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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小组活动策划书案例篇一
一、小组成员及分工情况
本小组成员包括：李伟 孙新鹏李晋康 武俊萍 郝鹏程 李丹丹，共 6人。组内成员角色分工（角色可按实际需要增减）：
组长：李伟
联络员：孙新鹏
信息员：李晋康
……
二、小组学习活动讨论结果
本小组计划在学期内组织2 次小组活动。
活动主题和程序如下：
活动一：
主题：讨论如何学习
时间：2009年10月 地点：学校二教室 方式：讨论 需准备的资料或设备：大家一个月的学习心得
预定活动程序：
大家先各自发言，互相讨论，选出好的方法介绍给大家
活动二：
主题：交换考试前复习资料
时间：2009年12月 地点：学校二教室 需准备的资料或设备：各门功课的复习资料
预定活动程序：
提前准备好复习资料，来了后互通有无
小组活动策划书案例篇二
第一届广东外语外贸大学“魅力校园，hold住真善美”形象
大使选拨大赛
一、活动背景：社会浮夸风气日益浓重，很多人对美的衡量只肤浅地定义在外表这一层面，导致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格内涵。而这个活动就是在这种社会背景中诞生，来唤醒人们对美的定义，对美的更深理解。
二、活动主题：魅力校园，hold住真善美
主题阐释：打破常规，以新的标准，重新定义美，诠释美
三、活动目的：通过举办这次活动，选出能代表广外的形象之星，弘扬人的真、善、美等优秀品德，重新引起人们对真、善、美的向往之情，引导人们用一种新的标准来衡量美，定义美，活跃大学校园气氛，为大学生活增添更多精彩。
四、活动时间：
2012年3月1日—2012年3月17日
五、活动地点： 前期：校道
晚会：南校大会堂
六、活动对象：南北校全体学生
七、活动流程
前期宣传：
注：本次活动由南北校同时进行，决赛名额两校平均分配
第一轮比赛：
第二轮比赛：
决赛晚会活动流程：
注：
1、整晚活动评委通过各个环节的评估，根据选手外形、气质、礼仪、才艺、谈吐、内涵对选手进行分别打分，占选手最后成绩的60%，选手的微博投票数作为选手人气考虑，占最终成绩的40%
2、根据最终成绩设立冠亚季军及最佳礼仪奖、最佳外形奖、最佳才艺奖、最佳谈吐奖，分别以其对应的单项分数为考虑。
3、晚会过程中@广外形象大使比赛 表达对选手的支持和对活动的感想，内容将能全部显示在电视屏幕上，并会在其中抽取三位幸运观众，获得礼品。
八、活动预算
十、后期工作
（一）调研此次大赛在广外师生产生的影响，收集讨论从师生获得的反馈。
（二）积极向外界宣传广外形象大使，准备一系列活动，让形象大使推广和宣传广外，并实践广外形象大使服务社会的使命
小组活动策划书案例篇三
活动名称：丰田自我成长小组趣味活动
活动目的: 增进小组成员之间的感情，增加小组内部的凝聚力。缓解学生压力，扩展学生思维加强学生体能锻炼。
培养学生动手能力，团队协作能力，培养学生的积极性。活动对象：2009—2012级全体丰田小组成员
活动时间：2012年11月21日（星期三）14：30至16:30活动地点: 宁夏大学c区足球场
活动主题：娱乐身心、激扬青春
活动项目：七彩连环炮、十人九足、地雷阵、盲人足球、搭桥过河、真情告白
一.七彩连环炮
游戏方法：
男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以三分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。竞赛规则：
（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）
（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。
二.十人九足
详细游戏规则：
以年级为单位,共四个队伍。每队十人，选一名指挥员，指挥大家统一行动。男女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，最先到达终点的胜出。第一次可以出声，第二次不准出声，否则罚停15秒
三.地雷阵
详细步骤：
1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。负责告诉他向什么方向走。
四.盲人足球
详细游戏步骤：
1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。
2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。
五.搭桥过河
游戏方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
游戏规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚
触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
六.真情告白
游戏规则：每个人背上贴上一张白纸，其他人依次在纸上留言。写上自己对别人的祝福和鼓励。
比赛设优秀团队奖 ：一等奖、二等奖、三等奖
活动金费预算：
横幅：12x10=120（元）
文件夹：6.5x10=65(元)
笔记本：6x10=60（元）
订书机：4x10=40（元）
白纸：30x0.1=3(元)
气球：1x5=5（元）
宽胶带：1x2=2（元）
合计人民币295元
小组活动策划书案例篇四
小组活动策划书
小组名称：齐心协力 小组理念：共同参与 共同进步
关键词：团队团结协助进步
理念：团结就是力量。21世纪，随着知识经济时代的到来，知识、技术推陈出新，更新速度越来越快。竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样 化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持 续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。
团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”世界500强都是规模巨大的企业，每一个企业都是团队合作的典范。在团队中每个人都有属于自己的位置，发挥、提高自己的能力。成功需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何 谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。
活动旨在成员共同参与，在团体中培养团队意识，合作精神，懂得如何运用自己的力量在团体中找到自己的位置，懂得每个人都是不可缺少的一部分，学会团结协作。小组活动原则
1、开放：每个人都开放心胸接纳别人的观点。
2、团结合作：成员之间和工作者之间共同营造舒适的活动欢动环境。
3、非批判：每个人可以发表自己的意见但不批判别人有意见的正确与错误。
4、程序原则：工作者运用专业知识和能力，指导工作的开展，在实践过程中不断学习成长。
5、知情原则：组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容
6、保密原则：社会工作者要对组员的个人资料进行严格保密，需要录音像时，必须得到组员的书面同意；所有资料只能用于教学和科研。同时，要向组员解释清楚生命权和隐私权之间的关系。
7、尊重组员的原则：组员有权决定是否参加某些小组活动，有权决定是否中途退组。
小组活动的目的1、活动旨在培养大家的团体合作能力。通过活动大家应学会进行合作，并在生活中运用。
2、建立信任。活动过程本身就是建立信任的过程，只有建立信任团队才能继续下去。小组的基本特征
1、小组性质：支持小组
2、工作对象及人数：学生5人
3、理念：共同参与，共同进步
4、聚会次数：3次
5、活动地点：a10-40
5小组成员的招募及小组活动的宣传
1、通过张贴海报的形式进行宣传，同学们可以自愿报名参加。
2、在校内发放活动宣传单页。
3、制作板报，并做好活动记录
具体活动安排
第一次活动
第二次活动
活动时间 活动地点 活动目的活动内容
所需物资 乒乓球一个、观察组员
1、社工为组员讲
之间的默解活动规则，组员纸板若干、水契及协调可以提问明白活动桶一个 程度，通如何进行过活动使
2、活动---组员站成员之间成一排传递乒乓
50分钟
a10-40
5达成良好球，最后把乒乓球的合作能传到固定位置力
3、组员开始活动社工在活动中进行指导
4、社工总结第三次活动
第四次活动
十、活动评估
小组活动策划书案例篇五
小组1+
1----社会工作志愿小组活动
策
划
书
志愿者：
0
9、10级社会工作专业“小组1+1”工作员
目录
1志愿服务背景及意义...................2 1.1服务背景.........................2 1.2服务目的.........................2 1.3服务宗旨.........................2 1.4服务主题.........................2 1.5服务时间.........................2 1.6服务地点.........................32志愿服务宣传具体方式......................3 2.1服务宣传方式........................3 2.2服务注意事项........................3
3 具体志愿服务活动安排
3.1.志愿服务时间安排 .......................3 3.2系列服务活动一——第一期活动....................4 3.3系列服务活动二——第二期活动....................44.志愿服务预算 ........................55.志愿服务总表 ........................5
1、志愿服务活动背景及意义
1.1服务背景
新学期开始了，即将走上实习岗位的09级社会工作专业的同学准备着自发开展一场小组活动，积累实践经验，为即将到来的实习做准备。同时也为正在学习《小组工作》这门课程的10级社会工作专业的同学进行开展小组前的预热活动，让他们在参与中相互学习。此外，恰逢我校社会工作专业成立10周年之际，09级社会工作专业学生迎合这个主题，推出以“感恩”为大主题的系列小组活动，在“助人自助”的理念下学会用生命影响生命，共同成长。
1.2服务目的1.对于10级的学生来说，这是一种课堂之外拓展活动，熟练掌握已学到的游戏方式，提升专业知识水平，为带领好小组活动作好铺垫
2.对于09级的学生来说，突破原有的局限性，进一步训练专业技能，丰富人生经历 3.为将来的成长教育计划培养同伴教育者
为了帮助同学们深入了解社会工作，帮助他们树立正确的价值观，培养他们专业的社会责任感，以及在全院发扬感恩生命，相互学习，共同成长的风气，我院历史与社会学系09级社会工作专业的学生组成专业社工小组队伍和志愿者团队，抽出宝贵的学习时间，以所学知识，所积累经验及对生活的独特体验为切入点，用自己的感悟来帮助学弟学妹在大学里更好地成长。
1.3服务宗旨1.4服务主题1.5服务时间
助人自助
分享真实的心灵之语，感恩绚烂的生命之花
从2月份下旬至3月份下旬，每周三下午、周五上午各1个小时
从4月份上旬至5月份下旬，每周三下午、周六上午各1.5个小时
1.6 服务地点
博文楼中区60
1、60
5、607
2、志愿服务宣传具体方式
2.1志愿服务活动宣传方式
a.宣传单：下班级发放宣传单，对活动宗旨、目的、流程等作以简单介绍，让同学们对活动
进行整体的认识和了解。
b.历史系系刊《鉴光》和心理健康报《心闻》 ：充分利用报纸的影响力度，在活
动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。
c.校园网首页：将活动的整体介绍、流程及活动进行以新闻的形式新闻呈现在校
园网主页，使广大同学及时得知该活动，也便于广大同学关注。
d.校广播站：利用广播台的宣传力度，将活动整理成一篇广播稿投放于广播站进
行广播。
2.2服务宣传注意事项
⑴ 工作人员须事先明确海报、宣传单等悬挂张贴的正规程序，以避免违反学校的相关规定。
⑵ 作好和各小组工作人员的联系，及时进行沟通。
⑶ 相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。⑷ 做好相关工作人员的安排和协调。⑸ 注意新闻、通知等信息发布的及时性。
⑹ 注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。
3.志愿服务活动安排
3.1服务时间安排
报名与通知：
1）报名地点：博中605。
2）报名咨询：在报名点处同时设置咨询台，接受学生现场咨询。
3）报名方式：学生自愿报名参与，于报名处填写报名申请，再与工作人员面谈。4）报名形式：以个人形式报名。
5）入选组员通知：工作人员以短信形式通知小组组员。
3.2系列活动一：第一期活动
3.3系列活动二：第二期活动
4志愿服务活动预算
5志愿服务活动总表
