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推断是基于已有的信息和规律，来得出对未知情况或结果的合理推测或猜测。写总结时，我们要注意语言简练，用词准确，符合读者的理解习惯。小编为大家推荐一些有效的沟通技巧，帮助你处理人际关系。
给老师的一封信600字六年级篇一
亲爱的陈老师：
您好！
光阴似箭，转眼间，我已是六年级的小学生了，马上就要告别小学生活，踏入初中的课堂。但这六年来，您对我的教海，您对我的鼓励，似乎在昨天，历历在目，难以忘怀。
还记得刚上小学的我？那时的我特别安静腼腆，平时不敢在课堂上发言。在一次语文课上，您向同学们提出了一个问题，班级里鸦雀无声，没有人回答。我虽知道答案，但害怕讲错，手举了又放下来。您像看出了我内心的`犹豫，叫我发言，并用鼓励的眼神看着我。在你的激励下，我完成了发言，赢得了全班的掌声。是您，让我拥有了勇气。还有次，我考试没有考好，十分难过，自已一个人偷偷地哭。您碰巧看见了，便走到我旁边，抚摸着我的头说：“没关系的，人的一生中难免有不如意，但只要你一直努力，就一定能走向成功的。老师相信你是最棒的！”您的话语让我重振旗鼓，是您，让我获得了信心。还有一次冬天，天气突然降温，没有穿够衣服的我觉得有点冷。就在这时，一双温暖的大手紧紧握住了我。“呀，你的手怎么这么冰，是衣服穿太少了吧？”您担心的地问道。还没等我解释，你马上说到：“天气冷了可以去操场跑跑步，锻炼身体，这样就不会冻着自己啦！”说完又笑脸盈盈看着我。顿时，我感觉您如同阳光一般，照耀着我。是你，让我感受到了温暖。其实这样的事情还有很多很多，想对您说的话，也是说也说不尽。您如同我人生道路上的指明灯，让我进步，让我成长。闭上眼睛，六年来与您的回忆如同电影般从我眼前闪过，这当中有着您对我的关心与期许，也有着我对您深厚的感激和谢意。总之千言万语汇成一句话：“谢谢您，陈老师！”祝您身体健康，天天开心！
您的学生：xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信600字六年级篇二
您好！
小学六年级的学习生活，给我们留下了酸甜苦来的回忆，有泪水，有笑容，有烦恼......但是最让我印象深刻的是张老师。转眼间，三年过去了，三年的时间，我学会了很多，让我懂得了对老师尊重，对同学有爱，对父母感恩......
这三年来，我们有许多不懂事，不理解的地方，您都那样包涵。像一位母亲对我们慈祥；在课堂上，您像一位父亲，对我们要求严格；在课间，您和我们像朋友，是那样亲密。
当跨出校门时，我们回眸望一望母校，我们每天学习生活的地方。什么是母校？就是我们一天吗八遍，也不许别人骂一遍的地方。这一望勾起了我许多回忆，想起您，想起您为我们上的每一堂课，想起你的淳淳教诲。
回首往事，憧憬未来，向您道一声"珍重"!
给老师的一封信600字六年级篇三
您好!
日月如梭，转眼间六年的小学生活就要结束了，我们将面临着小升初的.考试，也要即将向我们敬爱的母校和情深似水的同学们挥手说再见，更要离开与我们朝夕相处的老师。对于毕业我更多的是伤心难过，我害怕这一次的离开我们不会再见，我更害怕多年以后回想起现在是否有太多的遗憾。
x老师，您和x老师都是我最喜欢也最敬佩的老师更是我最舍不得的老师。打开封锁已久的记忆依然是那么清晰，我还记得你刚接到我们班时我对你的第一印象。当你走进教室时，大家都用诧异的眼光盯着您，您走向讲台认真的向我们介绍自己。大家的目光开始呆滞，当时同学们的心里肯定都在想：哇，这个老师好漂亮呀。就连我也不例外。老师，您为我们班付出了太多太多，为了那些上课不专心听讲的同学呕心沥血。这些一幕幕我们都看在眼里，记在心头。
其实在这最后一学期我最不想听也最不想提的词就是毕业、分离也不愿意说“我们还有多久就要毕业了，我们以后就分开了”之类的话。因为我坚信只要xx班的师生情谊还在，我们就还是一个班集体、一个大家庭。
祝您和x老师。
事业蒸蒸日上。
写信人：xx。
xx年xx月xx日。
给老师的一封信600字六年级篇四
在我一年级和二年级的时候您给予我很大的帮助，我在这里感谢您在我身上的付出和心血。
记得在我上一年级时，“海浪”的“海”我一直写不好，《硬笔习字册》上写得很糟糕。当时您走到我身边，用慈祥的目光看着我。您的眼睛好像在说：没关系，老师来教你，就能写好了。之后您端来一张小椅子，坐在我身边，对我说：“遇到困难要找老师哦！别怕。你坐在那里，能想出什么呢？”我点了点头，心想：看来遇到难题就得问，我的小脑袋想炸了也想不出来呢。我鼓起勇气对您说：“这个“海”字我写不好，能不能教教我呀！”“好呀！”您说。您手拿粉笔，在草稿纸上写写画画，这个笔画这样写，三点水注意在一条线上。您还专门为我找了一张练习纸，给我描红，帮我分析这个字的特点，可我还是写不好，我以为您会走了，但是您还是专心教我，经过漫长的练习我终于克服了这一大难题，写字信心大增。从此，我的字越来越好了，我看着您，甜甜地笑了，情不自禁地说：“谢谢您！”但您对我说：“这是我应该做的！”您的'双眼眯成一对弯弯的月牙。
以后，我不会写的字都会来找您，您总是细心地指导我。所以我进步更快了，也更加聪明了，这都要归功于您和其他老师的热心指导，我在这里衷心地感谢过老师们！谢谢！
祝老师们工作顺利，事业有成！
您的学生：
日期：
给老师的一封信600字六年级篇五
敬爱的陈老师：
您好！
时光荏苒，转眼间六年要过去了，我们将告别母校，与同学们各奔东西。感谢您六年来的教育与照顾。我们即将毕业，一想到要离开这个大家庭，说实话我真的很舍不得您。但是，不管怎样，我们要毕业了，这个事实已经不会改变了。所以，陈老师，在这最后不到一个月的时光里，我们会给您一个好的印象，让我们一起共同渡过最后难忘的学习时光吧。
陈老师，您还记得吗？我刚来到这所学校的时候，是您，微笑地把我领进教室。您的笑容是那么的灿烂，您的目光是那么的温和。那时的我，是多么的懵懂，多么的无知，对小学的生活充满了期待。
陈老师，您还记得吗？这么几年，我们期中、期末考试的时候，您都会带着我们做笔记、抄题、背题，真的好累。还会经常利用一切空余时间给我们来辅导，每当我们考出满意的成绩时，您脸上终于露出了欣慰的笑容。
陈老师，您还记得吗？有一次，开运动会，我跑50x8(跑步)，您就在旁边一直激励着我跑，最后，取得了一个特别好的成绩，排在了班级第二名。这一次取得的第二名，若不是您的鼓励，我恐怕还跑不到那么快，在我跑到最后一圈的时候，气有点喘不上来，但听见您一直在旁边说：”吴浠畅，你平时不是跑得很快的吗？这次把真正的实力拿出来！陈老师给你加油啊！”我一听您说的话，就像打了鸡血一般冲出了终点，结果成绩让我出乎意料，1分37秒，我高兴得差点晕了过去。我们的快乐记忆有好多，希望您都可以记住。
您是一位好老师，我们只是您教师生涯中带的.其中一届学生。或许，我们并不是您最好的学生，可您却在我们心中是一位最好的老师，是我们人生的指路灯。在即将分别之际，敬爱的陈老师，让我深情的对您说一声：“谢谢您！陈老师。”
祝：
工作顺利、身体健康。
此致
敬礼！
您的学生:xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信600字六年级篇六
敬爱的蔡老师：
您最近工作愉快吗?您可能不知道，我总时不时在脑海中浮现您的笑容，您的身影。您那和蔼可亲的面孔，我总忘不了。您像慈母一般爱我们，我们不会忘记您的深情厚谊!
记得开学时，我急匆匆地跑到教室。看见“您”还在，我高兴地喊了声：“老师!”可令我万万没想到的是，转过来的却是一张陌生的面孔。那时，我的心碎了，我的心在流泪，您还是离我们而去了......在交暑假作业时，轩桐悄悄告诉我：“我们的语文、数学老师都换了，就英语老师没换。”我难受极了，但又不得不接受现实。那一天，听到您还打电话来问我们新的语文老师我们的情况，我的'心又暖和了起来。听说您在一年级教学，那一次，我还急忙跑到办公室找您。您一看到我，疲惫的眼睛里又闪烁着兴奋的光芒。您马上让我坐下，又询问了我的学习情况。您真是把我当亲女儿一样。此后，您还总不顾劳累跑到六楼找新的语文老师聊聊我们班的一些事情。有一次，我摞着一大堆作业进了办公室。惊奇地发现您也在办公室里，您笑了，眼睛像是对我说：“你长大了!”我激动极了。教师节的前一天，我放学后来到二楼，看到您正在走廊，开心地跑过去。您遇到我，再次笑了。“老师，我有个东西给你!”我神秘地说。“是吗?是什么东西呀?”您有些疑惑，或许是忘了第二天是教师节。我拿出礼物，“教师节快乐，蔡老师!”您怔住了。眼睛里闪烁着泪花，“谢谢你!我太感动了!没想到我现在没教你，你还记得我!”“怎么会不记得呢?您是最和蔼可亲的蔡老师啊!”您拥抱了我，这个拥抱，包含着爱，包含着希望。我流下了泪，暗暗下定决心：我一定要用好成绩来报答您!这次期中考，虽然我取得了全级第一，但总分还不够理想。我会用更好的成绩报答您的!
亲爱的蔡老师，我爱您!您在我的成长道路上洒下了那么多艰辛的汗水，我一定会好好学习的!争取用好成绩报答您!
您的学生：xx。
xx年xx月xx日。
给老师的一封信600字六年级篇七
敬爱的x老师：
x老师，我有些后悔，后悔自己有时候对学习语文也会抱着满不在乎的态度，得过且过，那次修改作文，我没有认真对待，只是胡乱往上加了几个字，就算草草完事，现在我知道，一篇好的文章一定是经过不少修改，不少自身的提升，反复去推敲，才能成为一篇佳作，有些东西一定要考自己去体会，去领悟！我不敢承诺我以后会做得如何如何好，但我能保证，我会和自己比，并且比之前的自己更优秀！
今天我还很不习惯，不习惯没有您给我们上课，我真的好怀念刚开学的那些日子，那些语文课都好深刻！您会像我们投来鼓励，赞许的目光，最近一直不能大胆表现自己，发表自己的意见，但相信，今后的我，会改变一下！
x老师，相信我们，相信今后的我们会更争气！
祝
身体早日康复!
您的学生：xxx。
xxxx年x月x日。
给老师的一封信600字六年级篇八
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与同学友好相处，教会我们一些做人的道理。
每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。
记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里，拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积x高，是您苦口婆心的讲解让我终于明白了。遇到每个部分的`难题，您都无数遍耐心的教我们。
张老师，六年来您一贯对工作那么的兢兢业业，您无论多么的辛苦，您都任劳任怨，在我们面前您总是那么和蔼可亲，从不打骂每个同学，在您的辛勤培育下，送走了一个又一个毕业班，您年年被学校评为先进个人。
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信600字六年级篇九
亲爱的梁老师：
您好！
我是您五年级教过的学生。不知道您还记不记得我，今年十三岁，读六年级。
上了六年级，我们班有四十三的学生，信赖了一个同学，她叫小梅。我班的同学都有各的特点：又高又聪明的小熊，爱“吃”书的刘书虫，文静的小兔子……每个人都不同，使我们这个集体变得丰富多彩，与众不同。
梁老师，您使一位和蔼可亲、有幽默感的性格的老师，
有一次，梁老师给我们讲解一些我们经常错误的数学题。他一面侃侃而谈，我们一面认真的听着做笔记。讲完之后，梁老师让我们做一次隋唐测试，也是那些我们容易错误的题目，本子一发下来，我惊呆了！我得了五十分。是一次不合格的测试，可这不公平，我可认证的听课。但吃惊的不是我一个，全班的人都得了五十分，连优等生也得了五十分。我们非常气愤。梁老师语重心长的对我们说：“我刚才跟你们讲得是一半正确的方法，一半使错误的方法。你们不要迷信权威和书本，要学会独立思考问题。”
数学课一来成了我们一种“冒险”，梁老师经常用一些课后的“冒险”后的“拦路虎”让我们更加对数学课饶有趣味。梁老师总会循循善诱的对我们讲一些人生道理和讲一些对开小差同学的笑话。在四年级和五年级的教导下我们学会了独立思考。谢谢您，梁老师。
祝您工作顺利！
您的学生：阿进。
给老师的一封信600字六年级篇十
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与同学友好相处，教会我们一些做人的道理。
每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。
记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里，拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积x高，是您苦口婆心的讲解让我终于明白了。遇到每个部分的难题，您都无数遍耐心的教我们。
张老师，六年来您一贯对工作那么的兢兢业业，您无论多么的辛苦，您都任劳任怨，在我们面前您总是那么和蔼可亲，从不打骂每个同学，在您的辛勤培育下，送走了一个又一个毕业班，您年年被学校评为先进个人。
给老师的一封信600字六年级篇十一
尊敬的语文老师：
您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从*年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的*同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，*终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声*高兴地笑了，我们也会心地笑了。
一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”
祝身体健康工作顺利天天开心!
此致
敬礼
您的学生：
给老师的一封信600字六年级篇十二
亲爱的陈老师：
您好！
转眼六年时光悄然而过，我已从那个稚嫩顽皮的小男孩长成懂事稳重的大男孩，虽然有时不改顽劣本性。真心感谢您六年来对我的教育之恩！
记得六年前，我是最后一个进教室的学生，因为我原本就读的是另一所学校，在那所学校我都已经见过班主任和新同学，还领到了人生第一套课本。第一次来到南浦12班这个陌生的环境，我心里难免忐忑，略带不适应。是您始终面带微笑地领着年幼的我，坐到位置上，于是我成了12班的47号。那时候的我总爱问为什么，下课后，您总是耐心为我解答各种天马行空的疑惑，您还总是鼓励我多问问题。记得有一次，我又忍不住在上课时不断问了好几个“为什么”，您没有马上批评我，而是几次停下来为我单独解答了疑惑。下课后，您找到我说：“问问题确实是一个好习惯，但要注意时机，上课时不要打断老师讲课，等下课后再问为什么。”你的耐心和爱心保护了我爱提问的.好习惯。
一年级，我特别调皮，经常在上课的时候淘气。对此您非常严肃，您一再强调，想要成绩优异，一定要具备认真听讲的能力。也是在您的严格要求下，我养成了上课绝对认真听讲的好习惯。下课的我尽情放飞本性，跟同学打闹，玩泥巴，常常把自己搞得脏兮兮的。记得您还这么评价过我，虽然淘气调皮，但因为淘气犯错时，面对老师的批评，从来都不会恼怒，会虚心接受。我认为对一个老师最重要的就是尊重。在我心里，有两个让我印象最深刻的陈老师：我们犯错时的严厉，平日里上课时的谦和。
在不久的两个月后，在写完四张试卷的最后一道试题的那一刻，我们将毕业，永远离校，望您批准，让我用最真挚的心再次对您道一声：“陈老师，谢谢您！”
祝：
身体健康，桃李满天下！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信600字六年级篇十三
亲爱的程老师：
您好!
我升入六年级了，您来教我们的数学。您虽然才教我们一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您讲话的神情吸引着我;您讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过我们的心田，你讲课时的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。特别是您那比母亲的情怀更博大的爱，滋润着我们的心田。
记得有一天下午，我被您留下订正作业，可我总也写不对，这时只听见您温和地说：“刘煦，作业你带回家订正，我现在给你补补课。说完，您搬了张椅子，让我坐在您的身边。开始补习了，首先您问我什么是分数的基本性质，我答对了。您让我抄了一大串公式，并让我边抄边背诵，我有些不耐烦了。您就开导我：“数学是一门严谨的学科，需要耐心和毅力”，接着您耐心的给我讲解这些公式的意义。其实我根本没听懂，但想早点回家就直点头，您好像看透了我的心事，又重新给我讲了起来，直到我摸透了为止。
讲完基础知识，您让我打开数学书，给我讲应用题。您问我什么是倒数，我按着书上写的完完整整的背诵了一遍，以为您会表扬我，可您摇了摇头说：“数学不能死记硬背，要灵活运用”，说完，您给我一张数学卡片，上面有很多数学定理，很显然这是您精心准备的。补习完了以后，办公室只剩下您一位老师了，此时已经天黑了。出了校门，我回头望了一眼，您还在办公室里忙碌着。而其他办公室灯早已熄灭。一股感激之情涌上我的心头。
要告别了，尊敬的程老师，我永远忘不了您那匆忙的身影，永远忘不了您那谆谆教导。在这里让我深情的向您道一声：“程老师，谢谢您”。
此致
敬礼
您的学生：刘煦。
xx年4月18日。
给老师的一封信600字六年级篇十四
敬爱的老师：
您好！
白驹过隙，一转眼六年过去了，我们都舍不得您！想起和您待过的这些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住写下了这封信。
这么多年，我觉得您对我们付出的最多。虽然有时候您生我们的气，但您还是那样谆谆教导我们，您用自己的言行感染着我们，激励着我们。
记得在五年级的时候，因为要参加一次竞赛考试，每天下午放学，您都要给我们补课，到很晚您才回去。那时候，我们不理解，有时还惹您生气，希望这些您都不要在意。是您用知识的源泉浇灌着我们，把我们从无知的顽童教育成了有知识、有理想的小学生。
每当我想起再过几个月的.时间，就要离开伴我长大的母校，离开循循善诱的您和朝夕相处的同学时，我不禁潸然泪下。感觉时间过得太快了。这个学校里到处都有和您在一起的美好时光，教室里有我们面红耳赤的讨论，操场上有我们的欢声笑语。我真的舍不得这个学校，以后等我上了初中，高中，考上了大学，我一定会回来看您的。在我心里这里永远是我的家，您永远是我的好老师！
老师，您若是天空，那我们就是白云，每天都在您的怀抱中成长；您若是一片草原，那我们就是小草，不离不弃；您若是月亮，那我们就是星星，每天都能看见您的微笑。是您给了我们知识，让我们一步一步走向成熟，“老师，谢谢您！您辛苦了！”
祝老师身体健康，天天开心！
您的学生：
日期：
给老师的一封信600字六年级篇十五
敬爱的xx老师：
您好！
小学毕业整整一年多了，但我总忘不了您，忘不了您和蔼的笑靥，忘不了您讲课时幽默的语言，更忘不了您独特的教育方法。
曾记得小学毕业时，几乎所有的教师都讲求“题海战术”，都遭受学生的悄悄唾骂。可是，您却与众不同，题留得不多，可我们的成绩却很好，原因是您重视学习的效率，重视学习方法。您总是对我们和蔼可亲，对我们既是良师，又是益友。
您在的课堂上，我们犹如在童话里一般。您惟妙惟肖的语言，使我们身临其境；讲解题目时，您纤细的手指时而握着粉笔用犀利的字迹把那答案写在黑板上，时而指着答案耐心地讲解。讲完后，还不忘用温柔的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。
老师，学生永远不会忘记您对我爱，对我们的关心！学生从您的教导中懂得：给人温暖，给人以爱，是最好的回报。
祝您工作顺利，身体健康！
您的学生：xx。
xx年x月x日。
给老师的一封信600字六年级篇十六
亲爱的李老师:。
您好!
光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩!
音符a——甜。
对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了!
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们vs六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢!在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦!我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利!大家高兴级了!
音符b——酸。
音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——。
六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪?是天在为我们怜惜这“情”?我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢?我为什么要哭呢?虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝!
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”。
这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!
老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”
祝:工作顺利,身体健康!
您的学生：
给老师的一封信600字六年级篇十七
亲爱的陈老师：
您好！
虽然我们朝夕相处，但我从未向你表达过敬意和爱意。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。老师，您常说同学们不能理解您对我们的好，其实我们是理解的，只是，有时候我们控制不住青少年时期的叛逆心理，许多时候，我们做错一些事情后，内心其实最担忧的就是怕您受到牵连。我还记得您有一次，因为我没有完成作业，所以严厉批评了我一顿。也正是您这一次严厉的批评让我明白，做学生的.基本义务就是完成作业，从此，这件事就埋在了我心灵的深处，并每时每刻都在提醒自己，一定要按时完成作业。您很注重我们的身体健康，因为现在是六下，至关重要，所以会拖一会儿堂，我也理解。但以前不管怎么样，该上什么课就上什么课，从不拖堂，铃声一响，马上下课，毫不拖泥带水。作业也总是给我们布置很少，想给我们减轻负担，但就算作业很多，也会想方设法的减少，希望我们能轻松一点。这么多年来，一直如此。偶尔您也会惩罚对我们进行惩罚，比方说抄课文。还记得之前有一次，我们班级因为纪律不好，被老师告状，所以您罚我们抄课文三遍。三遍抄完后，我的手都快“断”了，那是我六年小学生涯中印象最深刻的一次罚抄。
花开花落万物道，聚散离别终有时。六年的时光，带走了很多美好的回忆。陈老师，虽然我不是您最出色的学生，但您是我敬佩的老师。感谢您燃烧了自己的青春与热情，照亮了我们的路！
祝您：
身体健康、万事顺遂、桃李满天下！
您的学生:xxx。
20xx年xx月xx日。
