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北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案(五篇)
  • 时间:2023-01-11 23:55:54
  • 小编:日本程序员桑社长
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北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案(五篇)

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北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案(五篇)
    小编:日本程序员桑社长

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北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇一

1.阶跃型光纤,若n1=1.5,相对折射指数差δ=0.018,试计算:(1)纤芯与包层之间的临界角θc=___________;(2)数值孔径na=___________。

a.79.110、0.28 b.79.110、0.54 c.11.890、0.28 d.11.890、0.28 知识点: 光纤计算 学生答[a;] 案: 得分: [20] 提示:

2.阶跃型光纤中,已知纤芯折射率n1=1.51, n2=1.49,纤芯半径a=4μm,工作波长λ=1.31 μm。计算可得(1)归一化频率v=__________;(2)每公里长度光纤的模式色散δτ=__________秒。

a.6.78、6.54×10-11 b.6.78、6.54×10-8 c.4.67、6.54×10-11 d.4.67、6.54×10-8

知识点: 光纤计算 学生答[a;] 案: 得分: [20] 提示:

3.计算stm-1帧结构中段开销soh的容量(速率)=__________mb/s。

a.4.608 kb/s b.4.608 mb/s c.15.336 kb/s d.15.336 mb/s

标准答

a;

案:

试题分

20.0

值: 标准答

a;

案:

试题分

20.0

值: 知识点: sdh计算 学生答[b;] 案: 得分: [20] 提示:

4.有622.080mbit/s速率的单模光缆传输系统,应用ingaas-ld,其it<50ma,标称波长为1310nm,光谱宽度为2nm。接收灵敏度为-28dbm, 动态范围≥20db。采用的光缆其固有损耗为0.3db/km, 接头损耗为0.1db/km,光连接器(收、发各一个)衰减为1db,光纤色散系数≤1.8ps/nm・km, 光纤富余度为0.1db/km。若考虑1db色散代价(ε取0.306),5db设备富余度,则当损耗受限的最大中继距离为40km时,系统所需的出纤功率为__________dbm;根据系统参数,色散受限中继距离为__________。

a.0.1、136.6km b.1、80km c.0、136.6km d.10、80km 知识点: 中继距离计算 学生答[c;] 案: 得分: [20] 提示:

5.若一个2.5gbit/s单模光缆通信系统,其系统总体要求如下: 系统中采用的激光器为单纵摸激光器,其阈值电流小于50ma,激光器工作于1550nm.光脉冲谱线宽度δλ

max

标准答

b;

案:

试题分

20.0

值:

标准答

c;

案:

试题分

20.0

值:

≤1.8nm。发送光功率pt=2.5dbm。如用高性能的光接收组件,可在ber=1×10-10条件下得到接收灵敏度pr=-38dbm,动态范围d≥20db。

若考虑光通道功率代价pp =1db,光连接器衰减ac=1db(发送和接收端各一个),光纤接头损耗as=0.1db/km,光纤固有损耗α=0.23db/km,光纤色散系数d≤2.2ps/(km・nm)取me=3db mc=0.1db/km,频率啁啾系数为3.2。试计算损耗受限中继距离为__________,色散受限中继距离为__________,则最大中继距离为__________。

a.80km、74km、74km b.74km、67.5km、67.5km c.74km、67.5km、74km d.80km、675km、80km 知识点: 中继距离计算 学生答案: [d;] 得分: [20] 提示:

标准答

案:

试题分

值:

d;

20.0

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇二

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.设随机变量x与y独立,则a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[b;] 案: 得分: [10] 2.设a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10]

3.设随机变量x与y独立,则x与y的相关系数a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10]

.,则,.

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: 4.设(x,y)的概率密度a.正确,则常数. b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 5.(错误)

试题分

10.0

值: 设(x,y)的概率密度为独立.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [0],则x与y相互

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设x与y的相关系数差,,则x与y的协方().

a.-7.2 b.-1.8 c.-1.2 d.-0.18 知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案: 得分: [10]

试题分

10.0

值: 2.设随机变量x ~u[1,3],则().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 3.(错误)设,如果,则x的分布列

试题分

10.0

值:().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案: 得分: [0]

试题分

10.0

值: 4.设随机变量x的概率密度为().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业四 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值:

5.设随机变量x的分布列为

则().

a.1.7 b.2.3 c.-2.3 d.-1.7 知识点: 阶段作业四 学生答案: [a;],则d(x)=

10.0

得分: [10]

试题分

10.0

值:

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇三

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若线性方程组阵满足rank(a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案: 得分: [10] 2.若向量组

中的线性相关.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 3.若向量组a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案:

线性相关,则

一定可用

可用 的系数矩阵a和增广矩)=rank(a),则此方程组有唯一解.

试题分

10.0

值:

线性表示,则

试题分

10.0

值:

线性表示. 得分: [10] 4.若与a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 5.若存在线性无关.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案: 得分: [10] 6.试题分

10.0

值:

是向量组

等价. 的一个极大无关组,试题分

10.0

值:

使式子成立,则向量组

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.(错误)若线性方程组阵满足rank(的系数矩阵a和增广矩)=rank(a)= n,则此方程组().

a.无解

b.有唯一解 c.有无穷多解

d.不能确定是否有解 知识点: 阶段作业二 学生答[c;] 案: 得分: [0] 2.(错误)

试题分

10.0

值: 当k =()时,线性方程组a.0或1 b.1或-1 c.-1或-3 d.-1或3 知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [0]

有非零解.

试题分

10.0

值: 3.设向量组,则实数t()时,线性无关. a.≠-3 b.≠-2 c.=-2 d.=-3 知识点: 阶段作业二 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0 4.设向量,,则向量 可由向量

线性表示的表达式为

().a.b.c.d.知识点: 阶段作业二 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0

5.设矩阵的行向量组,线性无关,则

(a.0 b.1 c.2 ,).

d.3 知识点: 阶段作业二 学生答[d;] 案: 得分: [10] 6.试题分

10.0

值:

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇四

一、判断题(共10道小题,共100.0分)

数据挖掘可以用来提高过程控制。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

数据仓库中存在不同的综合级别,一般称为“粒度”,粒度越大表示细节程度越低,综合程度越高。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

olap只能对数据进行单一角度的查询和分析。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

数据仓库不能处理二维以上的数据。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: [10] 试题分10.0 得分: 值:

提示: 

数据仓库更侧重于联机事务处理。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

由于客户描述型数据是客户的基本信息,所以变动通常不是很快,可以在较长一段时间使用。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

网页很容易更改和重新设计体现了网站作为接触点的可塑性。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[a;] a;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

网站建好后,增加一个网络客户的成本会很高。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: [10] 试题分10.0 得分: 值:

提示: 

有了交互式语音应答技术,就不需要人工座席了

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示: 

即使是虚拟呼叫中心,客户代表也要和呼叫中心处在一个地理位置。

 正确  错误

知识第四单元

点: 学生答标准答[b;] b;案: 案: 试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示:

北邮计算机网络技术阶段作业四 北邮网院作业答案篇五

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若n阶矩阵a为正交矩阵,则a必为可逆矩阵且a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

2.设a、b均为n阶可逆矩阵,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

3.设a、b都为n阶矩阵,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

b

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

4.设a、b都为n阶矩阵,若 ab = 0,则|a| = 0或|b| = 0.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

5.设a为n阶矩阵,则必有a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.如果n阶矩阵a是正交矩阵,则| a | =().

a.n b.-1 c.-1或1 d.1 知识点: 阶段作业一 学生答[c;] 案:

标准答

c

案: 2.(错误)

设a,b都为n阶矩阵,且,则

().

a.b.c.d.不能确定 知识点: 阶段作业一 学生答

标准答案: [b;]

案:

c 得分: [0] 试题分

值:

10.0 提示:

3.(错误)

设a,b都为n阶矩阵,且,如果,则

()a.b.c.d.不能确定 知识点: 阶段作业一 学生答

标准答案: [a;]

案:

c 得分: [0] 试题分

值:

10.0 提示:

4.设a为3阶矩阵,且| a| = 2,则

().

a.4 b.6 c.8

. d.10 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

5.已知4阶行列式d中的第2行的元素依次为1,0,-1,2,它们的余子式依次为3,8,5,4,则d =().

a.6 b.10 c.-10 d.-6 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

b;

案:

试题分

10.0

值:

阶段作业一

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.设a、b均为n阶可逆矩阵,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

. 2.如果n阶矩阵a可逆,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

3.(错误)

=.

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 设a、b都为n阶矩阵,若 ab = 0,则|a| = 0或|b| = 0.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[] 案: 得分: [0] 提示:

4.设a为n阶矩阵,则必有a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

5.设a为n阶矩阵,若k是不为零常数,则必有| ka| = k| a|.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业一 学生答[b;]

标准答案:

案:

b 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设a为m×n矩阵,如果rank(a)= r(< min(m, n)),则(a.a有一个r阶子式不等于零,一个r + 1阶子式等于零. b.a有一个r阶子式不等于零,所有r + 1阶子式都等于零. c.a的所有r阶子式都不等于零,一个r + 1阶子式等于零. d.a的r阶子式不全为零,一个r + 1阶子式等于零.

知识点: 阶段作业一 学生答

标准答案: [b;]

案:

b 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

2.(错误)若n阶方阵a满足,则a一定可逆且

().a.b.c.d.知识点: 阶段作业一 学生答[d;]

标准答c).

案: 得分: [0] 提示:

案:

试题分

10.0

值: 3.如果n阶矩阵a,b均可逆,则必有().

a.b.c.d.知识点: 阶段作业一 学生答[d;] 案: 得分: [10] 提示:

4.已知4阶行列式d中的第2行的元素依次为1,0,-1,2,它们的余子式依次为3,8,5,4,则d =().

a.6 b.10 c.-10 d.-6 知识点: 阶段作业一 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

b;

案:

试题分

10.0

值: 标准答

d

案:

试题分

10.0

值:

5.设3阶行列式a.0

知识点: 阶段作业一 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

().

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

阶段作业二

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若线性方程组rank(a)< n,则此方程组有非零解.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 的系数矩阵a满足2.若线性方程组阵满足rank(a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

3.若向量组

中的线性相关.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

4.若向量组a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答[b;]

标准答b

线性相关,则

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 可用标准答

b

案:

试题分

10.0

值: 的系数矩阵a和增广矩)=rank(a),则此方程组有唯一解.

线性表示,则

一定可用线性表示. 案: 得分: [10] 提示:

5.若

案:

试题分

10.0

值:

是向量组的一个极大无关组,与

等价.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

标准答案: [a;]

案:

a 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.线性方程组的全部解为(a.b.c.). d.(为任意常数)

知识点: 阶段作业二 学生答

标准答案: [a;]

案:

a 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

2.齐次线性方程组的一个基础解系为(a.b.c.d.知识点: 阶段作业二 学生答

标准答案: [d;]

案:

d 得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:). 3.设a为4阶矩阵,则().

a.秩{b.秩{c.秩{d.秩{知识点: 阶段作业二 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

为它的行向量组,如果,}=3且向量组}=4且向量组}=3且向量组}=4且向量组

线性相关. 线性无关. 线性无关. 线性相关.

标准答

a

案:

试题分

10.0

值: 4.设矩阵的行向量组

线性无关,则

().,a.0 b.1 c.2 d.3 知识点: 阶段作业二 学生答[d;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

d

案:

试题分

10.0

值: 5.(错误)若()的数

使线性相关.

a.存在一组不全为零 b.对任意一组全不为零 c.仅存在一组全为零 d.存在一组全为零 知识点:

阶段作业二 标准[c;

答a ]

案: 试题

10.[0] 分

0 值:,则向量组学生答案: 得分: 提示:

阶段作业二

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.若线性方程组系数矩阵a和增广矩阵则此方程组有唯一解. a.正确

满足rank(的)=rank(a),b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

2.任何一个齐次线性方程组都有基础解系,它的解都可由其基础解系线性表示. a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

3.若向量组

线性相关,则

线性表示.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

b

案:

试题分

10.0

值:

一定可用

标准答

b

案:

试题分

10.0

值: 标准答

b

案:

试题分

10.0

值: 4.若极大无关组,a.正确 b.错误

是向量组

与的一个等价.

知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示:

5.若存在使式子成立,则向量组

线性无关.

a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业二 学生答

[b;] 案: 得分: [10] 提示:

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

标准答

b

案:

试题分

10.0

值:

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.线性方程组(). 的全部解为a.b.c.d.知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示:

2.(错误)

设a为n阶矩阵,(为任意常数)

标准答

a

案:

试题分

10.0

值:,如果| a | = 0,则齐次线性方程组ax = 0(). a.无解

b.有非零解 c.仅有零解

d.不能确定是否有非零解 知识点: 阶段作业二 学生答[c;]

标准答b 案: 得分: [0] 提示:

3.向量组件是(). a.案:

试题分

10.0

值:

(m  2)线性无关的充分必要条

中至少有一个向量可以用其余

向量线性表示.

b.c.中有一个零向量. 中的所有向量都可以用其余向

量线性表示.

d.中每一个向量都不能用其余向

量线性表示.

知识点: 阶段作业二 学生答

[d;] 案: 得分: [10] 提示: 4.5.向量组件是(). a.中至少有一个向量可以用其余

向量线性表示. b.c.中有一个零向量. 中的所有向量都可以用其余向

量线性表示. d.中每一个向量都不能用其余向(m  2)线性相关的充分必要条

标准答

d

案:

试题分

10.0

值:

量线性表示. 知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示: 6.7.若()的数则向量组

使线性相关.,标准答

a

案:

试题分

10.0

值: a.存在一组不全为零 b.对任意一组全不为零 c.仅存在一组全为零 d.存在一组全为零 知识点: 阶段作业二 学生答

[a;] 案: 得分: [10] 提示: 8.标准答

a

案:

试题分

10.0

值:

阶段作业三

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.一口袋中装有6个球,球上分别标有数字-3,-3,1,1,1,2。从袋中任取一球,则球上所标数字的分布列为

a.b.正确

错误 2.若事件a与b同时发生时必导致事件c发生,则a.b.正确

错误

3.一电路由a、b两个元件并联组成,a损坏的概率为0.01,b损坏的概率为0.02,它们中至少有一个损坏的概率为0.025,则此电路不通的概率为0.015.

a.b.正确

错误

4.设a、b为两事件,则a.b.正确

错误

表示“a、b两事件均不发生”.

5.设随机变量x的概率密度为a.b.正确

错误,则常数k=.

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设随机变量x的分布列为

则随机变量的分布列为().

a.b.c.d.2.设连续型随机变量x的概率密度为,则

=().

a.b.0

c.d.3.设随机变量x的概率密度为a.b.-4 4,则常数().

c.d.4.10件产品中有4件次品, 从中任取3件,则其中至少有2件次品的概率为().

a.b.c.d.5.设a与b对立,且p(a)≠ 0,p(b)≠ 0,则(). a.b.c.d.p(a∪b)= p(a)+ p(b)a =

p(a b)≠ 0 p(ab)= p(a)p(b)

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.一口袋中装有6个球,球上分别标有数字-3,-3,1,1,1,2。从袋中任取一球,则球上所标数字的分布列为

a.b.正确

错误

2.若事件a与b同时发生时必导致事件c发生,则a.b.正确

错误

3.设a、b为两事件,则a.b.正确

错误

表示“a、b两事件均不发生”.

4.若x~n(μ,a.b.正确

错误),则p =.

5.设a、b为两事件,p(a∪b)=0.7,p(a)= p(b)= 0.5,则p(|)=0.4. a.b.正确

错误

二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设().

a.b.c.d.,为标准正态分布的分布函数,则

2.设随机变量x的分布列为

f(x)为x的分布函数,则 f(3.5)=().

a.b.c.d.0.8 0 0.5 不存在

3.设a、b为两事件,().

a.b.c.0.3 0.4 0.5,当a与b互不相容时,d.0.6

4.掷一枚均匀的骰子3次,则p{恰好出现两次6点}=().

a.b.c.d.5.设两事件a与b相互独立,且p(a)、p(b)均非零,那么它们是否也是互不相容?().

a.b.c.d.是,因为它们相互独立

不是,因为 p(ab)= p(a)p(b)≠ 0 是,因为p(ab)≠p(a)p(b)不是,因为p(a∪b)≠ p(a)+ p(b)

作业四

一、判断题(共5道小题,共50.0分)

1.设随机变量x与y独立,则a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业四 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示:

试题分

10.0

值: 2.设a.正确 b.错误,则,.

知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示:

3.(错误)设a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业四 学生答[] 案: 得分: [0] 提示:,则,.

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: 4.设(x,y)的概率密度a.正确 b.错误 知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10],则常数.

试题分

10.0

值: 提示:

5.6.随机变量x的分布函数与随机变量x的函数分布是同一个概念.

a.正确 b.错误

知识点: 阶段作业四 学生答[b;] 案: 得分: [10] 提示: 7.二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)

1.设x与y的相关系数差().

a.-7.2 b.-1.8 c.-1.2 d.-0.18 知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案: 得分: [10] 提示: 2.3.设随机变量x与y独立,其方差分别为6和3,则a.66 b.24 c.12 d.无法计算

().

,,则x与y的协方

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: 知识点: 阶段作业四 学生答[a;] 案: 得分: [10] 提示: 4.试题分

10.0

值: 5.设随机变量x与y独立,x的概率密度为,y的概率密度为a.b.c.d.,则e(xy)=().

知识点: 阶段作业四 学生答[d;] 案: 得分: [10] 提示: 6.7.设x与y独立且a.1.5 b.3 c.4.5 d.6 知识点: 阶段作业四 学生答[c;] 案:,则

().

试题分

10.0

值:

试题分得分: [10] 值: 提示:

8.9.设随机变量x的分布列为

则(). a.0.6 b.3.04 c.3.4 d.3.76 知识点: 阶段作业四 学生答案: [b;]

得分: [10] 试题分

值: 提示:

10.0

10.0

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对于许多人来说,生活中充满了各种挑战和困难。然后,我们应该思考这里有一些写作示范校长培训班学员代表发言简短篇一尊敬的各位领导,同学们:大家上午好!非常荣幸能代表
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
如何处理工作与生活的关系,让自己既能有事业又能有家庭?如何运用逻辑和结构来组织一篇有条理的总结?9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧,我们可以从中学习和借鉴保护
缺乏计划往往会导致目标的模糊,行动的无序和效率的低下。确定一个明确的时间表,将任务分解成具体的步骤和行动计划。这些范文中的案例和经验可以提供给我们一些启示,帮助
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才
总结是对过去的一种回顾和反思,让我们更加明确未来的方向。写总结时要注意审视自己的不足和错误,以便更好地改进和提升。当你在写总结时感到困惑时,不妨阅读以下总结范文
总结是一个重要的自我反思过程,它可以帮助我们发现自身的优点与不足。总结应该针对自己的目标和计划,提出具体的改进措施和行动计划。小编整理了一些总结范文,供大家选择
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编给
在总结中,我们可以将自己的经验和教训分享给他人,让大家共同进步。在写总结时,我们需要明确总结的目的和对象,这样才能更好地进行概括。以下是一些著名人士关于时间管理
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的工作计划书范文
总结是对经验和知识的提炼和概括,有助于我们更好地运用和分享。沟通和交流是人际关系的基础,怎样提高自己的沟通能力?以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家一些
在写总结时,我们应该客观地评估自己在学习和工作生活等方面的表现。总结的语言要简明扼要,注意逻辑严谨,不涉及复杂的理论和概念。这些总结范文涵盖不同领域和主题,有助
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教育是培养人才的基石,我们需要关注和改进教育体系。在总结中,我们可以总结成功的经验和失败的教训。下面是一些学术研究的最新成果和发现,希望能够引起大家的思考。培训
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里
目标总结是实现个人发展和职业规划的基础,我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。总结需要简明扼要地表达,并结合实际案例。下面是一些经过整理的总结样例,供您欣赏和
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
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作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借
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总结是一种反思和思考的过程,对我们的学习和成长非常重要。写一篇完美的总结需要我们有一定的观察、分析和概括能力。以下是一些总结的经典范文,希望对大家有所启示。大学
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合同是一种具有法律效力的文件,用于确保交易的公平和合法性。合同中的条款应当具备可执行性,确保当事人能够按照约定履行合同。合同是一种法律文件,规定了各方之间的权利
总结是一种对过去种种的梳理,可以让我们更深入地了解自己的行为和思维方式。总结的内容要紧扣主题,不要偏离重点。请大家阅读下面这些总结范文,相信会对你们的写作有所启
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是对过去的一种回顾,是对未来的一种启示。通过总结,我们可以不断进步和成长。如果我们想写出一篇好的文章,首先要做好充分的准备工作。以下是一些经典的总结案例,供
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
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