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法制与法治的区别篇1
半年来，我局的法制工作在上级法制部门的领导下，认真组织实施《开封县邮政局20xx年法制工作计划》，积极开展邮政法制宣传，强化行政监督，法制工作取得了一定的成效。
一、20xx年上半年法制工作情况
（一）加强领导，精心组织。一是按照省市邮政普法规划和全县普法工作的总体要求，结合我县邮政改革与发展的总体目标和实际，根据总体规划分解制定年度实施计划。二是建立健全邮政法制宣传教育工作责任制，明确职责。县局普法领导小组负责全县邮政系统普法工作的组织协调、检查考核等工作；局班子成员和各科室负责人分别带头履行好“第一责任人”和“直接责任人”的职责；法制科、法规法具体负责日常邮政法制宣传教育工作。三是结合党员先进性教育活动，完善了《邮政行政执法责任制实施办法》和《邮政行政执法过错追究办法》。为了完善对行政执法的评议和考核，又制订了《行政执法评议考核办法》。
（二）学习贯彻《邮政违法行为处罚处分条例》，努力提高邮政干部的依法行政意识。半年来，我们紧密结合邮政改革和邮政中心工作，有针对性地开展邮政法制培训工作，重点是学习贯彻《邮政违法行为处罚处分条例》。一是多层次开展学习培训。将贯彻实施《条例》列入普法的重要内容，分邮政干部、部门单位负责人、财会人员三个层次进行学习培训。对部门单位负责人，通过邀请专家作专题讲座和违法行为案例评析等形式进行培训；将《条例》作为部门单位财会人员继续教育的重要内容；在邮政干部中开展财经法律法规知识竞赛和测试，确保执法人员准确掌握《条例》。二是大力开展《条例》宣传。针对该县目前部门单位负责人在财经知识缺乏和财会人员队伍变动大的现状，通过广播电视、邮政网站、电子显示屏等媒体和发放《条例》单行本、开通财经法律法规咨询热线、邮政网站在线有奖竞答等方式，广泛深入宣传《条例》和财经法律法规，大力营造依法理财，规范管理的良好氛围。三是健全和完善执法程序和制度建设。一方面健全和完善执法程序、查询、证据保存、公告等方面的工作制度，严肃工作纪律，规范执法活动，提高邮政执法水平。另一方面，帮助和指导单位健全、规范有关内部财务监督控制制度，防止违法行为的发生。四是初步实行执法检查联动。建立邮政、税务、法制、审计和会计核算中心联系会议制度，加强各执法单位的联系和沟通，实现数据信息互通共享。建立联合执法机制，实行执法检查定期报告制度，统筹安排监督检查，实现执法联动。
（三）认真开展普法考核验收自查工作。一是召开专题会议，对普法考核验收自查工作进行部署。二是组织有关科室人员对我局普法的组织领导和工作部署、普法基础工作、普法制度建设情况、集中宣传情况、普法成效和普法创新情况六个方面进行自查。三是对通过自查发现的如资料不完整等问题，积极研究和落实整改措施，推动下一步普法工作有序、健康开展，迎接上级部门的检查验收。
（四）贯彻实施政规范性文件备案审查规定，全面清理规范性文件。为进一步增强依法行政、依法理财、依法治税的观念，改善和规范邮政自身行为，及时发现和纠正行政法规在实施过程中存在的问题，结合我县邮政工作实际，我局组织有关人员对涉及本系统的有关规范性文件认真开展自查自纠。
二、下半年工作打算
一是继续加大邮政干部的执法培训，提高干部执法水平。继续学习和贯彻好《邮政违法行为处罚处分条例》，确保执法人员准确掌握《条例》。继续组织其他邮政法律法规的学习，真正使每一位邮政执法人员都能做到熟练掌握邮政业务本领。二是认真开展调查研究，抓好行政执法责任制落实。积极开展调研，完善各项行政执法工作制度，重点是建立健全保障行政执法责任制落实的激励机制和约束机制，把行政执法评议考核同评优评先、干部任免、奖惩等制度相结合，保障各项目标的贯彻落实。三是搞好行政执法评议考核。一要利用现有的考核成果，如审计部门的审计、执法检查、各种专项检查等发现问题，通过严格追错来推动执法的落实；二要建立科学合理的行政执法评议考核指标体系，初步缓解执法责任制考核管理缺位的突出矛盾。三要继续加强外部评议，定期征求人大、机关单位、乡镇和纳税人对邮政部门执法情况的意见，经常组织纳税人和服务对象对邮政部门行政执法开展评议，置行政执法于社会监督之下。
法制与法治的区别篇2
法制教育是学校素质教育的重要组成部分。加强学校的法制教育，努力培养造就具有法制观念和法律意识的新一代，对于实施党和国家依法治国方略具有长远的历史意义和重要的现实意义。鉴此认识，学校十分重视法制教育，一年来，通过不断的学习，广泛的宣传，组织一系列的活动，收到了较好的教育效果。
一、加强组织领导，提高学法认识
为了认真开展好该项工作，我校明确了校长是法制工作第一责任人，确立了校长为组长全面抓，法制副校长为副组长具体抓，班子其它成员为组员专门抓的工作运行机制。形成了全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路。领导小组能带头学法用法，校级领导班子能依法决策、依法执政、依法管理，定期研究学校工作。做到了机构到位，人员到位，制度到位，责任到位，经费到位。另外，我校还聘请了校外法制副校长。对学校的法制工作认真做好过程性督查和指导，促进了学校法制教育工作有条不紊地开展。
二、创建学法氛围，提高师德水平
做好法制教育工作，首先要保证教师知法、守法、用法，为此学校注重创建学法氛围。组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》等法律法规。开展了“师爱生、生爱师、促和谐、共发展” 主题演讲活动和“我心目中的好老师”征文活动。在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容，并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高，在学校组织的教师法律法规考试中全部过关。
三、开展宣传教育，提高学生法律意识
我校能坚持做好学生的法制教育工作，以活动为载体，通过一系列的教育活动，让学生从中受到思想熏陶，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。
(一)、充分利用宣传阵地，进行宣传教育
积极发挥橱窗与黑板报的作用，规定橱窗与班级
的黑板报每月出一期，并进行评比，纳入班主任考核。充分利用橱窗与班级的黑板报宣传学校法制教育工作，发挥“树典型、学榜样”的作用;利用红领巾广播与心理健康室宣传心理健康知识，法律知识，好人好事;利用升旗仪式教育学生热爱国旗，并渗透法纪教育，增强守纪意识;利用家长学校，有针对性地做好法制辅导，交流学生表现，增强教育合力。
(二)、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念
1、加强思品课教学，教导处经常深入课堂听课，随时检查教案，组织品德课教师进行课堂教学的交流，开展“思品课与学生行为习惯培养”的讨论，提高思品课育人的实效性。
2、开展课堂渗透思想教育研究，每位教师要挖掘教材德育资源，在备课中要加入思想教育内容，在教学中渗透思想教育。
3、认真上好每一节法制课，学校把法制课排入课表，每周一节，要求教师认真备好课，做好每一次的法制作业。
4、上好班队会，加强常规管理，培养学生遵纪守法意识。少先大队能坚持每周一检查，保证不流于形式，切实加强了学生的行为规范。
(三)、开展法制教育与社会实践活动，使学生在活动中受到熏陶，得到感染。
1、每学期学校聘请的校外法制副校长都要到校作两次普及法律知识的报告。通过以案释法，学生对法有了一定的认识，法律意识得到了提高。
2、开展了《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》的知识竞赛，学生遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》得到了增强。
3、重视学生的养成教育，四月份，学校开展了“文明礼仪伴我行”活动，通过制定方案，召开班队会，制作文明提醒卡，写纠正不文明习惯的作文，举办文明礼仪演出，评选文明礼仪中队、标兵，进一步提高了小学生遵规守纪、文明礼貌的自觉性。
4、开展红领巾社区实践活动，我校利用社区这个平台，让学生体验多种角色，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的责任意识。
5、开展“法制教育手抄报”的评比，十月份，我校举办了手抄报评比活动，各中队积极行动起来，以法制教育为主题，以学法、知法、用法为内容，设计的手抄报内容丰富，形式新颖，深化了学生对法的理解。
6、开展“感恩教育”活动，把德与法有效地相结合。三八节，我们召开了“感恩母亲”为主题的大队会，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈。可以说，这些小的举动，受到大的教育。此外，我们还通过“禁毒日”“法制宣传日”，组织学生参观“珍爱生命，拒绝毒品”图片展览，举办“宣传如何安全上网”教育活动，观看触目惊心的录象片，教育学生遵法守法。
总之，我校能认真做好法制教育工作，不断提高师生的法律法规素养，做到科学管理，依法治校。今后我校仍将一如既往地做好该项工作，促进法制教育工作取得更好的效果。
法制与法治的区别篇3
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，联校把安全工作列入重要议事日程，联校校长直接抓，分管副校长具体抓，联校具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由联校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。联校与各学校层层签订责任书，明确各自的职责。 还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善联校安全保卫工作规章制度。建立联校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及联校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立联校安全意外事故处置预案制度。联校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
联校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好联校安全保卫工作，联校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是联校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。联校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用联校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。联校积极推行一周安全提醒，联校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。12周岁以下禁止骑车。
五、定期排查不安全隐患、落实安全责任
开展常规检查。每学期开学以后，联校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排，我们定期对联校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况。同时结合联校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。特别是放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育，使其认识了自己行为可能造成的危害性，消除了不安全隐患。联校还重申了安全管理制度，使全联校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。
六、加强对问题学生的管理
近年来，问题学生已成为学校和老师在教育中最头疼的事情。本学期我们针对这一现象，召开了多次行政会商讨教育的良方。我们要求各班班主任老师要严密监控问题学生的一举一动，找准问题的根源，对症下药，耐心说服劝导，同时要求家长配合，并定期对学生进行健康心理的引导，做到循循善诱;另外大队部对各班的问题学生建立专档，班主任作好和问题学生谈心以及家访的各种记录，把问题学生的教育当成班级工作中的重重之重，做到长期跟踪调查和教育引导，很明显本学期的问题学生都有不同程度的转变。
七、积极举行法制知识展示活动。
利用报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加
形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
八、全力做好校务公开工作。
1、这学期我联校根据上级文件精神推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，及时向社会公布收费政策，凡涉及学生的联校收费项目和标准必须向社会公示，没有公示的收费，学生可以拒绝交纳，切实维护群众的知情权、监督权。
2、同时，推行“阳光招生”。招生工作要切实做到公开、透明，严格制止和新生入学相挂钩的收费、捐款等违反招生原则的做法。
3、落实集体采购和招投标公开。在认真抓好校务公开十项内容的基础上，突出抓好教材采购、大宗物资采购、基建工程招投标情况和资金使用情况等方面的公开工作。
4、落实教师及学生评优评先公示制度和教师评级制度，接受群众、教师、学生的监督。
5、设立校务公开意见箱、监督电话，接纳家长得意见，并及时反馈意见。
法制与法治的区别篇4
古人云：无规则不成方圆。因此，法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。在这次活动中，我是这样做的：
一、按照工作目标，认真组织学习
1、认真学习了《未成年人保护法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策，增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
二、完成工作的具体措施
1、以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、从“校园常规训练”入手，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、开展手拉手活动，了解学生在校的情况、家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
三、开展了丰富多彩的教育活动：
1、利用班会，对学生进行教育宣传动员。
2、制定班级文明公约。
3、开展法制教育手抄报比赛。
4、开展了“平安灞桥”知识竞赛。
法制与法治的区别篇5
本学期，我依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就本学期的法制教学工作作如下小结：
一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以法律知识宣传为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用电视、黑板报、等阵地对四年级学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合
二、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
密切结合学生特点，掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。
总之，通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。
法制与法治的区别篇6
当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”，广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育，是落实素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。
如何开展未成年人法制教育工作，我就一学期来的工作，作以下总结：
一、使我充分认识到了学法用法的重要性。
作为一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质。只有这样，才能在学生中带好头。老师如果带不好这个头，自身法制观念不强，会直接影响到班级的管理水平和班风的形成。
二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。
这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。
三、注意研究青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。
当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是吃惊。因此，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。
因此，作为一名教育工作者，应该把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，作为自己教育的一项重要职责和任务，大力加强法制教育，增强青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。
