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小学的小学作文800字篇一
早上,我像往常一样去上学。
走进校门真美。楼梯两边有月季,还有红领巾监督岗。两边站得整整齐齐。
走到主席台上,主席台两侧都有花坛,鲜花很多,满山遍野的杜鹃花,无论是花还是叶,都比盆栽兰花更有活力。月季也是在这一簇开花,有一簇,不少。鲜艳的颜色。你像天空中的辉光一样耀眼,像天空中的彩虹一样绚丽。
我们慢慢走向教学楼。教学楼外层是肤色,有点灰。真的很漂亮!桌椅都是新的。我们应该好好照顾他们。黑板,空调,风扇都是新的`,真的不错。
去功能室,音乐室有黑板,有电脑,有钢琴,就像童话世界一样。还有科学室和美术室。
丁丁丁,上课了。我们准备好下一节课了。
小学的小学作文800字篇二
那天,我皱着眉头来到了外婆家准备种红薯,可我却把种红薯改成了玩。当我看到车里放着的风筝时,便拉着舅舅让他帮我把风筝放起来,可舅舅却说:“我正忙呢,等会儿,等我种完红薯。”什么?等你种完红薯,那就到什么时候啦!
哼!你不给我放,我自己放。我拿着其中一个风筝,开始放了起来,可让我万万没想到的是,每次风筝放到三四米的时候总是头朝下栽下来,我试了许多次都是这样。在无奈之下,我又找来了舅舅,想让他看一下有什么问题,舅舅试放了一下说:“尾巴太轻了,在尾巴后面加些东西就好了。”
于是,我就在地里寻找可以添加的东西,先开始加了一些干草,还是太轻了,又找来了一根干木头,还是轻。哎!风筝,你不是不是在给我作对呀!“舅舅,你再给我想个办法,看看再加什么东西呢?”我央求着舅舅,舅舅环视了一周后,指着放在沙土中妹妹的鞋子说:“就把这个加上去。”“你确定吗?确定确定一定能放起来!”我瞬间眼睛瞪的老大,不解地看着舅舅。
啊!你不会逗我吧?鞋子能飞起来,我有点半信半疑,决定试一试,我把线缩短一点,在沙地中快速奔跑着。这时我感到了沙的柔软,它是那么的细,踩上去是那般的柔和,像地毯似的。
当我再看向风筝时,它已经高高飞起,还带着那双鞋子在湛蓝的天空中翱翔着。
哎!原来放风筝也不难,啊!对了,还得种红薯呢,赶紧去种吧,要不然又该被老妈说不是了。
小学的小学作文800字篇三
我们的校园就像一个亭亭玉立的小密斯,统统都是美丽的。
进进校园,映进眼皮的是:操场阁下高大挺拔的柳树,它们就像接受校阅阅兵的步队,站得整整洁齐的。和风吹过,它们的柳枝就像春密斯的小辫子,随风跳舞。
再往里走,是芳香扑鼻的木樨树,像雪一样白的花朵挂满了枝头,为我们的校园增加了无量生机。
木樨树的背面,是我们的教学楼,透过窗户向外看,可以看到正在勤奋学习的同学们,他们正放松这珍贵的时候在学习,他们有的在大声朗诵课文、有的在埋头写作、有的在窗前凝看天空,对着美丽的晚霞在理想。
这美丽的校园春景真令人难以忘怀。我爱我们的校园,在这里我们不但度过了快乐的童年时光,并且学到了知识,放飞了自己的梦想。
小学的小学作文800字篇四
前一秒我在想带不带雨伞下楼后一秒我就无比后悔。面对门口外的倾盆大雨,我的头发表示撑不住。对着大雨我无奈的叹息,好在我的好朋友石镇瑀,带了一把伞。
我们昌吉伞准备回家,可这伞终究是罩不住二人和两个沉重的书包。所以我选择把我放到伞的外面,书包留在伞中。此时的伞并不是之前的渺小,小到根本不在意,而是巨大无比,像一尊佛像闪着避雨的光环,为我们两个人挡雨。
这么大的雨让我们选择打车,这一回家方式。我们没有先去打车,而是去小卖部。一是为了避雨,二是为了填饱我饥饿的肚子。买好东西后我付了钱过后,我们俩就在门口津津有味的吃了起来。边吃边赏外面犹如银丝一般的雨滴,千丝万丝凝聚成一个又一个巨大的湖。吃的途中我还看到了石恒旭,我想他是会半打散了吧,所以才这么晚。
肚子停止了饥饿的感觉,我们又去打车,因为我们俩正好顺路,所以才可以一起走,原本还有白粒楠的。可是不知道去哪儿了,我们站在马路边一辆接一辆的汽车经过始终不见出租车的影子。终于来了好几辆车,可大多都是有人,小部分是停运。最令人奇怪的是,有一辆车上面写着无人,可我们俩怎么招手都不停。我们也无奈的走到路口,奇迹发生了,一辆出租车停到我们旁边里面的人也正好下来,就这样我们也,坐上出租车了。
也就这样我回到了家。
小学的小学作文800字篇五
夏天到了,荷花开了,荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨。下大雨了,蜻蜓在荷叶下bi雨,过一会雨停了,青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。
一场雨过了,荷花也有精神了,荷花有的开了,有的败了,光剩莲蓬了,还有的刚长出来。
蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫,青蛙好像张开嘴巴在捉虫子,为农民伯伯服务,池塘边的小草也长起来了。天上的小鸟在叫,好像在说,夏天真热闹!
夏天的景色真美丽!
湖边赏荷花。
夏天到了,天气炎热。妈妈说带我到公园看荷花,到了邢侗公园,人挺多,我和妈妈就到了湖边,找了个石凳子坐下来。湖里荷叶遮住整个湖面,荷花从荷叶里钻出来,煞是好看:花瓣是粉红色的,有的开得很大,还有的刚刚钻出来,含苞欲放。微风吹来,阵阵香气飘过来。妈妈微笑着说:荷叶下面长着你最爱吃的香脆的藕。我也笑了。
怪了!刚才还觉得很热,可是现在觉得凉爽极了。荷花真美!
我爱荷花。
夏天,我家的荷花开了。
我站在荷花池前,尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。
看,那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着伞下的荷花;
有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去。
一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美,有洁白无暇的,有白里透红的,还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。
我爱荷花,因为它美丽,它纯洁。
小学的小学作文800字篇六
记得我们刚踏进校园,呆头呆脑的,现在长大了,熟悉了的过程中,最让我难忘的不是课间,不是春游,不是运动会,却是作文课。有一次,我们写桂花,老师就让我们边观察边写,这让我十分兴奋。我们全都围着桂花树看着那小巧如金子般的花骨,嫩绿的叶子,那扑鼻的幽香,让我沉醉其中。观察完了,我们就趴在桂花树下写,微风抚过,那花骨朵纷纷扬扬的跌落下,仿佛从天而降的小仙女,这也给了我们很好的写作素材,让我奋笔疾书,写了很不错的一篇文章。
还有一次写作文,就在上学期,我们写小笼包。正当我们写到一半时,洪老师拎着一大包小笼包走了进来。那味道瞬间溢满了整个教室,我们都迫不及待了,冲上去就是抢。我悠悠闲闲的拿起它,数了数正好十八个褶,最正宗了。吃这个有学问,轻轻提,慢慢移,先开窗后喝汤,可是禁不住美味的诱惑,拿起一顿乱啃。好,就这样解决了,可吃完总想再吃一个,等全班吃完了那个滋味啊!让人舌尖余留那味道,那可算得上是,最美好的一次写作文经历了,真想时光倒流再来一次啊!
小学时光总是短暂,来不及回忆就已经过去,一去也不复返了。这只是人生路的开头,步入初中的路会更艰难。像“童话”那样,推开初中的那一扇门发现怎么还是你们。
小学的小学作文800字篇七
今天,天还蒙蒙亮,我就醒来了。一大早我们小组成员拿着列好的菜单。蹦蹦跳跳地走向菜场,为我们的野炊活动准备食料。
来到菜市场一看,啊!才这么小,有什么东西好买呢?不过,这小菜场早被我们学校的同学挤得水泄不通了,蜂拥而上的同学还数不胜数,我们好不容易才挤进去。总处算买好了几样疏菜。忽然,我们眼睛一亮,看见眼前是卖烤鸭的,顿时,小组队员就叽叽喳喳起来,当我们还没反应过来,另一组已经抢着购买了,还有几组也围了上来,我们小组费了九牛二虎之力,才把香喷喷的烤鸭买了回来。买好菜,我们就拿着自己采购的菜,到食堂去洗净、切好。
下午,我们的活动是野炊。又排着整整齐齐的队伍走在乡村公路上,路上的人都不由自主地回头看我们。我正在跟同学说得绘声绘色地说话,听见有人喊郭钇含妈妈,我一转身看到妈妈站在路边,激动地说:“妈妈,你终于来了,”妈妈说:“傻孩子,快点跟上队伍。”这时,我才想起我脱离了队伍,就匆匆忙忙地跑上去了,心里甭提有多高兴了。野炊的地方到了,这里有山有水,风景如画,已经搭好的几处柴火灶,让我变得更加兴奋了,因为我还是第一次参加这样的活动。我们小组迅速地找好了自己的灶,几个队员搬来木柴、吃饭用的饭盆、桌布等,接着妈妈就开始生火做饭,当做菜时,不知为什么?我们都不会烧买来的菜了,但是大家还是轮流都烧了几把,最后,还是感谢妈妈把我们的菜烧好了,吃着一份份美味可口的菜肴,尤其吃买来的烤鸭肉,我们都争着吃,幸好我眼疾手快,拿起一只鸭腿津津有味地吃起来。吃好饭,我们收拾好野炊用的工具,把柴火全部搬到篝火晚会现场,又开始了新一轮活动,此时天色已暗,大家站在篝火边为表演节目的同学鼓掌加油,歌声、笑声在夜色中回荡。在这欢乐之中,结束了这个有意义活动。我们又踏着星夜,披着月光,一路走回斯民小学。
小学的小学作文800字篇八
快放学的时候,何老师抱来了一摞花花绿绿的书。我想,该不会是我最喜欢的《小学生导读》吧?!拿到手一看,还真是!
晚上,我一写完作业,就迫不及待地拿出《小学生导读》津津有味地看了起来。
看,“趣味字词句”幽默又长知识;“数学大课堂”的内容精彩又锻炼智力,里面的题目有时让我苦思冥想而不得其解;“大自然”让我们足不出户,就可以了解到各地美丽的自然风光、珍禽异兽;“画城”,别看只有小小的几幅漫画,却让人在轻松中明白了许多道理……这些特点使《小学生导读》成了我最喜欢的书!
记得第九期和第十期的数学大课堂里,有两篇文章dd“不会说话的财主”和“一共拉亮了几盏灯”,需要开阔思维、积极思考,才能想出各题的解法,这不但提高了我对数学的兴趣,还使我的头脑更灵活了!我一开始没有认真思考,还真有点做不出来呢!
还有,第十期的“人之初”中有两篇文章dd“晚上独自在家”和“一角钱”,作者非常细致地描写了自己当时的心理活动,写得栩栩如生、很真实,感觉事情好像发生在自己眼前一样!
《小学生导读》是一本生动活泼的书!你们看过小学生导读吗?想知道里面的精彩内容吗?那赶快去读吧!我祝《小学生导读》越办越好、越办越精彩!!

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