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总结是一个反思和自省的过程，使我们更加明确自己的目标和价值观。如何运用逻辑和结构来组织一篇有条理的总结？阅读一些优秀的总结范文，可以帮助我们提高自己的总结能力和水平。
我的女班主任作文400字篇一
上学期的一篇周记中，我曾把我对班主任的看法和老师的一些缺点全写了出来。在我写的时候，我一直在想，会不会太过分了一点，可是还是写了。
本来以为只有我和邓老师知道这篇“文章”的内容。可是邓老师看完我的“文章”后说：“馨雨，麻烦你读一下你写的周记。”我愣了一会。什么？要读给全班听吗？真的要读吗？我该怎么办？怎么解释？我不能读啊！我迷茫的眼神看着老师那种渴望我读的`神色，那种微微的笑容。我好无助。
我慢慢地走上讲台，轻轻地接过本子，呆呆地看着同学。同学们那种好期待的眼神更让我害怕。“开始读吧”邓老师小声地说。我用右手轻轻的捂住心口，深呼吸了一口。“老师我想对您说……”我的哽咽，老师的哭泣，同学们的嬉笑。我好紧张。
读完后，我哭了，我很我自己为什么要读；我恨我自己为什么要这样写；我很我自己没有认识到邓老师对我们的好。
放学了，我很害怕，怕被老师责怪，可是她并没有那样做。只是悄悄地对我说：“谢谢你，馨雨，让老师自己的缺点和不足，老师我会改的。”我的泪顿时落了下来。我知道老师很在意这件事，我好伤心。
在这几个月里，邓老师并没有说些什么，只是一直在改，一直在变，一直在改变。这让我很欣赏，同时也让我反思了自己。我好愧疚。
她，总是能理解我们现在的心理；总是尽量满足我们的需求；总是能像朋友那样和我们一起疯狂。虽然邓老师只比我们大十岁，但懂得比我们的，经验比我们丰富，经历的风雨也比我们所经历得多。在我们迷惘无助时，她会给我们最好的解决方法，开导我们的思想。我好骄傲。
在我眼中，邓老师更是脆弱的。初一的时候，班上的几个男生很不听话，总是喜欢反驳邓老师。那天老师真的忍不住了，她快步走回办公室。其实，邓老师真的很脆弱。只是邓老师喜欢在同学面前假装坚强罢了，我站在门口偷偷地看着正在偷偷哭着的邓老师。看着老师这样，我好心痛。
这就是我眼中的班主任。外表坚强，内心却很脆弱的班主任。
我的女班主任作文400字篇二
我的班主任姓张，也是我的语文老师。她中等身材，黑色美丽的头发，一双明亮的眼睛，脸上带着微笑。她和我在一起久了，让我觉得不那么严厉，反而让我觉得更加可亲。
还记得刚上小学一年级的时候，因为刚到陌生的环境，是个很胆小的学生。与此同时，张先生已经上课快一个月了，他一句话也不敢对张先生说，更别说在课堂上主动举手了。
有一次，我上课举手一次。当时我的手很低，小心脏不停地怦怦直跳，差点从喉咙里跳出来。这时我想让张老师叫我的名字，但又怕被张老师叫。就这样，我再也不敢抬起头，然后慢慢抬起，再放下。然而，当我看着其他学生时，他们都自信地举起了手。有些学生甚至站起来谈论把手举过头顶。最后，张老师站在讲台上。从这只手的“森林”里，他只看到了我的小手，最后把这个机会留给了我。对于这个机会，我有点不知所措，因为我还没有完全准备好面对这个问题，但我终于结结巴巴地说出了答案。张老师居然对我和全班说“王新宇说的很好”。其实我知道一点都不好。张老师打算鼓励我，让我有信心，锻炼我的勇气。至于班主任的意图，我认为在以后的学习中，要树立自信，上课认真听讲，积极参与课堂互动，才能不辜负老师的培养和意图。
其实张老师不仅仅是我们的班主任和语文老师，更是我的知心朋友，他能知道我们在想什么，需要什么，甚至孜孜不倦的教我们。衷心感谢班主任为我们所做的一切，喜欢张老师对我们的包容和体谅。
老师是火种，点燃学生的心；老师是石级的，承载着学生一步一步的稳步攀登；老师是点燃别人，耗尽自己的蜡烛。
我的班主任很特别。一张严肃的脸有一个直直的鼻子和一双炯炯有神的重眼睛。走路很有威望，他幽默的语言和严谨的风格也深受我们喜爱。好了，废话少说！言归正传！
“他”是我的班主任，一个对自己的工作极其负责的人。
就拿上周的事件来说吧！我们班有几个女生把手机带到了校园。老师强调，学生不能带手机，但是要怎么带呢？但是当老师问班上有没有人有手机的时候，没有人敢大胆站出来，这不仅欺骗了老师，也耽误了自己。当老师知道这件事时，他非常生气。他们被叫到办公室，原本很开心的脸突然失去了血色。像松树一样站在那里。那个眼神！大多数人都受不了——因为他会吓得人魂不守舍。
班主任是我们的数学老师。老师从来不会像班上其他老师一样说:“上课站起来！”而是进入正题，这样可以节省很多时间。上课的时候，“他”还在语文课上使用隐喻，让全班哄堂大笑，脸上经常流露出久违的笑容。老师上课的细节我就不多说了，大概和其他老师有点不一样。
有时候会和同学或者其他老师谈笑风生，但是经常会笑得咳嗽。“他”的笑声很清晰，来自我内心的喜悦。但那只是有时候。“他”经常失踪，闲暇时想问“他”问题的时候，他已经失踪了。
我班主任是这样的。虽然他没有像他的父母一样对我们好，但他也是我们成长的向导。
这学期第十三周，来了几个新老师。周三第二节课下课铃响后，同学们赶紧坐到座位上。这时，班主任从教室里离开一个新的班主任，走进教室。学生们的眼睛齐刷刷地盯着新班主任，却看到新班主任长得很漂亮，一张瓜子脸，一双月牙眉毛，一个高高的鼻子，一张樱桃小嘴，牙齿用白如玉这个词来形容最好。再加上一头漂亮的没有黑色的长发，真的很漂亮！我估计这样的班主任教学大概不错吧！这时只听新来的班主任说:“我叫沈，下周开始和你一起学数学。班主任希望和大家做好朋友好不好？”同学听完高兴地回答:“好的！”
就这样，班主任沈先生开始给我们上十六周的数学课。沈老师给学生上课非常认真，认真阅读和讲题。有一次，沈先生正在玩得开心，突然，一个同学发现沈先生不小心把数字写错了。舒亦舟举手道:“沈先生，你的数字错了。”沈老师的脸一下子红了，但她马上冷静下来，清了清嗓子说:“同学们，对不起，是沈老师的粗心，孩子们太棒了！有一双眼睛！”
我们都认为沈老师是一个能改正错误的好老师。我想:我一定要上课认真听讲，长大了当好老师！
我的班主任是英语老师，英语专业八级，来我们学校四年了。她很漂亮，大眼睛，小耳朵，美丽的长发披在肩上。她像孙悟空，她能变七十二。别相信我，听我说就知道了。
她的第一个改变是温柔和慷慨。有一次，教室里一片混乱。不知道谁大声喊:“匡老师来了！”全班瞬间鸦雀无声。那个大嗓门一定是老师听到了。我们正准备接受风暴洗礼，老师进来了，笑着说:“谁说老师来了？你看到了！下次去另一边。”我们都很惊讶。如果其他老师肯定喊“谁说我来了？”！如果我不来，你不用坐下吗？“因此，我们的班主任是如此温柔。
她的第二个变化是平易近人。老师常说:“我是你上课的老师，我是你下课的朋友。”老师真的做到了。有一次，我们在学校帮老师，她做完作业后，让我们去教室玩。我们玩，老师来了。她说:“我们一起玩吧！”于是老师很开心的和我们一起玩。
她的第三个变化是灵活性。老师讲课文的时候，会给我们介绍更多的相关知识，加深我们的记忆；阅读一个单词时，我们会把它和其他知识点联系起来，通过联想记住这个单词；表演时会让我们创新，发挥特长。
这是我们班主任，温柔大方，平易近人，灵活多变！
我们的班主任是金晓慧，每个人都叫她金小姐。严谨是金老师的教学方法，幽默是金老师的性格，快嘴是他的好的一面。让我把我的金老师介绍给你！
多说说金先生的尖舌。豆腐心什么时候体现？班上的每个人都知道王睿喜欢欺负王洛聪。没有，老师让大家写作文。王睿看完之后，不仅说王洛聪写得不好，还一直嘲笑他。听完王洛聪的话，眼泪自然就流了下来。
金老师来了，把王洛聪叫到跟前说:“王洛聪，你是个人。男人不容易流泪。先擦干。”王洛聪听完马上擦了擦眼泪，金老师继续说:“如果王睿说你写得不好，那你是不是写得不好？”然后我还说他写的不好。别以为他说的就是他说的。”王洛聪听了金先生的话后心情好多了。刀口体现在哪里？金先生总是告诉我们一件事很多次，但我们知道金先生是为了我们好。
金先生真的充满了各种变化，真的很困惑！
我的女班主任作文400字篇三
在我的眼中，她永远都是那么地伟大，她的形象高高耸立在我的心中，是我永远的偶像。她对我们的关怀无微不至，温柔体贴。她就是我曾经的班主任，让我受益终生的良师益友。
她工作认真，教学严谨。她在给我们上课的时候总是那么地认真和仔细，就连每个字词都要给我们讲清楚。我们有不理解的问题，她就耐心地一遍又一遍地讲给我们听。我们经常告诫自己，如果再不好好学，就对不起老师的良苦用心了。当我们班的成绩名列前茅时，她就会露出灿烂的微笑，这不是骄傲，而是一种发自内心的欣慰。她还经常说：“没有最好，只有更好。”
所以，我们都非常遵守纪律，认真学习，不辜负老师对我们的一片期望。
她虽然身为一名教师，却很少打人，也可以说几乎没有打我们。我们对她不但没有拘束，反而感到很亲切。上课的时候，她是我们的老师，下课后就是我们的朋友。我们在一起聊天，一起说笑。如果我们犯了错，她就会苦口婆心地给我们讲道理，让你心服口服。她经常对我们说：“班级就是一个大家庭。同学们就是你们的兄弟姐妹。我们都应该团结起来，互相帮助。”班主任的付出终于有了回报，但这回报是永远也不能与她的付出成正比的。去年的时候，我们班被评上了“优秀班集体”的荣誉称号。可好景不长，我们师生只处了短短的四年，就分开了。班主任安慰我们说：“我们虽然分开了，但我们的心还是连在一起的。”
这就是我曾经的班主任，我的那个平凡而伟大的班主任。
我的女班主任作文400字篇四
初一新生报到那天，我就被我们的班主任章中东老师“惊”到了。
浓眉大眼，厚重的口音，一米八的魁梧身材，粗犷不拘小节的作风，大腹便便，他就好似三国时的将领那般威风。
还记得军训前他认真仔细皱着眉头把整册校规不厌其烦地读了一遍的时候。他顺带强调了一下发型的事儿：“男生的头发越短越好，最好以我为标准，都向我看齐!”他边说边摸了摸自己酷酷的小平头，短短的黑发像风吹过春意萌动的草地，被压下去，又富有弹性地挺立起来。
他是我们的数学老师。每堂数学课，我们都要打起十二分的精神。不然，章老师会立即给你“当头一棒”，清醒清醒。无论男生女生，皆是如此。在学术方面，他教几何，教代数，都有自己的一套。验证平行线的时候，他教我们反向推理，逐步分析，定能找到正确答案。学代数的时候，他特别推崇整体代入法，如果同样的代数式出现次数较多，就把它代换成一个字母，求出这个字母的值，再进一步运算。为了形象地展示方程的性质，章老师打了个比方：“方程就是一架左右相等的天平。”突然，他活泼地了个身子，背对我们说：“你们看，现在还相等吗?”当然，他还顺水推舟，得出结论：当方程两边的式子相互调换时，方程仍然成立。
他是我前所未见的班主任。刚开学的运动会，前两天一直无名次。后来，他说第一个得名次的同学加德育分十分。终于，鼓舞了颓废而不堪一击的士气，获“男子1500米第三名”一枚。这着实不容易啊。风筝节的时候，那才叫振奋人心。章老师看我们班的风筝一直没有好战况，而别的班的选手在老师的帮助下放得越来越高，就慢悠悠地，直着身板挺着腰，端着茶杯，走过草坪，拿过风筝，往上一扬，几分钟后顺利赶超，风筝飞到了最顶端。章老师把风筝交接给同学，自己又慢悠悠地走过草地，回到座位，继续观战……在平时的学习上，章老师会直截了当地向我们提出明确的要求。目的是保持我们良好的学习状态，取得理想的学习成绩。他的语言虽然直接，但是更容易让我们听进去，让我们清楚地看到自己的不足，来尽力弥补它。
章老师是一个好老师，是一个好班主任。他没有别的女老师细腻温婉，没有别的班主任仔细严谨。但他一直以自己独特的方式，陪伴我们成长，鼓励我们前进。
我的女班主任作文400字篇五
阎老师是我小学里的启蒙老师，她已经担任了我两年的班主任，又是我的语文老师。
她在我的眼里，第一印象是戴着一副圆圆的眼镜，身材纤细，说话温柔细语，对待我们学生非常耐心，我非常喜欢这位漂亮美丽的班主任。
阎老师生活中就像慈母般对我们循循善诱，但是上课时对我们每位同学非常严格，课堂上不允许同学们交头接耳，作业字迹清晰工整等，对待犯错的同学也是谆谆教导。
阎老师很注重培养我们的学习氛围和学习习惯，教导我们利用课余时间看书、写字、画画等。同时她也很注重让我们劳逸结合，比如提倡我们爱护眼睛做眼保健操。下课多站立活动活动，比如同学们聊聊所见所闻，不仅可以增进同学们的感情，还可以扩展知识。
我的班主任是位很负责任，很可亲的语文老师，我很喜欢她，因此我也很幸运的成了一名语文小组长。我会再接再厉，听班主任的话：好好学习，天天向上。
我的女班主任作文400字篇六
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的赵老师。
有一天早上，因为贪睡起晚了，我抓起书包就像学校跑去。殊不知，我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢！一进班，我立刻着急起来——组长已经开始收作业了！我马上放下书包，翻找起作业。数学作业，英语作业，语文作业……咦？我的语文白皮同步呢？难不成落在家里了？不可能！坚决不可能！我把英语，品德书都翻了一遍，整个书包都被我翻了个底朝天，可就是不见语文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬头一看，赵老师正埋头判白皮同步呢！完了，这下死翘翘了，赵老师一定会大发雷霆的！算了，谁让人家忘带作业了呢？我只好硬着头皮走上前去，小声对老师说：“赵老师，我语文白皮没带。”“为什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次？！一定要带着，我课上要用！你说的都不叫理由！”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校，赵老师才说：“下次不许在这样了！听到了吗？！”“听到了！”我调皮地走回座位。
赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师，爱着这个给予我无限回忆的校园。
我的女班主任作文400字篇七
抬头看见天空一群候鸟正追随着‘队长’翩翩起飞，只见队长时不时扭头转向小鸟，看着有什么需要，又或者与另一只尾随的鸟儿换位置，自己则在队伍最后守望。
这不正像是我们的班主任吗？扭头转向候鸟，就像上课时的提问，每节课到班的催促……顿时，每个画面如电影般快速闪过，只见老师挺直的腰板细细的讲解课本，在黑板上罗列着提纲，而我们听着记着。老师的幻灯片上放着地图，我们看这写着，而老师则替我们引导着方向，同时运用新旧知识结合逐一讲解。老师的评讲总是很有用的，因为老师知道同学们对题目不理解，便总会把题目耐心“解读”，重点会让我们记一记目光严肃却是满脸慈祥。有些调皮捣蛋的同学总爱插嘴，扰乱课堂纪律，老师就用极其平和的目光及轻声的话音提醒他们，带来课室的安静。
我们繁密的地图不熟悉，老师却总是不用看书便能准确无误的说出及指引我们。似乎心里有着可无穷放大缩小，熟知季风，天气，山脉，地区……的超能地图。每次我们迷雾中的孩纸们根据所述总能到达目的地。心里油生“厉害”“佩服”的赞叹。没错，这就是我们厉害的班主任。
我们的班主任不正想那只守望我们的候鸟吗？几乎每节课都在窗边看看我们是否认真学习，有无要提醒的……待一切都好了才又悄无声息的回到办公室上去。四季皆如此。当我们正抱怨喊热时，老师有空调不待，顶着烈日下来陪我们，待我们上课才又回去；当我们蜷缩在被窝不肯起来，而老师却每天如一日，天天早早到班，让晚到的同学自叹不如。
现在初二，每天早上都要在红彤彤的跑道上跑上两圈我们都在埋怨那个魔鬼广播，拉着班主任陪跑，眼睛里好似水汪汪的，老师皱了皱眉，白皙的脸庞的衬托下显得那深邃的双眼更神秘，可不是一般人能驾驭的。可是老师老师竟点了点头，跟着我们上了跑道，一时激起全班的欢呼。跑快了回头等等我们，不断提醒我们“保持队形”“跟上队伍”就像那群候鸟的”头儿“。
老师总是那么宽容，发脾气极少，从来都是那么平和的说话，同学们犯错了老师平和的话总能给课室带来静谧。
抬头看向天空，只剩下蓝天白云，那群候鸟已不再，只剩下我们这群‘候鸟’及不舍了。
我的女班主任作文400字篇八
我喜欢很多老师：英语老师，数学老师，美术老师和品德老师，但是，我最喜欢的老师还是我的班主任语文老师。
语文老师有时候很温柔，有时候却很暴躁。
当大家不写作业，上课不认真的时候，语文老师就非常生气。有时候还有些人让别人帮写作业，在课堂讲话，搞小动作，这个时候老师就会很暴躁。
虽然老师有时候很暴躁，但她很多时候都是很温柔的。比如：老师经常用自己的钱给我们买糖、买书、买学习用品。特别是每年的六一儿童节会给我们买冰淇淋还有很多好吃的，那一天不用写作业，还可以看电影呢！
对了，差点忘记介绍我的`语文老师了！她叫唐云凤，长得非常漂亮。眼睛小小的，不过在那张脸上好像也挺合适的呢。
这就是我最喜欢的老师，一个温柔又暴躁的老师，我们永远爱她。
我的女班主任作文400字篇九
每当读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首诗时，我就会不由得想起我的班主任—秦华老师。
秦老师个子不太高，梳着一头马尾辫，鼻子上有一个黑色的“小豆豆”。秦老师爱笑，十分幽默风趣，经常给我们讲一些她的经历和故事。
我还清楚地记得，在三年级下学期时，我们班第一次开展项目学习活动，那时的我，还有些胆小、内向，不敢表达自己的想法。在竞选组长时，我并没有上台，最后是秦老师鼓励了我，挑选了我，给了我一次宝贵的机会。至今，我还常常想起那天的情景：秦老师数了数组长人数，笑着说，才10个组长，还不够呢！说着，您看了看同学们，缓缓地走来，微笑着对我说，刘柯妤，你试试吧，好不好？说完，您还亲切地拍了拍我的肩膀。秦老师，正是您那春风般温暖的鼓励，让我顿时充满了信心，这份信心一直保留到现在，乃至永远。
后来，我变得越来越大胆，从一个不爱说话的小姑娘，变成了一个活泼开朗的大姑娘！这中间离不开秦老师您的精心培育啊！
秦老师去过国内外很多地方，每去一个地方，回来都要和我们讲一讲她的所见所闻，好让我们打开眼睛看世界。“小故事，大道理”这是秦老师经常挂在嘴边的话，每讲一个小故事之后，都要让我们说说自己的想法和感受，让我们体会到生活中的道理。
十年树木，百年树人。秦老师您的教诲我永远铭记在心，绝不会辜负您对我的殷切期望！祝您平安健康，开心快乐每一天！
我的女班主任作文400字篇十
有一种职业，疲惫劳累，夜以继日；有一种职业，亲切和蔼，责任重大。他们是学生成长道路上的人生导师，是家长和学校沟通的桥梁；他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。如此光荣的职业当属班主任老师了。
班主任在我眼里自古以来便是严厉的，“凶狠的”，对她们我总有一丝莫名的惧怕。升入柳泉以来，班主任的魅力与严厉似徐徐春风让我钦佩不已却又无路可藏。
只是因为在人群中多看了她一眼，就注定了我们之间的某种联系。我初中入校时，进入了那陌生的初一十班教室，看到了那一张张陌生的面孔；这时一位老师突然走上了讲台，她个子不高，一头棕色的短发干练而整洁，眼神炯炯有神，散发着闪亮的光芒，对我们讲道：“大家好，我是你们的班主任徐娇娇，你们可以直接称呼我jojo。”短短几句话，轻松而坚定。她的魅力从刚开学的那一瞬间便给我留下深刻的印象。她真的好霸气！
令我最印象深刻的便是那次运动会开幕式了。我们班心血来潮编排了一个街舞节目，这个编排出乎了所有人的预料。但最让我们意想不到的是，徐老师竟然要上台当领舞！结果她的神奇表现征服了所有人，霸气的动作，敏捷的步伐，精准无误的配合，潇洒帅气的服装着实让我钦佩不已。她的魅力由外到内都给予我极大的震撼，她真的好酷！
那是一次惨痛的记忆。期末考试时，心态的不平衡与准备的不充分导致我的成绩一落千丈。我的心情特别低落，面子上也很挂不住。回家后，为了不让父母知道真相，我告诉他们了一个“假成绩”，徐老师得知真相后，把我叫去了办公室：“孩子，你要时刻记住，诚信第一！不怕犯错误，错误并不可怕。做一个成功的人，任何失败都不算真正的失败。”
她的魅力，体现在对我的严格管教。她真的好睿智！
徐老师正是这样的一个人，霸气、帅气、睿智、和蔼、幽默，她向我们拳头十班诠释着一个又一个的不可能，以及如何将不可能化作可能。往事历历在目回应在我的脑海里，她的话语我将永刻于心。我将努力去学习，努力去进取，来报答她对我的关心和期望以及师生一场的缘分！
我的女班主任作文400字篇十一
她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。
——题记。
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。她们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都给予了我人生的启迪，教给我人生的哲理。其中我最喜欢的是我现在的班主任田老师。
田老师大概有二十几岁，她个子不高，虽然个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。她的穿着朴素、大方。田老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。
田老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不愉快的事情一扫而空。
记得有一次，田老师找我去办公室，我忽然间，心情紧迫起来，心想难道我又犯错误了吗？难道我又有哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现，回忆着、回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先轻轻的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任面前。看到班主任的表情似乎挺严肃的，然后心里却又紧张了起来，当时我紧张的两腿发抖，都不敢正视着看老师的眼睛。过了一会，田老师开始与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。田老师问了我三个最关心的话题：
田老师她很关心我们的家庭！
老师问我的第一个问题就是在家庭中你与父母融洽如何？执着的我依旧对老师说一般，似乎田老师听到“一般”这个词有些疑惑，然后我与老师说明了我与家人之间的相处后，老师只是微微的一笑，之后老师开始再为我与家人之间的相处进行了分析，分析后老师又对我讲述了许许多多父母的辛勤与付出。老师的一番讲述让我明白了许多的人生哲理，让我懂得了怎样去理解父母、更加让我懂得了怎样更好的关爱父母的辛勤与付出。虽然我觉得老师不必多问学习以外的话题，但是我并不是这么认为的，相反我觉得老师是关心我们，老师也是想通过你与父母融洽的关系而来更好的了解你，那么在生活中也能更好的帮助你。
田老师她很关心我们的学习！
老师问我的第二个问题就是在学习中有遇到过困难吗？我用沉重的心情对老师说：有。可能在学习的道路上我并没有拥有很好的学习方法，所以在学习中遇到各种各样的挫折，我与老师讲明个人在学习中的一些不足的地方，老师也很耐心的教导我，给我讲述了学习中的成功与失败的意义。在学习中你是得不到任何自由的，只有在学习中获得乐趣与快乐！乐趣是指老师教课中带给你的乐趣。快乐是指在学习生活中你一天一天的收获到更多的知识，在知识的海洋中你快乐的成长！“失败乃成功之母”只有你一次一次经历失败的时候你才会拥有更多的经验，那么面对成功的道路上又迈进了一步。对啊，学习并非那么艰苦，只要你在学习中有好的学习方法，在学习中能够走出挫折，战胜挫折，那么你在学习的道路上是永远快乐的。
田老师很关心我们与同学之间的相处！
老师问我的第三个问题就是与同学之间相处如何？我很满足的回答：与同学之间相处的很好。虽然我与同学之间没有任何矛盾，同学们对我工作中的态度也认可，但老师依旧语重心长的给我更多更好的意见，教我怎样处理好同学之间的交往。教我怎样更好的让同学们对你工作中仍然保持认可的态度。田老师的指点与意见让我有了深厚的记忆，让我懂得了在生活中人与人之间的相处是靠我们每个人自己的态度来取决于你是否能相处。“态度决定于一切”。
其实，我们所有的老师都值得尊敬，他们都为我们付出过辛勤的劳动。然而田老师是最让我终生难忘的。因为从她身上我看到了老师的神圣、责任和慈爱。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声，每个老师都喜爱学生，她们都希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。她们都希望看到可爱的孩子们健康、快乐的成长！她们都希望看到今后的我们是未来社会上有用的人才。
古人言：“严师出高徒”，田老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。
老师，，您就像花园里一位勤劳的园丁，我们就像一株株娇柔嫩绿的小花，有。
了您的浇灌，我们才会不屈向上，茁壮成长，才会长成一朵朵美丽的小花。
田老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师会及时点拨然而继续鼓励我们向前冲。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
那些给予我们知识和引导我们成长的老师，将会成为同学们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
我的女班主任作文400字篇十二
我们的班主任是李老师。李小姐性格很温柔。她的眼睛很大，人们一看到就喜欢。她的脸像鸡蛋脸，头发很短。有时候她很生气。一旦她开始上课，她生气的事情似乎就没有了。如果学生有什么问题，她会耐心回答。
上课的时候她认真的讲每个单词的出处，我也很喜欢写，因为我同学经常说一些搞笑的话。李老师对同学很好，一丝不苟地回答他们的问题，非常喜欢和他们交流。
我的班主任叫祁木格。她中等身材，不胖不瘦。她有一双会说话的眼睛。每当我走在课堂上，她说话的眼神都盯着我，仿佛在说:“王一博，你听仔细了。”我立即认真听课。
他老师的头发很漂亮，又黑又亮。事实上，他的老师对我很严格。有一次我偷懒没写完作业，被老师发现了。他的老师非常生气，严厉地批评了我。我知道我错了。他老师替我批评我，我很清楚。
但是在我没有犯错的时候，老师也很和蔼可亲。我也想说“谢谢齐老师的帮助和关心。”这是我的班主任。
我的班主任是杨老师。她善良可亲。她对我们像她妈妈一样严格，爱我们。杨小姐瓜子脸，一双严厉的眼睛。每次我不注意听课，老师严厉的目光就转向我。老师的话温柔而认真，就像春天带着花草的暖风。杨老师教的很认真，对我们很负责。我记得有一次，我们班的张赛伤了腿，因为他跑得太快了。杨老师马上让我带去医务室。回来后，杨老师问张赛好不好。并告诉他以后跑步要小心。
我为有这样一位老师而自豪。
铃响时，班主任马老师出现在教室门口。
铃声一响，马老师带着粉笔灰和笑容走出教室。
不过暑假一过就开始想念马老师了，现在马上要去见马老师了。在这里我代替全班的马老师打招呼。马先生，我知道你现在很想我们，但没关系。马上就要开学了。我们可以再见面。我心里很激动。你的学生常亚波。
我的班主任刘老师中等身材，身材苗条，眼睛明亮，留着长发。她很漂亮！
刘先生负责我们的学习。除了教我们书本上的知识，她还教我们如何思考和发展我们的智力。为了培养我们的写作能力，老师让我们从一年级开始每天写一句话，然后让我们每周写两篇日记。
我的女班主任作文400字篇十三
我们班的班主任是朱老师，朱老师就像妈妈一样呵护我们，爱护我们。朱老师就像一本历险记。
温情篇。
我们班很多的同学一到冬天就冻疮，朱老师还自己花钱帮他们买防冻膏，还亲自给他们擦药膏。
严厉篇。
朱老师很公正，不管好学生还是坏学生，只要犯了错误都要加以批评。还记得有一次，老师布置我们回家背诵课文，但是我却忘记了，第二天老师抽查，我没有背得下来，朱老师便教育我：“金颖，一定要时刻严格要求自己，下次可不能再这样了。‘我感动的点了点头。
煽情篇。
这就是我们班的”大妈妈“，她用她的知识哺育着我们，她用她的关心呵护着我们。朱老师，我们不会忘记您的，我们也不会让您失望的。
