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总结可以让我们从过去的经验中获得智慧。写一篇完美的总结，需要有清晰的思路和逻辑结构。以下是专家为大家总结的一些有效的学习方法，希望能给你带来帮助。
争吵小学作文篇一
在日常生活中，我们身边难免会有一些矛盾，与长辈、朋友、同学等等，每当发生冲突，我们一定要去心平气和的去解决，要不然，一点点误会也会造成严重的后果。
并不是因为他被老师夸奖，我嫉妒他。上午第一节课，全班同学都在认真的完成老师布置的作业。他的胳膊肘突然碰到了我的钢笔，锋利的笔尖一下子把我的作业本划了一条长长的口子。他微微一笑，轻声说了一句“对不起”。这种微笑让我心里很不舒服，我火了，想报复他。过了一会，我也用胳膊肘使劲碰了他的钢笔一下，他的本子也被划破了。他脸气的比苹果还红，双眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，好像一头发怒的狮子，似乎恨不得要把我吃了似的！看到他这幅摸样，我有些心虚。终于挨到了下课，他扑腾一下站起来，指着我的鼻子破口大骂：“你有病吧！没事碰我的钢笔干嘛？”我心想：真是猪八戒照镜子，里外不是人，好像你什么错都没有似的。于是，我也开始骂他：“你才有病，你没事碰我的钢笔干嘛？这句话我应该问你才对！”眼看我俩就要开战，幸好被旁边的同学拉开。就这样，我们吵了很久，很久。”
下午，我心里的怨气全都消了，静下心想：他是个好孩子，在我遇到困难的时候他经常帮助我，我们还一起玩耍、一起学习。他碰我的钢笔绝对不是有意的，更何况他也向我道歉了。我心里很后悔那样做，可是“对不起，我错了，请原谅我”这几个字我怎么也说不出口。
放学后，他主动找我和好，说：“对不起，我不应该那样对你，咱们还像以前那样做好朋友吧，好吗？”“今天我也不对，是我心眼太小，我们再也不吵架了。”我高兴地说。于是，我们又像以前那样一起学习，一起玩耍了！
争吵小学作文篇二
一天晚上，我在台灯下聚精会神地写作业。伴随着“沙沙”的铅笔发出的声音，我攻克了一道道的难题。一旁的台灯得意洋洋地说：“小主人，你看，我多好呀！我给你光明，你的感谢我呀！”
来停电了。我急忙找来一根蜡烛，用火柴点燃蜡烛。伴着忽闪忽闪的烛光，我有继续写作业了。
这时候，我听见蜡烛笑着对台灯说：“你现在就在阴暗里发呆吧！”
“哼，你别神气。等过会儿电来了，你就到一旁歇着吧！”台灯回击道。
它们的争吵被掉在地上的火柴听见了。火柴慢吞吞地说：“要是没有我，蜡烛就不会放出光芒。”火柴的话使得蜡烛无话可说。
这时候，台灯发话了：“你看，怎么样，没话可说了吧？”
火柴说：“你们都别吵了！台灯是有了电才会发光的。蜡烛只有我才发光的。”它们的争吵戛然而止。
我听了它们的争吵，心想：要是每个人都守望光明。那这个世界该是多么美丽，多么光明啊！
争吵小学作文篇三
一天夜里，小朋友都睡觉了，小红的铅笔盒争吵了起来。
橡皮说：“我的功劳最大，要不是我帮小主人改写错的字，小主人就得被骂了。修正带说：“橡皮啊！现在小主人都不太用铅笔了，都用中性笔了，所以我的功劳大！”
“我的功劳大，”橡皮大声地说道。
“我的功劳大肯定比你的功劳大。”修正带说。
书包刚一说完，小红就就背上书包上学去了。
争吵小学作文篇四
我上二年级的时候，在学校里我和同学之间因为一件小事，在班里闹得沸沸扬扬，还差一点影响了我们之间的友谊，这件事让我印象深刻，始终无法忘怀。
记得那是一天上午，刚下了第三节课，老师刚离开教师，我就和好朋友小张因为一点小事就吵了起来，你一言我一语，谁也不想让步，同学们谁劝也不听。
记得当时的事情是这样的：
下课后，我正在认真地书写课堂我还没完成的作业。坐在我旁边的小张不知道因为什么碰了我一下。这样在我作业本上便出现了一条小小的、长长的“蚯蚓”。我看了很生气，二话不说，拿起桌子上的笔，就在他的字帖本上，也划下了一条长长的“蚯蚓”，事情就这样发生了。我看着作业本上的“蚯蚓”越想越气，而小张看到我给他画在字帖本上“蚯蚓”也很生气。就这样你一言我一语的，你不认错我也有理，我们俩之间就展开了激烈的“战争”。
第二天，我就主动去跟小张道了歉，没想到小张也正想着来跟我道歉呢，就这样我们又成为了好朋友，从那以后我们之间再也没闹过矛盾。
争吵小学作文篇五
“妈妈我的利是钱呢？”我边我找的利是钱找边问妈妈，“哦，我放好了。”妈妈用平静的语气说，“什么！”我尖叫道。
其实是这样的，一天我想把我的利是钱作为我的零花钱，我怕被妈妈拿走就好心的告诉妈妈不要拿，我觉得钱要用钱包装，所以下楼买一个钱包，要命的是我一回家就去柜桶里找利是钱，可是柜桶里空空如也，现在我终于知道是谁偷的了，答案是妈妈。
“我唯一的的零花钱没了”我自言自语说，突然，我想到了一个办法，办法就是要回来。
我跑出房间，走进厨房对妈妈说：“妈妈我那时候才有零花钱”“等你会花钱会花钱的时候。”“那要什么时候呀！”“等你六年级再给你。”“要怎么久。”我在嘴巴嘀咕着。
“可你说好给我的。”我不服气的说，“我可以给你，不过你必须记录下来你买些什么。”
“太好啦！我现在终于有零花钱了。”我一拿到钱就飞奔超市，买自己需要的东西。
争吵小学作文篇六
手指，各有所长，各有所短，而手指们却不是这样想的，于是一场争论便开始了。
小主人已经睡着了，五个手指便吵开了，大拇指说：“我是大王，我是最忠实又最能吃苦的，应该是我！”
“就你，啧啧……”食指瞅了大拇指一眼继续说：“你还不够份量，我才是，每次试东西都是我先，你们的大王不是我是谁？”
“你得了吧！”中指高傲地说，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子风范！”
可妖娆美丽的无名指不服气，她说“凭什么是你？我才是大王，又美丽又有才华。”
“谁说的，谁说的？”可爱的小指生气了，“无名姐姐，你见过女的当大王没有？大指哥哥，你见过又这么笨重的矮小的大王没有？食指哥哥，你伤的那么多，能当好吗？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”
“你们吵够了没有？”耳朵发话了，“怎么样？”手指们异口同声的说。耳朵吓了一跳，他壮着胆子说：“如果你们能像这样齐心该多好！”耳朵发出感叹。手指们也觉得惭愧，于是，他们又团结起来了。
争吵小学作文篇七
家人之间，同学之间，朋友之间，难免会因为一些小事而发生争吵。其实无论是谁的错，就应该心平气和的讲道理，这样可以避免一些不必要的事情。
一天数学课上我这郁闷的看着我99分的卷子“差一点就100分啦，为什么这么粗心诶？”我问自己。这时我听到了同桌的自言自语：“咦，我的自动铅笔呢？”他一边嘟囔着，一边四处寻找着。
突然，他的目光落在了我的自动铅笔上。“你拿我的笔干什么？还给我！"他二话不说伸出手，把笔抢了过去。我见他这么莽撞，吓了一大跳。这笔本来就是我的，你开什么玩笑？伸手就把笔夺了回来。谁知他反而急了：“录取虫虫的，对！我的是这个样子的。”
因为那张99分的卷子，我本来就郁闷，再加上他蛮不讲理，我便怒从心头起。于是恶向胆边生，装出怪异的语调气他：“哎呀，这笔怎么是你的呢？你说这笔是你的，你叫他答应吗？你什么你呀，我至少不像某人拿了人家的笔，还骂别人呢！”“这笔本来就是我的！”他已经气得眼泪汪汪的了。
这时我不经意的瞟到了我的凳子下面有样什么东西呀？是支笔！我把它拾了起来。她拿起笔一看，果然是错怪了我。他立刻改了语气连连道歉。
争吵小学作文篇八
每一个学生都有一个文具盒，上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔，都是用于不同地方的，所以我觉得它们都是有着相同的利用价值，可是，文具盒里的笔们却不这样想。
呢!”看着黑笔得意洋洋的样子，修正带就马上黑了个脸说：“切，就你还被主人器重?白日做梦吧!一篇作文下来，不知道要写错多少个字，要不是哦帮忙，主人必定要骂死你。”黑笔听了，面不改色的说：“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的错字，你会被主人请出来工作吗?你一个月的工资还得靠我呢!”修正带听了，气得跑出了家门，头也不回的愤怒的说：“黑笔，我再也不帮你的忙了。”
铅笔见修正带被气走了，忙对黑笔说：“黑笔呀，你快追上去道个歉吧，要不然你以后就麻烦了。”黑笔不但不听劝，还没好气的说：“走开，没有它我照样能把工作做好，让我去跟它道歉，那是不可能的事。”说完，黑笔就自顾自玩去了。
了。中午时，当黑笔还在午睡时，主人生气的把它从床上拖了下来，狠狠地打了它一顿，黑笔泪眼汪汪的望着那作文，看见了那写错字，才想起了修正带的好，因此，它不分昼夜的去找修正带，终于在一棵树下找到了它，黑笔向修正带认了错，并向它发了誓，以后再也不骄傲了，修正带这才同意跟它回家。从此以后，文具盒里再也没发生过争吵，它们都配合着把自己的工作做好。
我们人也不要骄傲，骄傲使人落后，我们要齐心协力吧每一件事做好。
争吵小学作文篇九
一天晚上，小主人宁宁已经熟睡。但她的房间里却不时传出争吵声。侧耳细听，声音是从一个蓝色的文具盒里发出来的。
高个子的铅笔得意洋洋地说：“圆珠笔，看你多没用，主人写字时，写错了还的涂抹，十分影响作业美观。而我写错了，还可以擦掉，小主人的作业仍然干干净净。”
圆珠笔不服气了，他反驳道：“主人如果细心的话，写出来的字迹清清秀秀，这可比你强多了！”
铅笔听了，愤怒地说：“橡皮呀，橡皮，就凭你这么矮，还能为主人做些什么呢？还敢说自己的功劳最大，我看，我才是最厉害的呢。”
圆珠笔大声喝道：“什么，难道你们的功劳最大吗？我们看铅笔，笔头经常写断，还要卷笔刀大叔来帮你削尖。这样，越断越削，越削越短，最后还是会被主人扔掉的。”
润润嗓子，圆珠笔接着说：“还有橡皮，你可是最没用的。铅笔也免不了写作的风险，他越要写错，橡皮就越要擦，变得越来越小。最后，用起来就更不方便，主人肯定也会把你扔掉。”
“在看看我，笔芯里的水永远用不完，也永远最受小主人喜欢，我的功劳才是最大的。”
铅笔和橡皮一听圆珠笔这样说，更不服气了，他们一起反驳道：“圆珠笔，你还说你用不坏，不会被扔掉。我们看，你会和上一支圆珠笔命运一样呢。一天，主人在写作文，不料，她的笔盖被弹上了天 ，不得不分神去修笔，这一修就是十几分钟，但顽固的笔盖儿就是不肯上去。一气之下，主人把他给扔掉了，又换了一支新的笔。所以，你也免不了被扔的可能。”
三个文具各不服气，继续在激烈地争吵着……
这时，一直沉默的尺子哥哥说话了：“我们大家都有一份功劳，并且都是平等的，不需要这样争吵。小主人宁宁只有在我们文具的全力合作下，才能写出优秀的作业。以后，我们还要继续团结在一起， 为主人宁宁效力。”
一旁争吵的铅笔、橡皮和圆珠笔听了尺子哥哥的话后，停止了争吵，橡皮红着脸说：“是啊，我们都是主人学习的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
文具盒里的争吵结束了，他们又重新陪伴着主人宁宁快乐地学习着。
争吵小学作文篇十
星期天，我和林铮钰吵架了。因为早晨到球场时、我和陈彦在对练，铮钰来了。，她也要和陈彦在对练。我不同意，她也不愿意。后来，她和我生气了。
于是，我大声说：“我先跟陈彦练球的！”不料，铮钰马上送给我一拳，我也还她一拳。
我火了，冲她喊：“你以为你四连冠，了不起呀！”林铮钰像哑巴吃黄连――无话可说。
这时一直一声不吭地在旁边“观战”的陈彦开口了：“你们根本就蛮不讲理，三人一起练，不是更好吗？你们吵架时不觉得有一双眼睛在盯着你们吗？”
我们才知道闯祸了。果然，不一会儿，教练就叫我们过去。二话不说，叫我们先跳两百下双摇。跳完，教练问我：“怎么一回事？”我一五一十地把经过告诉了他。教练转身对林铮钰说：“你错了。任何事情都不能用武力解决。”又对我说：“你也错了。”
我俩都低下头，都哭了。
教练说：“希望你们的眼泪是有价值的。”
从这件事中，我懂得了一个道理：人与人之间要互相谦让。
争吵小学作文篇十一
一天，字典公公家里可真吵，一群小伙伴们忽然为了一件小事闹得不可开交。
这样一来，省略号拍了一下桌子，连忙从椅子上站了起来，他说："伙伴们，请你们注意，文章里没有什么比我更重要，要是没有我表示文中的省略，读者怎么受得了。"
这一下惹闹了小逗号，他说："你们一点也不重要，最重要的是我，要是没有我把句子段开，谁能一口起读下去呀！"
句号自以为水平高，匆匆忙忙的跑到台上，说："要是没有我，你们就一口起读完一整篇文章去吧！那么，话就说的没完没了。"
大家争吵着，字典公公友好地说："你们别吵了，你们一直在这里吵，那些括号，引号，破折号怎么都没有来跟你们一起吵呀？因为他们就懂得要取长补短，你们要记住：滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛。你们每个人都很重要，少了一个这篇文章就会乱七八糟，所以你们都别骄傲。"
标点符号们听了字典公公的话，四目对视，深感自己不该吵架，从此以后，字典公公家里就没有发生过一次争吵了。
争吵小学作文篇十二
今天，文具王国中的纸、铅笔、橡皮擦、文具盒又聚在一起。这一次，它们之间的争吵更激烈了，因为前不久，它们的主人刚刚获得了学校一年级作文竞赛一等奖，它们都认为自己的功劳多一些，为此在争吵不休。
铅笔迫不急待地说：“我的功劳最大，主人对我总是削啊削啊，你们看，我又被削掉了许多，没有我，小主人能写出那么好的作文，能够一举夺得第一名吗？”
“没有我，你往哪边写？不用说，我的功劳最大。”纸不屑地说。
橡皮擦终于忍不住插嘴：“我们的小主人可是个马大哈，如果没有我，交上去的作文都是错别字，能得一等奖吗？”
“你们都说自己的功劳最大，如果没有我，你们连家都没有，我是你们的家长，所以我的功劳最大。”文具盒也不甘落后。
这样，它们越吵越厉害，最后竟动起手来，结果：笔断了，纸碎了，橡皮擦裂了，文具盒瘪了。它们的争吵声，惊醒了正在沉睡的小主人，他伤心极了，因为他知道：它们一样重要！
争吵小学作文篇十三
这一天，主人正在睡觉，眼睛、耳朵、鼻子、嘴争吵了起来。
眼睛说：我是为主人指路的明灯，没有我，主人便会迷失方向，所以我最有用！
耳朵不甘落下风，说：我帮主人听清声音，听到父母充满爱意的呼唤，听见老师充满赞扬的夸奖，我比你有用的多！
鼻子不屑地瞟了一眼眼睛和耳朵，用100分贝的声音说：你们那能叫有用？我能帮主人吸进氧气，排出二氧化碳，让主人生活在这个世界上，所以我比你们不知道有用了多少倍！
嘴扫了一眼鼻子一眼，说：呼吸这种事我也行，更何况我还能帮主人吃到美味的食物，吸收丰富的营养。最有用这个桂冠非我莫属！
正当她们吵的不可开交时，主人被吵醒了。眼睛立刻向主人说明了一切，并请主人评评理，主人意味深长地说：你们四个都有用，缺一不可，为一些鸡毛蒜皮的事争吵不是好作风，团结协作更重要。
于是，在主人的劝说下，这次争吵也就曳然而止。从此，四个小伙伴齐心协力，忠心耿耿为主人服务。
