三基建设工作总结及工作计划(5篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

三基建设工作总结及工作计划篇一

根据上级关于政风行风建设的工作部署，我校认真执行上级要求，深入贯彻落实民主评议政风行风工作实施方案，加强政风行风建设，树立良好的工作作风，以师德建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，办人民满意的教育，为社会服务， 以评促建，注重实效，扎实推进，推动学校教育事业的改革和发展。现将我校政风行风建设工作总结如下。

一、精心组织，广泛宣传。

学校以科学发展观统领全局，制定行风建设的目标，把政风行风评议工作与师德建设、中层干部评议、领导班子评议等工作结合起来进行，成立了行风建设领导小组，校长亲自抓。组织全体教师学习有关文件精神，做好宣传动员工作，强调师德建设要求，充分发挥村委、居委会、关系单位、家委会成员组成的社区监督员队伍的作用，听取他们的意见。给家长发信，宣传政风行风评议工作的重要意义。我们还充分利用学校网站，向社会公开承诺服务，设立校长接待日。利用广播向全校学生进行教育动员。使全社会都来关心学校的建设和发展。

二、措施到位，落实责任。

学校制定了政风行风工作方案，有计划、有措施。校长主抓这项工作，教育组、教学组齐抓共管，党支部负责监督，形成机制，形成覆盖面，不留死角。对学校工作中的敏感问题、涉及到教师的切身利益问题、或是容易出现问题的地方，在学校拿出意见后，都要经过教代会的讨论通过才能实施。比如：绩效工资的发放办法、岗位设置方案、评优、教师晋级、工作奖励办法等都是经过反复酝酿，教代会讨论后实施的，做到公开公正透明。再如收费问题是一个社会非常关注的问题，校长办公会决定，所有按规定应收费的项目必须通过学校统一发布收费公示通知，代收代办的收费也要经过学校批准才能操作，从根本上杜绝了乱收费现象的出现。学校特别加强了师德师风工作，规范自己的行为。在教师读书沙龙的活动中，全校教师同读一本书《细节决定教育成败》，畅谈自己的读书收获，从书中学到了很多实用的有效地办法，来改变自己以往的工作缺失，巩固了师德建设的成果，爱校爱生，奉献自己的事例比比皆是，老师之间互相学习蔚然成风。

三、公开承诺，服务社会。

学校进一步深化和规范校务公开工作，设置了公示栏。学校网站的师德栏目，向社会公开《致家长的一封信》和全校《教师对社会的公开承诺》，长期设立校长接待日，公布热线电话。对待家长反映的每一个问题，学校都会责成相关处室的主任限时处理解答，在三个工作日内完成任务，如果不能完全解决，也要给予解释，做到有问必答，有事必查。此外，我们通过校讯、座谈会、开放问卷调查等活动形式将学校的情况介绍给家长，了解家长的意愿和意见，达成共识，互相配合，把问题解决在学校，矛盾化解在基层。有的家长为表达感谢之意，送来了锦旗或感谢信，老师们都是悄悄地收下，不愿张扬，学校了解到情况后，及时进行表扬，为全校教师树立榜样。

除此之外，学校在校舍非常困难的情况下，尽力解决外来务工人员子女的入学问题，解决学生的营养餐问题，放学后的托管问题等，解决家长的后顾之忧。

“为学生的一生负责”是我们的教育理念，我们本着为人民服务的宗旨，热心为社会服务，为家长服务，为学生服务。

四、问卷调查，落实整改。

我们向社会监督员和家长进行了问卷调查，群众对学校政风行风建设工作的满意率达到99%。通过问卷调查，我们了解到群众对学校政风行风工作的意见和建议，对照自查，特制定整改措施。

1.加强政风行风工作的宣传力度和广度，用多方式、多角度、多侧面进行宣传，让更多的人关心教育，关心学校发展。

2.不断改善办学条件，使全体学生在优良的学习环境生活，愉悦心情，陶冶情操，增强学习效率。

3.严格收费管理制度，坚持收费公示，公示牌、校讯通等要得到充分利用。严格按政策招生。

4.继续加强师德建设工作，用多种方式加强对教师的师德教育，依法治校，依法办事，按照中小学教师职业道德规范去做，关爱学生，耐心指导。

三基建设工作总结及工作计划篇二

镇党委、政府清晰认识到发展与稳定要两手抓，把平安创建放到重要议事日程，多次召开党政班子会，研究讨论全镇平安创建工作。下面达达文档网小编准备了，希望大家喜欢。

今年来，镇综治中心认真贯彻落实党的*大，*届*、*全会和省、市、县政法综治工作会议精神，结合我镇平安建设的工作计划，紧紧围绕镇党委、政府确定的各项任务和目标，以深化“平安*”建设为抓手，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理相结合，为全镇经济社会发展创造了安定和谐的社会环境。

镇党委、政府清晰认识到发展与稳定要两手抓，把平安创建放到重要议事日程，多次召开党政班子会，研究讨论全镇平安创建工作。

成立了以镇党委书记为组长，以镇长、专职副书记为副组长，党政班子成员和综治、司法、派出所、财政、机关单位、村（居）、部门等负责人为成员的创建“平安*”领导小组，制定平安创建工作方案和宣传工作方案，各村（居）、机关单位也相应成立平安创建工作领导小组，形成上下联动，广泛参与的平安创建工作机制。设立*镇平安创建办公室，指派专门人员统筹全镇平安创建工作。将平安创建工作经费纳入经费预算，加大宣传发动、完善技术视频监控等方面的投入。

落实信息报送制度，积极开展法制宣传、反邪教工作。按照上级要求，按时报送各类综治维稳报表、工作台账、半年和年度工作总结，及时上报矛盾纠纷排查调处情况。镇党委、政府将“八五”普法工作纳入到年度考核，将普法工作提到重要的议事日程上来，配合上级开展各类法制宣传教育活动，提高广大群众的法律意识和法律素质，防范打击“全能神”邪教组织人员进行非法活动，全镇没有发生邪教组织人员进行串联、上访及其他非法活动。

落实矛盾纠纷排查调处机制。为切实维护社会和谐稳定，我镇强化镇村二级排查调处机制，要求开展矛盾纠纷排查调处工作，有效预防和及时发现各类矛盾纠纷，*年共排查出矛盾纠纷*件，成功调处*件，调处成功率*%；接到信访案件*件，办结*件，办结率*%。

加强流动人口管理，做好安置帮教工作，积极开展青少年法制教育。通过对释解人员开展以排查清理为重点内容的排查活动，掌握回归人员底数，了解他们的思想、工作、生活及家庭情况，采取思想教育与法制教育相结合，批评教育与亲情教育相结合，强制教育与感化教育相结合的措施，最大程度的稳定释解人员的思想情绪，及时消除犯罪苗头，解决他们的实际困难。

严打整治，建设治安防控体系。开展专项行动，维护社会稳定，坚持三打整治方针，严厉打击各类违法犯罪活动，降低刑事案件发案率，提高破案率，坚决扫除社会丑恶现象。积极开展治安重点地区和突出治安问题排查整治行动，将治安防控体系建设纳入镇经济社会发展总体规划，完善镇政府机关、学校、医院、银行等重点行业、重点部位、重点区域的视频监控系统。落实治安防范措施，层层建立群防群治队伍。目前，我镇*个村（居）均有群众参加了“平安联防”活动，目前已组成*个联防小组。

实施平安细胞工程创建。在全镇机关、单位、各村（居）、企业广泛开展推进“平安细胞”工程创建工作，全面开展平安村（居）、单位等平安细胞创建活动，我镇切实把创建工作延伸到社会每一个单元细胞，努力形成“积小安为大安，以基层平安保全镇平安”的良好局面，深化立体治安联防体系建设。

强化综治组织、制度建设，确保*社会经济平安。镇党委、政府以完善领导责任制为抓手，把平安建设与综治工作纳入任期目标，把这项工作作为一把手工程和民心工程，列入镇党委、政府的重要议事工程，与经济工作一同研究，一同部署，一同检查，一同考核，并把这项工作作为考核各村居、单位以及干部的主要依据之一。落实综治委会议制度，加强与成员单位的联动配合，继续开展镇党政班子领导接访活动，现场调处群众来访反映问题。实行安全生产“一岗*责”制，加强巡查，大力整治安全生产隐患，严厉打击非法违法生产经营行为，杜绝安全事故的发生。

注重宣传、营造氛围、巩固阵地。我镇高度重视舆论宣传工作，常抓不懈，广泛深入利用宣传横幅、标语、高音广播等多种形式进行平安创建活动的宣传。向各村居各机关单位编写宣传口号，设置宣传户外广告牌*块，悬挂宣传横幅*条，张贴宣传标语*多张，派发宣传小册子*多份；开展平安创建巡回宣传、出动宣传车*余次，在镇村内进行了宣传。全方位向全镇人民广泛宣传创建平安工作的目标任务、创建项目和工作成效，形成了浓厚的舆论氛围，提高了群众安全感。

切实加强村居班子建设。尤其是村居班子的治村治居能力建设，提高镇村两级组织战斗力，为创建“平安*”提供强有力的组织保障。

要继续广泛深入地做好宣传发动工作，营造浓厚氛围，动员社会力量来创建“平安*”；要整合规范各类群防群治队伍，使他们成为平安创建的重要保障力量；要准确把握人民群众的新期待，广泛发动群众、积极依靠群众，创建人民满意的“平安*”。关注民生。关注社会弱势群体，保障贫困家庭子女入学；认真实施好居民的最低生活保障制度；增加卫生事业投入，改善医疗条件，努力消除社会不稳定因素。

 

三基建设工作总结及工作计划篇三

为全面贯彻落实《中共平安县教育局委员会关于加强“三基”建设提升执政水平的工作方案》文件精神， 确保实现“两见成效”第一步奋斗目标，现将“三基”建设工作总结如下：

一、基层组织方面：

1、加强领导了班子建设，以中心学校党支部为核心，充分发挥领导班子的领导能力，加强了各学校之间的密切通力合作，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，争创更大的教育教学业绩。

2、加强师资队伍建设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、廉政型的教师队伍。有计划开展了教师校级交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力，提升教师信息化应用能力。

3、抓好工会、少先队工作。学校工会、少先队要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展了文体活动，丰富全体教职工的业余生活。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。

二、基础工作方面

加强基础工作，建立健全基本信息收集和分析研判机制，清晰工作职能和严格工作标准，规范有序高效的日常管理机制，健

全完善并执行有力的制度体系，科学合理的考核奖惩机制，形成底数清楚、职责清晰、管理精细、工作高效的基础工作保障体系。

1、加快学校标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的校园环境更加优美。及时维护好“班班通”设备，为信息技术到每个教室提供物质基础。总务要及时登记校产，做好保管、使用工作，监督赔偿，使物尽其用。尤其是要加强对教学楼外墙及楼内消防设施、“班班通”、监控系统、安全设施、绿化带的养护与管理。

2、强化领导服务教师工作，进一步推进精细化管理。把标准化、规范化推行岗位责任制，全面建立健全工作制度，推动工作精细、务实、高效。严格执行规章制度，健全各类台账，强化广大教师日常教育管理监督，严格落实“三会一课”制度，提高基层组织规范化水平。落实领导联点蹲点年级，把帮助教师解决问题纳入领导整治工作内容，实行问题认领制度，及时指导和帮助教师解决问题。严格民主生活会制度，对教师提出的意见与建议必须有答复、有落实、有反馈，接受教师监督。会上实行任务认领，设定了解决问题的时间界限。

3、持续整治作风问题，形成作风建设长效机制。集中整治信仰缺失、纪律松懈、滥用职权、吃拿卡要、损公肥私、优亲厚友等突出问题，同时不断查找作风方面出现的新问题，认真整改，扩大整治成果。加大严肃查处不正之风和违法违纪行为的工作力度。把加强作风建设与深化党建制度改革相结合，积极探索和形

成实践成果、制度成果和理论成果，建立健全作风建设长效机制。严格落实领导干部“一岗双责”，推动各级领导干部切实抓好分管领域的作风建设。

4、加强校务公开建设，提高工作透明度。实行有关工作及时公示或通报制度。凡是涉及学校重大事项，教师关心、家长们关注的热点问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。要严肃财经纪律，各项开支精打细算，做到花小钱办实事。

5、全面推行首问负责制、限时督办制等。做到“事事有人管，人人有事管”，进一步统一和完善工作规程，形成科学、规范的管理机制。

6、抓好安全工作，创建平安校园建设。落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签订安全责任承诺书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长逐级签订，划清责权关系。

二是定期召开了安全工作会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。

三是加强了对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校

园防火、防震、防恐等逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。

四是配合派出所整顿了校园周边环境治安,维护学校正常的教育教学秩序。

五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。严禁食用垃圾食品;杜绝乘坐无安全保障车辆，全力保障学生交通安全。

六是对营养餐管理，加强对营养餐管理人员的食品安全教育，建立详细的台账，严格把好食品的储存关、消毒关、留样关等。

7、坚持德育为首,提高育人实效。

、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，要严格落实班主任例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力，以评选 “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

、重视学生行为养成教育，促进校园文化建设。

一是以学校德育教育为主，规范学生的日常行为，培养学生主人翁意识。以《中学生日常行为规范》为标准，依托校本教材，

开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周的升降旗仪式、班会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的整队、课间操、课间、午间管理等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥团队和学生会阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。

二是重视心理健康教育。培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好学困生和贫困生的心理辅导;特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理辅导。

三是重视家校合力教育。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学校通过发放《致家长的一封信》、定期召开学校家长会，做到深入管理，合力育人。此外学校还要主动争取派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。

四是严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术等教育，促进学生全面发展。体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放羊式教学”的现象;深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确;根据中考体育考试变动情况，加强学生专项训练工作;

xx县交通运输局

2014年安全生产“四大三基”活动总结

为坚持科学发展安全发展，促进交通运输安全生产形势持续稳定好转，根据《xx市交通运输安全生产“四大三基”三年行动计划实施方案》等有关文件的指示精神，我局领导班子予以高度重视，结合辖区实际情况，按照活动的总目标逐一落实各项工作，取得了一定的成效，为交通运输安全生产“四大三基”活动三年计划打下一个良好的基础，营造了良好氛围，安全形势进一步好转，现将有关情况总结如下：

一、高度重视，强化组织领导

活动伊始，局领导班子予以高度重视，召开了局党组专题会议研究落实相关工作，成立了xx县交通运输系统安全生产“四大三基”活动工作领导小组，由局长任组长，分管安全的副局长任副组长，县道路运输管理所、县地方海事处、县交通工程质量安全监督管理站、县农村公路管理站等局属二级机构单位负责人为成员。领导小组下设办公室在局安全股，负责“四大三基”活动工作领导小组的日常工作。

二、狠抓落实，注重工作实效

我局紧紧围绕“四大三基”活动的工作重心，狠抓落实，注重工作实效，扎实推进各项工作。

一是开展大宣传。建立交通运输安全社会化宣传常态机制，各乡镇、局属各二级单位、运输企业都要“开辟好一个安全专栏，组织好一次主题宣传、编印好一本安全常识手册、建设好一批警示教育基地”，确保安全资料到户发放率达100%，群众安全知识普及率、知晓率达100%。

二是开展大培训。严格落实交通运输安全生产“三个一课”制度，局党组专题学习、局机关科干培训、青干培训、及交通运输系统新录公务员上岗培训都要开设安全生产专题课，所有交通运输企、事业单位加强安全生产培训，本年度共计培训船员、驾驶员、押运员、站场管理及服务人员等企业从业人员共计1980人次，完成了三年总任务的40%，超过了每年培训覆盖35%的任务目标。同时，积极指导各乡镇政府也加强负责农村道路运输和水上交通安全的干部、党员、专干的安全培训，确保领导干部培训率达100%，党员培训率达100%，安全监管人员持证上岗率达100%，企业从业人员培训率达100%。

三是开展大检查。按照“全覆盖、深排查，列表格、建台账，签责任、严追究，下文书、速交办，促整改、抓到底”的要求和“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，全县交通运输系统建立“四查”制度，即企业一天一自查，有船村、组一周一巡查，乡镇、部门一月一排查，局机关不定期组织重点执法检查。

四是开展大整治。全面实施计划执法、委托执法和联合执法，建立完善隐患挂牌、跟踪督办、警示约谈等制度，及时督促各类隐患按期整改销号，确保隐患整改率达100%。

五是加强基本建设。完善县、乡、村组、企业安全监管体系，建设“标准化阵地”，积极汇报争取上级的支持，切实做到“机构、人员、经费、装备”四落实、“结构、素质、能力、作风” 四提升、“任务、职责、机制、手段”四匹配。

六是加强基础工作。要求局属各单位、运输企业和乡镇人民政府配备专职安全信息员，完善好“六大台账”，填报好各类报表，推行安全生产工作“痕迹化”管理。

七是加强基层创建。建立安全生产示范创建帮扶和奖励机制，加快推进省级安全生产示范乡镇和示范企业创建活动，争取到2015年，成功创建省级安全生产示范乡镇达6个以上。

三、存在的问题和建议

虽然，我局在开展“四大三基”活动第一年取得了一定的成绩，但是还是不可避免的遇到了一些问题，一是“四大三基”活动的投入相对较少；二是个别乡镇积极性不高，部

分乡镇交通安全监管工作人员认识不够，工作缺乏积极主动性；三是“四大三基”活动虽然列入了交通目标管理考核项目，但缺乏奖惩制度，监督和追责工作未与活动挂钩。

因此，在下一步工作中，我局将针对上述问题，逐一进行研究解决。一是加大“四大三基”活动的投入，编印专题宣传册，落实人员和车辆，保障经费支出，确保活动的开展；二是加强局属各单位和乡镇人民政府交通和交通运输企事业单位安全管理方面的培训，计划召开四期培训班加强培训工作，提高交通安全监管和从业人员的安全意识。三是建立活动奖惩机制，争取将活动列入绩效考核范畴与年终考评挂钩。

四、明年工作计划

明年工作中，我们将做以下几个方面的工作：

一是继续加强安全文化“五进”工作，完善宣传方案，增加进单位、进乡镇、进班组、进车船、进家庭的覆盖面；二是加大培训力度，力争超额完成“四大三基”活动实施方案计划的船员、驾驶员、 押运员、站场管理及服务人员等企业从业人员的继续教育培训，争取完成三年计划全部任务的90%；三是继续加强“春运”、“黄金周”、“两会”“高考”和“汛期”等特殊时期大检查行动，按上级交通运输主管部门统一部署组织开展安全生产大检查，同时建立大检查暗访行动常态化制度；四是持续开展交通安全专项整治，深入开

展“打非治违”行动，巩固阶段性成果，保持高压态势，确保安全形势稳定好转；五是加强安全生产监管执法装备建设。加大投入，争取县级财政支持，加强执法车、艇等安全生产监管执法装备建设。同时加强安全生产信息化建设。以水上交通安全生产信息化建设和客货运车辆北斗卫星终端为重点，推广应用车、船载ais、gps、vhf终端，提升对车辆、船舶的动态监管能力；六是力争于2015年底前完成公路水路运输、城市客运等企业安全生产标准化达标工作；七是开展“平安公路”、 “平安车船”、“平安港站”、“平安渡口”、“平安工地”等“平安交通”创建活动。

2016青海三基建设心得体会

青海三基建设是青海基层党建工作中普通的工作，下面为大家整理单位干部针对三基建设的落实情况，以及存在的问题做出反思，下面是这篇青海三基建设心得体会 青海三基建设心得体会

根据省委提出的”青海党建工作要走在全国前列”的重要指示精神和全省组织部长工作会议提出的集中精力”抓三基、强三基”的重大部署。我乡始终把”三基”工作作为党建工作的出发点和落脚点，在保持队伍纯洁性等重点工作上下功夫、求突破、见实效。

基层党建工作是一项基础性工作，是组织工作的重要组成部分。基层党建工作的好坏，关系到我们党能否真正推动科学发展、促进社会和谐。基层党建工作抓得不好，我们党的执政基础就会受到动摇，党的事业就会受到损害。要做好党建工作，就要做好下面几点：

一、抓好党建重在责任感

首先，加强基层党建工作的任务是非常艰巨的。近年来，我乡大力加强基层党组织建设，积累了一些成功的经验和作法，也取得了比较好的成绩，基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力不断增强，党员的素质不断提高。但也存在一些亟待解决的问题，基层党建任务还是非常艰巨的。

在农村：一是党员队伍年龄偏大、文化程度偏低，致使党的基层组织领导班子和整个党员队伍老化，创新意识不强，生机与活力不足。二是思想观念不新、工作方式陈旧。普遍存在着”老办法不顶用，新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不管用”的问题，遇到困难束手无策，只好瞎子过河——摸着走，工作中很大程度存在六分义气，三分感情，一分原则的情况。三是工作本领不强。相当一部分乡村干部欠缺带领群众致富的能力，人虽住在村里，却不知道该为群众干些什么。四是村级班子难选准。客观地讲，现在的村干部不是没有人想当，只是想当的人中有一部分不合格，合格的人中有部分不想当，组织挑的群众不信任，群众选的组织不放心。五是工作不规范。有的村”两委”班子不能严格执行”三会一课”等制度，不能充分发挥战斗堡垒作用。

在机关，普遍对党建工作重视不够，摆不上应有的位臵。一是在思想上，对党建工作重视程度不到位。一些领导干部对机关党建工作口头上强调多，实际关心少，重视关注业务工作多，思考党建工作少。二是在实际工作中，对党建工作指导和支持力度不到位。在研究工作、安排投入、配备干部上，党建工作都没有摆上应有位臵。三是一些单位和部门机关党建工作内容贫乏、方式方法传统单一，缺乏创新和吸引力。在内容上，一些单位进行思想教育，主要集中于党的路线方针政策的传达学习等政治方面。在工作方式方法上，经验主义、形式主义现象仍然存在。四是机关党务干部的管理、培训不尽人意，还没有形成一套有效的管理机制。党务工作责任制没有具体化，缺乏硬性检查标准和激励约束机制，靠党务干部做多少算多少。

其次，加强基层党建工作的要求是非常紧迫的。基层党建工作虽然是一个老课题，但随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的发展，我乡党的基层组织建设出现了许多新情况新问题：一是经济快速发展和城乡一体化使党员流动性空前加大，给党员教育和管理带来挑战。二是利益主体多元化、组织形态多元化和组织性质多样化，给党组织的功能定位和作用发挥带来挑战。三是市场经济的等价交换原则渗入社会政治生活，对保持党员先进性带来挑战。四是农村党员、退休党员、进城务工的，给城市社乡党建工作带来巨大的压力，给基层组织建设的领导体制和资源整合带来挑战。

面对如此状况，我们的一些党组织的负责人和党务工作者不知道怎么去抓党建。开展党

建工作也缺乏必要的经费，党员学习活动只是走走过场，民主评议党员工作停留在先进性教育活动的记忆里，有的甚至没有认真开过民主生活会，上级党组织一旦检查就造假，做假记录，这些都是没有责任感的表现。

作为一名基层党务工作者，我们应该充分认识到基层党建工作的重要性、艰巨性和紧迫性，要有强烈的责任意识和忧患意识，切实增强做好基层党建工作的责任感和使命感。要把本职工作，把组织交给的任务，要把它当成事业，当作乐趣，真心实意去对待。只有这样，我们的工作就会具体，就会细致，就会深入，就会扎实，就会不怕麻烦。只有带着责任，才会知道工作就是要解决问题，要关心温暖党员。要时刻不忘自己的职责，自己的身份，要拥有默默无闻、踏踏实实干工作的高尚风格，要具有不计名利、无私奉献的工作心境。应做的工作，做好了不夸耀，不张扬，做不好就要有寝食难安，无地自容之感。只有这样，我们的基层党建工作才会有希望。我们一定要解放思想，与时俱进，不断适应基层党建工作的新形势新变化，把握党建工作的新规律，用创新的精神加强基层党建工作。

二、抓好党建要注重方法

党建工作千头万绪，我们必须在党的群众路线活动中加强党的执政能力建设、落实科学发展观的高度，切实明确工作任务和目标，切实改进和创新工作方法，切实提高基层党建工作的效率与效益，更加积极主动、有序有效地开展工作，努力实现党的建设与和谐社会建设整体同步推进。

一要坚持把思想理论建设作为首要任务。思想理论建设是党的根本建设。针对思想理论建设的重要性和党务工作中党员教育培训的可操作性，我认为党员思想理论建设应注意以下两点：一要注重实效，党务工作应结合新时期党建工作要求，不断创新培训方式，采取集中学习与支部组织学习和自学相结合，面授教育与远程教育相结合等方式进行培训，努力提高教育培训质量。二要创新活动载体，加强党员素质教育。通过有效载体，如演讲、知识竞赛、写心得体会、写作论文等途径,创建学习型组织，普及终身学习理念。使广大党员意识到作为一名合格的共产党员要立足本职岗位，要把学习实践科学发展观落实在行动上，充分发挥共产党员先锋模范作用。

二要处理好夯实基础与突出重点的关系。哪些是基础工作，哪些是重点工作，我们一定要搞清楚，不能够顾此失彼。作为一名党务工作者，对本单位的党组织、党员的基本情况、基本数据要有台帐，活动要有方案、办法，会议要有记录，各种文件资料要分门别类收集整理，这是必不可少的基础工作，要一心一意，扎扎实实地干好。

三要处理好埋头苦干与巧借外力的关系。要完成基层党建的各项工作任务，很多的时候需要我们亲历亲为，埋头苦干，这是关键。但我们也千万不可忽视外力的作用，我们的工作也离不开各方面的帮助和支持。自己的能量有限就动用资源，动用外力。我们要善于汇报，要让领导知道我们工作的重要，知道我们工作任务的繁重，要积极争取领导重视和支持，把自己的想法尽快变成领导的意图和决定。要注重总结归纳，还要善于宣传，要通过宣传让别人别单位学习你的好经验好做法，分享你的胜利果实，也提高工作的知名度。

四要处理好巩固成果与改革创新的关系。凡是认准了的工作、看准了的事，特别是一些受基层党组织和党员干部欢迎认同的工作，就要不断巩固和扩大成果，要持之以恒的抓，不可随意性太大，不能半途而废，不要急于提新口号换新花样，要保持工作的连续性。同时要注意在继承传统的过程中不断探索创新，不断有新的突破、新的飞跃和新的发展

2016教师三基建设心得体会

教师三基建设心得体会为大家整理教师学习三基建设的学习体会，三基建设是一个教学过程中完整的体系，三基建设在工作中体现出理论与实践相结合、学与用相结合的原则，下面是这篇教师三基建设心得体会

教师三基建设心得体会一

使学生掌握体育的基础知识、基本技术和基本技能，是我国学校体育教学所需要的三项基本任务之一。很好地了解”三基”的具体概念和内容、”三基”本身的关系，对于完成”三基”教学任务，甚至对于完成学校体育教学任务，具有一定的作用。

体育方面的基础知识内容是相当丰富的。教学时，教师应教学生掌握关于人体解剖、生理、心理方面的知识。体育是以增强人的体质为根本目的的，教学时，教师还应使学生掌握为什么要参加体育活动，以及如何参加才能有效地增强体质等知识。

体育基本技术是指完成体育动作的合理的、基本的方法。教师通过讲解示范等教学活动，教会学生懂得和掌握怎样才是正确的跑，怎样才是正确的跳跃等等，这就是基本技术教学。学生掌握了符合基本技术要求的动作，并不就等于他们能完成锻炼身体的任务，要想达到有效的增强体质的目的，还得使学生根据自己的年龄、性别、身体健康状况去锻炼，才能收到较好的效果。

体育基本技能是指人们在掌握体育基础知识、基本技术的基础上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。在体育教学中，教师除了使学生掌握体育的基础知识和基本技术以外还要着重使学生形成体育的基本技能。

“三基”是一个完整的体系，教学时要体现出理论与实践相结合、学与用相结合的原则。学生不掌握体育基础知识，在学习基本技术时就会只知其然，不知其所以然。不掌握基本技术和符合基本技术要求的运动动作，就直接影响体育技能和锻炼身体的实效。

只有全面完成”三基”的教学任务，才能使学生懂得体育基础知识、掌握体育基本技术，并运用所学到的知识、技术去科学地锻炼身体，达到增强体质的目的。

教师三基建设心得体会二

为期一年的”三基”培训学习已进行快两个月了，虽然时间并不长，但我们却认认真真地学了很多。我不敢说我掌握了很深的知识，更不敢说我的素质得到了提高，但可以说，听了实验小学六位老师的课后，让我受益匪浅。

在此，我针对我的一些听课，谈一些肤浅的认识：

一、创设活动情景，促进主体参与。

教学中创设各种活动的情景，可使学生的感知处在兴奋状态，引起无意注意，激发学生学习积极性。这些情景创设具有很多作用：第一，集中学生的注意力。例如，李晓云老师在教学”6、7的加减法”一课时，首先出示几辆漂亮的车子，车身上分别写着6和7，然后让学生给这些车子找车轮，每个车轮上也标有数字，这样富有儿童情趣的情景一下子就激发了学生的兴趣，集中了学生的注意力。第二，引出学习问题。情景的创设就是为学生提供思考数学问题的素材，锻炼学生善于从实际问题中抽象出数学知识的能力。例如，谢崇美老师在教学”除法竖式的写法”一课时，先出示操场上学生活动的场景，让学生观察，继而提出数学问题，从而为新课的教学作好了铺垫。第三，引出解决问题的思路。情景往往是一个实际问题，而解决数学问题往往需要从实际问题中抽象出数学模型，这样，情景就对解决问题的思路的引发起到了促进作用。例如，李晓云老师在教学”6、7的加减法”一课时，让小熊从7个玉米中掰走一个，这个动画情景让学生一看就明白应从7里面减去一个，从而很快就列出算式7-1=6。第四，激发学生的探索意识。教

学情景中没有直接告诉学生如何解决问题，而是需要学生自己提炼数学信息，探索解决问题的办法，这就培养了学生的探索意识与解决问题的能力。

二、发挥语言魅力，抓住学生的心。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。例如，周保华老师在教学六年级的应用题时，用精密的数学语言，烘托出应用题中的问题情景，用缜密的思路分析题中的数量关系，并对学生的一言一行给予肯定，让学生在课堂上充满信心，满怀希望地跟着老师一起转。

三、教学设计的实质是问题设计。

数学教学要充分地暴露数学思维过程，它是进行教学设计的重要依据。数学教学是数学思维活动的教学，没有问题就没有思维。问题是数学的心脏，数学知识、思想、方法、观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的。因此，数学教学设计的中心任务就是要设计出一个或一组问题。吴怀忠老师的课就充分地体现了这一点，他在课堂上讲解的少，而是把教学内容设计成一个个循序渐进的问题，把数学教学过程组织成为提出问题和解决问题的过程，让学生在解决问题的过程中”做数学”、学数学、增长知识、发展能力。

四、创设竞争情景，激发学习热情。

将竞争意识引进课堂，并尽量使每个学生有成功的机会。例如，毛仪群老师在课堂中让小组同学竞争，积极回答问题的加分、认真听讲的加分、有独特见解的加分等，课后再总结得分的情况，评出优胜组、数学之星等荣誉，这样创设竞争气氛，诱发学生上进意识，使每个学生都积极参与，提高学习水平，激发学习的欲望，培养学生的集体荣誉感。

五、在生活中学习数学。

数学 上好一节课是不容易的，这需要我们花大量的时间和精力，还要借助长期以来的积淀。”不识庐山真面目，只缘身在此山中”，如果我们不多学习、多听课、多对比、多反思就找不到自己教学中存在的缺点、弱点，更不知道哪些方面需要改进，业务也无法得到进一步的提升。

听课是作为一名教师的必修课，是教师成长的一条捷径。我相信：在这次培训学习中，只要我们能认真听课，虚心吸取别人的经验，再加上自己的悟性。我们的课堂教学水平一定会得到提升。

仪陇县妇幼保健院2015年“三基”培训总结015年，我院继续按二甲的三基培训标准，按年初制定的《三基培训计划》进行了培训，还临时性的增加了管理方面的培训，不仅仅是以医学临床“三基三严”培训为中心内容，还对全员进行了成人心肺复苏、安全保卫消防知识等多方面的培训，着力提高医务人员的医疗技术水平，也提高了全员的医疗服务水平，现将2015年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、完善三基三严考核组织，加强管理力度

我院非常重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金、医师定期考核、医疗技术准入和执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。三基三严培训覆盖率：100％，三基考核合格率在100％以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：

基础理论方面：主要以科室组织的业务学习为主：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

基本知识：以科室业务学习及院内组织培训相结合的方式进行，包括疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

基本技能：采用科室训练、请院外专家培训等方式进行，包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。以及能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

法律法规：《卫生部九不准》、《医务人员医德规范及实施办法》及其他医疗法律法规如：医疗安全风险与防范培训、医疗核心制度、病历书写规范培训、医德医风专题教育等。

技能培训与考核内容：2015年在全院进行了新生儿窒息复苏、成人心肺复苏培训，进行了成人窒息复苏的考核。

对新进人员进行岗前培训，包括相关法律法规，病历书写，医患沟通等。

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识。

全院培训由科教科组织集中授课、临床技能培训等方式，

对全院进行培训，并按要求对全员进行了两次急救和消防安全知识的培训。2015年医院组织院内培训包括儿科、产科、新生儿科及妇科相关知识，并请诚华西专家来院进行相关知识培训。

加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基础医疗质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

2015年我院共派出10余名医务人员分别到四川省人民医院、重庆市儿童医院、华西附二院、南充中心医院、省妇幼保健院、成都妇女儿童中心等地进修妇产科、儿科、检验、药剂、护理等专业，派出参加各类短期学习班、研讨会共50余人次。对进修结束回院的医务人员科教科及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到98%，无论是理论知识，还是实际的操作技能都有了进步。危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，剖宫产率、新生儿窒息发生率明显降低，这对于我们向三乙进发奠定了坚实的基础。

仪陇县妇幼保健院医务科 二0一五年十二月三十日

三基建设工作总结及工作计划篇四

2020年，我局法治建设工作在区委、区政府的领导下，在上级业务部门的指导下，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，紧紧围绕法治政府建设的要求，大力开展普法宣传教育活动，积极推进依法行政工作，着力提升依法管理民族宗教事务能力，有力维护了民族宗教领域的和谐稳定，依法决策和管理水平得到进一步规范和提高。现将2020年我局法治建设工作开展情况和2021年法治建设工作计划汇报如下。

一、2020年工作情况

（一）加强法治建设工作的组织领导。局领导高度重视法治建设工作，把法治政府建设工作列入重要议事日程，切实强化对法治政府建设工作的组织领导。领导班子全年2次研究法治政府建设相关工作，对法治政府建设重点工作进行部署和任务分解。根据区委巡查和区委法治督查反馈情况，召开2次专题会议落实整改。认真履行法治建设的主体责任，把依法行政要求贯穿到制度建设、行政决策、监管执法、队伍建设、群众服务等的全过程中。

（二）深化行政事项服务改革。深化行政事项改革，积极推进政务2.0，按照有关要求梳理行政许可事项20项（含审核转报8项）、行政确认1项、其他行政权力事项7项、公共服务事项5项等总计33项行政权力事项。按照省民宗委、区数据局最新标准，继续深化政务服务，推进服务事项标准化，紧盯“立即办、网上办、一次办”目标，进一步优化服务及办事流程，实现行政许可事项即办率100%，“跑零次”100%。

（三）强化执法队伍建设。加强机关干部的民族宗教政策和法律法规知识理论学习，采取集中学习、以会代训、自学等方式，认真学习习近平总书记关于宗教工作领域的重要讲话精神，邀请律师专题讲授《民法典》。局领导主动参加机关组织的法制理论学习，形成了领导带头学，干部乐意学的良好风气。积极推进局执法力量队伍建设，2名局机关干部取得执法证，全局机关干部持证率100%。推动局公职律师培养，2名机关干部参加公职律师培训。充分发挥公职律师、局法律师顾问作用，提升行政决策水平。

（四）全面推行“互联网+监管”工作。坚持把信教群众的人身财产安全放在首位，重点整治宗教活动场所、宗教团体安全隐患，紧盯宗教活动场所、宗教团体消防、治安、卫生、房屋等方面安全隐患的排查及治理，严把大型宗教活动的报批和监管。全年配合上级部门及主动开展“双随机”抽查、跨部门检查3次。按照“谁检查、谁录入、谁公开”原则，将抽查结果通过浙江省行政执法监管平台及时向社会公示。实现行政处罚“零”突破，按时公示行政处罚案件。

（五）全面落实行政执法“三项制度”工作。严格实施执法公示制，公开我局机构全称、行政执法主体、执法权限、执法依据、执法程序、救济渠道等内容。严格实施执法人员持证上岗、亮证执法工作要求，加强执法过程记录工作，规范执法事中公示。按照执法程序，明确了执法记录仪及其他录音录像设备录制的音像资料专人保管，确保每件行政执法案件有记录、有案卷，保障执法全过程文字记录完整，执法文书规范，案卷完整齐全。

（六）进一步强化普法工作力度。按照各级工作部署，全年陆续开展民法典、安全生产月、民族团结进步宣传月、宗教政策法规学习月、宪法宣传周等法制宣传教育，向机关干部、少数民族群众、教职人员、信教群众广泛宣传宪法、民法典、民族宗教法律法规及其他党纪国法，进一步增强广大干部群众的法律意识，提升干部群众依法管理、从事民族宗教事务，依法维护自身权益的能力。印发包含宪法、国家安全、反邪教等内容的普法安全手册500本，发放到各宗教活动场所，全年举办宗教政策法规宣讲10余场次。

二、存在的问题

（一）民族宗教难点工作挑战日益突显。非法宗教活动时有发生，对非法宗教活动场所的调查取证、处罚取缔，还缺乏强制性的法律措施，对非法传道、非法宗教活动的制裁力度不够，法律震慑效果还有待提升。佛教、道教商业化，基督教私设聚会点等一些宗教领域重点难点问题还需要重点关注并解决。

（二）民族宗教执法整合不够完善。机构改革后，民族宗教工作部门并入党委统战部，对外增挂民宗局牌子，在实际工作中，遇到一些问题，如根据政务2.0要求，行政许可今后需在网上运行，但由于不再单独保留民宗局，故一直无法申领单位电子印章，只申领了行政许可专用章。

三、2021年法治建设工作计划

（一）加强组织保障。把法治政府工作纳入领导班子重要议事日程，督查指导民族宗教事务法治化建设。结合民族宗教工作实际，对法治建设难点重点工作作出部署。积极指导基层民族宗教工作，开展民族团结进步示范点的创建和宗教活动场所的规范治理。

（二）认真贯彻落实民族宗教法律法规。认真抓好《城市民族工作条例》等民族方面法律法规的贯彻落实，坚持以法治思维、法治方式规范和调整民族关系，坚持依法妥善处置涉及民族因素的问题。认真贯彻落实《宗教事务条例》《浙江省宗教事务条例》等宗教方面法律法规，依法防范和打击非法宗教活动。

（三）增强普法宣传力度。落实“谁执法谁普法”的普法责任制，以大力宣传和解读《城市民族工作条例》《宗教事务条例》《浙江省宗教事务条例》为重点，深入开展民族宗教政策法规宣传教育活动，为全区民族宗教工作开展营造良好的社会法治环境。加强培训教育，对局机关干部、镇街统战干事进行专题培训，做到全覆盖，切实增强民族宗教队伍的法治意识。积极开展“12.4”宪法宣传活动，树立宪法法律至上，法律面前人人平等的法治理念，决不允许有法外之地、法外之人、法外之教。加强对宗教界人才培养，指导宗教团体、宗教活动场所依法依规加强自身建设，加强宗教团体和活动场所财务监督。

（四）大力提高依法行政能力。进一步修改完善权力事项，完善宗教事务执法程序，细化具体操作流程，明确执法环节和步骤要求。继续加强法治专业队伍建设，组织开展行政执法人员通用法律知识、专门法律知识、新法律法规等专题培训，培养行政执法人员的法治思维，提高其依法行政能力及效率。注重提高工作人员法律素养，提升行政复议和行政应诉能力，有效化解行政纠纷。

三基建设工作总结及工作计划篇五

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2016年三基工作总结

2015年“三基建设”工作总结

为全面贯彻落实《中共平安县教育局委员会关于加强“三基”建设提升执政水平的工作方案》文件精神， 确保实现“两见成效”第一步奋斗目标，现将“三基”建设工作总结如下：

一、基层组织方面：

1、加强领导了班子建设，以中心学校党支部为核心，充分发挥领导班子的领导能力，加强了各学校之间的密切通力合作，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，争创更大的教育教学业绩。

2、加强师资队伍建设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、廉政型的教师队伍。有计划开展了教师校级交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力，提升教师信息化应用能力。

3、抓好工会、少先队工作。学校工会、少先队要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展了文体活动，丰富全体教职工的业余生活。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。

二、基础工作方面

加强基础工作，建立健全基本信息收集和分析研判机制，清晰工作职能和严格工作标准，规范有序高效的日常管理机制，健

全完善并执行有力的制度体系，科学合理的考核奖惩机制，形成底数清楚、职责清晰、管理精细、工作高效的基础工作保障体系。

1、加快学校标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的校园环境更加优美。及时维护好“班班通”设备，为信息技术到每个教室提供物质基础。总务要及时登记校产，做好保管、使用工作，监督赔偿，使物尽其用。尤其是要加强对教学楼外墙及楼内消防设施、“班班通”、监控系统、安全设施、绿化带的养护与管理。

2、强化领导服务教师工作，进一步推进精细化管理。把标准化、规范化推行岗位责任制，全面建立健全工作制度，推动工作精细、务实、高效。严格执行规章制度，健全各类台账，强化广大教师日常教育管理监督，严格落实“三会一课”制度，提高基层组织规范化水平。落实领导联点蹲点年级，把帮助教师解决问题纳入领导整治工作内容，实行问题认领制度，及时指导和帮助教师解决问题。严格民主生活会制度，对教师提出的意见与建议必须有答复、有落实、有反馈，接受教师监督。会上实行任务认领，设定了解决问题的时间界限。

3、持续整治作风问题，形成作风建设长效机制。集中整治信仰缺失、纪律松懈、滥用职权、吃拿卡要、损公肥私、优亲厚友等突出问题，同时不断查找作风方面出现的新问题，认真整改，扩大整治成果。加大严肃查处不正之风和违法违纪行为的工作力度。把加强作风建设与深化党建制度改革相结合，积极探索和形

成实践成果、制度成果和理论成果，建立健全作风建设长效机制。严格落实领导干部“一岗双责”，推动各级领导干部切实抓好分管领域的作风建设。

4、加强校务公开建设，提高工作透明度。实行有关工作及时公示或通报制度。凡是涉及学校重大事项，教师关心、家长们关注的热点问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。要严肃财经纪律，各项开支精打细算，做到花小钱办实事。

5、全面推行首问负责制、限时督办制等。做到“事事有人管，人人有事管”，进一步统一和完善工作规程，形成科学、规范的管理机制。

6、抓好安全工作，创建平安校园建设。落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签订安全责任承诺书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长逐级签订，划清责权关系。

二是定期召开了安全工作会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。

三是加强了对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校

园防火、防震、防恐等逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。

四是配合派出所整顿了校园周边环境治安,维护学校正常的教育教学秩序。

五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。严禁食用垃圾食品;杜绝乘坐无安全保障车辆，全力保障学生交通安全。

六是对营养餐管理，加强对营养餐管理人员的食品安全教育，建立详细的台账，严格把好食品的储存关、消毒关、留样关等。

7、坚持德育为首,提高育人实效。

、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，要严格落实班主任例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力，以评选 “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

、重视学生行为养成教育，促进校园文化建设。

一是以学校德育教育为主，规范学生的日常行为，培养学生主人翁意识。以《中学生日常行为规范》为标准，依托校本教材，

开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周的升降旗仪式、班会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的整队、课间操、课间、午间管理等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥团队和学生会阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。

二是重视心理健康教育。培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好学困生和贫困生的心理辅导;特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理辅导。

三是重视家校合力教育。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学校通过发放《致家长的一封信》、定期召开学校家长会，做到深入管理，合力育人。此外学校还要主动争取派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。

四是严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术等教育，促进学生全面发展。体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放羊式教学”的现象;深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确;根据中考体育考试变动情况，加强学生专项训练工作;

xx县交通运输局

2014年安全生产“四大三基”活动总结

为坚持科学发展安全发展，促进交通运输安全生产形势持续稳定好转，根据《xx市交通运输安全生产“四大三基”三年行动计划实施方案》等有关文件的指示精神，我局领导班子予以高度重视，结合辖区实际情况，按照活动的总目标逐一落实各项工作，取得了一定的成效，为交通运输安全生产“四大三基”活动三年计划打下一个良好的基础，营造了良好氛围，安全形势进一步好转，现将有关情况总结如下：

一、高度重视，强化组织领导

活动伊始，局领导班子予以高度重视，召开了局党组专题会议研究落实相关工作，成立了xx县交通运输系统安全生产“四大三基”活动工作领导小组，由局长任组长，分管安全的副局长任副组长，县道路运输管理所、县地方海事处、县交通工程质量安全监督管理站、县农村公路管理站等局属二级机构单位负责人为成员。领导小组下设办公室在局安全股，负责“四大三基”活动工作领导小组的日常工作。

二、狠抓落实，注重工作实效

我局紧紧围绕“四大三基”活动的工作重心，狠抓落实，注重工作实效，扎实推进各项工作。

一是开展大宣传。建立交通运输安全社会化宣传常态机制，各乡镇、局属各二级单位、运输企业都要“开辟好一个安全专栏，组织好一次主题宣传、编印好一本安全常识手册、建设好一批警示教育基地”，确保安全资料到户发放率达100%，群众安全知识普及率、知晓率达100%。

二是开展大培训。严格落实交通运输安全生产“三个一课”制度，局党组专题学习、局机关科干培训、青干培训、及交通运输系统新录公务员上岗培训都要开设安全生产专题课，所有交通运输企、事业单位加强安全生产培训，本年度共计培训船员、驾驶员、押运员、站场管理及服务人员等企业从业人员共计1980人次，完成