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2025年心理健康知识竞赛主要内容(五篇)
  • 时间:2023-01-10 16:47:33
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2025年心理健康知识竞赛主要内容(五篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-10 16:47:33
2025年心理健康知识竞赛主要内容(五篇)
    小编:小熊努力努力再努力

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

心理健康知识竞赛主要内容篇一

【大片头】

【宣传片】

【主持人上场】上场音乐

主持人1:现场以及电视机前的观众朋友们

主持人2:工作在环保一线岗位上的广大干部职工们

主持人合:大家下午好!

主持人1:欢迎大家来到河南省辐射安全知识竞赛决赛的现场。

主持人1:哎,xxx,时间过的真快,再过几天,我们将迎来阳历新年——2013年的到来。

主持人2: 是啊,在这辞旧迎新、欢乐祥和的喜庆时刻,我们迎来由河南省环境保护厅主办的的河南省辐射安全知识竞赛,在这里,我们衷心的送上我们的祝福,祝愿现场以及电视机前的观众朋友们,全省环保系统的干部职工,新年快乐,幸福安康。

主持人1:祝愿大家在新的一年里生活甜甜蜜蜜,身体健健康康,工作顺顺利利,事业步步高升。

主持人2:好,首先介绍一下光临本次大赛的领导嘉宾,他们是:

河南省环境保护厅(欢迎)

河南省环境保护厅(欢迎)河南省环境保护厅(欢迎)。。。。。。。。

主持人1:另外,为了体现本次大赛的公平与公正,本着科学严谨的态度,大赛组委会特别邀请三名专业人士作为本次大赛的评审团成员,他们分别是:河南省辐射环境专业委员会委员(欢迎)河南省(欢迎)河南省(欢迎)主持人1:xxx,我们大家都知道本次大赛的主题是辐射安全,那么举办辐射安全知识竞赛的初衷是什么呢?有什么实际意义呢,首先有请领导xxx。

主持人1:接下来请允许我隆重介绍本次大赛的主角,参加今天决赛的六只参赛队,他们分别是:

郑州市环境保护局代表队(欢迎)洛阳市环境保护局代表队(欢迎)新乡市环境保护局代表队(欢迎)。。。。。。。。。。。

主持人2:哎,xxx这六只代表队可以说是经过层层厮杀,在全省十八支参赛队伍中脱颖而出,实力很不一般。(主持人随意采访二队:准备的怎样?冲击目标?)

主持人2:哎,xxx,我们本次知识大赛的主题是有关辐射安全方面的话题,对于辐射安全常识,你了解多少?

主持1:我想辐射大多跟发电、电器之类的有关吧,至于一些安全常

识,具体我说不清。

主持人2:是啊,涉及辐射安全领域的话题应该非常广泛,涉及到的产品也比较多,比如我们日常生活中常常使用的电,以及种类繁多的电器产品,这些产品在给我们带来方便的同时,如果使用不当,也会给我们带来伤害,那么我们应该怎样理解辐射和辐射安全呢?我们还是请评审团的成员给我们做个解释吧。

主持人1:好,了解了辐射安全基本常识之后,我们的比赛正式开始,主持人2:首先让我们进入本场比赛的第一环节:初试锋芒。(音效)首先宣布比赛规则:本环节为个人必答,即每队每人必答1题,答题队按选手编号轮流作答,答对加10分,答错不得分也不扣分。比赛开始,有请1号代表队1号选手准备,请看大屏幕:(问题)请听题,请回答:

选手回答

主持人1:xxx队目前得分10分

(男女主持交替问题,选手按顺序依次回答)循环。。。。。

主持人2:谢谢参赛选手的精彩表现,第一环节过后,我们看到xxx代表队x分,xxx代表队x分,xxx代表队x分。。。。。。xxx暂时领先。

主持人1:接下来让我们进入第二环节——争分夺秒

主持人2:(本环节比赛规则)本环节设置题目为团队抢答题目,主持人读完题,说“开始”后才能抢答,如果出现犯规或回答错误,抢答队则被扣10分;抢答题每题分值为10分,答题时间为120秒,选手必须在30秒内开始答题,每个代表队任意出一名队员答题,其他队员不可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分。(共计20题)主持人2:有请各参赛队准备,请看大屏幕,请听题,开始。选手:各参赛队抢答

主持人1:好的,在抢答环节过后,各参赛队得分累计相加,截止前两轮,得分最高的队伍为xxx,第二名是xxx„„加油!

主持人2:好了,我们稍稍放松一下,对于辐射安全常识,我们现场的观众朋友又知道多少呢?我们出几道题问问现场的观众朋友好不好,(鼓励现场观众参与问答),主持人出题,观众回答,送奖品。

主持人1:好,接下来继续我们的比赛,六只参赛队经过前两轮的比拼,目前排在第一位的是xxx代表队,排在第二位的是xxx代表 队。。。。。。。落后的代表队要加油了!

主持人2:接下来让我们进入第三环节——险中求胜:

(本环节比赛规则)在本环节比赛中,共设置10分、20分、30分三个分值题目,每个分值为12道题,此环节分两轮,每轮每队选答1题。风险题必须作答,答对加相应分值,答错

扣掉相应分值。

主持人1:1号参赛队准备,请看大屏幕,请听题,请回答。选手答题:

主持人2:好了,这一轮的比赛已经结束,截至目前各个代表队的分数已经统计完成,目前领先的代表队为xxx„„

注:(此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队,先分别加赛一题,每题10分,胜者名次排前;若分数仍相同,则加试一题抢答题,胜者名次排前。)

(加时赛):主持人1:比赛到了最紧张的时刻,现在有xxx代表队和xxx代表队分数相同,我们要加赛一题进行抢答,答对的加十分,主持人1:公布最终成绩

主持人2:公布获奖名次

支持人1:请领导上场颁奖

主持人2:宣布本次活动结束。

结束语:

主持人1:观众朋友,历时一年,经过各方的共同努力,河南省辐射安全知识大赛于今天圆满结束,本次活动的举办,对于河南省环保系统的广大干部职工来讲,是一次难得的相互交流和学习的机会,同时通过举办这样的活动,也更加提醒公众对于辐射安全知识的关心与关

注。

主持人2:说的没错,不光是在做的各位,包括我自己都感觉对电磁辐射知识有了新的掌握和认识。

主持人1:应该说非常感谢河南省环境保护厅给我们这次学习的机会,也恭喜在本次竞赛中获得名次的各代表队成员,祝贺你们。主持人2:观众朋友,再见。

心理健康知识竞赛主要内容篇二

心理知识竞赛主持人台词

女:各位来宾,各位同学,大家

合:下午好!

男:欢迎大家来到郑州轻工业学院 健康教育中心 心理健康知识竞赛的比赛现场!

女:为贯彻落实“5.25心理健康教育月”的通知精神,促进我校心理健康教育工作,提高我校大学生心理素质,丰富校园文化生活,同时为普及大学生心理健康知识,增强大学生对心理健康的认识与重视,本次比赛由郑州轻工业学院健康教育中心主办,郑州轻工业学院大学生心理协会承办。

男:5月初已开始了比赛的筹备工作,为使比赛圆满成功,承办本次比赛的大学生心理协会投入了极大的热情,制定了详细的工作计划,分工明确,协调一致。全校各院系积极组队参赛。在此,对为本次比赛付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢!女:让我们用掌声欢迎他们的到来!

男:为了充分体现“公平、公开、公正”的原则,今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。下面给大家介绍一下参加今天比赛的队伍:

他们是:1号()代表队

女:2号()代表队

男:3号()代表队

女:4号()代表队

男:5号()代表队

女:6号()代表队

男:7号()代表队

女:8号()代表队

男:接下来公布一下本次心理健康知识竞赛计分制度:

1、台上现场计分员两名,台下监督计分员两名,全场共计计分员

4名。

2、实行“台上计分”、“台下监分”配套进行的计分制度。

3、分数记载采用统一印制的计分表,确保分值的准确。

4、计分员及计分表接受大赛执委会、各参赛队及全场观众的监督。

5、解释权归大赛执委会所有。

女: 好的。接下来有请计分员、监督员上场。

男:下面我宣布一下此次竞赛的一般规则,请各位选手仔细听好:女:2.知识竞答试题分为三大块儿依次进行

男①个人必答题(24题,题每5分答对加分,答错不扣分)要求:每队每个成员各必答一题。不得替答。

女②抢答题(16题,答对加10分,答错扣5分)。

要求:1~5题每个队派一个成员吹气球,哪个队先吹爆,有答题权利。

6~10题每个队派一个成员到台前石头剪子布,两两pk,最终获胜者有答题权利。

11~16每个提前有一个电话号码,先打通者有答题权利,如果是观众首先打通指定的电话,由此观众决定那支队伍来答题。

男:③风险题(5题,采取答对加10分,答错扣10分)

要求:按编号依次进行,也可以弃权不答,弃权后其他队可以抢答)

男4.观众有奖竞答题(5题,观众答题,参与者有奖品,答对奖励精美笔记本一个)

女:一等奖:精美大笔记本三个

男:二等奖:精美笔记本三个

男:三等奖:普通笔记本三个

女:请获奖队员派代表上台领奖

女:各位嘉宾,各位同学

心理健康知识竞赛团体赛到此结束。

男:最后祝愿各位同学拥有良好的心理素质,微笑面对每一天。合:谢谢,再见!

心理健康知识竞赛主要内容篇三

心理知识竞赛串词

女:各位来宾,各位同学,大家

合:下午好!

男:欢迎大家来到学院心理健康知识竞赛决赛的比赛现场!

女:为贯彻落实江苏省教育厅关于在全省高校开展“5.25心理健康教育月”的通知精神,促进我校心理健康教育工作,提高我校大学生心理素质,丰富校园文化生活,同时为普及大学生心理健康知识,增强大学生对心理健康的认识与重视,学院学工办心理健康教育指导中心举行了大学生心理健康知识竞赛,本次比赛由人文与社会科学系分团委承办。

男:4月下旬已开始了比赛的筹备工作,为使比赛圆满成功,承办本次比赛的人

文与社会科学系分团委学生会投入了极大的热情,制定了详细的工作计划,分工明确,协调一致。全校各院系积极组队参赛。在此,对为本次比赛付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢!

女:好的,接下来介绍一下今天的到场嘉宾。

男:他们是

女:让我们再次用掌声欢迎他们的到来!

男:为了充分体现“公平、公开、公正”的原则,今天所有参赛队的桌号都是由

各队抽签决定的。下面给大家介绍一下参加今天比赛的队伍:

他们是:1号()代表队

女:2号()代表队

男:3号()代表队

女:4号()代表队

男:5号()代表队

女:6号()代表队

男:接下来公布一下本次心理健康知识竞赛计分制度:

1、各代表队配有台上现场计分员一名,台下监督计分员一名,全场共计计分

员十二名。

2、实行“台上计分”、“台下监分”配套进行的计分制度。

3、分数记载采用统一印制的计分表,确保分值的准确。

4、计分员及计分表接受大赛执委会、各参赛队及全场观众的监督。

5、解释权归大赛执委会所有。

女: 好的。接下来有请计分员、监督员上场。

男:下面我宣布一下此次竞赛的一般规则,请各位选手仔细听好:

1、各队基础分值均为1000分;

2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场;

3、主持人出题后,如果选手未听清,可要求主持人重复一遍(抢答题例外)

4、选手在答题时必须用普通话回答问题;

5、各队要赛出水平、赛出风格,竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准,各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定;

女:下面宣布优秀组织奖评定原则

1.积极配合此次心理健康知识竞赛各项工作的开展;

2.出色地组织参赛队员准时参加本组的各场比赛;

3.及时组织本院系后援团并有效地维持好现场秩序,以保证比赛的顺利进行(后援团至少60人);

4.在此次竞赛中成绩较为突出;

5.本规则最终解释权归心理健康知识竞赛组委会。

在比赛中,除了给参赛选手准备的题目,我们还额外地准备了一些题目,留给现场的观众,请大家踊跃参加。我们准备了精美的小礼品,将送给回答正确的观众。另外在比赛的最后,我们会抽取几名幸运观众,并同样送上精美的奖品。好了,现在我宣布,今天下午的比赛正式开始!我们今天的比赛将分4关进行。

男:第一关是个人必答题,必答题。每组3题,分别由每队一名队员依次回答,回答不出或回答错误不得由其他队员补充。每小题100分,答对加分,答错、弃权不加分也不扣分。

女:下面请***院(系选)手听题。

【总结第一关各代表队得分!】

女:下面开始第二关的比赛,第二关是抢答题,共15题。比赛规则是这样的:

在主持人读题完毕抢答器倒数3、2、1后,各队方可抢答,同时计时开始。答对加100分,答错倒扣100分,违规抢答的参赛队,限停一次抢答机会。若第一队抢答错误,其余3队可再进行一轮抢答,两次抢答均错误则该题作废。

男:下面请听第一题***

(第二关:抢答题)

【总结第二关各代表队得分!】

女:现在场上的比分已经逐渐拉开距离,场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之

后想必也是有些疲劳,现在请我们的队员放松一下,我们把关注的焦点转到观众当中去,让我们的场上场下互动起来,下面进行观众答题,(把握机会)出观众题

女:再次回到竞赛现场,第三关是选答题,共18题。根据难易程度分别标有100

分、200分、300分不同分值,每种分值各6题。每组必须选择一题但可自

由选择相应分值的题目答题。队员可相互商量,相互补充,答对加上相应分数,打错或弃权扣去相应分值。

男:请听第一题***

【总结第三关各代表队得分!】

女:最后我们要进行的是第四关冲锋题。本环节共6题,由各队自主决定是否答

题,每题500分,答对加500分,答错扣除相应分数。

男:伴随着最后一题的结束,我们场上的最终分数也出来了******

(若分数相同,根据笔试成绩排名笔试各院系排名为:机械 康尼 能动 车辆 经

管 通信)

男:台下的观众同样有奖,下面我们将抽出()名幸运观众奖。

女:有请抽奖嘉宾******

男:有请抽奖嘉宾******

女:各位嘉宾,各位同学心理健康知识竞赛团体赛到此结束。男:最后祝愿各位同学拥有良好的心理素质,微笑面对每一天。

合:谢谢,再见!

心理健康知识竞赛主要内容篇四

社区卫生服务中心业务知识竞赛主持词

女:尊敬的各位领导、各位来宾

男:参赛选手们

合:大家下午好!

女:为了营造一个良好的学习氛围,打造学习型 单位,使中心全体干部职工能熟悉并掌握医疗卫生相关知识,进一步提高卫生系统干部的综合素质,更好地推进卫生事业的健康发展。特举办本次知识竞赛活动。

男:参加本次竞赛的代表队共9支,我们将根据比赛结果评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖三名。女:出席本场比赛的领导有: 男:担任本场比赛的评委有:

女:让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

男:为了充分体现“公平、公开、公正”的原则,今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。下面我来介绍一下参加的8支代表队: 1号代表队 2号代表队 3号代表队 4号代表队 5号代表队 6号代表队 7号代表队 8号代表队 9号代表队

女:各参赛队均由3名队员组成,并按顺序分别编号为1号、2号、3号,依次就坐。掌声欢迎参加比赛的9支代表队,并预祝你们取得好的成绩!

男:本次比赛采用现场竞赛,现场评比方式进行。比赛试题分必答题、抢答题两种形式。每个参赛队的基础分为200分,答题时间以30秒至1分钟为限。竞赛中发生名次并列情况,并列的两队分别加赛一题,胜者名次排前;若分数仍相同,则加试一题抢答题,直至决出名次为止。

女:各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料入座。主持人出题后,如果选手未听清,可要求主持人重复一遍(抢答题例外)。参赛队员回答完毕后,应报告“回答完毕”,回答不出要说“不能回答”。各参赛队要做到讲文明,守纪律,听从指挥。比赛期间,如发生争议,由仲裁委员最终裁决。在比赛之前,请我们现场的所有人员将手设置在振动状态或关闭。

男:接下来进入我们的答题环节。各位选手准备好了吗?好,第一环节进行的 是必答题。必答题呢又分为个人必答题和小组必答题。我们首先进行的是个人必答题。规则是:由各参赛队员按排列的顺序,每人依次回答1题,每题的分值为10分,答对加10分,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分,答题过程中其他队员不得提示或暗示,否则视为违规,违规者不得分。答题时间 45秒。

女:首先请1号台1号选手选择题目,请在1---27中选择一个号码。

请听题:。

男:2号台1号选手请选择。

……

女:好,第一轮个人必答题就进行到这里,现在我们来看一下各代表队的得分 情况:1号代表队 2号 ……

男:经过第一轮的比赛,各代表队可谓初试锋芒,均表现不俗。希望你们继续 努力,在接下来的小组必答题中发扬团结协作的精神,取得好的成绩。

女:小组必答题共有8道题目。由各参赛队员按排列顺序每队1题,每题分值 为20分,由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内可予以补充。答对加20分,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分也不扣分。

男:下面请1号代表队选题,请在1---6中选择一个号码,下面让我们来看看1 号代表队选择的题目………。

女:好,必答题环节已经结束,让我们再来看一下各代表队的成绩。1号代表队

2号 ……

男:让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺!

女:现在,请各代表队稍事休息,做以调整。我们进入互动题,也就是观众答

题环节。我这里有三道题目。我念完题后,你们如果知道答案可举手示意。答对者将会获得我们特意准备的精美礼品一份,答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会,答题错误时换他人抢答,累计三次答题不正确则该题作废。

好,请听第一题。……

男:互动题目就进行到这里。接下来我们继续进行场上的比赛。我们将进入紧 张激烈的抢答题环节。这一环节要求大家不仅要知识基础扎实,还要耳聪手快,听得准,按得快。

男:下面请1号代表队选题,请在1---6中选择一个号码,下面让我们来看看1 号代表队选择的题目………。

女:好,必答题环节已经结束,让我们再来看一下各代表队的成绩。1号代表队

2号 …… 男:让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺!

女:现在,请各代表队稍事休息,做以调整。我们进入互动题,也就是观众答题环节。我这里有五道题目。我念完题后,你们如果知道答案可举手示意。答对者将会获得我们特意准备的精美礼品一份,答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会,答题错误时换他人抢答,累计三次答题不正确则该题作废。

好,请听第一题。

……

男:互动题目就进行到这里。接下来我们继续进行场上的比赛。我们将进入紧张激烈的抢答题环节。这一环节要求大家不仅要知识基础扎实,还要耳聪手快,听得准,按得快。

女:抢答题共 20 题,每题10分,答题时间为20秒,抢得答题权后可由抢答 队任一队员答题,其他队员不可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分。主持人读完题,说“开始”后才能按抢答器抢答,如果出现犯规或在规定时间内答题内容不完整、则被扣10分,本题留给现场观众回答,答对者将可以获得一份奖品。开始答题后,答题选手不得再问主持人题目,违规者视为事先抢答扣10分。

男:请听题…… 开始!

男:各位观众,截止目前,所有的题目已全部作答完毕,让我们来最后看看各代表队的得分情况(按顺序宣布)

(如得分出现并列,无法确定,则并列队分别加赛一题决胜。)

女:现在场上选手们可以稍事休息,由工作人员进行分数统计并排名,进入观众答题环节。……

男:经过紧张激烈的角逐,现在比赛的名次已经分出来了,获得本场比赛第三 名的是,获得比赛第二名的是,获得第一名的是。恭喜你们。

女:下面,让我们以热烈的掌声欢迎 为本场比赛作点评。

男:各位领导、各位来宾、同志们,卫生系统知识竞赛初赛就进行到这里,感 谢各位的参与,祝大家工作顺利、身体健康,再见!

跳绳比赛

比赛时间:一分钟

比赛人数:每组5人

比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。跳绳次数最多者为获胜者

吹气球比赛 比赛时间:一分钟

比赛人数:每组5人

比赛规则:一分钟的时间内,吹气球个数最多者获胜,要求:气球大小如南瓜,切将气球口扎紧,不得漏气。

拔河比赛

在场地上画3条平行的短线,间隔2米,居中的为中线,两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带,下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等,同时上场。各队选一名指挥员,队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧,裁判员发出“预备”口令,双方队员站好位置,拿起拔河绳,拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后,双方各自一齐用力拉绳,把标志带拉过本队河界的队为胜方。每对4人参加

绑腿跑比赛 1、2人1组,游戏开始前先把每组人员左腿和另一人右腿绑在一起,三组并排一起站在起跑线上,听到哨声时,各队齐出,以计时方式最快到达终点站的获胜。

2、比赛过程中,如果绑腿的布带出现脱落,需要绑好后再进行比赛,否则视为犯规。

3、整个比赛过程中,要以规定的姿势完成(走或跑),不能随意变换。

心理健康知识竞赛主要内容篇五

甲: 尊敬的各位领导、各位来宾,乙:各位参赛选手、同志们: 合:大家——上午好!

甲:惠风和畅,麦浪飘香。我们迎来了又一个丰收的季节。

乙:饮水思源,党恩浩荡。我们即将迎来中国共产党建党90周年的辉煌节日。

甲:从1921年到2011年,我党已走过了90个春秋;

乙:从南湖漂泊的游船到改革开放乘风破浪的大船,我党的道路几多曲折,几多坎坷。甲:90年来,中国共产党从50多名党员发展成800万党员的全世界第一大党。

乙:党啊,亲爱的党!是您,率领全国人民推翻了三座大山,打败了日本帝国主义,赶走了蒋家王朝,建立了新中国;

甲:是您,选择了中国特色社会主义道路,坚持改革开放,科学发展,与时俱进,中华民族以崭新的姿态屹立于世界的东方。

乙:在这喜庆的日子,临漳县委组织部、临漳县党史研究室、临漳县医院主办的“县医院杯”庆祝建党90周年党史知识竞赛决赛在这里隆重举行。以此方式,庆祝党的90华诞,缅怀党的丰功伟绩,深入开展“争先创优”活动,促使我县经济建设和三年上水平工作再上新台阶。

甲:参加今天决赛的有六支代表队。每支代表队有3名成员。下面请各代表队闪亮上场。

有请1号代表队 代表队入场!

(鼓掌欢迎)

乙:有请2号代表队 代表队上场!(鼓掌欢迎)

甲:有请3号代表队 代表队上场!

(鼓掌欢迎)

乙:有请4号代表队 代表队上场!

(鼓掌欢迎)

甲:有请5号代表队 代表队上场!

(鼓掌欢迎)

乙:有请6号代表队 代表队上场!

(鼓掌欢迎)

甲:看得出,队员们一个个是精神抖擞,意气风发,信心百倍,志在必得。祝他们取得好的成绩!乙:参加今天决赛领导有:

市领导 ;(鼓掌欢迎)

…… ……

县委常委、组织部部长段继先。(鼓掌欢迎)

…… ……

参加今天决赛的嘉宾是:各乡镇、县直各单位的组工干部代表200余人。让我们再次以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示感谢!

乙:为保证本次比赛顺利进行,大赛组委会成立了仲裁小组,他(她)们是: 临漳县党校副校长王宣宣、临漳县委党史研究室干部袁向宇。甲:下面,掌声欢迎临漳县委常委、组织部长段继先致词!

(鼓掌欢迎)

…………

谢谢段部长热情洋溢的讲话。

下面让我们以热烈的掌声欢迎市 同志致辞!

(鼓掌欢迎)…… ……

下面,请市委组织部领导 致辞!(鼓掌欢迎)…… ……

谢谢 的致辞,的致辞字里行间包含着对我县党组织和党史工作的殷切希望。

谢谢!

请欣赏文艺节目

歌曲:映山红 演唱者:临漳一中教师,许静

乙:今天,参加本次决赛的代表队是经过初赛、预赛,层层筛选出来的六支精英队,可以说他们个个是身经百战的实力派队伍。

甲:本次比赛共分为四个基本环节,一是必答题,二是抢答题,三是风险题,四是抽签判断题。乙:另外,我们还准备了几个后备题目以解决各队间出现平分现象。最后评出一等奖一支代表队、二等奖两个代表队、三等奖三个代表队。

甲:为增加竞赛的互动性,在每个环节结束,我们将安排一道试题与现场嘉宾进行互动,答对的将得到一份的精美纪念品。

乙:本次比赛的要求:竞赛过程中,队员要凭借实力、赛出风格。如有违反竞赛规则的,由仲裁小组现场对该队进行处罚。如对主持人裁决有异议的,可举手,请仲裁小组最终裁决。每个代表队的基础分为100分。

甲:现在我宣布,临漳县“县医院杯”庆祝建党90周年党史知识竞赛决赛——开始。

一、必答题

甲:首先、进行必答题。

必答题的规则:共18道,每题10分。各队的选手分别依次回答主持人的问题,其他队员不得提示、补答,回答完后说“回答完毕”。每题的答题时间为15秒,在规定时间内答错、答不完整或答不上来不得分。乙:必答题开始。请一号台1号选手听题: 请问,完全正确,加10分。

甲:请一号台2号选手听题: 请问,完全正确,加10分。

乙:请一号台3号选手听题: 请问,完全正确,加10分。甲:请二号台1号选手听题: 请问,完全正确,加10分。

乙:请二号台2号选手听题: 请问,完全正确,加10分。

甲:请二号台3号选手听题: 请问,完全正确,加10分

乙:请三号台1号选手听题: 请问,完全正确,加10分。

甲:请三号台2号选手听题: 请问,完全正确,加10分。

乙:请三号台3号选手听题: 请问,完全正确,加10分

…………

甲:必答题环节到此结束,目前每个代表队的得分情况是这样的:一号台得分(公布成绩)二号台得分(公布成绩)……

三号台得分(公布成绩)……

二、互动题

乙:今天,我们决赛现场的气氛非常活跃,现场嘉宾的情绪也非常高涨,为了缓解参赛队员们的紧张气氛,现在进行现场互动节目,答对的嘉宾将得到一份精美纪念品。现场嘉宾,请听题。甲:(宣读问题)

(根据现场答题情况临时处置)

三、抢答题

乙:下面进入抢答题环节。

抢答题的比赛规则是:在主持人读完题目并下达“请抢答”的口令后,各队开始抢答,提前抢答扣分,由主持人确定抢答是否有效,并宣布抢到的代表队。同队队员可以提示或补充。答对的得10分;答错或答不出来的扣10分;超时扣10分。答题时间为15秒,抢答题共计16道。

请各代表队试按抢答器。(试按毕)乙:请听题 …… ……

甲:请听题 …… ……

乙:请听题 …… …… 甲:(经过抢答环节)目前每个代表队的得分情况是这样的: 一号台得分(公布成绩)二号台得分(公布成绩)三号台得分(公布成绩)

……

四、互动题

甲:(缓解队员情绪,进行相册互动)现在进行互动环节,现场的嘉宾朋友——

请听题: 乙:宣读问题

(对嘉宾答题情况,现场处置)

五、风险题

甲:下面进入风险题环节。风险题的比赛规则是:

1、主持人首先依次询问参赛队是否参加风险比赛;

2、参加的队,最多可以答2道题;

3、在主持人读完题目并下达“请答题”的口令后,参加的各队开始回答,同队队员可以提示或补充;

4、答对给30分,答错或答不出来扣30分;

5、答题时间为30秒,超时扣30分。

乙:一号队准备——

请听题:

宣读问题,宣布结果

甲:二号队准备——

请听题:

宣读问题,宣布结果

乙:三号队准备——

请听题:

宣读问题,宣布结果

…… 甲:(公布成绩)

经过三个环节的角逐,目前每个代表队的得分情况是这样的:一号台得分

二号台得分

三号台得分

六、互动题

乙、接下来,进行现场第三次互动。请嘉宾朋友们听题。宣读问题

(根据嘉宾答题情况,临机处置)

七、抽答判断题

甲:下面,进入抽签判断环节。抽签判断题的比赛规则是:

每代表队上台抽取一个信封,指定一名队员答题,在主持人读完题目后,指定的队员回答主持人所读题是否正确,回答“对”或“错”。答对的,每题给10分;答错不给分也不扣分。每道题须在10秒钟内答完。乙:一号台请听题:

(根据答题情况,确定得分并公布)甲:二号台请听题:

(根据答题情况,确定得分并公布)乙:三号台请听题:(根据答题情况,确定得分并公布)

宣布总成绩

乙:经过紧张激烈的比赛,每个代表队的成绩已经揭晓。下面有请仲裁小组对本次决赛成绩进行裁定。

仲裁组:仲裁小组对决赛现场观察,这次决赛符合规则,各代表队成绩有效!甲:下面我宣布本次决赛各个代表队的成绩是:

(宣布各队成绩)

一号台 代表队得分

二号台 代表队得分

三号台 代表队得分

……

乙、同志们,按照“县医院杯”建党90周年党史知识竞赛程序,前段时间进行了书面知识竞赛,共收到各单位和个人答卷3000余份,经评审,从中筛选出完全正确试卷500余份,组委会决定,从中抽取30名幸运选手,作为书面知识竞赛优胜奖获得者。

有请县领导 抽取。

甲:(逐个抽取,逐个宣读)…… …… …… ……

…… ……

乙:为表彰参加大赛优秀组织,大赛组委员会通过对各单位送交答卷的数量和质量进行评比,评出优秀组织奖6名,分别是:

(宣布 名单)

…… ……

…… ……

(文艺表演)甲:我们的工作人员正在准备颁奖的有关事宜,请各代表队的参赛选手退场。下面,请欣赏文艺表演: 珊瑚颂 兴凯中学韩佳雪

……

乙:

2、相声小段 柳园中学张艳芬

……

甲:

3、十送红军 柏鹤学区马凤霞

……

决赛颁奖 甲:谢谢朋友们的精彩表演。下面进行颁奖。

我宣布,临漳县“县医院杯”庆祝建党90周年党史知识竞赛最终结果:

荣获本次大赛三等奖的代表队是:

请上台领奖。

掌声有请 领导,为获奖队颁奖!

(音乐起,颁奖毕)

乙:荣获本次大赛二等奖的代表队是:

请上台领奖。

掌声有请 领导,为获奖队颁奖!

(音乐起,颁奖毕)

甲:荣获本次大赛一等奖的代表队是:

请上台领奖。

掌声有请 领导,为获奖队颁奖!

(音乐起,颁奖毕)

乙:经过大赛评委和仲裁小组评选,获得这次竞赛个人风尚奖的是 掌声有请 领导为获奖选手颁奖!

甲:下面,请优秀组织奖获得单位、、上台领奖。,有请、、、上台领奖。

掌声有请 领导为优秀组织奖单位颁奖!

乙:(请上述优胜奖获得者在比赛结束后,到县委党史研究室领取证书)再次把掌声送给这些获奖选手。

结束语

甲:浓笔舒真情,重彩献衷心!千般画卷,描不尽我们对党的无限热爱。乙、放怀歌盛世,激情颂党恩!万缕金曲,唱不完我们对党的满腹衷情。

甲:我们深信,在中国共产党的正确指导下,国家将更加繁荣,人民生活激昂更加美好!乙:我们相信,在全县党员干部的共同努力下,临漳的事业定会再攀高峰!再创辉煌!甲:尊敬的各位领导、各位来宾

乙:亲爱的观众朋友们!临漳县“县医院杯”庆祝建党90周年党史知识竞赛决赛到此结束!

合:朋友们,再见!(背景音乐起)

甲:请各位领导上台与获奖选手合影留念。

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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?
读后感是读书之后个人对书中内容所表达的思想、感受以及对作者观点的评论和自己对此的看法的一种写作形式。读后感是读者同作者的一种精神交流,它能帮助读者更好地理解和吸
报告是一种将实际情况、研究结果等内容系统地陈述出来的书面材料。最后,写报告需要花费一定的时间和精力,我们应该做好时间管理,提前规划和安排。以下是小编为大家收集的
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优
阅读是获取知识和扩大视野的重要途径,通过阅读可以拓展自己的思维和见识。写总结时,可以借鉴他人的经验和方法,但要注意适应自己的情况。著名企业家总结了自己的创业经历
报告还可以包括建议或推荐措施,以便读者在实际工作中能够采取相应的行动。在准备报告之前,应先进行充分的调研和资料收集。阅读这些报告范文可以帮助我们了解不同领域和目
报告的撰写需要仔细搜集和整理相关资料,确保内容的可信度和可靠性。报告的语言应该简练明了,避免冗长和啰嗦的表达。报告是一种详细陈述事实、提出观点和解决问题的一种书
在工作中,我们经常需要写报告来总结和说明我们的工作进展。其次,我们需要进行充分的预研和数据收集,以确保所提供的信息准确、详实。这些范文覆盖了不同主题和领域的报告
报告的写作过程需要细致入微的思考和组织,以确保逻辑清晰、层次分明。报告的语言应该简练明了,避免冗长和啰嗦的表达。通过阅读这些范文,我们可以了解不同类型报告的写作
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们
读后感是对于书籍思想的消化和吸收,通过书写我们可以更好地理解和应用书中的思想。那么怎样写一篇精彩而又有内涵的读后感呢?以下是小编为大家整理的一些读后感范文,希望
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总结是成为更好的自己的必经之路。"写一篇完美的总结需要我们触类旁通,将过去的经验与未来的发展结合起来。"以下是一些写作上佳的总结范文,希望能够对大家的写作有所启
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在总结中,我们可以看到问题与挑战的一面,也能发现机遇与希望的另一面。应该用简洁明了的语言来进行总结,避免过分冗长和啰嗦。以上范文只是供参考,你可以根据自己的兴趣
总结是不断完善自己的过程,让我们变得更加成熟和专业。写总结时,要注意用词得当,字数不宜过长或过短。这些总结范文涵盖了不同领域和层次的总结,对于我们写作有一定的借
总结是一个反思和总结的过程,可以让我们更好地认识自己,找到进步的方向。写总结时,要注意突出重点,不必赘述细节。下面是一些关于提升个人素质和综合能力的范文,供大家
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让我们对学习和工作生活等方面有更深刻的体验和感悟。写总结时,要注重语言的流畅和易读性,避免使用过于晦涩或者冗长的词句。接下来是一些成功者的心得体会和分享,或许可
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一
总结是对自己一段时间内的努力和付出进行回顾和总结的标志。总结的结尾要给读者以启示和思考,引发他们对自己工作或学习的思考和反思。以下是小编为大家收集的总结范文,仅
总结是对一段时间工作的总结和提炼,为未来的工作提供参考和借鉴。在写总结时,我们可以结合实际例子,具体描述我们在学习过程中的收获和成长。随着社会的发展,总结已经成
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能
总结是一种反思和总结的过程,可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。写一篇较为完美的总结需要我们用简练、准确的语言表达自己的思想和观点。请看以下这些总结范文,它
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通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。编写总结时要注重逻辑性和条理性,使读者易于理解和吸收。以下是小编为大家整理的成功经验,希望对大家的事业发展有
总结是对过去的总结和总结的总结,是一种对自己的回顾和归纳。总结要结合实际,具有可操作性和指导性。在下文中,将为大家提供一些写作总结时需要注意的事项和技巧。卡通人
当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?以下是小编为大
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总结不仅是对已经完成的工作的总结,也是对未来计划和行动的指导。借助总结,我们可以更好地掌握知识和技能,我想我们需要学会用总结的方式来学习。通过阅读他人的总结作品
总结不仅可以帮助我们进步,还能够为他人提供参考。在写总结时,要注重突出事物的本质和核心,同时也要注意逻辑严密和语言简练。以下是一些总结范文,供大家参考借鉴,希望
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
写总结不仅能够加深对所学知识的理解,还能培养分析和思考问题的能力。在总结中,我们要注意突出重点,避免泛泛而谈。接下来,我们将为大家呈现一些精选的总结范文,供大家
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相
总结可以帮助我们回顾过去的经验和教训,为未来提供指导和借鉴。总结要求简练明了,避免啰嗦和冗长的叙述。导向更好的总结,可以从多个角度出发,比如对自身经验的总结、对
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通过写读后感,我们可以提升自己的思辨和表达能力,让自己变得更加深入和开阔。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢?首先,要注意客观记叙与主观感受的平衡,既要描述书中
总结是一个自我成长的机会,我们可以从中发现自己的优点和不足。在总结中,我们可以用清晰明了的语言和条理清晰的结构来阐述观点。对于这个问题,下面是一些范文供大家参考
每个阶段都需要总结,这样才能更好地提升自己的能力。提升写作水平的途径。我们汇总了一些关于总结的范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。员工辞职信篇一尊敬的
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一
每个人都应该定期进行总结,以便更好地规划未来的发展方向。充分了解总结的要求和目标,才能写出一个较为完美的总结。总结作为一种有实际运用价值的文体,在学习和工作中都
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大
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