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最新快乐的的童年作文(通用15篇)
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最新快乐的的童年作文(通用15篇)
    小编:Melissa职业规划

科技是推动社会进步和经济发展的重要动力。好的总结应该能够突出自己的成长和进步,同时也需要包含对自己的批评和反思。"以下是一些总结的典型案例,希望对你的写作提供一些思路和参考。"

快乐的的童年作文篇一

童年的趣事真是数不胜数,那一件件、一桩桩,都记载着美好的瞬间,但令我印象最深的还是捉泥鳅。

夏天,我来到放水的池塘里,泥巴黑的发亮,脱下鞋子,走到中间,轻轻地将泥巴扒开,便看见了几条泥鳅宝宝正甜蜜地做着它们的美梦呢!我慢慢地把手伸向它们,一捧,就捉住了好几条,滑溜溜的,我赶忙小心翼翼地将它们放进桶里。还有几条见同伴被捉了,赶紧往泥土下钻,可这时已经来不及了,我这只“魔爪”已经伸向它们,“啊,我捉住了!”我大声呼叫,小泥鳅在我手指间溜来溜去,“好痒啊!”我一下子张开了手,泥鳅趁此机会立刻像个脱离虎口的人一样,摇着尾巴滑走了。

一转眼,太阳公公下山了,我提着满满一桶战利品回到了家,虽然浑身都脏了,但我却很开心。

捉泥鳅真有趣啊,童年的.生活更有趣!

快乐的的童年作文篇二

在我儿童的年代里有一辆多年陪伴我的自行车,记得我在眉县金渠中学的时候,我有一辆自行车,那是我唯一的一辆童车,它伴随我多年了,一起走过许许多多的'风风雨雨。

记得那是一个阳光明媚的天气,爸爸让我骑上那新买来的,与我并不熟悉的自行车,开始我有些害怕,两脚在上边乱蹬,结果没几下就倒了,把手和膝盖都弄破了,我更加艰苦的练习,用了一下午的时间,终于练会了,就这样,我和这辆自行车逐渐有了感情,最后我们搬到了眉县县城,我和自行车又开始了新的生活。

有一天,爸爸突然对我说,要把自行车送给我弟弟,我当时好象被谁给打蒙了一样,糊里糊涂的就把自行车送给了他,从弟弟家回来以后才知道,我这一步走错了,但以成为现实,无法再改变,我特别后悔,当我再次去弟弟家时,那辆自行车已成一个没用的铁疙瘩,扔在后院里,我当时愣了下来,我真是个十足的大笨蛋,我不停的骂我自己,回来以后我还是很后悔。

快乐的的童年作文篇三

童年是一条五彩的河,是一道七彩的路,是一首动听的歌。回忆童年,我感到十分快乐,但带着一丝留念和向往。

那时,我最喜欢夏天了。穿着花花绿绿的裙子,和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈,里面有很多的小鱼和小虾。我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网,在小河里嬉戏、游玩,好像那就是我们快乐的天堂。要是下着蒙蒙细雨,我们也要穿着雨衣到河里闹一番。那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。更有意思的是,我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多,谁建的房子最漂亮。那些快乐的事情就像一个个精灵,每天使我变得像个野孩子。

记得我七岁生日的`时候,恰好是星期天,来了很多的小伙伴。我收到了许多的生日礼物:三个生日蛋糕的,精美的图书,美丽的布娃娃的……我和伙伴们一起分享了生日蛋糕、请他们和我一起玩布娃娃,一起看书。爸妈准备了丰盛的菜肴,我们吃得可香了。

快乐的时光总是容易流逝,我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。

快乐的的童年作文篇四

童年是多彩的,就像海边美丽的贝壳。童年无忧无虑,就像一个整天嬉戏的波浪娃娃。童年是纯洁而甜蜜的,就像山涧里清澈的泉水。

说到童年,我记得那次活动。我记得那个自学的晚上,冯先生说他在玩一个“拼凑”的游戏。当全班听到这个游戏时,他们都很兴奋。我们拿出四张纸,在上面写下了时间、人物、事物和地点。我写道:秦始皇时,周睡在床上。我在心里想:如果有人在战场上写作,而不是在战场上睡觉,那他就会被踩死。冯先生第一个请惠今抽烟。惠今在四个盒子里各抽了一支。他一打开它,就皱起眉头,犹豫不决。我猜:惠今不会抽自己的`名字,对吧?否则他不会这么尴尬。冯老师看到他已经很久没有读书了。他走过去看了看。他忍不住笑了,但他仍然被鼓励去读书。惠今大声说道,“15年后,我成为了地下组织的主席。”当惠今读完时,爆发出一阵笑声。我笑着想:当他明确地说他能写自己的名字时,谁会如此狡猾地写“我”?然而,当狐狸的尾巴露出来的时候,他就是金。我看到他被暴露了,这很尴尬!只在桌子上谈笑。我画的是:一年后,黄星宇在竹罗公园被吓死了。嗯?黄星宇遇到了什么?它是怪物吗?恐龙?这让我迷惑不解。然而,仍然有很多人和很多权力。在我们的小组讨论中,“它可能是猪八戒”、“它可能是僵尸”和“它可能是鬼”。我们考虑了各种可能性,笑着说“哈哈哈”。

童年多姿多彩,童年的乐趣是多彩的贝壳,撑起我童年的欢乐。

快乐的的童年作文篇五

那是我六岁的时候,我、表姐、表弟、姑妈和妈妈一起去台山的黑沙湾那儿去玩。一路上,我好奇地看着,总是问表姐,大家总是被我稚嫩的话语逗笑,小小的车厢里充满了欢乐。

“快看,海!”表姐大声地说。我顺着表姐的手指望去,呀!“那是海,分明是玻璃吗!岸边黑色的沙滩是那样的柔软,走在上面像踩在软棉棉的沙滩上。

文档为doc格式。

快乐的的童年作文篇六

云还是那样的云。

我还是那样的我。

只是我那童年。

已成灰色。

真是黑白分明呵。

真是“开心无比”呢。

灰色,灰色。

到处都是灰色。

看着别家孩子嬉戏。

看着我独自读涩文。

童年,童年。

一去不返。

童年的友谊。

我没碰到。

呵!多灰暗的世界。

快乐的的童年作文篇七

童年短吗?不短,有12年。童年长吗?不长,只有12年。翻开童年的记忆录,神奇的精灵飞到我身边。快乐、幸福、郁闷。当然,还缺不了童年的精彩。

去年夏天,我这个“汗鸭子”也到了游泳馆进行培训。妈妈在我临走前说:“我们家的‘汗鸭子’也要下水了,你呀,肯定学不会。”妈妈不屑地看了我一眼。我突然感到自尊心受到了强烈的伤害,噘着嘴说:“哼,我肯定一学就会。”妈妈知道,只有用激将法才能是使我坚持下去。在我说话时,我仿佛看到妈妈在窃喜。

来到游泳馆,里面的人真厉害,像鱼儿一样在水中穿梭,快活极了。本来信心满满的我来到游泳池边,就像泄了气的皮球一样一直往后躲。直到前面的同学都跳到了水里,轮到我了!我迈着发抖的腿朝着池边走去。刚要跳下去,腿又缩了回来。这时,我早把在妈妈面前的信誓旦旦说的话抛到脑后去了。只见我把脚趾尖沾了一下水,浑身打了一个颤。我一连试了多少次,最后,教练一脚把我踹了下去。豪无防备的我呛了好几口水。

不过经过一系列的“自救运动”,我终于学会了游泳。

童年是快乐的,是天真的',我会把已经经历过的童年时代永远珍藏在我的记忆中……。

快乐的的童年作文篇八

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,还有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年……”

还记得这首耳熟能详的校园歌曲吗?我记得我是在小学二年级由语文老师教会这首歌的,包括《外婆的澎湖湾》;如今,经常还会哼起这首歌,我想如果在ktv这首歌的点歌率一定很高。

梦想。

童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。还曾记得那棵大杨树和沙枣树吗?还记得从树上掉下来摔个屁股蹲,眼睛里有泪花但还在哈哈大笑。还有滚铁环、丢沙包、打弹珠......

童年是每个人一生当中最天真、最烂漫、最无暇的一段时光,像鲜花一样缤纷美丽,像云朵儿一样洁白亮丽,像漫天飞舞的肥皂泡一样多姿多彩,像随风飘扬的蒲公英一样自由自在!

天真。

童年,是一段充满好奇的时光。曾经小小的人儿,一双无邪好奇的大眼睛,总是在不停地搜寻着周围一切美好的事物;总是有数不清的问题;总是有太多的疑问;时而望向蓝蓝的天空,时而看着清清的湖水,时而环顾广阔的田野,时而欣赏芬芳的花朵儿,当然还有那青青的小草,仿佛这世间的一切都是如此的新鲜,如此的动人。

幻想。

童年,又是一段充满幻想的时光。曾经小小的脑袋里,总是装满了奇奇怪怪的想法:有时候,幻想自己是天上飞翔的小鸟儿,无拘无束挥动着自己小小的翅膀,在蓝蓝的天空中自在飞翔,想飞到哪儿就飞到哪儿;我那时还真的有这样的想法,觉得小鸟多好呀!有时候幻想自己是水中的鱼儿,自由自在摆动着自己可爱的尾巴,在清清的湖水里快乐游荡,想游到哪儿就游到哪儿;有时候,还幻想自己是只蝴蝶,在的花丛中翩翩起舞;还幻想自己是只小蜜蜂,在花间田野辛勤劳动;幻想自己是株青青的小草,在轻风细雨中摇摆;或者是棵绿绿的小树,在阳光雨露的滋瑞下茁壮成长。

快乐。

四季。

四季,就是我们的成长!春天的绿草地,夏天的小河边,秋天的树林里,冬天的雪地上都是我们快乐的源泉!

夏天的小河边,我们挽起裤管,捉鱼打水仗;果园菜地里,我们下夹子捉鸟儿。夏日的黄昏,我们在空地上、院子里,四处奔跑,追逐蜻蜓;如果要有露天电影,那高兴劲就甭提了;我们叫着、喊着,似乎总有用不完的精力,永远都玩不够。

冬天在雪地里,一个个的小脸冻得红扑扑的,全然感觉不到冬天的寒冷。我们打着滚儿、堆雪人儿、打雪仗,跑着、闹着、追逐着、叫喊着......

成长。

记住,我们曾经都是好孩子!记住,我们的成长!

渐渐地,我们长大了;时间已经把我们的记忆快消磨完了。而童年,童年的每一个六一却又总是让我们在这一天打开记忆的窗,去浏览那一幅幅曾经的画面。

童年的时光是美好的、快乐的,是无邪的、纯洁的,然而花谢花开,岁月流淌,曾经美好的岁月早已经离我们远去了。但是,相信每个人的内心深处,总会埋藏着我们儿时的最美好的回忆。

我们静静地沉淀下来,倾听曾经的时光,如同聆听一种被遗忘了的语言;在脑的褶皱间,在心的尘埃底,很容易被他沉郁芬芳的声音唤醒。

快乐的的童年作文篇九

大家谈起童年,就会有百般滋味涌上心头,酸甜苦辣咸,五味俱全。而我的童年更多的,我觉得应该是甜。

小时候常常去外公外婆家,那里有一块地,那时候常常和小伙伴们一起去那里玩耍。那里芳草如茵,各种野花花团锦簇。在那块地的边上还有一条小河。我们后来发现了一个有趣的游戏—---打水漂。用地上随处可见的小石头当成飞镖扔向河里。外婆告诉我,这个石头的选择也是有讲究的,要选扁平的`石头更好一些。于是我和我的小伙伴们一起试着打水漂。我们精心挑选了一块中意的石头,用力向着河中心扔去。可是却听到“噗通”的一声,石头一下沉到了河底,压根就没有在水面上跳跃。失望之余,我们没有放弃。我们反复练习,终于一块石头在水面上连续弹跳了几下,形成了几个漂亮的弧线,就像一个精灵在水面翩翩起舞一样。我们忍不住欢呼雀跃,一个个笑的象中了奖一样!不知不觉石头扔完了,我们坐下来,靠着树根,看着小溪波光粼粼的湖面,特别美丽。

童年象春天的花朵,童年象秋天的果实!

快乐的的童年作文篇十

今天真高兴,因为爸爸答应带我去新华书店买书。一到书店,我就像放飞的鸽子来回跑,书架上不远处一本叫《童年》的书吸引了我,我知道它是俄国著名作家高尔基写的,这是他的三部曲之一,我伸手拿起书,津津有味地看了起来。大半天过去了,爸爸叫我回家时,我都没有注意,当然我们把这本书买回去了,只用三天就看完了。

这本书的故事是这样的:小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖母家,不久,他的母亲也去世了,十一岁的他,就成了孤儿,其间,他得到外祖母的疼爱和呵护,受到外祖母所讲述的优美童话所熏陶,在这本书中,他真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会的各种现象。

看了这本书,我的眼泪止不住的流下来,他的父亲早早去世了,也就是说一个家庭如果失去了一位亲生爸爸,这家就缺少了一个顶梁柱。在阿廖沙外祖母家,他的两个舅舅脾气非常暴躁,动不动就打人骂人,也经常打骂他,而只有他的外祖母非常呵护,疼爱他,晚上还给他讲故事。但好景不长,外祖母也去世了,在这个世界上,就没有关心他的人了,再想想我们的`童年吧,家庭幸福美满,有那么多的好吃的,好玩的,又不会被别人欺负,真是快乐啊!每天都像一只自由自在的小鸟,在父母身边,我们快乐地生活,学习,成长,真幸福啊!

童年是每一个人经历过最快乐的时光,没有痛苦,只有我们的欢乐,我们要珍惜美好的童年,就是现在要珍惜我们身边的幸福。

快乐的的童年作文篇十一

童年,是每个人在成长过程中都曾经有过的。有的是欢乐的童年,有的是悲伤的,而我是在一个欢快的童年中成长的。记得三岁那年,爸爸、妈妈带着我到海边去玩,这是我第一次看海。至今给我留下很深的印象。海水是那么蓝,使我觉得翡翠的颜色太浅,蓝宝石的'颜色又太深,纵童年,是每个人在成长过程中都曾经有过的。有的是欢乐的童年,有的是悲伤的,而我是在一个欢快的童年中成长的。

记得三岁那年,爸爸、妈妈带着我到海边去玩,这是我第一次看海。至今给我留下很深的印象。海水是那么蓝,使我觉得翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。海水一直荡漾到我的脚边,温情地舔着我的小脚丫,却又怯怯地退了回去。海,一望无垠,靠在海边的渔船和收网归来的渔夫成了一道最亮丽的风景。

在北海银滩上,各种各样的贝壳随处可见。退潮的时候还可以拾到五颜六色的珊瑚。我光着脚,卷起裤角,下海拾珊瑚。光溜溜的脚走在坚硬的石头和锋利的贝壳上,让人觉得一阵阵刺痛。上来后脚不知不觉多了几道伤痕。我们在海边捉了很多小鱼小虾还有各种各样的海螺。

玩累了,乘着海风,用手做枕头,躺在软软的沙滩上,美美的睡上一觉,甜甜的进入梦乡,醒来时已是黄昏,红日西垂,海面上泛起了一层层金色的涟漪。我把小手放在海水中,让海水从手指缝中流出,痒痒的。这时红日已回家了,我们也该回家了,可我还在想着柔柔的海风,软软的沙滩。

快乐的的童年作文篇十二

每个人都有自己的童年,童年是愉快、天真无邪的,更是无忧无虑的。我的童年就非常快乐。

记得一个冬天的早晨,我早早的起床了,一打开门,就看见外面飘起了雪花,我兴高采烈地叫到:“下雪啦!下雪啦!”我急忙吃完早餐,迫不及待地跑到门口观赏漫天的雪花。

到了中午,雪停了。地上已经堆了厚厚的一层雪,像铺了一张白色的地毯。我赶紧找来堆雪人要的'工具:两个小石子,两根树枝,还有一个胡萝卜。我先滚好一个大雪球和一个小雪球,把小雪球放在大雪球的上面,这样,雪人的身子就做好了。再把小石子嵌在小雪球上做雪人的眼睛,把胡萝卜按在小石子的下面当鼻子,两个树枝插在大雪球的两边,像张开的双臂。瞧,他笑盈盈地望着我,似乎想给我一个大大的拥抱。妈妈看见了,一个劲地直夸我。我心里别提有多高兴呢。到了傍晚,许多小伙伴来到院子里打雪仗,我们跳呀叫呀,欢声笑语回荡在院子里。

童年的乐事是数也数不清,说也说不完。它像一粒粒种子,发芽开花,盛开出灿烂的花朵,伴我一路快乐成长!

快乐的的童年作文篇十三

我老家有个蔬果园,那里长满了各种瓜果蔬菜。有提着小灯笼的小橘子,有戴着头花的大青菜,有在地里睡觉的红萝卜,翘着小辫子的青葱,挂满葫芦的梨树,还有全是铃铛的枇杷树呢!真是各种蔬果应有尽有。数不尽的小虫也正津津有味到品尝着蔬果的美味。捉毛毛虫可是我和弟弟的老本行,现在时机来了,那么我们当然就做个打铁匠,趁热打铁喽。

铲子、木棒、一次性筷子,还有小勺及小玻璃瓶。好,万事具备,只欠东风了。我俩拿着小小的工具箱,作好了起跑的准备。我一发令,弟弟就如离了弓的箭一般飞了出去。我们来到大白菜的领地。“啊,毛毛虫!”弟弟紧张而又兴奋到叫了起来。我猛虎似的.冲过去。果然,菜叶上停着一条肥肥的大青虫,它正悠闲自在地坐在它的观景台,一边解馋,一边欣赏着蔬果园的美景。我们用勺子刮不下,用木棒挑不起,再用筷子,可是还是不成功。弟弟心急如焚,在十万火急之下,他只好出此下计——拔起这足有两三斤的大白菜,这才把毛毛虫请进了玻璃瓶。不料,奶奶来了,弟弟手忙脚乱,赶紧又把大白菜使劲往土里一插,可谁知大白菜也会撒娇,一头倒在地上装死。一旁的奶奶识破真相,说:“你们两个小东西,有事没事怎么上这里来玩,大白菜被你们弄死了,要不,你们每天给我种地。要不,就脱下裤子讨打。”我和弟弟哑口无言,只好受罚,任奶奶拷打。

这一天下午,我和弟弟屁股上都多了好几道红杠杠,真是不应该呀!这次捉毛毛虫的故事将永远写进我快乐的童年里。

快乐的的童年作文篇十四

童年的时光,快乐极了!

春光明媚的一天,花儿开得格外鲜艳,连绿草也挺直了腰。学校里出了“大新闻”——学校废弃的.食堂闹鬼啦!我与几个小伙伴准备亲自去考察一下。

一群人走上长而狭小的楼梯,发现地上有被打碎的玻璃,听说里面有个吸血鬼,大家都不敢向前一步。一个微小而又坚定的声音传来了:“大家一起进去,怎么可能有鬼!”我随波逐流,走进大约只能通过一个半人的小门。抬头一看,映入眼帘的是满屋的蜘蛛网以及两根骨头,其中一根骨头上长着牙齿呢!我推测这间屋子已经很少有人进入了。

同学们开始四处“参观”。屋子里人虽多,但大家认为这里真的闹鬼了,所以行动悄无声息。“啊!”厨房里的小扬尖叫起来,吓得我的心狂跳不已。大家一起冲进了屋里的厨房,顿时尖叫四起。大胆的小林笑呵呵地说:“不就是只黑蝴蝶吗?真以为吸血鬼呀!”大家又静下来,我额头上全是细密的汗滴。

“看!那是人的骨头……”不知谁说了一句,同学们又乱了。不过我们依旧没有被这座小房子的把戏吓退,有一个高年级的同学站出来:“也不看看仔细,这明明是鱼骨嘛!那么细长,还有那些有牙的骨头,是猪身上的!”大家看了看,又静了下来,就连最胆小的同学也表示鬼屋根本没鬼。

大家引出蝴蝶,离开“鬼屋”,如王者归来。外面阳光依旧那么灿烂,灿烂着我们的童年。

快乐的的童年作文篇十五

“哎!真烦呀!还有这么一大堆作业等着我去做呢!”我摸着神志不清的头脑昏昏沉沉地说道。上午已经做了两个小时了,下午也应该活动活动了吧!于是便壮着胆子问爸爸:“爸,能让我出去玩会儿吗?十分钟,就十分钟。”“不行不行,现在小学里正抓得紧呢!不努力学习,这怎么行……”瞧瞧瞧,老爸那只“纸老虎”又发威了,我没心思听他没完没了地唠叨,只好去央求妈妈:“妈,就让我出去玩十分钟吧,要不只玩五分钟也可以嘛!”“乖!快去做作业,快去!”“呜!”我撅着嘴巴默默地走进小房间。

蒙蒙胧胧之中,眼前竟出现了一架银白色的小型电视机,那正是我最喜欢的颜色呀!我刚想伸手去摸摸,电视机忽然“嗡嗡嗡”地叫了起来:“我叫回忆过去,用这个遥控器就可以看电视节目了。”我一按按钮,便有了惊人的发现:

发现淘气爸爸。

我刚按下按扭,眼前便出现了一幅画面。咦!电视机中的那个小男孩儿好眼熟啊,哦!我拍拍脑门,记起来了,这不就是小时候的爸爸吗?你看他玩得多自由自在呀!他把自己做的小木船放在小河上,卷起裤腿,盘腿坐在小木船里,边哼着小调儿边划着小船桨。一会儿摘摘荷花池中的莲蓬,一会儿又去戏玩河中的小鱼小虾,忙得不可开交。上岸了,爸爸还熟能生巧地捉了好几条大鱼呢!瞧他那狼狈不堪的样子,真是有趣极了。原来这就是爸爸30年前的样子啊!

追踪顽皮妈妈。

忽然屏幕一换,眼前出现了一个头扎蝴蝶结的小女孩,她头上那只雪白的蝴蝶结在晚风中飞舞。远远望去,真像一只美丽的白蝴蝶。那个可爱的小女孩就是我的妈妈。夕阳西下,妈妈便拿出自己一针一线缝制成的网罩去捉蝴蝶。她一会儿跑到东一会儿跑到西,累得气喘吁吁还不肯停下。那两只蝴蝶结也随着妈妈的跳跃、奔跑而忽高忽低。终于捉到了蝴蝶。妈妈那布满汗珠的小脸儿上露出了甜甜的微笑,两只眼睛高兴得眯成了一条缝,像弯弯的月牙儿,真是美极了。

看了爸爸妈妈的快乐童年,我羡慕得两眼发绿。父母啊!请给我一片自由的天空,让我也能在那里尽情地翱翔吧!

编辑的`话。

本文最大的特点是现实与想象、现在与过去时空的交替出现。小作者先描写了自己对繁重课业的无奈,然后又借助想象描绘出爸爸妈妈在与自己同龄的年代时自由、快乐的生活,那也是小作者向往的幸福生活。两者形成了强烈的反差,给人的心灵以震撼。所以文末小作者呼吁“请给我一片自由的天空,让我也能在那里尽情地翱翔吧”,极易使人产生心理上共鸣。

阅读后,我们也仿佛融入了小作者以作业为主旋律的生活,一同享受了爸爸妈妈无忧无虑的童年生活,这都得益于小作者以细腻而传神的描写活化了人物形象,生动再现了生活场景。

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