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我能坚持5分钟作文篇一
坚持就如同屋檐上的水滴,终有水滴石穿的一天;坚持就如磨石上的铁杵,终有铁杵成针的一天;坚持就如细绳下的木头,终有绳锯木断的一天。通过这次快乐的课堂,让我明白了坚持的力量。
这一天,我开开心心的来到了快乐学校。熊老师让我们做了个有趣的游戏,这个游戏叫做“坚持五分钟”。听到五分钟的时候大家开心极了,五分钟简直太短了,坚持五分钟不是轻而易举的事嘛!
游戏开始了,我们挺起胸膛,伸直手臂,老师把铅笔放在我们的手腕上,五分钟之内笔不能掉下来。刚开始并不难,可时间一分一秒从指间划走,我的胳膊渐渐感到酸痛,感觉铅笔就像一个沉重的石头压在了我的胳膊上。我伸直的胳膊渐渐有些吃力,但我依然没有放弃。我抬起头来,看见有的人皱着眉头咬牙坚持着;有的人挺起胸膛丝毫不放弃;有的人龇牙咧嘴也在坚持。我想:我怎么能放弃呢?这时有些同学忍不住在问老师:“还有几分钟?”“还有三分钟,”老师说。同学们都睁大眼睛不敢相信,时间过得真慢呀。这五分钟怎么过的如此漫长,不知又过了多久,我的手臂已经麻木了,双臂忍不住颤抖,手腕上的笔也快要滑落了。这时老师说:“大家加油,还有一分钟。”我似乎看到了希望,再坚持一会儿就能成功。我心里默念着。“时间到!”这简直如同世界上最美的声音,我立刻丢下手上的笔,甩甩麻木的手臂。虽然很辛苦,但一想到我成功了,心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。
最后我明白了,唯有坚持才能成功。
我能坚持5分钟作文篇二
今天,我们小桔灯作文课上做了一个叫“我能坚持五分钟”的游戏。唉,这五分钟可把我整惨了呦!老师宣布了比赛规则,比赛就开始了。突然,只听老师一声令下,同学们迅速抬起左臂,小心翼翼的把笔放在左手腕处,此刻我的怀里像捧着只小兔子,“砰砰”直跳,害怕比会掉下来,突然,只听“砰”的一声,我们组的一支笔跳楼了,对方得意的笑了起来。可得意得的也未免太早了,只听“砰”的一声,对方的笔也跳楼去找跳下楼的同伴。这时,我告诉我们组的队员,吸取他们的教训。就鸦雀无声一动不动。可是这时我的胳臂已经非常酸痛,恐怕坚持不了了。
我吃力的问了一下老师老师说刚刚三分钟才跑去集合。我心想:坚持就是胜利,千万不能动,坚持……可是,此时我的笔渐渐在我手臂上走秀了,只是幸好还没掉下去。我怒气冲冲地看着我的笔。
突然,对方队员雷智锟跳起了他的自创舞,逗得我忍俊不禁。“砰”,唉,我可怜的笔也跳楼了。我只好又找了个搭档。这次,我闭上了眼睛,决定不再看他的自创舞,可除了眼睛还有耳朵,听着他搞笑的嘻哈声,我依然不能作训心平如镜,不一会儿,我的笔再次跳楼。又来了一个搭档,渐渐的时间快到了,我心想:在不能掉了,都快打破世界纪录了。”不一会儿,时间就到了,我放下我坚持不懈的手臂。
比赛结束了,我不停的揉搓着我酸痛的肩膀,想:看来,平日看起来简单的事情做起来未必简单。
有的同学还在不停的实验,好像还沉浸在游戏的快乐之中……。
我能坚持5分钟作文篇三
"哎哟喂!五分钟还有多久?”我们今天和梁老师做了一个有趣的游戏叫“我能坚持五分钟”。大家一听,都高兴地欢呼起来。
老师先举起在左手,跟肩平排,然后用右手把笔轻轻地放在左手腕上,坚持五分钟,笔不掉下来,就算赢,如果中途笔掉下来,就是失败。
越麻。“一分钟到了。”我心头震:啊?才一分钟,我要继续坚持到最后,决不能输。
时间一秒一秒过去了、“两分钟了、到了三分钟时你们要“金鸡独立。”这下,有一个同学大吃一惊,笔从他的腕上滑了下来,他被淘汰了。又过了一会儿,又有两个同学被淘汰了。其他同学仍然稳如泰山,我一下感到腰酸腿麻,手脚快废了,我还是挺着一只脚坚持着。“还有十秒,十、九…四、三、二、一!恭喜你们成功了。”老师喊道。我终于呼了一口气,感觉手已僵硬,似乎放不下来了。
这个游戏又紧张,又累。但我从中明白了一个道理:无论做什么,无论时间多漫长,只要坚持就能成功,坚持就是胜利。
我能坚持5分钟作文篇四
在生活的过程中,我们会遇到许多挫折和失败。当我们还没有努力去完成那个遥远的梦想的时候,我们不能放弃!
做梦!你滋润着我们小小的心灵,就像春天温暖的阳光。
做梦!你就像夏天的一朵莲花,散发出一种奇怪的香味,给你的梦一种淡淡的香味。
做梦!你就像秋天的银杏园,一个个倒下,追寻新的希望。
做梦!你就像冬天的雪,象征着梦想的纯洁和无私。
还有,为了实现自己的梦想,世界上最著名的名人都是长期不懈努力的结果,他们今天的成就都是用当初的艰辛换来的!所以要像那些坚持梦想的人一样去学习。
做梦!你就像夜晚的一盏明灯,照亮了我们前进的道路!
每个人都有自己的梦想,但你还没有实现和追求。想要实现梦想,就要有一颗坚定执着的心!
小时候我就想,实现梦想没什么大不了的,只是单纯的实现而已!现在觉得只有通过自己的努力才能实现。我的梦想并不难,简单来说就是做一个观众喜爱的演员。是的,我的偶像,他也是观众中最受欢迎的演员。他不是普通的演员。当他还是一名国民学校的学生时,许多女孩都为之疯狂。当他被四川成都师范大学录取时,很多人为此欢呼雀跃。开始职业生涯七年,2007年参加《加油,好人》。之后参加了演员培训班。可见他走过的路是艰辛的,所以今天的成就才是我敬佩他的原因。他对“好人”的宣言是:“相信自己,坚守信念”,鼓励我们相信自己的能力,坚守信念。
相信吧!梦想总有一天会实现!梦想如果有捷径,那就是脚踏实地,全力以赴,坚持到底。
我能坚持5分钟作文篇五
教室里一片欢天喜地,大家都乐得合不上嘴。他们在干什么呢?原来,他们刚做完一个好玩的游戏——我能坚持五分钟。
老师说:“这个游戏规则是先把身体站直,再把左手伸直,跟肩膀一样平,然后手心朝下,最后,左手拿起一支笔,轻轻地放在左手的手腕上,这样谁能坚持五分钟,谁就能获胜”。老师边说,边摆动作。
游戏开始了,我满怀激动地开始了。老师一按秒表,说:“开始!”我就把铅笔轻轻地放在左手的手腕上。
过了一分钟,我的手臂渐渐地酸起来了,我想,为什么五分钟过得这么慢呢?突然,有一位同学手上的笔掉了,桌子上立刻响起“噔!”的一声,顿时把我吓了一跳,我的手也跟着抖了一下,差点把手腕上的笔也弄掉了。我心想,吓死我了,差点就把铅笔弄掉了。又过了几分钟,又有一位同学手上的笔掉了,这次我可没被吓一跳,我还是目不转睛地盯着我手上的笔。
最后,我和舒晚欣胜了,我明白了坚持不懈,就是胜利!
我能坚持5分钟作文篇六
课前,听肖老师说课上要玩一个小游戏。我的思绪就停不下来了。到底是什么游戏呢?嘻嘻。肯定很好玩!哎,说不定又要折腾人!这两个想法像一个天使和一个恶魔,在我的脑海里争执不休。
“叮铃铃”,终于挨到上课了,暂时不想了,还是听肖老师揭晓谜底吧。瞧,肖老师清了清嗓门,说:“同学们,今天我们来玩一个‘我能坚持五分钟’的游戏。”啊,不会吧,坚持五分钟?这到底是什么游戏啊?我越来越像个丈二和尚,摸不着头脑了。看着同学们迷惑不解的眼神,肖老师终于说出了游戏规则。其实很简单,就是笔直站立,伸出左手与肩持平,右手将笔放在左手腕处,保持这个动作五分钟。还好还好,不是很难,我在心里庆幸着。
肖老师对好了表,扫视我们一眼,便说:“游戏现在开始!”我们纷纷举起左手与肩同平,把笔放在左手腕上,努力保持镇定,不让笔掉下去。此刻,教室里静极了,只能听到肖老师手腕上那只表发出的“滴答”声。
一分钟过去了,我的肩膀开始微微发抖了。我屏住呼吸,生怕手上的这个“调皮娃娃”----笔,趁机兴风作浪。哎,我的娃娃真调皮,在下课铃声响起时,“啪嗒”一声,就这样“牺牲”了。顿时,大家的目光齐聚起来,看向了我。我的脸通红通红的,恨不得地上立马出现一个地洞,能让我钻进去。敌队的同学正在幸灾乐祸地嘲笑我时,只听到“啪嗒”一声,他们队的一位战友把持不住,也“阵亡”了。噢耶,真是活该,谁叫你们嘲笑我呢!
两分钟,三分钟……五分钟说漫长倒也快。因为它就这样从我们身边溜过,逃之夭夭,我们都还没战胜对手,它就要走了,令我们不知该怎么办。
“十,九,八……”全班跟着肖老师一起倒数。我看了看两队,数了数人数,发现敌队阵亡三位,我们组也三个。惨了惨了,都怪我不争气啊,不然早就赢了。当快数到“1”时,敌队又是“啪嗒”一声,阵亡了一位。啊,好开心啊,我们队胜出了。瞧,我们队开心得一蹦三尺高,差点就撞到天花板了。
我能坚持5分钟作文篇七
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胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利。
古往今来,许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?
《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作。
他靠的是什么?还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持。
外国名人杰克·伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的.别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵。终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障。
荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果;相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑:兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛。
“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿。同样道理,绳子才能把木锯断。
功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。
在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利。
我能坚持5分钟作文篇八
今天我在快乐作文课堂上做了一个有趣的游戏。叫做“我能坚持五分钟”。
游戏的规则是:身体站直,把左手抬起来,手心朝下,与肩同高,右手拿出一支笔,小心翼翼的放在左手的手腕上,坚持五分钟,只要笔不掉下来,就算胜利,否则就算失败。
我们照着样子做,当时教室里静悄悄的,同学们都目不转睛的'盯着自己手腕上的笔,生怕它掉下来,这时候,只听有一位同学的笔“啪”的一声掉下来了,真是出师不利呀!忽然,又有一位同学的笔掉下来了。我们没有掉下来笔的同学仍然像木头人一样纹丝不动。但是,我的胳膊越来越酸,时间过得真慢呀!像蜗牛爬一样,最后,老师宣布:“时间到”,我迫不及待的把笔从手腕上拿下来,使劲地甩着酸疼的胳膊。我们胜利的同学很高兴,因为我们胜利了,没有胜利的同学很沮丧,但是下次还有机会。
今天,我真高兴,我学会了做“我能坚持五分钟的游戏”,我要教给别的小朋友玩。我还懂得了怎样坚持才是胜利的真理!
我能坚持5分钟作文篇九
坚持,是一种品质,是一种精神。今天上午,老师和我们玩了一个游戏,就是要靠坚持才能获胜。
比赛前,同学们都非常兴奋,还很激动,个个都在交头接耳地讨论着。这时,老师宣布比赛规则:每人拿一支笔,站起来,然后再放到手腕上,不能掉下来,掉下来的人就被淘汰,坚持过五分钟的人就是获胜者。
比赛开始了。我非常紧张,大家看起来也都很紧张。老师开始帮我们计时,一开始,我们没有人掉笔,时间一分一秒地过去了,开始有人坚持不住了。渐渐地,有人的笔掉了下来。我的胳膊也开始酸了起来,但我还是想再坚持一下。过了一会儿,越来越多的笔往下掉了。
最后,只剩下我和另外一位同学了。我们竞争也越来越激烈。大家都在猜想,到底谁会赢呢?我们俩较了很久的劲。终于,老师的计时器已经快要倒数十秒了,同学们都在一旁起着哄。“十秒,九秒,八秒,七秒,六秒,五秒,四秒,三秒,二秒,一秒,时间到!”同学们一起喊到。游戏结束了,我们两个并列第一。
通过这个游戏,我明白了:坚持到底,就会取得最终的胜利!
公众号:快乐作文滨海分校。
我能坚持5分钟作文篇十
在我们的生活中,只要我们设定了一个好的目标,就一定要坚持,坚持,努力去实现。这是一种可贵的精神。
一看到“坚持”二字,就想起刚开始学吹笛子的画面。
小时候并不知道学吹笛子很辛苦,只知道吹笛子是个很新鲜的东西。我再三要求妈妈让我学吹笛子,妈妈终于答应了。我觉得吹笛子的兴奋感越来越高。
经过努力,终于学会了第一首歌。但是,爸爸妈妈觉得很可怕。任何一个听过我吹笛子的人都要批评我好几次,比如:你根本不是一根笛子料!可怕!这些话经常在我耳边响起。这些话浇灭了我的兴奋。
就这样,我努力了。晚上,我的笛子经常从房间里出来。即使难过,我也没有放弃。
最后在湖南省拿了银奖,很开心。
我们要走自己的路,独特的生活方式,路上可能会遇到挫折,但不管是横着走,还是倒着走,都还是一条前进的路。
我能坚持5分钟作文篇十一
“啪!”五年级一班的教室里不断有声音传来,他们到底在干什么呢?喔!原来他们在玩“我能坚持五分钟”的游戏呢!
几分钟前,老师满面春风的走进来,对我们说:“今天这节作文课,我们来玩个游戏,题目叫“我能坚持五分钟”。”同学们一听,都欢呼起来。有的摩拳擦掌,有的迫不及待的注视着老师,有的兴奋地一奔三尺高,我却郁闷的想:“老师葫芦里卖的什么药?”而老师已经在一旁滔滔不绝地说着游戏规则。
游戏开始了,我和对手周英秀还有后盈颖站成了一个三角形,挺直身子,左臂伸直,右手轻轻把笔放在左手手腕上,然后老师才开始计时,一分钟过去了,我和周英秀都感到手有些酸,有些困,可后盈颖没感觉。三分钟过去了,忽然,后盈颖的笔开始在手腕上滚动,不过很快平息了下来,接着,我的笔开始左右压起了跷跷板,不过很快的平息了下来。我的手臂酸的不得了,真的好想把手垂下来,可想到“胜利”这两个词,我就坚持了下去。终于,老师倒计时十秒了,可这个重要关头,后盈颖的笔突然掉了下来,哎!太可惜了,我们这一组与胜利失之交臂。
游戏结束了,我也总算知道老师葫芦里卖的什么药了,她是想让我们知道,不管做什么事,坚持就是胜利。

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