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目标总结是实现个人发展和职业规划的基础，我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。总结应该突出问题和解决方案，更加注重对解决方案的实操性进行分析。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。
在烦恼中的成长作文篇一
站在妈妈的身旁，我们就像一对姐妹，虽然我只是个五年级的学生，可我已经比妈妈还高半头了。
因为我个子高，劳动时老师总是让我帮忙擦窗户上边上面的玻璃，帮助那些低年级的小同学打扫卫生。每次打扫教室我总得多干一些活儿，哎呀，谁让我个儿高呢！
有一个同学，特别调皮，经常开我的玩笑。
有一次他又来到座位旁边找事儿，我不想搭理他，可他一直在我旁边不停调侃，引得周围同学大笑。我生气了，愤怒地一拍桌子站起来说：“你是何方鼠辈，胆敢在此胡言乱语，再说小心我收拾你，还不！”他没想到我会突然这么厉害，吓得如同老鼠见了猫似的，灰溜溜地跑了。
经过那件事，我被同学们起了个外号：“傻大个儿”，气的我恼羞成怒，好好把他们骂了一顿。可是我只要一站在同学都中间，总是“鹤立鸡群”，大家都得仰着头和我说话，好像一年级的小朋友和老师说话一样。
别的妈妈总爱问我：“你妈妈让你吃什么了，长这么高！”说得我挺不好意思的，说老实话，我现在吃饭都不敢吃的太饱啊。
唉，别人都想长可长不高，我却是不想长偏要长，真愁人呀！
在烦恼中的成长作文篇二
“哎呀，快起来，又迟到啦。”早晨，我正做着香甜的美梦，便被这讨厌的声音叫了起来，我拉长了脸，望望窗外，马路上的人寥寥无几，估计这会儿“全城”的人都在家睡懒觉吧！而我却得去上烦死人的补习班，老天对我好不公啊。
“想什么那，死丫头，快点，都迟到啦！”知道啦！我本想大声的厌恶的对她说。可话到嘴边又咽了下去，不然我的“pp”就要开花了。娘啊！你放过我吧！你不累，我还累呢呀！
上补习班回来以后，我吃完了午饭，“叮咚，叮咚，张书婕，有人要找你。”
“哦，来啦。”
“哈喽，张书婕，我和李如想约你去玩，你有时间吗？”
“这……这……我……下午还要去上补习班呢！对不起了啊！”
“哦，那我们去玩了。”
“妈，你看别人，都没有补习班，可我呢，不上补习班，一上就一天，烦死了！”
“你知道吗？别的孩子想上还上不成呢。”
那你去给别人当妈呀！我想着。还有比这更烦的呢！
“妈妈，今天补习班的老师有事，所以不去了，现在九点二十，我在十点以前要去和同学会和。”
“哦，那你……”
“停。”我打断了她的话。“您就别唠叨啦。”
“哎呀，我不多说，你骑车的时候注意安全，注意过马路时看看左右有没有车，肚子饿了就回来，别饿着，别闯红灯，危险，别……”
“好——了——，现在已经九点四十五了，我得快点了，拜拜。”
“你慢点。”
在烦恼中的成长作文篇三
成长之路令人回味；成长之梦多姿多彩，可在成长的海洋中，避免不了有些烦恼。（开门见山开头。简洁直奔文章主题。）。
我今年已经十二岁了，可爸爸、妈妈还把我当六七岁的小孩子一样，弄得我洗衣、做饭都不会。好不容易扫一回地，由于不多多练习，还扫得尘土飞扬。（名词前“的”，动词前“地”，形容词前“得”，学习要精！）爸爸妈妈不在家，想喝点热水都不会烧。（举出小小的事例引出自己成长中的烦恼。）。
又一次，我看着爸爸、妈妈回到家中疲惫不堪，想帮忙做点家务，锻炼一下自己。可妈妈说：“锻炼什么锻炼，小孩子现在的任务就是学习，快回去写作业！”“可是……”“可是什么可是……快回去！”虽然我满肚子不愿意，可母命难违，我还是回去了。（语言描写很生活化。）。
还有一次，我和同学约好去看电影，妈妈听了坚决不让我去。说“我还太小，想的不如做的好。”我再三恳求妈妈又把同学请来，妈妈只好勉强答应了。在我临走前，妈妈还是再三叮嘱我“过马路别光顾着玩，要左右看车，钱别弄丢，有事一定打电话等等。”我刚走出几步，妈妈竟问我：“电话号码知不知道？”唉，我的啰嗦老妈，成长中的烦恼都是你带来的！”（小作者善于抓住生活中的小细节来写文章，众多细节塑造了一个溺爱孩子的妈妈形象，全篇都是通过语言描写来表现的，写作手法集中，不错！）。
不仅我的妈妈是这样，别人的'妈妈也不例外。把我们像掌上明珠一样捧着，让我们不想当小皇帝、小公主都难！
我要对天下的父母说：“你们了解我们成长的烦恼吗？放手吧，给我们一个自由飞翔的机会吧！”（感召式结尾，突出中心。）。
在烦恼中的成长作文篇四
成长，就像是一叶孤舟在浩瀚的大海上漂泊，有时一帆风顺，有时波涛汹涌；有时快乐无比，有时烦不胜烦。
烦恼就像秋天的落叶，总是无止境地出现在我的生活中，解决一个后，还会有许多新的烦恼在等着。
俗话说“万千烦恼丝”，这不，又有一根在我脑海里扎根生长。
现在，我已是一名初中生了，好像这并不是一件可喜可贺的事。因为在初中的日子里可一点也不像小学、幼儿园那样自由轻松。每次课间我都会与作业为伴、与时间为敌，扎在作业堆里，仿佛其他窗外事都与我无关。作业这个“好朋友”无时无刻不跟着我，形影不离。我时时刻刻地想着甩掉这个“朋友”，但它像头发上粘连的口香糖一样，无论怎么甩都甩不掉。有时真想“削发为尼”，那就可以完全摆脱它啦。唉！这个“朋友”还会与日俱增，从小学的一颗石子变成了现在初中的一座大山，压得我喘不过气来。
记得在刚跨入初中的第一个星期五我就格外兴奋，心想终于可以放松了。一到家，我就玩得忘乎所以，早把老师布置的作业抛到九霄云外去了。到了星期天，我的脑袋才稍微清醒过来，慢腾腾地走到书房，极不情愿地拿出我的“文房四宝”——笔、尺、本子、橡皮，便开始慌忙地“工作起来”。轮到数学作业了，我头昏脑胀，分不清东南西北。作业上的数字就像一串串咒语一样，它们认识我，可我却不认识它们。我冥思苦想了半天，才想出来一个答案。
或许这就是我命中注定的烦恼，是我不能逃避的选择。我相信烦恼总有一天会融入大地，春天总有一天会来临，我一定会在汪洋大海上劈波斩浪，扬帆远航。
在烦恼中的成长作文篇五
事情发生在六一儿童节那天，我马上就要上台表演口风琴了。我们穿着漂亮的紫色公主裙，拿着口风琴，排着整齐的队伍，那阵势很吸引人。
该我们表演了，我们走上舞台，台下的掌声和呼喊声就一波盖过一波。我们自信地表演完，在热烈的掌声和欢呼声中走下舞台。突然，人群中传来了一句阴阳怪气的话，就是文章开头的那一幕。
回到教室后，我问她刚才为什么要那么说，她却不理我。我闷闷不乐，仔细想了想，其实，她今天这样并不奇怪。因为，每当我成绩比她高时，她就会讽刺我；只要我有任何事做得比她好，她就会生气。
我该怎么办？我真的好烦恼。怎么才能让她不生气呢？怎么才能让她不再嫉妒我呢？
在烦恼中的成长作文篇六
烦恼不会因时间的推移而渐渐消失淡去，也不会在你我的脑中永驻不逝，这就是烦恼。不过往往伴随的则是辛勤后的甘甜。烦恼像风不时得缠绕在你我得身边我头昏脑胀。烦恼是家常便客，辛弃疾曾说过“少年不知愁滋味”老师也经常这样说，但对于我们并不是这样。
不过随着时间的推移，烦恼也将转变成了快乐。
老师的海量作业在完成后获得知识是一种特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了适应环境克服困难的勇气。考试的失利往往有着象征意义，使我们真正认识自己的不足，这一切的一切不是烦恼，应该是快乐。
礼仪乃中华民族的传统美德之一，是我们炎黄子孙所必须明白的品德和修养。父母教诲使我真正继承了这美德。
成长中虽然有烦恼，但紧跟其后的便是甘甜了，回忆想来成长中的烦恼只是过眼浮云，而成功才是重头戏。上帝给你关一道门，定会给你打开一道窗。相信吧！烦恼过后将是成功。
在烦恼中的成长作文篇七
我喜欢回忆那段美好、快乐的时光；也喜欢回忆幼时那无忧无虑的生活，但这一切终究是回忆。现在，那些快乐的日子已成了我脑海里永远抹不下去的幸福永远的纪念了，随之而来的是我成长中的烦恼。
转眼间，十二年的时光已飞快流逝了，但那一件件美好的回忆却依然记得。
小时候，我以为世上没有烦恼，做一切都是快乐的、幸福的事。那时我常常在家里玩耍、嬉戏，和小朋友们快乐的玩着“过家家”的游戏，再就是看丰富多彩的动画片，还听爸爸妈妈绘声绘色的给我讲故事，有时伙伴们还在幼儿园老师的带领下，玩儿老鹰捉小鸡的游戏。一切都在快乐之中。
而现在，恰恰与小时候的生活相反，随着时间的流逝，我已变成了六年级的学生了，烦恼也随之而来。
在一年级的小同学眼中我是他们眼中的小姐姐了，小时候，我很渴望当大姐姐的感觉，而现在，我实现了愿望，虽然我对自己的长大而高兴，但是随着长大，我的烦恼也越来越多了。例如：作业的烦恼压得我喘不过气来。可是我不能退缩，因为这是现实。每天晚上奋笔疾书的写作业，然后睡觉醒来后，又面对新的一天，慢慢的已经接近了期末考试，新的烦恼又开始了。
每当想起那首《小小少年》，“小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”烦恼和快乐犹如帆一样，只不过在同一船上出现。顺风时，快乐出现了，它会一直到心灵的港湾；逆行时，烦恼出现了，它会化作你前进的动力。
在烦恼中的成长作文篇八
每个人在成长故事中，多多少少少都会有一些烦恼，比如：不想上学，不想早起。是他们为我们创造了一个色彩斑斓的童年。
我是一名四年级的学生，我的妈妈常常不在家，上班走得早，回来的晚，她走的时候会给我留一些钱，让我中午放了学自己去吃饭，每当听到这个消息后，心里就很担心，甚至会掉眼泪，心想在我自己吃饭的时候，会不会有坏人把我拐走，会不会被坏人打晕，所以我坚决不同意。妈妈就说：好孩子，你长大了，要自立，自强。我们不是说过要一起向“乌塔”学习吗?，在妈妈苦口婆心的劝说下，我才勉强答应了。到了第二天，我自己去买饭，在买饭的.路上，我提心吊胆的，时不时看看后面有没有人跟踪我，直至到家，我悬着的心才落下。吃完饭，我赶快进入了梦乡。我想对妈妈说“你能不能抽一点时间，回家来给我做饭，让我别整天胆战心惊的。
我的烦恼就是不想上学，妈妈总是说：”a、b、c。“写得不够规范，作业总是写了又写，错题总是纠正了一次又一次。每当上学的时候，都会极不情愿，心想：为什么要上学，上学干什么，在家看电视，和朋友一起玩游戏多好啊!”我有时会和妈妈吵架，说：“不想上学。”妈妈说：“上学可以让你变得聪明，认识更多的好朋友和老师。”
生活中我们每个人都有烦恼，但我们可以去克服它，千万不要被烦恼吓倒。
在烦恼中的成长作文篇九
我们在阳光之下沐浴成长中，我们拥有许多五彩斑斓的快乐。但在快乐之中，还有几丝烦恼夹杂在其中。我的烦扰如雨点那般多，但最让我困扰的还是那个烦恼。
那天下午，春风和煦，阳光不偏不倚。我们班里举办了"读书分享会”就是你可以带着你最喜爱的书籍，在讲台前抑扬顿挫地的读着你最喜欢的片段。
首先是主持人副班长主持分享会，然后第一个上台朗读的是我们的班长。她朗读的是描写秋景的文段，她轻声读着，我闭上了双眼，仿佛走进了秋姑娘的花从中。
第二个上台的是我们班四个矮男生，他们一齐朗读着诗歌《中华少年》，他们朗诵地十分铿锵有力，读出了中华少年的热情与远大志向。但第三个上台演讲的女生让我大吃一惊。
为什么我会大吃一惊呢？原因是她一直在我们班是默默无闻的女生，说话也轻声细语的。然而，她竞有如此大的勇气上告朗读，我不禁佩服起她。
接下来，我不再是坐着细细倾听，而是慌乱地小声读着一首诗歌。我读着：“不要这样满目衰伤抬头凝思，听啊，远远地有一串风铃在我……”一遍又一遍地朗读着，因为我想和他们一样上台朗读。
一切准备就绪，兄欠东风啦。当讲台前的那个同学朗读完后，我刚想上台，就像有人拉着我，我突然十分地胆怯，看着讲台，我的双腿麻木了起来。坐在我前排的班长叫我赶紧上台，不然别人就上去啦。
我望了望蔚蓝的天空，终于鼓起了勇气，但是，下课铃竟响起了。我心中的大石头终于放下了，但遗憾充满我心。
我在放学路上哼着歌儿：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年转眼高，希望永远这样好……"我的烦恼就算如雨点般多，也要开心快乐。
成长之路上，有惊涛骇浪，有狂风暴雨，有……我要将一切阻碍清除，要将一切烦恼化正能量，我要鼓起勇气，永不褪缩。
在烦恼中的成长作文篇十
世界上，人人都有烦恼，我也不例外。我的烦恼是没零花钱啊，唉，本来，零花钱我是有很多的，所以，我养成了乱花钱的毛病。自从扣了零花钱，我看见小卖部中新进的东西，我就非常的喜欢，由于零花钱被扣，一月只有15元，买不起啊，回到家之后，我非常着急，甚至都快要跳起来了，我心急如焚的向妈妈多要一些零花钱，可是，要了一上午，一块钱都没有要出来。
这只是一件，我的另一个烦恼就是作业太多了。在双休日里，本来想多玩一会儿的，可是，老师布置的作业如大山如大海，太多了，把所有玩的时间全部用去写作业了，我在家里急的心砰砰直跳，想起我们平常做的一些好玩的游戏来，就急的直跺脚，可是，跺脚又有什么用呢？把写作业的时间浪费了，写不完还会被老师狠狠批评一顿。努力吧，我的`命不是自己决定的。
在烦恼中的成长作文篇十一
在我成长的路上，总会有许许多多的烦恼，总有许许多多的不愉快。不信，请听我说。
从我上小学一年级开始到现在，我是在妈妈的唠叨声中长大的，不管我做什么事，在妈妈的眼里都是不对的。或许妈妈有爱唠叨的习惯。比如，每次回家，我丢下书包就去写作业，这是妈妈看见了就说：“书包怎么乱扔，要放好”。当我做完作业，妈妈又说：“怎么写这么潦草，为什么不认真写”。当我吃饭的`时候，妈妈又说：“不要吃那么快，要细嚼慢咽”。你看，总是我做得不好。真的好烦哦！
到了二年级，我的烦恼更多了。主要是老师布置的作业太多。每次完成所有的作业，最短也得二十分钟，最长的应该超过两个小时。有时候写作业，要写到晚上十一点钟。好不容易升到三年级。可是，烦恼似乎有意和我捉迷藏。让我更加心烦。由于三年级的学习量大，我每次考试都没有超过一百，不管是语文，还是数学，还是英语，都是这样。所以，我有时候很自卑，总认为我是一个不争气的孩子。
有时候，我在想，或许每一个孩子在成长的过程中都必须经历种种烦恼和考验。只有经历了烦恼，才能促使自己更有信心和决心，才能更加磨砺出自己顽强的性格和毅力。如果是这样，我愿意接受烦恼的挑战。
在烦恼中的成长作文篇十二
在我成长的道路上，曾经有过许多烦恼，有的是在生活中，有的是在学习上，其实这就应了那句话：生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。但是如果生活学习中只有快乐，事事顺心，没有烦恼，没有忧愁，那就不会像现在这样每天都过得有滋有味。
小学生活快结束了，马上我们就要踏入中学的大门。这六年的时间慢慢地过去了，有时我们感觉不到，其实光阴就如白驹过隙，从我们身边流走。离期末考试已剩下不到一个月的时间，在这二十多天里在，我们要抓紧学习，否则就考不出好成绩。一想到这儿，我心里就增添了些许的烦恼。
我的三大烦恼就是背英语、算题、做课外阅读题。英语课上，老师让我们背诵英语单词和句子，要达到100%的正确率，我的`烦恼就在于自己背时，很轻松，但一到老师跟前，就紧张，脑子变得一片空白，总是不能顺利通过。第二大烦恼要数做数学题了，这次期中考试我没有得满分，大部分是因为粗心才做错的，要么就是把数算错了。有时做题还总是弄不清题意，但通过老师讲解，就觉得自己也能做下来，可在考试时就完完全全不会了，这是不是一种依赖心理啊？第三大烦恼是阅读题，老师经常对我们讲，其实阅读题一点儿也不难，答案都在短文里，人们常说“书读百遍，其义自现”，只要你把短文多读几遍，答案自然就出来了。但我再怎么读，答案也还是不清楚，困惑啊！
不过，从今天起，我要把以上3个烦恼化为动力，让烦恼“烟消云散”，在考试中展现出自己最好的一面，取得好成绩报答老师和父母。
