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总结是对过去的一种回顾和反思，让我们更加明确未来的方向。写总结时要尊重事实，不偏不倚地客观陈述，并给出针对性的建议和反思。以下是一些工作总结的原则和方法，希望能为大家提供一些参考。
做豆芽的作文篇一
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业——生豆芽。我心里乐开了花，这回我可以吃自己生的豆芽了！
可回到家中，怎么生呢？老师只布置了作业，没有教给方法。我只好去问妈妈，妈妈告诉我，生豆芽很容易，只要把豆放进水里，泡上一夜就可以了。我就按妈妈说的去做，把豆子放进大碗里，再接上一碗水，好了，一切准备就绪，期待我的豆芽赶快生出来！第二天，我迫不及待地来到厨房一看，哎呀！真是太奇怪了，豆子怎么变得这么大了？像一个个超级孕妇！我连忙去问妈妈，妈妈说：“这是因为豆芽经过水泡后膨胀的缘故，过两天，就会长出豆芽的！”我想，在水里泡着会不会影响豆子的生长呢？于是，我做了一个大胆的`尝试，我把碗里的水倒干净，期待豆子快快发芽！
第三天，我又来到厨房，一看，傻眼了！豆子变得又黑又臭，有的豆子还变成两瓣了，哎，我的豆芽吃不成了！我难过地盯着豆子，心里很不是滋味。妈妈看见我伤心地样子过来安慰我：“失败是成功之母，不要气馁，这次仔细总结教训，下次一定可以成功！”妈妈的话，给了我极大的鼓励！
做豆芽的作文篇二
前几天，老师叫我们发豆芽。我把一些绿豆泡在水里，可是好几天过去了，还没有发出来。外公说：“必须要把豆子焐在毛巾里，这样它才会发出芽来。”于是，我又把一些绿豆泡了几个小时。我看见它们比原来的绿豆长胖了许多。然后我把它们放在一块毛巾里，还不时地给它们晒太阳，等它们发芽。过了两天，我发现它们有一点儿芽了，当时它们只有半厘米长。今天我看见它们已经有2厘米长了。
做豆芽的作文篇三
上周老师给我们一个任务——生豆芽，我一听真高兴。我把新买的绿豆，一个个，一颗颗地挑选出上好的颗粒来，最后准备好三分之一的瓶子，一个袋子，一个碗。
我用剪子把三分之一的瓶子在下面剪开四个小洞洞，把绿豆泡在碗里，需要泡十二个小时，十二小时以后再放入瓶子里，把袋子套在瓶子上去，放在阳光下等待着奇迹出现。
第二天早上过水时，我发现绿豆长的胖乎乎的，下午过水时，绿绿的衣服已经撕破了一道口子。露出了白色的肚皮，长的真是太快了，我高兴极了，终于可以看到发豆芽了。
第三天洒水时，我发现白白的圆肚子露出来了尖尖的小芽，像小蝌蚪的尾巴，绿衣服又撕开了一些，我开心地跳了起来。
第四天了，我放学回来给豆芽洒水时，看到绿衣服已经完全脱落了，豆芽长的有两三厘米长了。
第五天豆芽成熟了，看到豆芽生长过程，我觉得太神奇了，真是一滴汗水一分收获。
这次培育豆芽我很开心，不但让我懂得做任何事都要有耐心，而且让我看到眼前种子力量的强大！
做豆芽的作文篇四
过年前，我和一一姐姐做了一个关于绿豆芽的实验。我和一一姐姐先挑出50颗绿豆，把它们放进5个杯子里面，然后按照要求安排它们。甲：干绿豆，并放在温暖的地方。乙：加少量水，并放在温暖的地方。丙：加少量水，并放在阴暗、温暖的地方。丁：加少量水，并放在冰箱里。戊：加大量水和油层，放在温暖的'地方。
过年后，我回到家里，看见绿豆芽都发生了奇妙的变化。
甲：依然如旧，还是十颗小绿豆。乙：已经发芽了，可是，东倒西歪，像没吃早饭似的。丙：长势最好了！其中一颗还顺着杯壁爬上杯顶，张开两片叶子仿佛向我们微笑呢！丁：只破了皮，没变化。戊：只长了大约一厘米。
我得出一个结论：对绿豆芽来说——阴暗、温暖的环境最适合豆芽的生长！
做豆芽的作文篇五
今天下午第三节课，我们上了一节有趣的课。
一张张“小黑”，在同学们灵巧的手中变成了各种各样的图案。
我剪了一只刺猬，在旁边画了一些小动物。
地道里的蚯蚓说：”什么巨大的怪物挡住了我们的去路？快让开！”刺猬听到了，马上走开了。
做豆芽的作文篇六
我们经常吃豆芽，可是豆芽是怎样长成的呢？我没有观察过，所以我一点也不了解。刚好老师给我们布置了一个特别的作业——泡绿豆，让我们观察豆芽是怎样长成的。
怀着急切想知道答案的心情，我放学一回到家，就找来了一把绿豆。这些椭圆形的绿豆，很小，墨绿色的，摸起来硬硬的，很光滑。我拿了一个小碗，把它们放进去用水泡起来。第二天一早，我起来一看，昨天泡的那些小豆豆变胖了，颜色更绿了，就像一个个绿色的小精灵在朝我笑呢！
第三天，我惊奇地发现绿豆从中间裂开了一条小缝。我想：绿豆是不是泡坏了。妈妈告诉我那是快要出芽了。果然，第四天，从那个裂开的小缝里，伸出了白色的`小尖尖。我拿起来仔细一看，绿豆真的长出芽了，这让我欣喜不已。
又过了几天，那些绿豆越长越长，它把那件绿色的外套当成帽子戴在头上，真像是一个个威武的士兵挺立在那儿。通过观察，我终于知道了豆芽是这样长成的。其实，生活中有很多事，只要我们留意去观察，就会有新的发现。
做豆芽的作文篇七
第2天，我又来到厨房，一看怎么被子都升起来了呢？我怀着疑惑的心情揭开被子，啊！吓我一大跳，怎么大部分的豆芽都长高了呢？而且脱掉了绿色的旧衣服，换上了黄色的新装。有小部分的却变化不大。
“主人，主人，太好了，你终于把被子给我们揭开了。我们在里面快闷死了，赶快给我们冲个凉，让我们出来透透气嘛。哦，对了，你还得给我们弄点儿营养汁啊，你看我们昨天吃了就长这么高了，不给我们充足的`营养，我们怎么快快长大，长高嘛！
我给它们冲凉、加水后刚放回去，就听见有的豆芽在说“你看你，长这么矮，出去只有给我们丢脸，而我们出去别人看到都会表扬我们，你看它们长的多漂亮啊，身材又好，穿什么衣服都会很漂亮。”而你们出去别人准会说“你看啊，它那们矮，多丑啊，简直影响我们的食欲。”“可我们为什么会只长这么矮呢？”“那是因为你们挑食、偏食，不好好吸收营养，只有吃得好才能长得高，这个道理你都不懂。”“哦，原来是这样啊，以后我不会挑食、偏食了，我一定要好好吃饭，长的像你们一样。”“那就让我们共同成长吧。”
就这样，在它们的吵吵嚷嚷声中又度过了它们人生中的一天。
做豆芽的作文篇八
星期五，吴老师说：“今天，你们回去种豆芽。”吴老师发了黄豆。
回家了我迫不及待的把黄豆放碗里，碗里放满水。然后等了半个小时后的到来。半个小时终于到了，我拿着纸和菜盆，然后把纸浸湿，把纸放在菜盆上，把豆也放在菜盆上，等着它发芽。
星期六早上起来一看，豆还没发芽。急得我又把豆放在水里浸湿，放在盆子上。
妈妈看了说：“黄豆不会这么快发芽的！”
妈妈和我去看黄豆，看到黄豆有的鼓出一个包，有的裂开一条缝，还有的安然无恙。妈妈说：“鼓出来的和一条缝的豆芽是快发芽的。”
盼星星，盼月亮，终于盼到黄豆发芽了！
星期天，我一大早起来看黄豆。呀！四个黄豆发芽了！芽是从一个包里钻出来的，这些芽有两种颜色：白色、淡黄色。
我有24棵黄豆，4个芽长出来了，还有20个没发芽。我就慢慢等它们发芽吧。
做豆芽的作文篇九
最近，我总是在新闻里听说蔬菜里有农药、生长剂的事，我就想自己种一些东西。土豆，不知道怎么种，菠菜，不知道哪里有卖种子。正好，老师给我们布置了生豆芽这个特殊的任务。我心里想，老师实在太聪明了，这们既能吃到自己生的豆芽，又能满足我这个小小的愿望，真是一举两得呀！
放学后，我写完作业后第一件事就是泡绿豆。我拿着一个小碗，抓一把绿豆小心翼翼地把它放到小碗里，接一点水，心里时时刻刻都想着老师的话，要把水接到刚漫过绿豆。我看着那碗绿豆宝宝，对它们说：“你们要快快长大哟！”绿豆宝宝开心在躺在水里，妈妈摧我赶快睡觉，我只好恋恋不舍地走开了。
第二天，那碗绿豆被水泡得胀大了很多，水也淹不住它们了。过了一天我再去看它们，“哇！”我兴奋地叫了一声，它们的'皮虽然没有象老师说的那样完全脱掉，但都长出了一点小芽了。我真兴奋啊！我赶紧拿来一个漏水的小容器，小心地把它们倒进去，再给那些小家伙们盖了一层被子，让它们美美地睡一觉。这些小家伙们东倒西歪的，像一只只小懒猪，真可爱。我每天坚持给它们换水，又过了几天，再看它们，都长着小嘴，吐着舌头，像一条条小蝌蚪。我拿着筷子夹了一棵豆芽，嗯，有一丝甜味。
我看着这些豆芽，恨不得把它们捧在手心里，各个都亲上一口。我把它们放到锅里，炒了起来，豆芽终于炒好了，我先拿筷子夹了一些豆芽吃了一口，哇，还是自己泡的豆芽好吃，而且还是纯天然的，我的心里美滋滋的。
通过生豆芽这件事，我明白了无论做什么事都要有恒心，不能半途而废，不能太急，否则会一事无成。
做豆芽的作文篇十
我最喜欢的菜就是豆芽了，可是豆芽是怎么生长的呢？记得科学老师曾说过豆芽是泡出来的。于是，我便决定泡一次豆芽。我上网查了一些资料，按着上面的步骤，先拿来一个大口罐子，抓了一把绿豆放进去，往里面撒了一杯水，就去做作业了。过了十二小时，我冲到罐子前，只见绿豆的一半皮已经掉了，并长出了一点儿小小的芽。我看了看资料。
上面说为了使豆芽更粗、更可口一点，还要用重物压在上面，并放在阴暗处，用布盖住豆芽。我不禁想：如果压在上面还长得出来吗？老师曾说过植物生长需要阳光，为什么豆芽要放在阴暗处呢？我半信半疑，拿出三分之一的豆芽放到有阳光的地方，不压重物，其余的.放到阴暗处，用一碗水压着，并用布盖住豆芽。过了一天，里面的和外面都差不多，都长出了一点芽。“不是都差不多吗！何必这么多此一举呢？”我想。又过了一天，里面的豆芽已经有四五厘米长了，而外面的只有两三厘米。豆芽儿已经长大了，个个白白胖胖的。它们像一群茁壮的士兵，齐刷刷地排列着。我小心翼翼地取出一根放在手心里，凉丝丝的，舒服极了。第四天晚上，我去给豆芽“喂”水时，这景象真壮观：豆芽们戴着“皇冠”把满满一碗水给顶起来了！小小的豆芽竟然如此强大的力量！而外面的却一点儿变化也没有。“看来书上说的是对的。”我想。第五天，豆芽已经有10多厘米长了，可以丰收了。通过观察，我终于知道了豆芽是这样长成的。其实，生活中有很多事，只要我们留意去观察，就会有新的发现。
做豆芽的作文篇十一
小论文有时也称“实验报告”，是学生对研究的问题，特定设计的方案，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析，下面是关于豆芽科学的论文.
一天，吃饭时吃到豆芽，妈妈说豆芽是绿豆长成的，我觉得很不。
可思议，一颗小小的绿豆能长成这么长长的、白白的豆芽?于是，我决定做一番实验。
【实验原因】。
一天，在吃饭的时候，我家的餐桌上有一道菜是海带炒豆芽。妈妈说，这长长的豆芽是由小小的绿豆用水淋成的，而且还是在阳光照射不到的地方淋成的。我不太相信，第一：这小小的绿豆能长成长长的、白白的豆芽?第二：不是说植物生长少不了阳光吗，在阳光照不到的地方豆芽能长好吗?带着这两个疑惑，我开始了我的实验，我把两把绿豆分别放在两个杯子里，一个放在有阳光照射到的阳台上，一个放在没有阳光照射到的卫生间里。看看它们俩到底会出现什么不同的情况。
【实验过程】。
实验正式开始：我先拿来杯子，把干净的脱脂棉铺在杯子底部，把头天晚上备用的自来水拿来慢慢倒进杯子，让棉花把谁充分地吸进去(这是样豆子时刻都有充足的水分可以吸收)，然后把绿豆们均匀地撒在了棉花上，最后分别在两个杯子上标上了1号和2号，以便区分。我把1号放在了有阳光射到的阳台上，把2号放在了没有阳光找到的卫生间里，接下来的几天我就静观其变了。
第一天晚上睡觉前，我去观察了一下两个杯子的绿豆，发现他们好像喝了好多水，而且种皮下好像还有一点小小的.突起，看样子，过不了多长时间，它们的小芽就要破皮而出了。于是，在接下来的几天我对它们进行了生长情况的记录，下面是我记录的两杯豆芽的生长情况。
绿豆发芽生长情况实验记录表(附实验实录)。
时间。
1号。
（在阳光充足的阳台生长）。
2号。
（在没有阳光直射的卫生间生长）。
10月3日早上。
实验第一天，绿豆在水的滋润下生长，还看不出效果。
实验第一天，绿豆在水的滋润下生长，还看不出效果。
10月3日晚上。
个别绿豆的绿衣裂开了，
出现了小芽胞。
绿豆的小芽胞没有长出，
但芽胞处有突起。
10月4日早上。
绿豆全部长出小芽。
绿豆全部长出小芽。
10月4日晚上。
小根长长。
小根长长。
10月5日早上。
小根长长，根的底部出现紫色。
小根长长，生长正常。
10月5日傍晚。
很多豆芽的芽胚出现紫色，有个别芽胚长出绿色的叶子。
一部分芽胚也隐约出现淡淡的紫色，发紫的部分是裸露在空气中的部分。
10月6日中午。
很多豆芽芽胚的紫色加浓，很多芽胚长出了绿色的叶子。
10月7日中午。
根没有长长，但是叶子长得很快，而且颜色很绿，芽胚部分很紫，跟平常吃的豆芽大不一样。
根继续长长，叶子为淡黄色，整体颜色偏淡，几乎和餐桌上吃的豆芽一样。
【结论】。
通过5天的观察和记录，我发现绿豆确实能长成长长的、白白的豆芽来，但1实验杯里的豆芽跟我们平常吃的豆芽相差得太远了，芽胚紫紫的，叶子绿绿的，长长的，完全没有餐桌上吃的豆芽的影子;而2号实验杯里的豆芽呈淡黄色，叶子不长，根比较长，跟我们平常餐桌上吃的豆芽很相似。我成功地完成了这次实验，最后我得出的结论是阳光下的豆芽，它的叶子绿绿的，能进行光合作用，它不会仅仅停留在豆芽的阶段，以前我种植过绿豆，如果把它们种植在土里，它还能生根、发芽、开花、结果，到时候还能收获长满绿豆的绿豆荚;而平常我们吃的豆芽是绿豆在没有阳光直接照射到的情况下生长的。所以，同样的绿豆在不同的环境生长，会呈现出完全不同的生长状态。
做豆芽的作文篇十二
最近，我闲来无事，就决定孵绿豆芽给家里添伙食。就这样，绿豆芽的故事就在我的期待中开始了。
首先，要来选绿豆。坏掉的不完整的.、不饱满的通通淘汰。看来，只有光滑漂亮的才能入我的法眼了。接着，我把孵豆芽的用具好好清洗了一下。然后我就开始了。
我找来了个长方形的盒子有两条干净的毛巾。你猜这是要干什么呢？当然是要给绿豆做一张小床啦！我先把一条毛巾放在盒子里，然后把绿豆宝宝们放上去。再给他们盖上一层被子。让他们好好睡觉。最后用喷壶洒上大量水，使毛巾湿透，这样，就大功告成了！
过了两天，我去看绿豆宝宝们，发现他们的个头差不多比原来大了一倍。脱掉了绿色的衣服，露出了白白胖胖的身体，反面还长出了白白嫩嫩的小芽。看见他们的变化，我别提多开心了！
