各的形状。这颗凹凸不平的像一座连绵起伏的大山；那颗粘满“明治”牛奶巧克力的牙上面撒满了无数颗“黑珍珠”；那颗袖珍的牙牙却像我妈妈高跟鞋的“小鞋跟”；这两颗就像一对“双胞胎”，它们长在我的下唇左右两边，像一对忠实的卫士，守候了我整整九年，突然间，它们在同一天离我而去。
“欣赏”完后，我把那些牙齿粘在我的“牙齿成长记录册”里，并在记录册上写了它“下岗”的时间和所处的位置。做完后，我数了数，一共换了12颗牙齿。我重重地合上，心里默默地祈祷：希望我的新牙牙不再变黑，不要长得歪头歪脑。
我的小学生活六年级作文篇四
课余的时候，大家是否会下下棋、看看书来调节脑力劳动和体力劳动呢？我呢，则是拿起小提琴来演奏一曲优美的乐曲。
说起小提琴，我和它已经有六年不解之情了。幼儿园开始，妈妈让我接触到了小提琴。当时，在我的眼里，小提琴的模样怪怪的，在它的“身”上还有四根弦。
每星期天，我总是到少年宫学习小提琴。当我看到电视里的音乐家演奏出动人乐曲时，我总是想：我一定要超过他们。可我是刚刚开始学，除了练习音阶就是练习音阶了，不久，我便开始厌烦了，就是练也不是正正经经地练，自己胡乱地编首曲子。
过了几天，老师告诉我，镇海区要举行小提琴比赛，便示意让我去报名。我于是又重新意识到练琴的重要性。比赛前几天，我便努力练起来，一点儿都不含糊，着实让爸爸妈妈的嘴巴张成了“o”形。比赛时，我发挥得有些失常，只夺得了第三名，与自己理想的差远了。于是，我更坚定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更让我激动的是：一次群体表演名单上的演奏者印的是“杨一天等”。
小提琴使我的生活变得多姿多彩，亲戚来我家，我来演奏一首；连在妈妈单位举行联欢会上，我也“登台亮相”。我永远沉醉在这小提琴带来的甜蜜当中。
我的小学生活六年级作文篇五
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。六年前，我进入了这个名叫“学校”的大工厂;而今，被他细细雕刻、打磨后的我，将从中呈现出来。
一年级，是锻造工坊。我们被送进去的那一刻，是多么的留恋工坊之外的世界啊。为了安抚我们这群躁动不安的崽子，无数名工匠为我们耗尽心血。廖老师不停地抡动着她那铁锤，一刻不停地将我们粗野的行为变得收敛，教会了我们好的习惯。郑老师与高老师则一边用大火将我们加以塑形，一边给我们灌输着各种新颖的材料。一个教会了我们坚强与独立，另一个使我学会思考和创造。并在我的背包里塞进了两张100分的试卷，使他们鞭策、激励着我一直到下一个工坊。
二、三年级是雕刻工坊。二年级郑老师提起那锋利的锯子，将我放肆的恶习从我身上据掉，并用绘本一次次丰富了我的知识。自打高老师走后，黄老师来了。她轻轻地用美工刀，将我的思维丰富，把我的能力加强，使我身上的花纹变得愈发细腻。而老章来后，在一瞬间发现了我对作文的灵感，点燃了我对作文的兴趣，激起了我对语文的热情。使我变得愈发耀眼。
四、五年级是打磨绘图工坊。黄老师用一次次警告、一次次提醒和那一张张检讨，将我那原本幼稚的行为化为乌有，使我拥有了更深入的思考和更有意义的行为。老章则用他那微小的刻刀和无数的画笔，把我绘制得炫烂多彩。
六年级是一个检验工坊。在每半个月的检测中，我有时失败、有时成功。在多次检验后，我与和我同舟共济的伙伴们，在无数老师的辛勤付出后如获新生，并且我们都将踏上新的征程。
今春绿树又发芽，今夏蝉鸣又将至。在学校不变的景色下，我们却在飞速的变化着……当我再一次踏进校门，我真想向我同舟共济的同学们，向辛勤奉献的老师们，向我亲爱的母校和我远去的童年致敬!
我的小学生活六年级作文篇六
如果你问我，我最大的愿望是什么？我会回答你：“回到过去，再做一回小学生。”
六年前，刚踏进汉口路小学的我激动不已，被眼前新鲜亮丽的事物所吸引：美观的花草、高大的树木、耸立的旗杆、鲜艳的红旗、明亮的窗户、整齐的桌椅、宽广的运动场、洁净的教学楼、扑鼻而来的桂花香，朗朗悦耳的读书声，与那蓝蓝的天、洁白的云相映成趣，好一幅优美的写生画，令人心旷神怡、啧啧赞叹，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打动了妈妈，于是乎，我在汉口路小学“入住”了。坐在窗明几净、书香四溢的教室中，我认识了和蔼可亲的老师、天真可爱的同学和那无所不及的知识。不仅如此，学校每周一的升旗仪式都是我最期待的“节目，”每当看到随风招展的五星红旗飘荡在美丽的学校上空时，我就热血沸腾、心潮澎湃，使我总想引吭高歌，以示我满心的激动。
而在这种优越环境中，我却玩心大发，忍不住调皮淘气。我在老师们的辅助下不虚心吸取经验，以为凭自己一人的力量就可以攀上高峰，这样做不仅荒废了自己，还让老师们伤心，殊不知老师给予我们的都是千古颠扑不破的真理。当老师把我从“悬崖”拉到人生大道上时，我不但不感谢老师，两眼只望着自己前程似锦的人生，却忘记了是谁在自己的人生大道上铺锦添光。
白驹过隙，流水飞逝，六年小学生活即将结束，这期间，有哭有苦有挫折，但我还想再做一回小学生，永远住在这个“家”里。
我的小学生活六年级作文篇七
六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们也要踏上新的人生旅途，小学生活将成为我们人生一段永不磨灭的记忆！
尴尬。
6年前的夏天，是我开学的第一天，我与妈妈一起踏入了一个新的校园。在操场上玩了一会，才发现我与妈妈分开了，妈妈也不知去向，我焦急如焚，四处寻找，不知不觉走到一个黑黑的房间，还时不时传来一种臭臭的味道，仔细一看原来不小心走到了男厕所，我慌忙的跑了出来，便撞在了妈妈的怀里。妈妈说：“你去哪了？妈妈着急死了。”我哈哈大笑，妈妈看见我笑，就更是一头雾水了，而我的小学生活便从尴尬与无知中上演了。
酸楚。
时光流逝，岁月如梭，时间如白驹过隙，一转眼，我们就是六年级的大学生了，要毕业了！
前一段9月10日是教师节，我和我的同学在教师节前几天，就策划了一个方案，不打算让老师知道，私自给老师举办一个教师节聚会。教师节那天，我们从办公室把老师领回来，老师看到我们把教室装扮得如此富丽堂皇，不禁眼眶湿润了。老师忍着泪水说：“6年前你们还是一个小孩子，如今变成一个可以自立的大孩子啦！”我们的成长离不开老师的教诲，想到这我不禁独自在座位上流泪。
是啊！六年前，我们还是一群无知而又调皮的小孩子，而如今都是全面发展的少年了。的确，老师六年的爱心浇灌；六年的精心磨砺，老师的黑发早己泛起了点点霜花；六年的岁月如梭；六年的呕心沥血，老师的脸上写满了丝丝牵挂。告别老师，我们将踏上挑战人生之路的列车，但我们不畏惧、不彷徨，因为我们满满一行囊的快乐与老师的牵挂可以品尝！
真是舍不得老师、母校、同学、校园里的点点滴滴、校园里发生的一切都己变成了脑部挥之不去的记忆。我爱我的小学生活，它终将成为我最珍贵的记忆。
我的小学生活六年级作文篇八
今天，我早早就起床了。
我拿出一个镜子，看了看我的牙，“啊……我的牙怎么坏了？”我大声地说。妈妈快速地跑了过来，着急地说：“没事儿没事儿不疼，张开嘴，妈妈给你看一看。呀！你的牙怎么弄这么大个洞呀？”我愁眉苦脸地说：“老爸，你来看看我的牙。”
正好这时奶奶回来了，她笑着说：“在外面就听到你叫牙疼了，奶奶给你看看。”妈妈摸着我的头对奶奶说：“妈，回来了呀！我们一起去给兴宇补牙。”奶奶点了点头。
到了补牙的地方，我发现这地方一个人也没有。突然，医生出现了，他满脸笑容地说：“欢迎光临，您请坐。”妈妈坐在椅子上说：“我的孩子最后一颗牙坏了一个洞。”医生拿出了三颗假牙，指着说：“你的孩子是像第一种，只是表面坏了一个小洞，还是像第二种是里边儿坏了一个小洞？”“no，里边和表面都坏了，但是没有坏多少。”妈妈摸着脑袋说：“我的孩子是最后一种。”医生看了看我的牙说：“的确是这样的，你的孩子叫什么名字，我们明天开始补。”妈妈看着医生说：“好的，我的孩子叫邹兴宇，明天几点钟？”“明天中午11：00，以后都这个时间来。”
你们补过牙吗？疼吗？我真担心啊！
