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毕业分别的作文(精选19篇)
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毕业分别的作文(精选19篇)

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毕业分别的作文(精选19篇)
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在工作中总结经验,可以帮助我们不断提高自己的能力和素质。总结应该突出重点,提炼核心内容,避免冗长和啰唆。在这里,我们分享一些总结的技巧和经验,希望对大家有所帮助。

毕业分别的作文篇一

我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前,也就是这样糊里糊涂地毕业了,拿到那本薄薄的毕业证,从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说,仅仅一个淡漠的眼神,便从我的视线中慢慢消失,成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人,我便突然意识到,他们从我的生活中,从我所熟悉的,爱过的,所接受的生活中——离开了。

那天我没有哭。我站在他们身后,看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹,然后慢慢地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞,没有见到我所爱过的一切。走了,都走了。我再也无法听见他们的声音,原来似乎理所当然轻而易举的事情,却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑,从此以后,我们的名字彼此淡漠,成为一个个陌生的回忆。我不能再像原来一样感受他们的爱,他们的恨,他们的喜悦与痛苦——他们走了。走的那天,残阳如血。

我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认,或是从未承认的事情突然出现在生活中,那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦,一个不会实现的神话——但它却出人意料地出现在我的现实中,出现在我的美妙的梦境里。记忆把一切美好的,痛苦的,或是忧郁的片段,编织成一个个哀伤的梦寐,醒来时,泪已落满心中的角落。我不能接受没有玖的早晨,也不能忘记矜忧郁的眼神——是的,我不能!记忆把一切美好,却已是回忆的思维磨灭,慢慢消失在我淡漠的目光中。没有人见证了它的存在,如同一片消逝的雪,如此地散落,似乎从来没有出现过——但是又有谁能明白呢?它存在过啊,我的绚丽的生活啊!

他们走的时候没有回头,于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的数值。或许这只是个定数,离别或是聚散,都不存在美丽的永恒。

他们走了。真的走了。

我毕业了。

如此地,在背影的陪伴下,毕业了。

毕业分别的作文篇二

时光荏苒,我们已在不知不觉中走过了我们人生的十八个年头,那个以前总是喜欢跟在父母身边的小男孩以前随着时间的增长变成了可以独当一面的男子汉。十八年,我们在学校学习十二年的学习生活也终要结束,我们将要离开我们深爱的学校,离开是为了更好地生活。

在这十八年的学习生活中,我们哭过、笑过、伤心过、也曾痛苦过,我们也在每一次的经历中去成长、长大。那时我们正值豆蔻年华,正因如此我们才可以如此的洒脱、如此的疯狂。那时的我们可以肆无忌惮的做自己喜欢的事情去做,却不考虑所做事情的后果,那时的我们以为我们可以承受无论是开心,快乐,伤心,激动,愤怒……都一一绽开在我记忆的最深处。这个六月会不会下雨?雨中到底攥写的是离别的悲伤还是解脱的激动?六年前的今天,我看着别人哭,六年后的今天,别人看着我哭。我终于明白:离别时的无奈与悲伤。

六年前是谁在笑话学哥学姐们的动情泪水?我们约定六年后会议微笑相送……可是真的好难。对的,每个人还不都是这样:明明很在乎,却还要装作一副无所谓的样子;明明很喜欢,却还要倔强的说讨厌;明明很生气,却还要微笑着说没关系;明明很害怕,却还要逞强着说无所畏……怕失去,怕被丢弃,怕一个人面对黑夜,怕孤独寂寞,怕失落。

我们离别今天,我们挥别今日。六年中的记忆,让泪水泛滥……我们拥抱,哭诉……最终的结果还不是无奈的告别?是谁天天想逃离“监狱”般的学校?又是谁责骂学校的规矩与老师的批评?就在上一个星期,我还兴奋地感叹:解放喽!可是,离梦想越近,似乎失去的就越多……我越发想回到从前了。可是,我们所有人都知道:现实永远比不过梦想,现实的残酷是你无法想象的。闺蜜,你向左,我向右,我们各奔东西,互相离别……我终于知道,为一个人痛哭又多么难受,痛苦……这是我第一次为一个人哭过,我终于尝到了什么是无助与无奈的滋味。你告诉我让我在初中找到另一个闺蜜,让她将你没有给完我的快乐继续下去,让我将没有给完你的幸福继续完整的给她……是的,我哭了,你擦擦我的眼角,强颜欢笑的说:“笨蛋,别哭,哭了就会很丑,而且……你哭了,就没有人站在阳光下微笑,温暖我的心了……”你告诉我:你会每天晚上给我道声晚安,永远,永远……我想告诉你:古典钢琴弹不出回忆,勾勒不出你我的曾今,在书桌旁,你送的紫色风铃被微风吹过清纯的声音,就好似你那美好的的承诺一般美妙,一直徘徊在我耳边。离别毕业季,永远是一张合影,一个礼物,一本同学录,还有无穷无尽的悲伤与无奈罢了。

希望我们的:“再见……的美好承诺能够实现。”

毕业分别的作文篇三

依依惜别同学情离毕业时间已经进入了倒计时,我们相处的时间也随之而缩。同学们忙着在写那唯一能给我们留下一点彼此身影和目光的,同学录。每当想到这里,我真恨不得让时间停留在这一刻,让我们重温这段美好而又幸福小学生活。校园里的一草一木,一砖一瓦,都将记录着这段美好的过去。

我的眼泪为离别而飞。

这一天终于来临了,就是考试的前一天,这表示着我们要分别了。同学们依依不舍的听着老师为我们讲的最后一堂课,有的同学在听课时,就已经流下了离别的泪。

以前,老师给我们讲课时,听见的总是一片哄笑,但现在听见的竟然是啜泣!

最可怕的是我们见最后一面,因为那将预示着我们将要天各一方。

原以为,我们会因离别而变得坚强,但当真正面对离别时,才想到我们还小,还是如此的弱不经风一场离别就将我们一举击溃。我的心中有一种说不出的感觉。

一节漫长的数学课上完了,老师只说了一声:同学们,再见!此时此刻,我们再也抑制不住,哇……的一声,全部哭了。而我的心里,却只有一份说不出的辛酸…同学们一把鼻涕一把泪的挽留老师,希望再多给我们一些留念。语文课上,老师没给我们上课,我们边哭,老师边说,同学们都呜咽着,哪有心情听老师说话呀!我呢?哭的更成了个小泪人。

真的离别了。

明天即将毕业考,我们在今天都忙写留言,老师也参与了进来。

放学了,我们推着车,走在校园的操场上,使劲的用眼睛看着校园里的风景。别的班同学哭着对我说:再见了!而当是我并没有哭,只是笑着对她说:把你最灿烂的微笑留给你的朋友吧!

每个人都经历过离别,但有什么能莫过师生情呢?

文档为doc格式。

毕业分别的作文篇四

一年级的笑脸还在眼前,二年级的自豪还在心中,三年级的欢笑还在耳旁,四年级的矛盾还在后悔,五年级的游戏还在回味,然而,时光在指缝间悄悄溜走,时光荏苒,似乎只是转瞬的时间,你我都已长大,承担起了老师的祝福、家长的期盼、同学的鼓励!六年,即将分别。

从一年级的懵懂到六年级的沉着,从一年级的无知到六年级的渊博,从一年级的天真到六年级的成熟,你我,见证了成长!

毕业分别的作文篇五

毕业了,离别了。

小学六年的生活是美好而又值得回忆的,而这美好的时光将要过去。回想起原来,在课堂与同学们激烈地讨论、一起商量老师提出的难题;下了课,又在一起嬉戏、玩耍。在这六年时间里,我们哭过、笑过,也吵闹过,现在想来是多么的幸福而快乐!

李老师,我们班已经三年没有得流动红旗了,我一直不知道这件事,直到一个星期二的晚上,住校的同学告诉我了这件事,我才突然明白了,第二天,我们和同学们商量,说一定要得到一面流动红旗,让您高兴,可经过两个星期的努力,我们得到的还是一无所有,那天,我们哭了,我们哭是因为我们让您失望了,那天我们说出了许多心里话,我们真的都想做的更加出色,都想做一个让您满意的好孩子,请您原谅我们的淘气,我们会慢慢的长大,会懂得您的一片苦心。

亲爱的老师们,此时此刻在我的心里有好多的话想对您说,可是心里酸酸的,所有的话都哽咽在心口说不出来了,想起在我取得满意的成绩时,您们那欣慰的眼神,想起在我成绩不理想时,您们那鼓励的目光,想起您们为了把知识讲的更加生动、更加精彩,不辞辛苦的在办公桌前认真备课的身影,所有的点点滴滴历历在目,这些美好的回忆会伴随我的一生,激励着我在以后的学习道路上更加努力、更加勤奋。老师,我爱您!

在一两个月前,我还渴望毕业,可现在我突然明白了,毕业只不过是离别的一个化身、一个代名词,所以现在又不想毕业了。

再一两个月前,我还渴望放暑假,这个暑假的意义却和以往不同,当这个暑假将要来临时,又不想放假了。

毕业了,离别了。

毕业分别的作文篇六

为的就是6—18日那场考试。这场考试搅乱了我们每个人的思绪,还是如往常一样上课传纸条一起跟老师斗嘴。

那节课我们一定会好好珍惜。认真听课,可是~这一切都回不去了。如果还有如果,我一定会珍惜与你们在一起的每分每秒。

如果时间可以重新来过。我们一定一定好好过每一分钟每一秒。

三班的朋友们,不管曾经是否有过小吵小闹,是否出现过争执,那些记忆将会成为你们给我最珍贵的礼物,时光往前冲冲散了你们和我,我总是在最脆弱的时候想起你们,放不下,放不下你们,分不开,我们永不会分开。不管今后我们身处何方,这些记忆将会成为我人生中最亮丽的风景线,所有的困惑、忧伤都会被时光冲淡,留在记忆深处的,只有青春里绽放的那些花儿。友情多么神奇,它可以原谅所有的过错,也可以把疏远的心重新连在一起,记忆深处曾有这样一个人,他不问缘由不问过错无条件的包容我的一切始终与我并肩同行。

每个人的青春里都有一本纪念册,上面有一个个熟悉的名字和一张张清晰的笑脸,想起毕业那天,心里有隐隐的兴奋与淡淡的心酸,想起教室里整齐的座位,还有那些上课昏昏欲睡的日子,想起每次考试前通宵的夜晚,还有一摞摞永远做不完的习题,想起课间拥挤的景象,还有那次打翻别人水杯的经历,但想到最多的还是陪我们度过美好时光的同学们,那些稚嫩却纯真的`友谊,是值得我们珍藏一生的纪念。

毕业分别的作文篇七

毕业,毕业,毕业……再过三个就真的毕业了,却开始舍不得……三年了,我过得并不轻松,却似乎长大了许多。

现在已经是2009年02月16日了,初三下学期开始了……六月的中考……我们最后的'期限。当2009年06月来临的时候,一切将成为定局,不论结果如何,我不会后悔。

三个月后一场暂时的告别——源于残留一幕永远上演的相聚。

毕业分别的作文篇八

人生有几个小学?就一个。我讨厌,我烦,人生离别还不够多吗?为什么还要毕业?为什么要分离?人都是有情有义吗?不是。

我已经毕业一周了,这些问题一直在我脑海里,这主要源于这次毕业,我看清了一些人的真面目。

毕业前一天,我们提前告别了教我们3年的英语老师,我很伤心,离别和伤心一起随泪涌了出来,我还以为,同学们都会很伤心,我们班就要以泪拖地了,可我错了,万万没想到,我们班同学的表现真的很好,上课打架,顶撞英语老师,下课竟然没有人哭,王老师对我们多好呀,他们就是好好上堂课也算对得起英语老师了。

我有一个疑问终于接开了:未必相处5年就很好,就算10年、20年、30年,也未必有一点感情。

时间似山中的流水,随着咚咚的声音流逝,回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业了,总想留住似糖的小学日子,它似酸又似甜,引得人回味无穷,好似就在昨天我们还嬉戏着,好似在昨天被老师批评后滴下泪水。我的老师姓李,他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英,但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们,不过对我们却十分严厉。

老师不但是一个温柔的人,更是一个极为爱学生的人。记得有一次,我摸底考考的很不理想,下课总是垂头丧气,无精打采地,您看见了,走过来安慰我说:“考差了不是问题,下一次用功就行,不用灰心的。”那声音多了温柔,好像在播放着音乐,我陶醉其中。在以后的日子里,我上课更专心了,做作业也仔细了,每天放学就直奔书房,赶紧做起作业来。又过了一段时间,又要摸底考了,我胆颤心惊,老师好像看懂我的心,说:“不用害怕,平常心去对待。”您的安慰,我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。这一次,我取得了好成绩,老师您过来祝贺我,叫我百尺竿头——更进一步。我很开心,在老师的谆谆教导下,我取得了进步。在接下来的时间里,我要更加努力学习,取的更好的成绩。

有人把老师比喻为园丁,可我并不这样认为,我认为的是老师像一位工程师,老师教育我们,传授给我们知识,不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗?她是我们灵魂的工程师,是我们知识的建筑师。

还有人把老师比喻为蜡烛,我觉得这很符合,蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子,哪怕是一个小角落而已,也许当电灯的来临,它被关了禁闭,只有在停电时,它才能成为最亮的最棒的;正如我们慈祥的老师,他们把自己的青春留在了那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的青春献给我们。

谢谢你,老师。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今天我永远感谢你。

耳畔回荡着一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子,一生情一杯酒.朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。还有伤,还有痛,还要走,还有我......毕业,终于要毕业了。

时间如白驹之过隙,一眨眼,六年的光阴过去了。六年前的我们,还是一张张羞涩的陌生脸孔。六年的时间,我们一起哭过,一起笑过,一起经历了一次又一次的风风雨雨,换来了这深切的友谊。六年后的今天,我们终于要毕业了。毕业,这两个简简单单的字符中,却夹杂着许多种心情。有一丝的期待,一丝的不舍,有一丝的激动,一丝的忧愁......

有一丝的期待,期待今后我们将跨入一所怎么样的中学。期待迎接我们的会是什么样挑战。期待今后的人生,会有哪些过客。期待自己毕业后是否会巨大的改变。

有一丝的不舍,不舍那记忆中一张张青涩的脸孔。不舍谆谆教导教导我们的老师。不舍给予我们知识的母校。

有一丝的忧愁,就这样要毕业了吗?想想那些年的时光,在教室座位前后,与死党一起嬉笑,谈天论地是多么的开心。

如果可以,好像在回到那些年的时光......

让我们用微笑留给彼此最珍贵的记忆!

毕业分别的作文篇九

时间飞快,又是一个六月,一个不同于别的六月的六月——毕业季到了。

六年的时光,六年的回忆:无论是开心,快乐,伤心,激动,愤怒……都一一绽开在我记忆的最深处。这个六月会不会下雨?雨中到底攥写的是离别的悲伤还是解脱的激动?六年前的今天,我看别人哭,六年后的今天,别人看我哭。我终于明白:离别时的无奈与悲伤。

六年前是谁在笑话学哥学姐们的动情泪水?我们约定六年后会议微笑相送……可是真的好难。

对的,每个人还不都是这样:明明很在乎,却还要装作一副无所谓的样子;明明很喜欢,却还要倔强的说讨厌;明明很生气,却还要微笑说没关系;明明很害怕,却还要逞强说无所畏……怕失去,怕被丢弃,怕一个人面对黑夜,怕孤独寂寞,怕失落。

是谁天天想逃离“监狱”般的学校?又是谁责骂学校的规矩与老师的批评?

就在上一个星期,我还兴奋地感叹:解放喽!可是,离梦想越近,似乎失去的就越多……我越发想回到从前了。可是,我们所有人都知道:现实永远比不过梦想,现实的残酷是你无法想象的。

闺蜜,你向左,我向右,我们各奔东西,互相离别……我终于知道,为一个人痛哭又多么难受,痛苦……这是我第一次为一个人哭过,我终于尝到了什么是无助与无奈的滋味。

是的,我哭了,你擦擦我的眼角,强颜欢笑的说:“笨蛋,别哭,哭了就会很丑,而且……你哭了,就没有人站在阳光下微笑,温暖我的心了……”

你告诉我:你会每天晚上给我道声晚安,永远,永远……我想告诉你:古典钢琴弹不出回忆,勾勒不出你我的曾今,在书桌旁,你送的紫色风铃被微风吹过清纯的声音,就好似你那美好的的承诺一般美妙,一直徘徊在我耳边。

离别毕业季,永远是一张合影,一个礼物,一本同学录,还有无穷无尽的悲伤与无奈罢了。

希望我们的:“再见……的美好承诺能够实现。”

毕业分别的作文篇十

回想以前的小学生活,对我?一个即将毕业的小学生,面对人生的第一个转折点,心里充满了激动。

我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困难的时候,伸出一双温暖的手,帮助我树立信心,走出困境。我们即将分别,但我们永远都不会忘记对方,在我的心灵中的一丝快乐,一丝安慰,我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧!

在这离别之即,我才感受到老师的谆谆教诲是多么的重要,我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血,老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴…千言万语化做一句话就是“清新呀,好好学习,好好生活,好好做人……是的,我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊:“老师谢谢你们!

过了足足六年的春夏秋冬,风吹了我们的母校,雨淋了我们的母校,哺育了我六年的母校,我始终不会忘记她的身影,当我早晨轻轻的走过校园,听见校内传来朗朗的读书声,这声音是多么的悦耳多么的清脆,我感到母校是那么伟大,那么慈爱,她哺育了我们这么多的幼苗,我们不正是祖国的有用之人吗?我即将离开我的母校到高一级学校,我恋恋不舍。但我清楚的知道,那将是我另一所母校。

难忘的伙伴,难忘的母校,难忘的老师,啊!难忘的小学生活……。

文档为doc格式。

毕业分别的作文篇十一

毕业了,有人期盼;有人不舍;有人欢笑;有人悲伤。

时光荏苒,如细沙从指间悄悄划过,轻嗅,还夹杂着昙花一现时的独特芬芳。不知不觉,我们马上就要毕业了忽然觉得时光似乎有些残忍,三年时光转瞬即逝,不自觉地心中觉得少了些什么,又沉重了些。

以前总觉得离别没什么,就算离开了还会重逢的,但面对马上就要离别的老师。同学总是那么天真的想要抓住时间,不想让它流走。

刚入初中时,同学们多面面相觑,时间稍微长一点儿,女生们表现出她们温柔的一面;个个都是小淑女;男生们也把他们温暖的一面毫不吝啬地献给了这一群并不熟悉的陌生人,各个都是小绅士。

大多美好的画面像放影片似的播放着,想着想着,会不自觉地微笑;想着想着,也会不自觉的伤心落泪。

漫畅在校园中时,也会浮想联翩,我想要搬着母校一起离开。似乎觉得有母校的地方,阳光也灿烂,花儿也芬芳,小鸟也可爱,风儿也温暖。想伸手触摸校园里的每个角落。

快毕业了,一本本同学录,带着一串串回忆,永远埋藏在心里。许多年过去后,拿出来看看,当年的愿望有没有实现,当年留言中的诺言有没有履行。

毕业了,我们离别了,我只希望老师们多好好地,同学们多努力着自己的梦想,在以后的路途上,相逢的机会不多,但我们都会记住彼此给过的温暖。

相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开始。

毕业分别的作文篇十二

好想念我们二十九中在一起打打闹闹的样子,在脑海里挥之不起,我的笔墨无法表达出这种别离的伤痛,可是,我们就要长大了,我们就要离开这个滋养我们的二十九中了。好怀念。

——题记。

五彩缤纷的海报,迷茫过众多的选择;周末华尔兹的旋律里,感知过心灵的寂寞;演讲台的雄辩声中,追求过麦克风的魅力;幻影林的灯光里,沉淀过咖啡色的回忆,品尝过每一个真实或虚假的情节。

细雨飘飘玉兰芬芳的季节,独自的身影流连成树干不可言说的等待,诞生了“在红叶飘零的季节,你没有来;在芬芳开遍天空的时候,你却走了”的永恒诗句。

又有多少夜晚,站在路碑下,为不能同行的友人送别,僵硬的手臂,再也无力挥洒出远去的珍重,忽然想起你临别的赠言:“只要心是近的,再远的路途也是短的。”心中即刻溢满一片浓浓的温馨。

在你的怀抱里,有过海的咆哮,也有过浪花的温柔。夜晚图书馆那不灭的灯火,清晨运动场上充满生机的身影;树林里落叶与大地的对话,课堂上老师期待的深沉的目光……如今,这一切即将成为一种记忆,一种充满力量与感情的回忆。

我曾经幼稚过、天真过、痛苦过、失落过么?

我曾经奋斗过、拼搏过、消沉过、思索过么?

亲爱的校园,许许多多的人来了,留下了许许多多的故事,许许多多的人又走了,这便组成了校园的历史。母校,请不要忘了我,我曾是你宽阔的怀抱里一朵跳跃的浪花,无论奔流到哪里都带着你的气魄与风采,广播里那支古老的苏格兰名曲使我的心里再一次充满了缠缠绵绵。几年前,我是轻轻地来了,可我现在无法轻轻地走了,这里毕竟倾注了我奋斗的泪水,毕竟孕育了我不息的讲情,带给了我许许多多没有开始也没有结局的故事。

一片绿色的草地,充满着我对初中生活的回忆,好像再和同学们打打闹闹,好想再和老师一起讨论奥数题,好想再和闺蜜们肩并着肩买着一样的发卡——可是,我们就要分别了……多么令人伤感。

母校——永别了!

毕业分别的作文篇十三

又一株蒲公英成熟了,风吹过时,我们就要各奔前程,在同一片蓝天下,我们将去追寻各自的梦想是啊,时间过的真快,一转眼,六年的小学生活匆匆流去,即将踏入中学的校门,我的心里有一种说不清楚的滋味,只觉得有些舍不得,舍不得老师和同学,还有那个熟悉、亲切的校园。与充满爱的六年三班。

在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。

在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。

在这个即将分开的时候,不只要对朋友说些什么,更要对老师说些有意义的话:悦耳的歌声,娇艳的花朵都受时间的限制,只有我的祝福是永恒的,献给我智慧之泉的启迪者—我的老师。

再见了母校,再见了老师,再见了我的同学,我们即将跨出校园,开始新的学习旅程,一路上,难免会有荆棘,风暴和雷鸣,我祝愿各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的。走向成功。祝愿尊敬的孙老师身体健康。

母校,老师,同学:珍重"。

毕业分别的作文篇十四

三年的记忆将永远保留在母校。忘不了,忘不了三年前入学的情形,它就像是昨日的历史。舍不得,舍不得母校;舍不得母校的每一片土地;舍不得母校的一花一草;舍不得,舍不得每一个为我们呕心沥血的老师,舍不得亲爱的同学。今天我们将要分离,虽有割舍不下的种种,但却彼此祝福对方学业有成,明天我们将一展鸿图忘不了,美丽的校园。这里的每一寸土壤都印上了我们熟悉的脚印。这里的每一棵大树,都展现雄姿,每一片树叶都光彩照人,那一片片被阳光射得发亮的绿叶都铭记了我们曾经玩闹的欢笑,树干的沧桑是岁月的见证。见证着我们三年来在母校逐渐成长的过程—酸甜苦辣。每一朵花儿,都是我们成长的见证。花开花落,每一朵将要绽放的`花蕾里都藏着我们欢笑的面庞。

忘不了,敬爱的老师。一个个和蔼的脸模,一句句刻苦铭心的话语。老师的“读读教导我们过目不忘受益匪浅。老师关心我们的情形事时时呈现在我们的脑海。老师满脸的皱纹见证了我们学习经历的坎坷,这是老师为了我们的学习付出的代价。老师,您就像哺育花儿的园丁,用您的汗水来浇灌我们这些幼芽。为它遮风挡雨,为它呕心沥血。而当花艳丽绽放时,您又索取了什么。您付出的是青春,是时间,是汗水,是经历,您默默奉献,不求回报。所谓春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师您就像那无私奉献的春蚕那样默默地为我们奉献,难道不值得我们学习吗?不值得感动吗?如果没有您就没有如今的我们。老师,您的每一句话我都铭记在心。老师啊老师,您是树立在我们心中的榜样。

忘不了,亲爱的同学。还记得那年入学的日子吗?自从那次我们成了无话不谈的好朋友,互相玩耍,互相帮助,当然也有吵嘴的时候,但又马上复合了。还记得那次幼稚园毕业吗?我们互相欢庆,进入正式学习状态。我们相互学习,互相扶持。我们一起上下学。雨露聆听了我们的诺言:有福同享,有难同当。夕阳是我们友谊的见证。当然母校是这一切一切的见证。今天我们将要分离,缘分注定我们是否在一起。亲爱的同学永别了!

别了,母校当我再次归家时,你是否换了一层新面貌呢?真的别了。亲爱的母校。……。

毕业分别的作文篇十五

前世仙家俗人否?今朝缘聚缘尽走。雅郡自古多将侯,伯约贯方流誉后。吾侪空系报国忧,手无寸铁胸无谋。周公巍峨羌水悠,百年雅中共聚首。习古闻今暮与昼,究天问地春复秋。南国晴短断云收,三载情厚九万九。白驹一怒冲天溜,岁月漏短更无久。别时依依执君手,来年共此千金裘。天地反覆天地咎,管鲍之交天地羞。

雨霁风清江山旧,水流石转河岸柳。河岸柳,细如绸,顺水东下棹孤舟。棹孤舟,泊渡口。不念恩师不念友,少年意气万里游。

当年空笑“高山”奏,今昔抚弦弄箜篌。弄箜篌,弦不谋,声起弦绝琴声瘦。琴声瘦,不如旧。劳燕犹忆畴昔遘,整弦惜君谊不休。

缥缥缈缈仙乐幽,洋洋洒洒临仙楼。临仙楼,昔人留,共饮昔日梨花酒。梨花酒,白了头。此生有情纵神州,何须千古名不朽!

注释:

伯约贯方:伯约,即平襄侯姜维,三国末年蜀汉第一将军。据传其死后,剖出其胆,大如鸡卵,其胆埋于今雅安市芦山县山中。贯方,即高颐,故居今雅安市姚桥镇。东汉时期任北府丞、武阳令、阴平都尉及州太守。现姚桥镇存“高颐阙”。

周公羌水:周公,即周公山;羌水,即青衣江。二者均在今雅安市境内。

雅中:即雅安中学。

白驹:取自“白驹过隙”,喻时光短暂。

管鲍之交:管仲、鲍叔典故。喻深厚的`交谊。

“高山”:即“高山流水”,伯牙、钟子期典故。

劳燕:取自“东飞伯劳西飞燕”,喻分离之物。

梨花:请注意,梨花呈白色。

毕业分别的作文篇十六

”几个月后,这个教室还会再坐满了人,可惜不再是我们。

再见了,同学!记得一年级的时候,我有了几位朋友。我们曾在操场上发誓要做一辈子的好兄弟。但我们那时还不太懂事,常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵,还赌气说‘绝交’。现在我们懂事了,但是,我们马上要毕业了,每每想到这点,心里就像打翻了五味瓶一样,别有一番滋味在心头。

再见了,老师!记得我刚入学时,是您微笑着把我领进了校门,亲切地让我称呼您为‘老师’。老师,多么美好的称呼啊!您总有办法让我们认识数字们那一张张陌生的脸,也总有办法把这些数字串联起来,为我们讲一个有趣的数学故事。而我也没有辜负他的期望,在考试中都取得了不错的成绩。我仿佛看到他鬓角中的一根白发是为我而白,眼角中的一丝皱纹是为我所生的。

再见了,母校!您是我们的第二个家,为我们提供了良好的学习环境。春天,您让我们在柔软如地毯的草地上玩耍;夏天,您让我们在丁香花的清香中学习;秋天,您让我们在树下拾起落叶;冬天,您让我们在皑皑白雪中打雪仗、堆雪人。想到马上要与母校说再见,我的眼睛不由地湿润起来……愿毕业之后的我们,能相逢在清华学堂,依然不会散场。"。

毕业分别的作文篇十七

今天我们毕业了。约定了六年的誓约也将到期。十指扣着,谁会舍得谁,眼泪流着,谁会讨厌谁。曾经是那么不珍惜你的友谊,而现在只想和你在一起,曾经是那么小心眼,现在怎么说都微笑。看着欢送会上的节目,就像这六年,它就像一场戏,六年前开场,现在该谢幕了。再也没有男女之别,手拉手,唱着校歌,心相连,没有隔阂。在这一刻,没有烦恼,只有想让时间暂停的心愿。这年,许多人都变了,他们曾经的言语带着锋刃的刺,而变得那么亲切,从来没有吵架,没有打架,只有那洁白如玉的心灵,在这个年纪每个人相处……我清楚记得,老师的眼角闪了亮晶晶的宝石,嘴角挂着难舍微笑,我们的任性、无知,不知伤了您多少次,毕业的那天才扭扭捏捏的说出了简单的六个字‘老师我们爱您’在校园的墙上,深深的写上,六年后,我们再来看,或许它以被油漆掩盖,但是那个几个字却深深刻在我们心中!别哭,这只是分别的第一站!

我最最喜欢的,也最最讨厌的六(2)班,我最最喜欢,也最最讨厌的你们。在那短暂的六年里有你们真好!

——祝福我们永远的六(2)班。

祝福班里的每一个人。

你们都要狠狠的幸福!

毕业分别的作文篇十八

记得那天7月7日,我们毕业了!这个日子既悲伤又证明我们长大了。

还记得刚入学那天,走进这个陌生的校园,看着这些陌生的面孔。让我对一切都充满了好奇。而现在我已经小学毕业了,告别这个当初陌生,现在熟悉不过的校园。我敬爱的母校!

虽然我是三年级在洒河小学上学的,但是4年了,舍不得啊!我对这个学校和崇敬的老师们留下了深深的感情。我不会忘记小学,这快乐的童年。和老师同学们的深厚的浓浓的师生情,朋友情。

可是在7月7日,我们毕业了。宝哥讲了许多,我能看出来宝哥珍姐舍不得我们狠狠舍不得,不想让我们离开。我能看出来宝哥在对我们讲话的时候,他的心在流泪。在默默的祝福我们。

我还记得我们的大班长老郭总是对我说,萱仔,我们留一辈子级好不好啊!我总是笑着对她说,我也想啊,可是不可能。

毕业那天我们哭了,毕业那天我们哭着出去了。毕业那天证明我们长大了,这是我们必须经历的。我们的不舍,我们的童年的逝去,都被我们哭了出来。

记住宝哥那句话:没有为什么,只有做什么。这句话会一直激励你,你的人生也因此因为这句话而改变。

等我们考上一中,宝哥说他的要求不多,只是给他一根棒棒糖,让他心里甜一下就知足了。宝哥珍姐是多么好啊!

毕业了,老师同学们再见。好好学习吧,考上一中记住宝哥那句话。这是一个多么好的人啊,善良的人啊——宝哥。

毕业分别的作文篇十九

这篇是我初中三年写的最难的了。也是第一次因素材太多,而不知道从何下笔。

明明走的时候嘻嘻哈哈,说再也见不到真好的你,在回忆里愈发清晰,愈发可爱,却又在某个瞬间显得模糊不清,迷迷蒙蒙。我删了又改,改了又删,看着亮橘色的光标在屏幕上一行行闪过,突然哭得稀里哗啦,突然,就有点想你。

突然,有点想你。毕业晚会的时候,灯火璀璨,流光溢彩。多么明亮的灯光,映在树上,映在红瓦的楼上,映亮了整个天空。天空显得动人,显得澄澈,显得梦幻,美丽得不真实。表演节目的时候,我们站在台上,灯光横冲直撞地正对着我们,拥抱着我们,轻轻地吻着我们,那一瞬间我有一种感觉——我们,都在光里啊。现在,过去,未来都一样。真的,我们在哪里,光就在哪里,温暖就在哪里,幸福与爱,就在哪里。亲爱的小小少年啊,请揣好我们的小小梦想,坚定地往前走吧,向着希望的光芒,坚定的走下去吧。

突然,有点想你。我记得太多太多了,太多太多关于你,太多太多关于我,太多太多关于我们。快中考的那几天,我们除了学习,聊的最多的,就是回忆。“嘿你还记得你初一的时候干过什么吗……”我会笑着抖搂你的糗事,你也会笑着、张牙舞爪地扑过来堵我的嘴,然后大喊“诶!你不许说!”然后我们一起笑,笑声震天,说对方一点都不像快要中考的人。

……。

哈哈,这是一个有些老土的比喻了。我们每个人既是旅客,也有自己的旅站。匆匆之间,时光的车载着我,遇见你,来到你的旅站,你的世界。可我们必须在下一趟车开走前,跟旅站,郑重却急忙地道别。你说这样不好,相遇的时间太短。但是这也没有关系,你早就被我一笔一划、认认真真地记录在我的乘客记录本上了啊。我会在这里,等着你载满船星光来;你也会在那里,等着我撷漫山繁花去。

突然,有点想你。

惟愿你我,前程似锦,岁月可期。

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有些事情,只有通过总结才能真正领悟其中的道理。写总结要客观真实,实事求是,不夸大和缩小自己的成绩和表现。希望这些总结范文能够给大家提供一些思路和参考,帮助大家更
感谢信是表达对他人帮助或关怀的一种书面表达方式。在总结中,要突出自己的成就和取得的进步,以鼓励自己继续努力。通过观看这些范文,可以了解到总结的写作要点和技巧,帮
我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。总结的写作过程中,我们要注重细节和逻辑性,使整篇文章更加严谨和有说服力。接下来是一些经验丰富者的总结分享,
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?那么下
增加自己的知识储备和学习经验。总结要客观、全面地看待问题,不要只看到成功和成绩,也要看到不足和差距。总结范文中的语言和结构值得我们借鉴,让我们一起来看看吧。成长
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢
良好的教案可以提高教学效果,使教师的教学更加有序和高效。在编写教案时,教师应当关注学生的学习困难和问题,并设法解决。通过这些教案范文的学习,你可以提高自己的教学
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质
养成读书的习惯可以提高自己的知识储备。总结是提升学习成绩和提高工作能力的有效途径,我想我们需要重视总结的作用。以下是一些实用的工具和资源,可以提高您的工作效率。
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望
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学习如何批判性地思考是非常重要的,这样可以帮助我们更好地理解问题。总结要体现自己的思考和反思,不仅仅是简单的陈述和描述。通过总结,我们可以发现并改正一些不良习惯
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来
现代社会中,科技发展迅速,给人们的生活带来了很多便利和挑战。写总结时可以借鉴他人的经验和范文,但要加入自己的思考和观点,避免简单复制和机械套用。总结是让我们不断
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大
总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法,提高工作效率。写一篇完美的总结可以采用先整体后细节的方法,以及积极、客观的态度。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考,
总结是对事物本质和规律的把握,是对经验和智慧的积累和沉淀。建议采用结构化的方式来组织总结,例如按照时间顺序、按照重要性等进行排序和归类。这里有一些写得很好的总结
每一个总结都是一个成长的机会,可以让我们更好地发现自己的潜力和突破自己的局限。通过总结,我们可以更好地总结出问题的根源并加以改进。9、总结范文可以激发我们写作的
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
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每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。总结需要客观、真实地概括自己的表现和收获。如果你正在写作或是需要一些灵感,以下是一些精选文章,或许对你有所帮助。幼儿园
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教案的结构应当合理,包括引入、导入、设计、实施和评价等环节。在教案中,教师应该注重培养学生的学习兴趣和主动性。这是一份针对某一课程的详细教案,供大家参考和借鉴。
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作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们
教案的编写需要考虑到不同学生的差异,以满足个体化的学习需求。教案的内容设计应考虑知识的连贯性和实用性,培养学生的综合能力和创新思维。良好的教案编写可以提高教学效
教案的编写过程需要反复修改和完善,确保教学设计的合理性和科学性。教案应该具有一定的灵活性,以适应教学中的实际变化。不同学科领域的教案可以参考不同教材和教学大纲的
总结可以帮助我们总结经验,提炼出有效的方法和技巧。总结时可以通过列举具体事例或实际案例来加强论证和丰富内容。这里是一些经典总结案例,让我们一起来学习借鉴。鼠年年
总结让我们明白,成功的背后往往有着无数的付出和努力。善于观察生活和思考问题,可以为写作提供丰富的素材和灵感。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!迷
教案可以帮助教师提前准备好每一堂课的教学内容和步骤。教案的编写要灵活运用各种教学资源,如多媒体教具、课外阅读等。以下是小编为大家整理的精品教案,供广大教师参考学
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2025-08-21
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