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小学生常规管理细则小学生管理规范篇一
在教学活动中，制订教学计划、备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、组织考试检测、教学研究等是一些最基本的教学常规工作。对于这些工作，有一些最起码的要求，作为一名教学人员是必须遵守的。为了使教师更清楚地了解这方方面面工作的具体要求，更自觉地、规范化地工作，特制订本细制及考核处理办法。
一、关于教学计划
教学计划是教学人员对全学期教学工作的一个事先安排。因此，作为一名教学人员，在每学期初，必须按要求完成教学计划。
(一)基本要求
学科教学计划按学期制订。计划中必须包含下列五个方面的内容：
1、学期教学总目标。
2、授课对象情况简析。
3、提高教学质量的措施。
4、全学期总课时及课时分配。
5、教学进度与内容安排。（应具体到每周的内容安排，含每一阶段教学目标。教学计划也可用表格按要求制订）
（二）考核处理办法：（总分1分）
1、按时按要求完成计划者为合格。
2、计划中上述五个方面的内容缺一方面在绩效考中扣0.2分；不按时交扣0.2；没有计划的扣1分。
二、关于教学六个基本环节
“备”“教”“实训”“改”“考”“课间及外活动”是教学活动中六个最基本的环节。
（一）备课
认真地备好课，是上好每一节课的基础。备课的好坏主要反映在教案上。因此对教案的设计应有一定的要求。
1、其基本要求如下：
①、教案中每一篇课文或每一章节要有教学目标，在教学目标中必须有三维目标（知识、技能、情感）。
②、每节课应该有教学重点、教学难点、有些课应该有教学用具等方面的内容。
③、教案中必须要有课时划分，各节课的授课内容应划分得清楚。
④、教案分详案和简案两种，详案中的教学过程应分步骤、详细地写出课堂教学中每一环节的具体内容；简案中的教学过程可分步骤地、粗线条地写出课堂教学中每一环节的大致内容。备课检查重点：至少有一周储备课，演练的试卷、作文教案、实训教案。从事该学科教学十年以下的教师备课要规范完整，按课时备课、课时划分要清晰、有板书设计、教学反思；从事该学科教学十年以上的教师备课本可以简略为写思路，拟要点，备问题，布习题，设计板书。
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小学生常规管理细则小学生管理规范篇二
为了加强学生的养成教育，加大班级管理的“细度”和“力度”，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动班主任的工作积极性，提高班级学生自主管理的意识，政工处决定对班级管理采用量化管理，实施百分制的记分形式等项打分评比：纪律管理、环境卫生、就寝管理、活动开展、公物保管、就餐管理、广播稿、集会两操。
①学生在校白天禁止自由进出，私自出校门。如有特殊情况，须有班主任签条方可出入，在外住宿的学生也只能在下晚自习后10分钟内持“走读证”出校门，打起床铃后凭走读证进校门，每人次扣2分。
②学校为了同学们的卫生安全着想，所有学生不得从校外购买零食进校，更不得为在校学生携带物品（如工具、烟、酒、手机等）进校。违者每人次扣3分。
③要服从学生会干部及教师的管理，不得与老师顶撞。
④不得偷窃他人东西、翻越学校围墙、外出上网。
⑤不得打架斗殴、吸烟、喝酒等
⑥不得强索他人钱物、出走。
凡有以上③――⑥者，每人次扣5分，并给予相应的纪律处分。
⑦学校鼓励学生敢于和坏人坏事做斗争，及时举报坏人坏事，凡举报者依情况表扬或班分奖励，凡当场制止重大事件者，奖励班分5分。
本学期把卫生工作和其他工作一样放在突出的.位置，旨在养成学生讲卫生的好习惯，提高学生的个人素质。
卫生的区域主要分为三大块：教室走廊、楼道、清洁区和厕所。其卫生标准是：教室走廊室内无垃圾，工具摆放整齐，地面干净，护拦和门窗无灰尘；楼道无果皮纸屑，墙裙干净；清洁区和厕所尚无果皮纸屑、包装袋、冲洗干净。每天政工处对其检查，对未扫或没有扫干净的地方，每处扣1分。每周政工处带领学生对清洁卫生区域进行抽查，对卫生突出者奖班分5分。
对于全校性的卫生大扫除，政工处带领学生干部对各班的卫生区域进行检查、评比、通报、表扬，对优秀者奖班分5分。
学校每月组织检查1次个人卫生，要求以《中学生日常行为规范》和《黄山头镇中学学生仪容仪表基本标准》为标准，如发现留长指甲、染发、男生长发遮耳、女生烫发、奇装异服、佩戴各种手饰等，1人次扣1分。每月的个人仪表检查没有任何问题的班级通报表扬，奖班分5分。
鼓励各班积极参加公益劳动，对劳动彻底的班级奖励班分5分。
本期严抓乱丢乱扔的现象，其做法如下：
由政工处牵头，带领学生会干部对重点区、域重要时段抓捕乱丢乱扔的学生。凡违纪学生每人次扣2分。对抓捕违纪学生的干部或检举人每人次奖励班分5分。违纪学生需在政工处接受教育并进行一周的卫生大扫除。
每位住宿生要遵守寝室纪律。
①听到就寝铃声后，学生应迅速进入寝室就寝，做到快、静、齐。
②寝室内务整理要按照《寝室内务整理要求》进行，应在早自习前整理好，整理不合格，必须重新整理。
③寝室每天必须上锁(早自习时锁、晚餐时开)，寝室内严禁非本寝室的人员在内住宿，严禁住宿生串寝室。
④寝室卫生由寝室长安排到人，起床后打扫干净，二楼、三楼及寝室内严禁积水。
⑤按时起床，不得提前起床或赖床不起。
凡有以上者，每人次扣班分1分。
⑥经检查对就寝纪律最差的扣班分5分。对寝室违纪屡教不改者，取消住宿资格，实行走读。
学校组织的各项活动，要求班主任积极组织学生参加，并力争好名次，每次活动按获等级分别奖5分、3分，不参加活动的班级一次扣3分，上报班级内部事务1次扣2分。学生个人做好事通报表扬。
每周星期三的第七节课，如果教务处没有安排，各班只能组织开展班队活动、学生品行教育、安全卫生知识讲座等。政教处将对其进行检查，不能挪做它用（调成其它课程或上自己所教科目），如有特殊情况，请事先向政教处说明，不按规定执行的扣班分3分。
学生应爱护学校的花草树木及各种公物，不许在墙壁、门窗、厕所、浴室等公共设施上乱写、乱画、乱踏。不许摘花，践踏花草、攀爬树干、损坏公共财物，发现1人次扣1分，损坏其它公物，按情节轻重扣5分，并照价赔偿。教室内的黑板、门窗玻璃、日光灯等应保持完好，不能损坏，损坏1处扣1分，所有被损坏的公物能在当天修好的不扣分。学生从小应养成节约的好习惯，在校节约用电用水。妥善保管好自己贵重物品和自行车、学习机、钱财，以防被盗。
学生应文明就餐，有秩序地排队走进食堂、端饭、端菜、洗碗，严禁乱扔饭菜，在指定的地点就餐、洗碗。如发现端饭出食堂（包括早餐）、插队、乱扔饭菜者，1人次扣1分，集体跑步进食堂扣班分2分，提倡班主任老师在就餐时维持纪律。为了同学们的卫生安全着想，任何学生不得在校购买校外食品（如油坨、盒饭等），违者严肃处理。
各班每天第七节课毕后交广播稿1篇到广播室，并应以学生的实际有关的情况通报、学生自己写为主，凡缺交1篇扣1分，播出1篇加1分。在学校组织的大型活动，能以现场报到的形式写出通讯稿并播出，每篇奖1分。
学生集会、两操应有秩序地进场和出场，做到快、静、齐。并做到做操、听会认真，每缺1人次扣1分，纪律不好，被查处1人次扣1分，集体纪律差扣5分。
每周对各班的各种情况打分，隔日一公布，一周一评比，据分数高低，六、七、八、九年级各评1个优秀班级，颁发“流动红旗”，如本周内出现重大违纪一票否决。
班主任应积极配合做搞好各项工作，及时出席会议、两操、集会，认真完成处室布置的任务，按时上交各种资料、表册，按时出操、查寝、参加会议。优秀班主任的评选及相关评优评先按办公室细则，政工处提供班主任的各种记载情况。若班主任出现重大违纪违规或所带班级出现重大安全等事故的实行“一票否决”。
小学生常规管理细则小学生管理规范篇三
为进一步树立和落实科学发展观，推动我镇基础教育持续、快速、健康发展，加强学校常规工作管理，提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。根据学校相关管理制度，特制定本细则，请全体教师自觉遵照执行。
第一章 备 课
1、教师备课前要深入学习《课程标准》和钻研教材，熟悉《课程标准》的基本内容，明确教学目的、任务和要求，把握教材编写意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。
2、要认真分析学生的状况，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的差异情况。备课时既要面向全体学生，又要注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教。做到目标明确、科学、适合、易于检验和评价，内容具体、适当，过程清晰、互为因果，具有针对性和实效性。
3、教师要先备课后上课，教案课课有，无间断，严禁未备课进入课堂，否则按未完成相应工作处理。
4、语文、数学、英语科要求备详案，其他学科备较详案。
5、严禁照抄教材、教学用书、参考教案、旧教案，应付资料性检查而忽略实效。
6、不按要求备课，将作残缺教案或不合格教案处理。
7、开展优秀教案评比活动，被评为优秀教案者，学校将进 1
行相应鼓励。
第二章 上 课
8、上课应充分贯彻新的教育理念，采取灵活、多样、适当的教学方式，激发学生学习兴趣，引导学生自主、合作、探究性学习,努力达到课时目标。
9、重视运用教学信息反馈、调控教学过程，改进教学方法，及时弥补不足，使每堂课质量过关，取得明显的课堂教学效益。
10、教师要注重教学艺术，上课的语言要清晰、规范、精炼、准确、生动、形象、富有情感，富有启发性和吸引力；用普通话上课；新教育技术运用科学合理；板书清楚、工整、正确、布局结构合理；教态亲切、自然、得体。
11、教师应以研究者的状态从事教学工作，具有自我反思的职业习惯。按教研处要求积累一定数量的教学反思或随笔。
12、教师要积极参加形式多样的教学研究课、观摩课、优质课等活动。学校领导要坚持深入课堂，了解课堂教学现状，与教师共同交流、研讨教学中存在的问题。
13、严格按课程表行课，严禁教师私自调课，确因工作需调课应经教导处同意，否则以旷工论。
14、上课要履行课堂常规，做到按时上、下课，仪表端庄、打扮得体。
15、抓好组织教学，保证教学秩序正常化，严禁停课或变相停课，严禁教师随意离开课堂。
16、艺体科教学要利用现有条件，因地制宜，保质保量完 2
成教学任务，不准采用放羊式教学，体育课应加强学生体质锻炼，雨天上好室内课。
第三章 作业布置和批改
17、教师应根据教学目标要求，针对教学需要，精心设计练习或实践活动等开放性作业，积极引导学生联系生活、关注社会、学以致用。做到作业量适度，练习方式学生乐于接受。
18、教师要及时认真批改作业，书写规范，使用正确的批改符号。批改作业要有评价，有针对性地指出作业存在的问题，能体现教师对后进学生的关注。批改作业的方式应积极进行改革探索，达到减轻教师过重负担，提高批改质量和效益的目的`。
19、作业量符合新课改的要求，批改做到有作必批，全批全改，正确、细致、认真、及时，适时进行面批，批语恰当，切合实际，激励性强。
20、不准布置惩罚性作业或过量重复性作业，作业批改要面向全体学生。
21、批改无知识性错误，作好批改记录，记录次数大于批改次数的50﹪。
22、批改中要能体现纠错、更改、重作等信息，做到错误和不足找对、找尽，解决方法恰当，务实增效。
23、作文批改得力，评语切题，有指导性，作文评讲方法灵活多样，手段先进。
第四章 辅导与课外活动
24、教师要利用课内、课外时间热情帮助学生，既要鼓励
学习成绩较好的学生，充分发挥他们的优势，又要特别重视对学习有困难的学生进行耐心细致的辅导，使全体学生都能在原有的基础上得到发展，有所进步、有所提高。
25、坚持集体辅导与个别辅导相结合的原则，做到时间合适、方法恰当。
26、根据《课程标准》要求和教学的需要，有计划、有组织地开展课外活动，发展学生的个性特长，全面提高学生素质。
27、辅导学生做到以人为本、以爱为本，作好记录，记录大于全班人数的60﹪。
第五章 学生成绩考查
28、考试应与其它评价方式相结合，要根据考试的目的、性质、内容和对象，选择考试和考核的方法，充分利用考试促进每个学生的进步。要加强个学科考试和考核的过程管理，严肃纪律、实事求是、客观公正地对待每一个学生。
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小学生常规管理细则小学生管理规范篇四
为了加强学生的养成教育，加大班级管理的“细度”和“力度”，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动班主任的工作积极性，提高班级学生自主管理的意识，政工处决定对班级管理采用量化管理，实施百分制的记分形式等项打分评比：纪律管理、环境卫生、就寝管理、活动开展、公物保管、就餐管理、广播稿、集会两操。
①学生在校白天禁止自由进出，私自出校门。如有特殊情况，须有班主任签条方可出入，在外住宿的学生也只能在下晚自习后10分钟内持“走读证”出校门，打起床铃后凭走读证进校门，每人次扣2分。
②学校为了同学们的卫生安全着想，所有学生不得从校外购买零食进校，更不得为在校学生携带物品（如工具、烟、酒、手机等）进校。违者每人次扣3分。
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小学生常规管理细则小学生管理规范篇五
一、课前准备：上课铃响前，值日生将黑板擦干净。预备铃音乐响起，迅速安静地走进教室，准备好学习用品；学习用品应摆放在课桌右上角，书本应摆放在左上角。班长组织全班学生静息。
二、学生进出教室、食堂、厕所等，不得争先恐后，上下楼梯不得推挤打闹。
三、上课铃音乐响起后：教师走上讲台，班长喊：“起立”，全班学生侧跨一步，再立正站好，向老师鞠躬问好！老师回礼示意坐下，学生安静坐好。下课铃音乐响起，师生互道（休息或再见）后，方可有序离开座位。
四、学生书包不得挂在课桌侧面，应放在座椅上。
五、坐姿端正、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，做到身正、肩平、足安。学会倾听，注意尊重别人，等同学陈述完观点后，再举手发表自己的观点。未得到教师许可不得离开座位和教室。
六、 上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再入教室。
七、举手发言：右手举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。上课坐势要端正，专心听讲，积极思考，主动举手，发言要大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍和做与课堂无关的'事；自觉遵守课堂纪律，主动参与有序的学习活动，保持课堂安定有序；认真完成各项作业。
不漏字，不添字，不错字，不唱读，按要求停顿。默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注，养成不动笔墨不读书的习惯。
九、写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
十、合作交流：教师根据需要开展小组合作交流。合作要求：有目标、有时间、有效果。听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿或举手的方式告诉老师。
十一、课堂练习时，要求学具轻拿轻放，保持桌面整洁。独立完成作业，积极动脑思考问题，如果遇到不会的题，举手向老师示意。练习完后，同桌之间相互检查，若与同伴交流注意轻声礼貌，不打扰其他同学。
十二、 自习课根据老师布置的学习任务进行自觉学习，老师不在时，由班长（或学习委员）负责主持全班同学进行学习。
十三、 每一次测验考试要实事求是，不弄虚作假。
十四、 每周三各班班长组织学生清理课桌桌洞内垃圾。
