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阅知一方，学而思事，总结是我们努力的成果。总结是提升学习和工作能力的重要方法，我们应该学会如何进行有效总结。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。
山雨作文600字篇一
放学了，吹来一阵凉爽的风，雨伴随着凤的脚步声，出现了。
先是听见它的声音，从四面八方传来，从天上落下。
滴答答，滴答答……。
想雨中玩水的欢快的脚步声，左嗒嗒，上嗒嗒，下嗒嗒，右嗒嗒，由远到近的传到没个人的耳里；又像一首优美的曲子，听起来，非常悦耳。
每一滴雨打下来，溅在叶子上，像清晨滴下的露珠；溅在花朵上，仿佛是为蜜蜂储存的水；打在地上，像一个普通而有特色的喷泉，白色的外表，小草的图形，粗壮的身体，让人想起四不像。
雨大了起来，填满了整条大街，我走了上去，看了下楼顶，满地都是水。阳光下，色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿，翠绿，金黄，也有火一般的颜色。整个城市都融化在水滴滴的嫩绿之中。这雨中的白色，在画家的调色盘上是很难调出来的，然而只有见过这水滴滴的白色便很难忘却。
慢慢地，雨停了。云分散开了，露出一道彩虹，五颜六色的分别有红，黄，紫，蓝，白……。远处，一堆小鸟开始鸣叫，仿佛在谈刚才那场雨的事。近处，叶子和花儿上的雨珠一直往下滴着，滴在水炕中，给大地补充了营养。
嘀嗒……嘀嗒……。
仿佛那是一场梦，一场精彩的梦，一场欢快的梦，一场难以忘怀的梦……。
山雨作文600字篇二
每当山雨绵绵的时候，雨像落叶一样的轻，像牛毛一样的细，又像线一般的长．以它温暖、湿润、轻柔、细腻的姿态飘向人间。
开始，听不见淅淅的响声，只觉得这是一种湿漉漉没有形状的烟雾，密密地斜织着大地。渐渐地，我听到了它的声音：“沙沙沙……”这声音是动听的，似春蚕贪吃着桑叶发出的声音。
雨像一位诗人，吟诵着一首首抒情的小诗；雨你一位歌唱家，唱着开心的乐曲；雨像一位舞蹈家，跳出了大山美丽的风光；雨像一位魔术师，变出了大山清秀的面容；雨更像一位画家，把山林涂成了五彩的画卷：一层层梯田是绿色的，一间间民居是青色的，一块块青石板是光亮的，一条条溪流是透明的。
草地里，已经积满了水。我们就光着脚丫，卷起裤腿，在里面踩水。溅得身上湿漉漉的。我们索性把伞扔在一边，雨水挂在我们的发梢上，像为我们戴上了天然的珍珠首饰。我们唱啊、跳啊，在这绿毯似的`草地上洒下了我们串串银铃般的笑声。山中的一切都被雨水冲刷得干干净净，颜色变得更加鲜亮。远处的青山，近处的花朵、树林，都变得更有活力了。杨树、柳树、栎树、柏树的叶子经过雨水的洗涤，舒展开了枝叶，绿得发亮。雨洗净了大自然母亲的衣裳，也洗净了人的心灵。空气像被过滤了似的，带着丝丝泥土的芬芳，显得格外清新。
雨还在细细的下着，远处传来几声清脆的鸟叫。草地上，每棵草上都挂着晶莹的“珍珠”。山路那边隐约传来“突突突”的拖拉机声，那一定是辛勤的农民正冒着细雨在耕耘着大地。和着林中不时传来的清脆的鸟叫声，奏成了一首美妙的田园交响曲。
水塘边，有几个钓鱼的人。我看着他们悠然自乐的样子，不禁吟起了张志和的《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
山雨作文600字篇三
来得突然――随着一阵微风拂过，树顶嫩叶跟风打招呼的“沙沙”声，跟着清晨小鸟在枝头读课文的“叽叽喳喳”的声音，雨，悄悄地来了。
先是从天上开始，“轰隆隆”的打雷声，似乎是老天爷在咳嗽，再是乌云滚滚，像打翻了砚台似的。接着，远处的乌云空隙之间一下闪电过去，把天边照得通亮――这个调皮的小男孩，一眨眼间又不见了踪影。最后，千万滴雨水终于脱离了云妈妈的怀抱，纵身跳入大地之中。
在雨中，山里的一切，都看不清了，像是拉开的纱帘，故意挡着美丽的画面，不让我看。但是，这一切都难不倒我。我走近树身旁，它仿佛在对我说：“哎，真舒服，雨真好，给我洗了一个澡，全身上下凉凉爽爽的，又让我喝足了水呢!”
我走近小草面前，小草那干干的绿色变得水淋淋.清新的了。嫩绿的叶苞里，雨珠滴在上面，，晶莹剔透的水珠又从叶苞里流出来，非常透明。我又走近小花面前，只见刚才还垂头丧气的化儿，现在竟开放了它那灿烂的笑脸，弯着腰，迎接着雨的到来。小河里，水也唱起了歌，还跳着舞。青蛙高兴得手舞足蹈，好像在说：“哦，下雨喽，下雨喽！”
不知什么时候，雨姑娘连声招呼不打，就悄悄的走了，风小伙子也屏住了呼吸。山中一下子变得非常幽静，山谷里传来几声犬吠，温暖的阳光照耀着大地，彩虹就像织女织的'七彩丝绸一样挂在天边，若隐若现。远处，停在树上的布谷鸟唱着清脆的歌：
一场山雨就这样停了下来。
山雨作文600字篇四
山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们走在山林里，一开始晴空万里，不一会儿天空忽然暗下来，只听见~~的声音。一场山雨转眼间就出现了。
~啦啦，~啦啦……。
原本路上都是人们穿的鞋子上带来的灰尘，可是在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水冲走了，可是路上却留下了一个一个的小水洼，让行路的人们走路时更加的注意看路，好躲过这些危险的小水洼。
每一滴雨打下来，溅在叶子上，像清晨滴下的露珠；溅在花朵上，仿佛是为蜜蜂储存的水；打在地上，像一个普通而有特色的喷泉，白色的外表，小草的图形，粗壮的身体，让人想起四不像。
顽皮的雨水飞到我们身上，有的人正准备找买雨伞的商贩，有的人在焦急的寻找附近的避雨亭子，还有的人似乎经历过许多次山雨的降临，正悠闲、若无其事地散步呢！当大家都在寻找避雨的工具的时候。山雨，悄悄地停了。凝聚在树叶上的水珠，一颗一颗地慢慢滴落。
叮一一咚――叮一一咚……。
山雨作文600字篇五
六点左右时，我们来到金山海滩边。这时，只是下了一点绵绵细雨，并不为奇。但偏偏就在爸爸付好了门费的一瞬间时，雨点就一发不可收拾般的下了起来。
没办法，只好跑到走廊亭里先避一避再说。可天不随人意，雨越下越大，这小小的亭子根本挡不住雨水的侵袭，我们不得不舍身出击了。
“冲啊”随着大家一声志气的呐喊，我们奋不顾身的冲向了唯一一家的小店里一边避雨一边吃东西。吃好东西，我们看雨也小了，便起身走了。
老天爷似乎在和我们开玩笑似的，没走几步，就又下起了瓢泼大雨。那时，我的衣服已经完全湿透了，所以便不顾一切的向前冲去，而后面的'人则顶着一把大伞过来了。
这次的游玩虽然不怎么顺利，但会让我终身难忘。
山雨作文600字篇六
暑假很开心，但第一次经历山宇的侵蚀还历历在目，心里又有一丝无奈。
盛夏，正好是暑假，我去爸爸打工的兰州避暑了。趁着爸爸的假期，我家6口人决定去游览著名的兴隆山旅游景点。
坐车到达观光地后，我们爬山，我们欣赏原始森林，很不愉快。但是好景不长，一场山雨悄悄地看上了我们。
山飞，来总，去总。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，但没过多久，天空乌云密布，只听到雷电交加，“刷”的声音，倾盆大雨从天而降，长官山雨转眼就出现在我们面前。
刷子——刷子3354。
原来路上的人的鞋子上有灰尘，好像在地上打滚。下山雨的瞬间，路上的灰尘都被雨水冲走了十万八千里，路上留下了可爱的小水坑。
一滴可爱的雨滴像“小雨伞店”一样落在叶子上，像晨露一样在叶子上洗雨水澡。溅花好像是为蜜蜂保存的水。掉在地上就像一个平凡而有特色的喷泉。
顽皮的雨水向我们飞来，拿着雨伞的人立即撑起美丽的花伞，没有雨伞的人急得出汗，但哑巴吃着黄连3354吃着苦头。只能坐以待毙。正在享受给他们的“服务”。
过了一会儿，雨停了，天放晴了，山雨安静地停了下来。
我们6个人都经历了各自不同的处境，但有一件事是一样的：山宇，你真淘气！
山雨作文600字篇七
“山雨不作泥，江云薄为雾”，宛如一层洁白的薄纱，轻轻地飘落在这幽静的小山，无声无息，让本是寂静的小山染上了一丝神秘的色彩。
雨，就是这样默默无闻地来了，不显得花俏，也没有一丝华丽，而她带来的却是生机与活力。
近了，更近了。洁白的薄纱转眼间已变成一条小蛇，围绕着小山盘旋而上，直到半山腰才停下那扭动的身子。这时小山已沉浸在那宛如仙境般的云海之中。
倚靠在窗前，侧耳倾听，期盼着那久违的乐章。渐渐的，小山的方向传来了阵阵轻响，响声越来越大，显得杂乱，却又不失那份优雅。静下心来，细细地听着，一幅幅奇异的画面浮现在眼中。仿佛看见从天而降的细小水珠滴落在翠绿的嫩叶上，弹起，然后又落下，曼妙的舞姿吸引着世间万物。仿佛看见垂垂老矣的古树一改沧桑的面庞，在山雨的滋润下焕发出勃勃生机。
不知过了多久，声响渐渐消失了，山上的薄雾也逐渐淡化。一阵微风拂过，才吹散了最后的那丝依依不舍的云雾。
换上一身雨衣，走出门，深入那座已被山雨洗礼过的小山。
正所谓“山路元无雨，空翠湿人衣”，才一进山，身上的雨衣就蒙上了一层晶莹的水珠，这正是山雨的余韵。漫步在山间小路，贪婪地呼吸着充斥的水汽的清新空气，聆听着林中鸟的喜悦吟唱。来到一颗竹子旁，弯下腰，拿出随身的工具，就在松软的泥土上挖了起来。只是一会功夫，一个小竹笋就出现在我的手中，笋尖上还沾着几颗水珠，给其原本极为小巧的身子增添了一番别致的美。这正是山雨的馈赠。
山雨作文600字篇八
来得突然――随着一阵微风拂过，树顶嫩叶跟风打招呼的“沙沙”声，跟着清晨小鸟在枝头读课文的“叽叽喳喳”的声音，雨，悄悄地来了。先是从天上开始，“轰隆隆”的打雷声，似乎是老天爷在咳嗽，再是乌云滚滚，像打翻了砚台似的。接着，远处的乌云空隙之间一下闪电过去，把天边照得通亮――这个调皮的小男孩，一眨眼间又不见了踪影。最后，千万滴雨水终于脱离了云妈妈的怀抱，纵身跳入大地之中。
在雨中，山里的一切，都看不清了，像是拉开的纱帘，故意挡着美丽的画面，不让我看。但是，这一切都难不倒我。我走近树身旁，它仿佛在对我说：“哎，真舒服，雨真好，给我洗了一个澡，全身上下凉凉爽爽的，又让我喝足了水呢!”我走近小草面前，小草那干干的绿色变得水淋淋。清新的了。嫩绿的叶苞里，雨珠滴在上面，，晶莹剔透的水珠又从叶苞里流出来，非常透明。我又走近小花面前，只见刚才还垂头丧气的化儿，现在竟开放了它那灿烂的笑脸，弯着腰，迎接着雨的.到来。小河里，水也唱起了歌，还跳着舞。青蛙高兴得手舞足蹈，好像在说：“哦，下雨喽，下雨喽！”
不知什么时候，雨姑娘连声招呼不打，就悄悄的走了，风小伙子也屏住了呼吸。山中一下子变得非常幽静，山谷里传来几声犬吠，温暖的阳光照耀着大地，彩虹就像织女织的七彩丝绸一样挂在天边，若隐若现。远处，停在树上的布谷鸟唱着清脆的歌：
布谷――布谷――布谷――。
一场山雨就这样停了下来。
山雨作文600字篇九
一、展示图片，导入新课。
1.启发想象：我们都看见下雨，下雨前后山林的景色是什么样貌的呢？
2.创设山雨情景，揭示课题。
瞧，下山雨的情景。这天我们一齐去欣赏一场奇妙的山雨。读读课题，欣赏了这场山雨，也许你对雨会多一份新的感受。
二、出示提纲，初读感知。
三、自主学习，合作探究。
1．教学“雨前”景象。
你能用文中的语句描述一下你所看到的景象吗？学生朗读一段。
听了他的朗读，你感受到了什么？让我们一齐用书声请出山雨，让它悄然无声地来到，毫不觉察。
2．学生自学“雨中”景象。
听着你们的朗读，我已经感受到了山雨飘然而至，让我们一齐走进雨中，你能够去听听山雨的声音，也能够去欣赏雨中的颜色，透过朗读把你听到的声音或者欣赏到的颜色真切地展现出来。
首先小组交流——把听到的山雨的声音或欣赏到的颜色，读出来，再说说感受。
然后群众汇报，品读重点。
（1）重点句段：沙啦啦，沙啦啦……。
a.当你听到山雨的声音，情绪怎样？
b.这么动听的雨声我们一齐去听听吧！（点课件）。
c.和着山雨的声音，让我们在雨声中再读一读。
c.喜欢这无字歌谣的孩子一齐来读一读。
（3）重点句段：雨声里，山中的没一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带有幻想的色彩。
a.真是动人的乐曲，（点课件）我也想和你们一齐弹奏这首小曲，你们是琴键，我就是轻捷柔软的手指。第一个逗号一组读，第一个顿号二组加进来，第二个顿号三组加进来，后面的四组加进来一齐读。
你们觉得咱们一齐演奏的曲子怎样样？
（4）阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（谈感受）。
b.这清新的绿色已经流进了你们的眼里，流进了你们的心里，我多么期望你们用优美的朗读声让绿色也流进我的眼里，流进我的心里！再读读吧。
c.此时，我和作者的感受一样，（点课件）我们的记忆——宛若一张干燥的宣纸，这绿色随着丝丝屡屡的微雨悄然在纸上化开，化开……你们的感受又是怎样的呢？同桌互相说。请学生说。
d.我推荐我们一齐再读读吧，让我们此时的记忆在脑子里化开，化开……。
3.教学“雨后”景象。
(1)品读“鸟”。鸟的`叫声为什么如此动听？作者是怎样描述雨后山林的幽静的？谁能用简单愉快的朗读把小鸟的歌声引出来？（读后点课件）点拨：鸟鸣山更幽。雨后的景色多美啊，喜欢的孩子，一齐读一读吧！
(2)品读“雨滴”。点课件，一齐来演奏。
五、拓展阅读，练笔深化。
孩子们，如果热爱身边的大自然，用心去看每一处景物都会似人间仙境，用心去聆听每一种声音都会是婉转的乐曲。作者赵丽宏把雨声比作音乐，散文家朱自清眼里的雨又是怎样的呢？一齐看看。
这是老师眼里的雨，（师读）那么你们眼中的雨又是怎样的呢？用几句话写下来吧！
