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图书的管理制度思维导图(15篇)
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图书的管理制度思维导图(15篇)

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图书的管理制度思维导图(15篇)
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图书的管理制度思维导图篇一

传统的观点认为,中学图书馆就是学生借阅课外读物的地方,对图书馆的职能未能进行深刻的探寻。学生的课外时间被各种课外补习班与试题库所占据,不仅浪费了学生课外利用图书馆获得新知的机会,也和素质教育的基本理念相背离。

在经费有限的情况下,图书资源配置并没有充分考虑到中学生的年龄以及心理发展方面的特点,引进的图书资源相对来讲比较落后,缺少信息指导性。特别是当前信息化飞速发展的时期,中学生的注意力容易让流行文化所占据,自然就会对图书馆内的图书失去阅读兴趣,进而导致图书借阅率下降,图书馆并未体现真正的价值。

当前很多中学的图书馆建设还是人工借阅操作,不仅工作效率低下,导致图书资源不能进行科学而有效的利用。学生在借阅图书的时候,需要先经过班长统计,然后送到图书馆内,再由工作人员一一进行翻检查阅,最后再将书统一送到学生手中。可见,中学图书馆信息化建设亟待加强。

为了让广大的教师与学生,充分认识到图书馆对于学生学习的重要意义,确立图书馆的独立地位,应该从以下几个方面进行大力宣传:首先,明确图书馆内的图书能够促进学生智力开发。中学生在课堂学习之后,需要拓宽其视野,进一步丰富相关的知识,这就需要学生通过大量的课外阅读才能获取。图书馆内的丰富藏书,涉及到的知识面比较广,能够满足学生不同知识层面的需求,进而培养学生的各个方面的能力。其次,图书馆能够向学生及时传递信息。知识经济时代,知识的更新速度很快,但从实际来看,最新的知识并不能立刻就成为学生的教材,教材的更新需要经历一个过程,而图书馆则能够及时为学生补充更新最新的知识,满足广大学生的求知欲,在获得大量的知识的同时,也能提升自身的素养。最后,图书馆是开展思想教育的有利场所。中学图书馆内的藏书涉及的领域比较广,有政治、历史、革命人物传记等,这些都是对中学生开展思想政治教育的最佳途径。学生通过阅读这些书籍,受到激励,奋发有为,树立正确的世界观、人生观与价值观。

此外,还应该积极指导学生科学使用图书馆资源。作为图书馆的管理人员应该积极参加到学生的探究性学习当中,积极指导学生采用科学的态度与方法来展开探究性的学习,充分利用好图书馆的期刊、图书等,来帮助学生学会根据课堂知识实现迁移,在自学的过程中,大力培养自己的逻辑思维能力,培养终身学习的习惯,为今后素质的提升奠定良好的基础。

中学图书馆是为了有效满足广大师生的学习要求,所以,其服务的对象是广大的教师与学生,图书馆价值主要体现在满足广大读者的需要。在知识经济时代,中学图书馆应该做到动态更新图书馆的图书资源,及时淘汰那些不适应时代发展的图书,大力提升图书的质量,有效避免因为盲目追求数量而导致图书馆经费的浪费。图书馆的管理人员可以采用调查问卷的形式,了解师生的实际需求,然后有针对性的购买相关的图书资源,让图书馆能够为学生提供良好的服务。

计算机技术的广泛应用,其可以更为准确、迅速的为广大师生提供图书馆当前的馆藏信息情况,进一步缩短师生图书编目检索时间。中学图书馆建立计算机信息查检系统能够快速了解新书信息、馆藏书目与借阅信息等。有条件的中学可以建设多媒体阅读教室,让学生依靠现代化的仪器,来实现对图书的“阅读”。

中学图书馆的管理人员应该在业务技能、工作方式以及个人修养方面都要做到与时俱进,尤其是在当前图书馆正在加紧信息化的建设情况下,图书馆的工作方式、工作内容等与原来已经有了很大的不同,这就需要这些图书管理人员及时提升自身的工作技能与业务素质,学习先进的计算机管理系统的具体操作方式,确保图书馆工作能顺利开展。与此同时,还应该改变工作态度,提升服务的质量,树立好的服务意识,真正做到全心全意为中学师生服务。

总之,在中学图书管理中,还存在未确立图书馆的独立地位、图书资源配置缺乏信息指向性、图书馆信息化建设滞后等方面的问题,对此提升中学图书管理工作的策略应该从大力宣传图书馆的重要性,指导学生科学使用图书馆资源,动态更新中学图书馆的图书资源,加快中学图书馆信息化建设步伐,提升中学图书管理员的素养等几方面出发,结合学校图书馆建设的实际,切实提升中学图书管理水平,推动中学素质教育改革不断向前发展。

图书的管理制度思维导图篇二

为加强对公司图书角的管理,提高图书利用率,鼓励员工多读书、读好书,特制定本制度。

文学、企业管理、市场营销、人力资源、法律、财务、工程技术、精益管理、修养礼仪、生活休闲图书、励志等书籍。

只供本公司内部员工使用,不对外开放。

1、图书角采用开架阅览方式,读者取书时请看好图书所在位置和所属类别,归还时应放回原处;

2、图书角所有图书只准在室内阅览,任何人不得以任何理由、任何方式携带出室外;

3、为防止图书乱架,所有读者一次只能取一本图书,阅读时应爱惜图书,不能折角、涂画、撕毁图书;

4、保持图书角清洁卫生,禁止随地吐痰、乱丢纸屑,禁止在室内吃一切食物;

5、爱护公物,不在桌面、墙上、书架上涂抹、刻画,如有损坏,责令其修好或按价三倍罚款。

1、由行政人事部负责图书室的日常管理,负责图书的购买、整理、盘点等。

2、每周六下午进行盘点。

3、新购图书除按顺序编号外,应将书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记于《图书室登记总簿》。

1、用书签夹住阅览的页次,不可折页、不可做记号;

2、阅读时应爱惜图书,不能折角、涂画、撕毁图书,不能将书带出图书角;

3、看书时应将书平放在桌上,轻轻的翻页。

鼓励捐赠闲置图书,捐赠图书归入图书角。

图书的管理制度思维导图篇三

图书资料是我校教学、科研以及管理工作的重要资源。为加强图书资料的采购、验收和保管等工作,特制订本暂行规定。

一、图书馆是学校的图书资料管理中心,负责对本馆图书资料的采购、验收、编目加工、流通借阅、保管以及各院系图书资料的验收工作。

二、各院系的图书资料室在业务方面属学校图书馆的二级管理机构,负责本院系图书资料的采购、编目加工、保管、借阅等工作,业务上受图书馆的监督和指导。

三、图书资料的订阅应根据学校人才培养、教学、科研发展的需要和资金状况有计划的进行。

四、各院系应紧密结合本单位教学、科研和专业建设的需要进行图书资料的订阅。所订书目应由院系主管教学、科研的领导审批确定。为防止重复订购,减少积压浪费,订购前还与图书馆协调。

五、图书资料的采购,根据其经费的来源渠道,实行分级采购:图书馆负责本馆图书资料的采购,各院系资料室负责本单位专业建设经费、科研经费、研究生经费和其他经费的图书资料采购。

六、图书馆和各院系所购图书资料,一律归口图书馆采编部办理验收。采编部根据购书发票和图书资料实物进行清点验收并开具图书资料验收目录清单(一式三联),经有关领导签字后,所购图书资料费用方能到财务处办理报帐手续。

七、各院系资料室应根据图书馆验收清单办理图书资料调拨手续,并做好本资料室图书资料入库登记工作。为确保图书资料管理到位,各院系应指定专人负责办理验收与调拨手续。

八、图书馆和各院系资料室要确保图书资料的完整,每年应对图书资料进行清理,对破损、丢失的图书资料要在查明原因、落实责任的基础上及时办理报废手续,未经学校资产管理处和有关部门批准,不得擅自处置变卖图书资料。

九、本规定从发布之日起实行。

十、以前与本规定不符的,以本规定为准。

图书的管理制度思维导图篇四

1 、热爱党、热爱社会主义祖国,努力学习建设有中国特色社会主义理论和党的方针政策,具有较高的思想觉悟和高尚的思想品德。

2 、热爱图书馆事业,刻苦学习科学文化知识和专业知识,具有较高文化素质和精湛的业务水平。

3 、坚持"读者第一"的宗旨,全心全意为读者服务,不断拓宽服务途径、改进服务态度、提高服务质量,具有良好的职业道德。

4 、遵纪守法,模范遵守学院和图书馆的各项规定,服从领导安排,具有较强的法纪和组织观念。

5 、对工作认真负责、一丝不苟,按质按量完成本岗位工作,不断改进工作方法,提高服务效率,具有严谨的工作作风。

6 、同事之间要团结友爱,以诚相待,宽人严己,相互理解,相互学习,相互帮助,严禁"当面不说,背后乱说"的小人作风,部门之间要主动配合,具有融洽的人际关系。

7 、关心集体,热爱公益,爱护馆藏及设施,保持馆内清洁卫生,自觉维护图书馆的声誉,具有高度的爱馆意识。

9 、仪容端庄,着装整洁,举止文明,态度和蔼,言语礼貌,做图书馆精神文明建设的先锋,争当文明礼貌的模范。

1 、全馆工作人员都应保持良好的形象,仪表端正、着装整洁、举止文明、态度和气,上班期间不得闲聊、吃东西、干私事、不准翘二郎腿,不准将脚伸到桌椅或书上,不许端着水杯与读者说话。

2 、要热情诚恳,面带微笑地接待读者,严禁对读者使用难堪的话,或对读者进行训斥、冷嘲热讽、命令等。

3 、对读者服务要耐心细致、有问必答,要有"百问不厌,百找不烦"的热情,尽力满足读者的要求,切勿低头干事而不理睬读者。

4 、要熟练地掌握本岗位的业务和技术,能准确迅速地为读者提供书刊文献,严禁为自己方便而信口讲"没有这本书"来敷衍读者,拒绝给读者借书。

5 、要虚心听取读者意见,不得与读者争吵,因工作中出现差错,要主动向读者道歉。对违反馆内纪律的读者,要好言相劝,耐心教育,并按馆有关规定处理。遇到难办的事,应及时逐级上报,待日后妥善处理。

6 、提前到达工作岗位,作好班前准备,准时开放,按时闭馆,不得提前催促读者。

7 、全馆工作人员应模范地遵守院纪馆规,坚持原则,不徇私情,不利用工作方便超量超期借阅书刊,更不得在书刊加工各个环节上私自挪用,工作时间内一般不打私人电话、不会客。不准非本馆工作人员入值班台。

1 、对购入图书按发票、清单进行验收、盖章、核算登记。

2 、及时对图书进行计算机编目,严格按《中图法》第四版进行分类、编目,新书入馆一月内要求上架,尽量做到不积压。

3 、及时移交及编好的图书给有关书库,并负责办理移交手续。

4 、定期向读者宣传、介绍新到图书,张贴新书导报。

5 、每学期末要做好采编室的统计工作。

6 、非本室工作人员不得入内乱翻乱放。

7 、采编室图书和电子出版物未经批准,任何人不得携带出外或转借他人。采编室工作人员不准截留图书,违者按学院相关条例严处。

1 、新书入库,要认真进行清点验收,验收无误后,即在"图书入库记录薄"上登记,并及时上架。

2 、书库图书全部严格按分类索书号排列,对大型图书、画册、挂图等可另行集中存放,但应在该书原架位处用代书卡标明存放地点,以便查找。

3 、读者还回馆的图书,应做到及时上架,如有书标脱落和破损应及时修补,不得随意作废书处理。

4 、严格执行借阅制度,本人借阅书刊应按馆内规定由他人办理手续,不得自行留书和随意将书刊拿出书库。

5 、定期进行书库清扫,保持书库和书刊清洁。库内严禁吸烟,严禁存放易燃品、杂物和食品,经常检查库内门窗和水电设备,下班要注意关好门窗,确保书库安全。

6 、对于闭架书库,非书库工作人员,未经批准同意,一律不得入内,馆外人员进入书库须经馆工作人员同意,或由专人陪同,但均不得带包入库。

7 、书库钥匙由工作人员保管使用,不得任意转交他人,更不得任意配制;钥匙丢失要尽快报告,及时更换门锁,否则造成书刊丢失由当事人负责。

8 、凡私自将书刊带出库外或因工作失职造成书刊丢失和其他事故要追究当事人的责任。

9 、工作人员必须热情、周到、主动地为读者服务,不允许与读者发生争吵,或以各种理由拒绝为读者借书。

1 、阅览室采用开架阅览方式,读者进入阅览室必须把借书证放在代书板架上,并拿相应号码的代书板,而且读者必须在登记本上签到。读者不得带任何书籍和书包进入阅览室,中途出入,须出示代书板;出室,先取证件,再拿其他物品。

2 、阅览室所有的期刊、报纸只准在室内阅览,任何人不得以任何理由、任何方式携带出室外。

3 、为防止期刊乱架,所有读者一次只能取一本期刊,并必须将代书板放入所取书的位置,且不准损坏和撕毁、裁剪期刊,否则一经发现,处以相应杂志全年价十倍以上的罚款,读者看完书后必须把书放回到原来的位置。

4 、保持室内清洁卫生,禁止随地吐痰、乱丢纸屑,禁止在室内吃一切食物。

5 、讲究文明礼貌,不准穿背心、裤衩、拖鞋入室。

6 、保持室内安静,禁止喧哗、聊天、谈笑、吹口哨。

7 、爱护公物,不得在桌面、墙上涂抹、刻画,如有损坏,责令其修好或按价三倍罚款。

8 、看完期刊和报纸,归放原处,离开座位时,要轻轻将椅子放入桌下。

9 、服从工作人员的管理,做文明读者。

10 、违反本制度者,将按馆内有关办法处理,对情节恶劣者,报请学院处理。

1 、电子阅览室对本校师生员工开放,读者凭本馆借书证入室阅览;

2 、电子阅览室实行收费上机,收费标准另行制定;

3 、先交费、后上机,随时交费,随时上机。读者可凭本馆借书证,到电子阅览室输交费后,即可在指定的机位上机;

4 、凡到电子阅览室上网、上机的读者,均要遵守本室管理制度,服从工作人员管理;

5 、要讲究文明,爱护设备,按照正常操作规程进行操作。凡因非正常操作引起设备损坏的,要照价赔偿;

6 、保持室内安静、卫生,不准在室内大声喧哗,影响他人上机,不准在室内随地吐痰。扔纸屑和杂物,不准在室内吃零食。

为了更好地为教育、教学科研服务,特制定如下规定:

凡本院教师、行政管理人员凭工作证或其他有效证件均可在本室阅览;

本室图书、报刊、资料只供读者在室内阅览,不外借,如特殊情况需要经主管院长批准,限期借出使用;

本室书刊资料实行开架阅览,阅毕放回原处,不准携出室外;

爱护书刊资料,不准折叠、圈点、划线、撕剪,如有上述情况,按规定赔偿;

室内必须保持安静、整洁,严禁吸烟和随地吐痰,乱扔纸屑;

爱护室内设施。

图书是学院的公共财产,为使图书更好地为广大师生服务,读者必须爱护图书,所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失等,如有上述情况,应进行图书赔偿。具体规定如下:

1 、一般中文、外文图书按原价三倍赔偿;

2 、对教育、科研使用价值大的图书按原书价的五倍赔偿;

3 、套图书遗失其中一册(如一年期刊遗失其中一期,多卷书遗失一卷)应按全套书原价赔偿,且余下各卷不退给赔偿人;

4 、遗失工具书、孤本书、珍贵图书,视具体情况按原书价十至十五倍赔偿;

5 、读者所借图书遗失,应在一个月内来馆办理赔偿手续。在三个月内尚未来馆办理赔偿手续者,暂停图书借阅资格,并报相关部门追索赔偿余额;

6 、遗失图书经赔偿后又找到原书而无缺损者,可凭原收据退还赔款。

1 、检索室是供读者利用计算机进行书目查询、读者查询、新书浏览和了解馆藏分布等所需信息的重要场所。

2 、检索室内配备的终端和各种设施,均为国家财产,严禁随意挪动,不得损坏,衣冠不整者或手有油污者严禁入内。

3 、不准读者在检索机上做任何与检索图书无关的事。

图书的管理制度思维导图篇五

书籍是人类进步的阶梯,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受书海遨游的快乐,我们建立了班级图书角。为规范,有序地组织好图书的借阅工作,营造书香班级,让班级洋溢着书香气息,让书香浸润同学心灵,特制定以下管理制度:

1、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员(班级图书管理员:张丽莎、李潇庆)提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻乱拿。

2、每位同学每次只允许借书一本,要写上书号,借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时,同学们应自觉排队,听从图书管理员的安排。

5、借阅时间为每天早点时间。所借图书归还期限,最长不可超过两周,以便于其他同学借阅。逾期未还者,停借一周。最短2日后归还,以保证认真读书。

6、借阅者应爱护图书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,严禁在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的班级同学共同赔偿)。

7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全,要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者。

8、图书只能在读书活动课及课余时间阅读。上课、早读、午自习均不可阅读。违者取消借阅资格一个月。

9、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

10、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

11、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

12、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书须经班主任同意后借阅。

13、图书角开放时间:星期一到星期五的每天早点时间。

图书的管理制度思维导图篇六

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1、读者凭本人有效借阅证借书。

2、图书馆实行开架借书,请勿将本人书刊及物品带入馆内。

3、爱护书籍,不破坏书标和条形码、不在书籍上涂划,做习题、不撕页裁剪,如发现污损,按章索赔。

4、借书册数及期限:

a、借书册数:教师每人限借图书6册,学生每人限借2册。

b、借书期限:教师的借阅期限为每册120天,学生的借阅期限为每册30天。所借图书应按时归还,超期借阅需办理续借手续。

全校师生一律凭借阅证借书,借阅证只限本人使用不得转借他人。如有遗失应立即到图书馆凭教师证、学生证或身份证挂失,办理补证手续。因遗失借阅证而造成的损失,由本人负责。

毕业生离校前,教职工调离时,应先清还图书,交清罚款,注销借阅证,然后统一办理离校手续。

本馆所藏图书,是学校财产,爱护图书,人人有责。如有批点、涂改、污损、剪裁、影描、撕毁或遗失现象,按以下规定处理:

1、凡遗失书刊,可用同版本书或新版图书来补偿,不得以其他图书冲抵,否则以书刊的原价的三倍赔偿。

2、成套的多卷书,书店不分册出售的,如遗失其中一册或数册,按原价赔偿全套,余下各卷不发给赔偿人。

1、凡未办理借阅手续、擅自将图书带出书库,或在书库内将书藏于身或转移到库外,一经发现,作窃书论处。

2、对窃书者严肃批评教育,责令其写出深刻的书面检讨,通知学生处,公开通报批评,并处以罚款,每册图书按书价的10倍处理,每册期刊按年价的3倍处理。情节严重者上报学校予以校纪处分。

3、偷剪、撕毁书刊者,视同窃书处理。

1、破烂不堪、资料不健康、复本量过多,套册不全图书。

2、师生遗失书刊赔偿或,有会计室发票为证的书刊。

3、注销图书务必有主管领导、校产管理员、会计处审核,并同时消减固定资产帐。

图书的管理制度思维导图篇七

图书借阅管理规定

实施日期:

1、目的:为营造良好学习氛围,丰富员工业余文化生活,提升员工之整体文化素养,合理管制图书借阅工作,特制定此管理规定。

2、范围:公司全体员工。

3、权责:人力资源部总务文员负责图书的借阅管理。

5、资料:

6、公司所有图书应由图书管理人员编号登记入册,并编制目录卡供本公司在职员工查阅。7、每年6月、12月中旬彻底清查一次。

8、公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借,如工作需要或其他原因务必借阅者则透过正常借阅程序且当天归还。一般书刊、报纸可随意阅览,但不能带出图书室或撕剪,阅读完毕后放回原位。

9、每周三、周六18:30~20:30为图书借阅时间。

10、公司所有图书借阅者仅限公司在职员工。员工在借阅书藉时务必先查览目录卡,做好登记征得图书管理员同意后方可外借,每次最多借阅一册,最长时间不得超过2周,若未能读完需办理续借手续。

11、员工在阅读过程中,应爱护书籍,不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。图书借阅制度。如有破损或遗失处3倍以上罚款。

图书的管理制度思维导图篇八

1、班级图书为班级同学所共有的财产,首页有书的编号,末页处贴有“阅读漂流卡”,稍后并盖上能代表我们班级的个性化印章。要好好爱护书籍,不能撕去漂流卡或涂画编号和印章。

2、每位同学每周五的阅读课前均能从你前一学号同学的手上获漂两本课外书,获漂的同时你要把你保管阅读了一周的那两本书亲手交给你下一学号的同学(即,学号是1号的蔡静茹同学每周五都把已经看了一周的的两本书漂到2号陈红诗同学的手上,陈红诗在获得“新书”的同时要把“旧书”亲手交给自己下一学号的陈稀……如此类推。而最后的谢彦君同学则把漂书漂到1号蔡静茹同学手中。)

3、每次获得漂书后别忘了在末页处的“阅读漂流读书卡”上做好登记,记下书的漂流足迹。漂书可放在家里利用空余时间进行阅读,但一定要于每周五把书带回校进行再次漂流。因为只有人人都把书带回来才能保证人人有书看(没带回来的同学则等于放弃了本周漂流的机会。)。

4、漂流所剩的书籍将放在班级图书角,同学们可在课间进行借阅。但借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。借阅的图书应尽快阅读完后归还,以便于其他同学借阅。

5、如在漂流或借阅过程中发现书本有丢失或故意严重损坏行为,或者在课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外)被老师收缴,则由当事人买一本新书作为赔偿。若发现偷窃图书行为,一经发现视情节轻重进行处理。

6、提倡亲子阅读。因为孩子们识字量不多,即使是绘本也未必能很好地理解。所以,请家长陪伴孩子一起阅读,并鼓励、帮助孩子把自己的阅读经历、阅读感受以小日记的形式发到博客上与大家分享。

图书的管理制度思维导图篇九

第一条图书资料的借阅仅限于总部员工。

第二条借阅图书,需填写《图书资料借阅登记表》。

第三条借阅者要爱护图书资料,严禁圈划、批注、污损、折皱等。如发现上述问题,档案员要追查当事人的责任。

第四条借阅图书资料不超过半个月,到期后仍需借阅的,应向档案室说明情况,办理续借手续。退还图书时,档案员要当面查看,确认无第二条所述情况时方可注销登记,否则将追查处理。

第五条凡出差时间在一周以上者、调离总部的员工、辞职辞退人员,外出、调出、离职前须归还所借图书资料,否则不予办理离职有关手续。

图书资料申购程序:

第一条总部每月100元的图书资料购置费,用于资料的更新。各管理中心与行政管理中心沟通,视图书资料购置费使用情况购置。

第二条各管理中心职员需购材料时,填写《图书资料购置申请》,报经行政管理中心统一购买,所购资料价值超出100元的,《图书资料购置申请》需总裁签批。

第三条购置资料需有发票,报销单据需档案室签字方可报销。

图书的管理制度思维导图篇十

一、凡进入阅览室的读者,须持图书馆(室)阅览证且经值班人员验证后,方可进入阅览室阅览,包、书籍、书夹不得带入。

二、阅览室是文明的学习场所,读者应自觉保持阅览室的整洁、安静,不得在室内吃东西、乱丢纸屑、声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅,不得在阅览室内拨打或接听手机。

三、读者取书时,必须将代书板插入新取图书的位置,阅览后自觉归架。

四、阅览室图书,只限于阅览室阅览,概不外借,若需复印者,须按书价的5倍缴纳押金后,方可带出发阅览室复印,并要求及时归还,对2小时后仍不归还者,每小时处以押金的10%罚款。

五、爱护公物人人有责,读者应爱护阅览室内的一切公共设施,不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书,违者将受到严肃处理。

六、为确保图书馆的安全,禁止在阅览室内任何地点吸烟,严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。

七、经出口通道时,如遇监测器报警,有关人员应主动接受值班工作人员检查,不应有不文明礼貌的言行。

八、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者,以窃书论处,并以书价的10倍处以罚金,对损坏阅览室书籍资料、设备设施、情节严重者应报学校行政或当地部门处理。

一、教职工经本人申请可办理借书卡,入学新生由班主任统一组织申请办理借书证。教职工和学生凭借书证(卡)借书。

二、借书证限本人使用,每次可借1-3本图书,借期不超过10天。到期未看完者,须办理续借手续。

三、教师借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书,借期四个月,到期全部归还。

四、工具书和善本书一律不外借,只限在资料室内查阅。

五、读者要爱护图书,不得污损、撕毁、批注和丢失,如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的读者,在未办妥有关赔偿手续前,暂停其借阅权利。

六、借书证限本人或专人使用,应妥善保管,如发生代借、冒借等现象,概由领证人负责。借书证和借书卡丢失,应立即到图书馆挂失,图书馆(室)将于每学期初集中办理补发手续。

七、书刊遗失,尽量购买原版本图书赔偿,否则以书刊价格的1~20倍赔偿。图书馆(室)将所有罚款与赔书款,全部纳入购书经费。

八、教职工调离学校,学生毕业离校时应交回全部借书证(借书卡),还清所借图书。

一、及时办理登记手续,建好三本簿册:1.图书种类登记册;2.图书分类登记册;3.图书借阅登记册。凡添置图书要及时上册,图书分类入柜,专柜保管,分类、号目整理有序。

二、严格安全措施,防霉、防蛀、防尘、防鼠咬。

三、管理员要认真办理借阅登记手续,师生借阅图书一般不得超过十天,超过十天需办理续借手续,超过三十天作遗失处理。对遗失者要追还书款。

四、学校图书不向外开放。外单位急需借阅,经校长同意可办理借阅手续。

五、管理员要认真负责工作,每月清查图书一次,填写图书变动情况表,室内保持清洁,搞好清卫工作,柜窗上不积悬灰。

六、未经同意,奋理人员不得入内。

一、剔旧工作必须有计划、有组织地进行。

二、剔旧工作必须专人负责,准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见,再报学校领导批准后方可执行。

三、剔旧的具体范围:1)内容陈旧过时的书刊。2)长期以来无人问津或很少有人借阅,流通率极低的'书刊。3)复本过多造成积压的'书刊。4)内容重复的图书资料。5)凡有关部门明文规定或通知,内容不健康应停止流通的书刊。6)经过长期借阅周转,残破不全无法修复的书刊。

四、凡被剔旧的藏书资料,都应在财产登记薄和公务目录上予以注销,并及时造好清册,一式两份,一份图书馆留底,一份报总务处备案。

五、对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。剔除工作每二年可进行一次,并做好总结工作。

一、凡借阅本馆书刊有污损或遗失,应由借书人或借书单位负责赔偿。

二、凡确系丢失书刊,可购相同版本图书偿还或按下列规定赔偿:

1.当年新购各类图书按原价3-5倍赔偿。

2.一般文艺书籍按原价2-3倍。

3.系列图书丢失其中一册,按全套书价3-5倍赔偿。丢失单本期刊,按本刊全年总价2-4倍赔偿。

三、凡不爱护图书,对所借书刊污损有以下情况者,均按本馆规定分别进行教育,处于罚款与赔偿。

1.遗失图书书背袋或损坏书上条形码者罚款1-2元。

2.图书封皮有污损,有乱写乱画或撕页者罚款1-2元。

3.书内有撕页或剪裁者,不超过三页,由读者本人复印装订,并酌情罚款1-3元。超过三页者,按原书价3-5倍罚款。

4.全书污损严重,不能继续流通者,按丢失图书处理。

四、读者办理赔偿手续后,在一个月内又找到原书或买到相同版本书刊者,可按收据办

理退款手续,并收手续费2元。

一、音像电子教材应按照国家颁布的《非书资料著录规则》或上级电教部门的统一要求,做好编目和上架。

二、有些内容过时、破损或音像质量下降影响继续使用效果的资料应及时清理,并予以注销。

三、编目时做到统一、规范、有序,则查找比较方便。

四、对每一位老师借用的音像电子资料都必须详细记录,包括出借日期、资料类别、数量等。应要求教师在资料用毕后及时归还。对归还的资料应逐一检查,并注销相应的出借记录。对由于借用者主观原因导致破损或丢失的资料,应要求借用者按规定赔偿。为便于查询馆藏资料情况和出借情况,把馆藏资料目录和出借情况及时输入到计算机服务器中。

五、做好音像电子教材的日常维护工作。对资料的维护要针对不同媒体类型采用不同方法。录音、录像资料要注意防磁、防晒、防潮。对于vcd、cd-rom之类的资料要注意防尘和防划伤,要定期清洁。

一、图书馆主机房应保持整洁,未经专人许可,不得上机操作、移动设备。

二、专人负责计算机系统维护,经常做好数据备份工作。

三、上机操作的工作人员、学生图书服务员需经过培训。

四、外来软盘不得上机使用,经常做好计算机清除病毒的工作。

五、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。

六、图书馆内各种设备,每月进行一次除灰工作。做好防尘、防潮、防盗工作。

图书的管理制度思维导图篇十一

1、负责班级图书的管理。加强管理,保证图书无损。收到图书后及时整理、登记、编号,及时向同学开放并实行严格的借阅制度。

2、负责班级图书的外借、归还、登记和维护等工作。做到帐目、图书、登记相符,图书使用率高,图书完好率高。

3、认真填写《班级图书书目登记表》和《班级图书借还登记表》。借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、借阅时间、图书完好程度及借阅者姓名并签名。

4、管理员要做好图书的清点、整理、修补、装订、保管工作。

5、收集保管同学的读书笔记和学习体会、感想及作品。

6、全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。

1、每次每人限借1本,并要在1周之内归还。如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。

2、同学借阅图书应先查看《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。

3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

4、借阅时应排队取书,保持教室的安静,如有大声喧哗、插队、拥挤者,此人将当天之内不准借书。还书时,要在管理员处登记,并签字,不得随便放还,一定要做好相关记录。还书时要把书放还原处。

5、学生借书时间为每周的星期一课间,还书的时间为每周的星期五课间。所借图书最长不可超过五天归还,以便于其他同学借阅;最短也不可1日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。借阅者还书要及时,如果到时间不还,一周内不准借书。

图书的管理制度思维导图篇十二

一、目的:

为加强对单位图书的管理,提高图书利用率,鼓励员工多读书、读好书,特制定本制度。

二、范围:

专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。

三、图书借阅对象

只供本单位内部员工使用,不对外开放。

四、借阅规定:

1、借阅时间为每天(工作日)的08:30—17:00;借书时间为每天(工作日)9:00—11:30,14:00—16:30,其他时间概不受理。

2、每人每次限借漂流图书一本,借阅期限为7天(逢休息或假日顺延至下一上班日)。到期应归还,未读完需续借者,务必办理续借手续。若逾期未归还,则暂停其借阅资格10天。

3、每本图书都配有一张图书专用卡片,员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记借阅信息,并领取读书专用卡片,写下自己的读后感言。

4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》,登记归还信息,并将读书专用卡片一并归还。

5、读者要爱护图书,妥善保管,不得遗失、撕毁、污损涂写等,违者以购回相同书籍或购买同等价钱的书赔偿

图书的管理制度思维导图篇十三

为了有效地管理好班级图书角的图书,提高班级图书角图书的使用效果,根据本班的实际情况,特制定管理制度如下:

1、班级图书为同学自愿流转,所以都记录的各自的归属名字。

2、凡本班学生借阅图书,必须由班级图书管理员允许,每次每位同学只能借阅一本图书。

3、借阅图书要爱护,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可3日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担,到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。不准在图书上乱写、乱画等,如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿,所受到的金额作为图书的修补及对同学、图书馆的赔偿。

4、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现应及时交负责的同学进行登记。

5、借阅图书阅读完后,要按时找图书管理员办理归还手续,并做好记录。

6、每周放假前,由图书管理员清查一次借出的图书,做到图书全部归还。

7、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

8、图书角不向其他班级、校外开放,若需借阅经由班主任同意。

9、图书角开放借阅时间:每天中午,其他时间由老师决定。

10、图书管理员负责借阅图书的清点、整理、登记,简单的修理工作。

图书的管理制度思维导图篇十四

为了丰富老年人的精神文化生活,增长知识,了解国内外大事,提高文化素质,使书报成为老年人取之不竭、用之不尽的精神财富,特制订如下制度:

一、 图书阅览室开放时间,除星期四休息外,其他节假日、双休日一律照常开放。

二、 凡是本村村民均可进入图书阅览室学习、阅览报刊、杂志、连环画、小说等书籍。

三、 图书原则上不外借,报纸阅后放回原处。

四、 书刊、报纸是人们精神粮食,不准涂写、撕页,如有发现,除批评教育外,按原价赔偿。

五、 在图书室要专心阅览,不准大声喧哗影响他人学习。

六、 保持室内清洁,不准吸烟,不准随地吐痰。

图书的管理制度思维导图篇十五

一、员工借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。

二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

三、员工每次借书只准借阅一本。

四、借出的图书两周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若还未看完,应办好续借手续。

五、两周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送相关责任人的领导,该领导应指令其及时归还或赔偿。

六、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送责任领导处理。

七、女员工休产假和员工辞职前必须归还清楚所借阅的图书。

八、图书角不向其他公司和个人以及团体组织开放。

九、图书赔偿制度

读者必须爱护图书,所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失等。如有上述情况,应以相同版本的新书赔偿,不得以其他图书抵充。如确实无法购到新书,不论新旧图书以原价二倍赔偿。

具体规定:

1、成套图书遗失其中一册(如上、下册书遗失其中一册,多卷书遗失其中一卷)应按全套书原价赔偿,余下各卷不给赔偿人。

2、读者所借图书如有遗失,应在半个月内来馆办理赔偿,如经过催促,在三个月内未办理赔偿手续者,后果自负。

3、如发现有盗窃图书者除追回原书外,令其检讨,进行批评教育,情节严重者,送交该责任人领导处处理。

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总结是我们不断向前迈进的动力,激励着我们追求更好的自己。总结要有个性和特色,可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。这些总结范文是
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。房地产公司规章制度执行
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确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编帮
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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有时候,我们需要停下来,反思一下过去的种种经历。总结时要结合具体的实践和案例,用事实证明自己的观点和总结是否准确。通过仔细阅读这些范文,可以了解到不同领域和主题
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?
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投诉信是一种用于表达对某事物不满或不满意的不满意或不满意的信件,它能够帮助解决问题。总结时要全面客观地评价和归纳讨论的内容,避免片面性。总结范文的效果和质量,也
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎
总结可以帮助我们更好地审视自己的成长和进步,我们应该珍惜这个机会。写总结时,我们应该尽量避免罗列无关重要的细节,而是突出核心问题和要点。小编精选了一些优秀的总结
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
总结是对过去的一种回顾,可以帮助我们更好地面对未来的挑战。接下来,值得注意的是想要写出一篇精彩的总结吗?不妨参考以下小编为大家准备的一些总结范文。公司授权委托书
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科技的发展带来了诸多便利,但同时也带来了一些新的挑战。按照逻辑顺序展开,确保篇章连贯和条理清晰。为了让大家更好地理解总结的写作方法和技巧,以下是一些范文供大家参
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在总结中,我们可以回顾过去所学的知识和经验,加深理解。避免使用口语化的词汇和表达方式,保持正式和专业性。以下是小编为大家推荐的辩论技巧,希望能提高大家的辩论效果
总结是一个回首过去、展望未来的过程,可以帮助我们更好地成长和发展。如何处理人际关系,建立和谐的社交网络?这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。报关报
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通过总结,我们可以发现自己的不足之处,并提出改进的方案和策略。结合个人经历,分享一些特定的学习方法和技巧。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括
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简而言之,一种特殊的情感体验是由各种因素所产生的一种情感反应。如何培养良好的学习习惯?希望大家可以从以下的总结范文中获得一些启发和灵感。出租房屋委托书篇一由于该
比喻是一种修辞手法,它可以通过类比使抽象概念更具体,让文章更生动有趣。如何有效沟通,提高表达能力和影响力?请看以下总结,可以帮助你更好地理解时间管理的重要性和实
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总结是一种思考的过程,可以帮助我们理清思路,深化对事物的理解。练习听力,是提高语文听说能力的有效方法。在阅读这些范文的过程中,我们可以发现一些共同的写作特点和规
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助
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了解自己的学习风格和喜好,找到适合自己的学习方法。撰写一份较完美的总结需要有系统性和条理性。以下总结范文的写作风格和结构各异,可以供大家参考和借鉴。酒店前台规章
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议论文是一种常见的写作方式,需要我们给出明确的观点并进行充分论证。如何发展良好的学习习惯,提高学习效率和质量?接下来是一些写作示例,希望能够启发大家的创作灵感。
总结是对过去一段时间内的经验和收获进行概括和总结的重要方式。在写总结时,应该着重突出自己在学习或工作中的亮点和进步,同时也要承认自己的不足和成长空间。下面是一些
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总结可以帮助我们更好地认知自我,发现自己的潜力和不足。完美的总结要抓住核心要点,避免赘述和冗长的叙述。这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很大的启发作用
社交媒体在现代生活中扮演着重要的角色,它不仅为我们提供了交流的渠道,还带来了一系列挑战。总结前先梳理思绪,确保全面而有条理;这是一篇精彩的文章,让我们一起来读读
总结是对事物本质和规律的把握,是对经验和智慧的积累和沉淀。总结应该突出主要的问题和亮点,不要涉及太多次要的细节。总结范文可以帮助我们了解总结的结构、语言和格式等
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总结不仅是对自己的一种梳理,也是对他人的一种分享。一个完美的总结需要从不同的角度来审视和评价自己的表现。以范文为参考,可以更好地了解如何在总结中准确表达自己的观
阅读能够培养人们的观察力和思考能力。写总结时,我们要充分发挥自己的观察力和思考力,深入挖掘问题的本质。以下是一些哲学思考的经典名言和哲学家的思想,让我们一起思考
无论是对于个人成长,还是对于团队协作,总结都具有重要的意义。如何提高写作水平以下是一些经典总结范文,供大家学习。分公司财务怎么管理篇一集团母子公司财务控制系统,
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总结能让我们看清自己的优点和不足,做出改变。总结应该具备可操作性,即提出具体的改进和进步计划。以下是小编为大家整理的教育经典名言,和大家一起反思教育的重要性。单
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合同的主要目的是保护双方的利益并预防纠纷的发生。为了编写一份完美的合同,我们首先需要明确双方的意图和目标。合同格式的统一和规范可以提高合同的可读性和操作性。委托
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总结可以为我们提供一个新的思考角度。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。下面是一篇优秀的总结范文,供大家参考。初中班级管理制度篇一1、班干部分为
总结是进一步发现问题、改进工作的重要手段。写一份完美的总结,需要充分挖掘和展现自己的潜力和才华。以下是一些总结的示范范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。员工奖
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总结是一个反思和自我认知的过程,可以帮助我们改进和成长。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。这是一些正确阅读新闻报道和分析信息的方法和指导,希望能够提高大
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