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总结是一种反思和思考的过程，有助于我们在工作中不断提升和进步。在写总结之前，我们需要梳理并整理好自己的思路，确保条理清晰。下面的总结范文都是经典之作，其中蕴含着深刻的思想和感悟，欢迎大家参考。
早上上课迟到检讨书500字篇一
敬重的辅导员：
您好!在此，我怀着特别繁重的心境向您做出深刻的检讨!身为一名大二的学生，还要为迟到而写检讨书，觉得非常的无奈和懊悔!今日写下这份检讨书，是对我以后不再迟到而做出的信念。
不晓得是您荣幸还是我不幸，第一次迟到就被点名了，但无论如何，冲撞了学院的铁律，就要承当起自己犯下的错误!但我能够保障，迟到，仅此一次罢了，相对不会有下次。我不再是小学生了，自己的学习跟本人的将来我很明白，思维上的觉醒仍是很剧烈的，你感到是吗?500字的检讨书我当时真的不知道该怎么写下去了，也不想为自己的迟到找更多堂而皇之的理由。假如还想要听我说什么迟到犯下了一个重大的错误，对不起父母对不起学校的`话，那辅导员着实是太不给力了!假如我是惯性迟到，或者我会昧着良心说那些书面语，但仅仅一次的迟到，而我自己也知道迟到的不好了。特后悔迟到的，课就少听一点，而后整节课就好像缺了点什么似的。所认为了自己的测验还有将来着想，我也不允许自己再次迟到了!迟到了又要被您罚写检讨书，连我自己也认为很成熟，原委我是大二的学生了!anyway，中国的教育轨制就是：犯了毛病，就要作检讨!所以，既然活在中国里，身为中国人，是要接着传统的!今日我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深刻的检讨，愿望你们能宽恕我犯下的错误!我也向你们保证，当前再也不会迟到了!当然神马都是浮云，但我的保证肯定不是浮云，是有举动证明的!最终，盼望辅导员接收我如斯深化的检查，并能谅解我所犯下的过错!
你的学生：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
早上上课迟到检讨书500字篇二
尊敬的老师：
您好！
这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，作为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对王老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，王老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的王老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的'是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，王老师！我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，王老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。
相信王老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向王老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望王老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请王老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望王老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
早上上课迟到检讨书500字篇三
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心.
今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。
今天我认识到我错了，我完全可以提前上厕所这样就不会迟到，今天我认识到我错了，我完全可以早点出门这样不会迟到，今天我人认识我错了，我完全可以在路上快些走这样也不会迟到了。我错了，我错在之前没有好好计划上学前该做什么事;我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事;我错了，我错在违反规定迟到了。(如果要念的话，最好带点哭腔，效果更好)我的错误让我不能准时上课，我的错误让老师为我操心了，我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。今天在这里我向我的老师，我的同学，我的父母说一句，我错了，真的很对不起，让你们对我失望了。以前我很傻很天真，(这句话太有名了，不小心就写上了。呵呵。)总以为上学晚点没什么事情，但是今天我认识到，这个问题如果不发现，这个思想如果不遏制，后果很严重。
在这里，我检讨我的错误行为，我向我的老师做深刻检讨。我保证，从今天开始，我再也不会犯同样的错误，一个人可以跌倒，但绝对不可以在同一个地方跌倒。今天我可以因为这个原因迟到，明天，我就可能因为其他原因旷课，这是事情发展的必然结果。所以为了把这苗头扼杀在萌芽状态，我郑重保证：在今后的学习生活中，我一定按时上课，决不迟到，在以后上学前，我一定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，检查好排便情况，检查好车辆状况，检查好道路交通情况，做到早一步预防，早一点到校。在学习上，我一定吸取这次错误的教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误发展成为大错误。为了报答父母的养育之恩，报答师长的教导之情。我一定要好好学习，争取早日成才。
签名：
时间：20xx年**月**日。
早上上课迟到检讨书500字篇四
您好！
每天我从家里出发赶公交，没有一次迟到的。但是由于过几天就是期x考试了，我为了能够在期末考个好成绩，晚上回家努力复习功课，却没注意时间，造成了没有休息好，耽误了公交，我在这里向您认错，我下次不会在迟到了。
虽然我的迟到是应为我自己回家学习耽误造成的，这是我的错，不能够以此为借口，让自己心安，错就是错了，狠多时候我们只看结果，结果不是好的，那就对我没有任何的帮助，只会让我不能学好东西。我迟到了十多分钟来到教室门口，看着紧闭的教室，我内心挺害怕的，我曾想过干脆就等老师上完课再进去也不迟，但是这是不可以的，因为每一堂课都是非常宝贵的，每一堂课老师教授的知识都是不同的，一旦落下就会影响到我们的后续学习，错了就要勇敢面对，我那时推开教师的大门，看见的是老师同学们一张张错愕，不可置信的眼神，令我非常的羞愧，我在班级成绩算好的，从没有迟到过，这次的迟到，老师对我很生气，作为优秀的学生不带好头，居然还迟到，这不应该这么做的，我也不能这么做。
我知道错了，老师您批评我，说让我好好想想，我认真的想了，也考虑了，时间不能弄错，不能因为其他任何事情而影响到我们的学习，虽然我的出发点是好的，是想要学好知识。但是我却本末倒置的了，课堂上老师传授的知识非常重要，我们下课后主要是练习温习知识，让自己能够快速的掌握这些知识，而不是捡了芝麻丢了西瓜。
迟到影响非常不好，我的迟到打扰到了同学们的学习，扰乱了课堂，打断了进度，老师让我们这些成绩好的.学生起一个带头的作用，在班级里带起一个，认真学习的，好的学习氛围，让我们能够更好的学习，我却起了一个非常不好的开头，连我自己都迟到了以后其他同学又这么会向我学习，怎能认同我呢，我明白了我犯的错误有多重，影响有多坏。
我的错误我会改正，以后学习不会耽误自己的休息时间，给自己留下充足的睡眠，让我自己能够有充足的经历在明天学习。
迟到是错误的，我绝不在犯同样的错误，我接下来会严格控制时间，把握好时间，不在同一个地方摔倒两次，请老师监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
早上上课迟到检讨书500字篇五
尊敬的某某老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背咱部规定。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们好，所以我们不用挑战学校的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，让老师可以放心，让老师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我迟到，在班级造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响学校名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做干事的原则。我只是顾着自己的一时懒，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，如果我迟到别的同学也跟着做我就成了带头作用。影响了好多人所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师、同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步.
今后我一定会遵守记录，不在迟到，并且积极为班级做贡献，为咱们班添光彩!请老师相信我!
此致
敬礼!
早上上课迟到检讨书500字篇六
尊敬的老师：
今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻熟悉以及再也不迟到的决心。
早在我刚踏进集美高校航海学院的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。您的反复教育言犹在耳，严厉仔细的表情犹在眼前。而今日早上由于警惕性不够，意志力不够，太晚起床造成迟到的不良后果，我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的迟到也特别的生气。
我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，也已经深刻的熟悉到迟到这件事的严峻性。
我非常深刻的检查自己检自身的问题，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当由于贪睡而迟到，这么的没有组织纪律性，影响了老师的正常教学，破坏了班级良好的学习氛围，给班级和学院造成了不良的影响。对此，我感到很懊悔很内疚，我盼望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
虽然，人总是会犯错误的，但是我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，对于这次迟到，对于自己这次这样没有组织纪律性而且影响了老师的正常教学，我真的很后悔很内疚，盼望老师可以原谅我的错误。
我错了这句话对您来说显得太苍白无力了，我下次不敢了。好像也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我或许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心盼望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。
虽然我的言语不多，写字也不是非常的工整，但这正是我急迫想表明我真的知道我错了的迫切心情。对于以上的错误，我已经深深的熟悉到了它们的严峻性，特殊是迟到这种损人却又不利己的错误。
信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有很深刻的`悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，盼望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力做好。同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并且对我的问题酌情处理。
为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正看法，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：
1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要熟悉到自己的错误，避开以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。
2、提高纪律性。我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。调整好作息时间，早睡早起，保证不再消失由于贪睡导致迟到。
3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起重视，并且要养成良好的学习习惯。努力改正自己的错误，弥补自己的缺陷，不再让老师操劳，更不让老师绝望。
4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己这次所犯的错误，我已经深刻的熟悉到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老师提出批判，并盼望得到老师的原谅。
并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特殊是不会再无故旷课了。盼望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批判和教导。同时盼望老师在往后的时间里能够监督我，提示我。我肯定不会再让老师绝望了。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
早上上课迟到检讨书500字篇七
尊敬的老师：
本人于9月8日上午在上xx王老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，xx王老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给王老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按王老师说的王老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有王老师的能力，因为听过你的课，深知王老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按王老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。
我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的'有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的王老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
早上上课迟到检讨书500字篇八
老师：
你好.本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的`，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
检讨人：__x。
__月__日。
