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总结是一种重要的思考方式，可以帮助我们更好地认识自己和他人。要写一篇完美的总结，首先要有明确的目标和主题。在读完这些总结范文后，我们可以自己动手写一篇总结，将自己的成长和经验进行梳理和总结。
火车作文600字篇一
暑假了，妈妈到北京出差，顺便带我去北京看看，长站见识，然后再到天津姨妈家去玩玩。今天，我们坐上了从长沙到北京的t2次列车，“t”就是特快列车的意思。我坐在火车上，觉得对面的火车开了，我就对妈妈说：“妈妈，对面那列火车开了”，妈妈说：“不对，是我们坐的火车开了，不信，你看看左边”，我往左边看，左边的房子好像在往后走，原来，真的是我们坐的火车开了。晚上，我们要睡觉的时候，我发现列车上的床好小，比家里的床小多了，和妈妈一起睡，好挤呀！一路上，我看见电线杆、树像长了脚似的，使劲往后跑呢，其实是我们坐的火车在往前开呢。火车跑得真快呀！我们只坐了15个小时，就到了首都北京，我们要是走路，那得要多久才能到呀！20xx-7-25坐火车作文300字。
小学生作文（中国大学网）。
火车作文600字篇二
每天，我都会度过很多的时间，但在我脑海里，却有一小时让我记忆犹新，就是在火车上的一小时。
那是一个阳光明媚的早晨，天空如同被刷子刷洗过一样湛蓝，几朵白云在天空中飘来飘去。路边的桃花粉红粉红的，在阳光的照耀下，就像一位羞红了脸的少女。我和爸爸打算乘火车回老家，于是我们俩买了两张火车票便上了车。
在火车上，我们找到位置坐了下来。因为今天是清明节，所以火车上特别拥挤，忽然，一个残疾人出现在我的眼前。他穿着过时了的衣服，手上拄着一根拐杖，空洞的裤腿飘荡着，他焦急的眼神好像在找自己的位置，但是怎么也找不到。
残疾人走到爸爸面前，拿着自己的火车票看了看，不解地说：“这位先生，您……您坐错位置了。喏，48号。”爸爸看了看他手里的火车票，又看了看自己的，便不好意思的说：“对不起啊！是我坐错了，您坐吧！”看着爸爸的举动，我很纳闷，心想：不对啊！明明我和爸爸的车票是一起买的，怎么会错呢？看着爸爸站在拥挤的人群中的.背影，心中疑惑不解，一路望着窗外的景色。
终于到站了，下车后，爸爸便和我解释了原因，爸爸语重心长的说：“并不是我坐错了位置，其实他是隔壁车厢的，我觉得他走路太艰难了。”听了爸爸的话后，我好像明白了些什么。是啊！今天爸爸只会不方便一小时，而那个残疾人却会不方便一辈子。爸爸的话深深的印在我的脑海里，今后，我一定会像爸爸那样，帮助其它需要帮助的人。
火车作文600字篇三
妈妈买了k9056次晚上十点四十五从株洲去深圳的火车票，我们要坐火车去看望在深圳的爸爸，我跟着妈妈怀着紧张又兴奋的心情来到了火车站。
一进检票门，有几个姐姐站在门口检票，排队检好票，妈妈把大包小包的行李放在运转着的机器中检查，检测是否有禁止带入火车上的危险物品，不管你的行李里有没有危险品，这个检查是不能少的，搞完这些程序来到候车厅，候车厅里有许多候车的人。我们乘坐的是k9056次去深圳的火车。找个座位坐好，这时时间是十点三十五，一会儿就听到广播中说：“请乘坐k9056次到深圳西的`旅客朋友准备检票到站台。”检完票我与妈妈拿着行李朝站台走去。“呜——”的一长声，k9056次火车驶来了，它的速度由快变慢，最终停了下来，我们的卧铺在五号车厢，我与妈妈找到五号车厢找到属于我们的铺位放好行李，一会儿就听到火车“咔哒，咔哒”的启动声音，火车刚开始启动时速度并不是很快，但很快它的速度就越来越快了，发出的“咔哒，咔哒”的声音也越来越快，听着这“咔哒。咔哒”声音，我很快就睡着了，醒来的时候是第二天早上七点多钟，广播里在说“火车很快就要到站了，请大家准备好下车。”这时火车上可热闹了，有的在忙着洗漱，有的在忙着收拾行李，有的在吃早点，再看看窗外的风景，绿油油的草地，高高的楼房，“哦”，这里就是深圳！，我马上就会见到想念好久的爸爸了，心里很高兴，很高兴！
火车到站停稳，我们拿着行李随着人流走出车站，来到到了美丽的深圳！
火车作文600字篇四
我和妈妈乘火车到广西去看爸爸。到了火车站，我看到站台上挤满了人。“呜呜”，我第一次看到火车跑了过来，只看见火车头后面拉了一节一节的长方形状的.车厢，在轨道上飞快地奔驰。终于我们上了火车。火车开了，我看到车窗外面的树木、楼房、河流在向后倒退，看得我眼睛都花了。我在火车上还看到了一座座山，又高又大，雄伟极了。第一次坐火车的感觉，不错！
火车作文600字篇五
活动目标：
1、能够感知音乐节奏的变化，根据音乐节奏进行简单的动作。
2、尝试用简单、多样的身体动作表现开火车。
3、初步体验跟着音乐节奏开火车的乐趣，乐于参与音乐活动。
重点：能够感知音乐节奏的变化，根据音乐节奏进行简单的动作。
难点：尝试用简单、多样的身体动作表现开火车。
活动准备：
1、节奏音乐《开火车》。
2、自制幻灯片《各种各样的火车》。
3、火车头饰三个、红黄绿方向盘各一个、红黄绿卡片（车票）若干（根据幼儿人数）。
活动过程：
一、开始部分。
出示幻灯片《各种各样的火车》，引起幼儿参与活动的兴趣。
——教师与幼儿共同欣赏幻灯片，进行讨论。
——提问“谁知道火车是怎么跑的？”请幼儿进行自由模仿。
二、基本部分。
——请幼儿到教室中央，师幼共同模仿开火车。
——教师总结幼儿模仿开火车的动作，其余幼儿进行模仿。
2、听音乐，练习节奏。
（1）请幼儿欣赏音乐，注意听音乐的变化。（让幼儿说出音乐有的快、有的慢）。
（2）跟着音乐，练习节奏。
——教师带着幼儿跟着音乐进行拍手练习，感知音乐节奏。
——同样的'方法进行拍腿练习、拍肩练习。
——请幼儿跟着音乐踏步，不断的感知音乐节奏的变化。
3、跟音乐节奏，师幼共同进行开火车。
——请幼儿自由的跟着音乐进行开火车游戏。
——教师带领幼儿有序的进行开火车。
——幼儿自由分组，有序的进行开火车。
三、结束部分。
——“音乐宝宝看了我们的表演非常满意，他要请我们班的小朋友们去旅游呢，你们想去吗？”
——选出三个火车头，拿出车票根据车票与方向盘的颜色依次上车，每一组一种动作。
——“让我们跟着音乐出发吧！”
——活动结束。
火车作文600字篇六
今天是我去北戴河旅游的日子，听说是坐卧铺车，我实在太兴奋了。因为我从来没有坐过软卧火车，这是第一次。
一上火车，我就找到我们家的房间。我一看，啊!真好啊!有4张不太宽的床，床上干净整洁。有一个吊灯，每张床头还有一个壁灯，躺在床上看书太舒服了。我们把行礼整理了一下，我和弟弟就在床上玩24点、下围棋。玩好了，我们就看看书、画画画……舒服吧!我和弟弟兴奋地爬上又爬下，一不小心，我头碰到了栏杆，好疼啊!火车在转弯站不稳会滑一跤的。玩够了，我就坐在床头看风景——北方的.田里都是玉米和果树、房子都是平顶，最高只有二层。
天黑了，我睡在床上，听着火车的歌声，进入了梦乡。
坐卧铺车真有趣呀!
火车作文600字篇七
今天早上，我和外婆早早地起了床，因为我们今天要去坐火车。爸爸先开着车送我们到他单位，爸爸就和我们告别了，接着，妈妈在肯德基买了早点，让我们在10号线地鉄站等她，妈妈回来了，然后，我就大口大口的吃了起来。我还没吃完，上海虹桥火车站方向的地铁就来了，我们上了地铁，很快就到了火车站，最后，我把剩下的汉堡全部吃完，喝了一杯豆浆，就去准备进站。进去了以后，我依依不舍的向妈妈说再见。
到了火车上，外婆先和坐f号的换一下，再把箱子放在上面，跟爸爸妈妈发个短信：“我们已经上车了，你们放心吧！”没过几分钟，车就开了。车刚刚开，我就从食物袋里取出零食，狼吞虎咽地吃了起来。一直吃到第四站：丹阳北站。这时，我已经很饱了，我看外面的风景有：宽阔的阳澄湖，刚抽出绿芽的小麦苗，我发现越往西走，水塘、湖泊就越少，外婆还给我开了个小玩笑：“这地里面有没有踢被子的小麦苗？”看着看着，我不禁迷迷糊糊地开始打盹儿了，一直睡到调换方向的时候（徐州东站），我才醒来。这时，我也有点饿了，吃了一顿午餐：五香牛肉风味的方便面，吃得我饱饱的。我又犯困劲儿了，又睡了一觉，一直睡到郑州，还是外婆叫我的。
我们出了站，等候已久的外公，看到我们兴奋极了，立即和我们招手，我们也向他挥挥手。最后，我们做着出租车，高高兴兴地回家了！
火车作文600字篇八
暑假里，爸爸妈妈带我去北京旅游，我们来回都坐火车，让我对火车有了认识和体会。
在站台等候火车的时候，我看到好几条铁轨弯弯曲曲的，延伸到远方。随着一声汽笛的鸣叫，火车进站了。火车像条长长的龙，轨道就像“长龙”的牵引器，轨道伸向哪个方向，火车就朝着哪个方向驶。我们坐上了火车。不一会，“长龙”发出了一声长长的鸣叫，准备启动。很快，我看到了窗外的房子在我身旁倒退，火车缓缓地开动了。当火车快进入一个隧道了，“长龙”又鸣叫了。“长龙”的声音是指示器。它指引着火车，前进、倒退、拐弯、进隧道。火车行进在轨道上，就像小朋友一样在快乐地奔跑。透过窗子，我看到不同的美景：有一幢幢美观的乡村别墅、一条条清澈的河流、一道道宽阔的马路……这些美景都很快在我身后缩小、消失。在火车上，爸爸还告诉我，根据火车的速度和动力来源，火车有很多类型，如高铁、动车、直达车、特快车等等。不知不觉中，火车又渐渐放慢了速度，慢悠悠地开着。窗外出现了栅栏、楼房、街道、行人。就到达北京了！我盼望已久的北京就要到了！我兴奋不已。
乘坐飞机有它的飞速，乘坐火车也有它的丰富多彩。我可以听到火车的不同汽笛声，可以看到窗外的不同风景。感觉也不错！
火车作文600字篇九
今天，外婆要去杭州了，我和妈妈一起把外婆送到火车站。
我们来到火车站，火车站很大，人也很多，外婆要进去排队了，我们就在外面等。过了一会儿，火车来了，外婆向我们挥挥手，我们也向外婆挥挥手，外婆就上车。很快，火车关上门，就开走了。
来送别的人们也都走了。
在回来的路上，我从车窗上看了一眼火车站，它就像一艘船。
火车作文600字篇十
一节车厢连接着的火车像一条长长的银龙或绿龙。听爸爸说要带我去杭州游玩选择坐火车出行，我的心里乐开了花，可以坐火车喽！
八月五日清早，我们早早地搭坐出租车来到火车站。哇！我们义乌的火车站真大、真气派！站前那宽阔的大道，两边是花园式的休闲公园，这景色真美！当我们走进火车站，那宽阔光亮的候车室里坐满了出行的人，人们都静静的在等待火车的到来。我们寻找到位置坐了下来。
过了一会儿，我们乘坐的这趟火车开始检票了。我迫不及待的冲到检票口，爸爸在后面说道：“儿子慢点，别急。”“知道了”我说。来到站台，看见有的人提着大包小包，有的抱着小孩，有的三五成群的站在一起，各式各样的人挤满了站台。不一会，只听那一声“呜呜”由远而近像一阵风一样火车出现在我们的眼前。“哇！火车，火车来了”我高兴地说。我们找到要坐的11号车厢，走进车厢里面也坐着许多人，因为我们买的这趟火车是过路车不是始发车，还好有座位。我观察着车厢里的干净整洁环境，只是出行的人多显得挤了点，有的蹲着，有的靠在过道上，还有的坐在自己的旅行包上。
看着窗外的景色在向后面快速地移动，我不禁地说：“火车动起来了，火车开了。”在心里也不禁的感叹：随着科技的进步，人们从步行到骑自行车，从自行车到汽车，从汽车到火车，从火车到飞机，真是一样比一样快捷，一样比一样舒适，做火车的感觉真好！
火车作文600字篇十一
今天要去看哥哥，所以去南平坐火车。我在火车站买了票后，就上了火车。我和妈妈坐在座位上等火车离开。我拿起一包零食，吃了几口凉茶后，火车就开了。火车在铁轨上欢快地奔驰，我看着窗外的美景，那里的景色美得像仙境。过了一会儿，一个山洞出现在我面前，遮住了所有的美景。当太阳再次升起时，我的心情非常珍妮弗，因为太阳照在我身上。渐渐的，我困了，却睡不着，因为有人打牌，有人笑，有人卖东西。过了几分钟，一个大叔介绍清洁膏，说是万能的.，还强调了“万能”二字。不一会儿，一位漂亮的阿姨大声喊着“卖牙刷”。
福州终于到了。我高兴地下了火车。老实说，火车很慢，但很舒服。你坐过火车吗？
火车作文600字篇十二
活动目标：
1、学习一个跟着一个走。
2、能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。
3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、在场地上画一个大圆。
2、开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。
活动过程：
教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。
教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。
2、玩“火车变长的'”游戏。（两组连接）。
在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）。
3、玩“一列火车”的游戏。（全体连接）。
在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。
火车作文600字篇十三
大家坐火车时，站台前都有一道白线，这是干什么用的'呢？原来这是道安全线，距离列车轨道一米，火车进站时两侧空气快速流动，形成一股转向轨道内侧的风，容易把人卷进轨道内，但在轨道l米以外力量减弱许多，基本不会造成危险的。
大家在等候火车时，一定站到白线外奥，这样才安全。
火车作文600字篇十四
今天，我要坐火车到北京，我的心里乐滋滋的。
我们来到火车站，我看见了长长的`火车,车厢一节连着一节，像一条长龙。
坐上了火车，火车一路飞驰着，我拉开窗帘，看到了车窗外的风景。睢！一棵棵挺拔的小树排着整齐的队伍，好像在欢迎我们去北京呢;还有小池塘，里面有许许多多的荷叶挤满整个池塘;看，那一望无际的田野里，全是正在茁壮成长的玉米。真是一道道美丽的风景线啊！
时间过得好快，天渐渐黑了，车厢里面慢慢地安静下来，我也很快进入了梦乡。第二天早晨，我一觉醒来，火车就到站了，我看见了高高的楼房、宽宽的马路上挤满了汽车，一排一排的，来回穿梭。
我们的首都北京真美啊！我们要玩遍北京城！
