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对于工作和学习来说，总结是一种反思和提升的方式，可以指导我们未来的发展方向。一个好的写作思路能够帮助我们更好地组织文章的结构和内容。随着社会的发展，总结已经成为衡量个人能力和素质的重要指标之一，以下是一些经典的总结范文。
以船为题目写作文篇一
人需要被他人需要，被社会需要。因为只有被需要，才能体现自己在生活中的价值。
学校有一个才艺展示活动，班里有一位同学五岁起就开始练习吹奏萨克斯，老师虽然不知道他曾经在全市比赛中获过奖，但是看他很有信心，就让他去参加了。结果他取得了优异的成绩，不仅老师很满足，这位同学更是很有成就感。因为他感觉到了自己被老师需要，被学校需要，被社会需要，自己在这个世界上是有价值的，因而生活也会变得有意义。
生活中，有很多人希望自己被需要。大到被国家需要，小到被个人需要，只要“被需要”是正面的，就可以体现出自己的价值。不得不说，追求“被需要”有积极意义，只要踏踏实实，做好自己该做的事情，就一定会有“被需要”的机会。就算是帮家人拿一双拖鞋，也是“被需要”了呀!何必盲目地追求“被需要”有多大，有多少呢?可就是有些人，非要去盲目地追求“被需要”的大与多，或者说去追求有多少人需要自己。于是，这些人就天天“开直播”、“刷抖音”，为了得到更高的热度，甚至铤而走险，在抖音视频中秀各种高难度动作，一不小心失了手，就会变成“今日头条”。只是为了被更多人知道，就盲目地追求出名，也太不值得了吧!还不如在自己的岗位上努力奋斗，成为国之重器，被国家需要呢!
可见，“被需要”不能去盲目追求，需要判断“被需要”是否真正的有价值。也就是说，“被需要”一定要能体现出积极的、正面的意义，真正对别人有所帮助，才有价值。一个专门拐卖孩童的组织，里面的成员一定被发起者需要，但这种需要却危害他人。他们仅仅为了自己的私利被坏人需要，并不是真正的“被需要”。真正的“被需要”是有助于他人，并能促进社会健康发展的。比如，只是帮父母拿了双拖鞋，这样的“被需要”虽然没有不是什么大事儿，但孝道可以促进家庭和睦。前面谈到的盲目刷抖音，开直播，这些行为不仅不能促进社会健康发展，甚至会对青少年造成心理危害，这样的“被需要”不值得提倡。
总而言之，“被需要”的心态要有，但是必须明辨是非，不能盲目追求。其实，只要认真做好自己的事，就一定有“被需要”的机会，就能体现出生活的价值，生命的精彩!
以船为题目写作文篇二
燕妮打开门，习惯性的往房间里望了望，然后利索的换了拖鞋。看着那双拖鞋，她还记得是他和她新婚的时候买的，是一双情侣拖鞋，他喜欢猫，所以拖鞋的图案也是猫，可他不知道她是害怕猫的，至今还是。
结婚三年了，他们和其他小夫妻一样过着两人世界，他知道她怕痛，他也不想有第三者破坏这种甜蜜的日子。三年，房子从单间换到公寓，又从公寓换回单间，家具就一直在换，想想真的除了那双拖鞋，其他的熟悉早已不复存在，例如在车站等自己下班的身影，各自上班前的拥抱，早已不知道味道。
燕妮想着，却又心疼着，两年前的他是那么的意气风发是那么的温文尔雅，自从做生意失败后，他就一厥不起。她知道，那场交易他付出了所有，失败则亡，他的性子不允许自己有失败。她说过她不在乎是佛荣华富贵，只在乎两人一起的笑容。
七个月前，她实在受不了他的颓废，带他去看了心理医生，医生说他得了抑郁症。那天起，他总是时不时就对她发脾气，要不就是不说话，抽着烟呆呆的望着窗外。她看在眼里痛在心里，她不是不知道他受的委屈，但是她又何尝不是在受折磨，哪怕一个拥抱也好，她已足够，可是却是没有。
那天雨夜，跑来一只被淋湿的'猫咪，燕妮是讨厌猫咪的，可是他说要留下，她从他的眼里看到了一线光芒。她既开心却又心痛，开心是这黑暗的日子看到了希望，却是心痛自己还不如一只猫。猫咪被留下来了，可是燕妮的床却多了一只猫，燕妮每晚都被吓得睡不着，可是看到他逐渐的多话，她便忍了，她想着等他完全恢复了，她就离开，因为发现自己并没有那么重要。
燕妮实在是受不了那只猫咪给她带来的孤独，夜里趁他熟睡的时候把猫咪送人。她完全没有想到他会为了一只猫咪而对她动手，没有想到如此的他会穿过雨夜疯狂的寻找。
她把猫咪带回给他，看着他抚摸着猫咪微笑的那一刻，她心死了。她知道该是时候离开，她实在是忍受不了，她默默的收拾了一些还用得上的东西，拉起箱子，走到他面前，他依旧一副无表情的样子。她平静的之说了一句：我忍不了了，我走了，你好好照顾自己，我只带走了我的东西，其他的你丢了吧。说得轻松眼泪却抹不去。
七层的楼梯是漫长的，燕妮一步步的走，想等待着背后的脚步，可是却没有。听到的却是楼下热闹的声音，四楼的楼主突然开门说七楼有东西摔下来了。
她的脑翁的作响，她知道肯定是他，可是却没有眼泪。房东叫她会房间看看是不是她房里掉下去的，她平静的说是我家的人。她早已没有了苟活的希望，她想起他们之间的誓言，除非生死否则不相离。她想着追随他，打开门却迎来了久违的拥抱和一句别离开我，除非我死。
掉下楼去的是那只猫咪，鲜血染红了地，却染满了爱，最终的爱。
以船为题目写作文篇三
东辰国际学校，一个在外口碑很好的学校。9月5日，我带着无限的好奇，和妈妈无数的嘱托，走进了这所学校。
首先，映入眼帘的是一座雄伟的教学大楼，我和妈妈背着行李，兴奋的一步一步地走入了学校，我是从侧门进去的，首先去的是寝室，那里干净整洁、还有井然有序的摆放都让我愉悦万分。我很快就和我的上铺同学熟悉起来，一起背着书包来到了教室，哇!教室更是让我惊喜万分，课桌上整齐的摆放着我们的名字，还有漂亮的花结系好的新书，教室前面挂着高端的多媒体黑板，这一切好像在无声的对我说：“孩子，欢迎回家。”老师非常慈爱、热情的接待我们，我们很快就找到了自己的座位，放好书包，按照老师的吩咐把座位让给了妈妈。我和同学们一起就在走廊外等候，走廊里人很多，我对这所学校太好奇了，我拉着我的同学，在学校到处看。那宽阔的走廊、校园路，还有学校门口都有我们的老师和同学为我们指引道路，欢迎我们，还有那红色的地毯，随着阶梯从学校门口一步步的向上铺到学校的正门。让我觉得它是在引导我们走向最正确，最高尚的人生方向。
过了一会儿，老师带着我们到了大会堂，大会堂好雄伟、好漂亮，比我在图片中看到的大舞台还要壮美，我们按照老师的要求井然有序的坐好，随后是聂校长对我们短时的培训，精神传播，还有师生间的互动，让我精神大振，让我对人生、学习、生活等各方面都有了一个新的定义!
这就是我对学校的初印象，它雄伟、漂亮，到处充满正能量，到处都是爱的传播，它有家的温暧，也为我们的学习导航。
我暗下决心，我一定会在这所学校认真听从老师的教导，严格要求自己，用最好的成绩，最好的自己，报答老师、父母对我的期望。
以船为题目写作文篇四
题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。“题好一半文”，也说明了拟好题目的重要性。以下是小编整理的写作文怎样拟题目，欢迎阅读。
就是指导学生在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。上面的作文话题教师可指导拟题为：《寒风暖意》《那阵风刮过之后》等。然后让学生讨论后再自拟题目。在教学中，我的学生拟题为：《风雪中，路人情》《风为她而歌》《寒风，冷吗？》这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使所给的话题由大化小，避免了出现下笔千言，离题万里的现象，利于学生把握文章的重点。
就是引导学生由所给的话题想像开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，上题教师可指导拟题为：《假如风有颜色》。学生看到这样的题目，定会兴趣盎然，思维活跃。像《如果没有了风》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》等题目便会脱口而出了。指导学生运用想像法拟题，既训练了学生的想像力、创新力，又活跃了课堂气氛，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
就是指导学生运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。上题教师可指导拟题为：《风的自述》《我是龙卷风》《风与云的对话》等。这样的题目，能使文章生动、形象、引人入胜。
就是指导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通做题目。教学中，教师要善于运用多种方法来打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精炼、含蓄、韵味十足的题目来。将上题的题目拟为：《夜来风雨声》《春风不度玉门关》《此处无风胜有风》《风中有朵雨做的云》等就很有吸引力。
就是指导学生在所给话题原义的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的`题目。如上题中风的原义是跟地面平行的空气流动，是由于气压的分布不均匀而产生的。由此可再进一步分析出它的引申义风气，由引申义可指导学生拟题为：《学风》《吃喝风》《大话追星风》《这种风气好吗？》等。这些题目挖掘出了话题的深层含义，能使文章立意新颖，主题深刻。
就是指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将上题题目拟为：《风吹出了》《风从哪里来？》就颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢地学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。
以船为题目写作文篇五
在1937年8月28日，日本轰炸中国上海火车南站，现场一片狼藉，惨不忍睹。
房屋倒塌，大桥倒塌，地上被炸的深浅不一，人们大部分被炸死，埋在土地下，只有小部分人逃掉。在那里，只有一个不到一岁的孩子，坐在火车轨道上。在这个不到一岁的孩子周围，只有乌黑呛鼻的浓烟和破碎的砖瓦，没有一个人。那个小孩的父母有可能扔下他逃走，也有可能他的父母被日本兵打死，他正坐在火车轨道上哇哇大哭，那哭声响彻云霄，十分悲惨！
也许，那个小孩正要过生日，他的妈妈正带着他去火车站，坐火车去他的奶奶家过生日，不幸的是，他们正要上火车，就飞过来一颗特大号的**，遭到此难。
或许，那个小孩，过几天，被一个好心人收留，好心人天天辅导那个小孩良好的知识，最后，那个小孩长大，为祖国做许许多多的好事，立许许多多的功，成祖国的一把好手。
我希望，我们中国越来越富强！
等中国富强以后，我们就不再弱小，不会再受到别的国家的欺侮！
以船为题目写作文篇六
1937年8月28日，上海火车南站，热闹非凡的地方，在日本鬼子的毁灭性轰炸下，一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片，勾起我对这天的回忆。
由于火车北站处于战区，大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处，传来一阵隆隆声，几架敌机若隐若现地从云层中飞出来。火车站响起警铃，惊慌失措的人们四处乱跑，人们向着出口蜂拥而至。“轰”一枚炸 弹在人群中爆炸。
小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炸 弹投下来，就在月台爆炸时，在这千钧一发之际，夫妇俩用力一推，孩子得救，而他们的生命却永远停留在8月28日。
小男孩衣衫褴褛地坐在地上，心惊胆战地打量着周围，在轰炸中，有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着，声音惊天动地，可是，并没有得到侵略者的怜悯，并没有使他们放下屠刀，并没有使亲人苏醒过来。炸 弹接二连三地在他身旁爆炸，他更加惊慌地望一眼体无完肤的火车，又号淘大哭起来。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收养，他长大后，苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像种子一样被埋在心中，他要为父母和自己的家庭报仇，为自己的国家报仇。
不要忘记这天！不要忘记我们国家的耻辱！不要忘记这血的教训！和平是宝贵的，可是战争让和平之花难以开放，让我们喊停战争吧！为人们之间的和平、为社会的和平、为国家的和平，我们要积极行动起来，发奋图强，为中华之崛起而读书！
以船为题目写作文篇七
气喘吁吁
用坚硬的头颅
撞破东山之巅层层雾霭
喷薄欲出的声音
还有硕大的露珠
闪着阳光的晶莹
孕育着一腔柔情
露珠，是我喂养了一个晚上的精灵
我听见它从我的眼睛里滚落下来
掉在地上痛苦呻吟
寂寞的歌声
睡在温暖的文字里
不愿醒
做着断断续续的梦
撞痛柔软的心
我的手
握不住一缕花香
痛苦地挥舞在空中
去抚摸那张可爱的'脸
心跳找不到合适的节拍
踩痛了时间的脚印
如果真爱
是拱破头颅
就可以获取的光辉
我愿意像布达拉宫的信徒
从家乡出发
就给于最虔诚的膜拜
如果真爱
必须要用长度来衡量
从这头到那头
我愿意用尽一生去丈量
如果真爱
必须有一个牢固的承载
我就去搬一张双人的座椅
放在公园的最显著位置
我们坐在上面
等待慢吞吞的时间走远
我们沉淀成
爱不够的雕塑
当年轻人路过的时候
一定会羡慕我们
不再为无车无房困顿
（二）
两片花瓣
落在你的唇上
它们把守着
随时准备出逃的白牙齿
在语言的抚摸下
富有韵律的弹跳着
蜜蜂很想落上去采蜜
只是没有找到花蕊
我听见红红的花朵
在我心里绽放
染红了那一片水域
我听见我的胸膛翻江倒海
那是你的红唇燃烧的声音
我幻想
你能让我在那里
很深沉的停留片刻
我不会像蜜蜂那么贪婪
刺痛你的柔软
也不会带走一片花瓣
我只偷偷带走你的
一世相思
以船为题目写作文篇八
“让一让让一让！”如果你经常挤公交，想必这名话肯定耳熟能洋，可是仔细回想，我听到这句话后，有多少人是真的主动让出来位置了呢？估计屈指可数，所以，今天我们就来谈一谈“让”这个话题。
“让”是什么？是一种行为，是一种美德，是一种品质，更是一种精神。当今社会上，有无数琐事困扰着一个又一个人，可是这些事情，真的那么复杂吗？无意中碰了一下，却被回一下，于是打起来，车子撞了起来，两人都有责任，却为此喋喋不休，东西一样，分不清是谁的，于是为些拼个你死我活……这一切的一切，都有必要吗？其实，这些事中，只要有一个人稍稍让那么分毫，一切的一切，便会迎刀而解，根本不需要大动干戈，在公交车上也是如此，如果有谦让之心的人们越来越多，那么公交车上还会出现一个个老爷爷老奶奶站立的苍桑的背景吗？根本就不可能！
最近日本发生了大地震，9.0级，多么高的一个数字，无数房屋顺刻间毁于一旦，可是日本人民有慌吗？没有，有像印度洋海啸时一样抢夺食物吗？没有，他们有的仅仅是镇定沉着和谦让，当日本的能源枯竭，食品供应完全不够之时，受灾的群众们主动地将食物少一点地分配给自己，而多下来的送给孩子们和年过七旬的老人，这是什么？这就是一种“让”，一种“让”精神的充分体现！并且，当被子不够时，竟有人主动提出不盖被子，让老人孩子多盖一层被，并且不只一个，这不是很令人钦佩吗？如果生活中多一些这样的人该多好啊！
但是我也常常在电视上看到不少杀人案的主要原因，只是因为当时两人发生了激烈的冲突，谁也不让谁，最后怒气上来，失手造成了悲剧，这样的事情真的令仅只要一个人“让”一下，一切都不会发生，反而，由于两人谁都不重视“让”的重要，一朵生命之花就此凋零，这是一件多么令人惋惜的事啊！凶手在被捕时，通常也一直嘟哝着：“要我让她一下不就没事吗？”由此可见，“让”的的确非常地重要，如果生活中没有“让”说不准哪天悲剧又会重新上演，到时候后悔也就再也来不及了！
以船为题目写作文篇九
生活中，人满足了自身，显然是不够的，人还时常渴望被认可，被他人需要。为了体现自己的价值，大家都会努力争取合适的机会展示自己，使他人需要自己。
那天，天空中下着毛毛细雨，有些许闷热，或许有些人稍微运动一下，就有点喘不过气来。我们班正在竞选班干部，我竞选卫生部长这个职位，我可是“老司机”呢!不过，对手也“不赖”呀，曾经被尹老师表扬的季琛鹏，比较难对付啊!我们俩都渴望被需要，都渴望实现自我的价值，为班级做点事情。
竞选开始了!我们在演讲中展示着自己的才华。投票的过程非常惊险，一会儿我高，一会儿“敌方”高，最后，我败下阵来，我心里顿时有些失落，但是并没有打消我被需要的热情，相反，这次被拒绝让我清楚地认识到了自己的不足，我决心“待从头、收拾旧山河，朝天阙”!
俗话说“天无绝人之路”。那天，天空布满了云层，阳光调皮地从云层中透出几束光芒，尹老师走进教室说：“明天，我们班要举行一场职业和创业大赛!”整个班沸腾了，我们立刻进行组队，分成了职业队和创业队，职业队和创业队各由两个组组成。我加入了创业组，可我会成为哪个队的队员呢?是颜琪队，还是胡楚仪队?我渴望被选择，我渴望被需要。第一轮，吴欣瑶加入了胡楚仪队，我心里暗暗喊道：“选我啊，选我啊，我的脑力值可是不错的哦!”这时，只见吴欣瑶向队长喊道：“要林之塬!要林之塬!”我愣了一下，胡楚仪立刻答应了，哈哈，我被选择了，心里真高兴!很快，我们展开了创业组的规划，我利用我优秀的脑力值为我们的团队，提供了水净化的项目。于是我们团结一心共同合作，拿下了这次大赛的冠军，赢得了我们人生创业的“第一桶金”——五十元!原来被需要，实现自我的价值，是多么快乐和有意义的事情!
“是金子总会发光”的，我们都应该去发掘自己的潜力，去被需要，去实现自我的价值，不要因为失败而气馁，因为“一切皆有可能”!
以船为题目写作文篇十
“接下来播放一则新闻：1939年，第二次世界大战爆发。危及到半个地球的危险……”看着电视里主持人恐慌的表情，听着那颤抖的声音，我又不由得想起第一次世界大战爆发时死伤多少人？世界就好象陷入一阵恐慌。
朋友，我如果问你一个问题：你认为这个世界是爆发战争好，还是和平好？我想你一定会回答：爆发战争不好，和平好。
大家都看过《狼与鹿的故事》吧？这篇文章里面的居民，害怕狼吃掉许多鹿，所以把狼都杀。鹿便‘暂时’地生存下来。但是，最后还不是因为没有狼，鹿就因为过多，而没有食物吃。因此灭绝。里面讲述的内容就好象我们生活中的战争与和平一样。狼是战争，鹿便是和平。
如果没有战争，我们这个地球便会人口大爆发。如果没有战争，我们这个世界又会如此呢？请你们设身处地地想一想！
