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二十年后的故乡评语二十年后的故乡篇一
一转眼就到2037年了，我也整整离开了我的故乡——雷州二十年了。所以我决定踏上回家的旅程。下面是本站小编为您整理的关于二十年后回故乡的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
啊!故乡，我魂牵梦萦的故乡，你已经变得如此美丽，如此壮观，变得如诗如画!二十年后的我抱着期待而迫切的心情回到了故乡。家乡的变化让我难以形容，我怀疑我是不是走错地方了呢?我打断了思路，走遍了家乡的每一个角落。那以前沾满垃圾的河水，是那么难看，还时时发出臭味。而现在的河水却变得清澈见底，河水深处还有一个净化系统，把垃圾和其它的污水都净化掉了。走过公园，那以前荒凉而窄小的小公园，现在已经变得如此宽阔，如此热闹!那光秃秃的树木已经变得枝叶茂盛，绿树成荫，而且还装上了太阳能小风扇。多种的应用设备使大人，小孩都流连忘返。公园门口两旁的花朵，以前还是一两个品种，而现在已经变得五颜六色，博彦迷人!品种还多得数不胜数，有牡丹、菊花、睡莲、玫瑰、水仙等等美丽的花朵。那小小的平房，已经变得比以前搞出了三四倍的高楼大厦，屋子里还有数不清的家具，比城市还要繁荣昌盛!
二十年后的家乡，比起以前这是让人赞不绝口! 家乡，二十年后的家乡，你无比美丽，无比昌盛，你是我终身难忘!
【批改评语】是一篇想象作文，作者想象自己20xx年后回到家乡的场景。文章想象合理，叙述详略得当，用词也很准确。字里行间流露出作者对家乡浓浓的爱和对家乡未来的美好憧憬。
叮……叮……叮，主人，主人，起床了。
今天我早早的起来了，登上从美国到中国的飞机。不一会儿迎面儿来的爸爸妈妈带我坐上了通往市区的空调大巴，到了市区，我们乘着的s去往故乡的汽车场，上了车，我看见田野里的稻苗随风飘动着，就像跳舞一样。还有那小山上的果园红彤彤果子就像一个个小灯笼一样。我被这迷人的风景渐渐的睡着了。
方宏辉……方宏辉……起来了，当妈妈叫我起来的时候我以到了故乡，哇……，二十年了，故乡变化真的很大，以前都是一些些平房，现在已盖起高楼大厦。以前每当是夏天都是灰尘满天，现在已装上了全自动吸尘地板了。以前到处都可以看得见摩托车、电动车、三轮车、自行车、等等，现在每家每户都有一辆小汽车。
下午，我来到我的母校，母校已经扩建了，原来只有2个篮球场一样大，现在有两个篮球场，一个足球场，一个游泳池，2个健生场。我到教室看看，每张桌子上都有一台电脑，它是用来学习的，主要功能是;不能玩游戏，不能下游戏，不能听(下)歌等等……。
看完母校我下去了，我发现我曾经我嬉戏的小河不见了，都改成了高速公路了。旁边有一棵棵柏树，它们就像那守护故乡的使者。看完了故乡，我便回去了。
二十年后回故乡，故乡的变化真大呀!如果再过二十年，故乡的变化肯定会更大!
【批改评语】这篇想象的文章，从小作者的语言中看到的是对美好未来的向往，文章叙事条理，结构完整，但美中不足的是没有将最能体现家乡变化的地方重点去描写，如稍加修改，定是一篇美文。
人们常说，光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，二十年的异乡生活，使我饱受思念家乡的惆怅。而今天，我就要回家了。
回到了家，我又一次嗅到了故乡的味道──是莲花的香味。六月正是莲香四散的季节。远处，一辆出租车就停在那儿。我一招手，它马上飞驶过来了。上车一看，吃了一惊，现在的出租车竟然都是无人驾驶。下了车，来到了我原来的家，它周围的样子已经和以前不一样了。马路变宽了;绿树也变多了。一路上，我看到了路边有很多大理石，你要是靠近大理石啊，准能闻见阵阵理石香。
进家以后，发现家里的好多东西都变了：电视换成了数字的，电脑连上了高速网，鼠标也变成了感应的，电视可以把屏幕上的图片投影到空气中，让图片看着不累眼，甚至还可以进行缩小放大，更加神奇的是多人一起看，可视不同节目。
我又出去逛了逛市场。以前的露天小摊都没了，地上的污水不见了，连清洁工也没有了。这是怎么回事呢?原来是地上的大理石可以吸水，让地面保持干净并且还会有淡淡的理石香哩。在后来的几天，我为办理业务时，发现家乡的人素质有很大的提高，办公已经全部自动化了，效率也大大提高了，工作人员责任心也更强了;信息也相当的灵通了，已经和世界真正有了地球村的感觉。我感受到唯一没有变的是家乡人的热情，善良，淳朴和浓厚的家乡风味。
二十年后的故乡评语二十年后的故乡篇二
二十年后的故乡，比起以前这是让人赞不绝口! 故乡，二十年后的故乡，你无比美丽，无比昌盛，你使我终身难忘!下面是本站小编为您整理的关于二十年后回故乡作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”听，有多少位游子在怀念家乡啊!
有许多游子远离故土，到天涯海角去工作或求学，在远离家乡的日子里科技一天一天地发达，一天一天地在变化。现在有人住草房、有人住砖房也有人住豪华的别墅。
不过，二十年后您的家乡会是怎么样的呢?闭上眼睛，想一想吧!啊!我想到的是……让我说出来与大家分享。
二十年以后，我回到家乡时，家乡里有一个大商场，我走进宽大、豪爽的大门，有一台机器人朝我走来说：“小姐，请问您需要什么?”我微笑的答道：“嗯……，我要一套适身的连衣裙。”“我这就带你去”机器人诚恳的回答。随后，机器人带我来到服饰专区，为我挑选连衣裙，替我选尺码，服务我选颜色。哇靠，现在的社会还真是一个字“棒”我兴奋地买下这套连衣裙，兴奋地走出商场的大门。一辆阿斯顿马丁one77品牌的小轿车展现在我眼前。小轿车说话了：“公主，请上车!”我坐上去以后，刚要踩油门，小轿车就主动开在我家门口，映入眼帘的是：一座圆形的别墅，必须输入密码才能进去。一进大门，只见一个大屏幕上有几十排按钮，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，第五排管特制休闲房……我累了，按第一排的第一个按钮，出现了一张沙发;我想看电视，按下第一排的第二个按钮，就出现了一台玻璃般细的电视;我想看书按下第二排的第二个按钮，我一下子就飞到了书房，我想看什么书，心里一想，这本书就出现在我面前;我饿了，想吃东西，就按下第三排的第一个按钮，从厨房来了一位叫蛮蛮的机器人，它说：“请问公主想吃什么?”我说：“一杯饮料，一份意大利面!”我一点蛮蛮肚子上的粉色按钮就出来一杯饮料，一份意大利面!一下子就ok了!现在你想吃什么就有什么。
今天的故乡啊，你是那么美丽、科技是那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福。我舍不得离开故乡，我爱你，我的故乡啊!
【简评】这则童话故事，叙述了二十年后回故乡的场景。从叙述事实中表露的是炫富、追求物质享受的心态，格调低俗。场面描述，不能细腻生动、精彩传神，缺少表情、语言、动作描写。
二十年后，我已在黄河星系生活，黄河星系是一个远离银河系的星球。我实现了我的梦想，成为了太坦公司的一名总裁，太坦公司是黄河星里一个最大的公司。有一天，我听到几个工作人员在谈论回家乡的事情，我马上想到了我的故乡——地球上的中国湖北宜昌。我便坐着光速飞碟来到了地球。我发现地球变得太美了，已经没有一片沙漠了，沙漠全变成了绿洲。
我很快来到了期望已久的宜昌，我简直不敢相信眼前的一切。一半以上的草地绿树，还有很多高楼大厦。我拿出随身带的激光测量器一测，最高的楼房共有五百五十九米高。除了高楼大厦以外，还有很多奇形怪的楼房。有米老鼠、唐老鸭等动画大明星楼房，这些当然是儿童的娱乐城;还有钻石形楼房是钻石商场;汽车形楼房是汽车工厂和汽车商场……除了楼房还有野生动物公园，以前的动物公园都是用铁笼子把动物关在里面，活动的空间也很小，现在都是让动物回归自然。有些温顺的动物还可以让人抚摸，除了可以抚摸温顺的动物还可以抱一抱才出生的小狮子、小老虎。这就是20xx年后的美丽宜昌，我相信以后的宜昌一定会更美丽，环境会更好，楼房会更高，会有更大的变化。
【简评】这是一篇想象类的作文，小作者通过想象二十年后回故乡的新变化，突出了自己的美好愿景，但是不足之处在于：语言比较平淡。今后作文，希望小作者能够在语言描写上多下功夫。
时间过得可真快，一眨眼就过了二十年。我也从小时候调皮捣蛋的小女孩变成了一个青年，我不禁想起了我的父母和我的家乡，于是我踏上了回家乡的路途。
我刚走进村子里，就发现了很多令我吃惊的画面：村子里，绿草茵茵，空气清新，一缕缕如丝般的轻风迎面吹来，舒服极了。柳树的枝叶随风飘着，好像小孩子扎的辫子一样。天上的云在晴空上飘飘悠悠，像一层薄纱，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢互相追逐，可爱极了。在一条清澈见底的小河里，河水“哗哗”的流着，河面上泛着粼粼的波纹。我把手按到水里，水是那么凉，我随手抓了一把石子扔去，芦苇中的鸟竟飞了起来，一只，两只……我的眼睛简直应接不暇。我转过头来，发现了一个我的老同学。我跑过去，我们两人相互拥抱，我问他，我们这怎么会变得那么美丽，那么漂亮?而且，还有许多外国人来参观?他说，我们村现在成了一个度假村。而且很受人欢迎，我们这个度假村叫“新世纪度假村”。我问他：“是谁出的主意呀?”“当然是村长!”他说。
我觉得我的家乡变化可真大，这变化太让我吃惊了!不过，我要把我的家乡建设的更美丽更漂亮。
二十年后的故乡评语二十年后的故乡篇三
作文评语的作用之一就是它激发学生发扬优点和修改错误的积极性，帮助学生在写作上取得更好的成绩。下面是小编搜集整理的二十年回故乡作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
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2) 全文通俗易懂，趣味性强。
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9) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
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11) 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
12) 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
13) 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14) 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
15) 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
16) 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
17) 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
18) 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
19) 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
20) 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
二十年后的故乡评语二十年后的故乡篇四
如何去点评二十年后回故乡作文，写一份好的评语呢?以下是小编搜集整理的二十年后回故乡作文点评评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”身在他乡，已成为大学教师的我，时常在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天即将回到故乡，恨不得马上飞到故乡。
汽车踏上了故乡的土地。啊!故乡的山，故乡的水，故乡的花草，一切是那么亲切、温馨。我四处张望，故乡的变化真大啊!一座座高楼拔地而起，那些老房子已不见了踪影;马路边的绿化带上，点缀着几朵清新的小野花;各种环保汽车川流不息，而路面竟是一尘不染……咦，那不是塘河吗?往日发臭发黑的面貌已不复存在，整条河就像碧绿的翡翠。蓝蓝的天空，白白的云朵，倒映在碧绿的河面上，几只白鹭在河面上快乐地飞舞着，给塘河增添了几分姿色。
我在塘河前停留了一会儿，继续开车前往。哎，那不是我的母校----隆山实验小学嘛!门口几个正在玩耍的小朋友让我的脑海里浮现出自己上学时的情景：上课，教室里传来阵阵朗朗的读书声;下课，操场上同学们尽情地玩耍……正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐，二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
到了家门，一阵幽香扑鼻而来，原来，小时候种的桂花树现在已是枝繁叶茂，树上结满了桂花，散发出阵阵清香。一进家门，亲朋好友围着我，你一句，我一句不停地问候。踏入餐厅，桌上摆得都是我爱吃的菜。这时，已有丝丝银发的妈妈从厨房里跑出来，拉着我的手：“我的小宁宁，终于回来了!”听着妈妈叫着我的小名，心里酸酸的。
晚上，一家人坐在一起聊聊天，拉拉家常，格外开心。回家,真好!
这篇作文安排在人教版五年级上册习作二，本次作文有两个训练点：1.让学生展开想象20年后的景象，表达对家乡的思念;2.迁移运用本单元阅读课文中表达感情的方法。
由于20年后离学生还很遥远，没有充分的阅历和情感做铺垫，仅让学生通过想象去表达思念，难免单薄、肤浅。但这不能算是学生作文的弱点，因为，这是意料之中的。所以，我们在点评这篇文章时，关注的不是学生的情感是否肤浅、单薄，而是要关注学生想象是否流畅，想象的内容是否联系紧密，是否做到驰骋想象而思路不乱不松散。
学会迁移运用本单元阅读课中表达情感的方法。首先要弄明白，本单元的课文中到底有哪些表达情感的方法。
本单元的阅读课文有《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》。他们共同点是，情感细腻，语言清新婉约，通过对家乡的某些事物的描写和多次渲染，如“梅花”“桂花”“小桥流水”等，来寄托浓浓的思乡情。题目都带有象征意味。梅花魂，指一位华侨老人对祖国的爱和思念，如同梅花一样坚韧、顽强，能耐彻骨之寒冷，能经岁月之风霜;桂花雨，指母亲和作者对家乡的思念如桂花雨一样温馨浪漫、香气久远;小桥流水人家，直接点名作者忘不了家乡的一事一物。
1.如果按考试作文来打分，这是一篇一等文。
理由一：林睿琪同学的文章，文笔十分流畅、并渐趋成熟。
语言表达的方式丰富：问句、感叹句交叉出现;排比句、比喻句为文章增添几分姿色;对20年后的家乡、母校，小作者多用短句，概括地写出其变化;而在写与亲人见面时，又抓住动作、语言、神态等细节，表达思念与感慨;桂花树的幽香，更给亲人团聚的场面增添无限幸福和甜蜜，可见小作者善于用环境描写来烘托人物情感。
从文章的语言可以看出，林睿琪同学自身对语言的领悟能力很高，《桂花雨》和《小桥流水》对小作者的语言表达影响很大，小作者无意之中已经学会了表达情感的方式。
理由二 ：林睿琪同学的文章构思，无可挑剔。
开头由歌曲引入，直奔文章主题——20年后回故乡;
接着写看到故乡的变化，母校的变化;
最后文章在温馨的聊天氛围中，在“回家，真好!” 的感慨中，以简练的笔触结束。
2.对于一名五年级的学生来说，能写出这样的文章，已经非常出色。但俗话说，“文章不厌百回改”。无论多么优秀的作文，在修改时都有可提升的空间。所以，下面我要带点苛刻的眼光来看作文，希望能对小作者今后作文水平的提升有所帮助。
习作中要求，以“二十年后回故乡”为内容来写，并非是要以这个为题目，所以，小作者文章的题目，也可以迁移运用《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》等拟题方法，选取家乡的一事一物来给自己的文章拟订一个具有象征意味的题目，比如《又见炊烟起》《梦回塘河》《梦里桂花香》。选择什么景物为题目，文章就要紧紧围绕这个景物来表达思乡情感，不能跑偏。
如果对小作者再苛刻一些，提些缺点的话，那就是在想象的流畅性上还欠缺。小作者忽略了思念故乡情感表达的具体情境的创设。比如，20年后的某一天，因为什么原因而回故乡?是在节日?还是因家人的呼唤?如果交代一下，后面的情感才有所依托，也给读者留下想象的空间。
另外，小作者对20年后家乡事物的想象，没有紧密的联系，没有一个统一的线索来贯穿全文，还显得松散，使得文章要表达的情感无法体现波折和高潮。可以把家乡的塘河作为观察点，然后从塘河向外辐射，写到塘河边的家乡景物变化和塘河一头的母校，最后以塘河结束。这样构思，始终以塘河为线索来写，文章内容联系才紧密，情感表达才自如。
1.题目《二十年后回故乡》改为《梦回塘河》。
在《又见炊烟起》《梦回塘河》《梦里桂花香》这三个题目中，我为什么选《梦回塘河》?因为塘河是小作者的故乡有代表性的物，而炊烟、桂花，对小作者的家乡来说，不具有典型性。
2. 第一段：“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”身在他乡，已成为大学教师的我，时常在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天即将回到故乡，恨不得马上飞到故乡。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”——歌曲导入很自然。
想到今天即将回到故乡，恨不得马上飞到故乡。——“今天”，指哪一天?是春节?还是中秋节?当然，孩子没有这样的经历，但指导时，还是可以告诉孩子的。只有时间原由交代清楚了，故事才可以想象得更有情境。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”学校的广播里，飘来这令人心醉的乐曲，也勾起了我对家的无限思念。
身为大学教师的我，一直在异地工作。这几年因为忙，很少到故乡瑞安。那个曾经生养我的土地，梦里常常出现。前几天，母亲打电话来，告诉我家乡变化很大，家家都住上了高楼，开上了汽车;家乡变得更美了，家乡的塘河已从臭水沟变成了碧玉带子……母亲在电话那头欣喜地说，我在这边暗下决心：今年，无论如何，一定要回家看看。不，下周一就是中秋节，明天，我就要回家。
3.第二段：汽车踏上了故乡的土地。啊!故乡的山，故乡的水，故乡的花草，一切是那么亲切、温馨。我四处张望，故乡的变化真大啊!一座座高楼拔地而起，那些老房子已不见了踪影;马路边的绿化带上，点缀着几朵清新的小野花;各种环保汽车川流不息，而路面竟是一尘不染……咦，那不是塘河吗?往日发臭发黑的面貌已不复存在，整条河就像碧绿的翡翠。蓝蓝的天空，白白的云朵，倒映在碧绿的河面上，几只白鹭在河面上快乐地飞舞着，给塘河增添了几分姿色。
这一段，小作者描写很成功。可以不用修改。但因为题目是《梦回塘河》，所以在这里，可以多一些笔触来描写小作者与塘河的回忆，才能与题目相匹配。下面是我的想象，带有我童年的印记。仅作小作者参考。
咦，那条从远处蜿蜒而来的碧绿色的带子，是什么?难道是塘河?想起儿时，塘河也是清澈见底的，我和玩伴们也曾经在河里泼水嬉戏，追逐玩耍;我们在那里，学会了潜泳，学会了捉螃蟹。不知从什么时候开始，塘河渐渐萎缩，成了一条臭水沟。人们开始朝河里乱扔垃圾，美丽的塘河变得面目可憎。我考上大学，离开家乡的那一年，曾站在塘河边上深深叹息。我在心里呼唤千遍：让塘河回到从前的美丽容颜吧。即便是现在，我也常梦见塘河，梦见儿时的伙伴。
4.第三段：我在塘河前停留了一会儿，继续开车前往。哎，那不是我的母校----隆山实验小学嘛!门口几个正在玩耍的小朋友让我的脑海里浮现出自己上学时的情景：上课，教室里传来阵阵朗朗的读书声;下课，操场上同学们尽情地玩耍……正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐，二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
“我在塘河前停留了一会儿”——可见小作者与塘河的感情不一般。
“哎，那不是我的母校----隆山实验小学嘛!门口几个正在玩耍的小朋友让我的脑海里浮现出自己上学时的情景：上课，教室里传来阵阵朗朗的读书声;下课，操场上同学们尽情地玩耍……”——由塘河转向写母校，小作者过度得十分自然。毕竟是母校，无论如何也是不可忽略的。小作者在写母校时，重在写回忆，而且语言简练。因为在前面写了很多关于塘河的回忆，所以这里的回忆可以再简练些。
“正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐，二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。”——由写家乡转向写亲人，小作者过渡也很好。不过，这几句话可以另起一段，与写母校不是一个层次的内容。和姐姐二十年不见，也不大可能。所以去掉“二十年不见”。这里要提醒小作者，想象可以无边，但要合理。
我下了车，独自在塘河边漫步，寻找童年的回忆。走了不远，就看到了我的母校----隆山实验小学。门口几个正在玩耍的小朋友把我又带回到童年时书声朗朗的校园。
正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐。姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
5.第四段：到了家门，一阵幽香扑鼻而来，原来，小时候种的桂花树现在已是枝繁叶茂，树上结满了桂花，散发出阵阵清香。一进家门，亲朋好友围着我，你一句，我一句不停地问候。踏入餐厅，桌上摆得都是我爱吃的菜。这时，已有丝丝银发的妈妈从厨房里跑出来，拉着我的手：“我的小宁宁，终于回来了!”听着妈妈叫着我的小名，心里酸酸的。
这一段，小作者描写了家人团聚的温馨画面，十分成功。不用修改。
6.第五段：晚上，一家人坐在一起聊聊天，拉拉家常，格外开心。回家,真好!
“聊聊天，拉拉家常”——有点重复。
因为交代了是中秋，所以这一段要改成：
中秋之夜，一家人坐在院子里吃月饼、赏月、聊天，格外开心。那轮圆月，高挂在天空，照亮了我，也照亮了我心中的塘河!
结尾再次提到塘河，为的是点题，也因为塘河是家乡的象征。“回家，真好!”情感直白;而“照亮了我心中的塘河”，感情含蓄，意味深长，是《梅花魂》《桂花雨》的模仿与借鉴。
在修改这篇作文时，为了与题目《梦回塘河》吻合，我添加了关于塘河的回忆。小作者的表达给了我很多灵感，我也抑制不住情感的闸门，开始驰骋自己的想象，揉进自己对“河”的个人记忆。这是想象作文，我加入很多自己的回忆，也不知这样的修改是否正确。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”学校的广播里，飘来这令人心醉的乐曲，也勾起了我对家的无限思念。
身为大学教师的我，一直在异地工作。这几年因为忙，很少到故乡瑞安。那个曾经生养我的土地，梦里常常出现。前几天，母亲打电话来，告诉我家乡变化很大，家家都住上了高楼，开上了汽车;家乡变得更美了，家乡的塘河已从臭水沟变成了碧玉带子……母亲在电话那头欣喜地说，我在这边暗下决心：今年，无论如何，一定要回家看看。不，下周一就是中秋节，我明天就要回家。
咦，那条从远处蜿蜒而来的碧绿色的带子，是什么?难道是塘河?想起儿时，塘河也是清澈见底的，我和玩伴们也曾经在河里泼水嬉戏，追逐玩耍;我们在那里，学会了潜泳，学会了捉螃蟹。不知从什么时候开始，塘河渐渐萎缩，成了一条臭水沟。人们开始朝河里乱扔垃圾，美丽的塘河变得面目可憎。我考上大学，离开家乡的那一年，曾站在塘河边上深深叹息。我在心里呼唤千遍：让塘河回到从前的美丽容颜吧。即便是现在，我也常梦见塘河，梦见儿时的伙伴。
我下了车，独自在塘河边漫步，寻找童年的回忆。走了不远，就看到了我的母校----隆山实验小学。门口几个正在玩耍的小朋友把我又带回到童年时书声朗朗的校园。
正当我沉浸在回忆中，一个声音打断了我的思绪：“你怎么在这儿啊?”我回头一看，原来是姐姐。二十年不见，姐姐变得更加成熟了。她是出来接我的，怕我不认得路。路上，姐姐向我介绍了瑞安二十年的发展变化，我连连感叹。
到了家门，一阵幽香扑鼻而来，原来，小时候种的桂花树现在已是枝繁叶茂，树上结满了桂花，清香满院。亲朋好友围着我，你一句，我一句不停地问候。踏入餐厅，桌上摆得都是我爱吃的菜。这时，已有丝丝银发的妈妈从厨房里跑出来，拉着我的手：“我的小宁宁，终于回来了!”听着妈妈叫着我的小名，心里酸酸的。
中秋之夜，一家人坐在院子里吃月饼、赏月、聊天，格外开心。那轮圆月，高挂在天空，照亮了我，也照亮了我心中的塘河!
由美国归来看家乡厦门，疑问句引发读者思考。
下了快车，我习惯性地招了招手，准备叫一辆全自动环保太阳能车，又转念一想，这不是在华盛顿，还是走路会母校吧。我这个念头刚在脑海里闪过，一辆全自动环保太阳能车出现在我眼前。我吓了一跳：它既不是从远方行驶过来，也不是从天而降，这，难道是美国正在研究的“透明术”吗?中国发展的真快呀!我走上车，车里果然一个人都没有。刚坐好，耳旁便响起了优美的旋律，一个甜美的声音唱歌似的说道：“欢迎搭坐环保超车，请问您要去哪儿?”我吃了一惊，在美国，环保超车可没有语音功能呢!我清了清嗓子：“xx小学。”“好的，小姐。”嗯，不错，这个比美国的好多了，不用再操作那么多的按钮了。“我们将为您打开‘透明窗’。”“透明窗”?什么东西?对于这个我还闻所未闻。
神奇的车
车的颜色在渐渐变淡，有绿色变成透明色。车外的风景都变得清清楚楚的!我一望，哇!“透明窗”外是我的故乡——厦门吗?这里到处都是树林，像个原始森林一样美丽，动物们都没关在笼子了，自由自在地生活。所奇怪的是，动物们从不袭击人类，空中又多了一些像房子一样的建筑，却没有一幢高楼大厦。面对自己耳目一新的故乡，我的心里疑云一大片。
自由自在的动物。
飘在空中的房子。
二十年后的故乡评语二十年后的故乡篇五
对于我们学生的二十年后回故乡作文该如何写评语?以下是小编搜集整理的二十年后回故乡学生作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
一、 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
二、 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
四、 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
五、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
六、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
七、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
八、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
九、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
十、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
十一、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
十二、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
十三、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
十四、 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
十五、 文章想象合情合理，
十六、 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
十七、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
十八、 细节描写颇具匠心。极富功底。
十九、 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
二十、 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
二十一、 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
二十二、 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
二十三、 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
二十四、 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
二十五、 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
二十六、 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
二十七、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
二十八、 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
二十九、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
三十、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
三十一、 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
三十二、 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
三十三、 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
三十四、 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
二十年后的故乡评语二十年后的故乡篇六
我们教师要用心的为我们学生的作文写好评语，做好评价。以下是小编搜集整理的二十年后回故乡作文评语集锦，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
(一)文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
(二)开头简明扼要
(三)文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
(四)文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
(五)文章语言生动丰富，可读性强。
(六)开头出手不凡，吸引读者
(七)开头打动人心，具有真情实感。
(八)文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
(九)文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
(十) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
(十二) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
(十三) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
(十四) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(十五) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
(十六) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
(十七) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
(十八) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
(十九) 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
(二十) 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
(二十一) 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
(二十二) 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
(二十三) 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
(二十四) 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
(二十五) 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
(二十六) 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
(二十七) 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
(二十八) 全文通俗易懂，趣味性强。
(二十九) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
(三十) 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
(三十一) 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
(三十二) 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
(三十三) 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
(三十四) 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
(三十五) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
