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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美国留学文书指导篇一
知己知彼是申请奖学金的前提条件。一个成功的申请者首先要了解自己的优势，从而选择最合适的学校。通常申请人应同时申请几所不同层次的学校，并要根据自身的实力，再有重点地申请其中的两三所。
通常来说，影响获得奖学金的因素有以下几点：学习成绩、标准化考试成绩、工作经验、学术背景和所获荣誉奖项、良好的家庭背景。申请者要充分衡量自己各个条件的优劣，做出适合自己的奖学金申请计划。
留学专家提醒：申请文书至关重要
留学文书在西方的文化背景下是申请入学奖学金的极为重要的组成部分。其中个人陈述(personal statement，简称ps)往往对申请是否成功起到很大的作用。
留学专家提醒广大申请者，随着奖学金申请人数的增加，奖学金增多并不意味着申请人都可以轻易获得，不主动申请，奖学金很少会自己找上门来。
要想获得成功，努力提升自己的专业背景，细心把握好申请中的每一个环节尤为重要。
总体来讲，充分的准备可以体现在：全面了解美国大学的录取人数和奖学金发放比例;在文书写作中有效地挖掘升华自己的优势，在现有基础上加强竞争力;与教授及导师保持积极到位的沟通，让自己在数以千计的申请者中脱颖而出。
个人陈述(ps) 写作技巧
1.合适长度为600~800个英文单词。
2.必须紧扣所要申请的那个专业来写，主线要明确，不要盲目地个性化。让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
3.结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。
4.许多申请人将简历放在ps中，这会弱化了ps应起的作用。
5.语言表达一定要用地道的英语
留学专家分析说，文书在申请过程中起着极为关键的作用，申奖尤甚。尤其对于两个标准化成绩相近的学生，就完全要靠文书博弈了。
文书不应大而全，要结合申请专业，要选择自己个性突出的地方为着眼点，说明为什么我的这样的行为或者思想会符合美国高校的办学理念，讲清楚自己是怎样一个你们会需要的学生，还要告诉人家我的加入能给学校的diversity带来什么样的丰富与改变。但需要注意的是，在申请美国留学奖学金的过程中文书不是万能的，起到的是锦上添花的功效，如果标准化成绩不够，文书也就起不到它应有的作用了。
20xx年申请奖学金的五大要素
1. 参加必要的标准化考试，并取得优秀的语言和考试成绩
优秀的标准化考试成绩是申请美国大学奖学金必不可少的因素。美国大学在评定申请人奖学金资助时，会要求申请人提供一种或几种标准考试的成绩。美国目前在中国举行并认同的标准考试有：toefl/ielts、sat、gre、gmat、lsat和tse。
美国留学专家建议：参加标准化考试的时间越早越好，toefl有效期为2年，最好达到106分以上。sat的有效期为2年，申请学校的名次与成绩成正比，例如top20的学校，成绩最好达到或不低于2200。gre、gmat、lsat的有效期均为5年。但要注意的是gre、gmat、与lsat要力争一炮打响，因为这些考试都有历史记录，ets寄送成绩时会把所有考出的成绩一并寄到学校去，而学校往往会采取参看每次成绩的平均分数，而非最高分数作为考虑标准。相反，toefl和sat考试，只寄送最近或最好的一次考试成绩即可，成绩不理想可以多次参加考试直到考出理想成绩为止。
2. 给力的gpa成绩或平均分
无论是申请本科还是硕士的学生，要想获得奖学金，gpa的成绩也是重中之重，学校非常看重，因此，如果您想成功申请到美国名校，并且向获得丰厚的奖学金，美国留学专家建议：最好从高一或大一开始，不要偏科，保证每一门会出现在成绩单上的科目成绩都不低于80分或保证gpa3.0以上。当然有的专业难度系数比较高，很难达到这个标准，但考生仍然要尽力而为。
美国留学文书指导篇二
在申请过程中，履历表是至关重要的材料，是录取委员会对申请人的第一印象，因此，学生应善于利用履历表来展示自己的长处。无论是财务，会计，会计还是业务分析，招生委员会都会在审查材料的过程中从以下几个方面评估申请人的能力：教育背景，学术和学术表现，实习经验和综合素质。商学院的申请，大多数申请人提交一页一页的简历，篇幅有限，学生需要使用有限的篇幅来展示内容的实质。因此，简历写作应据大学四年，与应用专业紧密相关，内容选择多样化，重复经历等方面可根据权重进行选择。简历的目的不仅是要脱颖而出，而且还要打动招生委员会。
商学院毕业生申请者最多可提交三封推荐信，两份学术推荐信以及一份实习或工作推荐。学生需要充分利用三个推荐信，并注意推荐信的内容不应完全重复，即两个学术推荐信应提及学习能力和组织沟通能力。推荐信应充分体现个人自身的综合素质，学业成绩，知识运用和整合能力，以充分发挥推荐信的作用。同时，推荐信不应太长，单词大约为300字，不超过400字。
实际的实践经验可以帮助学生开阔眼界，发现自己的缺点以及行业发展的优缺点，从而激发他们对行业的认真思考。这种见识最有可能给招生委员会留下深刻印象，并将帮助他们将他们的需求与计划更紧密地联系起来。
在个人陈述中，申请人的背景描述至关重要。但是，有必要将其与简历的标题区分开。除了平铺，我们还可以添加描述性的情感用语，使文章更加生动。当然，这些支持要素应与职业规划紧密相关。
很多时候，求职者觉得我可以写下自己的职业计划，毕竟学校已经表明，毕业后你不会被迫遵循这个职业计划。不过，在你的个人陈述中，请认真考虑您的未来职业。结合自己的经验并与大学的培训方向保持一致，这样的职业规划可以使招生委员会感受到所有人的热情。
背景的多样性。美国商学院专注于学生背景的多样性。因此，在个人陈述和论文中，学生可以首先选择他们在不同文化背景下的学习或工作经验。这样的经验可以更好地显示申请人的个人能力。
美国留学文书指导篇三
由于文化背景的不同，美国人的思维和中国人的思维有很大的差异，在申请美国高中留学时，什么样的文书材料能够赢得招生官的好感呢?
留学申请文书所要传达的最重要的一个内容是申请主题。所谓申请主题，即通过挖掘自我生活来寻找素材，再通过素材反映申请者的个性和价值观。留学专家介绍，一篇好的申请文书还必须完全遵循以下三个原则：
文书中陈述的事例必须真实可信。有时候，即使是真实的事情也会让人听起来不真实。因此，在美国高中留学文书写作时不要使用生疏别扭的单词，也不要用做作、卖弄的语气。
首先，留学申请文书必须严格遵循学校关于申请书写作的指导。如遇到限制主题或者提问题的申请书要求，则应该紧扣主题并准确回答问题。其次，文章中的每一句话都是紧扣中心思想的，而适当的罗列细节更有助于突出主题，使文章更有意义。
面对“疲惫不堪”的录取委员，有亮点的文章才能从众多的申请文书中脱颖而出。同样，细节的描述能够展现文章的特点和个性。同时，应注意文章的简练。冗长的文章是不会激起录取委员的阅读欲的。本文作者也介绍了一些让文章有趣的方法，如改变句子长度使文章不再单调。
通过构造框架和提纲将留学申请文书的内容“串”起来，合理的文章结构能加深申请文书的意义，突出主题。选择合适的框架时需要注意该框架能把文章最集中 的核心阐述清楚，强调中心思想，并引导读者以特定的方式思考文章。列提纲的目的是将内容与框架相结合。这个过程最主要的是合理的“拣选”素材。
美国留学文书指导篇四
这是一种自嘲。这一方法应该在任何写作课和演讲课上教授。当我的女儿申请第一选择的大学时，我告诉她让她写一些与申请无关的东西，她当时写她的朋友给她的标签：自动点唱机。她可以轻易的辨别出一首歌，仅仅根据这首歌的前三个或四个音符。她告诉那所大学：“这个世界上对我来说最开心的地方就是在我自己弄得车里唱歌”。这是一种自嘲，你可以巧妙的提及到你已经写过的内容里面。如果你写了你在医院的志愿工作经历，描述你很笨拙的时刻。你是否有过把一位病人的尿样和他的苹果汁搞混。这些经历会告诉大学，你不仅仅在学业上很聪明，而且你很乐意探索这个世界。
焦虑会让你在文书中填充太多信息。招生官并不喜欢申请者罗列太多可以想到的课外活动，附上一份简历罗列经历会更糟糕。相反地，专注于三四个活动。如果你有两种不同的经历，譬如写作和导演，或是运行一场市议会的竞选和赢得国家烘焙大赛，这些才是你需要写进文书里面的。
许多学生和家长评价一所大学就像us news给大学排名一样：毕业率和留存率，声誉，教职工资源和其他一些学术方面的标准。但那些东西并不是能够决定你的大学生活是否珍贵。我的大学改变了我的一生，并不是因为学校很有声望的教授，而是学校有一份学生日报。在最后一刻申请一到两所有你喜欢的活动的学校。
这一点看上去很奇怪，但是就算是全国声誉最高选拔最严格的大学，他们的招生方法都是最地区性的。你和你高中的其他同学的对比，对于他们很重要，是因为他们从每一所大学只招收几个学生。如果一所排名靠前的大学在这一年忽视了你其他同学的申请，那么请你申请这所大学。大学招生选拔是一项有风险的事业，你就像掷骰子一样。
我伊利诺伊州乡下的祖先有很多社区活动。他们有妇女聚在一起缝被的联谊会或是收获聚会。为什么不能有一场申请聚会呢？敞开你的大门，买一些披萨和苏打，邀请朋友们带着他们已经差不多完成的申请来交流。也许你不应该和申请同一所大学的同学进行分享交流，因为竞争的本能会扭曲判断。但是相同年纪的人们在申请时会面临同样的挑战，他们能帮助你找到你文书中的问题。
美国留学文书指导篇五
美国留学申请文书禁忌。对于准备申请美国研究生的同学来说，文书的准备是一件很重要的事情，也是申请过程中非常关键的一步。如果我们把申请比作找工作，把教授比作老板，申请文书就是你的工作能力证明。
个别同学把别人的科研实习经历都安在自己的身上，从材料上看，这个学生看似有着极为出色的背景，他也可能会被一个不错的大学录取甚至获得全奖，但是到校一学期后他的真实水平就会显现出来。美国大学对于这种弄虚作假的行为甚为愤慨，会责令其退学。
美国大学教授希望通过申请文书了解真实的你，而不是一个编造的虚假人物。因此我们要本着诚实的态度去写自己的申请文书。除此之外，千万不要在文书中假设太多，因为假设永远只是在一定条件允许的情况下才能成立。文书还是要回归实际，以强有力的客观依据让学校认识到你的实力。
有些硕士项目的申请人在简历里的教育背景部分罗列出自己在初中和高中的学习经历，而在工作经历或研究经历部分，却一笔带过，没有对工作经历或研究经历进行任何详细的描述，这种主次不分、取舍不当的简历，很难得到美国名校招生官的青睐。
很多美国大学在筛选、录取申请人时，往往把简历放在第一位。因此，申请人，尤其是商科的申请人，在制作简历时一定要做到信息取舍得当。
此外，很多申请人在文书中加入了对所申请专业的介绍，这种做法在某种程度上是可取的。但有些申请人从网上抄袭对于某个专业的介绍，并占据很大的篇幅，而对问题里职业规划部分却轻描淡写，草草带过，这显然非常不可取。因为这会让招生官认为申请人完全没有深入思考过自己以后要从事什么职业，如何一步一步地实现规划的职业目标，觉得申请人和所申请的项目不匹配。
有些申请人在文书中没有很清晰地描述出自己的目标专业以及未来的研究方向和职业规划，而是对一些与专业无关的事情高谈阔论，让招生官看不到申请人对目标专业的理解和研究，必然以申请失败收场。
申请文书顾名思义就是要帮你获得申请结果的材料，那么这个申请必然要围绕一个专业来进行，这个专业就是你的目标专业。既然以这个专业为核心开展，那么我们的文书都要围绕着这个主题来体现。也就是说，在你的文书中要利用有效的文字去告诉招生官你在专业上有过怎样的建树，你以及你的推荐人对于你个人的专业研究潜力是怎样评价看待的。
有申请人在写个人陈述的时候，思绪一打开就收不住，写完就超过1500字了。要知道，在招生官审核材料的最忙碌的阶段，过长的文章是没有人愿意也没有时间耐心读下去的。
对于申请研究生的学生来说，课程和研究兴趣是最关键的因素。如果你的个人陈述说了三件事情都是为了说明一个问题，那么为什么不选出一个最具代表性的说明呢-这样会让人觉得你写东西抓不到重点。因此申请文书切忌拖沓冗长，精练、直观、材料支持有力就足够了。
美国留学文书指导篇六
一般情况下，在中国我们会认为这是在投机取巧的“凑字”。很多人ps不知道写什么，也没什么可写的，于是就照着简历，直接叙述一遍。但如果是这样，那美国大学招生官直接看你的cv不是很简单明了？还需要ps做什么呢？
因此，美世留学专家建议大家：简单的一两句自我介绍就好，不需要把自己的教育经历也都按照年度表直接搬到ps上去。尽量控制在a4纸三四行以内。重点描述你简历典型事件的经过和感悟。
不自报家门，就介绍学校，是大多数同学的通病！拜托啊，看你文书的是美国大学的招生官啊，难道你在网上查到的学校信息会比本校的老师知道的还多？自我介绍倒是能理解，介绍学校的同学，你们觉得本校的招生官需要通过你了解自己在职的大学吗？你只需要介绍你与这个学校的渊源，为什么你喜欢这个学校？为什么选择这个专业？哪怕因为学校的饭堂很好吃，都比对着本校的老师安利该校的历史强的多。
一想到写作文，是不是就有一种挥之不去的执念：天下文章一大抄，看你会抄不会抄。于是乎，不少同学自以为聪明的，把“完美文书的黄金模板高分金句”完美的剪辑到一起，然后看着文笔出众的文书，有没有一种哈佛耶鲁舍我其谁的感觉？
呵呵——假设，你是一所美国大学的招生官，你每天要看无数篇中国学生写来的文书，然后，你发现：这些人怎么写的句子都差不多呢？到底是谁抄袭的谁？请问你会如何处理这些雷同文书？统一录取，还是全部pass？
美国留学文书指导篇七
很多美国本科的申请者都认为他们应该成为招生官想要他们成为的人，但事实上，招生官只想你做你自己。他们并不是要招收那些在每个领域都学得好、热心当志愿者、擅长多种体育项目和不犯错的完美学生。相反，他们想了解真实的你。展示真实的你自己，写出一篇带有你个人想法和感受的文书才是最好的选择。
在创作美国留学申请文书时，各位请注意，确定选择的话题对你有意义以及你了解这个话题。如果你能描述出，关于这个话题你是怎么做的，你很可能得到额外的认可。很多学生认为大学是想招收那些做了很多社区服务工作的学生。这是真实的，因为大学赞扬你为社区做贡献的行为。但是，这并不意味着你必须得写关于社区服务工作的事，尤其是当你觉得这些服务工作对塑造你自己没有起到重要的作用时，那就更没必要写了。其他话题也是如此。选择一个你觉得有意义的话题是很重要的，因为感兴趣的话题能让你写出一篇完整且具个人特色的文章
在美国申请文书写作过程中，一个完整的单一信息比很多不完整的点更好。专注可以把一个具体的话题写得*，解释清楚自己的情况。为了更有说服力，你应该用具体的例子证明你的观点。不要试图分享你整个的人生，建议分享你生活中的一个方面，这样做会让你的文书有一个主题，你也会有足够的字数把这个话题写得更*一些。
有些话题是招生官看了一遍又一遍的，比如你的个人成长经历、你跟家人的关系、课外活动和非常有含金量的活动。这些话题非常普通，但是这不意味着你不应该写。你写关于这个话题的内容比话题本身更重要。
因为中国的教育模式本来就单一，你以为自己艺术、体育、学习各方面都很优秀，但写出来仍避免不了大众化、千篇一律。好的表达方法能在一定程度上弥补这种不足。同一件事、同一个成长历程，从不同的角度看就可能会产生不同的效果。“横看成岭侧成峰”，跳出事件的本身，反而更加容易看出这件事情深层次的意义。学校要了解的正是你和你的个性，而不是某个事件或经历，所以千万不要用整篇文章来讨论自己的成就。
另外，除了强调大学校园所能提供给学生良好的学习环境外，千万不要忽略了自己能对申请的大学做出哪些贡献，这才是你区别于别人的特色所在。
从中国人的角度出发，认为“有奖就是才”，于是很多学生习惯在申请文书中罗列奖项，大奖小奖全不放过。看似成就一大堆，却易给人造成一种虚假浮夸的印象。事实上，中国的各种竞赛实在太多，中国申请者中得奖的人多如牛毛，国外大学又不了解中国的各种比赛的权威性，况且学校多已表明，审核的标准不是以得奖的多少来定论。所以，没有必要在文章中对所有奖项进行机械的罗列。
有学生认为美国留学文书申请要展现特殊的写作技巧，为了脱颖而出，他们选择把奇思妙想写进文章，或写得诗情画意，或采用新颖的文体来写，或在文书的开头搞特殊，或使用第三人称来写，或在文中大量运用对话式写法……以期用另类来吸引眼球。这些都是错误的，不但无法为自己的申请加分，而且很有可能犯了审核官员的大忌，严重影响自己的申请结果。
美国留学文书指导篇八
美国留学推荐信在申请文书中有至关重要的作用
首先，我们看一下申请美国大学推荐信的重要性，推荐信一般是由第三方给申请者的评价和描述，可以说是比较客观的，其可信度较之其他的文书更有参考价值，因此推荐信在申请文书中的作用是非常关键的。
那么是不是申请美国大学推荐信都要写一些优点呢？如果通篇都在讲自己的优势，会让校方觉得不真实。那么如何在美国留学申请推荐信中巧妙加入自己的缺点并且加入的缺点又能为申请提供帮助呢？
申请美国大学推荐信写作策略之适当指出个人缺点：
一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些缺点，不仅能令推荐信真实，还会通过似贬实褒，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足。这句话似乎是在谈缺点，但很明显这样的缺点其实正是很多专业最渴望的缺点废寝忘食的工作态度，从而使得缺点也为申请提供了巨大帮助。
申请美国大学推荐信写作策略之缺点不要针对自己的专业：
可以考虑针对你的专业，不注重的地方，写一些缺点。比如你以后是要做研究的，你就不能说自己没耐心，不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能说自己不善于和人相处，交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要真实一点，而且不能跟你其他部分写的有矛盾。
上述就是有关申请美国大学推荐信写作策略的简单介绍，总之，在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。
美国留学文书指导篇九
美国留学研究生申请文书禁忌。对于准备申请美国研究生的同学来说，文书的准备是一件很重要的事情，也是申请过程中非常关键的一步。如果我们把申请比作找工作，把教授比作老板，申请文书就是你的工作能力证明。那么，文书写作中究竟有什么禁忌-我们需要避免哪些误区-如何写出有利于申请的文书呢-
个别同学把别人的科研实习经历都安在自己的身上，从材料上看，这个学生看似有着极为出色的背景，他也可能会被一个不错的大学录取甚至获得全奖，但是到校一学期后他的真实水平就会显现出来。美国大学对于这种弄虚作假的行为甚为愤慨，会责令其退学。
啄木鸟教育提醒：美国大学教授希望通过申请文书了解真实的你，而不是一个编造的虚假人物。因此我们要本着诚实的态度去写自己的申请文书。除此之外，千万不要在文书中假设太多，因为假设永远只是在一定条件允许的情况下才能成立。文书还是要回归实际，以强有力的客观依据让学校认识到你的实力。
有些硕士项目的申请人在简历里的教育背景部分罗列出自己在初中和高中的学习经历，而在工作经历或研究经历部分，却一笔带过，没有对工作经历或研究经历进行任何详细的描述，这种主次不分、取舍不当的简历，很难得到美国名校招生官的青睐。
啄木鸟教育提醒：很多美国大学在筛选、录取申请人时，往往把简历放在第一位。因此，申请人，尤其是商科的申请人，在制作简历时一定要做到信息取舍得当。 此外，很多申请人在文书中加入了对所申请专业的介绍，这种做法在某种程度上是可取的。但有些申请人从网上抄袭对于某个专业的介绍，并占据很大的篇幅，而对问题里职业规划部分却轻描淡写，草草带过，这显然非常不可取。因为这会让招生官认为申请人完全没有深入思考过自己以后要从事什么职业，如何一步一步地实现规划的职业目标，觉得申请人和所申请的项目不匹配。
有些申请人在文书中没有很清晰地描述出自己的目标专业以及未来的研究方向和职业规划，而是对一些与专业无关的事情高谈阔论，让招生官看不到申请人对目标专业的理解和研究，必然以申请失败收场。
啄木鸟教育提醒：申请文书顾名思义就是要帮你获得申请结果的材料，那么这个申请必然要围绕一个专业来进行，这个专业就是你的目标专业。既然以这个专业为核心开展，那么我们的文书都要围绕着这个主题来体现。也就是说，在你的文书中要利用有效的文字去告诉招生官你在专业上有过怎样的建树，你以及你的推荐人对于你个人的专业研究潜力是怎样评价看待的。
有申请人在写个人陈述的时候，思绪一打开就收不住，写完就超过1500字了。要知道，在招生官审核材料的最忙碌的阶段，过长的文章是没有人愿意也没有时间耐心读下去的。
啄木鸟教育提醒：对于申请研究生的学生来说，课程和研究兴趣是最关键的因素。如果你的个人陈述说了三件事情都是为了说明一个问题，那么为什么不选出一个最具代表性的说明呢-这样会让人觉得你写东西抓不到重点。因此申请文书切忌拖沓冗长，精练、直观、材料支持有力就足够了。
总而言之，我们在文书写作中应注意避免出现以上这些问题，通过文书充分展示出自己的优势、亮点、专业度和学习热情，这样才能够有效提升美国研究生申请的成功率。
美国留学文书指导篇十
1.个人陈述（ps）
个人陈述可以包括为什么选择这个专业，你的专业背景，有过什么成就，现在有什么想法，如果获得了该专业的`学位后对未来有什么打算等等这是带有主观意向的表达。
2.个人简历（cv）
简历是对客观事实的陈述，展示个人信息、教育背景、所获荣誉、发表的著作、工作实习经历以及在工作过程中为公司做出的贡献等等。简历要简短，最好不要超过两页。
短文
essay短文就是一篇命题作文，但又跟我们平常写的作文不一样，要记住essay短文的最终目的是体现申请者鲜明的个人特色，要写出具有独特性的essay，不要随大流千篇一律，那样不会给招生官留下任何印象。
4.专业写作范例（ws）
ws是文科生申请美国留学才需要提交的材料，，绝大部分文科专业都需要ws ，其他专业一般不需要，ws是文科申请文书中的重中之重，因为ws可以直接体现申请者的论文写作能力。
5.推荐信
至少三封，而且需要有一封来自你的英语老师，写推荐信的推荐人非常重要，最好是有些名气的，但也不强求，但是切记一定是对申请人了解的推荐人才可以。推荐信需要从你的基本情况、学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等方面具体评价，不能泛泛而谈。
1.头脑风暴
万事开头难，在下笔之前对文书的整体构思是最难的。
不妨先在脑海中将自己的个人特点和优势进行一波头脑风暴吧，深入地分析下自己发掘自己的闪光点。
2.列大纲写初稿
当你把自己所有的特点或者想写的点确定好之后，就可以开始列大纲写初稿了。
初稿不需要完美，只需要将所有的点表达出来就好，换句话说，就是不管多烂，先写一稿出来。
3.丰富essay的三大块
文书通常分为开头、正文、总结三部分。开头一段引入自己的主题，正文结合事例表述观点，最后一段总结。
4.试着让自己的文书具体化
这里的具体化指的是在描述自己的个性特征是采取的事例一定要真实而具体。
5. 切入点要独特
比如，可以用有趣的故事或者跟学校相关的历史或趣味来切入自己为何适合这所学校。
要真实
无论essay的题目是问你的优点、特长、影响你的经历还是为什么要选择这所学校，回答的时候都要保证真诚。
7.修改
essay写完之后就是无尽的修改了，同学、朋友、家长、老师等等都可以帮你修改.
除了语法和书写错误之外，重点是问问他们看到文书的感受，是否能够真实表达自己的心声。
1.随大流、没有个人特色
因为中国的教育模式本来就单一，你以为自己艺术、体育、学习各方面都很优秀，但写出来仍避免不了大众化、千篇一律。好的表达方法能在一定程度上弥补这种不足。同一件事、同一个成长历程，从不同的角度看就可能会产生不同的效果。“横看成岭侧成峰”，跳出事件的本身，反而更加容易看出这件事情深层次的意义。学校要了解的正是你和你的个性，而不是某个事件或经历，所以千万不要用整篇文章来讨论自己的成就。
另外，除了强调大学校园所能提供给学生良好的学习环境外，千万不要忽略了自己能对申请的大学做出哪些贡献，这才是你区别于别人的特色所在。
2.奇怪的创意写作，“个性化”歪曲
有学生认为申请文书要展现特殊的写作技巧，为了脱颖而出，他们选择把奇思妙想写进文章，或写得诗情画意，或采用新颖的文体来写，或在文书的开头搞特殊，或使用第三人称来写，或在文中大量运用对话式写法……以期用另类来吸引眼球。这些都是错误的，不但无法为自己的申请加分，而且很有可能犯了审核官员的大忌，严重影响自己的申请结果。
记住，申请文书不是秀写作技巧的作文比赛，而是让招生官员了解你是怎样的一个人。独特的自己是通过真实的成长经历展现出来的，而不是形式化的表演。
3.罗列奖项，吹嘘自己
从中国人的角度出发，认为“有奖就是才”，于是很多学生习惯在申请文书中罗列奖项，大奖小奖全不放过。看似成就一大堆，却易给人造成一种虚假浮夸的印象。事实上，中国的各种竞赛实在太多，中国申请者中得奖的人多如牛毛，国外大学又不了解中国的各种比赛的权威性，况且学校多已表明，审核的标准不是以得奖的多少来定论。所以，没有必要在文章中对所有奖项进行机械的罗列。
美国留学文书指导篇十一
很多申请美国本科申请者在留学文书中都会忽视物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我，理解为活动或经历中的收获、反思及成长。
比如美国本科commonapplication系统中shortanswer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么。
这样写是不合适的，因为美国学校更看重的是作为一个“人”，你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否有独立的判断及思考能力，通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。
美国本科留学文书中这一个误区主要表现在文书和简历过于相似，文书中罗列了简历中已经出现的内容，比如参加了什么比赛，得了什么奖项，在哪里实习，负责什么工作。如果和简历过于相似，就失去了文书本身的价值。
自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。
作为理工科研究生申请者，建议学生重点需要在文书中突出专业能力和专业实习经验，这些比社团或歌手等活动重要的多。
逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形，这里指文章内容，神，这里指文章的思路及逻辑结构。
美国留学本科申请者文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历，导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是基础，在此基础上，来寻求文章表达方式和内容的统一。
因为出国留学是人生路上一个重要的选择，在出国留学之前，想清楚自己为什么出国，去做什么，之前具备什么，还需要完善什么，留学的项目能够帮到我什么，在我的职业生涯和人生道路上起到什么作用，这些都是每一个出国留学的人应该慎重思考的。建议申请者站在客观的角度来审视自己，进行留学文书的修改工作。
美国留学文书指导篇十二
1、由学校开具的官方中英文成绩单（official transcript）和在读证明，本科在读申请人，需成绩单及在读证明的数量，视所申请的学校数量而定。一般多出申请学校5份即可
2、印有学校抬头的信纸（用于打印学校老师推荐信，进行纸推）和学校信封（用于装成绩单和学校老师推荐信）
3、印有院系公章的院系排名证明（非必须。视各个学院是否提供该证明而定）
实习单位
印有推荐人所在单位或公司抬头的信纸和该单位或公司的专用信封
其他
1、准备一张可以双币支付的visa、mastercard或者american express信用卡
2、中英文财产证明（金额能包含第一年在美所有费用即可，一般以40万到60万人民币为标准。所有开办此业务的银行都可）
3、尽早办理护照（用于gmat考试以及一些学校的需要——护照扫描版）
申请人提供的财产证明，最好是一式两份。一份是中文版的财产证明，一份是英文版的财产证明。这样就可以保证在财产证明上不会重新打回。
不要有压力，解决困难的最好办法是迎着困难上。
写好申请美国本科文书最好的方法是：首先端正态度，把你的写作，当作是向招生委员会展示你自己个人情况的一个难得的机会。学校想招收的不是一些冷冰冰的课程、分数、课外活动组合，而是学生、是人。虽然学习成绩的好坏是你能否入学的关键资格，但一篇好的文章，可以让你从一批同样具备入学资格的学生中脱颖而出，最终获得录取。请把它看成一次机会，能够打开一扇小窗，让那些不认识你的人，通过它，把那些成绩、分数和你作为活生生的个人联系起来。
如果你实在不擅长写作，考虑另外的学校吧。也有很多非常好、排名靠前的大学，尤其是一些公立大学，由于人力和资金有限，不能雇用那么多人来阅读作文，所以干脆不要作文，只以分数为标准来录取；或者，虽然要了作文，大部分申请者的都不看，只看那些界于可录可不录之间的申请者的作文。
否则，认真准备你的申请美国本科文书吧。很可能，因为你的作文，让你战胜了很多sat和toefl都比你高的竞争者，还获得了可观的奖学金；也可能，因为你的作文，让你的一切努力，无数个夜晚苦背toefl单词，花了那么多时间和金钱参加sat考试，都付之东流。
美国留学文书指导篇十三
在本科新生高端申请中，很多申请者会选择common application中indicate a person who has had a significant influence on you， and describe that influence 这个essay来回答。而最常见的对自己影响深刻的人就是父母。比如写父母是如何的伟大，白手起家才挣得今天的家业，或者父母曾经带自己去哪些国家旅行，或者父母为了培养自己的某项特长做了很大牺牲等等。
不得不承认，在培养孩子方面，几乎每对父母都是花了很多的心思。他们在介绍自己孩子成长往事时自豪的神情，曾经无数次打动过我。而孩子们的回答也多次加强了我对父母无私辛苦付出的敬佩。
但是从留学专家的角度来看，这样的故事几乎会出现在每一个申请者的回答中，让人不免觉得乏味和雷同。想来美国名校的ao们也一定会有同感吧？而且更不理想的是，这样的选材其实没有正确的回答问题，更没有给ao们想要了解的信息。
所以，在动笔之前，请再仔细看一下这个题目：
indicate a person who has had a significant influence on you， and describe that influence
不难看出，题目其实是分两部分的，一是讲一下谁是对你影响最大的人，二是讲讲有什么影响。如果你只是一直写这个对你影响的人都做了什么，那末这个回答是不完整的而且也不符合ao们想了解的内容。因为申请美国学校的人是你，希望被录取的人是你，ao们想要了解的也是你。所以任何关于这个题目的回答都应当突出这个人改变了你什么，之后你又做了什么。
w同学的素材相对新颖一些：讲的是长笛老师如何鼓励他克服重重困难坚持练好长笛，最终他成为了乐队首席长笛并获得了很多奖项的故事。不难看出，w给自己设计的形象是传统的战胜自我，超越自我的路线。这个故事貌似是很符合题目的要求，有写到影响我的人--老师，也有写到我后来的表现与成绩。但是经验告诉我，面前的w同学还能有更精彩的故事。
目前的这个故事相对平淡，因为有特长的孩子很多，介绍自己克服困难最终取得傲人成绩的故事也是屡见不鲜。所以，我决定帮他做到更精彩。通过看他的简历和跟他交谈之后，我注意到，他得到的长笛方面的奖比较多，而且经常去某儿童村参加公益性的演出。这个细节让我感觉到他的爱心。于是，我产生了一个对w的新定位：一个有爱心的长笛演奏高手。
我们的故事从一次失败的长笛比赛经历说起。和很多孩子一样，学习艺术特长，参加各种比赛，拿各种奖是w一开始学习长笛的目标。w最崇拜的是他的老师，因为老师获奖无数，永远是舞台上的焦点。然而，在一次重要比赛上的失利让w感觉到了失败的痛苦。本以为老师会责备他，但是老师却邀请他周六一起去参加在某儿童村的一次特别的演出。没有鲜花，没有掌声，没有华丽的舞台也没有三角钢琴的伴奏，这样一次在食堂举办的简陋的演出却让w同学重新认识了他的老师。老师告诉w，他经常会来这里给孩子们演奏。因为音乐的真谛不是高超的技巧和获更多的奖，而是给喜欢音乐人的带去快乐。老师的话和那次演出经历改变了w同学的目标和对音乐的看法。从那之后，他也加入到了公益演出的队伍中，并在其中找到了自己新的价值。
这个故事我和w都很满意，更让我们高兴的是，ao在给录取信中也特意提到了对这个essay的喜爱。其实，表示，每一个本科申请者都是特别的，只是他们可能没有意识到如何包装自己而已。在正确理解了题目之后，新颖的选材，精巧的构思和真诚的讲述就足够打动ao了。
