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爱心是人类最宝贵的品质之一，它能够带来温暖和人类间的互助。梳理思路是写总结的关键，要有清晰的主线和分支。以下是一些成功的案例，它们或许能给我们提供一些启示。
热情让青春灿烂作文篇一
我是一只奇特的飞蛾，我的生命只有72个小时。我从一出生便走向死亡，他们都说我没有青春，可我觉得我的一生都是青春时代。
我一直都清楚我想要的，我羡慕火，它们是那么有活力，生生不息。我渴望它们那样的生命。我不想象其他可怜的同类那样为了祖先交付的繁衍任务而匆忙的度过原本就不长的一生。我不愿这样，我有自己的理想，我要追求光明，尽管会被嘲笑。曾经祖先在他人看来徒劳的扑火行为给了我很大的震撼和鼓舞，我敬重这个祖先，他执着，坚强，是我的榜样。
我开始了寻求光明之路。我在一栋栋高大的建筑之间飞翔，俯视着地面上的种种生物，可是刚开始并不顺利。空气中，一颗颗硕大的飞尘迎面扑来，每一次袭击都像被甩了一个大大的巴掌。但我不会放弃，继续搜寻着心中的那个地方。一幢纯白色的大楼引入我的眼帘，白色，我喜欢。里面，一个年轻人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中满是复杂的情绪，悲痛，渴望，无奈，不息？畸形的下半身阻挡了他前进的路途，不要放弃啊年轻人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飞走了。外面阳光明媚，我享受着珍宝般的阳光。我飞翔一个富丽堂皇的房间，趴在透亮清脆的水晶灯上。下面，一个臃胖的孩子瘫坐在沙发里，大口嚼着包装精美的零食，目不转睛的盯着花花绿绿的屏幕，眼中尽是满足。一个没有追求的孩子，慵懒无味，尽管外面刮起了大风，但我还是厌恶的飞走了。狂风撕扯着我的翅膀，可奇怪的是我却享受这痛苦，内心涌动着的东西像一颗顽强的种子驱动我吸收养分。我趴在一个简陋的灯管上喘息。下面，一个个奋笔疾书的孩子们眼睛中写满了坚韧努力，脸上浅浅的疲惫神情下满是活力。旁边的同类告诉我：“这些都是为了梦想艰苦奋斗的孩子们。”他说。他同我一样是来追求光明的渺小而伟大的飞蛾。我佩服灯下这些个孱弱却又不屈的灵魂。他们同我们一样，有希望和目标。
我就这样和我敬佩的人们，和我的亮光度过了所余生命。我没有完成祖先交付的任务，但我不后悔。我为自己敢拼敢追羡煞旁人的热血青春感到骄傲！
热情让青春灿烂作文篇二
我是一株小小的地丁草，我生长在院子里偏僻的一处墙角。墙角终日见不到阳光，而且还有一堆杂乱的砖块将我紧紧地束搏着。
我明白，我没有梅花的幽香，也没有牡丹的富态，更没有荷花的高洁。。。。。。我的生命几乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一样热爱生活。尽管我生长在院子里偏僻的一处墙角尽管我终日见不到阳光，尽管墙角还有一堆杂乱的砖块将我紧紧地束搏，我却给予生活以饱满的热情。因为我知道：只要有对生活的热情，一株小草也能拥有灿烂的青春。
就在我努力生长那天夜里，我遭遇了一场罕见的暴风雨。豆大的雨滴不断的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨经不住这摧残，一下子便被折断了。。。。。。
不知过了多久，我醒来了。已经是白天，暴风雨已经停了，阳光明媚，蔚蓝的天空中似乎还有一道绚丽的彩虹。而我倒在一块破旧的砖块上，再也挣扎不起来。
谁都知道这是我脆弱的原因，谁都知道我挣扎起来与不挣扎起来对这个世界没多大的影响，我却坚信：虽然我只是一株小小的地丁草，但是我跟别的花花草草一样都有着对生活的热情，是的，对生活的热情！
想到这里，我深深地吸了一口气，然后猛地一用力，果然，我的身子脱离了破旧的砖块，直直地立了起来。此刻，我感觉自己比以前更强大了。是对生活的热情，让卑微的我有了战胜困难的勇气！
我就这样一天天地生长着。
终于有一天，我开出了淡紫色的小花朵。
这时，一个小女孩偶然发现了生长在院子里偏僻角落的我。她惊讶地看着我，感叹道：“好美的地丁花呀！”
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热情让青春灿烂作文篇三
青春不是年华，而是心境。
——塞缪尔﹒厄尔曼。
热情是青春的主旋律，是青春的活水之源，是青春灿烂的风景。唯有热情，能让时间流光，让人生溢彩，让青春灿烂。
芳菲之歌。
对生命的热情再塑了海伦﹒凯勒的青春。他本是在茫茫大雾中四处摸索的孤独小女孩，但莎莉文的出现唤醒了海伦沉睡的热情。
瞧——。
莎莉文的洋娃娃唤醒了她学习单词的热情，开启了海伦的学习之路；莎莉文的拥抱唤醒了她对自己的热情，使海伦看到了自己的光辉，不再任性胡闹；莎莉文的悉心教导唤醒了她对抽象概念和生活的热情，让海伦认识到穿梭在人与人之间的细线“爱”??从此以后，海伦用柔美的心灵在文坛滋润了一条汩汩流动的河水，成为世界的奇迹。
热情改变了海伦的青春，若无热情，便无她的风景。她对生命的热情让青春乃至人生大放光彩。
英华之歌。
支持那些年轻的红军战士们走过路漫漫、水迢迢，西风烈，残月照的长征之路的是什么？是为祖国献身的热情。正是这份执著的热情让他们跨过无情的沼泽地，让他们爬过白茫茫的雪山，让他们嘹亮的歌声响彻天际，让他们证明“星星之火，可以燎原”！
热情为年轻红军战士的青春涂上了中国红，是祖国为他们自豪，他们为祖国骄傲。他们对祖国的热情，让他们的青春高尚而灿烂。
青春之歌。
我们未尝过黑暗的滋味，为出国长征的艰苦，但我们的青春一样被热情照亮——追求梦想的热情。梦想虽然遥远，但我们寒窗苦读，孜孜不倦；我们如饥似渴，汲取知识；我们放开眼界，不断雕刻自己；我们抓住机遇，迎接挑战。我们的青春因此而充实、无悔。
热情为我们打点行装，催促我们为梦想踏上旅途，对梦想的热情让我们用火眼金睛拾起梦想的碎片，装饰人生的灿烂之窗。
无论是谁，什么年龄，只要有热情，青春就能被点缀的灿烂无比。我们都要放手去追，抓住热情，让没有形状的青春贴上你的标签。我想改动冰心《谈生命》中的警句：愿你生命中有够多热情的云彩，来造成一个美丽的黄昏，黄昏即灿烂青春。
热情让青春灿烂作文篇四
看！潜游在水中的鱼儿为我们争相跳跃。听！翱翔于天空的鸟儿为我们欢呼喝彩。触！扎根的土壤的小草也为我们左右摇摆。一年一度的“濮上园春游”活动终于开始了！
看啊，远处的运动员们无不摩拳擦掌，跃跃欲试的准备大显身手。有的在精神抖擞的做运动，有的在斗志昂扬的好像在说：“我们一定是第一！”
螃蟹跑开始了！原本紧张的气氛，可是在同学们的加油声中渐渐变得缓和起来。
“嘘”哨声一响，战幕拉开，每个队员都全力以赴。打头的孙卓然，皱着眉头，双手死死地扣住球，快速向对面跑去，“快，快！”快到终点时，他大叫道。开始时，我们班运动员配合默契稳扎稳打，可后来却掉了球，可我们不甘示弱，奋力拼杀终于赢回了一个人。
比赛到了一半，欢呼声此起彼伏，我们五个班不相上下的激烈争夺着这个第一名。突然，某班一男同学背上的球飞过头像一不小心做了一个雄鹰展翅的动作，真是惊险万分。
到最后了！不光场上的运动员，其他同学也开始急的面红耳赤，我紧握着手心的汗，摆好最标准的动作，准备迎接最后的一球！
“跑”！接过球，一个箭步向外跳了出去，只能感觉到球就像在我背上跳舞，总是让我心惊胆战，生怕它也顽皮的来一个雏鹰起飞！汗水的温度感染了场上的每一位队员，在春风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。前面一段总算有惊无险，可是到了后来，紧张的气氛让我和岳的配合开始混乱起来。“啊！我不是故意的！”踩到岳的脚了，“没事，快走，那面超了！”聪明的岳从颤抖的声音能听出情况不妙。这时我俩的路线也开始发生偏离，这使我的心提到了嗓子眼。不行！必须加快速度！我也顾不得团队配合，双臂架起球，拉着她就向终点跨去。三步，两步，一步！
“yes”“赢了，赢了！”我和她紧紧地拥抱起来，明明只有不到一百米的距离，我俩的汗水却早已浸透了衣服。
最终我们班取得了第一名的好成绩。这就是拥有青春、拥有热情的我们在这个春天所创造出的奇迹！
热情让青春灿烂作文篇五
热情，一种说不出的东西，它充斥着世界的各个角落，它隐藏在无数生灵的心理，它翻滚在每一个年青人的胸膛里。因为有了热情，世界变得美好，变得生机勃勃。
热情的青春总让人念念不忘：记得是秋天的夜晚，我那天从学校走的出奇的晚“月亮仿佛让冷冰冰的夜变得更冷了呢！”我自言自语道，心里想着赶快回家，来一碗热哄哄的面条没想到的是，一蹬车发现，链子…掉了！这么晚，修车的小店也早已关了门，我环顾四周，都是一些外班的同学，我有些绝望了，我的车的链子前有一块挡板，要想装链子就要先把挡板卸掉。当我心里想着只能推车回家了的时候，有几个外班的同学走过来询问，并且找来了更多的同学帮我出谋划策，这些人里有些我连名字都叫不出！但它们却出奇的热情，一点没嫌麻烦。半个小时后，他们成功的修好了我的车。这些人用他们的热情温暖了我。
热情的青春也是坚持到底的精神和毅力：初二之前，800米跑一直是我最害怕的项目，我体力不行，跑不到200米就“蔫”了，每次不是倒数第一就是倒数第二，这对我来说真的很丢脸的事，所以我开始找各种理由不跑操。到了初二我突然那意识到，逃避这个问题不是解决这个问题的办法，一直找理由请假不跑操也不是办法，所以，我决定以后按时参加跑操而且绝不拉队。可是说起来容易做起来难，我的体力实在不允许我这么做，每次下操后我都上气不接下气的，累个半死。但就在这时，我也发现，每当在队伍里跑的时候，我总是对拉队这是心有余悸，所以总能坚持下去。就这样，我的体力慢慢变好了，我也终于摆脱的倒数。
热情的青春是对自然的憧憬，是强烈的正能量，是“我和我的小伙伴都惊呆了”，是…。。。我还知道，热情让青春灿烂！
青春让梦想飞扬演讲稿。
热情让青春灿烂作文篇六
席慕容诗云：“青春是一本太仓促的书。”没错，对于每个人而言，青春恰似那空中的烟花，短暂却绚烂。而正值青春年少的我们，不正是绚丽的烟花吗？朝气蓬勃，正以满腔的热情绽放着青春的灿烂！
回首初中三年，一幕幕镌刻心头的画面，无不涌动着青春的热情，无不闪烁着青春的灿烂。
运动场上。
初二的运动会，似乎因为是最后一次狂欢，大家显得格外热情。女生们扯着她们娇嫩的嗓子声嘶力竭的喊着“加油啊！”，男生们在操场边大力的挥舞着“xx班雄起！”的鲜艳红旗。整个操场因青春热情而沸腾。“注意，注意，咱班的xx跑过来了！加油！”大家一齐涌到跑道周边，运动员们已经开始跑了，一圈又一圈。我的眼神却始终都紧紧跟随着她的身影，就在开跑不久前她悄悄告诉我，她的脚伤还没有完全好，还叮嘱我不要告诉别人。看她额头上渐渐冒出的汗珠，渐渐发白的嘴唇，我的心不禁揪到了一起。此时她与别人的路程也渐渐拉大，要知道平日里她可是数一数二的。心里实在不忍，追上前去：“撑不下去就别跑了。”她却格外坚定地说：“不！我要坚持！我要挑战自己！”同时给了我一个浅浅的微笑，又奋力向前追去。那一刻，我从她眼中看见了什么？是奋斗拼搏的勇气！是绽放青春的执著！更是让青春灿烂的热情！
教室里。
在心间。
个性叛逆的我们在初三这一年，常常会为每晚准时送进的热牛奶而心头一热，继而对父母报以感激的微笑;时时会因耳畔的谆谆教诲而谛听沉思，倍加努力;往往会因为那饱含同学真挚情谊的毕业留言，而格外珍惜三年同学友谊。我们长大了，是青春的热情唤醒了我们的感恩心、同学情，丰富升华了我们的心灵。
总有人说90后是垮掉的一代，是冰冷没有人情味的一代，是不思进取只懂享受的一代。不，我们正值激情燃烧的青春岁月，热情点燃了我们奋斗的激情，热情点燃了我们的集体荣誉感，热情点燃了我们对师长的感恩之情，热情点燃了温暖的同学友谊，是热情为我们的青春画卷增添了浓墨重彩的一笔，我要大声地说，热情让我们的青春无比灿烂！
热情让青春灿烂作文篇七
这个世界之所以充满活力，是因为很多人都充满了热情从事生活和工作。如果自己想活的快乐，就必须为自己创造热情，热情让青春灿烂。
人与人之间只有很小的差异，那就是是否充满热情。但这种很小的差异却往往造成了巨大的差别。
对于生活充满热情、狂热投入工作的人，每天早晨一起来就迫不及待地要将自己发动起来。他们目标明确，总是对生活充满渴望又精力充沛，能够始终坚守自己的使命。如此的热情来自于对工作的热爱和自己目标追求的执着。毫无疑问，这样的人肯定是生活中的强者。
热情能够帮助你在较少的时间里完成更多的事，帮助你做出更好的决定。它能使你显得更有魅力。在热情的推动下，你会觉得你的日子飞一般流逝，你的成就也来得尤为迅速。
你能获取热情吗？也许你的回答是肯定的，但是你能保持你的热情吗？尤其是当事业受挫、情绪低落的时候。这时候就需要每天敦促自己热情地行动。有了热情，无论处于什么样的环境，都可能有所作为。
生活总是一样的，不一样的是你的心态。让我们练就一双善于发现亮点、找到热情的眼睛。
可是当热情走了以后，我们怎么把它再找回来呢？就是去创造它！
热情是一种存在于我们兴趣范围内的强大兴奋或热爱，它可以被我们身体的化学变化或性的吸引力激发出来，可是肉体的热情很少长久，也无法维持爱的关系。而更强大的热情，来自于我们的思想和感觉。当我们对某事感兴趣或渴望的时候，我们会变得非常热衷。这就意味着，在爱的关系里，我们会对另一方引起我们兴趣的特质或人格十分投入。
我在一位博友的个性签名中看到：“人之所以会快乐，不是因为得到的多一些，而是因为计较的少一些。”我觉得很有道理。如果我们想活的快乐，就一定需要别人对我们热情，我们可以对工作、信仰和休闲活动感兴趣，可是最终，我们还是需要别人对我们的关怀。爱和快乐，在这方面的本质是一样的，我们要做的只是让每天都活的有热情。
热情点燃爱，并使它永生！
持久的热情并不单单来自于肉体的吸引力，而是从深层的承诺、关怀、感兴趣和兴奋而来。过去让我有过热情的经验，生活可以让我重新创造出新的热情。惊喜或发自内心的言行，都可以创造出热情。
爱和快乐的本质是一样的，“不是得到的多一些，而是计较的少一些！”我们要做的只是让每天都活的有热情。
热情让青春灿烂作文篇八
青春之所以成为大多数人一生中最美好的回忆，是因为那时的岁月充满活力与朝气。
青春的活力来源于对生活的乐观，而乐观的生活信念源自于对生活、对世界的热情。热情，让青春灿烂。
社会对每个人的态度都是相同的，不同的是每个人对社会的态度。热情，或是冷漠，微小的差异往往造成巨大的差别。
三个砌墙工人在工作，有个小孩子问他们在干什么。第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个人抬头看了一眼，说：“哦，我要建一栋摩天大楼。”
第三个人边吹口哨边笑着说：“我要把这里建设成一座大城市！”多年之后，第一个人还在工地上砌墙；第二个人坐在办公室里，是一位设计师；而第三个人呢，是他们俩的老板。对事业的热情造就了一位又一位成功的企业家；对真理的热情催生了无数伟大的学者。
闻名遐迩的物理学家伽利略，谁能想到他最初走上的是一条学医的道路。年轻的伽利略对医学没有多大兴趣，在医学院的日子里，他孜孜不倦地学习科学、物理学等自然科学，对世人眼中的众多“真理”提出质疑。
如著名的“铁球落地”实验，伽利略凭借他对真理的热情追求为世人上了生动的一课，热情创造了一位伟大的物理学家！在今天，在来自师友、来自社会的种种压力下，学生很难提起对学习的热情。但即使丧失对学业的热情，也决不能丧失对生活的热情。
对生活的热情是一切的前提。有一位朋友，从不勉强自己，学习累了就放松放松，做一些调剂生活的小手工。
她热衷于这些小巧的摆设品，既放松了精神，又能重新激发学习的动力。自然，凭她的热情，不但得了一双巧手，成绩也总稳稳地保持在上游。
我们总觉得别人的青春辉煌似火，只有自己的暗淡无光。每个人都拥有同样的青春，让青春照耀出灿烂光辉并不难，我们要做的，只是让每天都活得有热情。
热情让青春灿烂作文篇九
席慕容诗云：青春是一本太仓促的书。没错，对于每个人而言，青春恰似那空中的烟花，短暂却绚烂。而正值青春年少的我们，不正是绚丽的烟花吗？朝气蓬勃，正以满腔的热情绽放着青春的灿烂！
回首初中三年，一幕幕镌刻心头的画面，无不涌动着青春的热情，无不闪烁着青春的灿烂。
运动场上。
初二的运动会，似乎因为是最后一次狂欢，大家显得格外热情。女生们扯着她们娇嫩的嗓子声嘶力竭的喊着加油啊！男生们在操场边大力的挥舞着xx班雄起！的鲜艳红旗。整个操场因青春热情而沸腾。注意，注意，咱班的xx跑过来了！加油！大家一齐涌到跑道周边，运动员们已经开始跑了，一圈又一圈。我的眼神却始终都紧紧跟随着她的身影，就在开跑不久前她悄悄告诉我，她的脚伤还没有完全好，还叮嘱我不要告诉别人。看她额头上渐渐冒出的汗珠，渐渐发白的嘴唇，我的心不禁揪到了一起。此时她与别人的路程也渐渐拉大，要知道平日里她可是数一数二的。心里实在不忍，追上前去，，撑不下去就别跑了。她却格外坚定地说：不！我要坚持！我要挑战自己！同时给了我一个浅浅的微笑，又奋力向前追去。那一刻，我从她眼中看见了什么？是奋斗拼搏的勇气！是绽放青春的执著！更是让青春灿烂的热情！
教室里。
初三的我们在打一场无硝烟的战争，但铺天盖地的试卷和三天两头的考试并没有遮住青春的绚丽与张扬，反而因为热情使之愈加灿烂。大家会因为一个问题而辩论得面红耳赤；会因为一个字的正确读音争论不休而反复翻看字典；会因为一些题目做错而黯然神伤。我们用热情让原本枯燥无味的初三变得丰富有趣，也正是热情让我们十五岁的青春！
在心间。
个性叛逆的我们在初三这一年，常常会为每晚准时送进的热牛奶而心头一热，继而对父母报以感激的微笑；时时会因耳畔的谆谆教诲而谛听沉思，倍加努力；往往会因为那饱含同学真挚情谊的毕业留言，而格外珍惜三年同学友谊。我们长大了，是青春的热情唤醒了我们的感恩心、同学情，丰富升华了我们的心灵。
总有人说90后是垮掉的一代，是冰冷没有人情味的一代，是不思进取只懂享受的一代。不，我们正值激情燃烧的青春岁月，热情点燃了我们奋斗的激情，热情点燃了我们的集体荣誉感，热情点燃了我们对师长的感恩之情，热情点燃了温暖的同学友谊，是热情为我们的青春画卷增添了浓墨重彩的一笔，我要大声地说，热情让我们的青春无比灿烂！
青春让梦想飞扬演讲稿。
2017精选最新让青春飞扬演讲稿。
如何激发学生的学习热情。
如何调动学生学习英语的热情。
热情的国庆节祝福语。
高效利用英语早读,激发学生读书热情。
细说如何调动学生学习生物的热情。
让小学数学课堂焕发青春活力论文。
热情让青春灿烂作文篇十
爸爸说，我是在温暖的阳光初升时来到世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的青春旅程是带着快乐与热情出发的！
远足，总是一个令人激情奋发的活动。今天的同学们，与往常大不相同。个个脸上充满期待与兴奋，即使快步走在骄阳下，也感觉不到一丝疲倦。
渡江战役，作为解放全国前的一次伟大战役，有多少英烈抛头颅洒热血！漫步在渡江战役纪念馆，心情既是激动也有一丝沉重。便满怀崇敬之情，游览那一处处历史留下的痕迹。让我依依不舍忘记的，只有那些高大的、屹立在纪念堂内的石墙。一列列英烈的名字都镌刻在这其中。我觉得，这不仅仅是镌刻在石头上，也永远镌刻在我们的心里。即使我们无法记住这数以万计的名字，可我们必须记得如今美好生活的来之不易！
走出纪念馆，抬头看天，发现天好蓝，阳光好明媚。微风拂过女孩的发梢，微微飘起的头发撩动了谁的心弦？暖风中夹杂着的，是路边水池中的凉气，扑面而来的清爽，将模糊不清的神志从远方带回。
漫步在环巢湖路上，向远方眺望，水与天相连，天与我的心相连。我也好想坐着船，驶向无边无际的大海……如果今天已经没有船，可以带我去远方，那么我也可以等到明年，也不会太绝望。
几公里的路程，虽是遥远，可在同学的陪伴下，就这样过去了。躺在滨湖森林公园的草地上，喝着一口水，静静地让凉风袭过我的面庞。阳光正好，微风不燥，我也迷上了这里。与同学在林荫小道上走一走，看着湖水泛着波光，穿过小桥，流向远方。瞧！那有只“猴子”在爬树！定睛一看，才发现是自己班里的同学，同行的男同学总是忍不住，拿着石头跑下去打水漂，女同学则坐在湖边，怡然自得地看书、拍照。
我好向往，向往流向远方的湖水；我好羡慕，羡慕那些公园里怡然自得的人们。他们可以与山相伴，与水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧嚣。是啊，是自然让我们更热情，是回忆让我们的青春更灿烂！
热情让青春灿烂作文篇十一
在这样一个天寒地冻的季节里，窗外的树叶在晚风中轻轻地无声凋零，房间里昏暗的灯光下，我在电脑前轻轻地打着字，即使身上盖着厚重的毛毯，调皮淘气的风却总是能见缝插针般钻入我的骨子里，手指像是突然结上了一层老茧一般僵硬不堪，脸上又一如往常微微泛起了红色。电脑上刺眼的白色扎得准备挑灯夜战的我的眼睛隐隐作痛。黑色的方块字一个个在我手指的敲击声中缓缓地覆盖着刺眼的白色。“热情”两个大字在文档上清晰易见，我沉思良久，手指却仿佛与这天地一同静止了一般，迟迟无法同键盘接触。到处都寂静着，甚至连小说中常常提到的知了也进入了梦乡。到处都黑了，到处都冷了，到处都寂了。在这样一个平凡寒冷的冬夜夜晚，热情，要到何处去寻找?我又该如何描述?惊回首，那人正在灯火阑珊处，窗外漆黑一片的夜色之中，突现一点亮光，这亮光就仿佛在茫茫白雪之中突然出现的一朵红梅令人惊喜。定睛一看，那是一个同我年龄相仿的孩子，和我一样昏黄而不引人注目的灯光，和我一样头上挂着的红色奋斗头巾，和我不一样的是他操着一只普通的水笔在一张试卷上奋笔疾书，笔尖运动的速度与这慢节奏的世界格格不入，我仿佛看见了试卷上冒出来的屡屡青烟，我又看见了他头上的那条缎带分明要比我的颜色更加鲜艳，我更确定，那昏黄的灯光下有着一个青春，一个无比灿烂的青春。
随着时代潮流的疯狂翻滚，青春离我们越来越近，“致青春”，“小时代”，“那些年”，青春闹剧一步步上演着，无论是在电影里还是在生活中，但是那样的青春却常常是一部大大的悲剧，一颗强效催泪弹。然而，那不是我们的青春，我们的青春里，学习总是必不可少的一部分，如果把我们的青春比作空气，那么学习便是空气中最大含量的氮气。从小时候起，我们就受到毛主席“好好学习，天天向上”的思想教育。升上初中后我们的生活依旧如此，唯一变化的是我们离成为机器的目标又更近了一步。然而，在这个过程中，我们是不是丢掉了一些什么东西?我们就像在沙滩上拾贝壳的小男孩，捡起那一个，掉了这一个，却不停地重复着这个动作。其实，我们早就对学习失去了曾经的那份热情，再也不可能像步步高点读机广告中那小女孩一样再对英语课本露出那样开心的笑容。再热烈的蜡烛也有熄灭的一天，再冰冷的冰块也有融化的一天。更何况是保质期极少的热情呢?其实，当我们终于肯回头的一刹那，地上那一道由贝壳连成的曲线或许会让我们找回曾经的热情吧，贝壳中掉落出来的珍珠在沙滩上熠熠生辉，重新拥有热情的青春和那珍珠一样，在人生的沙滩上，熠熠生辉。
我用青春敲碎我原本冰冷的心的外壳，我用热情融化我青春外那一层薄纸，使其在我的人生路上不停地绽放光芒。
青春，使热情觉醒。
热情让青春灿烂作文篇十二
爸爸说，我是在温暖的阳光初升时来到世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的青春旅程是带着快乐与热情出发的！
远足，总是一个令人激情奋发的活动。今天的同学们，与往常大不相同。个个脸上充满期待与兴奋，即使快步走在骄阳下，也感觉不到一丝疲倦。
渡江战役，作为解放全国前的一次伟大战役，有多少英烈抛头颅洒热血！漫步在渡江战役纪念馆，心情既是激动也有一丝沉重。便满怀崇敬之情，游览那一处处历史留下的痕迹。让我依依不舍忘记的，只有那些高大的、屹立在纪念堂内的石墙。一列列英烈的名字都镌刻在这其中。我觉得，这不仅仅是镌刻在石头上，也永远镌刻在我们的心里。即使我们无法记住这数以万计的名字，可我们必须记得如今美好生活的来之不易！
走出纪念馆，抬头看天，发现天好蓝，阳光好明媚。微风拂过女孩的发梢，微微飘起的头发撩动了谁的心弦？暖风中夹杂着的，是路边水池中的凉气，扑面而来的清爽，将模糊不清的神志从远方带回。
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几公里的路程，虽是遥远，可在同学的陪伴下，就这样过去了。躺在滨湖森林公园的草地上，喝着一口水，静静地让凉风袭过我的面庞。阳光正好，微风不燥，我也迷上了这里。与同学在林荫小道上走一走，看着湖水泛着波光，穿过小桥，流向远方。瞧！那有只“猴子”在爬树！定睛一看，才发现是自己班里的同学，同行的男同学总是忍不住，拿着石头跑下去打水漂，女同学则坐在湖边，怡然自得地看书、拍照。
我好向往，向往流向远方的湖水；我好羡慕，羡慕那些公园里怡然自得的人们。他们可以与山相伴，与水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧嚣。是啊，是自然让我们更热情，是回忆让我们的青春更灿烂！
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