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总结是对自己经历的一种回顾，是进步的关键。完美的总结要有条理地分类，将问题和解决方案相对应。运动不仅能够带给我们身体上的改变，还可以培养品格和积极的人生态度。
描写场景的作文50字篇一
夏天，我们的社区是一个树木的世界，绿色的海洋，只有夏天孤独的绿色。
今天路过花坛，注意到平时路过的丝绒树，最吸引我注意的是树上的丝绒花。他们就像舞台上的小演员，穿着漂亮的粉色裙子，随风起舞。密密麻麻的簇簇、云朵、丝绒花堆在一起，就像傍晚天空中绚烂的晨光和幽幽的红云。如果夏天云多雾多雨，就会和丝绒花融为一体，就像西湖一样，“淡妆浓妆总是合适的”！
看到这个镜头就像神话中的仙境。仔细看，花瓣像粉红色的衣服，芯淡黄色，比站着的草更有活力。他们小巧玲珑，妩媚动人，就像《桃花相映》这首诗。
微风吹来，花儿像雨一样飘落。我轻轻地拿起它们，闻到了独特而诱人的香味。他们太美了，他们有一颗美丽的心给人一种芬芳的味道，但生命是如此短暂！它们生来明亮多彩。夏天很热，它们是供人欣赏的。多么无私的品质！
我会永远把心放在今天放学回家的场景里，因为从今天开始，我的夏天变得丰富多彩。心里总有一种银铃般的笑声，因为从今天开始，我明白了天鹅绒包含着什么。真相：无论你看起来如何，只有拥有美丽心灵和灵魂的人才是真正美丽的。
早上，我推开窗户。哇！整个世界仿佛笼罩在白雾之中，一切都变得朦胧。
描写场景的作文50字篇二
春节里有许多快乐的事，但最快乐的事，是吃妈妈做的香喷喷的年夜饭。
表弟一家今天来我们家一起吃年夜饭。大人们有的玩“斗地主”，有的聊天。我吃着诱人的水果沙拉，表弟瞪着小狗似的眼睛搜寻着桌子。突然，表弟看到我正吃着诱人的水果沙拉，忍不住口水直流，“小脏手”向水果沙拉伸来。我“啪”一下，按住了他的小手。我这一次拍得有点重，他虽然沒有哭，但拿出了他看家本领——装哭。我才不吃这套，心想：小表弟呀，你咋就这么傻呢？你一滴眼泪都没有流，我还能看不出来？我坐着等他哭完，表弟看到我根本不理会他，立即就不哭了。
这时我俩闻到了烤鸡味，同时将手向鸡腿伸去，我抓了右边的大腿，表弟抓住左边的小腿。当小表弟看到自己拿的是小鸡腿，立刻嚷道：“我要吃大的！”我板着脸问：“凭什么？”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退让。表弟见我不退让大声唬道：“我比你小，而且我要长身体。”我脸变成了铁青色：“你长身体，我就不长啦？再说，小的要听大的话。”表弟立刻爆出青筋，“我要学汉语拼音，吃大的加强记忆力！”我暴跳如雷：“我作业比你多，我吃大的是要补身子。”最终，还是妈妈又烤了一盘鸡腿，消除了我和表弟的战争。
吃年夜饭真是趣味多多！
描写场景的作文50字篇三
近了，近了，我听到了春姑娘的脚步声。巧妙的是，她挥舞着画笔，把大地涂成绿色。
春姑娘来到了田野。春天的女孩把田野里成堆的油菜花染成了金黄色。在春风小弟的吹拂下，油菜田里涌起一层层金色的浪花，散发出阵阵沁人心脾的清香。迷人的杨柳展开枝叶，冯春的弟弟帮她梳理长发。春天的姑娘们在柳树上点缀着嫩绿的嫩芽。看，草从甜美的睡眠中醒来，破土而出，呼吸新鲜空气，伸展自己。
春姑娘也来到院子里。她给桃树一种芳香的气味。桃花盛开在桃树上互相竞争，粉红色和粉红色，像日出。还有一些含苞待放的花蕾，就像新生的婴儿，努力睁开眼睛，看到这个新奇的世界。一簇簇樱草树枝上镶嵌着黄色的花蕾。被余纯的姐姐弄湿后，花蕾中留下了几滴晶莹的露珠。
春姑娘也来到了水库。明澈的湖水如镜，春姑娘给山绿，让山映在水中。春水细流，春波荡漾于碧波之中，构成了一幅美妙的山水画！
眼前的春光都让我想起了朱自清的《春》”一切似乎刚刚醒来，我高兴得睁大了眼睛。”
啊，如画的春天！你是地球的使者，希望的象征，一年的开始。让我们用心感受这生机勃勃的春天，感受大自然的美！
描写场景的作文50字篇四
上课地点：贵州省黎平县第一民族中学。
执教者：中天北京小学赵飞。
执教时间：20xx年11月22日早上8:10——8:50。
听课人：国培教师。
第一部分：课前交流铺垫思辨。
师：同学们，今天老师要和大家一起度过40分钟的学习时光，先相互认识一下，站在你们面前的这位老师吧。（课件出示都敏俊的照片）这是年轻时的我。
生：好帅呀！这是都教授的照片，不是你。
师：那算我盗图吧！看看我的资料吧！
（课件出示几行字：1.我叫赵飞，来自贵阳，今年28岁，和语文打了整整20年的交道。2.我喜欢孩子们，孩子们也喜欢我，他们叫我飞哥。3.这学期我担任校长，还教一个毕业班的语文。4.我喜欢读书，写文章。读过一千本书，写了几十万字的文章。）。
生：自由读。
师：这是老师给出的信息，里面有真有假，请大家猜一猜真假，并说出理由。
生：自由发言猜真假并说出理由。
师：通过猜真假老师是想考考大家的思考力与判断力，这对于学习很重要。这算是课前老师和大家分享的一点东西吧！下面正式开始上课。
第二部分：感受场景自由习作。
师：现在正式考考大家的思考力与判断力，请看大屏幕。（课件出示一头怪兽的图片）谁知道它的名字。
生：乱说一通。
师：继续出示课件，巨脚猥。请大家一起读读这种动物的名字。师教读。请大家继续读读有关这种动物的资料。
生：自由读：“生活在三百万至一万二千年前的荷兰地区。经常活动于沼泽地。这种巨脚猥的脚大得惊人，脚印的宽度通常有2.5米，所以叫它巨脚猥。它喜欢吃水中的其他生物，鱼虾是它的主要食物，一餐就能吃30公斤。至今人类还没有见过它真正的样子，科学家一直没有发现过它的化石。”
师：现在开始测试，请看题目“1.巨脚猥生活在（）地区。2.巨脚猥喜欢吃（）。3.巨脚猥因何得名？”开始抢答。
生：生活在荷兰地区。
师：错！
生：生活在沼泽地！
师：对了，你认真思考，作出了判断，但还是错！
生：荷兰的沼泽地。
师：错！
生：开始议论，怎么还是错呢。
生：是湖南。
师：错得离谱！（学生有点崩溃了）算了做第二题吧！
生：鱼虾。
师：错！
生：水中的其它生物！
师：错！要不让你们再看看资料。
生：好。重新看一次资料。（课堂沸腾了）是这个答案呀！怎么老是说我们错呢？
师：算了，最后一道题目。
生：巨脚猥的脚大得惊人，脚印的宽度通常有2.5米，所以叫它巨脚猥。
师：把资料上的内容都记下来了，这位同学真是了不起。还是错！
生：一片哗然。
生：（突然有人反应过来）老师，你骗我们，你拿的资料是假的。
师：这位同学的答案正确了，让我们再看看，老师说要考察大家的什么？
生：思考力和判断力。
生：课堂中一共有17名同学发言，老师也发了言，全班同学一起读了资料……。
生：不同人物的活动。
师：好，那就请大家把刚刚发生的两个场景“猜真假”和“答题”任选一个写一写。万事开头难，老师已经为大家考虑到了，请以这样的句子开头“老师在屏幕上打出了几行字……”“屏幕上出现了巨脚猥三个大字……”时间10分钟。
第三部分发现方法修改习作。
描写场景的作文50字篇五
小时候，我的梦想是飞翔，我常常去问外公，我能拥有一双翅膀吗？外公说等我长大了也许就会有的。这个暑假我去泰国玩时，这个愿望实现了。
丛林飞索的营地在泰国清迈北部的森林里，我们到达营地后，在工作人员的指导下，戴上了安全帽，系上了安全绳，全副武装地向丛林进发。在茂密的森林里我们遇见了清晨觅食的猴子和梳洗中的小鸟们。
经过半个小时的跋涉，我们来到了飞索的起点。只见许多参天大树之间，高高架起一根根的钢索，我们沿着环绕大树架起的楼梯爬到了树顶最高的平台准备开始滑翔。
我排在爸爸妈妈中间，很快就轮到我了，我又兴奋又紧张，指导员把我背上的钩子挂在钢索上，随着一声“go！”，我用力跳了出去，张开双手，在林中滑翔着。风在我耳边呼啸，大树从眼前掠过，我在树中穿行，兴奋得忍不住大叫起来。快到终点时，我看见爸爸冲我竖起大拇指。
最有趣的就要数第四条索道，它是最长的，长达800米，在它的终点有一张绳网，飞到它的跟前时，每个人都必须用双手迅速抓住网才能爬上平台，我因为重量太轻，没能冲到终点，被挂在了钢缆中间，我不上不下地荡悠着，感到胆战心惊，最后指导员滑到我身边用缆绳把我拉回平台。
丛林飞索既让我和大自然有了亲密接触，又实现了我飞翔的梦想，我盼望着有一天能故地重游。
描写场景的作文50字篇六
拉拉队使劲叫喊运动员们也在用尽全力的努力，只见一位小同学，斜着身子，头上的汗不停的流着，但他此终没有去擦，因为队伍中少不了他的力气。
在比赛之前我做好了准备，啦啦队陆续来到，这次拔河比赛，能够说是高手云集，一个兵强马壮的队伍，我出此刻我们的对面。但我们毫不畏惧，我们的队长与对方的队长“仇人相见分外眼红”，敌队队长低哄道：“我们才不会输给你们这种废物。”我心想：就你们也不看看我们是谁，可是我们的队长只是微微一笑，完全没有理会他的意思。
比赛最终开始了，哼，比完赛后才能明白谁是废物了，我心想，裁判一声令下，我们双方的所有人，用尽力气，但那绳子的中间始终没有动过我前面那位死党似乎有点撑不住了。我低沉地对他说道：“坚持就是胜利，我的声音虽然像蚊子叫，却充满阳刚之气，我的死党似乎明白了，更加用力了，这种情景只持续了十几秒敌方就败下阵来。我们的拉拉队也不甘示弱，使劲的喊着：”加油！加油！“那声音能够说是惊天动地，震耳欲聋，那声音有有春雷滚动山崩地裂巨浪拍岸。有了啦啦队的鼓励我们的士气更大了，我们由于平时一齐训练的缘故，变得心灵相通一齐在心里数着123用力拉，就在那一瞬间，人挡在了我们的面前，我们大声欢呼，有人甚至还在地上打滚。
对方看到我们这样垂头丧气的离开了，这真是一场激烈的拔河比赛啊！
文档为doc格式。
描写场景的作文50字篇七
今日，我刚进学校，远远地看见操场上有人正在搬东西。一进班里，才明白今日要举行拔河比赛。
我们跟着班级队伍来到了操场上，场地已经布置好了。我们按着班级规定的位置坐好，准备观看这场比赛。
首先上场的是三一班和三二班。开始之前，裁判员宣布这场比赛的规则：
1、绳子中间有一个红布条，只要红布条超过了地上的线，超过的那队就算胜利。
2、禁止突然松手。
3、禁止队员坐在地上。
宣布完毕，裁判员喊“开始”，两个小队开始使劲往后拉，我听见他们班喊“加油，加油”，声音震耳欲聋，全场都听见了。
过了一个小时，轮到我们班和六二班对决了。
我们大步流星的走进赛场，气氛紧张极了。可是，同学们一点都没有害怕的感觉，比赛开始了，个个队员都使出了吃奶的力气，我也不甘弱势，使劲往后拔，快了，红布条正在一点一点向我们移动，虽然六二班比我们的人多，可是我们班力气大，你看我们的王毅、夏一奥，他们不仅仅个子高并且还胖乎乎的，一看就明白异常有力气，只见他们咬着牙，绷着脸，两只手像钳子一样死死地抓住绳子，身子向后倾，脚蹬着地。由于使出了全身力气所以他们的脸都憋红啦。只听见王毅大吼一声，使劲往后一拽，六二班全趴下了。我们胜利了，我代表我们班去领奖了。
经过这件事，我明白了“团结力量大，众人拾柴火焰高”的道理！
描写场景的作文50字篇八
农村生活丰富多彩，生机勃勃，简单有趣。去年暑假，妈妈带我去乡下体验诗意的乡村生活。
夏天来了，树上的蝉不停地叫着，仿佛在说：夏天来了，夏天来了，不知疲倦的小溪在山间欢快地奔跑着，不时拍打着岸边，出来的时候会发出叮咚叮咚的声音，仿佛在演奏美妙的音乐。
池塘里长满了荷花，有些是含苞待放的，有些是花骨。好像大家都不愿意看到自己的本来面目，有些是完全开放的。荷花的颜色不一样。它们是雪白的和粉红色的。这让我想起了白居易的一首诗，里面荷叶无限，荷花在阳光下红红的。
到了晚上，蟋蟀等小昆虫也尽情地歌唱，仿佛在唱着比谁都好听的歌，但我觉得青蛙也算是王牌歌手了，整个池塘都是庸医。勤劳的人不仅会唱歌，还会给人灭蚊等害虫。
在这风景如画的乡村，呼吸着新鲜的空气，谁会怀念喧嚣的城市？
一年四季，我最爱夏天。我喜欢夏天的清澈、激情和绿色的梦。
一个夏天的晚上，我和妈妈去河边乘凉。河边那么多人！一些在游泳，一些在游泳，一些在网里钓鱼，一些在看日落。
描写场景的作文50字篇九
午后黄昏，我再次踏上了熟悉的小道，一片落叶在我的肩膀拂过，慢慢地旋落在我的手掌心，像一只翩翩飞舞的蝴蝶，我看着这枯萎的树叶，心里不惊一震，这便就是一种离别，是大树与落叶的离别。
冬夜，我怀想起那个曾经给过我温暖，给过我幸福，给过我爱的人。我俩的离别，触动了我坚强的心灵。
九年前，你坐在大坝上，表情凝重，拿着烟杆没吸一口，从未见过你的泪眼，从未见过你苍颜的白发，从未见过你伤心到一言不发。那一刻，我全都看见了。你看着我的爸爸牵着我的小手，消失在茫茫的大山中。而我早也泣不成声，在苍茫的大山中遥望你的影子。纷纷的雨水是否落在你又高又瘦的身上，你别再遥望。我俩的离别，竟然沉默到一言不发。
七年后，我坐在赶往家乡的路上，一路曲曲折折，我头一次体会到归心似箭的心情，我好想马上飞入你的怀抱，涌入你奄奄一息的心脏。让我给你力量，我想给你力量。等我赶到家里，你已经悄悄离开了我，顿时，恐惧、无助一下子涌入我的心头，“爷爷，你怎么不再等我一下。”我撕心裂肺的叫，却怎么也叫不醒已经沉睡的爷爷，看着爷爷苍白的脸上，我读到了自责。我试着握住爷爷的手，把我所有的体温都传给爷爷，他不愿意接受，因为在他冰冷的身体里还储存着对我无言无尽的爱。时间老人不会随爱而停留，我该学会保留爱、珍惜爱。
我和爷爷最后一次生与死的离别，深深地触动了我的心灵。
落叶从我掌心中飘走，或许它会化作春泥滋润着一片热土。朋友们，离别不是痛苦，离别后请学会珍惜!
描写场景的作文50字篇十
什么是场景呢?原指电影拍摄时按照要求布置的场地及在其中发生的人和事，后来泛指在某一时间和地点，由一定人物和人物活动所组成的`生活画面。
怎样才能写好场景作文呢?
第一、要对场景进行全面而细致的观察。
观察可以为写作积累素材，确定重点，提示思想意义。
任何一件事都有它发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，观察时要按一定的顺序进行，选择最有意义的部分作全面而详细的观察，不必追求面面俱到。也可以从不同角度，不同方面进行观察，选择最有意义的一个部分仔细观察。
第二、观察时要对场景进行比较分析，挖掘其思想意义。
任何一件事，都有它存在的意义，对事情有了一定了解之后，我们要认真分析这件事情的意义在哪里，然后确定从哪些地方来表现，以确定写作的重点。
第三、抓住条理，按照事情发生的顺序，把事情写具体。
叙述是指写清事情的发生、发展和结束的过程。通过叙述可以把分散的场景和事件的片断贯穿起来，使读者对事件的来龙去脉有个完整的、清楚地了解。
叙述方法有顺序、倒叙、插叙。在第二单元我们已经讲过，如何写好记叙文。场景作文也按照记叙文的要求进行写作就可以了。值得一提的是希望同学们安排好文章的照应和过渡。
第四、写作时要表达自己的感情，有一定的中心思想。
写作时一定要带着感情去写，字里行间要充满对人物的感情和对事件的态度，不要平铺直叙让人觉得像喝“白开水”一样。以情动人的效果，能使文章更生动，具有更强的感染力。 ，讲究章法(布局谋篇)。对于确定的材料，重点部分要详写，对中心思想无关紧要的最好一笔带过或不写。选择的材料也要按照一定的顺序进行安排，不可杂乱无章。
(二)习作要求
1、选取自己熟悉或亲身经历的 杂乱无章。一般可先写什么时间、地点发生了什么事，然后详写事情的经过和结果，最后交待事情的意义。
5、写好后自己多读两遍，检查有没有写得不具体或不完整的地方，有没有不通顺的句子或错别字，能不能表达作者的思想和感情。
(三)读写结合
1.再读课文《落花生》，思考：
(1)课文写了一件什么样的事?这件事有什么样的教育意义?
(2)课文中父亲的话提示了什么深刻的道理?
(3)想一想，课文是按照怎样的顺序把“落花生”写得具体、生动而有教育意义的?
2、再读课文《记金华的双龙洞》第五自然段，思考下面几个问题。
(1)体会作者是怎样把从外洞到内洞的经过写清楚的?
(2)本段描写中作者是怎样写出船的“斜和由外洞到内洞的“窄”的?
3.再读课文《记金华的双龙洞》第六自然段，思考：
(l)体会作者是怎样描写内洞的“宽广”和洞内景物“奇特”的?
(2)作者能写好洞内景观的原因是什么?
(四)选材建议
本次习作是要求同学们选取自己熟悉的场景作为写作的对象，这种场景一定要是你非常熟悉而且印象深刻的，这样才能把事情写得具体、生动、形象。日常生活中这样的场景很多，比如工作、学习、生产、生活、交易、娱乐等等比比皆是，如果同学们平时没有留心观察过或根本没注意过，这样写作就显得更困难。但只要你仔细回忆，总有你熟悉甚至亲自参加过的场景，而且挺有意义，就可以选为习作的对象。
描写场景的作文50字篇十一
天地之间，走走停停，总有一些场景会激起心湖的涟漪，荡漾出的景色。
一切露出春意，走过乡间，野花开了，在荒芜中静静地抬起头，着繁花争艳的时刻。走过草丛，划过一阵春风，“野火烧不尽，春风吹又生”几棵小草羞涩地随着春风舞动，吮吸着大地的，让阳光给予爱抚。几棵饱经沧桑的老树也吐出嫩芽，一棵棵青豆似的挂满枝条，似有一番再振青春的，一切生……开冰的小河哗——哗地流过，忘记冬日的时光停驻，任时光流去，毫不停滞地奔向远方，带去希望，重新诉说着一个四季的。
却不知孩童有什么忧愁。此时的心情交错复杂，委屈与难过无法诉说，望着一派春景，心里却有着另一番凄凉的，一场冬雪结束了一个冬日的，却结束不了心中的凛冽，只有慢慢踱步在春天里，望着春意盎然的生机。却因凄凉好似一片花瓣的凋落，摇摇摆摆，始终不肯落地。
低着头沉默了，用这种言语诠释着一切，静静的想着……。
野花、野草、花蝶、老树、流水，每一个事物都有着自己的故事，历经四季变迁，依然生机勃勃，而自己何必要走进消极的氛围？回过身，身边何处无风景？或许只是其中的一束阳光，也可消融凛冽的场景。
不是只有一个风景，仅此一角的简单，也可融化繁琐的积雪，描绘和谐的春意。
描写场景的作文50字篇十二
我来告诉你！有人说生机勃勃的春天是绿色的。其实在我看来，生机勃勃的春天是多姿多彩的。看，从土壤里长出来的小草和小花，五颜六色，美不胜收。地球叔叔也脱下白色棉衣，穿上绿色衬衫。五颜六色的蝴蝶也在小花小草上飞来飞去。看吧！春天不仅是绿色，还有其他颜色！
春天过去了，当然是我们炎热的夏天。夏天是什么颜色？当然是红色的！耀眼的阳光使我们的脸变红了。夏天的树叶最茂盛，但即便如此，也挡不住烈日。而且夏夜也很迷人。晚上没有烈日，但是天上挂着几颗星星。抬头一看，很美！还有轻柔的风，慢慢吹向忙碌了一天的草地、田野和人们，让人感到凉爽。
夏风凉爽，秋风缓慢，秋风送走了夏天，带来了金色的秋天。秋天也是一个硕果累累的季节。在这个季节，地球脱下绿色的衣服，穿上金色的衣服。在这个季节，还有晶莹剔透的葡萄和鲜红的大苹果。
最后，也是最冷的季节，那就是冬天。冬天是一个下雪的季节。虽然冬天大部分绿植都没了，但那里依然盛开着壮美的梅花。
这是四季的美景。我相信仔细观察，你也会发现的！
描写场景的作文50字篇十三
清晨，太阳公公露出了笑脸，金光洒遍大地。听，校园里传来了阵阵的读书声。教室里、走廊上、花园旁、篮球架下，三个人一堆，五个人一群。他们捧着书本，有的在朗读，有的在背诵。
幽静的小树林里，一群红领巾正在琅琅地读书，他们一个个手捧书本，正认真地读着呢!这带着孩子气的声音汇入那早晨特有的新鲜空气里，在树林里回荡。
描写场景的作文50字篇十四
突然间想起，如果在多年以后那样一个场景。我不是怀揣任何目的，游走在人潮涌动的街边。你也不带有任何预期，徘徊在车水马龙的十字路口。天空没有阴霾的云雨，街上嘈杂依旧喧嚣，只是，夕阳挤过两栋楼房之间的一滩残躯，静谧的横躺在街角的路口。路边的街灯还没亮起，马路边的那棵芒果树上，一片树叶泛黄着秋天的素颜。我转过街角的那一霎那，你似有感应的抬起清素的脸庞，双眼对视，四目相望。时间仿佛在这一刻静止，那一片树叶忘记了寒冷停止了颤抖，那些车轮带起的尘埃落定了也不再动弹。身旁的车辆与行人加快了无数倍，留下一条条残影点缀在周围，而我们的每一个动作放慢了无数倍，我清晰的看见你嘴角噙起的微笑，你也瞧见我眼神中带有微醺的醉意。不会有太多的话语，甚至是没有话语，就这么静静的相视突然间想起，如果在多年以后那样一个场景。
描写场景的作文50字篇十五
走进柚园，只见几个经过初冬的柚子显得有些苍老。我突然发现，几个柚子上闪闪发光，真令我好奇，仔细一看，哦。原来是露珠，露珠一圈一圈地坐在柚子身上，滴满露珠的柚子，宛如一颗闪耀的宝石。有的柚子像拳头般大小，我们向那边望去，只见四五个柚子簇拥在一起，一起把树往下拉，把树拉弯了腰。风吹来，几个橙黄的`柚子在风中摇晃，像在说：“我已经成熟了！”看到这儿，我回想到从前吃柚子的情景，现在，我还酸到牙根了呢！
虽然是初冬，但沿江大道还是一片绿意，柳枝的叶子已经落了，但还有柳条在风中轻轻地飘动着，仍像小姑娘的长辩。也有很多树木长的很茂盛，辛勤的园丁为它们修剪各种十分奇特的造型。走进小道，小道弯弯曲曲，还有五彩缤纷的灯光，向前直走，前面有八角亭，亭子上的花纹直的我们奇观。艇子的旁边有很多花草树木，当然也有假山，有的像小姑娘，像老人，像孙悟空，真是生机勃勃。艇子也有长廊的，像架子，上面还有花草。石壁上有历史民族舞让大家观赏。
丰收的柚园，如画一样的沿江大道，永远令我依留。
描写场景的作文50字篇十六
体育课上，我们3班与1班举行了一场激烈的拔河比赛。
上课铃声一响，同学们便来到大操场，只见一根巨粗无比的麻绳呈“一”字形横卧在操场上，绳子中间扎着两根红领巾作为分界线。紧之后，1班的同学也来到了操场上，同学们个个摩拳擦掌，准备迎接一场大战。双方均由男生作为拔河选手，分别排列在麻绳两端，左右间隔站立。“预备——嘟！”随着教师一声令下，大家都拼了小命似的开始用劲儿拔。由女生组成的啦啦队也像自我在拔河一样，蹦啊，跳啊，喊啊，叫啊，每个人都神采飞扬，各种加油声连绵不断。拔河队员则使出了吃奶的劲儿，个个脸上淌着豆大的汗珠，脸蛋憋着气像一只只“闷葫芦”。看哪！我们班的李范城正在“仰天长啸”，他作为主要干将，一个人的力量能够顶五个女生的力量！他的小宇宙最终爆发了，脸涨得通红正拼尽全力地为班级使劲。时间一毫一秒地过去，最终迎来了倒计时，快看到胜利的曙光了，但1班的同学也不甘示弱，麻绳上的红领巾在中心点两侧来回移动，两队能够说是势均力敌。经过四局苦战，我们班包赢了四局，能够说是完胜对手，耶！同学们都流下了激动的泪水，同学间的友情也更深了！
这次比赛让我们深深懂得了团结的力量，看似简单的拔河，如果同学们不心连心，劲不往一处使，是不会获得最终的胜利的！
描写场景的作文50字篇十七
星期六爸爸带我到公园玩，首先映入我眼帘的是那一望无际的天空。天空湛蓝的，犹如一颗用清水冲洗过百遍的蓝宝石。湛蓝的天空中，偶尔飘过几缕流云，它们一会儿变成饥肠辘辘的野兔；一会儿变成翻山越岭的巨龙；一会儿变成老牛舔舔犊……真是千变万化啊！
一棵棵大树安然的耸立在大地上，仿佛一个个顶天立地的巨人。还有嫩嫩的小草，你可别小看这小草，它对自然的作用可大了！它能净化空气，美化环境，同时它也是许多小动物的美食呢！我还看见许多艳丽的野花，这些野花五颜六色，有红的，有黄的，有白的……这些花在阳光的照耀下，竞相开放，大地也因为有了野花，更添一份美丽了。
突然，从草丛中探出一个毛茸茸的小脑袋，只见它全身雪白雪白的，它在跑的时候就像一个雪白的绒球，向我滚来。它的眼睛红彤彤的，大口大口的把草塞进嘴里。我凑近一看，原来是只小兔。突然，那只小兔警惕的竖起两只耳朵，好像发现了我，转眼间就消失的无影无踪了。
最后是一条弯弯曲曲的小路，小路上人山人海，热闹极了。见天色已晚，我才依依不舍的回了家。
