一键复制
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
说明文生活用品作文篇一
一天晚上，妈妈看着浑身是伤的铅笔、体无完肤的橡皮和肢体分家的卷笔刀，狠狠地批评了他一顿。
晚上，强强躺在床上似睡非睡，忽然，隐隐约约从桌子底下传来一阵哭声。只听见一个声音在问：“铅笔啊，你怎么哭啦？”
铅笔伤心地说：“原先，我穿着一身鲜艳的红衣服，特别漂亮。自从到了强强那里，就变成了这般模样，外衣没了，光着身子，还脏兮兮的。他还时长把我扔在地上踩来踩去，这不，现在又把我扔在这角落里......”
橡皮听后，接着说：“是呀，是呀，我也很受罪。原来我是一个白色的长方体，你们看，现在我却变成了千疮百孔的四不像，让他给弄得体无完肤。我的兄弟们还被他用小刀切成碎渣，扔得满地都是。”
“哎呀，我的‘脚’哪去了？”穿花衣裳的卷笔刀着急地说：“你们看，他把我拆得七零八落，头脚分家。”
这时，铅笔盒大哥说话了：“唉，你们都比我强，狠心的强强经常用我当鼓槌在桌子上敲打，弄得我遍体鳞伤，腰酸背痛，难受极了。”
停了片刻，卷笔刀又说：“他已经是五年级的学生了，难道他不知道外面来之不易吗？众所周知，我们在工厂里经过许多道工序加工而成，再由人们通过火车、汽车把我们运往商店。小学生们再用爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱把我们买回家，让我们帮助他们学习知识......”
这些话被强强听得清清楚楚，他惭愧地流下了眼泪，强强心想：以前自己为什么不珍惜工人们的劳动成果？不体谅爸爸妈妈劳动的辛苦？我得努力改正自己的缺点啊！
从那以后，他改掉了不爱惜学习用品的坏毛病，受到了老师和同学们的称赞，而且，他那“破坏大王”的绰号也随之消失了。
说明文生活用品作文篇二
在我们学习中，每时每刻都离不开文具，大块头的书包就给我们带来懊恼。
在未来，我把书包改成了电子版的。它是一个正方体，蓝色的书包。共分成三层，每一层都可以储存30多本书的资料库。不但携带方便，一点儿也不重，还可以在上课时递出书，并自动翻到老师说的页码。
它的方便功能，不但在上面几点！书包的一边各有一个兜，外兜有一把伞，另一边有一个孔，只要把u盘插进书包，就会在前面伸出一个小投影，你可以边走路边学习，如果前面有障碍物的话，书包就会自动检测并震动提醒你，这样边走路边学习就不会怕撞到人啦，或摔跤啦！
如果放学时下了雨，也不用怕！书包感应到雨水后，外侧兜里的伞就会伸上去自动撑开挡雨，这下也不会再困扰到边走边学习了，直到终点后，书包会把投影自动关闭。然后，又伸出一个吹风机，把这伞上的雨水吹走再烘干，最后把伞自动收起来。另外，这把伞还可以为您挡太阳！
大家也来动手写一写，想一想未来文具的样子和功能吧！
未来的文具和现在的文具可是大有差别哦，且听我一一道来……
好比说：现在的书包又大又笨重，虽然可以装上轮子减轻重量，但是装上轮子后上下楼梯却不方便了，放在书包里的书也有可能丢。未来的书包可大纷歧样了，因为未来的书包里装有一个芯片，一旦这个芯片坏了，那书包的所有功能就不克不及使用和运作了。
好了，先来说说它的独特功能吧，未来的书包可不用背了，书包可以通过发出电波找到并跟着你，所以也不用担心上下楼梯的问题了。
如果担心书会丢，那也是不行能的，因为想打开书包只能输入特定的指纹或密码，所以书是不会丢的。除了这些功能，还有许多其它功能呢……
我再来给你们讲一下其它文具吧，能擦掉所有字迹的橡皮，能当电话用的文具盒等等，但是在这里我就未几做介绍了，这样就一定会勾起你们的好奇心理……
怎么样，听了我的介绍，你会不会也一样觉得未来的文具真的很特别呢？
说明文生活用品作文篇三
晚上，写作文时，我冥思苦想，不知如何下手，突然听到了一个细细的声音：“小主人又开始写作文了。”原来是圆珠笔在说话。“是呀是呀，听说还是写环保节能的呢！”作文纸插嘴道，“看小主人那个样子，一定是碰上难题了吧！其实，小主人应该写写我们。”
橡皮擦说：“是呀，现在，人人在讲环保节能，都说要节约水、电，却忽略了我们啊！那些小同学经常浪费我，哪知我的‘贵重’呢！我是由聚氯乙烯树脂、丁苯热塑性弹性体、橡胶等化工原料混合而成，而这些，全都需要石油、石灰石、焦炭、食盐和天然气等原料，我从原材料，到工厂里混合起来，再运到文具店，到小朋友的手中，需要经历多少步骤啊！”
“是呀是呀，我也是由很多原料组成的。”圆珠笔说，“我的壳是塑料的，现在人们都是把我当成一次性使用的了，其实，我的笔心没有油了或坏了，也可以换掉再使用。即使是我的壳碎了，也可以回收再造，节约了我，也就节约了能源。”
纸也插嘴说：“我也是可以节约利用的。我是由树等植物的‘皮’，经过工厂的加工后产生的。别看我那么得薄，其实，我也是可以回收再造的，但是，人们很浪费我，不管我是用过了的还是没有写过字的，都乱扔，既破坏了环境卫生，又浪费了能源！”
“呜——呜——”从角落里传来了哭声，原来是铅笔哭了，它擦了擦鼻涕说道：“我也是能源，是由树木和石墨等原料制成的。你们看，我的小主人削笔时那么不小心，把我那么一大截的笔心都给弄断了！”
我说：“噢，我明白了，谢谢你们的提醒，其实环保就在我们身边，环保就是少扔一块橡皮，少扔一个笔壳，其实环保并不难！”同学们，你们明白了吗？
说明文生活用品作文篇四
在一个深幽幽的夜晚，从一张写字台上传来了一阵阵喧闹……
首先，文具盒跳了出来，它嘟了嘟嘴，气愤地嚷道：“各位生活在书包里的居民们，都揉揉自己惺忪的眼睛，打起精神，我们来探讨一个严重的问题！”大家睁开了眼，走到文具盒面前。“大家，我们一起反抗吧！小主人太不爱惜我了，在学校读书的时候，他‘茄子打胡瓜——不分清红皂白’地重重地把我摔在了地上。再次站起来的我，哎！已经是残兵了。”说罢，文具盒轻轻地啜泣了一声。
“别哭了，文具弟弟，你的遭遇我很同情，但是，真实‘长江后浪推前浪，一浪比一浪高啊！’在学校，主人经常把我独自孤零零地留在课桌老兄的脊背上。凉风习来，冻得我浑身直打颤，最后害我感冒了四天！”钢笔大步跨到了文具盒面前。失落地说，“为什么？我们总是受到不必要的惩罚。”
“咳咳！咳咳！”年长的书包爷爷，拄着拐杖，一边走一边说：“咳咳！人老了，力气不够用了。每天主人都把全部的书给我塞进肚子里。害我上气不接下气，长年这样，别提了。咳咳，就成现在这个样子！”此时，书包爷爷的眼睛里含着委屈的泪水，它的心已经失望透了，像一个四味瓶酸、苦、辣、恨。
“我们要反抗！”“对！”“对！”……此时，一些怀着恨意的语言把房间堵得满满的，让人喘不过气来。
“各位，各位，请你们平息缓和一下自己的情绪！”拥有这间屋子最高权利的台灯站了出来，他威严地说：“同志们，别埋怨了，在我抬起头，用雪亮的眼睛密切地注视着你们的时候，你们自己不是也给主人添麻烦吗？钢笔有时往本子喷黑点，书包把主人的肩压弯，酸了。文具盒的拉链把主人手拉伤……”
寂静，沉思……
夜继续着，“精灵世界”的“仙孩”还在熟睡，他们会意识到自己的错误吗？
说明文生活用品作文篇五
很久很久以前，有一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的作业本，橡皮都跳出来开会了。
首先发言的是一本蓝色的笔记本，他说：“你们看我多整洁、多美丽呀!”在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨对我可好了!他们给我披上一身蓝色的大皮衣，还给我的皮衣上印上许多美丽的图案。小主人也对我特别好，还特地给我穿上了亮晶晶的书皮。”
接着，粉色的本子也抢着说：“是呀!是呀!我跟你一样，虽然小主人没有给我包上亮晶晶的书皮，可小主人可爱惜我了!每次用完我后，都用橡皮轻轻地把我身上的污渍擦去。”
在一旁的橡皮也开口说话了：“我们真羡慕你们呀!虽然工厂里的叔叔阿姨们也把我们打扮得漂漂亮亮的。小主人一开始对我们宠爱有加，可渐渐地，小主人有了新的橡皮，就在我们身上扎洞，可痛了!难道我以后也只能过苦日子了吗?”
本子说：“橡皮妹妹，别担心，我们一定会想办法帮助你的，一定会让你成为小主人最宠爱的橡皮。“
橡皮说：”谢谢本子姐姐。”
本子说：“想到了!不如我们使用激将法。我们先这样……再这样……最后……
大家异口同声地说：”好!就这么办!
本子和橡皮趁小主人还没回来的时候，去请铅笔帮忙。他们让铅笔在小主人的桌子上写着：“亲爱的小主人，我是橡皮。因为您总是在我们身上扎洞，所以我走了。再见，小主人!“
本子和橡皮让铅笔写完这段文字后，本子让橡皮藏在小主人找不到的地方。
小主人上体育课回来后，看见了这段文字，急忙喊：”橡皮，你在哪?你快回来吧!我保证以后会好好爱护你的，你快回来吧!我舍不得你!“
橡皮听见了小主人的呼喊，也知道了小主人已经悔改。所以橡皮又回到了小主人的身边。
经过这一次的教训，小主人再也不乱在橡皮身上扎洞。对本子和橡皮都爱护有加。从此，他们过上了辛福美满的生活……
说明文生活用品作文篇六
我心爱的学习用品是一个蓝色笔袋，它是生日时陶怡韵送给我的礼物。
笔袋的正面画着一个胖乎乎的外国小女孩。她红扑扑的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，她有一头金黄色的卷发，梳成两个小辫子，非常可爱。小女孩穿着一件蓝白相间的校服，一手拿着笔，一手拿着书，正笑吟吟地准备上学去。在她的身边还有只小熊，毛茸茸的身体，面带微笑，非常招人喜欢。
打开笔袋，你可以看见四个大小不同的口袋，其中最大的两个口袋是用来放笔的，一个略小的口袋用来放橡皮。这里是他们的乐园：有时，“大平”和“小红”(两支铅笔)会激烈的争论数学题的解题方法;有时，“丁丁”和“乐乐”(两块橡皮)会为了一个英语单词的拼写感到烦恼;还有时，负责检查的“蓝老师”(蓝色的可擦性水笔)会批评“小朋友们”(铅笔们)犯了粗心的毛病。真是热闹极了!
还有一个口袋是用来放各种“宝贝”的，宝贝是什么呢?很多同学会问，别急，那让我来告诉你吧。那里有我上辅导班得到的十二星座积分卡，有科技课上做的手工，如会动的小木偶，会飞的纸飞机等;还有数学课用的各种工具，如小棒，双色纸片，量角器等。这个口袋真是应有尽有，难怪大家都叫它“百宝箱”呢!
每天晚上做完作业，我都会把笔袋理得整整齐齐。这时，袋面上的小姑娘就笑得特别灿烂，仿佛在对我说“小主人，你做得真棒!”
虽然这个笔袋伴随我还不到一年，但我和它已经成为了形影不离的好朋友。在它的陪伴下，我取得了一个又一个的进步。听了我的介绍，你一定也很喜欢这个笔袋了吧!
说明文生活用品作文篇七
在我们身边，有一个特殊的大家庭，它们是文具大家庭。平时它们总是帮助小主人学习，使小主人学习越来越好。而小主人对它们也很好，时不时就把它们拿出来擦干净，并放在它们都舒适的房间里休息，文具们在这一点也不会受到伤害，开开心心地度过每一天。
首先走出来的是钢笔先生。他穿着乌黑发亮的西服，并在脖子上系了一条金黄色的领带。为了让小主人方便携带，它的头上出现了一个夹子。对了，它可是一位大作家呢！每当小主人要用它时，它就会帮小主人写出一行又一行的美字。
下面出场的是可爱的橡皮弟弟，它披着一件雪白的铠甲，皮肤湛蓝湛蓝的，好像一位小蓝人。从前它方方正正的，现在却只有我的一个大拇指大了。它呀，可是一名称职的“清洁工”，每当小主人写了一个错别字时，它就会跑上前，与“敌人”战斗，不一会儿，敌人便被消灭得无影无踪。
最后出场的是红笔奶奶。它清了清嗓子，高兴地说：“太棒了，小主人全是对的！”小主人见自己的本子上全是对的，可开心了。可有一次，小主人写错了一道题，于是红笔奶奶无情地给了一个大大的叉，哎，小主人说道：“红笔奶奶真是一位铁面无私的‘审判官’呢！”
下面我们来参观一下它们的小楼层吧。它拥有天蓝色的墙壁，拉开拉链门，看着一个个正在熟睡的文具们，我都不忍心把它们叫醒，因为它们为了我的学习忙了一整天呢！打开第二层，咦，我似乎听到了一些吵吵闹闹的声音呢！我想，一定是橡皮弟弟在带头起哄了。不行，我得赶紧阻止它。想着想着，我就把它们拿出来，整理了一下，又把它们放回了小楼层里，文具盒恢复了往日的安宁。
我喜欢我的文具大家庭，我希望大家也爱护自己的文具大家庭，不要让它们受到伤害，让它们快快乐乐地帮助小主人学习。
说明文生活用品作文篇八
从前有三个好伙伴---铅笔，橡皮，卷笔刀。
他们三个对主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本来不自高的铅笔老弟得意洋洋地说：我要留下来当小主人的备用，你们就等着被抛弃吧！橡皮问：怎么回事？你怎么说这种话呀！铅笔回道：这次小主人的爷爷给小主人买了许多比我们高级的文具，让我们留下其中的一个。那么咱说说谁最有用吧。橡皮说道：必须是我橡皮大哥了，要不是我把铅笔兄弟的错别字清除，小主人都得乙！铅笔又道要不是我每天为小主人写这么多东西，这么多字，你不就擦几个字吗？这时一直没发话的卷笔刀说话了：要不是我把你修得和刀一样锋利，你那粗重的笔头，怎么能写出纤细漂亮的字呢？
三个好伙伴争辩着，互不相让，他们三个决定去找文具盒爷爷来评评理。文具盒爷爷说：你们不如来一场测试，看看谁能把小主人的作业写好。那就谁最厉害。三个小伙伴答应了。
第二天中午，小主人的作业来了，可是，橡皮想：自己是擦得，没有铅笔的帮助，自己是没有用的。
卷笔刀也想：自己是削铅笔的没有铅笔也没有用。
这时铅笔却沾沾自喜想我是写的，你们没有用，只有我会写，所以只能是我留下。可是铅笔也很倒霉，小主人走神了，写错了许多字，而且铅笔头也断了，这时小主人伤心的哭了。
三个小伙伴又找到了文具盒爷爷，并说明了情况，老爷爷，为什么我们不能自己独立的完成呢？
老爷爷说：你们都太自私自利了，没有考虑小主人的心情和想法，你们不团结让小主人的作业乱七八糟，字写的七上八下，还错字连篇，小主人的作业也没有得到甲。
三个小伙伴说：我们明白了，文具盒爷爷，团结就是力量，只有团结，才能赢得成功。老爷爷高兴地点了点头。
从这以后，它们三个好伙伴继续一丝不苟地为小主人写作业，并且还得了许多甲＋棒，小主人继续用它三个闯天下。
说明文生活用品作文篇九
一天，夜幕降临，在文具盒中响出了一个声音：你们的贡献不大，我的贡献最大
这是怎么一回事呢？原来是一个小朋友下课在玩文具，他让文具进行贡献比赛大会。但一开始，就上课了。小朋友听得很认真，一下子就把贡献大会这件事给忘记了，但文具们却把这件事牢牢记在心里了，一心想要把比赛比出来，让大家都知道：在他们之中，究竟谁对这位小朋友的学习贡献最大。
上课之前，小朋友只想好了规则是什么，文具们把规则说了一遍：各自介绍自己的优点和长处。最后，文具们都认为，别人的贡献不大，自己的贡献最大。
比赛正式开始！
铅笔第一个蹦出来，说：我的贡献最大，因为语文书的笔记全都是我记的，那淡淡的灰色，还可以用来画画呢。
那你写错了怎么办？橡皮得意洋洋地说：‘电线杆子’，你的头上灰灰的，像个脏老婆子。长得高，你以为你是姚明啊！
你和铅笔太嚣张了，没我，你俩什么都不是。铅笔写完没我削，怎么办？没铅笔字你怎擦？没了我，你俩还不是废物？转笔刀说。
语文作业也很重要。油笔说：没了我，小主人语文作业完不成，语文试卷不能答，语文优化设计不能完成语文类的做题项目可都要我才能完成呀。
你们也别把语文看得太重了，数学、英语可都是我在帮助小主人，没我小主人可要惨了。钢笔说：而且你们都是便宜货，都是一两元钱。最便宜的钢笔都要五元钱呢。
消字灵说：你写错了，不还要我给你擦，你们都细细瘦瘦的，一看制造商就没用心，看看我，长得又高又胖，可神气了！
你把纸都擦坏了，只有我摩易擦也能在上面写字。
文具袋被它们吵得睡不成觉，火冒三丈地说：你们各有优点，各有缺点，要学会取人之长，补己之短。
文具们知道了自己的用处，都鸦雀无声不再争论，安心地睡觉去了。
第二天，文具们齐心协力，帮助小主人学习。
说明文生活用品作文篇十
我的文具盒里有许多可爱的小伙伴：铅笔。橡皮。转笔刀等等......
我的铅笔姐姐身子是红色的，头是白色的，里面是黑色的铅芯，又细又长，十分好用；橡皮弟弟是土黄色的，呈长方形，铅笔写上去的字擦掉以后不会留下痕迹，而且它非常小巧；转笔刀哥哥像一只小熊，它的头和身子是绿色的，耳朵和脚却是白色的。
有一次，铅笔在玩的时候，不小心把铅笔尖碰断了，它伤心地哭了起来。如果小主人要写字的话怎么办，想到这，它的哭声越来越大。它的哭声惊醒了正在睡觉的转笔刀。转笔刀对铅笔说：“你为什么哭呢？”我不小心碰断了自己的笔尖，小主人如果要写字可怎么办呀？”铅笔伤心地说。转笔刀说：“没关系，我帮你把笔尖削尖。”
只听得嚓。嚓。嚓的声响，一会儿，铅笔就变得十分的锐利了。
“谢谢你。”铅笔露出了开心的笑脸。“不用谢。”转笔刀也非常的高兴。
还有一次，乘小主人休息的时候，他们闲得无聊，我们来做个比较，看谁的本领大吧。”不知谁说出了这个提议。“好的。”大家异口同声地回答。
铅笔自豪地说：我的本领最大，因为我可以写出既工整又漂亮的字，你们谁可以写出美丽的字来？转笔刀不服了，如果没有我的帮助，你又怎么能写出字来呢？我帮你的芯转尖了，你才可以写出字来的。
“对，对，我还可以擦掉你写出来的字呢？”橡皮附和着转笔刀说。
大家你一言，我一语，各自都在叙说着自己的本领大，竞争场面非常激烈。
这时，慈祥的文具盒爷爷发话了。“孩子们，你们不要争吵了，你们的本领都大，你们都在为小主人服务，你们燃烧了自己，照亮了别人。你们都各有所长。
听了文具盒爷爷的话，它们都羞愧地低下了头。
从此以后，铅笔。橡皮还有转笔刀成为了好朋友，它们在一起快乐的生活着。
你们觉得我的学习用品可爱吗？
说明文生活用品作文篇十一
在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习的过程与收获。在文具这个大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短。他们形态各异，穿的衣服各式各样，色彩不一，用法各有不同，但谁也离不开谁。
文具中的铅笔，被主人用得最多，穿着朴素的衣服，她踩出来的脚印黑黒的，每当别人观看文具的时候，常常冷落他，但他的活儿最多，比如：画画的时候，摇摆中身躯，画出清晰的曲线、图案，涂上颜色后成为绚丽多彩的画卷，人们感谢的是彩笔，铅笔只能做默默奉献者。在书上做笔记，它来帮忙，为小主人记录了许多知识、心得。随着时间的推移，他的身体一天天缩小直到消失，他都毫无怨言。
文具中的钢笔，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面锈着漂亮的小人，显得特别美丽，非常惹人喜爱；有黑色的，上面锈着白色的小点点，显得特别绚丽；有红色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身体，纸上立刻出现了一个个工工整整的字，让人赏心悦目。主人要感谢他，把他像宝贝一样爱护，鹤立鸡群，过着养尊处优的生活。
文具里的橡皮，是铅笔形影不离的朋友，他有不同的形状，有的像各种食品，令你垂涎三尺；有的像可爱的娃娃，惹人喜欢；有的似美丽的花朵，向你绽放着笑脸。模样越好看，越被主人宠得厉害。只要铅笔写错了，她就来帮忙改正错误，有求必应，毫不含糊。
文具里的尺子，喜欢穿着紫色的或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度；画图形，靠他，就大功告成，他是数学上的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒，
文具家族中的每个成员，都在各尽其职，又相互协作。告诉了我一个道理：每个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们关注、重视；学会与他人合作，学习、生活才会轻松快乐！
说明文生活用品作文篇十二
我的文具盒很特别哦！不但漂亮而且还很神奇呢！盒盖上画着一个人骑在老虎背上不用我说，大家一定能猜到那是“武松打虎”，但是大家知道吗？骑在老虎身上的武松就是我。呵呵，那是我在鼓励自己，要像景阳岗上的武松一样，战胜学习上的各种困难。
光看文具盒的外表还不行。在文具盒的里边还住着许多“家庭成员”呢，我给大家介绍一下吧：黑笔是伯伯，直尺是奶奶，性格直率的钢笔是爸爸，温柔美丽的红笔是妈妈，性格开朗的蓝笔是它们的儿子，还有活泼可爱的橡皮妹妹、胶带纸弟弟，还有身体魁梧的彩笔保镖和铅笔保姆。怎么样，这个大家庭成员齐全吧。这么一个大家庭，我该如何安排它们住宿呢？于是我便把家分为两层：楼上住着伯伯、爸爸、妈妈，儿子和保镖。楼下住的是奶奶、妹妹、弟弟和保姆。它们都一直相处得很和睦。
怎么样我的安排很合理吧！
记得有一次，我在做数学作业，突然遇到了一道难题，我缴尽脑汁就是没有把这道题做出来。这时，我看到了我的同学詹鹏已经把那道题做了出来，我就象一位伏击队员，慢慢的向詹鹏前进。“啊！原来是这样做的”！我暗暗说道。在我把题抄到我的作业本的时候，这时，骑在老虎背上的我显露出了一种要败下阵来的表情，我这时明白了：“我不能被老虎（难题）打败，我要征服老虎”此时的我，就象一个真武松，我抄起黑笔伯伯在纸上画着，写着。最终，我用了31分20多秒把老虎给征服了。还多亏了我的打虎棒——黑笔伯伯，要不我还不知道我什么时候才能将这只猛虎征服呢！
这个大家庭的每一个成员不仅仅只是相处和睦，它们还是我必不可少的学习用具呢。每天在我学习时，它们都会各尽其职，尽力为我提供学习上的各种需求，不辞辛苦地为我这个小主人效劳。没有它们的帮助，我可成不了“打虎英雄”武松啊！
我爱文具大家庭里的每一位成员！
