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总结是一个自我成长的机会，我们可以从中发现自己的优点和不足。写总结时要注意语言的准确性和连贯性，语句通顺，表达清晰。总结是一个整理思绪、明确目标、展望未来的过程。
时间的学校篇一
为了切实保障学生的人身安全，预防和处理学生人身伤害事故，严格责任界限，健全学校教育家庭教育社会教育一体化网络，依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理方法》和有关条款结合我校实际，特签订本安全协议书：
一、校方的义务和责任。
1、教育学生牢固树立安全第一、以防为主的思想意识。
2、学校提供符合安全标准的场地及其他教育设施。
3、学校定期负责对学生进行必要的安全教育、自护自救教育和普法教育。
4、学校组织学生参加教育教学或者相关活动，应负责对学生进行相应的安全教育和可预见范围内必要的安全防范措施。
5、学校不得组织或者安排学生不宜参加的劳动、体育运动或者其它活动。
6、学生在校期间，如遇突发疾病、或受到意外伤害，学校一经发现，应根据实际情况及时采取必要措施并把信息及时告知其监护人。
7、学校教师或其他工作人员不得对学生实施体罚或者变相体罚。
8、对学生擅自离校等与学生安全直接相关的信息，学校发现或者知道，应及时告知学生的监护人。
及时告知后，该生因脱离监护人的保护而发生伤害的，由监护人自己负责。
9、教育学生掌握安全常识，利用校会、班会对学生进行安全教育，让学生掌握交通、卫生、防水、防汛、防震、用电、用药、煤气、饮食等安全常识。
10、教育学生不涉足河、水库、机井、工地、车间、录像厅、电子游戏厅等不安全场所，不与不良人员交往，防止受骗上当，学会自我保护，避免不安全事件发生。
11、教育学生讲文明、懂礼貌、守纪、守法。
同学之间要互相关心、互相爱护，容忍互谅，协调解决同学间的磨擦，严禁打架、斗殴和伺机报复等不良现象发生。
12、教育学生不到建筑工地、施工场地或危险楼房、地段、桥梁等处玩耍、逗留。
教育学生不攀爬电杆、树木、楼房、围墙、桥栏、高架等。
13、教育孩子在社会上要遵守社会公德，遵纪守法，严禁学生围观和参与各种形式的赌博或变相赌博，严禁参与打架斗殴，严禁毁坏公物。
严禁参与非法组织活动，不偷、不抢、不骗。
严禁学生进入网吧、电子游戏室、录像厅等不适合未成年人的公共场所。
二、家长或其他监护人的义务和责任义务：
学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，监护人应在日常加强对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
1、学生家长或其他监护人应积极配合校方共同教育学生遵守法律法规，遵守社会公德及学校的规章制度，及时制止可能危及他人的行为。
2、配合学校共同教育学生不玩火，不下河洗澡，不触摸电器设备、不扒车、不翻墙头，不爬高层建筑物，不擅自跟不认识的人走出校门，不打架斗殴。
3、学生若患有先天性疾病或其他疾病、有特异体质、容易产生病发症等情况，应及早以书面形式告知校方（有关情况），以便给予一定照顾。
4、学生在校行为具有潜在危险性，校方已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正，引发伤害事故的.，家长或其他监护人应履行相应职责，承担相应责任。
5、监护人应经常告诫学生严格遵守交通规则，注意返校、离校途中的安全。
学校严禁学生骑自行车上下学。
教育学生遵守安全规则，没有家长陪伴，不得私自结伙乘车外出。
6、家长对学生要经常进行交通安全、用电安全、防火、防盗、防溺水、饮食卫生等方面的教育，不得让学生随意买不符合卫生标准的食品，不购买流动摊点的食品和饮料，要培养学生不吃零食的良好习惯。
7、教育学生遵纪守法。
不与社会不良人员交往，外出必须经家长同意或由家长陪伴。
不参与任何违规违法活动，不参加赌博及封建迷信活动等。
8、教育学生不看内容不健康的报刊、杂志、读物、影视等，以确保学生心理卫生健康。
9、由于学校的时间安排特殊性，凡晚间进行课辅同学，家长应当主动前来接送，学生离校后，任何安全问题学校不承担责任。
三、学生责任。
学生应当自觉遵守学校的规章制度，提高安全意识，不断增强自我防范能力。
如果出现下面因素造成学生人身伤害的，学生自己承担相应责任：
1、学生违反法律、法规和学校有关禁止性规定的；
2、学生有特异体质或者特定疾病，未向学校汇报的；
3、学生违反学校规定，私自翻越阳台的；
4、学生私用电器，触摸电源，携带管制刀具的；
5、学生自杀、自伤的；
6、未经学校同意学生个人或学生社团组织外出活动的；
10、非学校组织学生参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动的；
11、学生擅自在外租房居住、旅馆登记住宿或搭火做饭的；
12、学生在宿舍内酗酒猜拳、打架、赌博和从事有害身心健康及败坏校风的；
13、学生在校内外上网、进游戏厅、跳舞和参与其它娱乐活动的；
14、对学校组织的一切教育活动，要按老师的指导去做，对违反学校规定，不接受老师指导造成的伤害的。
四、其他责任。
2、学生在校期间，因他人行为不慎引起人身伤害的，由伤害人承担相应责任；
3、他人故意侵害学生的，由侵害人承担责任；
4、学生因行为不慎造成他人人身伤害或者故意侵害他人的，由学生承担相应责任。
五、有关安全要求。
1、学生不准私自下河或违规到游泳池游泳；
2、注意用火、用电安全，不得违规使用电器，严禁抽烟、酗酒。
3、注意个人财产安全，特别要时刻妥善保管好贵重财产。不得非法占有他人财物。
4、严格遵守交通规则，不得搭乘非正规营运车辆；
5、不看黄色书刊、音像，不进舞厅等营业性娱乐场所活动。
6、不到校外非正规餐饮摊点就餐买零食，注意饮食卫生。严禁抽烟酗酒；
8、男女生交往要得体，女生尤其要有安全防范意识；要遵纪守法。
9、发现或发生有关安全问题应及时报告。
本协议自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。
协议人：
日期：xx年xx月xx日
时间的学校篇二
我们学校每天都会发生许多有趣的事情，偶尔也有一些不和谐的小故事。这不，今天校园里就发生了一段小插曲。下面，请听我慢慢道来。
在课间休息的时候，我正在走廊里闲逛，突然发现我的好朋友正坐在卫生间旁的椅子上看着一本书。我在一边仔细看了看，那本正是我一直想买却没有找到的书。我走过去，热情地问他：“你能把这本书借我看一下吗?”可是他却冷漠地白了我一眼说：“还没看完，为什么要借你呢?”
我眼睛一歪，嘟着嘴巴不满地说：“你可真小气，不就是一本书吗?”于是便伸手要抢。就在这一刹那，他迅速把书放在怀里，一副咬牙切齿的样子，生气地对我说：“干什么?我不愿意借你还要硬抢啊?”我双手插腰，脚尖一蹬，皱着眉头，居高临下地对他说：“既然我们是好朋友，借你的书看一下都不行，一点义气都没有，那这样还不如绝交好了!”
好朋友一听要绝交，心里立马慌了，可是表面上却还是趾高气扬的。只见他把书递给我，十分勉强地说：“好吧、好吧，我借你看就是了，干吗要大吼大叫呀?”当我看到他的这种表情时，犹如被戏弄的感觉，顿时全身的怒火一下子迸发出来：“谁稀罕你的书呀!”说完便一手将书打落到卫生间的水池里。好朋友一看，我不但不感谢他，还把他的书弄到水池里，便气得面红脖子粗，大声训斥到：“我好心借你书还不领情，竟然还把书弄坏了!”我当时脸涨得通红，感觉眼睛都要从眼眶中跳出来了：“弄坏了就弄坏了，我不在乎!”说罢，我们俩人就头也不回地扬长而去了。
事后，我冷静地回想了一下，刚才不应该那么粗暴地对待朋友，更不应该弄坏了他的书。于是，第二个课间，我主动地到好朋友的位置上跟他道歉：“对不起，我不应该弄坏你的书”。而他也满怀歉意地对我说：“我也有错，不应该那么小气的。”就这样，我们握手言和了。
学校里的小插曲总是一段接着一段，情况变化跌宕起伏，所产生的影响或大或小，但是只要你认真倾听对方的心声，小插曲总能和平解决。
时间的学校篇三
随着现代科技的快速发展，许多创新创业的青年才俊们都希望能够有一个创新基地，从而集中精力来开展自己的创业计划，如此一来，众创空间就应运而生了。随着众创空间的火热，越来越多的学校也纷纷建立起自己的众创空间，为广大的学生们提供了一个集思广益、创新创业的好地方。在我们学校的众创空间里，我也有了一些心得体会。接下来就让我来分享一下自己的经验。
众创空间，顾名思义，就是以共创为核心，由多种资源共同提供的一个空间和平台，旨在以更有效地方式推动社会创新和经济发展，同时也是一种新型的社会组织形态。众创空间独特的资源优势，孵化了众多的创新创业项目，同时也培养了大量的创业人才，促进了土地的发展。
学校众创空间是一种社会创新和经济发展的新型组织形式。作为高校的重要组成部分，众创空间向大学生们提供了一个丰富多彩的培训和创新资源，为他们的创业之路提供了坚实的支持。同时，学校众创空间也为创业团队租赁了很多工具和设备，以供他们进行设计和生产。此外，学校众创空间还向大学生们提供了很多项目孵化和创业咨询服务，以帮助他们更好地开展自己的创业计划。
学校众创空间作为一个专门为学生们提供创新创业资源和服务的地方，具有不少的优点，如：1.宽敞明亮的工作环境，让学生们能更好地集中精力来思考和创造；2.众多的设备设施，为学生们的创意和创业计划提供了充裕的技术支持；3.丰富的创业资源和培训课程，为学生们的创业之路走得更加顺畅。
通过参与学校众创空间的活动和服务，我有一些启示。首先，灵感和创意是需要不断发掘和实践的，不断提高自己的综合素养和创造力，才能做到更好的创业。其次，团队合作是创业道路上不可或缺的一环，我们需要学会与他人合作，共同为理想而奋斗。最后，要不断学习和进步，在实践中摸索和积累经验，深入掌握技能，才能实现成功。
第五段：结语。
总之，在学校众创空间的学习和服务中，我有了许多收获和体会。众创空间为我们学生们提供了一个开放、自由的平台，让我们更好地实现自我的发展和梦想，也让我们意识到创新创业的重要性和应有的素养，带领我们走向更好的未来。
时间的学校篇四
为了增强学生安全防范意识，确保学生健康成长，根据上级《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》精神，学校与家长、学生签订如下协议：
一、学校和家长都有义务对学生进行安全知识教育，学生有义务遵守学校规章制度。
二、下列情况下引起的安全事故由学校承担主要责任。
1、学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。
2、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患而未及时采取措施的。
3、学校向学生提供的饮用水等不符合国家或者行业的有关标准要求的。
4、学校教师或者其他工作人员体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。
三、下列情况下引起的安全事故由家长及学生本人负责。
1、私自到河、湖、渠及游泳池或其它地方游泳。
2、随意攀高、翻越围墙，摇晃体育器械，拆毁公共设施。3、购买不符合卫生安全标准的食品、饮料，吃不清洁的食物。4、来校与回家的途中，未经学校同意，私自在外住宿的。5、违反校纪校规，不听从安排，在校内外打架斗殴。
6、不遵守交通规则，乘坐超载和未投保的客车、无牌无证车辆，乘坐报废车、农用车等非客运车辆。违章、违规骑车。
四、如果发生安全事故，应依据《学生伤害处理办法》依法进行处理。
五、协议书有效时间为一学年即从20xx年2月22日至20xx年5月31日。
家长签名：学生签名：
班主任签名：
(家长联)。
时间的学校篇五
2020年，由于新冠疫情的突然暴发，全球都陷入了一片恐慌之中。为了有效遏制疫情的蔓延，各地纷纷采取措施，其中之一就是关闭学校、实行隔离。这对于学生来说，是一次空前的挑战和变革。隔离期间，我们不得不适应在线课程、自主学习的方式，并且经历着心理和生活上的种种困境。
第二段：学习方法的转变与提升。
在学校隔离期间，每个人都不得不采用线上学习的方式。而对于大部分学生来说，这种异于以往的学习方式颇具挑战性。起初，我们可能面临着技术方面的困难，不熟悉使用在线教育软件。但随着时间的推移，我们逐渐适应并掌握了这种学习方式。通过自主学习，我们学会了管理时间、制定学习计划，并且深化了对教材的理解。在这个过程中，我们发现了一些学习方法的转变和提升。
第三段：团队合作与沟通能力的磨砺。
学校隔离期间，面对线下无法见面的情况，我们逐渐意识到团队合作与沟通能力的重要性。在学习上，我们经常需要与同学们进行网上讨论、协作，共同完成学习任务。这时，我们必须学会倾听别人的观点，善于与他人合作，并且在沟通中保持良好的心态与态度。通过这种方式，我们坚信团队合作与沟通能力对于未来发展是非常重要的。
第四段：自我管理与独立思考的重要性。
学校隔离期间，我们不再有老师的面对面指导，也没有同学们的互动交流。面对这样的处境，我们被迫要学会自我管理并独立思考。我们要学会制定学习计划，合理安排时间，并不断检视自己的学习效果。此外，我们也要独立思考问题，克服困难，寻找解决问题的方法。通过这样的锻炼，我们逐渐发现自我管理与独立思考对于我们的成长至关重要。
第五段：身心关怀与全面发展的重要性。
学校隔离期间，我们的生活也受到了很大的限制。我们无法像以前那样进行户外活动、运动等。然而，疫情期间更加强调身心关怀与全面发展的重要性。我们意识到，无论是身体还是心理健康都是我们成长的基石。因此，在隔离期间，我们要注重保持良好的作息习惯、均衡的膳食，同时通过阅读、绘画、音乐等方式进行心理的调节与放松。通过重视身心关怀与全面发展，我们的成长会更加全面而健康。
总结：
在学校隔离期间，我们面临了种种挑战和变革。虽然有时艰难和不适应，但我们也从中学到了许多宝贵的经验与教训。我们逐渐掌握了线上学习的技巧，提升了团队合作与沟通能力，锻炼了自我管理与独立思考的能力，重视了身心关怀与全面发展。隔离期间是我们成长的一段特殊时光，它让我们更加坚强、独立和自信。相信通过这一次特殊的经历，我们将能够更加勇敢地面对未来的挑战。
时间的学校篇六
随着新冠病毒的全球蔓延，为了保护学生和教职员工的健康安全，许多学校选择了关闭校园，并安排学生在家进行隔离学习。我所在的学校也不例外，自从被安排隔离在家以来，我度过了一段与以往大不相同的日子。这段时间让我重新认识了自己，提醒了我珍惜平凡的日子，以及给了我更多的时间去发现和发展自己的兴趣爱好。
在学校隔离期间，时间仿佛变得异常充裕。原本忙碌的日程被一下子清空，大部分的时间都留给了我。刚开始的时候，我感到茫然和无所适从。但是很快我就明白了，这是我难得的机会，可以做一些平时因为时间不够而搁置的事情。于是，我选择了充实自己。我开始读一些好书，听一些有意义的音乐，甚至尝试着弹奏一些乐曲。在这段时间里，我感受到了知识和艺术带给我内心深处的愉悦和满足。
在隔离期间，我也特别珍惜与家人的相处时间。一直以来，由于忙于学业和社交活动，我无法经常陪伴家人，特别是在上学的时候。但是经过这段隔离的日子，我更加明白家人是多么重要。我和父母一起做饭、聊天、看电影，我们互相分享彼此的想法和经历。这段隔离期间，我和家人之间的关系更加紧密，并培养了更深的理解和信任。
隔离在家也让我自省，反思自己不足之处，并努力提升。在这段时间中，我有更多的机会独处，思考自己的未来和目标。我开始反思自己的学习方法和学习态度，并积极寻找改进的方式。我意识到，只有不断地自我反思和提高，才能更好地面对未来的挑战。隔离期间，我制定了学习计划，并努力践行，取得了一些成绩。这段经历让我明白，只有付出努力，才能实现自己的目标。
另外，在隔离期间，我也更加关注社会的动态和责任。通过电视、网络等渠道，我了解到疫情的最新情况，以及社会对疫情的防控举措。我深刻认识到，只有每个人都做好个人防护措施，才能有效控制疫情的蔓延。我积极参与社区的防疫活动，帮助邻居购买生活用品和送餐，并鼓励周围的人共同面对这次困难。我深信，只要大家团结一心，我们一定能够战胜疫情，重返正常的生活。
通过在学校隔离期间的经历，我学到了很多。这段时间让我更加懂得珍惜时间，适应变化，并发现自己的潜力和兴趣。通过重新认识自己和家人，我更加明白了家庭的重要性。在反思自己不足之处的同时，我也积极提升自我，为未来做好准备。此外，我还更加关注社会动态，并积极参与社区的防疫努力。这段特殊的经历让我成长了不少，也让我更加珍惜平凡而美好的日子。无论是在家还是在学校，只有充实自己、与家人相互支持，并关注社会的发展，我们才能共同创造美好的未来。
时间的学校篇七
为了进一步增强学生、家长和学校的安全意识，明确安全责任，保障学生安全，根据《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民法通则》、国家教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规规定，特与学生家长签订本责任协议书。
1、学生的监护人是学生的父母或家长委托的或依法确定的监护人，应依法对学生进行监护和教育，其监护关系和责任不因学生入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。学生父母或其监护人应配合学校对学生进行安全教育、遵纪守法教育、和遵守学校规章制度及纪律的教育。
2、学生在自行上学、放学、离校、返校途中发生的安全事故；在学生自行外出或擅自离校期间发生的安全事故；学生请假、无故逃课、旷课期间所发生的安全事故，学校概不负责。
3、学校坚决杜绝学生乘坐非法营运车辆、车况不好的车辆、“三无”车辆、农用车辆、超载车辆及电动车、摩托车。家长要教育孩子不乘坐非法营运车辆，更不能带孩子乘坐非法营运车辆，学生不遵守交通规则，乘坐非法营运车辆或车况不好的车辆及“三无车辆”、农用车辆。骑自行车等外出，不遵守交通规则，说笑打闹，飚车拐弯、抢行、带人；骑电动车、摩托车和不安全车辆外出，由此发生的交通安全事故由家长负责。
4、在放学后、节假日、寒暑假、双休日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到学校，发生的安全事故学校概不负责。
5、学生私自玩火、电、水、鞭炮等易燃易爆物品、私带锐刀钝器物造成的人身伤害；在与他人发生矛盾和纠纷时，没有向老师、班主任、学校领导或其他相关部门反映，用暴力解决问题发生的安全事故，学校概不负责。
6、学生违反法律规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为，发生的安全事故学校概不负责。
7、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正，发生的安全事故学校概不负责。
8、家长或其监护人知道学生有特异体质，或患有特殊疾病，隐瞒和未告知学校，发生的安全事故或人身伤害及病状等学校概不负责。
10、学生在校外商店、摊点等购买食品，发生的饮食安全事故学校概不负责。
11、学生翻越或推拉围墙、栏杆、门窗，私自进入施工区，私自下河（塘）游泳，发生的安全事故学校概不负责。
12、因学生吸烟、酗酒、赌博、参与封建迷信活动、迷恋网络游戏、网上聊天、进入网吧和经营性歌舞厅及与有不良行为的人交往而造成的损害，学校概不负责。
13、学生因违反学校明文规定禁止的有关条款，造成的安全事故，学校概不负责。
此责任书一式二份，双方各执一份，自学校与家长签字日起生效，有效期一学期。本协议中没有涉及到的问题，依教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》规定为准。
责任人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
时间的学校篇八
大学意味着拥有更多的自由，也这也就意味着需要更多的自律。首先，需要明确的是大学生的身份仍然是学生，而学生的主要任务仍然是学习。在此前提条件之下，我制定了如下计划。
大一：在大学不比高中，除了学习之外，参与社交活动也是大学生活的重要组成部分，因此在大一，保证学习成绩的前提条件下，我会广泛的参加各类社交活动，并积极参加各类比赛。从而充分锻炼自己的社交能力和语言组织、表达能力，让自己在日后的各种场合中都能够自信的表达自己的观点。同时，备考英语级，并考好驾照。提交入党申请书。在寒暑假期间可以打假期工，以便提升自己的社会实践能力。
大二：完成英语四级考试，争取一次过。主动寻找合适的兼职，如家教，全面提高自己的社会实践力。如果还有精力剩余可以去图书馆广泛阅读各类经典着作。
大三：迅速寻找考研方向，全面向考研进军，特别加强对专业课程的学习。为了考研，坚决不再从事任何兼职，推掉所有不必要的活动，尽可能把一天中绝大部分的精力都花在学习上，考过英语6级争取一次性通过。
大四：继续在考研的路上拼搏，争取一次性考研成功。并做好充分的心里准备，如果考研失败，即刻进入二次考研状态。完成毕业论文，拿到学士学位证书。
时间的学校篇九
20xx—20xx学年的寒假就要来临，我校在由校长领导下的'事故小组已于1月16日对我校全面的安全自查工作，现将工作汇报如下：
xx小学是一所农村全日制小学，招收贾庄、谢庄等几个行政村的学生。现有6个教学班，在校生147人；在职教师11人，学校各专用教室齐全。
1、良好的校园秩序是实施教育的必然条件，安全工作是学校的重要工作，学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，我校定1月17日对学生进行假期安全教育，提高学生防卫意识和自我保意识，除此之外，我们还对学生进行防电、防水等安全教育。
2、由校长带队的安全领导小组全面自查工作；
6、教室及办公室的门窗、玻璃等由韩红娜负责，重点检查门锁、门窗、玻璃等破损情况，对已破损的进行了及时修缮，对未破损的进行了加固。
10、楼道安全工作由张兰香负责，重点对楼道护栏进行检查，未发现破损及毁坏；
11、交通、饮食安全由张伟负责，重点对学校饮水设施清洗、消毒；
13、我校对校内炉火进行严格管理，对值班教师进行防治煤气中毒的教育。
时间的学校篇十
这次，她是带学校里的孩子们和家长来春游的。一下车，孩子们就被眼前大片大片的金黄色油菜花吸引住了，看着孩子们的兴奋劲儿，还有他们父母满脸的疼爱，她突然就想起了母亲。
儿时家贫，父亲长年在外打工，家里只剩下她和两个弟弟，还有严肃的母亲。
每年，当秋风裹着阴雨纠缠着大地时，母亲都会带着她，去地里栽油菜秧。她的一双小手常常被冻得通红。
她把目光投向母亲，想让母亲过来朝她手上哈口热气，对她说些心疼的话。可是，母亲却像是有意似的，用雨衣的农帽遗挡着眼睛，只顾埋头干自己的活，不朝她这边看一眼。她那时想，娘多狠啊。
那一年，油菜子的收成特别好，油站也给了好价钱。卖了油菜子后，母亲从镇上扯回一小卷轻薄的白布，上面有着漂亮的花纹，好看极了。但是，母亲并没有当即宣布将如何处理它，而是将它压在箱底。
终于在一个农闲的日子里，母亲取出那卷白布，亲手将它缝制成一条连衣裙。当时，她兴奋得简直无法相信。可是，很快，她又平静了下来，因为那条裙子太大了，自己根本没法穿，显然不是给她的。
直到几年后，她初中毕业那年才知道，其实那条连衣裙就是给她的。那天，当她穿着母亲缝制的连衣裙走上学校体育场的主席台代表毕业生发言时，一下子就被铺天盖地的掌声淹没了——所有的同学、老师都被她合体、靓丽的打扮惊呆了。那天，她是全校最美、最耀眼的公主。
也就在那时，她才终于明白了母亲的用心——无论生活多么艰难和残酷，都要学会忍耐和等待，等待那美好时刻的到来。
她在母亲潜移默化的影响下，让忍耐和等待有了结果——上了师范大学，毕业后又在大城市里当了老师，有了自己的爱人，人生金黄色的日子也就此打开。母亲正是在那个时候，离她远去的。
现在，面对着满眼的黄花和满世界的芳香，她感觉仿佛一下子又回到了母亲的身边。在那一大片黄灿灿的油菜花中，母亲正努力地为她贫乏、艰辛的年少青春，扯起向上飞扬的裙角。
时间的学校篇十一
20__-20__学年上学期学习计划为科学合理地安排学习时间，更好地完成学习任务，提高学习效率和效果，力争把自我培养成德、智、体全面发展的高素质人才，特制订以下计划：
一、德育：
认真学习理论，提高思想道德修养。各方面严格要求自已，提高政治思想水平，培养高尚的道德情操，做一名品质优秀的大学生：
1.参加党校学习，提高政治思想觉悟，加深对党的认识。
2.参加团支部民主的生活会，做到参与，踊跃发言。
3.严格遵守校纪校规，尊敬教师，团结同学，言行礼貌，待人礼貌。
4.参加学雷锋做好事活动，热心帮忙周围的人。
二、智育：
完成学习任务，掌握知识技能。学好本学期所开设的七门课程，争取期末考试各科成绩到达平均85分以上：
1.做好预习工作。在教师上课之前，先把相关资料预习一遍，找出重点、难点，划出不懂的地方，并把课后思考练习题做一遍，做好最充分的准备，为提高听课效果打好基础。
2.认真听好课。上课做到“五到”眼到、耳到、口到、手到、脑到。认真听教师讲解，异常是自已预习不懂的地方;在听课过程中，要多问几个为什么，以加深对课本资料的理解。
3.运用“三二一复习方法”巩固知识。对学过的知识要多次复习，三天复习一遍，二周小结一遍，一个月再总复习一遍。
4.理论联系实际。在学习中做到理论联系实际，把课本资料与社会现实联系起来，并在现实生活中具体应用。
5.做好每一次实验实习。在实验实习中认真听教师讲解，严格按照操作规程去做，保证每一次实验的成功;并要多利用课余时间进行技能实践，真正提高自我的动手本事。
三、体育：
提高身体素质，培养体育特长。经过体育锻炼，使自我的身体素质得到明显提高，期末体育测试力争到达优秀，并要提高自我打篮球的技术，力争成为校篮球队的队员。
1.上好体育课。上体育课必须要认真观察教师的示范动作，掌握各种运动项目的方法技巧;严格按照教师的要求去训练，不偷懒，不打折扣，不怕苦不怕累，使自我的身体素质更强更壮。
2.刻苦训练篮球技术。一是多向篮球技术高的同学学习，多请教;二是参加学校举办的篮球兴趣班，多学习;三是参加各种篮球比赛，多练习。
3.课余进取锻炼身体。早上跑步锻炼半个小时以上，午时在不影响学习的前提下参加球类运动。
此外，我还要参加学校举办的各种第二课堂活动，扩大自我的知识面，培养多方面的本事，使自我得到全面发展。计划是行动的纲领和指南，我必须要按照本计划资料严格要求自我。我相信，只要努力去做，我就必须能实现我的目标。
时间的学校篇十二
学校众创空间近年来成为一个备受关注的话题，随着我国创新创业教育的广泛开展，越来越多的学校开始建立这样的空间，给学生提供了一个创造、实践、交流、展示的平台。我校自2018年创建众创空间以来，已先后培育了众多创新创业项目，并且在学生思想意识、技术能力、人际关系等方面带来了积极影响。在这里，我想分享一下自己在学校众创空间实践的心得和感受。
第二段：闯荡众创空间，收获无限。
在学校众创空间的两年间，我经历了许多有趣的创业项目，打磨了很多自己的技能，结识了很多志同道合的朋友。我们团队围绕着自己的兴趣和技能，不断寻找商机，不断创造越来越有价值的创新项目，有时去市场调研，有时写商业计划书，有时制作漂亮的海报，有时进行技术开发。我们的成长不止是自身技术、商业模式等方面的提升，而是在挑战、合作、竞争等过程中，不断地调整和完善自己的个人思维与行为习惯。
第三段：众创空间，带你走进“实践营”
学校众创空间不仅提供了一个将理论转化为实践的平台，还为学生提供了一个实践营的机会。在这里，没有了传统教育模式下单纯的“老师讲、学生听”的局限性，而是以实际操作为基础，通过亲身体验教育学生真正掌握一项技能或领域；让学生在创新创意的过程中培养创新思维、创业意识和团队协作能力。学校众创空间让我们在实践中学习，从无到有地做一件事情，真正领悟到创新是一步一步积累的，不是一步登天的。
第四段：“人不在学问多，而在多方面的实践”
学校众创空间注重实践，实践是我们身体力行的过程，更是让我们在实践中锻炼自己，在实践中才能真正了解自己。如果说知识就是一架飞机，那么实践就是让飞机真正起飞、飞向未来的目的地。在众创空间，我们不仅要学习技术，还学习如何与其他人共事，如何领导，如何在压力下保持冷静，等等。最重要的是，我们逐渐变得坚韧、刚毅、自信并有以自己的最佳状态投入未来创业事业的准备。
第五段：结语。
在学校众创空间，我们不仅收获了实践经验和创新思维，更重要的是，通过思维和实际实践的结合，我们逐渐明白，只有通过实际行动和实践才能真正成长，而我们在若干年之后回过头去看我们在众创空间的时光，一定会因为那个美好而难忘的时光而倍感欣慰、自豪而充实。每个人都应该尝试寻找一些机会参与到众创空间的活动中，这些活动都有助于自己在职业或生活与创业事业的奋斗中更快、更好地发芽，更良好地成长。
时间的学校篇十三
尊敬的xx校领导、老师，亲爱的'弟弟妹妹们：
实习就要结束，我们就要走了！
从握手相逢到挥手告别，其间仅仅短暂的三十八天。三十八天，在时间的长河中只是一瞬，但是对于我们，它是千金难买的宝贵光阴。三十八个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦，把青春的脚步留在"子校"的操场上，三十八个难忘的夜晚，我们寻觅着书山学海的每一道清泉。把知识的琼浆和激情倾注在自己的教案中，激动而又紧张地强忍住激烈的心跳，我们第一次走上了神圣的讲台；抑制了心灵的颤抖，我们第一次听到了"老师"这一光荣的称谓。致实习学校的感谢信致实习学校的感谢信。黑板传情，讲台蓄爱。三十八的时间实在太短，而我们建立的友谊地久天长。"伯劳东去燕西飞"，此时此刻，深深的离情在激烈地冲击着我们的心扉。我们无法表达内心的激动，只能一千遍一万遍地向你们表示衷心的感谢。
感谢你们——xx校的领导，你们不愧为教育的行家。在学校工作的全局上，你们巧妙地布下了教育实习这颗棋子：生活安排、教学指导、班级管理、活动开展......你们统筹兼顾，运筹帷幄，演出了教育实习与学校工作互相促进的一台话剧。你们有儒者的渊博，有学者的深邃，有教者的风范，有长者的爱心；你们用汗水浇灌了xx校辉煌的过去，用智慧设计了xx校灿烂的未来。你们的关怀，你们的教育，令我们牢记一辈子；你们的才敢，你们的胸怀够我们学习一辈子！
再见了——xx校。
再见了——尊敬的领导、老师。
再见了——尊敬的各位工友。
再见了——亲爱的弟弟妹妹们。
祝你们：万事如意！祝咱们：早日重逢！！
单位之间公函范文。
公司之间公函格式范文。
