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养成规律的作息习惯和良好的生活习惯对于身心健康具有重要意义。写总结时要注意语言的准确性和专业性，确保传递给读者的信息准确无误。总结范文中展示的成功经验和教训都值得我们借鉴和吸收。
幼儿园防台风应急预案篇一
1、当台风和暴雨来临时，宣传组负责通知各班关闭教室、楼道的门窗；幼儿休息要待在室内，在楼梯、走道上行走时要小心路滑。放园时没有家长接的幼儿一律等由值班老师负责管理照应，直至家长接领。
2、总务主任、当班门卫负责对校内及大门口地势低洼区域的路面清理，防止路面积水过深，走廊通道铺设防滑垫，防止幼儿跌到摔伤。
3、后勤保障组组织教职工及时清扫散落在地的各种垃圾、丢弃物等，防止垃圾被水冲散阻塞下水道而造成排水不畅和积水成灾。
4、后勤保障组组长负责校内积水和路面情况巡视检查，要及时组织清洁人员排除影响师生安全行走的树枝等各种障碍物。在地面坑、洞或窨井盖掀开处，放置标示物，以防止行人不慎绊倒或跌入。
5、后勤保障组组长负责加强对学校灾前各项防护工作的检查，督促有关人员履行职责，尽可能消除安全隐患。
6、发生灾害事故时，行政值班人员及时报告上级领导和其他有关部门，请求救援和指导。
幼儿园防台风应急预案篇二
为提高幼儿园防洪抗汛的应急处置能力，有效控制灾害发生，实现快速、准确、高效处置汛情，确保学校汛期师生生命和财产安全，结合我园实际，特编制本预案。
一、指导思想。
预防为主，防抢结合；全面部署，保证重点，统一指挥，统一调度，服从大局，团结抗汛抗洪；把确保师生员工生命安全作为首要任务，调动幼儿园、家庭、社会力量，积极投身抗洪救灾，夺取今年防汛工作的全面胜利。
二、防汛工作原则。
防汛工作实行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则，实行各级各类人员首问负责制，统一指挥，分部门负责。要求各类人员以大局为重，团结一致，紧密协作，共同做好全园的防汛工作，完善防汛组织机构：
成立防汛领导小组。
组长：xxx电话：xxxxxxx。
副组长：xxx电话：xxxxxxx。
成员：xxx电话：xxxxxxx。
三、分工预案。
7、8、9月全园进入紧急防汛期，学校领导班子全员轮流值班。
在区、教育局防汛防台指挥部领导下，组织、指导、协调幼儿园的防汛防台和抢险救灾工作。组织制订完善学校防汛防台应急预案；组织开展本校的防汛防台工作检查，处理影响防汛防台安全的有关问题；贯彻执行上级防汛防台指挥命令；遇重大灾情时传达停课、师生转移等命令；指导本校抢险自救和灾后处置工作；组织开展灾情调查统计，并向上级部门报告；指导并开展灾后救助。
四、防汛措施。
1.防汛值班队伍调度预案。
防汛领导小组在6月30日至9月1日实行24小时值班制。一般情况每天由一名领导及其教师组成。
2.防汛巡逻队调度预案。
防汛巡逻是确保险情早发现、早处理，避免严重事故发生的一项重要措施，防汛巡逻按各自的任务执行。为确保巡逻的质量，清除校园围墙水沟的各种杂物、垃圾，防汛巡逻要实行拉网式巡查。
3.防汛抢险队调度预案。
防汛抢险队伍是组织有效抢险，减轻灾害损失的根本保证。教师抢险队，受幼儿园统一指挥。幼儿园组建防汛抢险应急队伍，同时，请求上级部门、社会群众支援。防汛抢险应急队伍主要负责突发性重大险情和流域性险情的抢险，一般情况下，防汛抢险应急队伍受镇防指的统一调度。完小防汛抢险应急队伍受镇防指统一指挥，防汛抢险应急队伍，在接到命令后，一般情况10分钟内到达现场。
五、安全转移及救灾预案。
当汛情紧张、险情严峻，等重大险情时，要及时组织师生安全转移。因抢险需要调用时任何部门、班级和个人不得阻拦和拒绝。
加强暴风的监测和预报工作。保持密切关注天气预报，及时了解暴风的发展路径、强度、影响范围等情况，以及是否可能对园内产生影响和影响程度，按照气象部门提供的预报，及时向上级领导汇报，并向各班级、家属传递信息，发布警报，做到以防为主，有备无患。
幼儿园防台风应急预案篇三
活动准备:。
1、将各种水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)。
2、布置串串水果店场景。
3、每人一只盆，里面有各种标记图(色彩标记、形状标记)。
4、小猴头饰一个。
活动流程:产生兴趣--认识标记图--按标记图串水果--水果店游戏活动过程:。
二、认识标记图1、师:(出示色彩标记图)这是什么标记表示什么意思(表示红色的水果和绿色、橘_的水果串在一齐)2、师:(出示形状标记图)这是什么标记表示什么意思(表示把圆形、方形、长方形的串在一齐)三、按标记图串水果1、师:此刻请你们按标记图串好水果串，放在自己的盘子里，然后再给水果串起个好的名字。
2、幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意卫生与安全。
3、个别幼儿讲述操作结果。教师引导幼儿说出"我串的水果串___和___(色彩或形状)我的水果叫___串。
4、选水果串师:此刻请你们把水果串送到小猴的店里来，按红标记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到那里。按圆标记、方标记、长方形、串水果的就吧水果串送到那里。
四、水果店游戏教师:请两个幼儿戴头饰扮演营业员卖水果，其他幼儿以顾客身份去购买。
活动三:水果品尝会活动目标:。
1、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的快乐。
2、发展幼儿的观察力，动手尝试潜力，培养幼儿健康的卫生习惯。
活动准备:。
布置"品尝会"场景各种水果、盘子、刀子、牙签。
活动流程:产生兴趣--认识水果--了解水果的好处--加工水果拼盘--送拼盘。
活动过程:。
一、产生兴趣师:小朋友快来，告诉你们一个好消息，这天咱们平里店镇召开水果品尝会，欢迎咱们去品尝，老师带你们去好吗开起我们的水果小汽车听音乐出发了。
二、认识水果师:水果品尝现场到了，快去看看有什么水果。
师:喜欢吃水果吗选一种自己喜欢的水果放在盘子。
1、观察外皮:请小朋友观察自己的水果外面是是什么。
剥不开的怎样办小朋友用刀割时要注意安全。
(1)小朋友打开皮，实验用纸粘一下看是否有果汁。
(2)果肉里有什么。
3、品尝味道，小朋友品尝各自的水果。
(1)什么味。
(2)吃进去的是什么。
4、观察种子(1)请小朋友互相看看各自的种子，说出形状。
(2)什么水果的种子也能够吃。
小结:水果真好吃，又神气，有的连种子也能够吃。
三、了解水果的好处师:水果有什么好处。
小结:水果营养丰富，含维生素、蛋白质，多吃水果能使皮肤光滑红润，梨能治咳嗽。
四、加工水果拼盘师:水果除了生吃还能够怎样吃。
1、欣赏成品:果脯、饮料、果酱----2、怎样吃到各种水果讨论办法3、出示拼盘，这是老师的好办法4、小朋友用水果开始做拼盘5、请小朋友介绍自己制作的水果拼盘，互相品尝五、送拼盘师:拼盘还想送给谁吃开着水果小汽车送给客人。
幼儿园防台风应急预案篇四
为提高教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高应对突发情况处置能力，进一步做好新冠肺炎的预防与防控工作，检验幼儿园制定的“新冠肺炎防控实战演练”的科学性和实操性，伏山镇中心幼儿园于2020年3月16日举行了“新冠肺炎防控实战演练”活动。
为确保本次新冠肺炎防控实战演练取得实效，演练开始前，疫情防控领导小组根据泰安市新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）办公室【第（34）号文】 《关于印发泰安市机关学校企事业单位加强新冠肺炎疫情防控工作方案的通知 》、【第（82）号文】关于印发《泰安市春季学期疫情防控工作实施意见》《防控工作手册》的通知、宁阳县教体系统——新冠肺炎防控知识与消毒技术培训会议视频结合我园开学工作方案，对全园教职工分批次进行新冠肺炎防控知识与消毒技术培训。召开部署会议，明确防控模拟演练流程及人员分工，确保演练顺利进行。
幼儿园一日活动模拟演练
教师入园模拟演练
01教师入园晨检
当天值班人员，在校门口接受测温、扫码、消毒后，检查无异常的教师方可进入幼儿园。
大家间隔排队测体温、扫码、消毒入园
02教师准备工作
教师进入班级之后开窗通风，保持室内外空气流通，对班级进行全面卫生消毒工作。
幼儿园防台风应急预案篇五
给你一篇幼儿园防台风应急预案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
为确保全体教师和幼儿生命财产安全，保障教育体育事业健康和谐发展，全面做好我园对暴雨、洪水、台风灾害的防范和处置工作，保证抢险救灾工作科学、有序、高效进行，提高防汛防台风综合应急处置能力。根据淄川区教育体育局文件《淄川区校园防汛防台风应急预案》的通知（川教体安字〔20**〕13号），结合我园实际，特制定本预案。
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
组长职责：在上级有关部门的领导下，贯彻执行区防汛防台风抢险救灾防汛指挥部指示精神，全面指挥淄河中心幼儿园的抢险救灾工作。
副组长职责：根据幼儿园出现的险情，提出排险、抢险方案。及时向中心校安全办公室汇报，分析汇总有关灾情，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的应急物资送达抢险学校现场。联系医疗部门，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加学校抢险救灾工作。联系公安部门维护学校交通秩序，组织幼儿和园内工作人员撤离和转移。
各成员职责。
1、全面掌握灾情和各类动态等消息，按重要信息汇报制度在第一时间报送灾情重要信息，保证信息渠道畅通。
2、负责检查本班防灾措施的落实情况，维护班级正常教学和活动秩序。
3、按照上级的要求，做好园区救灾工作，稳定好幼儿的情绪，使各项工作顺利进行。
1、根据“谁主管、谁负责”的原则，组织防汛防台工作小组，落实必要的抢险措施，严格实施防汛防台的各项工作。
2、注意收听、记录气象预报，及时做好防范工作，及时关闭门窗和有关电器设备。
3、遇到险情、灾情，应根据工作预案，组织开展抢险工作，并立即逐级上报。
4、实行领导带班，24小时值班，立即上岗，开展防汛防台工作，并对积水地段架设临时走道，要迅速自主抢险，确保幼儿安全。
幼儿园防台风应急预案篇六
为及时有效预防、控制新冠肺炎在幼儿园发生、暴发与流行，保障师生员工身体健康，维护幼儿园正常生活秩序，根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《托幼机构新冠肺炎防控技术方案》《关于印发江苏省教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情工作方案的通知》等相关要求，制定本演练方案。
一、演练目的：
（一）加强幼儿园新冠肺炎防控应急工作组织领导，落实工作责任，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，科学应对，确保新冠肺炎疫情不在学校扩散、蔓延，切实提高应急应对能力水平。
二、组织领导
演练工作领导小组：
组 长：周晓燕
副组长：王晓红 丛元莉
成员：陈玲丁小卫张红霞张春燕
三.演练时间：2020.3.9
四、演练流程
（一）入园时幼儿出现疑似症状
1.晨检老师发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，有家长接送的，劝返，要求其及时就医，并按医疗机构指引处理，晨检老师登记报告。
2.具体人员分工
晨检老师：陈玲
幼儿：丁鋆
幼儿家长：韩晓燕
值班老师：赵桂红
摄像：丛元莉
（二）午检或者幼儿入园后出现疑似症状
1.班级老师立即给幼儿佩戴口罩，通知保健老师并把患儿转移至幼儿园隔离观察室等候，电话通知家长或监护人，询问（结合网上监测报告系统）14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如有相关经历，及时登记并报告园长室，同时，要求其及时就医，幼儿园医务人员及时登记，并做好消毒、通风工作。
2.疑似症状幼儿家长24小时之内把幼儿检查情况向园长汇报，如确诊为疑似病例，园长立即向市教体局报告，同时向区镇卫生服务部门、市疾控中心报告，学校及时进行全面彻底消毒，尤其是重点消毒病例所在班级。
3.具体人员分工
【午检时发现异常】
教师：张红霞
幼儿：仲培培
配班老师：许红娟
保健老师:丁小卫
班级保育老师：翟红梅
摄像：张春燕
【活动时发现异常】
教师：丁艳涵
幼儿：倪金珠
配班老师：王爱武
保健老师:丁小卫
班级保育老师：张银银
摄像：玉英子
（三）教职工出现疑似症状
如发现教职工出现发热等疑似症状时，要求其立即前往医院检查，同时，在该职工确定非疑似病例后全体员工方可离开幼儿园。
五、演练要求
参与演练的人员须佩戴口罩、穿上防护衣、戴上一次性手套。
幼儿园突发疫情演练
01启动应急预案
活动中，教师发现一名幼儿精神欠佳、身体不适，班主任立即为幼儿测量体温，发现体温异常。第一时间向隔离室观察员、疫情报告员报告情况并联系家长，详细询问幼儿病源原因，并安慰家长情绪。幼儿园立即启动疫情应急处置预案。
02隔离室观察
隔离室观察员接到班级教师电话后第一时间身穿隔离衣根据就近通道远离幼儿原则，沿指定路线将发热幼儿带到隔离室进行隔离，并对幼儿再次进行体温测量，并做好登记，视情况将幼儿送至医院或等待家长来园。
03全面消毒
班级进行自我隔离、全面消毒工作，幼儿园将此班级作为重点观察对象，严格执行零报告、日报告制度并进行追踪。
演练的目的是为了检验预案、完善准备、锻炼队伍、磨合机制和科普宣教。演练结束后宁敏园长组织疫情防控领导小组进行全面小结，肯定了大家在应急工作中各司其职、合作互助。对存在的问题和薄弱环节，进行了再次讨论，又细化了流程，完善了各项准备，提升了系统协调。面对疫情防控，做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情防控各项工作。
中心幼儿园预防新冠肺炎方案
为贯彻落实疫情防控的工作部署，全面周密地做好学校开学后的各项防控工作，依据《新北区中小学幼儿园开学工作指导方案》，结合学校制定的《圩塘中心幼儿园防控工作应急处置预案》，3月11日下午，圩塘中心幼儿园开展了预防新冠肺炎疫情应急处置演练。
一、方案学习、明确职责
演练前，各岗位责任人进行了应急处置预案的视频学习，明晰了各岗位操作步骤与工作职责，并对演练场所做了布置，如：在学校门口设置安全间距线。
二、实景演练、熟悉流程
根据演练情境假设，学生在晨检有发热现象及在校期间出现发热、咳嗽、呕吐等现象，园长室、蹲点行政、总务处保障人员、卫生保健员及班主任根据岗位职责，遵照处置流程，各司其职，做到心中有数、遇事不乱。
值班老师做好自我防护。
模拟间隔1.5米排队进校。
额温枪测温仪定点测温。
晨检遇发热现象，立即劝返，并联系班主任做好追踪记录工作。
在校期间出现发热、呕吐等现象，班主任直接向园长汇报，由园长上报给区教育局和区疾控中心。班主任将发热幼儿送往隔离室进行隔离。
班级保育员对室内进行消杀工作。
三、练后总结、优化提升
情景演练结束后，丁蓓园长和保健老师分别对此次演练进行全面总结，调整更加合理的应急环节，使应对疫情工作更加细化、合理化。同时也希望所有教师通过此次演练能进一步了解各环节的操作流程和防控重点，正视问题、解决问题。
此次防疫情景演练，圩幼应急小组人员对在园工作和疫情防控有了很好地认识，也更加细化了在场教职员工的工作任务。相信在不久的将来，我们一定能从容面对疫情防控工作，努力保障好每一位幼儿和教职员工的身体健康和生命安全。
幼儿园防台风应急预案篇七
为进一步 加强传染病预防不控制工作，有效预防不控制传染病在园的发生和蔓延，确保 幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：
一、 预防措施：
1、加强宣传教育工作。宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活 动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣 传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。为了避免春季传染病的发生流行，我园讣真搞好 内园环境为生，及时清理死角；切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关； 加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食埻卫生消毒管理。进一步完善食埻卫生防病管理制度。严格执行法律 不觃章。严禁采购腐烂变质和丌新鲜食品，食埻 48 小时留样。厨房工作人员 须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息 至痊愈后方可上岗。
二、制定应急预案：
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育三科、防疫部 门） ，并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。
三、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部 门，并按要求消毒处理。要丌漏 1 个疑点，丌疏一个环节。一旦发现腹泻、呕 吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并 送指定传染病医院就诊。发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理， 严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
2、不当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。
四、教育宣教
1、积极开展健康教育，保护易感人群。组织健康教育讲座，充分利用宣传与 栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病 知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿“流感”、“流 脑”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工 作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和 能力，培养幼儿良好的卫生习惯。
五、健康教育工作计划
1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作，织食埻工作人员及保育 老师共同学习《卫生消毒及室内环境》 ，教职工学习《细菌性痢疾》 。
2、四月份全园教职工学习《手足口的预防宣传及治疗》并出板报.
3、五月份《儿童意外伤害的急救》 ，食埻从业人员上食品卫生安全课埻《设 备不工具卫生安全》《食品卫生安全培训资料》 。
4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》
5、七月份《水痘的预防不治疗》
6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。做好库房食品清仓工作。
幼儿园防台风应急预案篇八
副组长：xxx。
成员：各班班主任。
组长职责：在上级有关部门的领导下，贯彻执行区防汛防台风抢险救灾防汛指挥部指示精神，全面指挥淄河中心幼儿园的抢险救灾工作。
副组长职责：根据幼儿园出现的险情，提出排险、抢险方案。及时向中心校安全办公室汇报，分析汇总有关灾情，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的应急物资送达抢险学校现场。联系医疗部门，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加学校抢险救灾工作。联系公安部门维护学校交通秩序，组织幼儿和园内工作人员撤离和转移。
各成员职责。
1、全面掌握灾情和各类动态等消息，按重要信息汇报制度在第一时间报送灾情重要信息，保证信息渠道畅通。
2、负责检查本班防灾措施的落实情况，维护班级正常教学和活动秩序。
3、按照上级的要求，做好园区救灾工作，稳定好幼儿的情绪，使各项工作顺利进行。
1、根据“谁主管、谁负责”的原则，组织防汛防台工作小组，落实必要的抢险措施，严格实施防汛防台的各项工作。
2、注意收听、记录气象预报，及时做好防范工作，及时关闭门窗和有关电器设备。
3、遇到险情、灾情，应根据工作预案，组织开展抢险工作，并立即逐级上报。
4、实行领导带班，24小时值班，立即上岗，开展防汛防台工作，并对积水地段架设临时走道，要迅速自主抢险，确保幼儿安全。
