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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
紧紧围绕目标任务篇一
具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅近的文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
各年级教学目标 一年级
1．喜欢，喜欢感受阅读的乐趣。
2．学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求发音正确、声音响亮，按句逗停顿，不唱读。能背诵指定的课文。
3．能理解课文中的词语和句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。
4．能用完整的语句回答老师的问题。5．认识自然段，了解课文内容。6．能借助读物中的图画阅读。
8．保持正确的阅读姿势，养成爱惜书本的良好习惯。二年级 1．继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句中和段落间的停顿。能背诵指定的课文。
2．学习默读课文。要求不出声，不指读，一边读，一边想。
3．结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。4．能初步理解每个自然段的内容。初步理解课文内容。
5．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
6．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
7．认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
1．继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。边读边思考，读出不同语气、能背诵指定的课文。
2．初步学会默读，初步理解课文内容，能对课文中不理解的地方提出疑问。3．能联系上下文和生活实际，理解词句的意思。4．学习分析自然段，归纳课文的主要内容。5．学习课文是怎样用词造句、连句成段的。
6．学习按要求预习课文。能借助字典、词典学习生字词。7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不能同用法，了解冒号、引号、顿号的一般用法。
8．积累课文中的优美词语、精彩语段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。2．能按要求默读课文，并有一定的速度。
3．学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
4．能初步了解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，说说段落大意。学习课文是怎样用词造句、连句成段的。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
6．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。7．学习略读，粗知文章大意。
1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能表达课文的思想感情，能背诵指定的课文。
2．能按要求默读课文，理解主要内容，有一定的速度。
3．能借词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，能辨别词语的感情色彩。4．能抓住重点词、句、段，深入理解课文内容。
5．能了解段与段、段与篇之间的联系，能给课文分段、归纳段落大意和课文的主要内容。学习概括文章的中心思想。
6．继续学习预习课文。能自学生字词，初步了解课文内容，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。
7．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜索信息。
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能比较准确地表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。
2．能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3．能联系上下文和自己的 积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。注意欣赏文章中的优美语句。
4．能初步理解句段篇目之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想。5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者是怎样表达中心思想的，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8．能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的习惯。
紧紧围绕目标任务篇二
市委三届三次全会确立了“建设川东北区域中心城市，实现新一轮的新发展、新跨越”的新目标，鼓舞人心，催人奋进。作为**市的一个拥有68万人口的中等县，贯彻落实市委三届三次全会精神，就是要紧紧抓住中央西部大开发、中部崛起战略实施和国家加强宏观调控以及经济发达地区产业梯度转移的历史机遇，认真审视县情，理性认识差距，以不进则退、慢进落后的危机感和奋起直追、奋勇争先的责任感，创新思路，突破常规，奋力实现新跨越，在新一轮的新跨越、新发展中确保不落伍，争当排头兵。
一、吃透县情，在深化认识中对接新目标
改革开放以来，特别是近两年来，**县委、县政府按照县十次党代会确立的“建设工业经济强县、特色农业大县、商贸旅游旺县、民营经济新县、绿色生态靓县、财税收入富县”的奋斗目标和“工业立支柱、农业兴产业、三产上台阶、城市升形象、党建出成果”的发展思路，引导全县上下一心一意谋发展，聚精会神搞建设，全县经济社会呈现良好的发展势头，但“跳出看”，差距与落后不容忽视。一是经济发展上的差距。2004年全县人均gdp3839 元，仅占全市人均的90.2%，占全省人均的 %。结构性矛盾比较突出，农业比重高出全市、全省4.9 、16.2 个百分点，工业对gpd的贡献率比全市低4.1 个百分点。基础设施严重滞后，境内的国道、省道、县道公路均已“超期服役”，全县2035公里乡村公路仅有155公里铺油。乡镇历史债务沉重，运转十分困难。二是思想观念上的差距。部分干部群众因循守旧，封闭排外，盲目乐观，不思进取，缺乏市场经济条件下必需的创新意识、竞争意识和危机意识。三是干部队伍素质方面的差距，主要表现在缺乏攻坚破难的勇气、扑下身子抓落实的精神和驾驭市场经济的能力。
科学审视县情，也具有加快发展的有利条件。一是优势资源得到了较好利用。有较为丰富的水能资源，已建成的马回电站和正在新建的金溪电站总装机容量达23.6万千瓦，年发电量达11亿千瓦时；有较为丰富的农产品资源，尤其是四次蝉联全国农博会金奖、荣获“中华名果”殊誉的锦橙100号独具特色；同时有省级风景名胜区白云山、大深南海等旅游资源和较为丰富的劳动力资源。二是骨干产业不断发展壮大。工业初步形成了以马电、金电为主的电力产业，以嘉宝、天府、金坛电化、航星钢铁为主的机械冶金业和以金华纺织、齐祥食品、赛克斯丝绸、可口爽公司为主的农产品加工业；农业初步形成了生猪、水果、蚕桑、劳务四大特色产业；商贸经济初步形成了以相如广场为中心的“黄金消费圈”。三是经济格局逐步调整优化。二、三产业比重不断增大，产业结构不断优化；通过深化改革，成功创造了“四个百分之百”（百分之百转变体制，百分之百转变机制，百分之百转变身份，百分之百盘活存量）的改制经验，新建了一批规模以上工商企业，县属工商企业基本实现民营化，所有制结构不断优化。
面对市委三届三次全会提出的新目标，面对各县（市）区你追我赶、竞相发展的逼人态势，深感压力巨大，责任重大。立足县情，我们在县十次党代会确立的“六个县”奋斗目标和“五句话”发展思路的基础上，全面贯彻落实市委三届三次全会精神，以科学发展观统领全局，以思想大解放促进对外大开发，以观念大更新推动环境大优化，以作风大转变实现经济大飞跃，奋力推进发展新跨越，为把建成“川东北区域中心城市”作出积极的贡献。
二、创新举措，在加快发展中演绎新目标
实现发展新跨越，进而推进新一轮的新跨越、新发展，必须在发挥优势上下功夫，在突出重点上做文章，努力实现五大突破。
1、做强骨干产业，努力实现工业经济新突破。壮大电力、机械冶金、农产品加工三大支柱产业，使之在全县工业中的比重达到80%以上。一是强化对工业的领导。把工业作为“一把手”工程，由县委书记亲自挂帅，成立工业领导小组，分管领导负责协调，县级领导定点联系，相关部门具体实施。二是加快企业技术进步。加快“天府”粉碎机换代升级、齐祥食品分割肉生产线扩建、兴华药业gmp达标改造、航星钢铁合格达标以及金坛电化公司环保技改，增强企业核心竞争力。三是加快工业园区建设。全面完成全市保留的唯一一个县级工业园区的路、水、电、气、排污和绿化工程，力争三年内引进10-15户规模以上工业企业。四是建立健全融资机制。采用政府支持、企业参股的方式筹集资本金，壮大中小企业投资担保公司。实行会员制，非成员企业不予担保，成员企业担保额度按企业在担保公司的股份和权益大小确定,同时积极协调金融部门支持企业技改和扩张，努力突破企业融资“瓶颈”。
2、加快结构调整，努力实现农业产业化新突破。重点培育优质生猪产业，力争三年内建成西南地区具有影响力的优质生猪良繁基地和优质肉猪生产、加工、出口基地。重点培育特色水果、蚕桑和劳务产业，同时积极发展制种业和蔬菜业。一是积极探索建立农村合作经济组织。发展以专业协会、专业合作组织、股份制合作经营为主要模式的农村合作经济组织，倡导农村专业合作经济组织在龙头企业入股、参股，形成风险共担、利益共享的利益联结机制。二是倾力打造龙头企业。采用企业托养、“良繁企业+养殖大户”、“加工企业+协会+养殖大户”、股份合作等多种模式，把巨农实业公司建成集生猪良繁、饲料加工、生态果园、果品保鲜于一体的农产品龙头企业，带动全县生猪产业的发展。支持齐祥食品公司和可口爽公司加强技改，扩大生猪和水果加工规模，进一步拓展国内国际市场。三是建好一批优质农产品基地。加强生猪产业基地建设，力争三年内全县ly母猪年饲养量达到5.6万头，年出栏dly生猪100万头以上，基本建成覆盖全县的良繁体系。加强以锦橙100号为主的重点基地乡镇规范化管理，彻底根除病害，建立苗木培育基地。巩固以建成的制种基地和蚕桑基地，改善品种结构，适度扩大规模。四是健全服务体系。发挥县内科技人才的作用，采用有偿服务、技术入股等方式，加快产前、产中、产后的技术服务。健全政府、银行、业主、农户四者参与的融资机制，建立生猪发展投资担保公司和生猪发展基金，采用市场化运作方式提供金融服务。
3、实施开放带动，努力实现招商引资新突破。招商引资是实现丘陵欠发达地区经济跨越式发展的必由之路。要实现新一轮的新跨越、新发展，必须坚持把招商引资作为党政主要领导抓经济工作的第一要务、经济发展的第一动力、锻炼干部的第一战场和年度目标考核的第一内容，力争出新经验、创新成果。一是强化领导抓招商。坚持把招商引资纳入县委、县政府的重要议事日程，成立了由县委、县政府主要领导牵头的招商引资工作领导小组，抽调懂经济、善协调、能落实的县级领导干部，常年抓招商。同时，四大班子特别是党政主要领导，都亲自带头走出去招商引资。二是做优项目抓招商。充分挖掘、培植、整合和利用优势资源，筛选一批符合产业特点的起点高、关联度大且发展前景好的项目进行可研论证，着力打造有较强吸引力的项目优势。三是突出重点抓招商。把招商引资的主攻区域放在浙江、福建和成渝等地，把招引的重点产业放在工业项目和农业产业化项目上，努力抓住经济发达地区和大中城市产业转移的机遇，力争引进一批附加值高的项目。四是跟踪问效抓招商。加大对在建项目的服务力度，加大对已签约而未履约和已有意向项目的跟踪力度，争取早日履约或签订正式合同。五是强化责任抓招商。实行“定项目、定额度、定单位、定人员、定奖惩”的“五定”责任制，将招商引资目标任务逐一分解落实到具体单位和个人，实行同奖同惩、重奖重惩。对未完成任务的在电视台公开曝光、通报批评并暂扣第13个月奖励工资，单位主要领导当年不予评先评优。
4、完善城市功能，努力实现经营城市新突破。城市是产业发展的载体和平台。要发挥产业集聚效应、实现经济跨越发展，必须大力经营城市。一是科学规划，完善布局。完成县城总规修编，完成城西、城北3.1平方公里的控制性详规，启动城东小区、滨江小区修建性详规及城市风貌特色规划。二是整合资源，提高效益。完善国土资源储备管理制度，稳妥推进市政公用行业改革，吸引外资和民间资金参与市政公用设施建设和经营。一律实行公开竞价出让、转让城市资源和资产，实现经营效益最大化。三是突出特色，打造精品。大力保护和开发相如古县文物遗迹，深入挖掘相如文化，强力打造相如品牌，为旺盛商贸旅游创造有利条件。加快紫苑小区、城东小区、滨江小区“三个小区”建设，巩固省级卫生县城创建成果，努力改善县城人居环境。四是聚集人气，大兴产业。以工业园区建设推动二产业发展，以特色市场、专业市场建设和户籍制度改革推动三产业发展，以整合教育资源推动教育产业发展，以三个小区建设推动房地产业的发展，以此带动城市的人气和商机。
5、强化项目拉动，努力实现重点建设新突破。经济要快速增长，必须始终坚持市委三届三次全会提出的“项目是载体，产业是支撑”的要求，在大上项目上狠下功夫。一是加快在建工程建设，及早建成一批。抓好金溪航电枢纽工程二枯施工，确保2005年第一台机组发电，2006年全面竣工；加快南（部）渠（县）路**段改造工程、污水处理厂和城北大道、城东大道建设。二是做好项目前期准备，及早开工一批。积极主动做好营（山）高（坪）一级路的开工准备工作，尽快建成至“半小时经济圈”；动工建设滨江大道、垃圾处理场、城东小区、紫苑小区和县城规划区内河舒、锦屏两个片区的供水供气工程。三是积极包装上报，及早争取一批。全力以赴做好核电站落户争取工作，积极争取蓬(安)平(昌)公路**段、蓬(安)新(政)公路的立项工作，积极争取大深沟中型水库病害整治、人畜饮水、林业绿化、小微水利及乡村公路建设等项目，积极包装上报生猪良繁养殖加工项目和锦橙100号产业化项目。
三、精心施为，在强化保障中实现新目标
推进发展新跨越，关键在人，关键在干部。全县上下必须坚定发展目标不动摇，增强发展信心不松劲，在加快打造“四个”上狠下功夫，为促进发展新跨越、进而实现新一轮的新跨越、新发展提供坚强保障。。
1、着力构建“环境特区”，加快打造“开放”。一是优化人文环境，以开明促开放。邀请专家学者来讲课，组织党政领导、执法执纪部门、经济主管部门、民营企业家到经济大发展和思想大开放的地区参观学习，进一步在全县上下牢固树立“进了门就是**人”、“视投资者为衣食父母”、“只要你来投资，什么都可以谈”的观念，营造满腔热忱招商引资、千方百计借力发展的思想氛围。二是优化创业环境，以改革促开发。本着“精减机构、转变职能，缩减人员、节约成本，加强服务、提高效率”的原则，进一步深化县乡两级行政体制改革，适度调整机构设置，精简富余人员；进一步深化以教育、卫生及农业下属事业单位为重点的事业单位体制和人事制度改革，全面完成商贸流通企业改革，实现商贸企业民营化。三是优化政务环境，以诚信促开放。在加强对全县机关、部门和广大干部群众诚信教育的同时，建立健全政府职能部门诚信约束制、公开承诺制、社会举报制和责任追究制，从严查处不信守承诺的人和事，确保投资者在安心创业、舒心生活。四是优化政策环境，以让利促开放。吸纳民间资本进入法律和政策未禁止的领域，清理兑现并及时调整优惠政策，把建成在双赢前提下的投资“洼地”。完善县级领导干部和县级部门定点帮扶外来企业责任制，继续坚持每季度开展一次评选服务质量最佳最差单位活动，对吃拿卡要、冷硬横推的人和事，坚决查处，绝不姑息。
2、切实抓好安全稳定工作，加快打造“平安”。牢固树立“抓发展是第一要务、抓安全稳定是第一责任”的观念，严格按照“一岗双责”和“属地管理”的原则，建立健全安全稳定工作的信息反馈制度、隐患排查整改档案管理制度、民情暗访制度、责任追究制度和处理突发事件的应急预案。按照“培训教育不留盲区、隐患整治不留死角、责任体系不留空档、事故查处不留情面”的工作要求，强化安全生产，杜绝重特大事故发生。建立健全信访工作领导接待日、干部下访和热点、难点问题预警、排查、调处机制，集中力量解决好土地征用、房屋拆迁、历史遗留问题、企业改制以及涉法涉诉上访等突出问题，严防群体性上访事件发生。坚持“打防结合、预防为主”方针，加强社会治安防范体系建设，依法严厉打击各种犯罪活动，确保“平安”创建工作收到实效。
3、真情关爱弱势群体，加快打造“和谐”。加大养老、失业保险扩面和基金征缴力度，进一步落实和完善城镇养老、失业、医疗、工伤、生育保险制度，认真抓好下岗职工“三条保障线”的衔接，确保离退休人员基本养老金按时足额发放。认真落实城市低保和民政救灾救济工作，确保优抚优待、五保政策落到实处。建立健全失地农民生活保障制度，切实关心他们的生产生活。在全社会倡导一种“高度关注困难群众、真情关怀弱势群体”的良好风尚，广泛开展“献爱心、送温暖、做好事”活动，有针对性地深入开展教育扶贫、科技扶贫、卫生扶贫和产业扶贫，动员全社会力量来共同解决弱势群体生产生活中的实际困难。
紧紧围绕目标任务篇三
（2011—2012学年 第二学期）
情况分析
我班共有幼儿32名，其中男18名，女14名。经过大班上学期的一日生活与学习，小朋友们在生活、学习、游戏等活动中，都有了明显的进步，在生活中能够积极地和同伴主动交流，主动参与各项活动。特别是上学期我们组织幼儿开展了“幼儿运动会”“幼儿故事、卡啦ok、小主持人比赛”“家长开放日”等活动，小朋友们在这些活动中都有突出的表现，既锻炼了幼儿的胆量，又展示了幼儿自己的才华，得到家长的好评。还组织幼儿到其他班级进行区域活动，通过这些活动给予了幼儿相互交流的机会，加深了幼儿相互之间的了解与沟通，培养了幼儿的集体荣誉感。本学期，我们继续以《纲要》、《幼儿园工作规程》为指导，围绕园部、教务工作计划和各科教材为依据，根据本班幼儿年龄的特点，结合本班幼儿的实际情况，加强班级教育管理，通过一日生活各个教育环节，对幼儿进行常规训练及安全教育。以游戏为主，实施无痕教育，培养幼儿的学习兴趣和良好行为习惯，让幼儿在宽松和谐的环境中无拘无束、大胆自信地参与各项活动，使幼儿健康活泼地成长。
措施
1．通过开展系列主题教育，培养幼儿良好的生活、游戏、学习习惯。
2．通过正常的区域活动以及无痕教育活动相结合，使幼儿在原有的基础上有所进步。3．积极做好家长工作，做到家园共育，使教师，幼儿、家长之间产生互动，促进幼儿各方面的发展。
4．对一日活动中出现的不安全的因素进行有目的、有意识的教育，鼓励幼儿之间具有互相提醒的安全意识，以培养孩子养成良好的安全习惯。
语言目标
1．坚持在每天生活中用普通话进行交流。
2．通过语言游戏活动，引导幼儿正确使用连词、量词一些修饰词语等，增加幼儿的词汇。3．在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用普通话进行与同伴交流，态度自然大方，尽量把一件事情叙述清楚。
4．为幼儿创设想象和讲述的机会，鼓励幼儿能大胆创编儿歌、故事，在集体面前进行表演，注意个别幼儿语言的发展。
5．对中国的文字感兴趣，积极学习认识常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察能力。
1．保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进一步养成良好的卫生习惯和生活自理能力。
2．进一步养成良好的饮食习惯；初步理解不同的食物有不同的营养素，身体需要各种营养素；知道哪些食物儿童不宜吃，否则会影响身体健康。
3．进一步认识身体的主要器官及其重要功能与保护方法，了解预防龋齿和换牙的有关知识。
4．认识安全标志，学习主动遵守交通规则；乘汽车、乘船、过桥时能注意安全；不玩火，不接触煤气，不触模电器开关，注意防止意外事故的发生；遇到危险时能尽快告诉成人，有初步的自我保护能力。
艺术（音乐）目标
1．幼儿喜欢并有初步的感受对环境、生活和艺术中的美。
2．培养幼儿积极主动的参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3．能够根据不同的合作歌唱要求控制、调节自己的歌声，初步学会领唱、齐唱、两声轮流唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。4．能够比较准确地按音乐的节奏，做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。进一步丰富舞蹈动作语汇，了解创编韵律动作组合的规律，学会跳一些含有创造性成分的稍复杂的集体舞。
5．能对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质和变化做出直接判断，进一步掌握音乐的结构，能分辨乐段、乐句中明显的重复和变化关系。
健康（身体锻炼）目标 1．能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走、跑交替(或慢跑)300米左右，能步行2千米或连续跑约l分半钟，能听信号左右分队走。
2．能原地蹬地起跳、连续纵跳触物(物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘米左右)；能双脚熟练地改变方向(前、后、左、右、转身)跳；能从35-40厘米高处自然地跳下，落地轻稳；能立定跳远，跳距不少于40厘米；能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米；能跑跳远，跳距不少于40厘米；能助跑屈膝跳过高度约40厘米的直障碍，能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。
3．能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远；会肩上挥臂投掷轻物并投准目标(如直径不小于60厘米的镖靶，投掷距离约3米)；能抛接高球，或两人相距2-4米互抛互接大球。
4．能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作(叉腰、平举、上举等)或持物走；能两臂侧平举，闭目起踵自转至少8圈不跌倒；能两臂侧平举，单足站立不少于5秒钟。
5．能熟练协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物(如拱形门等)，能手脚交替、协调熟练地在攀登架或胁木上爬上爬下，能在单杠或其他器械上做短暂的悬垂动作，能在攀登绳(棒)上爬高约1.5米，能熟练地在垫上前滚翻、侧滚翻。
6．能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号迅速地集合、分散、整齐列队、变化队形；能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。
7．会玩秋千、脚蹬车或其他大型体育活动器械，会高跷、跳绳(30次以上)、跳皮筋，会运球、传接球、用脚踢(带)球，会用球、绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎或其他废旧材料开展身体锻炼活动。
8．能独立或合作收拾各种小型体育器械。
9．热爱并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成自觉参加体育锻炼的习惯。
10、较全面地掌握有关体育活动的知识；能自觉遵守体育活动的规则和要求，合作、负责、宽容、谦让、爱护公物；有较强的集体观念；敢于克服困难，能体验克服困难、取得胜利后的愉悦。
环境目标
1．热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。2．理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
3．爱护动植物，关心周围环境和自然资源，基本掌握油田、乡村和城市的关系，能爱护周围环境。有初步的环保意识。
4．生活和游戏中能感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。5．对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。
6．了解体检各项指标对自己健康的作用，知道人体各器官的作用及保护方法。7．能认读周围环境出现的常用汉字。
8．使幼儿了解重大节日，并组织幼儿参与节日的环境布置。区域活动
1．了解本班的各个区角的玩法，并对这些活动养成兴趣。2．学会编小辫，穿越编织各种动物、植物、水果、蔬菜等。3．学习刺绣、编织等技能，锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
4．能独立或合作收拾区角，并帮助老师做力所能及的事。养成自己的事情自己做，提高自理能力。
5．在游戏活动中，初步学习角色分工。在游戏活动中学会创造并有与同伴合作的精神。培养幼儿团结友爱，愉快合作的精神。
6．能够掌握跳绳、抖空竹、溜冰、跳皮筋四项户外活动的基本技能，在熟练的基础上鼓励幼儿创造出新的玩法。
7．给有不同天赋和能力的儿童提供充裕的学习材料，以锻炼他们解决问题的能力，培养他们的思辨性思维，促进他们创造力的发展。
8．室外的活动器材和空间应能满足多种活动的需要。玩具的摆放应该是幼儿可以随时找到可供玩耍的东西，并触发艺术灵感。
9．培养幼儿合作、坚持等良好的个性心理品质。思想品德 日常生活中，培养孩子遇到困难或发现同伴不好的表现时能主动帮助同伴，提醒幼儿真心关心同伴，游戏中懂得谦让。激发幼儿积极参加节日活动，使幼儿成为节日的主人。在父母生日时对父母说一句祝福的话，自己生日时不争要礼物。
1．来园及离园时能使用礼貌用语，主动招呼客人。
2．在集体活动中，按老师的指示行动，并做到按次序，不拥挤。3．分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。
4．在集体中能与较多的同伴友好地一起玩。别人问话时要回答。
5．使幼儿初步了解父母的生日和自己的生日，引导幼儿对父母说一句祝福的话。6．能学习同伴的优点，想玩同伴的玩具时需先征得同伴的同意。
7．引导幼儿了解“三八”节、植树节、五一节、端午节、六一儿童节。并要求说出节日的具体时间。
习惯目标
1．知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。
2．午餐时能做到“三净”，养成饭后漱口的好习惯。3．午睡前做到先小便、洗手，再进睡房。
1．要求有幼儿自己的事情自己做，懂得帮助他人。2．引导幼儿争当值日生，为集体和同伴服务。
3．鼓励幼儿种植植物，观察植物的生长变化，引导幼儿参与管理。4．激发幼儿对园内饲养角的兴趣，观察小动物的生长变化。
1．加强幼儿户外游戏中的安全，懂得自我保护的简单方面。
2．注重生活中的安全指导（喝水、饮食、入厕、上下楼梯、上下床）等的安全的普及。3．不能带异物到幼儿园，不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
4．教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍。
5．让孩子记住家里的电话、地址，以防走失之后能保持与家人的联系。
6．不要玩铅笔和钢笔，这样很容易摔断笔尖，而且容易扎伤自己。更不要用嘴去含咬铅笔，因为铅笔表面的彩色漆里含有铅，误食后容易造成“铅中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，铅笔还会挫伤你的口腔。
家长工作 1．加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。
2．通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。充分发挥家长的示范作用。
3．做好网络交流。使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性。
4．召开家长会，听取家长的建议。及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。
5．日常生活中对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决建议。
本学期教育主题计划安排
第一周 常规教育（2月8日—2月10日）第一主题 快乐的春节 第二主题 人人争做小雷锋第三主题 爱妈妈 第四主题 植树节和消费日第五主题 给你一声问候 第六主题 可爱的大自然 第七主题 劳动节 第八主题 安全在心中 第九主题 认识小学 第十主题 我们的节日 第十一主题 告别幼儿园（第二周、三周）
（2月13日—2月24日）（2月27日—3月2日）（3月5日—3月9日）（3月12日—3月16日）（3月19日—3月30日）（4月2日—4月20日）（4月23日—5月4日）（5月7日—5月11日）（5月14日——5月18日）（5月21日——6月1日）（6月4日——6月15日）
（第四周）（第五周）（第六周）（第七、八周）（第九、十、十一周）（第十二、十三周）（第十四周）（第十五周）（第十六、十七周）（第十八、十九周）
